歡迎光臨管理范文網(wǎng)
當(dāng)前位置:工作總結(jié) > 總結(jié)大全 > 總結(jié)范文

二??荚嚳偨Y(jié)(三篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-04-15 21:24:16 查看人數(shù):97

二模考試總結(jié)

【第1篇 初三二??荚噦€(gè)人總結(jié)

初三二??荚噦€(gè)人總結(jié)一

很遺憾,今天沒有在學(xué)生會(huì)上把這些話和孩子們分享,因?yàn)闀r(shí)間實(shí)在是太遲了,因?yàn)槲覍?shí)在是太韶了,同學(xué)們:

開學(xué)初我們召開了沖刺中考的誓師會(huì),轉(zhuǎn)眼間期中考試都過(guò)去了,離中考的時(shí)間也越來(lái)越近了。誓師會(huì)但是我們也遺憾的發(fā)現(xiàn),雖然臨近中考,個(gè)別班級(jí)、個(gè)別學(xué)生的表現(xiàn)差強(qiáng)人意。早自習(xí)遲到,上課提不同學(xué)們不論你意識(shí)到還是沒意識(shí)到,不論你在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒在學(xué)習(xí)狀態(tài),中考都在悄悄地逼近你。后今天借年級(jí)會(huì)之際,談?wù)剬?duì)初三的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):

1、初三,首先是一種精神,一種狀態(tài)。什么是初三精神?概括起來(lái)就是特別能吃苦,特別能忍耐,特別

2、初三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。初三免不了許多的考試,免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績(jī)不如別人而 有人說(shuō):你不能決定生命的長(zhǎng)度,但可以控制它的寬度;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你

3、初三意味著科學(xué)與高效。中考需要每位同學(xué)有理性的頭腦,有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)策略。只有科學(xué)的,才

4、初三要打有準(zhǔn)備之仗?!皺C(jī)會(huì)只會(huì)垂青有準(zhǔn)備的頭腦?!弊龊贸浞值木窈臀镔|(zhì)準(zhǔn)備,即把心態(tài)初三是緊張的,也是讓人向往的;初三是艱苦的,也是收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拚過(guò)一次,也許是同學(xué)們,但愿你們?cè)谌舾赡旰?,再次回憶起初三的時(shí)候,能都說(shuō):“初三真好”。因?yàn)槲┯写罂?,方能同學(xué)們,后面的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越緊張,希望大家伙踏實(shí)認(rèn)真上好每一節(jié)課,當(dāng)你煩躁焦慮時(shí),你主動(dòng)找老最后讓我們師生榮辱與共,共同書寫初三的歷史,共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧!

在是太韶了,因?yàn)槲覍?shí)在是情緒化了,一激動(dòng),就把原先預(yù)設(shè)好的都給忘得了,甚至都忘了讓一個(gè)

也越來(lái)越近了。誓師會(huì)開過(guò)之后,我們高興地看到有許多班、許多同學(xué)開始進(jìn)入備考狀態(tài),他們上課專心聽講、課下早自習(xí)遲到,上課提不起精神、聽課效果極差、缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí),更有甚者,課上違紀(jì)、做與課上無(wú)關(guān)的事都在悄悄地逼近你。后面我們還將迎來(lái)全年級(jí)各科月考,還有兩個(gè)月不到的時(shí)間我們還有期末考試。今天的年級(jí)會(huì)我苦,特別能忍耐,特別有信心,特別有志氣,特別有作為。這也是學(xué)校歷屆初三精神的真實(shí)寫照。

不可想像,一個(gè)敗。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前景叵測(cè),當(dāng)苦苦拚過(guò)一段后考試成績(jī)依舊,當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注,許多人都但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝?,但你可以展現(xiàn)笑容;你不能控制他人,但你可以掌控自己;你不能預(yù)知明天策略。只有科學(xué)的,才能是高效的;只有是理性的,才能是準(zhǔn)確的。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗(yàn),但模仿一個(gè)和物質(zhì)準(zhǔn)備,即把心態(tài)調(diào)整好,把知識(shí)的基礎(chǔ)打得更扎實(shí),是當(dāng)務(wù)之急。

目前的尚未開始第一輪復(fù)習(xí),成績(jī)自然有悔的拚過(guò)一次,也許是人生最難得的財(cái)富。最后把汪國(guó)真的一段話送給同學(xué)們?!叭四茏叨噙h(yuǎn),這話不是要問(wèn)兩腳,。因?yàn)槲┯写罂?,方能大樂,初三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合,初三促進(jìn)了一次真正意義上的長(zhǎng)大,無(wú)論是身體,是躁焦慮時(shí),你主動(dòng)找老師聊聊,當(dāng)你遇到困難時(shí),主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,衷心的希望屬于你們的初三更加精彩!。

