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第1篇2023年高考?xì)v史:二戰(zhàn)后世界政治格局的演變易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié) 第2篇高一歷史知識(shí)點(diǎn)必修一總結(jié):二戰(zhàn)后資本主義發(fā)展的新變化 第3篇二戰(zhàn)后的世界知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第4篇2023二戰(zhàn)考研:3大經(jīng)驗(yàn)總結(jié)要謹(jǐn)記 第5篇2023高考?xì)v史核心考點(diǎn):二戰(zhàn)后的世界知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納 第6篇高三歷史復(fù)習(xí)二戰(zhàn)后的歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第7篇2023高中歷史二戰(zhàn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
【第1篇 2023年高考?xì)v史:二戰(zhàn)后世界政治格局的演變易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)
1.雅爾塔體系、兩極格局與冷戰(zhàn):雅爾塔體系確立于二戰(zhàn)后初期,是二戰(zhàn)后兩極格局形成的基礎(chǔ),即奠定了二戰(zhàn)后兩極格局的框架;兩極格局最終形成于1955年華沙條約組織的建立,它是雅爾塔體系的一個(gè)組成部分和集中體現(xiàn),從屬于雅爾塔體系;冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是1947年'杜魯門主義'的出臺(tái),它是雅爾塔體系下美蘇兩極對(duì)抗的主要形式。兩極格局的瓦解,也就意味著冷戰(zhàn)的結(jié)束、雅爾塔體系的瓦解。
2.美國(guó)的冷戰(zhàn)政策是指二戰(zhàn)后以美國(guó)為首的西方資本主義國(guó)家對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家采取的除武裝進(jìn)攻之外的一切敵對(duì)行動(dòng)的總稱,但這并不是說當(dāng)時(shí)世界上沒有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。在冷戰(zhàn)的大背景下,美國(guó)在局部地區(qū)則發(fā)動(dòng)'熱戰(zhàn)',如朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)。
3.歐洲一體化的根本原因是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,而不是為了擺脫美國(guó)的控制。
4.蘇東劇變僅僅說明的是蘇聯(lián)模式的失敗,并不是整個(gè)社會(huì)主義的失敗,中國(guó)特色的社會(huì)主義仍在蓬勃發(fā)展。
5.'獨(dú)聯(lián)體'是由蘇聯(lián)解體后大多數(shù)共和國(guó)組成的、多邊合作的獨(dú)立國(guó)家聯(lián)合體,是一種國(guó)家之間非常松散的聯(lián)合組織,而不是一個(gè)國(guó)家。
6.兩極格局向多極化方向發(fā)展的根本原因是經(jīng)濟(jì)格局的多極化;多極化趨勢(shì)加強(qiáng)的直接因素是兩極格局的瓦解。
7.多極化出現(xiàn)于兩極格局形成后的20世紀(jì)六七十年代;蘇聯(lián)解體后,多極化的格局并未形成,而是處于向多極化演進(jìn)的過程中,目前則呈現(xiàn)出'一超多強(qiáng)'的局面。
8.國(guó)際格局和國(guó)際局勢(shì)是兩個(gè)不同的概念。世界各種政治力量對(duì)比趨于平衡,勢(shì)均力敵時(shí),就會(huì)形成一種新的國(guó)際格局(或稱世界格局);而國(guó)際局勢(shì)則是一種政治形勢(shì),國(guó)際間的任何事件都可能導(dǎo)致國(guó)際局勢(shì)的惡化,但不一定會(huì)導(dǎo)致國(guó)際格局的變化。
9.二戰(zhàn)以來的美日關(guān)系是不斷變化的。戰(zhàn)后初期,日本從屬于美國(guó);1948年后為伙伴關(guān)系;20世紀(jì)80年代以來既有聯(lián)盟又有摩擦。
【第2篇 高一歷史知識(shí)點(diǎn)必修一總結(jié):二戰(zhàn)后資本主義發(fā)展的新變化
導(dǎo)語(yǔ)心無旁騖,全力以赴,爭(zhēng)分奪秒,頑強(qiáng)拼搏腳踏實(shí)地,不驕不躁,長(zhǎng)風(fēng)破浪,直濟(jì)滄海,我們,注定成功!高一頻道為大家推薦《高一歷史知識(shí)點(diǎn)必修一總結(jié):二戰(zhàn)后資本主義發(fā)展的新變化》希望對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助!
