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初三物理知識總結(jié)(四篇)

發(fā)布時間:2023-02-28 11:03:16 查看人數(shù):76

初三物理知識總結(jié)

【第1篇 初三物理知識點電學總結(jié)

初三物理電學知識點總結(jié):

十五、電流 電壓 電阻 歐姆定律

1、電流的產(chǎn)生:由于電荷的定向移動形成電流。

電流的方向:①正電荷定向移動的方向為電流的方向

理解:在金屬導體中形成的電流是帶電的自由電子的定向移動,因此金屬中的電流方向跟自由電子定向移動的方向相反。而在導電溶液中形成的電流是由帶正、負電荷的離子定向移動所形成的,因此導電溶液中的電流方向跟正離子定向移動的方向相同,而跟負離子定向移動的方向相反。

②電路中電流是從電源的正極出發(fā),流經(jīng)用電器、開關、導線等流回電源的負極的。

電流的三效應:熱效應、磁效應和化學效應,其中熱效應和磁效應必然發(fā)生。

2、電流強度:表示電流大小的物理量,簡稱電流。

①定義:每秒通過導體任一橫截面的電荷叫電流強度,簡稱電流。i=q/t

②單位:安(a)常用單位有毫安(ma)微安(μa)

它們之間的換算:1a=103 ma=106μa

③測量:電流表

要測量某部分電路中的電流強度,必須把安培表串聯(lián)在這部分電路里。在把安培表串聯(lián)到電路里的時候,必須使電流從“+”接線柱流進安培表,并且從“-”接線柱流出來。

在測量前后先估算一下電流強度的大小,然后再將量程合適的安培表接入電路。在閉合電鍵時,先必須試著觸接電鍵,若安培表的指針急驟擺動并超過滿刻度,則必須換用更大量程的安培表。

使用安培表時,絕對不允許經(jīng)過用電器而將安培表的兩個接線柱直接連在電源的兩極上,以防過大電流通過安培表將表燒壞。因為安培表的電阻很小,所以千萬不能把安培表并聯(lián)在用電器兩端或電源兩極上,否則將造成短路燒毀安培表。

讀數(shù)時,一定要先看清相應的量程及該量程的最小刻度值,再讀出指針所示數(shù)值。

3、串聯(lián)電路電流的特點:串聯(lián)電路中各處的電流相等。i=i1=i2

并聯(lián)電路電流的特點:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和i=i1+i2

4、電壓是形成電流的原因,電源是提供電壓的裝置

5、①電壓的單位:伏特,簡稱伏,符號是v。

常用單位有:兆伏(mv)千伏(kv)毫伏(mv)微伏(μv)

它們之間的換算:1mv=103kv 1kv=103v 1v=103 mv 1mv=103μv

②一些常見電壓值:一節(jié)干電池 1.5伏 一節(jié)鉛蓄電池 2伏 人體的安全電壓 不高于36伏 照明電路的電壓 220伏 動力電路的電壓 380伏

③測量:電壓表

要測量某部分電路或用電器兩端電壓時,必須把伏特表跟這部分電路或用電器并聯(lián),并且必須把伏特表的“+”接線柱接在電路流入電流的那端。

每個伏特表都有一定的測量范圍即量程,使用時必須注意所測的電壓不得超出伏特表的量程。如若被測的那部分電路或用電器的電壓數(shù)值估計的不夠準,可在閉合電鍵時采取試觸的方法,如果發(fā)現(xiàn)電壓表的指針很快地擺動并超出量程范圍,則必須選用更大量程的電壓表才能進行測量。在用伏特表測量電壓之前,先要仔細觀察所用的伏特表,看看它有幾個量程,各是多少,并弄清刻度盤上每一個格的數(shù)值。

6、串聯(lián)電路電壓的特點:串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電壓之和。u=u1+u2