讓一個(gè)準(zhǔn)備好的孩子上臺(tái)去和大家交流了,真的是很罪過(guò),明天一定要找到這個(gè)孩子,跟他說(shuō)聲對(duì)不

們上課專心聽講、課下按時(shí)完成作業(yè)、中午主動(dòng)發(fā)問(wèn)解決疑難,考試時(shí)認(rèn)真仔細(xì),這次期中考試在原有的基礎(chǔ)上取紀(jì)、做與課上無(wú)關(guān)的事情,課下大聲喊叫、教室里樓道內(nèi)追跑打逗,更為嚴(yán)重者不服老師管教,不能采取正常途徑考試。今天的年級(jí)會(huì)我們不僅是表彰期中考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),更是后面考前的動(dòng)員,凡此種種舉措,都體現(xiàn)了學(xué)寫照。不可想像,一個(gè)沒有理想,沒有志氣的人,會(huì)有所作為;一個(gè)沒有強(qiáng)大動(dòng)力作支撐的人,能談得上吃苦,而且擔(dān)憂與關(guān)注,許多人都會(huì)感到焦慮、浮躁,對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑,甚至選擇放棄,自己扳倒自己。面對(duì)挫折自己;你不能預(yù)知明天,但你可以利用今天;你不能樣樣順利,但你可以事事盡力;你不能回避挫折,但你可以東山者的經(jīng)驗(yàn),但模仿一個(gè)成功者的全部,未必會(huì)成為另一個(gè)成功者。借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃好自己的初三,體現(xiàn)自己的一輪復(fù)習(xí),成績(jī)自然有好有差,但請(qǐng)大家不要自暴自棄。最后的時(shí)刻,機(jī)會(huì)等在每個(gè)人的門前,自暴自棄,認(rèn)為己不,這話不是要問(wèn)兩腳,而是要問(wèn)志向;人能攀多高,這事不是要問(wèn)雙手,而是要問(wèn)意志。于是,我想用青春的熱血長(zhǎng)大,無(wú)論是身體,是思想,都有了一個(gè)飛越,失去了初三,生命就失去了一份成熟,而把握住了初三,就把握住三更加精彩!

聲對(duì)不起!我這種完全是由著自己的性子來(lái)的臭脾氣,是我不成熟的一個(gè)表現(xiàn),后面的工作中一定

考試在原有的基礎(chǔ)上取得了一定的進(jìn)步。剛才受到表彰的同學(xué),我相信他們一定是下了一番功夫的。

教,不能采取正常途徑與老師溝通、交流,任由自己的性子發(fā)脾氣、頂撞老師。個(gè)別異性同學(xué)之間交往過(guò)密,缺乏起種種舉措,都體現(xiàn)了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本屆畢業(yè)班的重視和關(guān)注。我們惟有以理想成績(jī)才能回報(bào)學(xué)校、老師的殷切希望,能談得上吃苦,而且還是特別;一個(gè)沒有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人,能在“人生極處是精神”的拚殺中達(dá)到成功的彼岸己扳倒自己。面對(duì)挫折,選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行,取決于你對(duì)成功的向往,取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)的意避挫折,但你可以東山再起、從頭再來(lái)。

己的初三,體現(xiàn)自己的個(gè)性特征,體現(xiàn)科學(xué)與高效,才是好的學(xué)習(xí)策略。規(guī)劃初三,也許很容易,關(guān)鍵在于不論風(fēng),自暴自棄,認(rèn)為己不如人,還為時(shí)太早,把成績(jī)提上去,戰(zhàn)勝自己,其實(shí)只是需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。

是,我想用青春的熱血,給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo),不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮,更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)握住了初三,就把握住了整個(gè)的人生”。 因此,一個(gè)成功的初三,一個(gè)“100次摔倒101次爬起來(lái)”的初三,著實(shí)讓

中一定要注意到。學(xué)生的期中考試總結(jié)結(jié)束了,明天還有教師的質(zhì)量分析會(huì),我要控制好!