(1)國(guó)家壟斷資本主義的發(fā)展
①二戰(zhàn)結(jié)束到70年代初,西方資本主義國(guó)家普遍奉行國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策(即凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)理論),出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“黃金時(shí)期”。
②到70年代初,美國(guó)和西歐主要資本主義國(guó)家出現(xiàn)“滯脹”現(xiàn)象。
各國(guó)進(jìn)行調(diào)整,發(fā)展出一種將政府干預(yù)與市場(chǎng)(調(diào)節(jié))相結(jié)合的“混合經(jīng)濟(jì)”。
(2)、建立“福利國(guó)家”
①目的:縮小貧富差距,減少社會(huì)問題。
②實(shí)質(zhì):國(guó)家運(yùn)用社會(huì)保障政策和服務(wù)開支,來保障個(gè)人和家庭經(jīng)濟(jì)安全。
③內(nèi)容:醫(yī)療保健服務(wù)、養(yǎng)老、住房、失業(yè)保險(xiǎn)、教育等。
④日益完備:到六七十年代。
⑤福利國(guó)家的利、弊:
利——對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定起到了一定的積極作用
弊——到80年代,政府財(cái)政不堪重負(fù)。政府縮小“福利國(guó)家”規(guī)模。
(3)、第三產(chǎn)業(yè)的興起〖第三產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中增長(zhǎng)_快的部門〗
①興起原因:科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、生產(chǎn)力的發(fā)展、公眾生活水平的提高和消費(fèi)需求多樣化。
②與第二產(chǎn)業(yè)的關(guān)系:相互促進(jìn)。
③作用:提高經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力,拓展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)領(lǐng)域,增加就業(yè),擴(kuò)大市場(chǎng),改善資源配置,
一定程度上緩和經(jīng)濟(jì)的周期性波動(dòng),使經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。
(4)、新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)
①出現(xiàn)國(guó)家和原因:二戰(zhàn)后,美國(guó)應(yīng)用先進(jìn)科技發(fā)展新興工業(yè)↓
〖如原子能、電子計(jì)算機(jī)、半導(dǎo)體、宇航、激光等〗
②時(shí)代和名稱由來:20世紀(jì)90年代,美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)達(dá)10年持續(xù)增長(zhǎng),被一家雜志稱為“新經(jīng)濟(jì)的勝利”。
③實(shí)質(zhì):美國(guó)的“新經(jīng)濟(jì)”,是在經(jīng)濟(jì)全球化形勢(shì)下的一種以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ),
【第3篇 二戰(zhàn)后的世界知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
二戰(zhàn)后的世界知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
說明:二戰(zhàn)后的歷史總的說來是在二戰(zhàn)和第三次科技革命影響下的歷史。二戰(zhàn)后的歷史三個(gè)階段:第一是戰(zhàn)后初期兩極格局的形成(1944--1954);第二階段是60~80年代冷戰(zhàn)和世界的深刻變化(多極劃趨勢(shì)出現(xiàn));第三階段是80年代末90年代初蘇東巨變后世界政治,經(jīng)濟(jì)的新走勢(shì)。二戰(zhàn)后的歷史四條線索:其一是資本主義陣營(yíng)的穩(wěn)定,高速發(fā)展,不平衡到趨于多元;其二是社會(huì)主義陣營(yíng)的壯大,改革,解體到劇變,曙光(曲折發(fā)展。);其三是民族解放大勝利,殖民體系大崩潰,第三世界興起;其四是國(guó)際關(guān)系領(lǐng)域兩極格局到美蘇爭(zhēng)霸,兩大陣營(yíng)瓦解,再到冷戰(zhàn)結(jié)束后多極化的明朗。
1、雅爾塔體系形成的背景,體系的內(nèi)容(處置fa西斯;建立聯(lián)合國(guó);劃分美蘇的勢(shì)力范圍)體系中的矛盾。體系的評(píng)價(jià)(積極為主--三個(gè)有利于;消極之處明顯。國(guó)際格局巨變)_
2、社會(huì)主義陣營(yíng)的形成,注意其國(guó)家。
