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育兒總結(jié)(十三篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-02-27 21:48:07 查看人數(shù):19

育兒總結(jié)

【第1篇 2023幼兒園科學(xué)育兒教研活動(dòng)總結(jié)范文

為真正促進(jìn)“科學(xué)保教”工作、為進(jìn)一步嚴(yán)防和糾正幼兒教育“小學(xué)化”,為更高地提升教師教育水平和教學(xué)手段,為讓幼教課堂更高效、更專業(yè)、課堂內(nèi)容更靈活豐富,本月22日,榮昌縣龍集鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“快樂學(xué)習(xí)、健康成長”為主題的教學(xué)觀摩活動(dòng)。本次活動(dòng)由榮隆鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和榮隆鎮(zhèn)、龍集鎮(zhèn)各幼兒園一線教育工作者出席。

本次活動(dòng)分為幼兒早操、集中教學(xué)、現(xiàn)場研討三大環(huán)節(jié)。

幼兒早操活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎,音樂選取適合各班級(jí)年齡特點(diǎn);早操動(dòng)作靜動(dòng)搭配合理,幼兒展示有力,器械均使用低成本高效益回收的拉罐進(jìn)行操作。整個(gè)活動(dòng)給人以整齊、流暢、完美的視覺享受。

幼兒集中教學(xué)活動(dòng)由龍集鎮(zhèn)中心幼兒園的曾婷和謝興玉執(zhí)教。曾婷老師給大家展示的中班的科學(xué)活動(dòng)《油和水》,教師合理引導(dǎo)幼兒積極參與實(shí)踐,豐富了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)了幼兒的獨(dú)立解決問題的能力。在大班的音樂游戲《木偶的夢想》中,謝興玉老師引用夠用的故事、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出匹配的動(dòng)作,配備動(dòng)感活躍的音樂。培養(yǎng)了幼兒積極體驗(yàn)、感受音樂游戲的樂趣;并在游戲中培養(yǎng)孩子的探索興趣和合作能力;最重要的是通過故事內(nèi)容引導(dǎo)幼兒要做一個(gè)不說謊、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)不懶惰、善良有愛心的好孩子。

首先在現(xiàn)場研討會(huì)上,榮隆鎮(zhèn)中心幼兒園園長楊德秋老師對(duì)本次活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)做了精彩點(diǎn)評(píng)。楊老師首先肯定了早操活動(dòng)的選材和達(dá)到的目標(biāo),對(duì)兩堂集中教學(xué)活動(dòng)用了“好奇、有趣、好聽、好玩”八個(gè)字予以了專業(yè)化的評(píng)價(jià)。老師們還對(duì)兩種不同領(lǐng)域更專性的教學(xué)設(shè)計(jì)做了討論。

會(huì)上,榮隆鎮(zhèn)教管中心領(lǐng)導(dǎo)劉長波主任對(duì)龍集鎮(zhèn)中心幼兒園的辦園條件及師資力量等各方面予以了高度的評(píng)價(jià)和肯定。陳寧、李國仕師對(duì)幼兒園的軟件、硬件和教師的高素質(zhì)方面也作了充分的認(rèn)可。

本次活動(dòng)充分在幼兒已習(xí)得的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上展開教學(xué)活動(dòng),教師引導(dǎo)、學(xué)生主體,在輕松、和諧、快樂的游戲中開始和結(jié)束,體現(xiàn)了教師的專業(yè)水準(zhǔn)和幼兒教育的高效課堂。

【第2篇 幼兒園小班育兒心得總結(jié)

幼兒園小班育兒心得總結(jié)

興山教育培研中心楊菊孝有時(shí)候,教學(xué)活動(dòng)的失敗是因?yàn)槲覀儧]有認(rèn)真地去關(guān)注孩子。

小班的孩子對(duì)于長短多少是最沒有判斷力的,王教師在執(zhí)教的《長頸鹿的圍巾》時(shí),準(zhǔn)備了很多長短厚薄不一的圍巾隨意的搭在黑板上,要求孩子為長頸鹿選一條最長的圍巾,一時(shí)孩子們爭論不休,卻始終沒出現(xiàn)老師預(yù)見的那個(gè)結(jié)果,王老師于是匆忙進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié):給每桌孩子發(fā)了二條長短不一的圍巾,請(qǐng)孩子們比較。因?yàn)閲砗癖〔灰?、長短不一,有的長度甚至超過了孩子的身高長度,孩子們更不知道比較長短的正確方法了,這個(gè)環(huán)節(jié)又在一陣熱鬧聲中以失敗告終。

顯然,王老師高估了孩子的經(jīng)驗(yàn)不平和操作水平。

高老師執(zhí)教的《小動(dòng)物的.餐桌》中,在了解小動(dòng)物喜歡吃什么食物的環(huán)節(jié)時(shí),小松鼠喜歡吃松籽是小朋友了解較少的,老師對(duì)這一內(nèi)容作了重點(diǎn)講解,接著老師又開始一一講解小兔子喜歡吃什么,小雞、小猴喜歡吃什么,小朋友對(duì)后面的三項(xiàng)內(nèi)容太熟悉了,對(duì)老師的講解開始不感興趣,于是開始自顧自地玩了起來。

顯然,高老師是低估了孩子的認(rèn)知水平。

關(guān)注孩子就要蹲下來和孩子說話,要站在孩子的角度去思考問題。

蹲下來和孩子說話,有時(shí)候需要我們把要求變成孩子喜歡的情景。

小班孩子站隊(duì)一直是很令老師頭痛的事情,做操之前,總會(huì)看到老師們一邊叫喊,一邊拉扯著站錯(cuò)位置的孩子,“站隊(duì)啦,快點(diǎn)兒、快點(diǎn)兒,小的站前邊,高的站后邊,怎么又站錯(cuò)了?”孩子像小雞一樣被老師拎來拎去,茫然而恐懼。我從了解孩子喜歡的玩具入手,然后制作了他們喜歡的布娃娃、花仙子、奧特曼、天線寶寶頭飾,并將孩子們根據(jù)喜好進(jìn)行分組。再站隊(duì)時(shí),只要我說:天線寶寶站隊(duì)了,二秒鐘孩子就可以迅速到位,全班小朋友要站好,時(shí)間不到一分鐘,而且興趣盎然,井然有序。

所以,不要老是用成人的想法去要求孩子,試著用孩子喜歡的方式去開展教學(xué)教育活動(dòng),會(huì)省時(shí)省力又高效。

蹲下來和孩子說話,有時(shí)候需要老師敏感而寬容地理解孩子的言行。

上海特級(jí)教師應(yīng)彩云老師在異地教學(xué),當(dāng)進(jìn)行“了解同姓的人”的環(huán)節(jié)時(shí),說了句“如果你感興趣,你去問問后面的老師們,誰和你同姓”。話音沒落,一男孩接口:“我沒興趣?!本o接著,幾個(gè)孩子跟著“我也沒興趣”。應(yīng)老師繼續(xù):“好!有興趣的趕快去找找?!焙⒆幼杂傻卣衣犝n老師交談。為了傳遞友善,應(yīng)老師笑著摸摸那個(gè)“沒興趣的孩子”的頭?;顒?dòng)順暢地進(jìn)行……當(dāng)孩子們一起念誦找來的不同姓的漢字時(shí),應(yīng)老師將兩張“楊”字卡片稍作重疊,于是,念時(shí)就只念一張“楊”。男孩沖到展板前,指著另一個(gè)“楊”字卡片:“這個(gè)字還沒有念啦!”應(yīng)老師調(diào)侃說:“看,‘沒興趣’的人,這兩個(gè)姓是一樣的。連一樣的字都沒有認(rèn)出來,誰讓你不感興趣。”他窘了幾秒,突然,大聲說:“我對(duì)姓應(yīng)的感興趣!”應(yīng)老師蹲下,盯著他,輕輕地說:“我知道了!放心里!我知道了!”

