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【第1篇 2023年高三下學(xué)期班主任工作總結(jié)——培養(yǎng)學(xué)生自信心
本學(xué)期我擔(dān)任高三年級十八班班主任,該班屬第二層班級,我主要做了以下幾方面的工作:
一、 培養(yǎng)學(xué)生自信心,重視每一個學(xué)生
1、排名不公布,以此減輕學(xué)生心理負擔(dān)。
2、盡量在日常生活的鎖事中找到對每一個學(xué)生的閃光點并即時表揚,讓學(xué)生在成功中找回自信。
3、利用班會課開展各種競賽活動或演講比賽,這樣即能培養(yǎng)學(xué)生的膽量也能增強學(xué)生的自信心。
4、從不當(dāng)著人的面批評學(xué)生,即使學(xué)生出現(xiàn)了問題也是單獨找他談話,曾有學(xué)生在檢討中這樣寫道:“尹老師感謝您沒有當(dāng)著人的面指責(zé)我今后我將……”從此該生真的脫胎換骨了。
二、 培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣(如生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣等)
1、中國是禮教之幫,為此在平時要求學(xué)生愛自己的父母,老師
具體為見到老師、家長能主動問好。
2、干凈的環(huán)境能讓人心曠神怡,為此要求學(xué)生既要干好班級的衛(wèi)生也要幫助家長打掃家里的衛(wèi)生。
3、學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),要求學(xué)生要勤于思考,認真作業(yè),不恥下問,要積極,主動地參與學(xué)習(xí)。
4、經(jīng)常到宿舍巡視,教住校生如何處理內(nèi)務(wù)。
三、 培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感
1、讓學(xué)生明白自己是十八班這個集體中的一員,自己的一言一行關(guān)系著集體的榮譽,鼓勵學(xué)生為班級爭光,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活中發(fā)揚集體主義精神,不利班級的事不做,不利班級的話不說。
四、 明確提出班級目標,熱愛集體,增進友誼,刻苦學(xué)習(xí),爭
取高考榜上有名。
五、 嚴格的管理制度
1、以身作則,帥先錘放。
2、面向全體學(xué)生,公正無私,一把尺子量大家。
3、防患于然,輔助于罰。
六、 增進師生感情,同學(xué)友誼
我所擔(dān)任過班級的每一個同學(xué)的生日都被記錄,生日之際一張
小小的賀卡包含了千言萬語,學(xué)生生病一個親切的問候或微不足道的水果。學(xué)生犯錯不是大聲呵叱,而是動之以情,嘵之以理,學(xué)生考不好不是埋怨而是幫助他們分析決失分的原因…..老師用心地愛護學(xué)生,學(xué)生同樣會愛老師,在這樣的環(huán)境中人與人之間處處充滿了關(guān)愛,班級自然就形成了積極進取的凝聚力。
七、 加強與家長的聯(lián)系
學(xué)校配合才能更好地使學(xué)生健康成長,本班62名學(xué)生本學(xué)期我
家訪了二十一家,電話聯(lián)系過四十三家,請了十四家家長對校,開了五次班長會。
八、 幫助學(xué)生認真分析每一次模擬考,做到對班級學(xué)生的情況
心中有數(shù),對存在借位現(xiàn)象的學(xué)生了解原因,即對與家長聯(lián)系,同時與科任老師協(xié)調(diào)節(jié)器,請
十
六、十七班的學(xué)生進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,在本班內(nèi)進行學(xué)習(xí)方法探討。
九、 努力做好學(xué)生的心理醫(yī)生
高考之前的焦慮,大凡經(jīng)歷過高考的人都永生難忘,為了盡量
能做好學(xué)生的心理醫(yī)生我查閱了許多有關(guān)的書籍,經(jīng)常深入到學(xué)生中與他們談心,在交談中即時發(fā)現(xiàn)問題,即時處理,同時讓學(xué)生豎立正確的人生觀,高考不是唯一的出路,潛移默化地讓學(xué)生做好“一顆紅星兩種準備”,幫助學(xué)生找準自己的位置,確定正確的奮斗目標,讓好高騖遠的學(xué)生盡早清醒,讓不該發(fā)生的故事不要發(fā)生在高考后。
__年7月3日
【第2篇 幼兒教學(xué)心得總結(jié):鼓勵和肯定讓孩子充滿自信
美術(shù)活動時,看著他們的作品總不如我想象的那么好,我就忍不住拿過畫筆,邊說邊畫:“這里應(yīng)該這樣!”“顏色要涂勻,不能留白!”正當(dāng)我為自己改過的作品而自豪時,一個怯怯的聲音:“老師,別幫我,我能行!”在離園活動時,家長總不免要讓自己的孩子帶他們看看繪畫作業(yè),或者在一些美術(shù)作品展覽時,他們總說:“哪幅是你畫的???”這時孩子會指著自己的作品說:“這是我的,這里是老師幫我畫的。”這些小小片段,相信不只是我有過如此的經(jīng)歷吧?也許老師們會理解為孩子已經(jīng)在我們的指導(dǎo)中明白了,領(lǐng)悟了??杉毤毾雭恚@似乎又提醒老師,這是我的作品,這是我的想法,你為什么要破壞我的作品呢?