3、深刻理解戰(zhàn)后美國(guó)采取冷戰(zhàn)政策的原因,表現(xiàn),和影響。重點(diǎn)分析馬歇爾計(jì)劃的原因,特點(diǎn),(兩個(gè)結(jié)合)作用_。
4、兩大軍事政治集團(tuán)的形成(互相對(duì)峙的兩大集團(tuán)歷史上共出現(xiàn)過三次:同盟國(guó)和協(xié)約國(guó);軸心國(guó)和盟國(guó);北約和華約。注意其相似之處和不同之處。)
5、戰(zhàn)后資本主義黃金時(shí)代的原因_(四方面:科技;國(guó)家宏觀管理;安定環(huán)境;剝削落后地區(qū)。)1973年危機(jī)的原因,特點(diǎn),啟示。
6、歐共體建立的原因,發(fā)展的趨勢(shì),產(chǎn)生的影響_(對(duì)歐洲,美國(guó),世界。)
7、美國(guó)霸主地位動(dòng)搖的原因,表現(xiàn)(經(jīng)濟(jì),政治)。
8、蘇共二十大的內(nèi)容和影響(對(duì)蘇,東歐,中國(guó),資國(guó),世界。)
9、東歐改革失敗的原因。#對(duì)比東歐和西歐的經(jīng)濟(jì),政治,外交_。中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)。
10、美蘇爭(zhēng)霸的三個(gè)階段雙方的態(tài)勢(shì),成因。在爭(zhēng)霸的不同階段兩強(qiáng)和中國(guó)的關(guān)系變化。從兩強(qiáng)爭(zhēng)霸中得出的啟示。
11、亞洲新加坡、韓國(guó)等國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。潛在的隱患。
12、60~~70年代世界經(jīng)濟(jì)多極化的表現(xiàn)和成因,影響。_
60~~70年代世界政治多元化的.表現(xiàn)和成因,影響_。
60~~70年代世界國(guó)際關(guān)系的四個(gè)突出特點(diǎn)和成因_。
13、理解蘇東劇變的實(shí)質(zhì)和原因。正確認(rèn)識(shí)之。
14、兩極格局結(jié)束后世界是總體政治和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的特征和表現(xiàn)。本次國(guó)際格局變動(dòng)的特點(diǎn)對(duì)發(fā)展中國(guó)家的影響。
15、世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)全球化和經(jīng)濟(jì)區(qū)域化;人類面臨的共同問題;現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)_(此題是重點(diǎn))
科學(xué)技術(shù):
16、注意近代物理學(xué)的突破,其他著名科學(xué)家的貢獻(xiàn)。牛頓,_居里夫婦,_愛因斯坦_,拉瓦錫,門捷列夫等
17、第三次科技革命興起的原因、特點(diǎn)_、影響。
【第4篇 2023二戰(zhàn)考研:3大經(jīng)驗(yàn)總結(jié)要謹(jǐn)記
1、基礎(chǔ)階段,放空心態(tài)
對(duì)于二戰(zhàn)考研的考生們來說,最主要的就是端正態(tài)度。雖然每個(gè)人都知道,'一戰(zhàn)'失利原因一定不是人品不好,但是在進(jìn)行基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的時(shí)候,往往會(huì)陷入'這個(gè)制試點(diǎn)我看過好幾遍了,沒什么問題了'這種思維,從而導(dǎo)致基礎(chǔ)更加欠缺。
針對(duì)這個(gè)心理,我們不妨將幾處階段的'查缺補(bǔ)漏'變成'放空心態(tài)',對(duì)于所有知識(shí)點(diǎn)的梳理,只要不是確定的,都當(dāng)做是'從未接觸過的'。并且,越是相對(duì)不熟悉的,越要先看。因?yàn)樵谛膽B(tài)上,所有人都喜歡花大量時(shí)間在自己會(huì)一點(diǎn)兒的知識(shí)點(diǎn)上,這會(huì)導(dǎo)致不會(huì)的繼續(xù)不會(huì)。
2、再刷真題時(shí),關(guān)注出題思路
把握命題思路是制勝的關(guān)鍵,但是問題時(shí)如何能夠把握命題思路。
以英語(yǔ)為例,如果想要把握住命題思路,那就一定要關(guān)注閱讀(a)閱讀(b)這兩種題型的所有選項(xiàng),尤其是錯(cuò)誤選項(xiàng)。市面上的參考書籍都是英語(yǔ)水平極高的老師,這樣的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行編寫,所造成的麻煩是往往同學(xué)們搞不懂的地方,書籍的編纂者卻認(rèn)為是常識(shí)不進(jìn)行細(xì)致地講解。這個(gè)時(shí)候就需要我們自己梳理了。
梳理的辦法也非常簡(jiǎn)單,就是將所有錯(cuò)誤選項(xiàng)帶到文章中,探索這類選項(xiàng)是如何從文章中'變種'出來的。原文怎么說,什么樣的句式,而錯(cuò)誤選項(xiàng)又是什么樣的。只要是選項(xiàng),即使是所謂的'無中生有'的選項(xiàng),也一定能從原文中找到聯(lián)系,不然就沒有制造這個(gè)選項(xiàng)的必要了。