所以,孩子的想法和大人有很大的差距,我們已經(jīng)習(xí)慣了成人的思維,在和孩子打交道時(shí),我們要放低自己于孩子之間,敏感又寬容地理解孩子,當(dāng)我們不再處于強(qiáng)勢之時(shí),孩子就會(huì)在“強(qiáng)者”的情緒體驗(yàn)中,主動(dòng)地生活和學(xué)習(xí)。

蹲下來和孩子說話,不僅僅是姿勢和位置的問題,最重要的是要真正地關(guān)注孩子的發(fā)展,關(guān)注孩子的感受,只有當(dāng)我們和孩子感同身受之時(shí),我們的教育離成功就不再遙遠(yuǎn)。

【第3篇 家長育兒心得體會(huì)總結(jié)

我是__的家長。很高興能夠利用這個(gè)機(jī)會(huì)和各位家長進(jìn)行交流,為了孩子今后的學(xué)習(xí)和各位家長探討一下育兒心得。

每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),所以教育孩子不能以偏概全,根據(jù)孩子的特點(diǎn),制定相對(duì)科學(xué)的教育方式。

我的孩子在小的時(shí)候,我特意去培養(yǎng)他自己能夠完成的事情,都要自己去做。我記得__剛會(huì)跑的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)摔倒,我會(huì)假裝沒有看到,有意讓他自己學(xué)會(huì)爬起來,慢慢地讓他意識(shí)到自己不在別人的幫助下也可以做到。潛意識(shí)的讓他學(xué)會(huì),遇到什么事情都要努力去尋找解決問題的方法。獨(dú)立去思考問題,解決問題。所以,現(xiàn)在學(xué)習(xí)上遇到什么問題,我會(huì)去引導(dǎo)他思考解決方法,而不是去告訴他結(jié)果。

在孩子剛上學(xué)前班時(shí),我就給他制定每天的作息安排。早上7:15起床,洗刷,吃飯。7:40上學(xué)。上午放學(xué)后,自己回家,在我們沒有回家時(shí),可以看一下電視,我下班后讓他告訴我今天上午學(xué)的什么知識(shí),讓我心里有數(shù)。下午放學(xué)回家后,自己先做作業(yè),如果是拼音的話,先讀后寫,最后我再讓他默寫。如果是數(shù)學(xué),讓他先做,我再給他檢查,如有錯(cuò)的,給他講明白,再做一些類似的題型,讓他明白錯(cuò)的原因。晚上會(huì)讓他復(fù)習(xí)一下今天的知識(shí),把學(xué)到的東西和我們分享一下,為了調(diào)動(dòng)他的積極性,讓他當(dāng)老師,我和他媽媽當(dāng)學(xué)生,讓他教我們知識(shí),用另一種方式加深一下學(xué)到的知識(shí)。到了星期六,星期天會(huì)讓他復(fù)習(xí)一下一星期所學(xué)的知識(shí)。孩子在學(xué)習(xí)每科的時(shí)間上控制在20分鐘左右,不能太長,那樣會(huì)讓孩子厭煩學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)失去樂趣,會(huì)起到相反的作用。所以,學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該放在“量”上,而不是“時(shí)間”上(這里的“量”不是數(shù)量,而是學(xué)習(xí)的質(zhì)量)。我對(duì)填鴨式的教學(xué)方式,比較厭煩。所以,只要孩子會(huì)了,我不會(huì)再讓他去重復(fù)地去做,而是讓他掌握某一類型的共性就可以了,但是,經(jīng)常性的復(fù)習(xí)時(shí)必不可少的。學(xué)習(xí)過程中的休息時(shí)間不超過10分鐘,如果時(shí)間長了,接下來的學(xué)習(xí)質(zhì)量會(huì)下降,因?yàn)橥娴男乃紱]有收斂。當(dāng)注意力不在學(xué)習(xí)上時(shí),不要去強(qiáng)迫,應(yīng)該讓他做他感興趣的事情。玩的時(shí)候讓他徹底地放松,那樣的話會(huì)讓他做任何事情會(huì)專一,不會(huì)干著這件事,想著那件事。培養(yǎng)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)意向,而不是強(qiáng)制學(xué)習(xí)的方式。

這是我教育孩子一些方法,我認(rèn)為對(duì)我的孩子起到了一定的作用。這里面與老師的辛勤勞動(dòng)是分不開的,我認(rèn)為在和老師溝通的基礎(chǔ)上,我們家長要互相溝通,互相交流。因?yàn)榧议L都有自己教育孩子的一些獨(dú)特的方法,只有通過溝通、交流,才能取長補(bǔ)短,才能更好為孩子提供良好的學(xué)習(xí)模式,方法。

【第4篇 職業(yè)媽媽的育兒知識(shí)總結(jié)

職業(yè)媽媽的育兒知識(shí)總結(jié)

上班前:對(duì)于寶寶肌膚之親很重要:上班前和孩子親密接觸,對(duì)他和您一天的心情都很有好處。方法有很多種,可以用手指輕刮一下孩子臉頰,可以對(duì)著孩子學(xué)貓叫,也可把能發(fā)聲的玩具對(duì)著孩子耳朵將其叫醒。給孩子穿衣服時(shí),可在其腋下或背部撓幾下,使孩子體會(huì)到樂趣。肌膚之親是讓小寶寶感覺到媽媽關(guān)愛的最好途徑。

早上出門與寶寶說“再見”是很重要的環(huán)節(jié),即便是孩子聽不懂,也要給他講明白媽媽離開的理由:“媽媽要去上班了,如果寶寶好好玩,好好吃飯,媽媽很快就回來啦!”很多媽媽為了避免孩子的糾纏而偷偷離開,這種做法是絕對(duì)禁止的`。因?yàn)楹⒆訒?huì)一整天找媽媽,會(huì)因見不到媽媽而心神不寧、注意力不能集中。這種做法持續(xù)下去會(huì)使孩子形成整日找媽媽的習(xí)慣,再見到媽媽更是一刻也離不開了。媽媽應(yīng)讓孩子接受媽媽要離開的事實(shí)。

