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上班總結(jié)(十六篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-04-17 21:51:05 查看人數(shù):78

上班總結(jié)

【第1篇 高考后全班總結(jié)會(huì)上班長發(fā)言稿

親愛的老師、同學(xué)們:

這次大會(huì)的目的是對(duì)我們?cè)谶^去一年所經(jīng)歷的作個(gè)總結(jié),同樣也為我們結(jié)束在這里的所有劃下一個(gè)圓滿的句號(hào)!

我想用班主任曾經(jīng)說過的一句話作為我的開始:很快你們也步進(jìn)高三,那將會(huì)是一段艱辛幸福的歷程,除了簡單的三點(diǎn)一線外,更多的是揮灑青春汗水的充實(shí),很多年后,當(dāng)你回首高三歲月的時(shí)候,你會(huì)發(fā)覺實(shí)在生命中最燦爛最讓人懷念的一段時(shí)光,實(shí)在就是青蔥歲月為理想為前程盲目卻執(zhí)著奮斗的過程。這句話是班主任在高二時(shí)說的,當(dāng)我今天重溫這句話的時(shí)候,有很大的思想變化及感觸,因?yàn)槲覀兗磳⑼瓿蛇@樣一個(gè)過程,它足以代表我們這一路走來的足跡!

回憶高三生活,仿佛一切都還發(fā)生在昨日。晨光熹微的時(shí)候穿過夜色一個(gè)人走向教室,那盞比陽光亮得還早的晨讀燈光,連續(xù)上到頭昏腦脹的學(xué)科課程,中午為了學(xué)習(xí)不回宿舍趴在桌上的小憩,晚自習(xí)慘白發(fā)綠的燈光…一切的一切,在堆得搖搖欲墜的書本之間具現(xiàn)成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的碎片。如今,卻像放電影一般,歷歷在目。

現(xiàn)實(shí)沒有給我們機(jī)會(huì)斟酌,我們被押上了起跑線,無論是否愿意,槍聲被打響了。學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、拼命地學(xué)習(xí)。所有人都是這樣!那個(gè)夏天我們?cè)谄疵赝摆s課,只為爭取更多的時(shí)間留給復(fù)習(xí)。于是一本書的內(nèi)容,很快就被結(jié)束了。這讓初入高三的我們幾乎透不過氣來。夏天,也就這樣不知不覺結(jié)束了。

第一輪復(fù)習(xí)的資料發(fā)下來時(shí),所有人都結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)嚇了一跳,每科一本的資料,每一本都厚得足夠把人砸死。瀏覽一番,全部都是題目和總結(jié),一眼看上去幾乎讓人絕看。所有的課本都擺在課桌上,到處都是沉甸甸的復(fù)習(xí)資料,所有的工作都已做好,我們整裝出發(fā)了。

鋼筆的墨水消耗的飛快,筆記本上的內(nèi)容越來越多越來越厚,復(fù)習(xí)資料上的空缺越來越少,那段日子我們的心就這樣被淡淡的墨香填滿,畢業(yè)致辭充實(shí)而又安詳。

進(jìn)入高三第二學(xué)期,一切不再那么平靜了。好像有什么東西蟄伏了一個(gè)冬天,終于在春天蠢蠢欲動(dòng)開來。

每個(gè)人的心里都有了計(jì)較。高考倒計(jì)時(shí)開始了,每天抬頭看到那刺眼的數(shù)字,都好像有東西在吞噬自己的內(nèi)心。在這時(shí),不停地懷疑著自己,時(shí)候越來越少,可不會(huì)的知識(shí)卻還有很多很多……我們還有沒有希看,我們還能走多遠(yuǎn),前方到底有沒有光明?猜忌、比較、處處存在的較量讓心靈的疲憊遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于身體的勞累。在這個(gè)躁動(dòng)不安的季節(jié)里,豐胸精油什么牌子好我們迎來了第一次模擬考試。它是對(duì)我們所有人這大半年的一次盤點(diǎn)。那次考試成績揭曉的時(shí)候,同學(xué)們的情緒跌倒了谷底。成績的排名不禁讓我們絕看到了極點(diǎn)。幾乎所有人都產(chǎn)生了懷疑:我們行嗎?我們還有多少時(shí)間來完善自己,為即將到來的高考做準(zhǔn)備?

每一天,每一節(jié)課,每一分鐘,我們埋著頭奮筆疾書來為自己編織夢(mèng)想。寫作業(yè),背古詩,做筆記……差一點(diǎn),還差一點(diǎn)了。堅(jiān)持一下,再堅(jiān)持一下。每天早晨5點(diǎn)多起床時(shí),每節(jié)無聊的課想要睡覺時(shí),每次做題想要撕書時(shí),我們這樣一遍一遍告訴自己,只差一點(diǎn)了,只差一點(diǎn)點(diǎn),堅(jiān)持一下,我們還能再堅(jiān)持一下。

壓力大得想要哭,事實(shí)上很多很多的人都明里暗里哭過了。我們知道自己壓力不是最大的,還有很多的人比我們更痛苦。但人在自己的位置上,往往是很難理解別人的,那時(shí)刻的痛苦,深刻地印在自己心上??荚嚠惓5念l繁,每一次拿著刺目的成績單,心里特別不是滋味,但暗地里發(fā)泄之后,我們又反復(fù)告訴著自己,不要放棄,一定不要放棄!

不要放棄!這幾乎成了支撐我們走下去的最后動(dòng)力。我們用不同的方式寫這段話。草稿上、日記本上、隨筆上、作文中…不要放棄,沒有人能隨便成功,只要努力就還有成功的可能,放棄了就永遠(yuǎn)沒有任何希望;不要放棄,只要努力到最后,一定會(huì)有回報(bào);不要放棄,無論發(fā)生了什么,我都會(huì)咬緊牙關(guān),帶著滿身傷口追上去…類似的句子,很多很多?,F(xiàn)在看著僅存的那些凌亂的筆跡,似乎難以體會(huì)到當(dāng)時(shí)的感受??晌覀兦迩宄拿靼?,那是清楚的痛苦和絕望,是這些激勵(lì)的話把我們一次次從灰心的深淵中打撈上來,讓我們一直堅(jiān)持到了最后。到了這個(gè)地步,斗志是戰(zhàn)勝的關(guān)鍵。到底自己能堅(jiān)持到哪個(gè)地步?到底對(duì)自己有多少信心?到底自己能面對(duì)怎樣的困境?…在最艱苦的時(shí)間里,只有真正的強(qiáng)者才能經(jīng)得起考驗(yàn)。

考試成為了家常便飯。面對(duì)打擊,我們幾乎麻木。老師要求我們要從考試中看到不足之處,要求我們用高考的心態(tài)對(duì)待平時(shí)的測(cè)試,以平常的心態(tài)對(duì)待高考,因?yàn)橹挥邪贌?,方成真金?/p>