3、專業(yè)課復(fù)習(xí),梳理框架
如果要你總結(jié)'一戰(zhàn)'失利因素,你是否想到了自己的專業(yè)課框架沒有掌握透?我們從小接受的旨在通過標(biāo)準(zhǔn)化考試為目的的教育,不會(huì)為大家?guī)碇鲃?dòng)學(xué)習(xí)的思路,而這又是同學(xué)們考研所需要的。于是我們需要自己來養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。
專業(yè)課復(fù)習(xí),最主要的是框架,結(jié)構(gòu)。你是否能夠找出復(fù)習(xí)書籍章節(jié)之間的內(nèi)部聯(lián)系?如果找不到,那就先去刷目錄,進(jìn)行探索吧,不然,你的導(dǎo)師只能說'歡迎你明年再來'了。
【第5篇 2023高考?xì)v史核心考點(diǎn):二戰(zhàn)后的世界知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納
對(duì)比東歐和西歐的經(jīng)濟(jì),政治,外交_。中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)。
10、美蘇爭(zhēng)霸的三個(gè)階段雙方的態(tài)勢(shì),成因。在爭(zhēng)霸的不同階段兩強(qiáng)和中國(guó)的關(guān)系變化。從兩強(qiáng)爭(zhēng)霸中得出的啟示。
11、亞洲新加坡、韓國(guó)等國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。潛在的隱患。
12、60~~70年代世界經(jīng)濟(jì)多極化的表現(xiàn)和成因,影響。_
60~~70年代世界政治多元化的表現(xiàn)和成因,影響_。
60~~70年代世界國(guó)際關(guān)系的四個(gè)突出特點(diǎn)和成因_。
13、理解蘇東劇變的實(shí)質(zhì)和原因。正確認(rèn)識(shí)之。
14、兩極格局結(jié)束后世界是總體政治和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的特征和表現(xiàn)。本次國(guó)際格局變動(dòng)的特點(diǎn)對(duì)發(fā)展中國(guó)家的影響。
15、世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)全球化和經(jīng)濟(jì)區(qū)域化;人類面臨的共同問題;現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)_(此題是重點(diǎn))
科學(xué)技術(shù):
16、注意近代物理學(xué)的突破,其他科學(xué)家的貢獻(xiàn)。牛頓,_居里夫婦,_愛因斯坦_,拉瓦錫,門捷列夫等
17、第三次科技革命興起的原因、特點(diǎn)_、影響。
【第6篇 高三歷史復(fù)習(xí)二戰(zhàn)后的歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
二戰(zhàn)后的歷史總的說來是在二戰(zhàn)和第三次科技革命影響下的歷史。二戰(zhàn)后的歷史三個(gè)階段:第一是戰(zhàn)后初期兩極格局的形成(1944--1954);第二階段是60-80年代冷戰(zhàn)和世界的深刻變化(多極劃趨勢(shì)出現(xiàn));第三階段是80年代末90年代初蘇東巨變后世界政治,經(jīng)濟(jì)的新走勢(shì)。二戰(zhàn)后的歷史四條線索:其一是資本主義陣營(yíng)的穩(wěn)定,高速發(fā)展,不平衡到趨于多元;其二是社會(huì)主義陣營(yíng)的壯大,改革,解體到劇變,曙光(曲折發(fā)展。);其三是民族解放大勝利,殖民體系大崩潰,第三世界興起;其四是國(guó)際關(guān)系領(lǐng)域兩極格局到美蘇爭(zhēng)霸,兩大陣營(yíng)瓦解,再到冷戰(zhàn)結(jié)束后多極化的明朗。
1、雅爾塔體系形成的背景,體系的內(nèi)容(處置法西斯;建立聯(lián)合國(guó);劃分美蘇的勢(shì)力范圍)體系中的矛盾。體系的評(píng)價(jià)(積極為主--三個(gè)有利于;消極之處明顯。國(guó)際格局巨變)。
2、社會(huì)主義陣營(yíng)的形成,注意其國(guó)家。
3、深刻理解戰(zhàn)后美國(guó)采取冷戰(zhàn)政策的原因,表現(xiàn),和影響。重點(diǎn)分析馬歇爾計(jì)劃的原因,特點(diǎn),(兩個(gè)結(jié)合)作用。
4、兩大軍事政治集團(tuán)的形成(互相對(duì)峙的兩大集團(tuán)歷共出現(xiàn)過三次:同盟國(guó)和協(xié)約國(guó);軸心國(guó)和盟國(guó);北約和華約。注意其相似之處和不同之處。)
5、戰(zhàn)后資本主義黃金時(shí)代的原因(四方面:科技;國(guó)家宏觀管理;安定環(huán)境;剝削落后地區(qū)。)1973年危機(jī)的原因,特點(diǎn),啟示。