工作時(shí)間:白天的工作時(shí)間,中午也未必有時(shí)間與寶寶相聚,那么抽一小時(shí)專門想寶寶也不錯(cuò),時(shí)間一到,把寶寶拋開,一心一意地干工作。效果很好。想寶寶,你可以在工作午休時(shí)間打一次電話回家關(guān)心寶寶狀況,聽聽寶寶聲音,但是要記住把工作扔在家門外,把家事扔在辦公室外。

下班后:晚上下班后一定要抽時(shí)間陪寶寶,無論你是有多疲勞,還是要加班都不要到寶寶睡覺還沒回家,回家一定要叫著寶寶名字進(jìn)門,給寶寶一個(gè)良好的認(rèn)知,知道媽媽的存在和關(guān)心。吃完飯和孩子一起洗澡、做游戲,晚上睡覺前給寶寶講故事,這絕對(duì)是對(duì)不能白天陪伴孩子的最好補(bǔ)償!還可以給孩子唱催眠曲,讓孩子在這種安靜舒適氛中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

雖然你上班后與寶寶相處的時(shí)間少了,但你不必為此而歉疚,你照樣可以做合格的媽媽。寶寶對(duì)你的感情并不取決于你們相處的時(shí)間數(shù)量,而在于質(zhì)量,也就是說讓寶寶跟你在有限的時(shí)間里享受無限的快樂,一個(gè)小時(shí)的快樂時(shí)光勝過四個(gè)小時(shí)的漠然相處。離別讓寶寶知道期待,增加寶寶的情感發(fā)育。你大可專心工作,不要太在意寶寶。她會(huì)健康地長大。

【第5篇 中班幼兒育兒知識(shí)總結(jié)

幼兒園中班的小朋友年齡段一般處于5~6歲這一階段,這個(gè)時(shí)期孩子的模仿能力和學(xué)習(xí)能力都相對(duì)較強(qiáng),而且他們的好奇心也在這個(gè)時(shí)候表現(xiàn)地較為突出,無論是做為幼兒園方面還是家庭方面,都要掌握以下這一階段孩子各方面的發(fā)育特點(diǎn),只有這樣才可以更好地掌握相關(guān)的育兒知識(shí)。

這個(gè)時(shí)期的寶寶平時(shí)對(duì)于周圍的事物充滿了好奇心,所以孩子注意力不集中,容易分散。除此之外,中班的孩子情緒容易波動(dòng),任性調(diào)皮。

1.鼓勵(lì)孩子

這對(duì)于中班時(shí)期的孩子是非常關(guān)鍵的,因?yàn)樗麄儗?duì)于師長的依賴性還是比較強(qiáng),因此很容易會(huì)出現(xiàn)畏懼困難,不敢嘗試的情況。因此,鼓勵(lì)在這個(gè)時(shí)候就尤為重要了。

2.獨(dú)立做事

不管事情有多難,可以不妨讓孩子先去嘗試,做到怎么程度就算什么程度,然后及時(shí)地予以稱贊,讓他們充分建立起自信心。這樣不僅養(yǎng)成了孩子勤于動(dòng)手的好習(xí)慣,而且還培養(yǎng)了他們良好的自信心。

3.模仿力強(qiáng)

這個(gè)階段的孩子往往有著驚人的模仿能力,家長不可小覷。因?yàn)檫@說明孩子有著比較強(qiáng)的好奇心和求知欲,他們會(huì)注意觀察所模仿對(duì)象的特點(diǎn),也是自我能力的一種表現(xiàn)。

4.發(fā)揮主觀能動(dòng)性

大部分家長覺得孩子小什么都不懂,所以無論什么事情都替孩子做主張,其實(shí)這是不利于孩子成長的,做為父母,就是要適當(dāng)?shù)貙?duì)孩子放手,讓他們發(fā)揮自己的選擇權(quán),這同時(shí)也是避免孩子日后出現(xiàn)優(yōu)柔寡斷。

所以,幼兒園中班孩子的教育還是要慎重的,首先要對(duì)孩子的性格特點(diǎn)進(jìn)行了解,其次要抓住孩子的優(yōu)勢,以幫助他們成為更加優(yōu)秀的人。

中班幼兒育兒知識(shí)總結(jié)

【第6篇 幼兒園夏季育兒知識(shí)總結(jié)

幼兒園夏季育兒知識(shí)總結(jié)

篇一 : 幼兒園小班夏季育兒知識(shí)宣傳

為了使孩子能健康,愉快地度過夏季,希望大家能掌握一些幼兒夏季的保健知識(shí),以確保我們的孩子愉快的度過炎熱的夏季。

一、慎用蚊香

夏天蚊蠅多,家長為保護(hù)孩子往往點(diǎn)上一盤蚊香。但要注意,蚊香特別是劣質(zhì)蚊香中摻有敵敵畏等有機(jī)磷農(nóng)藥,燃燒時(shí)農(nóng)藥散布在煙霧中,被幼兒吸入易致中毒。孩子年齡小,身體器官功能較差,對(duì)有機(jī)磷特別敏感,故不適合應(yīng)用。

二、夏季食物注意事項(xiàng)

孩子在夏季曬太陽時(shí)間過長,日光中的紫外線能促進(jìn)兒童體內(nèi)維生素d的合成,促使骨骼加速鈣化,但血鈣大量沉淀于骨骼,會(huì)使經(jīng)腸道吸收的鈣質(zhì)量相對(duì)不足,造成血鈣下降,神經(jīng)肌肉興奮性增高。此時(shí)如果兒童從食物中攝入的鈣質(zhì)不足,或不能及時(shí)補(bǔ)充鈣質(zhì),極易導(dǎo)致低鈣性驚厥癥、出現(xiàn)雙眼上翻、面肌顫動(dòng)、肢體抽搐,甚至大小便失禁等癥狀。因此,夏季要及時(shí)給兒童多吃些含鈣豐富的食物。如牛奶、豆制品、蝦米皮、海帶、魚、骨頭湯等。另外,蛋白質(zhì)可促進(jìn)鈣的吸收,如豆制品、雞蛋等;炎熱的夏季里西瓜是孩子常用的消暑佳品,但是現(xiàn)在吃西瓜也要當(dāng)心惹出“禍”來了.據(jù)介紹,一般帶有激素和農(nóng)藥的西瓜,從外表看西瓜皮上的條紋黃綠不均勻,從里面來看瓜瓤比較紅,瓜子卻是白色的,而且吃起來沒有甜味;冷飲吃得過多,會(huì)沖淡胃液,影響消化,并刺激腸道,使蠕動(dòng)亢進(jìn),縮短食物在小腸內(nèi)停留的時(shí)間,影響孩子對(duì)食物中營養(yǎng)成分的吸收。