當(dāng)我們?yōu)楹⒆拥淖髌诽砩夏亲哉J為精彩的一筆時,孩子就覺得,那已經(jīng)不是他獨立完成的作品,不完全屬于他了。
這種現(xiàn)象在幼兒園美術(shù)活動中屢見不鮮,老師為了讓幼兒的作品更趨完美,總在不經(jīng)意間,從自己的審美出發(fā),為孩子的作品添一點,改一點。目的也是讓展示的作品更好,但從幼兒的發(fā)展目標來看,結(jié)果卻是大相徑庭。
《綱要》明確指出,在藝術(shù)活動中,提供自由表現(xiàn)的機會,鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象,尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂。在支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)的同時,幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。所以,我們在此類活動中這些行為是不可取的,我們的這一細小的動作,也許會改變一個孩子在藝術(shù)活動中的表現(xiàn)和興趣。從《綱要》中可以看出,對于組織活動的要求是為他們提供自由表現(xiàn)的機會,并用鼓勵表揚等方法來激發(fā)他們的情感和想象,還要肯定他們,接納他們自己獨特的感受和表現(xiàn)方式。這些看似簡單,做起來就有一定難度,所以要求我們的老師首先要管住自己的手,多用指導(dǎo)性的語言,讓他們在理解、領(lǐng)會的基礎(chǔ)上去創(chuàng)造和想象。
孩子對于老師的這些行為也會有不同的反應(yīng),有的孩子就是前面我發(fā)現(xiàn)的,他不希望接受你的幫助,膽小者怒不敢言,大膽者就會說出自己的想法。另也有孩子他希望得到老師的相助,這是他以往的經(jīng)驗,告訴他,他不會老師會來幫忙的,這就漸漸地滋長了他的依賴性,他的這種惰性抹殺了想象和創(chuàng)造的空間。對于這些孩子,老師該給予怎樣的幫助呢?我覺得應(yīng)該是更多的鼓勵,對他的細微進步都予以肯定,讓他的自信多于自卑,讓他在成功的體驗克服對成人的依賴。
培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法是幼兒園教育的目標,老師在美術(shù)活動中的組織和指導(dǎo)是達到教育目標的一條重要途徑,讓我們關(guān)注每個孩子的感受,真正把培養(yǎng)的目標落到實處。讓每個孩子臉上都綻放自信的笑容吧!