6、歐共體建立的原因,發(fā)展的趨勢(shì),產(chǎn)生的影響(對(duì)歐洲,美國(guó),世界)。
7、美國(guó)霸主地位動(dòng)搖的原因,表現(xiàn)(經(jīng)濟(jì),政治)。
8、蘇共二十大的內(nèi)容和影響(對(duì)蘇,東歐,中國(guó),資國(guó),世界)。
9、東歐改革失敗的原因。對(duì)比東歐和西歐的經(jīng)濟(jì),政治,外交。中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)。
10、美蘇爭(zhēng)霸的三個(gè)階段雙方的態(tài)勢(shì),成因。在爭(zhēng)霸的不同階段兩強(qiáng)和中國(guó)的關(guān)系變化。從兩強(qiáng)爭(zhēng)霸中得出的啟示。
11、亞洲新加坡、韓國(guó)等國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。潛在的隱患。
12、
60-70年代世界經(jīng)濟(jì)多極化的表現(xiàn)和成因,影響。
60-70年代世界政治多元化的表現(xiàn)和成因,影響。
60-70年代世界國(guó)際關(guān)系的四個(gè)突出特點(diǎn)和成因。
13、理解蘇東劇變的實(shí)質(zhì)和原因。正確認(rèn)識(shí)之。
14、兩極格局結(jié)束后世界是總體政治和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的特征和表現(xiàn)。本次國(guó)際格局變動(dòng)的特點(diǎn)對(duì)發(fā)展中國(guó)家的影響。
15、世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)全球化和經(jīng)濟(jì)區(qū)域化;人類面臨的共同問題;現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。
科學(xué)技術(shù):
16、注意近代物理學(xué)的突破,其他科學(xué)家的貢獻(xiàn)。牛頓,居里夫婦,愛因斯坦,拉瓦錫,門捷列夫等。
17、第三次科技革命興起的原因、特點(diǎn)、影響。
【第7篇 2023高中歷史二戰(zhàn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
導(dǎo)語(yǔ)以德國(guó)、意大利、日本法西斯等軸心國(guó)為一方,以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為另一方進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng),這就是的二戰(zhàn)。下面是整理的高中歷史二戰(zhàn)知識(shí)點(diǎn),希望你喜歡。
高中歷史二戰(zhàn)爆發(fā)的原因
1.凡爾賽——華盛頓體系的矛盾發(fā)展。凡爾賽條約對(duì)德國(guó)的懲罰性規(guī)定,使戰(zhàn)后德國(guó)民族主義復(fù)仇主義情緒蔓延,成為法西斯勢(shì)力興起的土壤。戰(zhàn)勝國(guó)之間也矛盾重重,意大利和日本不滿已得利益,伺機(jī)重新瓜分世界;美日之間的矛盾不斷發(fā)展。還有資本主義與社會(huì)主義兩種不同制度之間的矛盾。
2.1929~1933年的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)對(duì)二戰(zhàn)的爆發(fā)起了催化劑的作用。經(jīng)濟(jì)危機(jī)引起政治危機(jī),德、日建立法西斯專政,形成了歐、亞兩個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)策源地。
3.帝國(guó)主義國(guó)家之間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。壟斷資本對(duì)于利潤(rùn)的追求導(dǎo)致資本主義國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng),隨著各國(guó)實(shí)力對(duì)比的變化,急奪世界霸權(quán)的斗爭(zhēng)日益激烈。
4.英法推行緩靖政策。二戰(zhàn)前英法美推行的緩靖政策,助長(zhǎng)了法西斯的侵略擴(kuò)張,加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。
高中歷史綏靖政策
1.“緩靖政策”是指第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)前,以英法為代表的西方國(guó)家對(duì)德意日法西斯國(guó)家的侵略擴(kuò)張所采取的姑息、退讓、妥協(xié)、縱容的政策。其主要內(nèi)容包括兩個(gè)方面,一是犧牲別國(guó)的利益保護(hù)自己的既得利益;二是將禍水東引,犧牲蘇聯(lián)求得西歐無戰(zhàn)事。綏靖政策的實(shí)質(zhì)是:以犧牲局部利益和弱小國(guó)家利益為代價(jià),滿足法西斯國(guó)家的侵略欲望,盡可能把法西斯侵略矛頭引向社會(huì)主義蘇聯(lián),緩和帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾。