第二輪以后的資料發(fā)了下來,一本比一本薄,可我們桌上的書本卻越來越厚。厚的不再是資料,而是越來越多的珍貴筆記。還記得我們的手工勞作,集合第一輪和第二輪復(fù)習(xí)筆記,糾錯(cuò)本、學(xué)習(xí)方法總結(jié)、記憶本、經(jīng)典題型本、章節(jié)線路回納本…這些東西成了我們的寶貝。它或許簡略或許粗糙,可是卻是我們最需要的東西。在最后的日子里,課本可以丟掉,資料卷子也可以送到廢品站去,唯獨(dú)這些東西重如性命,它是我們參加高考的命根子。

墨水的味道彌漫了每一個(gè)可以目見的時(shí)刻。每天晚上停下寫到酸軟的手,抬頭看看青白的日光燈,似乎有恍若夢(mèng)中的感覺。到了這個(gè)時(shí)候,幾乎不知道自己還能做什么,只有從之前的錯(cuò)誤中,一個(gè)個(gè)糾正,盡管自己也不知道有沒有用處,只是想不愧對(duì)自己的內(nèi)心。

高三一年,能經(jīng)歷的,我們?nèi)慷冀?jīng)歷過了。忘記涂答題卡的,有;成績波動(dòng)的嚇人的日子,有;迷惘恐懼徘徊不前的日子,也有。

高三,是我們生命中最不可忘卻的經(jīng)歷,盡管它黑暗,它令人絕望,但我們畢竟在這一年掙扎著孤獨(dú)著叛逆著憧憬著長大了。我們迷茫、疲憊、卻又堅(jiān)定。一邊期盼著6月,一邊害怕著6月,就像我們一邊恐懼著高三,一邊眷戀著高三。是誰說過,那些日子,在當(dāng)時(shí)看來很殘酷,在回憶時(shí)卻很甜蜜。不會(huì)忘記的是那時(shí)候的你們和那時(shí)候的自己,不會(huì)忘記的是那時(shí)候的淚水和那時(shí)候的笑語。

高三,我們就這樣努力地付出,努力地學(xué)習(xí)。我們?yōu)榍俺?、為?mèng)想、為完成家族的使命而不停地在這條道路上艱難的前進(jìn)。什么豐胸產(chǎn)品效果好汗水和淚水的交融,困難和挫折的洗禮,我們變得更加堅(jiān)不可摧!

枯燥乏味的生活常使我們?cè)诒г?,盼著這一切可以快些過去,再快些的過去。多少次地想過放棄,多少次地喪氣萎靡,終極卻因?yàn)榍啻簾o悔而收回了所有的松懈。

分秒循環(huán),春去冬來,不停地前進(jìn),我們走到了今天,微笑著,但又有些傷感!時(shí)間愈來愈少,愈會(huì)覺得舍不得,可是,一切都會(huì)過去,所有的都會(huì)被定格此刻,我們唯有選擇坦然的面對(duì)!

我們班是一個(gè)很好很團(tuán)結(jié)的集體,無論在生活、學(xué)習(xí)和紀(jì)律各方面,都表現(xiàn)的很優(yōu)秀。每次考試,我們班的排名雖算不上頂尖,但一點(diǎn)兒也不比別的班差!有時(shí)百名內(nèi)的排名還占有很高的比例。我們都很踏實(shí)地對(duì)待學(xué)習(xí),所以取得好成績是可以自我欣慰的。每天都早起晚睡,沒有中斷,沒有松懈,真的很不錯(cuò)!我們風(fēng)雨兼程,值得肯定!

生活,仍然會(huì)有很多繁瑣的事情困擾我們,但在這緊張的狀態(tài)里,我們盡力地完成好每一件事,有條有理,做好分內(nèi)的事!高三的我們時(shí)常也會(huì)受到疾病的垂青,點(diǎn)滴沒有少打,藥片沒有少吃,我們不斷地提醒著自己:高三的我們病不起,高三的我們不能??!可更多時(shí)候自己也顯得無可奈何!逼不得已要去看醫(yī)生時(shí),也不忘帶上作業(yè),我們就這樣,這樣堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了!親愛的童鞋們,以后無論身處何種境地,記得要照顧好自己,身體比其他一切事物都重要!

紀(jì)律方面,我們的表現(xiàn)良好!相對(duì)于管理而言,我們班干部和老師都沒有太過費(fèi)心,這些主要來源于同學(xué)們的自覺,給彼此營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們循分守己,都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。時(shí)而容忍你們放縱一些,時(shí)而也會(huì)給大家一些放松,因?yàn)槲乙采硖幤渲校么蠹业那榫w,但過多的要求我就難以滿足了,所以還希望理解!

我,做班長已經(jīng)3年了,三年前,我沒有想到過自己會(huì)在這樣一個(gè)職位上堅(jiān)持歷史性的工作。到現(xiàn)在為止,我還是難以評(píng)判這個(gè)職位帶給我的感覺。猶如做夢(mèng)一樣,3年,仿佛所有仍開始于昨日,而今卻要面對(duì)結(jié)束了。做班長,很累;做沒有人理解的班長,更累!確實(shí),連自己都不知道自己是怎樣堅(jiān)持下來的!曾想過要放棄,卻始終沒有做出那一步選擇,也許是因?yàn)榘嘀魅卧f過的一句話,也許是對(duì)自身的一種玉成,助我走完這一征程。我自知,有時(shí)我的工作方式不那么妥當(dāng),也不那么讓人理解,給同學(xué)們?cè)斐烧`會(huì)和影響,很抱歉,真的很抱歉,期盼得到你們的諒解!

你們是好同學(xué),感謝你們一直以來的支持和配合!想到很快就要結(jié)束班長一職,內(nèi)心在自我糾纏,不習(xí)慣和舍不得在螺旋式的打轉(zhuǎn)。以后,再也聽不到你們不停的追問我什么時(shí)候放假了;再也聽不到你們?nèi)◆[要求看電影了;再也聽不到星期一要求我安排任務(wù)大掃除了;再也聽不到你們問我那個(gè)叫吖羅的人有沒有來學(xué)校了;再也聽不到在收錢的時(shí)候被叫做地主婆了…很多很多題目,很多很多要求,都不會(huì)追趕著我了。我也希望有這樣一個(gè)人被我問問,可我卻沒有機(jī)會(huì)了。

因?yàn)榘嚅L一職,我盡自己的氣力為大家提供著幫助,但有時(shí)出于個(gè)人情緒,也會(huì)不耐煩。其實(shí)我們都一樣,一名普通的學(xué)子。只不過我多了一重身份和一份責(zé)任。所以更多時(shí)候,我渴望得到一份理解、一份尊重。“班長”賜予我太多,也讓我付出太多!三年了,對(duì)于我親愛的“班長”,算自我無愧了吧!