【第3篇 暑期社會實踐個人總結(jié):提高綜合素質(zhì)變得更加自信
這個暑期,我參加的是“ 藥動青春,七色年華”,社會實踐團隊,該隊的實踐內(nèi)容是,通過深入當(dāng)?shù)剞r(nóng)村,以走訪群眾、考察鄉(xiāng)村衛(wèi)生室、采訪相關(guān)工作人員的形式,調(diào)查山東省新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實施的基本情況,了解發(fā)現(xiàn)新農(nóng)合在實施過程中取得的積極成果和出現(xiàn)的一些問題與發(fā)展障礙,學(xué)習(xí)研究新農(nóng)合制度,并針對制度運行過程中出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)的合理建議或?qū)Σ?,希望能夠?qū)窈笮罗r(nóng)合的改革發(fā)展起到積極作用。
我們的暑期調(diào)研團隊共分為七個分隊,我所在的分隊是濰坊二隊,主要負責(zé)對壽光市新型農(nóng)村合作醫(yī)療的實施情況進行調(diào)研,分隊共三名成員:張景春,孫小荷,孫荻。在壽光市為期一周的'實踐活動可分為兩個階段:第一階段時間是7月14日——18日共五天,由全體隊員一同進行走訪調(diào)查;第二階段時間是19、20日兩天,由我單獨進行采訪調(diào)查。
在第一階段中,我們一同行動,在采訪是有明確分工:孫小荷負責(zé)采訪,張景春擔(dān)任記錄員,孫荻負責(zé)攝影。14日下午,我們到圣城街道東公孫衛(wèi)生所做了采訪調(diào)查,這是我們在壽光市實踐活動的第一站,它確立了一個比較合理的模式流程,在此后的幾天中,我們基本延續(xù)了此流程:首先,自我介紹,講明意圖;其次,發(fā)放問卷;再次,采訪醫(yī)生和村民;最后,回收問卷并與醫(yī)生村民等交流有關(guān)新農(nóng)合的情況。15、16、17日我們又分別對洛城街道韓家牟城、洛城醫(yī)院寒橋分院、后牟城西村進行了走訪調(diào)查。18日上午,我們在圣城街道西公孫對村民進行了問卷調(diào)查,并整理了幾天來收集到的數(shù)據(jù)資料。
第二階段中,由于孫小荷和孫荻離開了壽光,就由我一個人單獨進行了為期兩天的采訪調(diào)查工作。19日上午,我獨自來到圣城街道西公孫衛(wèi)生所,采訪了趙醫(yī)生和一位村民。采訪中,我既要與被采訪者交流,同時還要記錄采訪內(nèi)容,顯得有些手忙腳亂,不過,被采訪者還是蠻給面子的,會適當(dāng)?shù)牧魰r間給我記錄,對此我深表感激,而且也有了一回做記者的感覺。20日,我又到文家街道馮家莊子進行了走訪調(diào)查,由于有了獨自調(diào)查采訪的先例,今天的采訪還是很順利的。
在一周的走訪調(diào)查中,我們本著認真負責(zé)的態(tài)度,一切從實際出發(fā),實事求是,杜絕了弄虛作假的現(xiàn)象。在調(diào)查采訪中,曾有人想要幫助我們多天幾份問卷,都被我們婉言拒絕了;針對采訪中回答不一致的現(xiàn)象,我們認真查閱了資料,最終發(fā)現(xiàn)這是由于農(nóng)民對新農(nóng)合認知度不同所造成的。在與醫(yī)生和農(nóng)民的交流中,我們坦誠相待、禮貌有加,得到了他們的肯定,他們也很樂意與我們分享自己的看法,讓我們了解到了很多信息。在采訪中,我們也曾遭到過拒絕,但我們并未輕易放棄,終于,當(dāng)時機來臨時,我們抓住了,并且完成了一次出色的采訪。
在走訪調(diào)查結(jié)束后,我廣泛地查閱資料,深入地學(xué)習(xí)了新農(nóng)合的相關(guān)知識,更多地了解了壽光市新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實施方案等。之后,我對調(diào)查結(jié)果進行了統(tǒng)計,通過對統(tǒng)計結(jié)果的研究分析以及采訪交流中農(nóng)民和醫(yī)生反映的問題,并結(jié)合壽光市有關(guān)新農(nóng)合的文件,我對壽光市新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實施的基本情況有了比較全面的認識,發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)行新農(nóng)合制度中存在的問題,并且給出了自己的看法和相關(guān)建議。
可以說,我在此次暑期社會實踐中的收獲頗多。首先,經(jīng)過一周時間與醫(yī)生和村民面對面的交流,我的社交水平有了一定程度的提高;其次,在后期數(shù)據(jù)整理中,我探索學(xué)習(xí)了統(tǒng)計分析的知識,邏輯水平有所提高;第三,在分析問題及提出解決建議的過程中,提高了自己對問題歸納總結(jié)的能力。
總而言之,這是一次非常有意義的社會實踐,它幫助我提高了自己的綜合素質(zhì),讓我變得更加自信。
【第4篇 2023中考政治知識點總結(jié):自尊自信自立自強挫折意志
一、自尊自信自立自強挫折意志
1、什么是自尊,為什么要自尊?
自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)。首先表現(xiàn)為自我尊重和自我保護。還包含要求他人、集體和社會對自己尊重的期望。
原因:①自尊的人積極向上。②自尊的人贏得他人的尊重。③自尊的人知榮辱,講自愛。自尊的人有強烈的榮辱感,能用正確的言行來維護自己的人格尊嚴和形象。
2、如何做到自尊?