三、喝水并非越多越好

人離不開水,但過量飲水卻會(huì)中毒。大家知道,水約占體重的65%至70%,且在體內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定。所以,在炎熱的夏季,孩子喝水時(shí)最好放點(diǎn)鹽或飲用含鹽汽水。若不習(xí)慣于喝含鹽飲料,則應(yīng)將菜炒咸一點(diǎn)食用。這樣,可以有效地預(yù)防水中毒。

四、夏天不適合給孩子剃光頭

不少的家長認(rèn)為孩子夏天剃光頭涼快,殊不知此法不利頭部保健。夏天陽光強(qiáng),孩子光頭失去了頭發(fā)遮陽屏障。孩子皮膚防御功能不夠完善,剃光頭增加各種外傷碰傷頭皮,從而增加各種細(xì)菌在頭皮上的感染機(jī)會(huì)。如果細(xì)菌侵入孩子頭發(fā)根部,破壞了毛囊,會(huì)影響頭發(fā)的正常生長。因此,孩子夏天不適合剃光頭。

五、飲食不適合過于清淡

夏日炎炎,家長怕孩子上火,往往只給孩子吃些清淡飲食,實(shí)際上這樣做并不好,因?yàn)閷殞氄幱谏L發(fā)育期,對(duì)營養(yǎng)的需求量較大,過于清淡的飲食,會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)營養(yǎng)障礙。夏季寶寶的飲食,仍應(yīng)多樣化,新鮮的魚、肉、雞蛋、豬肝等,都是應(yīng)該吃的,可做成粥,這樣既便于寶寶消化,又有營養(yǎng)。

六、飲料不適合多喝

各種飲料,如汽水、果汁、可樂等,由于含有較多的糖分及電解質(zhì),寶寶過多攝入,會(huì)影響其食欲和消化功能,而且過多糖分也會(huì)使寶寶發(fā)胖,因此夏季兒童出汗較多時(shí),最好多喝白開水,給其補(bǔ)充水分。

篇二 : 夏天育兒知識(shí)

夏季天氣炎熱,空氣中濕度也較高,對(duì)幼兒來說夏天也會(huì)增大排汗量,幼兒體內(nèi)部分營養(yǎng)以及水份也會(huì)排著汗液排出,為了您的寶寶能有個(gè)愉快的夏天,為您提供了夏天育兒常識(shí),希望對(duì)您的寶寶有所幫助。

一、夏季注意補(bǔ)充湯水

夏天水份流失比較快,隨著汗水會(huì)有鈉、鉀以及其它一些礦物質(zhì)排出,所以夏季幼兒應(yīng)該多補(bǔ)充湯水,在補(bǔ)充水的時(shí)候,建議讓幼兒多吃些水果,或者是以湯類來補(bǔ)充,并且最好少量多餐。要注意補(bǔ)充時(shí)水,白開水也不能喝多了,過量的水有可能會(huì)引起水中毒。

二、夏季幼兒需要補(bǔ)充蛋白質(zhì)

幼兒身體發(fā)育快,蛋白質(zhì)又是必不可少的,在高溫環(huán)境中蛋白質(zhì)的損失變大,分解變快,所以夏天容易出現(xiàn)蛋白質(zhì)攝入不足的情況。媽媽們應(yīng)該注意:補(bǔ)充蛋白質(zhì)最好用牛奶、雞蛋、豆制品、肉類,建議每天保證適量的牛奶雞蛋攝入量。

三、多吃水果雜糧以補(bǔ)充維生素

粗糧、雜糧中維生素含量比較多,汗液中損失較多的是維生素c和b1、b2,多食水果針對(duì)性補(bǔ)充維生素c,粗糧中的維生素b1比較多,牛奶以及綠葉蔬菜中含有大量的維生素b2。

四、幼兒夏季食欲不振,可少食多餐,多變些花樣。要做到品種多、葷素搭配合理,食物味道經(jīng)常變換。

五、幼兒厭食怎么辦?

引起寶寶夏季厭食常見原因是中樞神經(jīng)系統(tǒng)受人體內(nèi)外環(huán)境刺激的影響,使胃腸對(duì)消化功能的調(diào)節(jié)失去平衡。預(yù)防寶寶厭食,應(yīng)做到飲食有節(jié),合理喂養(yǎng)。小兒腸胃柔弱,不宜食生硬油炸類食物,不可過飽。特別是夏天,冰飲食品易損傷胃黏膜血管,使消化功能下降,所以也不能多食,并且要少吃零食。一般情況下,孩子能正常飲食就不要再額外添加保健品。對(duì)于平時(shí)消化能力差的孩子可以經(jīng)常給予按摩腹部,幫助消化。

六、小心食物變質(zhì)

夏天食物容易腐爛,病菌就會(huì)趁虛而入,所以吃剩的食物要立即放進(jìn)冰箱;盡可能控制做菜的量,最好給孩子每頓都吃新鮮菜,冰箱中食物吃第二頓時(shí)要注意煮透,因?yàn)楸渲幸矔?huì)產(chǎn)生有害菌,只有徹底加溫后才可以起到殺菌作用,否則就會(huì)引起食物中毒,造成孩子腸胃功能的障礙。為了殺死冷藏食物中的細(xì)菌,在次日食用之前,應(yīng)將食品加熱到75℃以上(肉湯必須煮沸3分鐘)。

七、小心冷飲

幼兒貪食冷飲就會(huì)對(duì)嬌嫩的胃腸有不好的影響,會(huì)使口腔、胃黏膜的血管劇烈收縮,影響局部的血液供給和胃液的分泌,引起腹痛、腹瀉和食欲不振等癥狀。

因此,父母應(yīng)注意讓幼兒吃冷飲要適量,特別是不要在飯前吃冷飲,以免引起小兒消化紊亂和營養(yǎng)失調(diào)。幼兒吃冷飲時(shí),不要大口大口地嚼著吃,以免對(duì)牙齒直接刺激,引起牙痛和影響牙的發(fā)育。另外,幼兒吃冷飲過多容易導(dǎo)致體重猛增,影響生長發(fā)育。

八、注意飲食衛(wèi)生

要注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,防止病從口入。便后要及時(shí)洗手,不喝生水,不吃變質(zhì)食品,生吃瓜果要洗凈。另外,隨著家用飲水機(jī)的普及,由于未進(jìn)行定期清洗或清洗不徹底,成為兒童夏季腹瀉病新的感染源。最后,還要注意滅蠅滅蛆,防止食品污染。

篇三 : 幼兒園夏季育兒知識(shí)家長須知

一、夏天何時(shí)在室外活動(dòng)合適?

