【第1篇 cfa level i 考試自我總結(jié)
“要不要考”篇
一直以來，總以為“世上無難事，只怕有心人”。到了考試的前一個月，我才知道我錯了。我終于透徹地領(lǐng)悟到了“比較優(yōu)勢”和“機會成本”的概念，經(jīng)濟學原理中最重要的概念是值得每個人好好品味的。沒有更早的體會到，也許是我在這方面確實沒有優(yōu)勢，也許cfa考試對我而言真的是太難了。如果再給我一次選擇的機會，我也許會選擇好好給老板干活兒，多掙點錢錢，好好寫論文，早點畢業(yè)。說這么多，只是希望準備走cfa之路的朋友好好衡量一下自身的優(yōu)勢和機會成本，如果成本過高，不考也罷。畢竟這是一項非?；〞r間和精力的事情。
經(jīng)常有還在念書的朋友對于要不要考考cfa猶豫不決，因為對于學生而言，考試的經(jīng)濟花費確實不菲；而時間上……？學生真的很有時間嗎？不見得吧……。其實，首先，如果學的不是金融相關(guān)專業(yè)的，最好不要考，這絕對是費力不討好的事情。如果是念大本的，可以考慮在第三或第四年準備考試（談戀愛的除外），這時候時間稍多，可以應(yīng)付大量的考試內(nèi)容，而且英語也有了一定水準。讀研的同學一般都是導師手底的虎將，估計沒有什么自由時間準備考試。讀博的同學大都也是導師手底的棟梁，不過自由時間可能會稍多一點，可以考慮考試以增加一點今后拿高薪的資本。但大多準博士都即將或已經(jīng)成家，有的更是上有老下有小的“夾心餅干”，收入又少，生活壓力巨大，十分的不容易啊。工作了的同志就比較好辦了，只要確實有需要，考就是，這時經(jīng)濟上沒有太多擔心，時機選擇上可以根據(jù)長、短期人生目標自己調(diào)整。不過終歸一句話，上船之前一定要三思而后行。
學習篇
我剛過了level i，學習上的心得體會有如下幾個方面，也算拋磚引玉吧：
教材問題：schweser的notes絕對是必須的，可以節(jié)省你大量的時間和精力。aimr指定的教材可以作為參考讀物，適合于想把問題搞個通通透透的同學研讀。當然，aimr整合了__年的i級教材，這方面的問題還有待重新評估。
最重要的是一定要提前練習答題速度，平均1.5分鐘一道題的速度對于非英語母語的考生來說難度太大。我覺得非英語母語的考生平均每題需要多花15秒的時間在對英語題目的閱讀理解上。不要小看這15秒鐘，一場120題/3小時的考試下來，非英語母語的考生需要額外的15_120/60=30分鐘的時間。大家看了也許會高呼“oh, my god!”，但這是不爭的事實。aimr不會給各位這額外的30分鐘的，這30分鐘只能靠考生用“熟能生巧”找補回來。佩服所有做完所有題的中國考生，里面的艱辛誰人知??！所以，提前練習和多多練習會大大增加過關(guān)的機率。
對考點一定要熟悉，計算器一定要用熟練。因為還沒有考試，你就比別人少了30分鐘，所以，對每個題內(nèi)的考點的把握，你只有一次機會。一擊不中，你就沒有機會再來一次，就連重新按一遍計算器的時間都沒有。提高對考題的考點的一次成功把握率，多多練習是必不可少的。這一點schweser notes內(nèi)的小節(jié)習題和考題回顧都非常有幫助。如果時間夠多， schweserpro的題庫中還有豐富的試題。不過話又說回來，schweserpro的題庫中的題太多，出題水平參差不齊，要做就挑最難的做，這樣才能接近真實的考題水平。
【第2篇 whenever引導的兩類狀語從句知識點總結(jié)
whenever引導的兩類狀語從句知識點總結(jié)
■引導讓步狀語從句
引導讓步狀語從句，表示無論何時，相當于 at whatever time, no matter when等。如：
whenever i see him, hes reading.
我無論什么時候看到他，他都在看書。
whenever i go to london i try to see vieky.
我什么時候去倫敦，都設(shè)法去看看維基。
whenever you come, you are welcome.
你什么時候來，我們都歡迎。
■引導時間狀語從句
引導時間狀語從句，表示每當一就，與when用法相似，但語氣更強。如：
the roof leaks whenever it rains.
這屋頂一下雨就漏。
i go to the theatre whenever i get the chance.
一有機會我就去看戲。
whenever i mention playing football, he says hes too busy.
我一跟他提踢足球的事, 他就說太忙。
從句主語和謂語有時可以有所省略。如：
whenever (it is) possible, he goes to see her.
【第3篇 初中英語語法對every和each辯解的總結(jié)
every和each同屬中位限定詞，都可與單數(shù)名詞連用，且意義相近，表示‘每個’，然而every和each并不完全一樣，every強調(diào)整體概括，each則表示個別概念。例如：
each day is better than the one before.
一天比一天好。
every player was in good form.
每個運動員都處于狀態(tài)。
如果不特別強調(diào)某一意義時，every和each可以互換。 例如：
we want every child to succeed.
我們希望每個孩子都成功。
each child will find his own personal road to success.
每個孩子將會找到他個人的成功之路。
each可以指兩個或兩個以上的人或東西，every卻不能指兩個，只能指三個以上的數(shù)量。例如：
each se_ has its own physical and psychological characteristics.
男女各有其身體上和心理上的特點。（不能說every se_...)
另外，如有其他限定詞同時修飾中心詞，each可作代詞取each of的形式，而every則只能作限定詞。例如：
each of my parents gave me presents for christmas.
過圣誕節(jié)時我父母每人都給我送了禮物。