并聯(lián)電路電壓的特點:并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等。u=u1=u2

7、電阻:電阻是導體本身的一種性質(zhì),是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量。與導體兩端的電壓及通過導體的電流都無關。

電阻的單位:歐姆,簡稱歐,代表符號ω。

常用單位有:兆歐(mω) 千歐(kω) 它們的換算:1mω=106ω 1kω=103ω

8、決定電阻大小的因素:導體的電阻跟它的長度有關,跟橫截面積有關,跟組成導體的材料有關,還跟導體的溫度有關。

9、滑動變阻器:通過改變接入電路導線長度改變電阻值的儀器。

接法:一上一下 作用:改變電路中的電流

銘牌含義:“100ω 2a”表示 阻值為100ω 允許通過的電流為2a

注意點:滑動變阻器在接入電路時,應把滑片p移到變阻器電阻值的位置,從而限制電路中電流的大小,以保護電路。

10、變阻箱:通過改變接入電路定值電阻個數(shù)和阻值改變電阻大小的儀器。變阻箱有旋鈕式和插入式兩種。它們都是由一組阻值不同的電阻線裝配而成的。調(diào)節(jié)變阻箱上的旋鈕或拔出銅塞,可以不連續(xù)地改變電阻的大小,它可以直接讀出電阻的數(shù)值。

11、歐姆定律

內(nèi)容:一段導體中的電流,跟這段導體兩端的電壓成正比,跟這段導體的電阻成反比。公式:i=u/r

12、電阻的串聯(lián):串聯(lián)電路的總電阻,等于各串聯(lián)電阻之和。r總=r1+r2

13、電阻的并聯(lián):并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù),等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)之和。1/r總=1/r1+1/r2

14、串聯(lián)分壓,分壓與電阻成正比;并聯(lián)分流,分流與電阻成反比。

方法介紹

識別串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的方法

(1)元件連接法 分析電路中電路元件的連接方法,逐個順次連接的是串聯(lián)電路,并列接在兩點間的是并聯(lián)電路。

(2)電流路徑法 從電源正極開始,沿電流的方向分析電流的路徑,直到電源的負極。如果只有一條回路,則是串聯(lián);如果電流路徑有若干條分支,則是并聯(lián)電路。

(3)元件消除法 若去掉電路中的某個元件時,出現(xiàn)開路的話則是串聯(lián);若去掉電路中的某個元件后,其他元件仍能正常工作則是并聯(lián)。

【第2篇 初三物理知識點總結(jié):導體和絕緣體

知識點總結(jié)

兩種電荷:摩擦起電本領大,電子轉(zhuǎn)移有變化;吸引排斥驗電器,靜電放電要注意

毛皮摩擦橡膠棒,棒上負電比較強;絲綢摩擦玻璃棒,絲負玻正等電量。

電荷間的相互作用:電荷之間有電場,同種電荷相排斥,異種電荷互吸引。

電荷量及其單位:單位是庫侖,簡稱庫,符號是c。

常見的導體和絕緣體:容易導電是導體,不易導電是絕緣;鋁銅經(jīng)常做導線,自由電子能導電,橡膠自由電荷少,防止漏電和觸電。

常見考法

常以選擇題、填空題的形式考查導體與絕緣體,電荷間的相互作用,物體所帶的電荷以及電荷量。

誤區(qū)提醒

導體、絕緣體都是由分子或原子組成的,因此都有大量的電荷存在。如果物體中自由電荷極多那就是導體,如果物體中自由電荷極少那就是絕緣體。因此,導體和絕緣體之間沒有絕對的界限,而且條件變了可以轉(zhuǎn)化。

典型例題

例析:

絕緣體不容易導電是因為絕緣體中

a.沒有電荷b.沒有自由電荷

c.有大量自由電荷d.只有少量自由電荷

解析:

在絕緣體中,電荷幾乎都被束縛住了而不能自由移動,只有極少量自由電荷,所以不容易導電。

答案:d

【第3篇 電路的初三物理知識點總結(jié)