2.《慕尼黑協(xié)定》是大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治的產(chǎn)物,是綏靖政策進(jìn)一步發(fā)展的產(chǎn)物,是該政策達(dá)到頂峰的標(biāo)志。它嚴(yán)重地侵犯了捷克斯洛伐克的主權(quán),助長(zhǎng)了法西斯德國(guó)的囂張氣焰,加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。同時(shí),這一協(xié)定的簽訂,也加深了蘇聯(lián)對(duì)英法的不信任,促使蘇聯(lián)與德國(guó)簽訂《互不侵犯條約》,推行禍水西指的自保政策。
高中歷史太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的原因
1.日本是一個(gè)島國(guó),資源貧乏,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小,這使日本壟斷資產(chǎn)階級(jí)向外謀求出路。
2.太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)是日、美爭(zhēng)奪以中國(guó)為重點(diǎn)的亞太地區(qū)的必然結(jié)果。
3.戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)的需要是日本發(fā)動(dòng)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)根源。日本的國(guó)力經(jīng)不起長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)消耗。隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的不斷擴(kuò)大,日本帝國(guó)主義把越來越多的人力、物力、財(cái)力消耗在中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上,英美等國(guó)對(duì)日本實(shí)行的貿(mào)易禁運(yùn),對(duì)戰(zhàn)略物資嚴(yán)重依賴進(jìn)口的日本打擊沉重,促使日本下了“對(duì)美一戰(zhàn)”的決心。
4.德國(guó)在歐洲戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利及攻勢(shì),客觀上助長(zhǎng)了日本的侵略氣焰,成為日本發(fā)動(dòng)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的外部動(dòng)因。
高中歷史戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的思考
“二戰(zhàn)”是人類迄今為止規(guī)模、對(duì)世界影響最為深遠(yuǎn)的一次戰(zhàn)爭(zhēng),對(duì)后世的借鑒作用尤為重大。為了贏得戰(zhàn)爭(zhēng),雙方調(diào)動(dòng)一切經(jīng)濟(jì)力量,使得世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密。特別是戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)在高科技的推動(dòng)下重新起飛之后,世界經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程已成為不以人的意志為轉(zhuǎn)移的潮流。于是在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈之時(shí),國(guó)際合作也成為絕對(duì)必須之事。正是這種相互依存的國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系,形成了抑制新的世界大戰(zhàn)爆發(fā)的重要因素。
二戰(zhàn)后,人們更多地接受了歷史的教訓(xùn),在處理國(guó)與國(guó)之間的矛盾與危機(jī)時(shí)表現(xiàn)出更多的謹(jǐn)慎。今天,“妥協(xié)”意味著任何國(guó)家都不能以自己的意志強(qiáng)加于人;意味著各國(guó)在捍衛(wèi)自己核心利益的同時(shí),必須承認(rèn)和照顧他國(guó)的合理利益,達(dá)到某種有取有予的平衡;意味著反對(duì)和抵制國(guó)際關(guān)系中的任何霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。所有國(guó)家應(yīng)當(dāng)互不侵犯,互不干涉內(nèi)政,和平共處,只有加強(qiáng)國(guó)際合作,才能求得共同發(fā)展。