借這個(gè)機(jī)會(huì),還是要和班主任說幾句,老大,其實(shí)此時(shí)對(duì)你還是有些詞窮的感覺。我不想說“謝謝”二字,不是不禮貌,因?yàn)槲矣X得這樣會(huì)使我們很生疏很有距離,你知道我一直都是很尊敬你的,所以把謝意省略了吧!“對(duì)不起”三個(gè)字在我們之間就更犯不著了,彼此了解,盡管我也有莽撞之時(shí),但我相信你是懂我的。其實(shí)我們說的話都不少,時(shí)間有三年之長,交流方式多樣,偶然發(fā)發(fā)短信,同時(shí)你是我發(fā)出短信數(shù)目最多的老師,聊聊q,或是面對(duì)面的談話,逐漸打造了我們深厚的師生情。

我們沒有一樣的高中,卻有一樣的高考,一樣的高三。還有一樣的青春。舞動(dòng)青春,張揚(yáng)個(gè)性。夢(mèng)想,依然在前方。未來的路不會(huì)一帆風(fēng)順,我們同樣要以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)以后的風(fēng)風(fēng)雨雨,歷經(jīng)困苦和磨難,千萬別放棄,也許在下一秒,我們?cè)俑冻鲆稽c(diǎn),就可以看到七彩霓虹,就可收獲成功的累累碩果!要堅(jiān)定自己的信念,相信自己!生活其實(shí)很簡單,有付出才會(huì)有回報(bào),生活眷顧勤勞奮斗的人。

每個(gè)人心中都有最純潔的夢(mèng)想,擁抱夢(mèng)想,奮力進(jìn)取,敢于拼搏,到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。每個(gè)人的前途都將是一片光明之景,珍惜時(shí)間,把握機(jī)會(huì),我們會(huì)成功。

在這個(gè)多元化的時(shí)代,大學(xué)已不是我們唯一的出路,但也不能放棄學(xué)習(xí)。我們更要結(jié)合社會(huì)需要,不斷培養(yǎng)自己各方面知識(shí)能力,進(jìn)步自身技能,為社會(huì)做貢獻(xiàn)的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。相信自己是對(duì)社會(huì)有用的人才。每一步都得踏實(shí)地走,成就自己!

過去的成為了歷史,需要我們專心紀(jì)念,未來是一幅藍(lán)圖,等待著我們激揚(yáng)描繪。

我們不因分別而傷感落淚,這一次的離別預(yù)示著下一次的會(huì)面。期待吧!我們要因曾經(jīng)擁有而感到滿足幸福,我們的青春無悔,我們的年華無憾。給他人留下一個(gè)最真的微笑,記住彼此。言語訴不盡,情感難離析。記住每一個(gè)人,記住每一件快樂之事,記住我們?cè)砷L的地方--實(shí)驗(yàn)中學(xué);記住我們?cè)鴬^斗的地方--高三(20)班!

再華麗的字詞也難以描述我們這一路走來的歷程,再動(dòng)聽的言語也無法淋漓盡致的表達(dá)我們的辛酸幸福。千言萬語化作最真的祝福:愿大家未來一切都安好!

最后,衷心地寄予祝愿:

愿老師工作順利,事事順心,青春年輕態(tài)…

愿同學(xué)前途無量,奮發(fā)前進(jìn),朝氣蓬勃樣…

謝謝!

【第2篇 【高一上班主任工作總結(jié)】高一班主任工作總結(jié)1000字

高一班主任工作總結(jié)1000字

高一班主任工作總結(jié)1000字

過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,'致操場周邊群眾的一分信'、'尋找我身邊的活雷鋒'、'如何做一名新三好生'、'誠信做人'、'八榮八恥與我行'等。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)'赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)'的班集體。

高一年級(jí)是學(xué)生的世界觀形成、發(fā)展的重要階段,同時(shí),面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際問題,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心。因此,思想?yún)R報(bào)專題加強(qiáng)學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。

還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是'包袱'.另一方面,我有效地利用好每周二的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),意志教育,如何做時(shí)間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,范文top100深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、積極開展好文體活動(dòng),做好早操、課間操加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,因此,積極參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì),展開班級(jí)籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動(dòng)。每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級(jí)工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這只是學(xué)生高中生涯的第二個(gè)學(xué)期,上高二后又面臨著文理分科等實(shí)際問題,高二擔(dān)子還很重,范文寫作工作還將更復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。

四、存在問題。

1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多,主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí),但學(xué)得不深,學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他相比還存在著較大的差距。

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【第3篇 上班十來天的工作總結(jié)

上班都已經(jīng)不止十天了,真的是忙到暈,卻不知忙為所以?

主管請(qǐng)假了一個(gè)星期,這個(gè)星期幾乎沒什么事務(wù)處理,只是跟著同事的屁股后面走。學(xué)下系統(tǒng)問題的處理,寫寫行政性文件,偶爾去車間看看倉庫的盤點(diǎn)是否正常進(jìn)行,發(fā)現(xiàn)有問題就開會(huì)跟大家溝通解決,就這樣一個(gè)星期過去了。

主管回來的那天下午,某同事讓我去工業(yè)園登記ip地址,于是耽誤了一個(gè)半小時(shí),回來辦公室時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)半了。主管召開緊急會(huì)議,就是把我們幾個(gè)的工作明細(xì)分工,我主要是負(fù)責(zé)系統(tǒng)的財(cái)務(wù)帳。但月初期間卻是出報(bào)表的黃金時(shí)間,所以我要跟著一同事學(xué)習(xí),還要做成本核算。主管要求我們10號(hào)前把成本核算出來,于是這兩天一直在忙著找這些數(shù)據(jù)。發(fā)現(xiàn)找這些數(shù)據(jù)的時(shí)候出現(xiàn)了好多問題,不是沒有單價(jià)(歷史以來都沒有單價(jià))就是系統(tǒng)輸入的類別搞錯(cuò)了,要不就是把倉庫的出入弄錯(cuò)了,總之就錯(cuò)誤百出。于是我又手忙腳亂地幫他們尋找問題,和同事們商量解決。再加上精神不夠,總想打瞌睡,我實(shí)在是有點(diǎn)腦袋想炸的感覺。

明天就是10號(hào)了,今晚特意回來加班,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己不小心按了一個(gè)“永久刪除”就把之前費(fèi)心的文件給弄沒了,辦公室的辦公軟件要明天重新安裝才行,所以只得放棄,明天再弄了。

14號(hào)也快到了,這天是上級(jí)考核我們的業(yè)務(wù)水平的日子,真的好害怕哦。因?yàn)樗@里的系統(tǒng)有兩三個(gè)模塊沒上,跟我以前公司的不一樣,所以提取數(shù)據(jù)時(shí)遠(yuǎn)比以前麻煩得多。離14號(hào)越近,越有壓力,真是一個(gè)頭兩個(gè)大呀。

其實(shí)這些天一直沒閑著,我怎么就沒有那種收獲的感覺?也沒有那種忙得有成果的感覺?而是老想快點(diǎn)下班,這樣我才能好好休息好好理清自己的頭緒??墒钱?dāng)晚上下班回去,休息了一晚,早上睡醒了,卻又沒有那種精神一振的感覺呢?昏昏沉沉的狀態(tài)真不好,有壓力,未解決呀。