夏天室外溫度動(dòng)輒就是30多度的高溫,孩子又不能總在室內(nèi)吹風(fēng)扇和空調(diào),那么何時(shí)帶他們出去活動(dòng)合適呢?一般,夏天時(shí),室外活動(dòng)的最佳時(shí)間是上午10點(diǎn)半以前和下午4點(diǎn)以后;如天氣炎熱難耐,可選擇上午10點(diǎn)以前和下午 5點(diǎn)以后。即便是這些時(shí)候,家長也要注意最好讓寶寶在樹蔭下玩耍,避免陽光暴曬,而且不做劇烈運(yùn)動(dòng),以防孩子出汗過多,引起虛脫。

二、那么孩子多大可以開始學(xué)游泳?

現(xiàn)在孩子一出生就開始學(xué)習(xí)游泳了,不過要讓孩子具有水中的自救能力,還要等孩子大一點(diǎn),一般在5歲左右,因?yàn)?,此時(shí)孩子有一定的記憶力、活動(dòng)能力以及約束能力。思維也開始向模仿性方向發(fā)展,此時(shí)學(xué)習(xí)游泳,能有效促進(jìn)身心發(fā)展,增強(qiáng)肺活量和骨骼發(fā)展,鍛煉身體。

三、夏天孩子長痱子怎么辦?

其實(shí),孩子夏天出痱子是很正常的事情,因?yàn)橄募練鉁馗?、濕度大,身體出汗多,不易蒸發(fā),汗液浸漬表皮角質(zhì)層,致汗腺導(dǎo)管口閉塞,汗腺導(dǎo)管內(nèi)汗液儲(chǔ)留后,因內(nèi)壓增高而發(fā)生破裂,汗液滲人周圍組織引起刺激,于汗孔處發(fā)生丘疙疹和丘疹,也就是我們通常說的`痱子。

其實(shí),大人也會(huì)得痱子,只是孩子皮膚嬌嫩,會(huì)表現(xiàn)的比較明顯。一旦孩子出現(xiàn)痱子癥狀,家長要及時(shí)引導(dǎo)孩子不要用手搔抓,也不要用強(qiáng)堿性肥皂或熱水給孩子沖洗,一般可以用溫水洗干凈皮膚后,撲上痱子粉。

如果有感染癥狀,可以給孩子外用抗生素藥膏。不過不建議經(jīng)常性使用抗生素,平時(shí),父母可以教育孩子注意皮膚清潔,勤洗澡,保持皮膚干燥,洗浴后撲一些痱子粉,還是可以預(yù)防痱子的發(fā)生的。

四、外出旅游孩子必備品有哪些?

帶孩子外出旅游,最重要的是帶齊孩子平時(shí)不舒服時(shí)用的藥,比如:退燒藥、溫度計(jì)、紅花油、創(chuàng)可貼以及感冒藥等;還要給孩子準(zhǔn)備專用的臥具、玩具以及紙尿褲,并且?guī)б恍┛擅芊獾乃芰洗?,可以裝食品,或是臟的紙尿褲等。

五、外出孩子拉肚子怎么辦?

出門在外,不可能衛(wèi)生做的那么徹底,如果孩子不適應(yīng),出現(xiàn)拉肚子的癥狀,父母可以買一些蘋果,將蘋果洗凈后,帶皮切成小片(近果皮的果膠含量更豐富),放小碗,隔水蒸5分鐘,冷卻后,用勺搗成泥,每天吃2-3次。因?yàn)?,蘋果含有果膠,未經(jīng)加熱的生果膠可軟化大便,起到通便作用,而煮過的果膠則具有吸收細(xì)菌和毒素的作用,還有收斂,止瀉的功效,所以是天然的止瀉良藥。

其實(shí),家長只要多留心,多注意,一年四季都可以護(hù)理好寶寶的,不過,要注意的,家長一定要引導(dǎo)孩子從小講衛(wèi)生,那么,即便是夏天這樣炎熱的天氣,孩子也可以成長的很好。

【第7篇 最新科學(xué)育兒知識(shí)總結(jié)

2017最新科學(xué)育兒知識(shí)總結(jié)

一、蹲下來和孩子說話

我們經(jīng)常看到有的家長對(duì)孩子大聲地呵斥:“你怎么連這都不知道?!薄翱禳c(diǎn)過來,聽到?jīng)]有?!”…這樣的事在我自己身上也時(shí)有發(fā)生,我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下,命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán),能讓孩子更聽話。可是你試過另外一種方法嗎:蹲下來和孩子說話。

無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合,當(dāng)你要對(duì)孩子說什么的時(shí)候,請(qǐng)?jiān)囍紫聛恚屪约号c孩子處在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用親切的目光看著他,然后和顏悅色地對(duì)孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn),用這樣的方式對(duì)孩子說話,孩子同樣聽你的話,而且還會(huì)更開心地去執(zhí)行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果,所不同的只是你說話的方式而已,而孩子卻更開心了,對(duì)你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因?yàn)槟愣紫聛砹?,你用和藹的口氣和他說話。

二、保護(hù)孩子的.自尊心當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識(shí)容易傷害孩子的自尊心。

其實(shí),小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng),當(dāng)你不想讓他做某事時(shí),只要輕輕地?fù)u搖頭,或悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛,他幼兒園托班育兒知識(shí)就會(huì)明白的,完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心,也可以在出門前和孩子達(dá)成默契,就當(dāng)是你們之之間的秘密:“如果你看見爸爸搖頭,那就說明不能那么做;如果爸爸點(diǎn)頭,那就是同意了?!?/p>

三、尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)隨著孩子逐漸長大,他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長。

當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說“我自己吃”,當(dāng)你幫他穿衣時(shí),他說“我自己穿”,可能他會(huì)弄得滿身是飯,可能他會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟,但我們不要打擊你的興致,而要信任他,鼓勵(lì)他,給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),否則孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)“長大”。

四、相互間多多交流不要只是一味想知道幼兒園育兒知識(shí)大全孩子的各幼兒園春天育兒知識(shí)種想法,也應(yīng)該把你的大班育兒知識(shí)想法告訴孩子,例如,爸爸上班時(shí)做什么工作,媽媽平時(shí)喜歡吃什么,爸爸媽媽對(duì)寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對(duì)孩子敞開你的心扉,孩子也會(huì)同樣對(duì)待你,交流的問題解決了,父母和孩子相互之間就有了默契,這對(duì)孩子的成長有裨益。

【第8篇 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié):宣傳科學(xué)育兒知識(shí)-活動(dòng)總結(jié)

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié):宣傳科學(xué)育兒知識(shí)-活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)洛陽市教育局《關(guān)于組織開展2019學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》,抓好社區(qū)、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體,讓教育傳遞愛,讓愛啟迪教育,營造和諧社會(huì)良好氛圍,我校結(jié)合社區(qū)實(shí)際,開展了一系列的宣傳活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

1、我校對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視,精心組織,成立了“幼小協(xié)同,科學(xué)銜接”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、依托專業(yè)資源,加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。充分利用幼兒園人力、設(shè)備資源,當(dāng)?shù)氐奈幕?、民俗資源,利用各種集會(huì)、活動(dòng),廣泛宣傳,贏得家長、群眾的支持與理解。