(1)自尊的人最看重自己的人格。無論在什么情況下,都不能做出有損人格的事。作為一個中國人更不能做出有損國格的事,用實際行動維護國家和民族的尊嚴。(2)真正樹立起自尊,贏得他人尊重,要靠自我努力、發(fā)展提高自己來實現(xiàn)。(3)要想贏得他人的尊重,首先要尊重他人。
3、為什么要有自信,如何樹立自己的自信心?
原因:自信是成功的基石。①成功離不開勇敢,勇敢需要自信。②自信使人有克服困難的勇氣和自強不息的力量。③充滿自信能挖掘自己的潛能。
做法:①發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,找到自信的“支點”。②我們要在生活中積累成功。③樹立真正的自信,就要正視自己的不足,并想辦法加以克服。④樹立自信必須克服自卑。
4、什么是自立,為什么自立,怎樣做到自立?
自立就是自己的事情自己做。
原因:①自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程,也是我們不斷提高心理和道德品質(zhì)的過程。②自立才能自強。只有自立,才能克服依賴心理,培養(yǎng)自強精神,成為生活的強者。
做法:①自立,就要克服依賴性。②獨立思考,自主做出決定。能否獨立的做出決定,是一個人是否做到自立的一個重要標志。③積極鍛煉,提高自立能力。培養(yǎng)自立能力的最基本途徑就是積極實踐和鍛煉。
5、自強的表現(xiàn),怎樣做到自強?
表現(xiàn):在困難面前不低頭,不喪氣,而是想辦法克服困難、戰(zhàn)勝挫折,這才是自強的重要表現(xiàn)。一個人需要自強的精神,一個國家、一個民族同樣需要自強不息的民族精神。自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神,使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰,倍經(jīng)磨難而更強,豪邁的自立于世界民族之林。
做法:①正確的人生目標是人們前進的精神支柱和動力。要自強,首先就要樹立正確的人生目標,并堅持不懈的為之奮斗。為人生的目標執(zhí)著追求,是所有自強者的共同特點。②戰(zhàn)勝自我,超越自我。自強的人不是沒有弱點的人,而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點的人。③在磨礪中走向自強。一個人走向自強的過程,是不斷磨礪自己的過程。我們應(yīng)從小事做起,主動約束自己的言行,在生活中鍛煉自己。
6、人生為什么難免會有挫折?
當(dāng)由于受到多種阻礙和干擾而不能實現(xiàn)自己的目標時,便是遇到了挫折。因為導(dǎo)致挫折的因素是多種多樣的,而每個人又不可能完全避開這些因素。所以人生難免有挫折,人們也正是在認識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。
7、為什么說挫折是把雙刃劍?
(1)挫折能給人帶來痛苦、壓力和打擊,使人愿望難以實現(xiàn)。還會消磨人的斗志,使人一蹶不振,甚至失去生活的信心。(2)a、對于強者,挫折能磨練意志,使人變得堅強;b、激發(fā)斗志,使人迸發(fā)出巨大的力量;c、“吃一塹,長一智”,使人變得聰明。d、從這種意義上說,挫折是走向成功的必經(jīng)之路。
8、怎樣戰(zhàn)勝挫折?
(1)直面挫折,不畏不懼。挫而不折,愈挫愈勇,勇敢的戰(zhàn)勝挫折,在生活中將會不斷創(chuàng)造有價值的人生。(2)冷靜分析,從容應(yīng)對。正確分析挫折產(chǎn)生的原因,才能找到應(yīng)對挫折的方法。(3)自我疏導(dǎo),自我排解。面對挫折,我們要善于自我排解,自我疏導(dǎo)。(4)主動尋求幫助。既可以緩解自己的消極情緒,重新鼓起生活的勇氣和信心,還可以幫助自己找到戰(zhàn)勝挫折的具體方法。(5)積極進取,探索創(chuàng)新。我們要坦然面對挫折,還要突破習(xí)慣性思維障礙,積極尋找新方法、新途徑,戰(zhàn)勝挫折,取得成功。
9、為什么說堅強意志是成功的保證?(堅強意志的作用)
(1)堅強意志是重要的心理品質(zhì)。(2)堅強的意志是堅定人生目標的保障。(3)堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件。(4)形成良好的行為習(xí)慣需要堅強的意志。
10、磨煉意志有哪些方法和途徑?