希望這些感覺的日子早點(diǎn)結(jié)果,換來一種清晰的狀態(tài)?,F(xiàn)在是革命尚未成功,我等還需努力。

【第4篇 上班一個(gè)月工作總結(jié)范文

上班一個(gè)月工作總結(jié)范文我是今年12月份才開始進(jìn)入公司的,進(jìn)公司之前原本以為到了一個(gè)新的環(huán)境,會(huì)需要很長一段時(shí)間去適應(yīng),沒想到試試缺恰恰相反,首先食宿問題幫我解決了,同事們之間的關(guān)系也非常的融洽,沒有了后顧之憂,我就可以全身心的投入到工作中去。

我的工作對(duì)我來說是以個(gè)全新的領(lǐng)域,剛接觸工作感覺很陌生,大腦里一片空白,有很多資料區(qū)熟悉,感覺一下子吸收太多的東西,腦子有點(diǎn)轉(zhuǎn)的不夠快。從網(wǎng)上查資料時(shí),很盲目,只要感覺相關(guān)的一律都搜集了下來,并沒有從里邊摘選真正有用的,而且沒有掌握工作的重點(diǎn),只是一味的從互聯(lián)網(wǎng)上搜集,總是感覺事倍功半。后來通過跟同事的交流才意識(shí)到工作要有詳盡的總結(jié)和規(guī)劃。要有冷靜積極的態(tài)度,不可急于求成,要找捷徑還要走之路。制定了明確的目標(biāo)和計(jì)劃之后,工作就會(huì)有條不紊的走向正規(guī)。

通過一段時(shí)間的工作我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了不少的知識(shí),積累了一定的經(jīng)驗(yàn),在此,我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們,感謝領(lǐng)導(dǎo)的接納我知道我,感謝同事們誠懇的對(duì)待我。以后我一定會(huì)努力工作,繼續(xù)奮斗。

總結(jié)這一個(gè)月的工作,盡管有了很微不足道的進(jìn)步和成績,但在很多方面還存在著不足。比如創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,共別工作做的還不夠完善,有待于在以后的工作中加以改進(jìn)。

在之后的時(shí)間里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí),補(bǔ)充欠缺的專業(yè)知識(shí),努力使工作效率進(jìn)入一個(gè)新的水平,爭取為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

上班一個(gè)月工作總結(jié)范文

【第5篇 2023學(xué)年上班主任工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,我到__小學(xué)已經(jīng)四個(gè)多月了,四個(gè)多月來,我目睹了老師們勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真的工作作風(fēng)。清晨,許多老師也早早地走進(jìn)教室指導(dǎo)學(xué)生早讀,放學(xué)后,很多老師還在教室輔導(dǎo)學(xué)生,亦或在辦公室批改作業(yè)。老師們的工作態(tài)度時(shí)刻感染著我,激勵(lì)著我盡量做一個(gè)工作認(rèn)真的老師,一個(gè)工作負(fù)責(zé)的班主任。下面我就本期的班級(jí)管理的情況向領(lǐng)導(dǎo)、老師們做一個(gè)簡單的匯報(bào),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。

一、虛心請(qǐng)教,摸清班主任工作的門道。

8月31日,我在原校沒有交接完工作的情況下,匆匆忙忙走進(jìn)了__小學(xué),接任四年級(jí)三班班主任工作。此時(shí),我已經(jīng)五年沒有擔(dān)任班主任工作,又從農(nóng)村學(xué)校初涉城區(qū)學(xué)校,不了解城區(qū)小學(xué)的管理模式,校園、領(lǐng)導(dǎo)是陌生的,學(xué)生、家長是陌生的,同事以及學(xué)校的管理方式也陌生的。擔(dān)任班主任真是一種全新的挑戰(zhàn)。再看看身邊的環(huán)境,

因此,開學(xué)的前兩個(gè)周,我一直處于一種茫然的狀態(tài),不知道學(xué)校有哪些要求,不知道城里的學(xué)生、城里的家長與農(nóng)村比都有哪些不同。兩個(gè)周里,我干什么工作都非常被動(dòng)。這時(shí),同年級(jí)的兩位班主任和朱林老師向我伸出了熱情的手,他們經(jīng)常指點(diǎn)我怎樣應(yīng)對(duì)學(xué)生及學(xué)生家長,怎樣處理學(xué)校要求的各種事務(wù)。

“三人行,必有我?guī)熝??!币氡M快適應(yīng)工作,我必須向老師們學(xué)習(xí),有空的時(shí)候,我也經(jīng)常與同年級(jí)老師交流,虛心向他們請(qǐng)教如何管理班級(jí)。在他們的幫助下,我逐漸適應(yīng)了中小的工作。在與他們的交流中,我了解他們一些先進(jìn)的、有用的管理經(jīng)驗(yàn),學(xué)到了許多管理班級(jí)的方法。甚至,我還向?qū)W生打聽他們?cè)瓉淼腳_老師是如何管理他們的,她的哪些方法讓孩子們喜歡。然后,我就偷偷的琢磨,今后我要怎樣做,才能把班主任工作做好。

二、訓(xùn)練學(xué)生行為習(xí)慣。

一個(gè)好的班級(jí)必須有良好的班風(fēng)。而學(xué)生行為習(xí)慣是良好班風(fēng)的奠基石。對(duì)于一個(gè)新班級(jí)來說學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練就尤為重要。四年級(jí)三班是重新組合的班級(jí)。58名學(xué)生來自三個(gè)不同的班級(jí),各自的習(xí)慣不同,為此,我決定首先訓(xùn)練學(xué)生的行為習(xí)慣。因?yàn)樾枰?xùn)練的習(xí)慣很多,一時(shí)難以全部達(dá)到,我就每個(gè)月確定一個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn),然后圍繞這個(gè)重點(diǎn),進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化訓(xùn)練。

針對(duì)我們班的學(xué)生上課精力不集中,聽課效率低的情況,我多管齊下,連續(xù)幾個(gè)周重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽課習(xí)慣的培養(yǎng)。首先,我將聽課要求告訴學(xué)生,讓他們明白怎樣聽課。課堂上,我和朱老師反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練,讓學(xué)生起來重復(fù)老師說的剛才說的話。然后,夕會(huì)課時(shí),我讓每個(gè)學(xué)生端坐,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,我將文章朗讀三遍,學(xué)生認(rèn)真傾聽,并盡量記住我讀的文章中的情節(jié),在我朗讀完后同桌復(fù)述,回家后記錄我朗讀的文章。另外對(duì)于上課不認(rèn)真聽講的同學(xué),我就把他們留下來,練習(xí)靜坐十分鐘。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,學(xué)生的聽課習(xí)慣較以前有所好轉(zhuǎn)。

針對(duì)我班學(xué)生思想浮躁,不能靜心思考的缺點(diǎn)。我在班級(jí)開展了無聲日活動(dòng)。即:每周星期一,學(xué)生進(jìn)教室后不得隨便講話,課堂上必須征得老師的同意才能發(fā)言,下課后,有事要找同學(xué),必須走到同學(xué)面前示意同學(xué)出教室才能交談。這樣教室里始終保持相對(duì)安靜的環(huán)境,學(xué)生有了更多思維的空間。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)搞的時(shí)間不長,現(xiàn)在見效還不太明顯。