3、宣傳活動(dòng)豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,確保宣傳實(shí)效我園圍繞活動(dòng)主題,組織開展主題活動(dòng),面向全村開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)。開展生動(dòng)活潑、喜聞樂見的公益性宣傳,形成上下聯(lián)動(dòng)、全社會(huì)參與的良好氛圍。

(1)、以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。通過展板、發(fā)放傳單等形勢,大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對(duì)學(xué)前教育的管理、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義;宣傳我校學(xué)前教育改革發(fā)展的.做法、成效和經(jīng)驗(yàn),力爭形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

(2)、宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定,促進(jìn)規(guī)范辦園。以海報(bào)、傳單方式,走進(jìn)社區(qū)和家庭,重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件,讓家長、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教,規(guī)范辦園的行為。

(3)、宣傳科學(xué),糾正“小學(xué)化”傾向。幼兒園通過家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動(dòng)等形式,面向家長及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng),廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué),宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學(xué)育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

【第9篇 半年育兒總結(jié)報(bào)告

關(guān)于半年育兒總結(jié)報(bào)告

眼看聰就要面臨小升初,朋友在問怎么沒見小升初的壓力,我想壓力還是留給大人吧,讓聰再多感受些單純與快樂。好久沒有思考對(duì)聰?shù)慕逃椒?,人還是非常需要靜下來思考。我這就算個(gè)半年總結(jié)吧。

明確教育目的,制定相對(duì)穩(wěn)定的方法,要堅(jiān)持,不能左右搖擺,不能朝令夕改。這是原則。還有注意事項(xiàng):

因孩而異,不能攀比:時(shí)常聽到身邊各類優(yōu)秀的孩子,或是取得各種大賽獎(jiǎng)項(xiàng)和證書,或是文章發(fā)表于某期刊,或是通過級(jí)別考試等等等等,諸如此類,總能觸動(dòng)某根神經(jīng),不由自主地拿聰來比較。聰有時(shí)便會(huì)莫名其妙地感到媽媽教育方法教育思路的突變,隨著聰開始學(xué)會(huì)自己思考問題,他會(huì)辯解,自己一直都在進(jìn)步,希望這小小的辯解能夠提醒我不可以橫向比較,只能縱向自己比較。不能忽略自家孩的優(yōu)點(diǎn),特長,扭曲孩子性情,刻意從眾或是學(xué)一些原本就不屬于這個(gè)年紀(jì)該學(xué)習(xí)的東西,自己想來都頭疼,況且是依然天真爛漫的孩兒。所謂天生我才必有用,能找到自家孩兒的特長與興趣,才是真能耐。

眼光放遠(yuǎn)些,不能太在意眼前學(xué)校的成績和表現(xiàn),學(xué)校成績不能作為衡量聰進(jìn)步與否的重要甚至唯一的標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)綜合能力強(qiáng)的孩子,是我們堅(jiān)持不懈努力追求的目標(biāo)。學(xué)校成績,尤其是小學(xué)階段的成績只是一角,我們可以通過考試分析孩子學(xué)習(xí)的弱點(diǎn),適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)重點(diǎn),但是不可以用它來做依據(jù)相互比較,判斷孩子是否優(yōu)秀,以及因此實(shí)施獎(jiǎng)懲。

尊重孩子,留給孩子瞎想、瞎玩的時(shí)間。算算每天的時(shí)間,孩子能夠自由支配的時(shí)間少得可憐。一早揪起來,早餐,按部就班地上課,下午也是照舊,中午休息的時(shí)間還有很多的限制,不可以出教室,不可以這個(gè)或那個(gè),總之一切以不出問題為原則。那些孩子們感興趣的非主課常常被占掉,不知?jiǎng)e家孩子什么感受,聰對(duì)于占副科課時(shí)的事情一直是耿耿于懷,無論我怎樣解釋,老師占課多講課很辛苦,費(fèi)力不討好多冤之類的好話說盡,聰還是憤憤不平,并且這種憤慨并非聰獨(dú)自的感受。這樣一來,副科的內(nèi)容還需回家補(bǔ)習(xí)一下;再加上學(xué)校體育活動(dòng)時(shí)間不足,另外補(bǔ)充一些運(yùn)動(dòng)時(shí)間;特長學(xué)習(xí)也需要時(shí)間,聰更要抽時(shí)間看書,打牌,算下來真正屬于聰自己的時(shí)間少之又少,但無論怎樣,還是要擠出時(shí)間讓他學(xué)習(xí)思考,給他獨(dú)立的時(shí)間,給他自己調(diào)整,進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

自己的情緒不能帶給孩子。當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀,相信很多人都有太多的無奈,牢騷不免接踵而至,情緒失控更是在所難免,沒有發(fā)泄的對(duì)象,孩子順理成章地成為出氣筒,因?yàn)樗钊鮿?。找到相?duì)合適的發(fā)泄情緒方式成為我們這些做家長的首先要解決的個(gè)人及家庭問題,或是運(yùn)動(dòng),或是找朋友傾訴,或是其它娛樂項(xiàng)目等等,總之需要把自己的問題解決利索,微笑著面對(duì)孩子,讓孩子多感受家里的陽光,而不是感受爸爸媽媽的壓力和埋怨。

學(xué)習(xí),進(jìn)步和成長是全家人的'事情。滿懷希望教育子女的我們對(duì)自己的孩子都有高標(biāo)準(zhǔn)、高要求,自己年輕時(shí)沒有完成的心愿,沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)自然想讓孩子去實(shí)現(xiàn),也就是說孩子需要超越父母親。孩子在遺傳自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也會(huì)繼承自己的弱點(diǎn),超越大人必定有一定的難度。每個(gè)家庭自己的特點(diǎn)和氛圍,與家長們成長與生活習(xí)性,對(duì)社會(huì)的認(rèn)知等等有著必然的因果關(guān)系,家長們不成熟的觀點(diǎn)行為,有時(shí)甚至是偏激的錯(cuò)誤的觀點(diǎn)必然會(huì)影響孩子,要求孩子超過自己,是不是首先要自己超越一下?所以說,想讓孩子更優(yōu)秀,青出于藍(lán),只有家長與孩子共同學(xué)習(xí),進(jìn)步,幫助孩子突破自己,爭取進(jìn)步的同時(shí),一定是自己性格與習(xí)慣蛻變的過程。并且全家的進(jìn)步與成長也會(huì)營造一種更陽光,和諧的家庭氛圍,如此的家庭學(xué)校里畢業(yè)的孩子走向社會(huì),相信定能夠贏得自己的人生。

【第10篇 大班春季育兒的保健知識(shí)總結(jié)

大班春季育兒的保健知識(shí)總結(jié)

春天是孩子生長發(fā)育較快的一個(gè)季節(jié),了解更多的春季育兒保健知識(shí),以便使幼兒適應(yīng)春季干燥的氣候,同時(shí),家長在安排孩子的飲食時(shí),要注意以下幾方面以確保孩健康成長。