(1)確立明確的目標。意志堅強的人,能夠?qū)Wⅰ?zhí)著于自己的目標,并最終實現(xiàn)自己的理想。(2)做自己不感興趣但有意義的事情。有意義的事情并非都是有趣的。做自己不感興趣的事,更要靠意志力,這恰恰是考驗和鍛煉意志的好機會。(3)加強自我管理和約束。要磨煉堅強的意志,就要學(xué)會約束和管理自己。(4)從小事做起,從現(xiàn)在做起。磨礪意志不是一朝一夕就能完成的,要從日常生活中的小事做起。
【第5篇 獨立自主,微笑自信班級工作總結(jié)范文
我們班有42張可愛的笑臉,我愿我的班級是朝氣蓬勃、陽光、自信的班級,孩子們齊心“種太陽追夢想”。因為向日葵是陽光、自信、朝氣、熱情的象征,我愿我的孩子們?nèi)缦蛉湛粯?,朝著太陽,展現(xiàn)自己的光芒,因此我們班也稱向日葵班。在學(xué)校陽光文化的基礎(chǔ)上,“獨立自主,微笑自信”是我們班的班級管理理念,我要讓孩子們自主參與到班級管理中來,共同營造我們溫馨的“向日葵之家”。下面我將從以下幾個板塊介紹我們向日葵班的班級文化建設(shè)。
一、班級物質(zhì)文化建設(shè)
班級物質(zhì)文化是班級學(xué)生學(xué)習(xí)生活需要的物質(zhì)條件和環(huán)境,是通過對所在班級環(huán)境的設(shè)計、布置,形成一種自然、平靜、整潔的氣氛,呈現(xiàn)一種和諧的文化形態(tài)。向日葵班的孩子們與家長們對建造班級之家非常有熱情,積極出謀劃策,設(shè)計了彰顯本班特色的 “我最棒、葵花閃耀、向日葵之星、葵花書庫、我學(xué)習(xí)我快樂、我們的約定、衛(wèi)生起始站” 這幾個版塊。
我最棒:這里是師生之間,生生之間互相學(xué)習(xí)的空間。孩子們把自己做過的,覺得正確的事情寫下來,讓其他孩子知道哪些事是我們應(yīng)該做的。貼在墻上后,也增強了自信。
葵花閃耀:這里是孩子們自信的舞臺,孩子們發(fā)揮特長,畫出心愿,寫出目標,放飛夢想,增強自信,形成一道展示自我魅力的獨特的風(fēng)景線。
向日葵之星:這是孩子們的陽光展示,我們把每月表現(xiàn)最突出的孩子通過民主方式,推選出來,既樹立了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,也激勵本人不斷努力。
葵花書庫:這里是我們的圖書角,孩子們在這里大量閱讀課外書籍,了解國內(nèi)外的風(fēng)土人情,文化內(nèi)涵,既可以互相交流學(xué)習(xí)討論,增長課本外的知識,還豐富了他們的見識。
我學(xué)習(xí)我快樂:這里是孩子們學(xué)習(xí)情況的展示,每獲得5枚印章就換一個小笑臉,每5個小笑臉就能換取一個大笑臉。每獲得一個大笑臉,就會獲得相應(yīng)獎品。激勵孩子們認真學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中獲得快樂。
我們的約定:這是針對一年級孩子特制的一個版塊,規(guī)范他們的行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
衛(wèi)生起始站:這是孩子們自己為衛(wèi)生角取的名字,希望從這里開始,讓我們的教室、校園變得潔凈、美麗,充滿陽光。
二、班級制度文化建設(shè)
“沒有規(guī)矩,不成方圓” 。班級制度的好壞、合理與否,是班級文化程度高低的標志。
向日葵班的班級管理制度,從制定到實施都充分體現(xiàn)了民主與自主。我們根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生手冊》以及學(xué)校的相關(guān)制度,結(jié)合本班實際,由孩子們先自己思考,寫出自己的意見,然后在班干部會上選取可以執(zhí)行的條款,再在班會課上集體討論,逐一通過,最后制定出適合我們班的班級制度。整個過程公開公正,充分展示了孩子們的自主力。
三、班級精神文化建設(shè)
班級精神文化是班級文化的核心和靈魂,是推動班級前進的軟實力,是班級價值觀的凝聚力量。
班級精神:我們以:“發(fā)光并不是太陽的專利,你也可以璀璨”作為班級格言,鼓勵孩子們發(fā)揮自己的長處,相信每個人都是最棒的,增強自信,為班級出力。