電路的初三物理知識點總結(jié)

⒈電路由電源、電鍵、用電器、導線等元件組成。要使電路中有持續(xù)電流,電路中必須有電源,且電路應閉合的。 電路有通路、斷路(開路)、電源和用電器短路等現(xiàn)象。

⒉容易導電的.物質(zhì)叫導體。如金屬、酸、堿、鹽的水溶液。不容易導電的物質(zhì)叫絕緣體。如木頭、玻璃等。

絕緣體在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為導體。

⒊串、并聯(lián)電路的識別:串聯(lián):電流不分叉,并聯(lián):電流有分叉。

把非標準電路圖轉(zhuǎn)化為標準的電路圖的方法:采用電流流徑法。

【第4篇 關于聲現(xiàn)象的初三物理知識點總結(jié)

一、聲音的產(chǎn)生與傳播

1.一切發(fā)聲的物體都在振動,振動停止發(fā)聲也停止,振動的物體叫聲源。人說話,唱歌靠聲帶的振動發(fā)聲,婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的振動發(fā)聲,清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發(fā)聲。

2.聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。在空氣中,聲音以看不見的聲波來傳播,聲波到達人耳,引起鼓膜振動,人就聽到聲音。真空不能傳聲,月球上沒有空氣,所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無線電話交談,因為無線電波在真空中也能傳播,無線電波的傳播速度是3×108m/s。

3.聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下,v固>v液>v氣,聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s,在真空中的傳播速度為零。

4.回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來,此時障礙物到聽者的距離至少為17m。利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近。

例1 在橋洞內(nèi)說話時,聽不到回聲的原因是( )

a.橋洞內(nèi)不能產(chǎn)生回聲

b.橋洞反射的回聲從洞口跑掉了

c.橋洞呈對稱狀,回聲相互抵消了

d.橋洞太小,回聲與原聲混在一起了

解析:回聲到達人耳的時間比原聲晚0.1s以上,人耳才能把回聲和原聲區(qū)分開,這樣離反射面的距離要在17m以上,在橋洞內(nèi)說話時,橋洞太小,回聲與原聲混在一起了,就聽不到回聲,應選d。

二、我們怎樣聽到聲音

1.聲音在耳朵里的傳播途徑:外界傳來的聲音引起鼓膜振動,這種振動經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦,人就聽到了聲音。

2.骨傳導:聲音的傳導不僅僅可以用耳朵,還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。

3.雙耳效應:聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎。

例2 在雷雨來臨之前,電光一閃即逝,但雷聲卻隆隆不斷,這是因為( )

a.雷一個接一個打個不停

b.這是雙耳效應

c.電光的速度比雷聲的速度大

d.雷聲經(jīng)過地面、山岳和云層多次反射造成的

解析:人們在長期實踐中,是憑著雙耳感受到聲音時間的先后、強度的不同和不同的振動步調(diào),形成不同的感覺,來判斷聲源方向這就是“雙耳效應”原理。在雷雨來臨之前,電光一閃即逝,是因為光的傳播速度很快;但雷聲卻隆隆不斷,是因為雷聲經(jīng)過地面、山岳和云層多次反射造成的,所以應選d。

三、聲音的特性

1.音調(diào):人感覺到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時可以發(fā)現(xiàn):劃的快音調(diào)高,用同樣大的力撥動粗細不同的橡皮筋時可以發(fā)現(xiàn):橡皮筋振動快發(fā)聲音調(diào)高。綜合上述實驗現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是:音調(diào)跟發(fā)聲體振動頻率有關系,頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低。

2.響度:人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲體距離的遠近有關。物體在振動時,偏離原來位置的距離叫振幅。振幅越大響度越大。

3.音色:由物體本身決定。人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。聞聲知人──依據(jù)不同人的音色來判定。