之間交往過(guò)密,缺乏起碼的自尊、自愛。上述種種現(xiàn)象,與我們是初三畢業(yè)班學(xué)生的身份極不相符。我想這些同學(xué)學(xué)校、老師的殷切希望。

拚殺中達(dá)到成功的彼岸,體會(huì)到苦中之樂的人生真味。因此,以咬定青山之志,鼓足信念的風(fēng)帆,以飽滿的精神,以于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。這需要從生活中的點(diǎn)滴做起,有勇氣剔除習(xí)慣中一切的不和諧音符。

容易,關(guān)鍵在于不論風(fēng)清日淡,還是電閃雷鳴;不論是坎坎坷坷,還是一馬平川,都能堅(jiān)忍不拔、始終如一地執(zhí)行它求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,便是光榮,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái),起來(lái)”的初三,著實(shí)讓人回味,讓人向往,讓人熱血沸騰。

我想這些同學(xué)的期中考試成績(jī)不會(huì)理想,甚至很差。

帆,以飽滿的精神,以激昂的斗志,以強(qiáng)烈的投入拚殺的渴望,以刻不容緩、只爭(zhēng)朝夕的銳氣,面對(duì)初三是領(lǐng)導(dǎo)和拔、始終如一地執(zhí)行它。堅(jiān)持就是科學(xué),堅(jiān)持就是高效。

富而充實(shí)。在我看來(lái),這就是不虛此生”。

初三是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)同學(xué)們的殷切期望。

初三二??荚噦€(gè)人總結(jié)二

我班在這次二??荚囍腥〉昧饲八从械暮贸煽?jī),上線人數(shù)居級(jí)部第一。做為班主任首先是激動(dòng)然后還是激動(dòng)!頭腦清醒來(lái)后這想說(shuō)的一句話是:“初三九班的所有家長(zhǎng),我用我的付出對(duì)得起你們的信任!我沒有讓你們失望1

三年來(lái)這個(gè)班經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,在初一的時(shí)候一度考過(guò)若干次倒數(shù)第一,當(dāng)時(shí)我整個(gè)的人都近乎于崩潰了,面對(duì)家長(zhǎng)總回避著成績(jī),和家長(zhǎng)通電話時(shí)總是怕提到成績(jī),自己的內(nèi)心當(dāng)中也曾無(wú)數(shù)次的問(wèn)過(guò)自己,你真的不行了嗎?難能可貴的是我沒有被迎頭而來(lái)的一次次打擊所擊倒,而是積極的想辦法,想辦法籠住孩子們散亂的心,想辦法讓他們把精力放在學(xué)習(xí)上,想辦法如何讓他們學(xué)習(xí)的效率更高一些,想辦法在班級(jí)最困難的時(shí)候凝聚他們的心。終于自己的努力沒有白費(fèi)這群小崽們沒有讓他們的老師再次傷感下去,在初三關(guān)鍵的刻趕上來(lái)了把當(dāng)年一個(gè)個(gè)的對(duì)手拋到了后面,我們站上考試評(píng)比的巔峰!

他們的成績(jī)讓他們的老師挺直了腰板,讓他們的班主任找回了以前出人頭地的感覺!謝謝這群讓我急過(guò)、讓我累過(guò)、讓我生氣過(guò)的孩子們!

二??荚囍笕绻{(diào)節(jié)也是我思考的重要內(nèi)容。

第一:面對(duì)這次成績(jī)還是要淡定,適當(dāng)?shù)脑诎嗬锉頁(yè)P(yáng)一下同學(xué)們的付出但決不可夸大這次成績(jī),這樣會(huì)使這群小崽們膨脹起浮躁的情緒影響接下來(lái)的學(xué)習(xí),而這時(shí)的松動(dòng)對(duì)于一個(gè)在坡上前行的人來(lái)講是致命,如果有所下滑往往很難止住下滑的勢(shì)頭。一切將會(huì)前功盡棄。切記、切記!

第二:李__老師在談到九班的這次成績(jī)時(shí)說(shuō)到了九班的一個(gè)習(xí)慣,就是大多數(shù)同學(xué)普遍在早上和中午的'時(shí)候到教室比較早,到教室后靜下來(lái)的比較快,沒有東張西望和無(wú)事可做的。這樣天長(zhǎng)日久就形成了習(xí)慣好習(xí)慣之后收到的就是好習(xí)慣帶來(lái)的收益。我要繼續(xù)表?yè)P(yáng)同學(xué)們做法并堅(jiān)持下去。

第三:李##老師在談到這幾次成績(jī)時(shí),她的看法是九班孩子比較聽老師的話,對(duì)于老師布置的任務(wù)執(zhí)行較強(qiáng)。對(duì)于老師教給的做題方法和解題的程序都能夠按照老師的布署去做,這是語(yǔ)文成績(jī)一直在提高原因。我要在班內(nèi)繼續(xù)教育孩子們堅(jiān)持做好這點(diǎn)。