班風(fēng)班貌:我們非常注重民主管理,只有民主管理,才能有效培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自主能力,形成良好的班風(fēng)班貌。向日葵班的班干部,都由孩子們自我推薦,民主測評而產(chǎn)生。每個月初在班主任助理黃婧涵同學(xué)的帶領(lǐng)下開展班委總結(jié)會,總結(jié)上月的不足,制定出本月目標要求,有的放矢的開展工作。我們的向日葵班在此獨立自主管理模式下已經(jīng)形成了樂觀向上,充滿陽光,充滿自信的班級面貌。
四、班級行為文化建設(shè)
班級主題隊會是展示學(xué)生綜合素質(zhì)的平臺,是形成班級行為文化的重要途徑。我根據(jù)孩子們年齡特點與班級情況,組織開展了很多主題班隊會活動,如《知禮儀講文明》、《獨立自主活動一——系紐扣比賽》、《獨立自主活動二——系鞋帶比賽》、《我會洗手》等。
一個班級的發(fā)展,離不開班級文化建設(shè),班級的物質(zhì)文化形成班級文化的基礎(chǔ),精神文化引領(lǐng)班級發(fā)展,制度文化保障班級發(fā)展,行為文化彰顯班級品位。校園有了文化,就有了深厚的底蘊;班級有了文化,就有了靈動的精神;孩子有了文化,就閃爍著鉆石般的光芒。引導(dǎo)孩子們像向日葵一樣獨立自主,充滿陽光,充滿朝氣,建設(shè)孩子們感興趣的主題班級文化,才能更好地促使孩子們微笑自信,發(fā)揮特長,展現(xiàn)個人的獨特魅力。我愿我的孩子們“種太陽,追夢想”,和向日葵一樣,向著太陽,獨立自主,微笑自信,展現(xiàn)自己的獨特光芒!
【第6篇 暑期社會實踐個人總結(jié):提高綜合素質(zhì)變得更加自信范文
這個暑期,我參加的是“ 藥動青春,七色年華”,社會實踐團隊,該隊的實踐內(nèi)容是,通過深入當(dāng)?shù)剞r(nóng)村,以走訪群眾、考察鄉(xiāng)村衛(wèi)生室、采訪相關(guān)工作人員的形式,調(diào)查山東省新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實施的基本情況,了解發(fā)現(xiàn)新農(nóng)合在實施過程中取得的積極成果和出現(xiàn)的一些問題與發(fā)展障礙,學(xué)習(xí)研究新農(nóng)合制度,并針對制度運行過程中出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)的合理建議或?qū)Σ?,希望能夠?qū)窈笮罗r(nóng)合的改革發(fā)展起到積極作用。
我們的暑期調(diào)研團隊共分為七個分隊,我所在的分隊是濰坊二隊,主要負責(zé)對壽光市新型農(nóng)村合作醫(yī)療的實施情況進行調(diào)研,分隊共三名成員:張景春,孫小荷,孫荻。在壽光市為期一周的'實踐活動可分為兩個階段:第一階段時間是7月14日——18日共五天,由全體隊員一同進行走訪調(diào)查;第二階段時間是19、20日兩天,由我單獨進行采訪調(diào)查。
在第一階段中,我們一同行動,在采訪是有明確分工:孫小荷負責(zé)采訪,張景春擔(dān)任記錄員,孫荻負責(zé)攝影。14日下午,我們到圣城街道東公孫衛(wèi)生所做了采訪調(diào)查,這是我們在壽光市實踐活動的第一站,它確立了一個比較合理的模式流程,在此后的幾天中,我們基本延續(xù)了此流程:首先,自我介紹,講明意圖;其次,發(fā)放問卷;再次,采訪醫(yī)生和村民;最后,回收問卷并與醫(yī)生村民等交流有關(guān)新農(nóng)合的情況。15、16、17日我們又分別對洛城街道韓家牟城、洛城醫(yī)院寒橋分院、后牟城西村進行了走訪調(diào)查。18日上午,我們在圣城街道西公孫對村民進行了問卷調(diào)查,并整理了幾天來收集到的數(shù)據(jù)資料。
第二階段中,由于孫小荷和孫荻離開了壽光,就由我一個人單獨進行了為期兩天的采訪調(diào)查工作。19日上午,我獨自來到圣城街道西公孫衛(wèi)生所,采訪了趙醫(yī)生和一位村民。采訪中,我既要與被采訪者交流,同時還要記錄采訪內(nèi)容,顯得有些手忙腳亂,不過,被采訪者還是蠻給面子的,會適當(dāng)?shù)牧魰r間給我記錄,對此我深表感激,而且也有了一回做記者的感覺。20日,我又到文家街道馮家莊子進行了走訪調(diào)查,由于有了獨自調(diào)查采訪的先例,今天的采訪還是很順利的。