另外,針對(duì)我班個(gè)別學(xué)生不愛完成作業(yè)的現(xiàn)象,進(jìn)行了完成作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng);針對(duì)學(xué)生早上到校不認(rèn)真早讀的情況,進(jìn)行了認(rèn)真早讀習(xí)慣的培養(yǎng);培養(yǎng)學(xué)生每天中午課前十分鐘背誦古詩的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生閱讀課外書的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生飯后及時(shí)清掃教室的習(xí)慣等等。

三、培養(yǎng)得力的小助手。

班主任要想工作輕松,要想將班級(jí)管理得更好,必須要一幫得力的小助手。開學(xué)學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間的磨合后,我班民主選舉出了班干部。在小干部的管理上,我進(jìn)行了一些小小的嘗試,現(xiàn)在有了一點(diǎn)點(diǎn)效果,但效果還不太明顯。在班干部的設(shè)立上,我盡量設(shè)立較多的職位,每一種干部我都設(shè)立正副兩職,這樣我們的班委就是14人,每個(gè)職務(wù)的具體工作,我進(jìn)行細(xì)化,讓每位班干部明白自己的具體任務(wù)。另外,一些工作,我又指定非班委的人員從事,比如做操設(shè)置一個(gè)管理員,圖書角設(shè)置一個(gè)管理員,每天中午的清潔清掃布置任務(wù)設(shè)置一個(gè)管理員,課堂紀(jì)律受懲罰設(shè)置一個(gè)監(jiān)督員,每天檢查聽寫改錯(cuò)設(shè)置一個(gè)檢查員,卷子登分設(shè)置一個(gè)管理員等等。盡量做到“班級(jí)的事,事事有人做,班級(jí)的人,人人有事干?!弊屧S多細(xì)小的事情管理得到基本落實(shí),鍛煉了絕大多數(shù)同學(xué)的能力。當(dāng)然,一些重要的難辦的工作,我還是讓本班能力強(qiáng)的班干部來組織,比如早自習(xí)的紀(jì)律,中午的課前十分鐘詩歌朗誦等,均是我的得力干將在進(jìn)行。

在這些小干部們的管理下,我們的紀(jì)律較開學(xué)初有所好轉(zhuǎn),早讀的紀(jì)律也逐漸開始變好,但情況還不容樂觀,需要今后繼續(xù)繼續(xù)努力。

四、真心地關(guān)心學(xué)生,了解他們的所思所想。

每個(gè)人都有一顆柔軟的心,當(dāng)這顆心得到關(guān)懷和呵護(hù)地時(shí)候,他會(huì)加倍地回報(bào)你。 學(xué)生是稚嫩的花朵,他們的心又是那么多脆弱,它更需要我們精心地呵護(hù)。下課的時(shí)候,我經(jīng)常和班上的學(xué)生聊天,了解他們的思想狀況,對(duì)他們遇到的問題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),我真心地去關(guān)心他們,為他們解決遇到的困難。__的父親去世了,她表面上非常的堅(jiān)強(qiáng),但我也發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常神情恍惚,為此,我多次找他談話,讓勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。__因?yàn)樵?jīng)在家附近被搶,一晚深夜不敢回家,我到處打聽他的消息。他到校后我與他長談,了解事情的經(jīng)過,及時(shí)與家長聯(lián)系,商討解決辦法。__一連幾次犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,他雖然認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,但仍然有抵觸情緒,我一方面與家長溝通,一方面多次找他談話,分析他犯錯(cuò)的原因,和他一起制定改正的計(jì)劃。

本學(xué)期中,像這樣的事例還有許多。我知道我所做到這些根本無法與在座的班主任相提并論。另外,我對(duì)學(xué)生的關(guān)心是微不足道的,我知道自己的一次兩次努力效果或許并不明顯。但私自認(rèn)為,我們所從事的就是育人的事業(yè),我們就要通過千百次的努力去讓堅(jiān)冰融化,通過千百次的努力去撥開學(xué)生眼前的層層迷霧。在班主任工作中,我不能做得很好,但我一定要做得盡心盡力,一定要做得對(duì)得起自己,對(duì)得起那幫孩子們。這就是我,本期班主任工作的心得,懇請(qǐng)各位賜教!謝謝

【第6篇 【高一上班主任工作總結(jié)】高二一班班主任工作總結(jié)

高二一班

班主任工作總結(jié)

高二一班班主任工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任的是高二一班的班主任,在班級(jí)管理過程中,我努力履行班主任工作職責(zé),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng),希望能引導(dǎo)他們健康成長,學(xué)一點(diǎn)知識(shí)、長一點(diǎn)技能,順利地畢業(yè)。本學(xué)期內(nèi),積極參與創(chuàng)文明校園活動(dòng),在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中取得較好的成績,一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個(gè)積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的.只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學(xué)活動(dòng),才能收到較好效果.在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:

1.注重教室文化的建設(shè)

開學(xué)初,我組織全班學(xué)生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義.在具體布置時(shí),針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),從大處著眼,小處著手,制定班級(jí)文明公約,張貼名人名言,使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心.為及時(shí)反饋學(xué)生情況,范文寫作設(shè)置了班會(huì)記錄,由班長負(fù)責(zé)記錄.

2.注意班干部的培養(yǎng)

進(jìn)入高二以后,班干部換屆重新選舉,由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),有一定影響力的班干部隊(duì)伍.對(duì)待班干部,我積級(jí)引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,'各守其位,各司其職,各盡其責(zé)'.另外,定期每周一召開主題班會(huì),研究解決出現(xiàn)的問題,同時(shí)布置新的工作和任務(wù).這樣,由于班干部積級(jí)配合,以身作則,從而帶動(dòng)全班,收到了較好的成效.

3.注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

高二個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來,不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,面對(duì)這些違紀(jì)情況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道.

二、思想工作

高二是學(xué)生世界觀形成和變化的關(guān)鍵期,因此要把學(xué)生的思想工作作為重點(diǎn)。

1.鼓勵(lì)學(xué)生,樹立信心

對(duì)于理科學(xué)生要讓他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上學(xué)會(huì)應(yīng)用,只要從現(xiàn)在開始認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),一切都是有希望的。總之要首先讓每個(gè)學(xué)生都對(duì)自己的理科學(xué)習(xí)生活充滿希望和信心。這個(gè)為之后創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)生奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2.堅(jiān)持考前鼓勵(lì)和考后分析

每次考試前都提前對(duì)個(gè)別同學(xué)全班進(jìn)行鼓勵(lì)及復(fù)習(xí)的整體指導(dǎo)。思想?yún)R報(bào)專題讓學(xué)生在思想上認(rèn)真對(duì)待每次考試,注重復(fù)習(xí)過程,知識(shí)的積累。考后堅(jiān)持分析,不僅分析失敗的原因也分析成功的經(jīng)驗(yàn)。從高考的角度分析本班總體的優(yōu)勢(shì)和不足,并根據(jù)學(xué)生的缺點(diǎn)和不足傳授一些理科的學(xué)習(xí)技巧,分析一些自己觀察到的學(xué)習(xí)誤區(qū)。如在本學(xué)期中和同學(xué)們介紹了艾賓浩斯的記憶曲線,并向同學(xué)們介紹學(xué)習(xí)的技巧。