1.多補(bǔ)充維生素c維生素c在人體內(nèi)的作用是提高腦神經(jīng)的靈敏程度,使腦對(duì)刺激的反應(yīng)靈活,還能提高免疫力和抗病幼兒園春季能力,對(duì)孩子的腦和身體都有很重要的作用春季多風(fēng),氣候干燥,易引發(fā)出血癥。維生素c對(duì)防止出血有很好的作用,必須及時(shí)供給補(bǔ)充維生素c的方式也有兩種:其一是服用維生素c片,其二是盡量多吃些含維生素c的蔬菜和水果。

2.粗糧、雜糧有好處粗糧、雜糧首先是能給人體補(bǔ)充礦物質(zhì),保證微量元素的供應(yīng),如鐵、鋅、錳、銅、鈣、磷等。其次是纖維素和各種維生素,幼兒園托班再次是具有特殊結(jié)構(gòu)的有機(jī)化合物,如芳香物質(zhì)、氨基酸等而且食物的多樣化對(duì)促進(jìn)食欲、引發(fā)孩子胃口和增強(qiáng)孩子的消化吸收能力也很有幫助??墒秤玫拇?、雜糧有玉米、小米、糯米、綠豆、黃豆等。健康知識(shí)

3.多吃含自然糖分的食物春季氣候轉(zhuǎn)暖和晝長夜短,使孩子的代謝機(jī)能旺盛,戶外活動(dòng)時(shí)間也大為加長,暖量和營養(yǎng)物質(zhì)的消耗就會(huì)相對(duì)加大,使孩子經(jīng)常感到饑餓因此,春季可以用加餐的方式給孩子補(bǔ)充熱量和營養(yǎng)物質(zhì)適宜的加餐時(shí)間為上午10-11時(shí),下午3-5時(shí)加餐食品可選花生米、紅薯干、栗子、葡萄干、果脯、蜂蜜水等含有自然糖分的食品。

4.保證鈣質(zhì)的.充足供應(yīng)春天是孩子長個(gè)的好季節(jié),孩子長高主要是骨骼發(fā)育的結(jié)果骨的主要成分是鈣。因此,春季應(yīng)供應(yīng)孩子充足的鈣孩子天天需要的鈣量是700-800毫克適宜的供給量是每科學(xué)日不少于1000毫克補(bǔ)鈣一般有兩個(gè)辦法:一個(gè)是藥補(bǔ),另一個(gè)是食補(bǔ)最好采用食補(bǔ)法,含鈣豐富的食物有芝麻、黃花菜、蘿卜、胡蘿卜、海帶、芥菜、田螺、蝦皮等再就是排骨湯或骨頭湯,這些湯不僅含鈣豐富,而且有助于身體對(duì)鈣的吸收不能讓孩子多吃糖、巧克力、糕點(diǎn),因?yàn)槔锩婧休^多的磷酸鹽,能阻礙鈣在體內(nèi)代謝。

【第11篇 新手父母必讀的育兒法則總結(jié)

新手父母必讀的5條育兒法則總結(jié)

1、“寶貝快點(diǎn)起床,要遲到啦!'

改成:”寶貝,又是陽光明媚的一天啦,你聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲了沒,還有環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨掃地的聲音“。讓孩子感受聆聽這些自然的音符,留意觀察到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

2、“寶貝,到學(xué)校了要乖,認(rèn)真聽老師上課,作業(yè)要按時(shí)完成!'

經(jīng)常聽到媽媽們說這一句話,這句話會(huì)產(chǎn)生多大的效果呢?

當(dāng)一個(gè)人被要求,被期待了,即使孩子為了聽你的話表現(xiàn)出很乖,那不是他發(fā)自內(nèi)在意愿的話,隨著一天天長大,這種乖和聽話也不會(huì)很持久。

不如改成:”寶貝,媽媽祝你開心愉快的度過這一天,放學(xué)回家媽媽等著你分享在學(xué)校里發(fā)的有趣的事情。“給孩子輸入的信念是學(xué)習(xí)是開心愉快的,有趣的?;丶伊藡寢屢苍敢怦雎牶团惆槲摇?/p>

3、你帶著孩子在公園玩,突然下雨了,'哎,這個(gè)鬼天氣,周末也不能好好玩一下?!澳愕倪@句話也許是無意,可傳遞出來的卻是一種抱怨,一種內(nèi)心的煩躁和抗拒。

不如換個(gè)說法:”平時(shí)都是天晴逛公園,下雨天在公園里走走,感覺空氣更加清新了?!皳Q個(gè)角度,孩子無時(shí)無刻不在被你的積極樂觀生活態(tài)度影響

4、接孩子回家的路上塞車,'哎,煩死了,等到什么時(shí)候啊?

回家還有一大堆事情呢!

“很多媽媽說孩子沒有耐心,脾氣急躁,殊不知,父母的言行直接影響著孩子呢,平時(shí)的你是不是也是這么急躁呢?

那么與其抱怨交通堵塞,還不如把這個(gè)時(shí)光好好利用,可以趁機(jī)多和孩子聊聊天。

5、'媽媽,你的工作是不是很辛苦呀?

“看到你疲憊的'無精打采的臉,孩子忍不住問了。'是啊,媽媽要供你上學(xué),不辛苦工作努力掙錢你哪有條件上好學(xué)校?!?/p>

也許只是孩子關(guān)心的話語,你卻趕緊想利用這個(gè)機(jī)會(huì)開始教導(dǎo)孩子了,給孩子傳遞媽媽都是為了你。

想達(dá)到一種什么樣的目的呢?

想成為操控孩子的一種手段嗎?

如果孩子果真很聽你的話了,也就代表他慢慢失去與自我的連接了。是非常愛自己父母,經(jīng)常灌輸這樣的思想也會(huì)讓孩子背負(fù)著沉重的壓力去生活和學(xué)習(xí)。

換一個(gè)說法:媽媽今天是有些累了,沒辦法給你講故事了。媽媽需要好好休息一下。簡單的回答就能獲得孩子的理解。

給孩子傳遞正能量,需要家長本身具備積極樂觀的心態(tài),需要家長懂得在自己生活工作中處理好自己的情緒和壓力??傊?,你期望孩子成為什么樣的人,你就首先成為什么樣的人。

【第12篇 幼兒園家長育兒心得總結(jié)

幼兒園家長育兒心得總結(jié)

丹丹是2006年2月22日出生的,小寶寶的到來給家庭帶來歡樂的同時(shí),教育問題是做為父親的我必須思考的。丹丹成長過程中,身體健康成長;學(xué)習(xí)能力和知識(shí)不斷進(jìn)步,學(xué)習(xí)爬、走路、說話等比一般同齡小朋友早;性格開朗容易與別人相處,比較懂道理……伴隨寶寶成長過程中,我總結(jié)了一點(diǎn)心得:

1.培養(yǎng)小孩好奇心

小孩子的好奇心特別強(qiáng),什么都想知道,對(duì)于孩子的提問,做到有問必答。樹木的發(fā)芽,花草上的露珠、草叢里的昆蟲,池塘里的魚、小蝌蚪……太陽公公出來了,天亮了!太陽下山了,天黑了!春天來了,小燕子飛回來了……丹丹不但常提問,還能學(xué)以致用。如果開車回幼兒園走的路線有變化,她一定會(huì)問“這次走的路怎么不同的?”