在一周的走訪調(diào)查中,我們本著認真負責(zé)的態(tài)度,一切從實際出發(fā),實事求是,杜絕了弄虛作假的現(xiàn)象。在調(diào)查采訪中,曾有人想要幫助我們多天幾份問卷,都被我們婉言拒絕了;針對采訪中回答不一致的現(xiàn)象,我們認真查閱了資料,最終發(fā)現(xiàn)這是由于農(nóng)民對新農(nóng)合認知度不同所造成的。在與醫(yī)生和農(nóng)民的交流中,我們坦誠相待、禮貌有加,得到了他們的肯定,他們也很樂意與我們分享自己的看法,讓我們了解到了很多信息。在采訪中,我們也曾遭到過拒絕,但我們并未輕易放棄,終于,當(dāng)時機來臨時,我們抓住了,并且完成了一次出色的采訪。
在走訪調(diào)查結(jié)束后,我廣泛地查閱資料,深入地學(xué)習(xí)了新農(nóng)合的相關(guān)知識,更多地了解了壽光市新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實施方案等。之后,我對調(diào)查結(jié)果進行了統(tǒng)計,通過對統(tǒng)計結(jié)果的研究分析以及采訪交流中農(nóng)民和醫(yī)生反映的問題,并結(jié)合壽光市有關(guān)新農(nóng)合的文件,我對壽光市新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實施的基本情況有了比較全面的認識,發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)行新農(nóng)合制度中存在的問題,并且給出了自己的看法和相關(guān)建議。
可以說,我在此次暑期社會實踐中的收獲頗多。首先,經(jīng)過一周時間與醫(yī)生和村民面對面的交流,我的社交水平有了一定程度的提高;其次,在后期數(shù)據(jù)整理中,我探索學(xué)習(xí)了統(tǒng)計分析的知識,邏輯水平有所提高;第三,在分析問題及提出解決建議的過程中,提高了自己對問題歸納總結(jié)的能力。
總而言之,這是一次非常有意義的社會實踐,它幫助我提高了自己的綜合素質(zhì),讓我變得更加自信。
【第7篇 2023年8月入黨思想總結(jié):樹立民族自信心
敬愛的黨組織:
中華人民共和國在已經(jīng)成立了66周年,我為此感到高興,中華民族為此感到高興,全球的人民為中華民族的這一時刻感到興奮。在中國的帶領(lǐng)下,神州大地重新煥發(fā)了光彩,中華民族自立自強地屹立于世界民族之林。東方巨龍騰飛了。然而,回想62年前新中國剛成立時,國內(nèi)經(jīng)濟環(huán)境十分惡劣,生產(chǎn)設(shè)備落后,這對剛為解放事業(yè)嘔心瀝血的中國來說是一個巨大的挑戰(zhàn),可是黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨62年來始終不變,一代代的黨員都用行動實踐這一理念,夙興夜寐,奮斗于前線。也許他們早已忘記疲倦,甚至早已忘記自己了。
多少代人的努力,才換來了今天國家的興旺發(fā)展,社會的繁榮昌盛。當(dāng)我們在課室里讀書,在飯?zhí)美锍燥?,在寢室睡覺時,別忘了這是由前人忍饑挨餓,風(fēng)餐露宿換來的。沒有就沒有新中國。處于黨的樹陰下,希望我們乘涼的同時,也要學(xué)會給別人幫助。學(xué)習(xí)黨的毫不利己,權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。
回首這不同尋常的66年,可以清晰地看到,改革開放取得的一切成績和進步的根本原因,是因為我們開辟了中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系。62年來,我們也曾遭遇到困難挫折,有過風(fēng)險考驗,但在每一個歷史關(guān)口,旗幟和道路沒有變,改革開放的航向沒變,現(xiàn)代化建設(shè)的航船始終沿著正確的方向破浪前行。正是因為有了這62年始終如一的堅持,有了這30年日積月累的進步,才有了62年的輝煌,60年的巨變。
一個國家、一個民族要想始終昂首挺立于世界民族之林,就一刻不能放松學(xué)習(xí)。在中國的帶領(lǐng)下,中國人民奮發(fā)圖強,為中華民族做出了杰出的貢獻。改革開放,社會主義中國取得了舉世矚目的成就,13億中國人民大踏步趕上了時代的潮流。這樣改變中國命運的偉大變革,已經(jīng)被世界所公認,為歷史所記載。
我覺得生于時代洪流的我們,社會各方面的需要為我們個人的發(fā)揮提供了機會。作為當(dāng)代大學(xué)生,我:我要把自己奉獻給建設(shè)中華民族的事業(yè)中。在中國的帶領(lǐng)下,我要奮發(fā)圖強,為中華民族做出杰出的貢獻。讓中華民族自立自強地屹立于世界民族之林。
此致
敬禮!