例3 男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱,下面對二人聲音的描述正確的是( )

a.“男聲”音調(diào)低、響度小;“女聲”音調(diào)高、響度大

b.“男聲”音調(diào)高、響度大;“女聲”音調(diào)低、響度小

c.“男聲”音調(diào)高、響度小;“女聲”音調(diào)低、響度大

d.“男聲”音調(diào)低、響度大;“女聲”音調(diào)高、響度小

解析:音調(diào)是聲音的高低,由發(fā)聲體振動的頻率決定的。發(fā)聲體振動快慢不同,人耳感覺到聲音的高低就不同,即音調(diào)不同。振動越快、頻率越大,音調(diào)越高;振動越慢,頻率越小,音調(diào)越低。響度是由發(fā)聲體的振幅決定的,振幅越大,響度越大,因此,男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱,“男聲”音調(diào)低、響度大;“女聲”音調(diào)高、響度小,應選d。

四、噪聲的危害和控制

1.當代社會的四大污染:噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。

2.物理學角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的聲音;環(huán)境保護的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。

3.人們用分貝(db)來劃分聲音等級;聽覺下限0db;為保護聽力應控制噪聲不超過90db;為保證工作學習,應控制噪聲不超過70db;為保證休息和睡眠應控制噪聲不超過50db。

4.減弱噪聲的方法:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。

例4 以下減弱噪聲的方法中,屬于在聲源處減弱的是( )

a.影劇院的墻面用吸音材料制成

b.在飛機旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔

c.城市某些路段禁鳴喇叭

d.高架道路兩側(cè)某些路段設有隔音板墻

解析:影劇院的墻面用吸音材料制成是將已發(fā)出的聲音吸收掉,是在傳播過程中減弱噪聲的;在飛機旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔是聲音已經(jīng)到了人耳處,現(xiàn)在用耳罩阻止它進入人耳,是在人耳處減弱噪聲的;城市某些路段禁鳴喇叭,是不允許發(fā)聲體發(fā)聲,應為在聲源處減弱噪聲;高架道路兩側(cè)某些路段設有隔音板墻是在中途阻斷噪聲繼續(xù)傳播,屬于在傳播過程中減弱噪聲的。所以應選c。

理論聯(lián)系實際是學好物理的重要方法之一,在學習噪聲的過程中注重日常生活實際中的噪聲污染問題。解決此類題的關鍵是知道減弱噪聲的三條途徑:在聲源處減弱,在傳播過程中減弱,在人耳處減弱。

五、聲的利用

利用聲來傳播信息和傳遞能量。聲在社會生活中應用的情況進行分類:可以按照課本分為“聲與信息”和“聲與能量”兩類,也可按照聲音在醫(yī)療、工業(yè)、軍事、日常生活等方面的利用分類。

例5 利用“b超”可以幫助醫(yī)生確定病人體內(nèi)臟器的情況,這是因為( )

a.“b超”聲波的頻率很大

b.“b超”聲波的能量很大

c.“b超”聲波進入人體,可在臟器上發(fā)生反射,反射波帶有信息

d.“b超”聲波進入人體可穿透內(nèi)部臟器治病

解析:美妙、悅耳的音樂能治病,這已為大家所熟知??茖W家發(fā)明的“b超”診斷裝置,它由光源、噪聲發(fā)生器和電腦測試器三部分組成。使用時,它先由微型噪聲發(fā)生器產(chǎn)生微弱短促的噪聲,振動耳膜,然后微型電腦就會根據(jù)“b超”聲波進入人體,可在臟器上發(fā)生反射,反射波帶有信息功能的數(shù)據(jù)顯示出來,供醫(yī)生診斷。選項c正確。

初三物理知識總結(jié)(四篇)

一、聲音的產(chǎn)生與傳播1.一切發(fā)聲的物體都在振動,振動停止發(fā)聲也停止,振動的物體叫聲源。人說話,唱歌靠聲帶的振動發(fā)聲,婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的振動發(fā)聲,清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振…
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