合理安排個(gè)別談話。個(gè)別談話雖然耗時(shí)但是更有針對(duì)性。通過個(gè)別談話可以把握學(xué)生的思想變化,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來??墒沁@樣的談話涉及面廣,耗時(shí)耗力所以要合理的安排。

三、把學(xué)習(xí)作為高中生活的主旋律,構(gòu)建知識(shí)系統(tǒng)

影響高中學(xué)習(xí)成績的因素有很多,但關(guān)鍵的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動(dòng)力,并不是真正的智力因素的制約。所以搞好高中階段的學(xué)習(xí)同樣要解決學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)問題。幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,從內(nèi)心深處發(fā)掘?qū)W習(xí)動(dòng)力。我結(jié)合國民素質(zhì)的提高,酷貓寫作范文網(wǎng)指出社會(huì)淘汰的殘酷性,沒有一定的文化素養(yǎng),沒有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),就不能在未來的社會(huì)生存。給每位同學(xué)以壓力,從而產(chǎn)生緊迫感。

另外結(jié)合近年高考招生形式和我國高等教育特點(diǎn),指明上大學(xué)的希望;從高中順利畢業(yè)談到高中學(xué)科會(huì)考的重要性。對(duì)于我班同學(xué)的成績幾乎都有一個(gè)共同點(diǎn),就是偏科非常嚴(yán)重,我鼓勵(lì)他們以自己有興趣,成績較好的科目為起點(diǎn),帶動(dòng)其他科的學(xué)習(xí),幫助找會(huì)學(xué)習(xí)的信心。給每位同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),讓同學(xué)們意識(shí)到“不是別人要我學(xué),而是我要學(xué)”。

通過本學(xué)期的帶班,我認(rèn)為高中階段是學(xué)習(xí)和生活,學(xué)習(xí)是主旋律,但不是生活的全部,生活中還有很多內(nèi)容和精彩,好玩、淘氣、思想和行為有時(shí)突破常規(guī)這很正常,給學(xué)生預(yù)留生活空間,發(fā)展個(gè)性。

班主任單靠“兇”管班以求學(xué)生服服帖帖不能算是個(gè)好班主任,應(yīng)該以他的人格力量及工作態(tài)度和敬業(yè)精神鼓勵(lì)并影響他們,影響他們的為人,范文top100講究學(xué)生工作的方法和策略,講究班主任工作藝術(shù)是及其重要的。以上為本人擔(dān)任班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì),不對(duì)之處請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。

【第7篇 初二上班主任個(gè)人工作總結(jié)

這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校實(shí)行新的教學(xué)改革,學(xué)生的學(xué)習(xí)以小組合作學(xué)習(xí)為主,我們的班級(jí)管理也是以小組管理為主。也許是我們一直在摸索好的管理辦法吧,感覺這個(gè)學(xué)期過得很快。在這個(gè)學(xué)期,為了管理好我班學(xué)生,我想了很多辦法,也切實(shí)做了一些嘗試,在某些方面也取得了一些成效?,F(xiàn)將我的工作總結(jié)如下:

一、科學(xué)組建學(xué)習(xí)小組,規(guī)范小組長職責(zé)

開學(xué)初,我根據(jù)學(xué)校的安排,將全班55名學(xué)生按照學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面均衡分成九個(gè)小組,每個(gè)小組學(xué)習(xí)成績最好的是小組長,小組以圍坐的方式進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。隨后我又組織班干制訂本班的《班級(jí)量化管理細(xì)則》、《合作學(xué)習(xí)量化考核評(píng)分細(xì)則》、《小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎(jiǎng)懲制度》,利用主題班會(huì)讓每一位學(xué)生都了解我們班的管理,每一個(gè)人都要配合管理。并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范小組長的職責(zé):小組長必須要管理好自己的小組,負(fù)責(zé)本小組的各方面工作,包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等。小組長不但要作好表率,還要注意要有責(zé)任感、主人翁意識(shí)。

二、合理分工,量化考核科學(xué)管理

我的班上有正副五位班長,一周五天輪流值日,我又把五個(gè)值日班長分到9個(gè)小組,一個(gè)人分管一個(gè)或兩個(gè)小組,讓班長督促組長管理小組。每個(gè)班長值日當(dāng)天負(fù)責(zé)班上同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面的工作,并作好詳細(xì)記載和量化考核。每天下午放學(xué)前,當(dāng)天的值日班長要把當(dāng)天的加減分情況公布在本班的量化考核評(píng)分表上,并且評(píng)選出當(dāng)天的表現(xiàn)最好小組和表現(xiàn)最差小組,在黑板上公布出來。一周一總結(jié),每下周一班會(huì)課上給5分鐘時(shí)間讓班長總結(jié)上周的量化情況,對(duì)于班上扣分最多的同學(xué)給予全班檢討和寫反思的處分。每一位班長都有具體負(fù)責(zé)的工作,量化考核使班級(jí)管理有據(jù)可依,這樣的做法讓有助于增強(qiáng)小組的凝聚力,有助于促進(jìn)小組長的管理。

三、充分發(fā)揮主題班會(huì)的正面激勵(lì)作用

一節(jié)主題班會(huì),從設(shè)計(jì)到實(shí)施都發(fā)動(dòng)學(xué)生參與,讓學(xué)生在主題班會(huì)中“唱主角”,這使學(xué)生的創(chuàng)造能力、組織能力、活動(dòng)能力都得到了極大的發(fā)揮,學(xué)生的自我要求、自我完善、自我進(jìn)取的精神也會(huì)不斷增強(qiáng)。主題班會(huì)有利于加強(qiáng)班集體建設(shè)。一個(gè)良好的班集體要通過多種活動(dòng)來實(shí)現(xiàn),而主題班會(huì)就是一項(xiàng)重要的活動(dòng),組織得當(dāng)?shù)闹黝}班會(huì),能產(chǎn)生凝聚力、向心力,起到促進(jìn)班級(jí)學(xué)生團(tuán)結(jié)的作用。同時(shí),主題班會(huì)也是師生共同活動(dòng)的過程,它能加深師生彼此了解,成為密切師生關(guān)系的一條紐帶。

在這個(gè)學(xué)期,每當(dāng)我覺得學(xué)生有了一點(diǎn)點(diǎn)變化,或是思想上的,或是對(duì)學(xué)習(xí)放松了,我就會(huì)利用主題班會(huì)來潛移默化地讓學(xué)生改變。我發(fā)現(xiàn),在平常的生活中細(xì)心觀察,抓住一些教育契機(jī),有目的、有計(jì)劃地上好主題班會(huì)課,可以引起全班學(xué)生的共鳴,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)激情,或是思想上得到教育。在期中考試后,我感覺學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)入了一個(gè)疲軟期,好像都沒有什么動(dòng)力了。于是我以小組為單位,給出主題,讓小組策劃、主持一堂班會(huì)課。如:第十三周給第一小組一個(gè)主題:我們到學(xué)校的目的是什么?第一小組在周六把主題班會(huì)的ppt傳給我審一下,第十四周周一的班會(huì)課上由第一小組主持班會(huì)(30分鐘),在班會(huì)課上我又同時(shí)給第二小組下周的主題:你在為誰讀書?……以此類推,最終達(dá)到讓大家明白自己為什么讀書,應(yīng)該怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)的目的。