【第8篇 公務(wù)員思想總結(jié):自信樂觀,意志堅定
經(jīng)過一段時間的自我學(xué)習(xí)和在黨員同志的幫助下,本人在思想上積極要求上進,在學(xué)習(xí)工作中向黨員同志看齊,對黨的認識更加深刻,現(xiàn)將本人近期的思想情況匯報
一、思想上:我認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、___理論;認真全面學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。通過學(xué)習(xí),我提高了自己的政治思想水平,增強了自身的黨性修養(yǎng),更加堅定了共 產(chǎn)主義信念,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,樹立正確而牢固的世界觀、人生觀,加強自己的責(zé)任感和使命感,提高自己的工作能力以及學(xué)習(xí)和生活的動力。
二、工作上:雖然我初入職場,但我仍然以共 產(chǎn) 黨員的標準嚴格要求自己!我擔(dān)任高一班主任和數(shù)學(xué)老師,作為新的班主任,我虛心向周圍的同事和領(lǐng)導(dǎo)請教,使自己更快的適應(yīng)班主任的工作,我也認認真真地備課,盡量讓自己的課堂氣氛活躍和完美。在學(xué)校,我也積極主動和學(xué)生接觸,多了解他們的生活、家庭情況、性格和愛好,以后能更好地對學(xué)生進行因材施教。在工作中,我做到踏實肯干,愛崗敬業(yè),愛生如子,服從黨和學(xué)校的安排,不怕苦不怕累,積極完成學(xué)校安排的任務(wù)和做好人民靈魂的工程師,爭取早日得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,同事的認可,家長的好評,從而更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
三、學(xué)習(xí)上:我作為一位資歷尚淺的高中老師,我積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和心理學(xué)的有關(guān)知識,我也不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,從而進一步完善自身的知識結(jié)構(gòu)。因我的粉筆字一般,所以我在學(xué)校和家中不斷地練習(xí)粉筆字,讓自己更加符合一位優(yōu)秀教師的標準。我也經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí)請教,學(xué)習(xí)他們的備課方法、講課方式、課堂風(fēng)范和業(yè)務(wù)能力,更學(xué)習(xí)他們甘為人梯、任勞任怨的精神。我也及時改正在工作中和學(xué)習(xí)中的缺陷,不斷地提高自己的教學(xué)水平和思想政治覺悟。
四、生活上:“德高為師,身正為范”,這是對老師的要求。在日常生活中,我不僅用教師的標準要求自己,更加用黨員的標準嚴格要求自己。在生活中,我非常注意自己的儀容儀表,不管是自己的一舉一動還是個人風(fēng)貌,我都很嚴格要求自己,穿符合教師身份的衣服,不染燙頭發(fā),不打罵學(xué)生,不遲到、早退。對于頑皮和不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,我科學(xué)地采用談話法、關(guān)愛法、激勵法等對他們進行正確的引導(dǎo),使他們健康成長。我平常也勤儉節(jié)約,不鋪張浪費,不亂花錢,穿著樸素,在學(xué)生面前做好榜樣,真正做到為人師表。