2.做個(gè)“狠心”的家長

現(xiàn)在小朋友大多是獨(dú)生子女,父母對(duì)他(她)們寵愛有加。我家的寶寶雖然是個(gè)女孩子,但我們常常放心讓她爬高、走獨(dú)木橋等做一些難度較大的動(dòng)作等。而且我還常常說“爸爸不會(huì)幫助你的,你要自己保護(hù)自己”,而且真的說到做到。我家小區(qū)有一段花基是丹丹常走“獨(dú)木橋”的地方,現(xiàn)在她能很快速度的過“橋”。丹丹學(xué)會(huì)走路后,我就拉她放上去,讓她自己過“橋”。孩子掉下來,再放上去,并且表揚(yáng)她,說她很勇敢。當(dāng)然做這些事的前提是,家長明白她就算掉下來,也不會(huì)有大的'傷害,因?yàn)榛ɑ容^低。

3.做孩子的榜樣

教育寶寶最好的方法是家長能以身做責(zé),言傳身教。如果希望寶寶愛讀書,家長也應(yīng)多讀書,而且應(yīng)該與寶寶一起讀書講故事;如果希望寶寶不隨地丟垃圾,自己也應(yīng)遵守社會(huì)公德。有一次,我吃完香蕉后,發(fā)現(xiàn)附近沒有垃圾桶,就隨地丟了香蕉皮。結(jié)果丹丹說“隨地丟垃圾不乖,寶寶不喜歡”。我只好說,對(duì)不起,爸爸撿起來,我們?nèi)フ覀€(gè)垃圾桶好不好。大人的所有舉動(dòng),孩子都會(huì)看在眼里,如果不注意,小孩就可能學(xué)“壞”了。

4.教育孩子學(xué)會(huì)照顧別人

有人會(huì)說,幼兒園的小小班小朋友會(huì)照顧別人嗎?有這們必要嗎?我覺得太重要了。獨(dú)生子女由于受人照顧太多,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等一大群人照顧一個(gè)小朋友,很容易讓他(她)們失去重心;長大后不懂照顧別人的感受,以自我為中心。丹丹在家吃水果,我們會(huì)要求她先給長輩送上,先外公、外婆,再爸爸、媽媽,最后自己才能吃;叫她幫大人拿紙巾,幫大人擦嘴,幫助父母將垃圾丟入垃圾桶等?,F(xiàn)在如果帶丹丹出門,到小區(qū)門禁處,她常常會(huì)主動(dòng)跑向前面,按下開關(guān)打開門讓我出門;吃飯時(shí),會(huì)主動(dòng)夾菜給家長。我相信,會(huì)照顧別人的寶寶,長大后比自私自利的人會(huì)更受大家歡迎。

5.正確處理嚴(yán)與愛的關(guān)系

愛自己的寶寶是每個(gè)父母的天性,但原則性的東西也一定要嚴(yán)格要求。例如:用電的安全問題,先跟寶寶講清楚,如果用小手伸進(jìn)電插座,會(huì)很痛的,甚至電死人。這樣的事,如果她不聽話,打小屁股或小手也要讓她知道,當(dāng)然打完后一定要講道理。丹丹現(xiàn)在很多事情做得比較好。例如:從外面玩或從幼兒園回家一定要先洗手;為了保護(hù)牙齒,盡量不吃糖果,如果吃,原則上一天不超過一粒;有一次我發(fā)現(xiàn)她吃進(jìn)嘴里一顆糖的質(zhì)量可能有問題,跟她講道理:“丹丹,爸爸發(fā)現(xiàn)這顆糖保質(zhì)期有問題,吃了小肚子可能會(huì)痛的”。她就吐出來,丟到垃圾桶里去了,當(dāng)時(shí)我就表揚(yáng)了她。

寶寶在成長,家長也在進(jìn)步。只要肯思考,多想辦法,我們一定可以將寶寶培養(yǎng)好,讓她(他)健康成長!祝普天之下的小寶寶能快樂成長,祝普天之下的父母能享受天倫之樂。

【第13篇 幼兒園家長育兒心得體會(huì)總結(jié)

賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得,以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>

一、先傾聽再出主意

孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”,并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時(shí)刻,而且?guī)椭斫夂ε隆⑸鷼?、失望、尷尬、傷心這些情緒,對(duì)于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子,確定她的感受,然后再充當(dāng)軍師,這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通,更有自主性。

二、每天都會(huì)跟孩子說一次“我愛你”,每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱

我跟好好爸爸約定好,每天都要跟好好說一次“我愛你”,無論是什么時(shí)候都行,有時(shí)候是她剛睡醒,有時(shí)候是晚上要睡覺的時(shí)候,有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候,孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動(dòng)來表示的,但是,為了讓孩子知道怎樣去表達(dá),我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。

三、善用表揚(yáng)和鼓勵(lì)

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣,而且吃一口飯要非常久的時(shí)間,以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn),不能慢吞吞的,再后來我就只有夸獎(jiǎng)她了,她吃進(jìn)一口我就表揚(yáng)一下。可是到現(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣,她也不以為然,無所謂了。所以,家長一定不要濫用表揚(yáng),如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng),久而久之,孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,或是要挾家長的資本。

好好的膽子不夠大,很多時(shí)候很多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依賴我們給她做,這樣什么事都指望我們?cè)趺葱心??我跟我老公就在很多時(shí)候試著鼓勵(lì)她,她平時(shí)在家也喜歡畫圖畫剪紙,可她拿著筆又不知怎么畫,于是就老叫“媽媽你給我畫”,我就把筆拿在她手上,鼓勵(lì)她說“你一定會(huì)畫得比媽媽好”就聽了這句話,她會(huì)很快的畫好。現(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒事就畫,畫圓呀,三角形,還會(huì)一一把畫的圖案剪出來。

四、避免批評(píng)和指責(zé)

過多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候,再在旁邊橫加指責(zé),我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的,那樣會(huì)很傷孩子的自尊,從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候,就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她,先通過講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判,然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比,讓她知道自己的過錯(cuò),最后表揚(yáng)一番她的長處,告訴她這件事雖然做錯(cuò)了,但是沒關(guān)系,只要能改正你還是和以前一樣棒,是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信,還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,以后一定會(huì)改正的。

五、讓孩子幫忙做事

平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事,有時(shí)在我洗東西時(shí),就會(huì)讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事,可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人,只要我們多留心這種小事,就會(huì)讓孩子收益一生。

育兒總結(jié)(十三篇)

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