第四:依然加大課代表和班干部的管理力度,利用好課前預(yù)習(xí)和鞏固。決不可讓課

下激動(dòng)的情緒帶到課上從而影響學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。杜絕在課間時(shí)大聲的喧嘩更不能在課間打鬧。

第五:思考比努力更重要。在接下來(lái)的三輪復(fù)習(xí)中以針對(duì)中考的實(shí)際演練為主,一定要教育孩子們會(huì)分析試卷并能夠有針對(duì)性的對(duì)缺漏之處進(jìn)行彌補(bǔ),這是一種能力一定要在這能力上下功夫!

第六:寧?kù)o方能致遠(yuǎn)。王__、任__、李v和王__的進(jìn)步明顯的說(shuō)明了這一點(diǎn),一定教育班內(nèi)的幾個(gè)成績(jī)不穩(wěn)的同學(xué),成績(jī)的不穩(wěn)是不是和內(nèi)心的不穩(wěn)有著密切的聯(lián)系,我想這里面應(yīng)該存在著必然的聯(lián)系。我要和班內(nèi)的幾名同學(xué)說(shuō)明這一點(diǎn)。

第七:居安思危。在短時(shí)間內(nèi)我們的許多同學(xué)能夠把成績(jī)提上來(lái),逆向思維的想一下當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)沒有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度的時(shí)候也能夠在短時(shí)間內(nèi)滑下去。因此希望同學(xué)們一如繼往的努力淡定這次考試的成績(jī),讓學(xué)習(xí)成績(jī)成為我們習(xí)慣的副產(chǎn)品。

第八:養(yǎng)成反思總結(jié)的習(xí)慣。在接下來(lái)的考試中每一名同學(xué)對(duì)于自己的成績(jī)都養(yǎng)成反思和總結(jié)的好習(xí)慣??嫉暮玫耐瑢W(xué)一定總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),考的不好的同學(xué)既要總結(jié)自己的失誤,也要總結(jié)身邊考的好的同學(xué)的成功的做法,把它們吸取到自己的身上來(lái)從而讓自己的成績(jī)盡快的趕上來(lái)。

愿我們班的成績(jī)能夠再有大突破!

【第2篇 高中學(xué)生二??荚嚳偨Y(jié)

高中學(xué)生二模考試總結(jié)

高三模擬考后別急著放松 及時(shí)做好總結(jié)和調(diào)整

高三的調(diào)研考、模擬考雖然只是高考前的小演練,但是也是非常耗力傷神的,有不少同學(xué)一考完試就覺得可以放松一下了,整個(gè)人的心就不在學(xué)習(xí)上。據(jù)小編了解,高三調(diào)研考后馬上就會(huì)進(jìn)入試卷講評(píng)階段,如果考生這個(gè)時(shí)候放松、散漫了,這兩三天的課就荒廢掉了,調(diào)研考就起不到查漏補(bǔ)缺的作用。因此,小編提醒考生,高三模擬考后最好別急著放松,堅(jiān)持住,及時(shí)做好考后總結(jié)和調(diào)整更重要!

高三調(diào)研考試是干什么用的?

高三模擬考、調(diào)研考、聯(lián)考等都被認(rèn)為是比較重要的一次考試,其重要原因主要體現(xiàn)在它的規(guī)范性、模擬性、診斷性、可比較性和參考性。通常這類型的考試都是根據(jù)高考考試說(shuō)明要求和題型進(jìn)行命題,讓考生提前熟悉高考的題型,感受高考的氛圍。同時(shí),通過(guò)考試對(duì)各學(xué)校教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行把脈,摸清考生掌握各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題能力的狀況,特別是查找學(xué)校教學(xué)和考生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),提出下階段迎考的重點(diǎn)。此外,考試結(jié)束后還可能會(huì)對(duì)全省、全市、全區(qū)考生成績(jī)進(jìn)行排隊(duì),讓考生知道自己成績(jī)?cè)谌『捅臼?、本校的位置。為此,無(wú)論是學(xué)校還是學(xué)生本人都把這種統(tǒng)一的考試看作是一輪復(fù)習(xí)中的重要考試。

如何做好考后總結(jié)?