四、不斷提出新的奮斗目標(biāo),尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量

班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的,學(xué)生的學(xué)習(xí)也是這樣的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力,它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情,激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新奮斗目標(biāo),學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景就充滿信心,才會(huì)有動(dòng)力去拼搏,班集體就能朝氣蓬勃,學(xué)生們也會(huì)不斷地奮發(fā)上進(jìn)。

每個(gè)學(xué)期的每個(gè)階段,我都會(huì)讓學(xué)生給自己定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),具體到每科要在考試中達(dá)到多少分,有時(shí)在此基礎(chǔ)上,我還會(huì)給他們定目標(biāo),相對(duì)要讓他們?nèi)蛞粔?,通過努力才可以達(dá)到目標(biāo)。通過這種方式,經(jīng)常有計(jì)劃地讓學(xué)生努力學(xué)習(xí),學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍,目標(biāo)使他們總有動(dòng)力驅(qū)使自己在各方面做得更好。班級(jí)管理亦是如此,在期中考試前我故意對(duì)同學(xué)們說:“大家千萬不要掉以輕心,我們稍微松懈一點(diǎn),他人就可能超過我們,我們只有團(tuán)結(jié)一致,共同努力才可以保住我們普通班第一的位置?!本瓦@樣用目標(biāo)來激勵(lì)學(xué)生一步一步前進(jìn),讓學(xué)生始終對(duì)前景充滿希望,從而總能夠處于奮進(jìn)的狀態(tài)。

五、積極營造溫馨和諧的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)校學(xué)生處在這個(gè)學(xué)期一個(gè)月一次班容班貌和墻報(bào)的評(píng)比,為了應(yīng)對(duì)學(xué)校的檢查,也為了借此更好地建設(shè)班級(jí)文化,每次我都設(shè)計(jì)好班容布置,并且一定是自己動(dòng)手去做,讓學(xué)生感受到我對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的重視,也讓學(xué)生從中受到感染,在這樣的文化氛圍中是必須要好好學(xué)習(xí)的。而且我充分利用我的班容班貌,將同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)行小組評(píng)比,并且每個(gè)月都有新內(nèi)容。

六、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系

與家長聯(lián)系,才能更好地教育學(xué)生。因?yàn)槔蠋熀图议L對(duì)孩子的期待是一樣的,都希望我們的學(xué)生能夠健康成長。所以這個(gè)學(xué)期我充分利用校訊通和家長會(huì)的功能,多與家長聯(lián)系和溝通。當(dāng)學(xué)生有好的表現(xiàn),我會(huì)發(fā)校訊通予以表揚(yáng);當(dāng)學(xué)生有不好的表現(xiàn)時(shí),我也會(huì)發(fā)校訊通告知家長,當(dāng)然我不是告狀,而是讓家長也注意觀察和與孩子多溝通。當(dāng)我覺得校訊通交流不方便時(shí),我會(huì)電話與家長聯(lián)系,以求更好地教育學(xué)生。

有付出就會(huì)有回報(bào),我做了很多,也收獲了很多,校運(yùn)會(huì)上,我們是每個(gè)評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)都拿了獎(jiǎng):道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、體操第一名、團(tuán)體總分獎(jiǎng)。每個(gè)月的班容班貌和墻報(bào)評(píng)比我們都有獎(jiǎng),學(xué)生的精神狀態(tài)很好,每次考試也都取得了不錯(cuò)的成績。當(dāng)然,取得好的成績是可喜的,但我也還有一些問題沒能解決好:學(xué)生的管理還不能放松,要逐步讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理;量化考核還有些分?jǐn)?shù)不太好記,還有待更科學(xué)化……這些問題我將會(huì)在下學(xué)期努力解決。

十一月班主任個(gè)人工作總結(jié)

【第8篇 九上班主任工作總結(jié)

九上班主任工作總結(jié)

2023——2023年上學(xué)期班主任工作總結(jié)

本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)(4)班的班主任工作。通過一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,使我深刻體會(huì)到,要當(dāng)好一個(gè)畢業(yè)班的班主任的確不容易。在此我對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié):本學(xué)期的班級(jí)工作中,我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),把“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作,認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下,順利走過了一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

一、我所做的主要工作

初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,對(duì)于這一變化,學(xué)生的精神上有更多的壓力,而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期,這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

作為班主任力爭做到兩點(diǎn):一是尊重每一個(gè)學(xué)生,滿足學(xué)生尊重的需要,承認(rèn)的需要,情感的需要,努力克服固執(zhí)己見,偏激的思維方式,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間;二是善待每一個(gè)學(xué)生,用真誠的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點(diǎn),積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,努力使其達(dá)到卓越。

后進(jìn)生,自制力差,缺乏自信心,甚至還會(huì)自暴自棄。作為班主任老師,絕對(duì)不能歧視他們,不能只是批評(píng)、指責(zé),要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),激勵(lì)他們一步一步自我完善。我動(dòng)員組內(nèi)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績提高上去,組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。經(jīng)過大家的共同努力,一些后進(jìn)生有了很大的進(jìn)步。

如今的孩子已經(jīng)今非昔比,他們接觸面廣,思維活躍,自尊心強(qiáng),但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn),即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,這些都表現(xiàn)在一言一行中。個(gè)別同學(xué)在大課間訓(xùn)練時(shí)表現(xiàn)的比較明顯,他們自由散漫,在隊(duì)列里有的竊竊私語,有的無精打采,步伐隨便。我向孩子提出要求,從起步到走步,從轉(zhuǎn)體到每一個(gè)動(dòng)作,都給他們提出規(guī)范化的要求,親身示范,身體力行。通過這些訓(xùn)練,使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序管理帶來的效果。

思想?yún)R報(bào)專題現(xiàn)在的孩子普遍自私,在小事上斤斤計(jì)較,不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上,同學(xué)之間有了矛盾,出言不遜,動(dòng)輒大打出手,拳腳相加。針對(duì)這一現(xiàn)象,我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系,并以此開展主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí),我讓學(xué)生多做自我批評(píng),在自己身上找不足,以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神,學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周圍的人。

勞動(dòng)更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理,這些獨(dú)生子女平時(shí)干活的機(jī)會(huì)很少,養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會(huì)學(xué)生怎樣干活,從掃地到拖地,從擦玻璃到擦墻圍子,我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查,及時(shí)表揚(yáng)做得好的同學(xué),批評(píng)做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué),讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。

二、主要收獲和體會(huì)

1.把微笑送給學(xué)生

很多人在提到教師時(shí),總會(huì)與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí),“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑,會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展。中國有句諺語:“誰也說不清哪塊云彩會(huì)下雨?!倍覅s相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。因?yàn)椋覔碛幸环N特殊的教育手段――微笑。在學(xué)生取得成功時(shí),我會(huì)用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時(shí),我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì);在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)用微笑送去寬容。因此,我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說:微笑,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開啟教育成功的大門,幫助學(xué)生們茁壯成長。