模擬考試之后,我們應(yīng)該找出自己需要加強(qiáng)的地方,有針對(duì)性地復(fù)習(xí),爭(zhēng)取第二次模擬考試有所提高。以后還可以將多次考試的成績(jī)放在一起,加以比較,看看自己通過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí),成績(jī)提高得明不明顯?如果明顯,則認(rèn)真總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)方法,考前繼續(xù)按照這種方法復(fù)習(xí),成績(jī)還有望進(jìn)一步提高。如果幾次成績(jī)始終比較穩(wěn)定,沒有明顯的提高或下滑。那么,一方面應(yīng)當(dāng)繼續(xù)總結(jié)和改進(jìn)復(fù)習(xí)方法;另一方面,對(duì)自己的實(shí)力也大致心中有數(shù)了。

一、將錯(cuò)題重新做一遍,找出錯(cuò)題原因

錯(cuò)題是照亮自己弱點(diǎn)的明燈,在錯(cuò)題中總結(jié),在錯(cuò)題中找原因,是高三復(fù)習(xí)的一大關(guān)鍵內(nèi)容。所以,一定要將期中考試試卷中的錯(cuò)題重新做一遍,找出錯(cuò)題的原因,這樣錯(cuò)題就起到了它應(yīng)有的作用了。

二、將錯(cuò)題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)再?gòu)?fù)習(xí)一遍

找出錯(cuò)題的原因所在,還需要了解錯(cuò)題在高三復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)中的位置,然后將這部分知識(shí)點(diǎn)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,將知識(shí)點(diǎn)的原理弄清楚,防止下次做同類題目的時(shí)候再出錯(cuò)。這個(gè)環(huán)節(jié)

其實(shí)不需要太多時(shí)間,但是這是很多同學(xué)往往忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié),在此提醒同學(xué)們應(yīng)多注意。

如何正確進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)?

1、同學(xué)們拿到卷子后,應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題。注意,此時(shí)你關(guān)注的,不應(yīng)只是錯(cuò)題。而是包括你答起來(lái)不流暢的題,思維有障礙的題,以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。這些題都是你的軟肋。

2、同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是,千萬(wàn)不要就題論題。如果只是這道題做錯(cuò)了,改正了。那這樣的總結(jié)只是讓你多會(huì)做一道題而已,下次類似的`題變一變形,可能又錯(cuò)了。殊不知,一道題錯(cuò)了,可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒有搞清楚。

3、同學(xué)們應(yīng)該做的是,由點(diǎn)及面,對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的復(fù)習(xí)。英語(yǔ)錯(cuò)了一道考察冠詞的單選題,那你是不是對(duì)冠詞這部分知識(shí)就沒掌握好?物理一道大題的受力分析又錯(cuò)了,好好想想你的受力分析是不是一直就存在問(wèn)題?

三、對(duì)知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容再重新梳理一遍

一道題放到試卷中,是因?yàn)樗驹谥R(shí)體系中的一個(gè)重要位置。因此,既然一道題出錯(cuò),非常有必要將它所在章節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容重新在梳理一遍,做到萬(wàn)無(wú)一失。

四、總結(jié)應(yīng)試技巧,提高應(yīng)試能力

每場(chǎng)考試后都應(yīng)該多總結(jié)一些大型考試的應(yīng)試技巧,比如考試心理調(diào)節(jié),考試時(shí)間分配,難題應(yīng)對(duì)策略,考試作息調(diào)節(jié)等等。凡是在高考中笑傲群雄的人,一定對(duì)大型考試有百倍的信心、十足的把握。所以,應(yīng)試能力的提升也是高三的一個(gè)重要部分,在此提醒廣大同學(xué)多加注意。

高三模擬考試的意義在于找出自己的“盲點(diǎn)”,也就是復(fù)習(xí)中的漏洞,以便及時(shí)補(bǔ)救??忌?,高三模擬考訓(xùn)練的是學(xué)業(yè),也是心態(tài),不管成績(jī)高低,最重要是能夠虛心總結(jié),扎實(shí)補(bǔ)漏,這樣才能讓每一場(chǎng)考試都成為更接近高考勝利之巔的一級(jí)階梯!

【第3篇 學(xué)生二??荚嚳偨Y(jié)心態(tài)

學(xué)生二??荚嚳偨Y(jié)心態(tài)

二??纪炅?,離高考越來(lái)越近了,近日,很多學(xué)生都處在極度焦慮中。

家長(zhǎng)王女士表示,孩子自從二??荚嚭笠恢辈徽f(shuō)話,也不睡覺,不學(xué)習(xí),感覺都要崩潰了。

最后的沖刺階段不光是考學(xué)生的學(xué)習(xí),更重要的是考學(xué)生的心態(tài),為此沈陽(yáng)市第五十六中學(xué)校長(zhǎng)郭軍建議,這次二模采用的是東北三省四市(長(zhǎng)春、哈爾濱、吉林、沈陽(yáng))聯(lián)考。嚴(yán)格按照國(guó)家試卷,整體難度高于高考,為此學(xué)生產(chǎn)生焦慮狀態(tài)是很正常的事。

學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生

采訪中,不少學(xué)生表示,這次二??荚嚨某煽?jī)很不理想,感覺自己的高考沒有希望了,近段時(shí)間心不在焉。按照常理來(lái)說(shuō)最后的沖刺階段應(yīng)該緊張起來(lái),可是自己卻一直找不到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師周永梅指出,在沉重的高考?jí)毫χ拢呖紝W(xué)生如何減壓,應(yīng)該引起學(xué)校、家庭的足夠重視和反思。

針對(duì)這種情形,沈陽(yáng)市第五中學(xué)高三教學(xué)處主任李玲指出,為防止二模后學(xué)生們心理發(fā)生巨大的變化,對(duì)高考產(chǎn)生影響,學(xué)校在上周三的時(shí)候邀請(qǐng)到知名的高考專家以及心理專家進(jìn)行了全面的疏導(dǎo)。開展了我的大學(xué)夢(mèng)為主題的演講,現(xiàn)場(chǎng)讓學(xué)生通過(guò)愛祖國(guó)、愛父母、愛老師等環(huán)節(jié)的引導(dǎo),使學(xué)生們的心胸頓時(shí)開闊,走出了自己狹窄的小圈子,讓學(xué)生們擁有遠(yuǎn)大的理想并為之奮斗?;顒?dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)學(xué)生都非常感動(dòng),在這樣關(guān)鍵的時(shí)候能聽到受益一生的.講座,對(duì)心理疏導(dǎo)有重要的指導(dǎo)意義。

通過(guò)二??荚囌业绞Х贮c(diǎn)

此次二模采用全國(guó)卷,試題難易度更為穩(wěn)定,有規(guī)律可循。郭軍指出,模擬考試失利并不是壞事,因?yàn)橹挥羞@樣才能找到自己的不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)提升。同時(shí)做題也應(yīng)該有針對(duì)性,薄弱地方多練習(xí)。

二模應(yīng)該是鼓舞士氣,增強(qiáng)信心的考試。老師和學(xué)生應(yīng)有的心態(tài)就是精心分析、認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)。

東北中山中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)朱為民指出,學(xué)生和老師應(yīng)該冷靜下來(lái),通過(guò)對(duì)二模試卷的分析,找到失分點(diǎn)的原因很重要,這樣才能在三模復(fù)習(xí)當(dāng)中更有針對(duì)性和計(jì)劃性。三模的復(fù)習(xí)就是查缺補(bǔ)漏、回歸基礎(chǔ),讓自己的強(qiáng)科更強(qiáng),弱科不弱,力爭(zhēng)做到該得的分?jǐn)?shù)必得,得不到的分?jǐn)?shù)不糾結(jié)。三模復(fù)習(xí)過(guò)程中教材是最好的復(fù)習(xí)資料,最后階段要多訓(xùn)練如何讀懂材料、審清設(shè)問(wèn)、理順?biāo)悸?、答?zhǔn)要點(diǎn),也要注重訓(xùn)練答題的規(guī)范性和專業(yè)性,防止非知識(shí)性失分。

二??荚嚳偨Y(jié)(三篇)

學(xué)生二??荚嚳偨Y(jié)心態(tài)二??纪炅?,離高考越來(lái)越近了,近日,很多學(xué)生都處在極度焦慮中。家長(zhǎng)王女士表示,孩子自從二??荚嚭笠恢辈徽f(shuō)話,也不睡覺,不學(xué)習(xí),感覺都要崩潰了。最后的沖刺階…
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)二??荚囆畔?/span>

  • 二模考試總結(jié)(三篇)
  • 二??荚嚳偨Y(jié)(三篇)97人關(guān)注

    學(xué)生二??荚嚳偨Y(jié)心態(tài)二??纪炅耍x高考越來(lái)越近了,近日,很多學(xué)生都處在極度焦慮中。家長(zhǎng)王女士表示,孩子自從二模考試后一直不說(shuō)話,也不睡覺,不學(xué)習(xí),感覺都要崩潰了。最 ...[更多]

總結(jié)范文熱門信息