2.把真情送給學(xué)生

真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、范文top100學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,平等對(duì)待每一位學(xué)生,不論是成績好的還是成績差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯(cuò)誤,班主任都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見,要尊重學(xué)生人格,公平、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強(qiáng)師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所,這樣他們才能好好學(xué)習(xí),才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如,學(xué)生病了,我會(huì)打個(gè)電話通知家長,或者親自帶他們?nèi)タ床≠I藥;學(xué)生病假回校,我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課;并且時(shí)時(shí)注意天氣情況,提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事,但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,收獲的是更多的真心回報(bào)。每每看到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之時(shí),我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗(yàn),然而更多的是啟示。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會(huì)說,是很累,但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)??嶝垖懽鞣段木W(wǎng)我可能不會(huì)取得太大的成功,但面對(duì)學(xué)生,我可以說一句:你們的老師面對(duì)過去,他將無怨無悔!我知道,在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和自己的要求相比還有差距,但我永不放棄。

2023年1月

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【第9篇 【五上班主任工作總結(jié)】五年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

《五上班主任工作總結(jié)五年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)》是好的范文,覺得有用就收藏了,希望大家能有所收獲。

五年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

2023~2023年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

本學(xué)期,我擔(dān)任五年級(jí)三班的班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,

我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中,有順

利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦

辣,現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié):

一、培養(yǎng)良好的班集體。

能否形成一個(gè)積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要

的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學(xué)活動(dòng),才能收到較

好效果。特別是五年級(jí)比較特殊,一些學(xué)生開始以“老大哥”自居,

厭倦了規(guī)距的生活,因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集體方面,

本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:

注重教室文化的建設(shè)。開學(xué)初,我組織全班學(xué)生把教室布

置好,讓教室的每一塊壁,每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意

義。在具體布置時(shí),針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),從大處著眼,小處著手,

制定班級(jí)文明公約,張貼名人名言,使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的上

進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。為及時(shí)反饋學(xué)生情況,設(shè)置了班級(jí)日記,由班

長負(fù)責(zé)記錄。

【第10篇 七年級(jí)上班主任工作總結(jié)

七年級(jí)上班主任工作總結(jié)

七年級(jí)上班主任工作總結(jié)

陳萍萍

本學(xué)期,我擔(dān)任了初一(3)班的班主任一職。隨著時(shí)間的推移,學(xué)期工作接近尾聲,回顧這一學(xué)期來所做的工作。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,本人的班主任工作還算順利,回顧一學(xué)期來的工作,讓我積累了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),又發(fā)現(xiàn)了自身存在的許多不足。

一、思想上高度重視,嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。

班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的,需要面面具到,特別是一年級(jí)新生的入軌教育工作,更是千頭萬緒,盡管如此,我總是不厭其煩、耐心工作,學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步,都是對(duì)我的最大安慰,為此付出艱辛,我認(rèn)為是值得的。在工作中,我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。開學(xué)之初,新生剛?cè)胄?,?duì)學(xué)校日常管理的了解還不夠全面,我以入學(xué)教育為契機(jī),首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為,親臨指導(dǎo),力作模范。通過入學(xué)教育,學(xué)生們開始了解到學(xué)校的性質(zhì),學(xué)校常規(guī),課堂常規(guī),學(xué)生著裝發(fā)型基本標(biāo)準(zhǔn),環(huán)境衛(wèi)生要求學(xué)生日常行為規(guī)范考核方法等。還制定出了班級(jí)共同的約定,酷貓寫作范文網(wǎng)主要針對(duì)教室里衛(wèi)生、紀(jì)律等情況,學(xué)習(xí)嚴(yán)明的作風(fēng)、紀(jì)律和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)工作作風(fēng)。之后,我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,給學(xué)生宣講課堂常規(guī),幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度,經(jīng)過一個(gè)月的指導(dǎo),學(xué)生逐漸熟悉了學(xué)校的基本情況制度,在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了由不適應(yīng)到適應(yīng),由被動(dòng)到自覺遵守的轉(zhuǎn)化,趁熱打鐵,根據(jù)校園常規(guī),課堂常規(guī)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念,培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí),增強(qiáng)了競爭意識(shí)。

二、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理,培養(yǎng)他們綜合能力,發(fā)揮他們的先鋒模范的戰(zhàn)斗堡壘作用,以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展。

開學(xué)初,學(xué)生由小學(xué)進(jìn)到初中,大多數(shù)學(xué)生算得上是第一次離開父母的懷抱,開始獨(dú)立的學(xué)校生活。在班級(jí)管理中,我首先在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查,哪些學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,學(xué)習(xí)習(xí)慣好;哪些學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)自覺性也差;還有哪些學(xué)生在原來有擔(dān)任過干部的經(jīng)歷,做到心中有數(shù)。

接下來就是民主推選班干部,協(xié)助班主任搞好班級(jí)管理工作。采取了“自我推薦、發(fā)表競職演說”的方式選撥了班干部,成立了班委會(huì),這一舉措不單讓新

生們感到新鮮,有挑戰(zhàn)性,達(dá)到公平、競爭、擇優(yōu)的目的,而且讓學(xué)生們一進(jìn)校就感到一股濃郁的競爭氛圍。班干部選撥出來以后,我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情,要求他們以身作則,學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。同時(shí)還定期召開班干部例會(huì),研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問題,確定下周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。這樣既能培養(yǎng)他們的合作精神,范文寫作又能培養(yǎng)他們敢說敢做和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,提高他們的組織能力、表達(dá)能力、交際能力和心理承受能力,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,為同學(xué)們服務(wù)的精神,起到輔助班主任工作的作用。并根據(jù)學(xué)校的要求,搞好一日常規(guī)管理工作。而一日常規(guī)核心,一是清潔、二是紀(jì)律。在清潔方面除了有勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)外,每天還有負(fù)責(zé)掃地的各小組組長,要求他們經(jīng)常督促檢查。紀(jì)律方面,除了班長和紀(jì)律委員外,每天還有班級(jí)值日生負(fù)責(zé)當(dāng)天的各項(xiàng)工作的督促,他們負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律、督促每位學(xué)生做好自己份內(nèi)的事,這樣做,極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們自我管理的能力。

三、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),樹立正確的道德觀念,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生深入了解知識(shí)面廣、身體素質(zhì)好、應(yīng)變能力強(qiáng)的特點(diǎn),鍛煉學(xué)生的膽識(shí)和能力,在日常的學(xué)習(xí)生活中有意識(shí)地培養(yǎng)自己各方面的能力。班級(jí)的重要工作是搞好學(xué)習(xí),我把班級(jí)分成6個(gè)小組,選派基礎(chǔ)好、能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任小組長,然后進(jìn)行互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

同時(shí)把學(xué)校教育與家庭教育聯(lián)系起來。因?yàn)橐逃脤W(xué)生必須取得家長的支持。只有這樣才能全面了解學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈。因此,我常與家長溝通,有時(shí)電話聯(lián)系,家長來校時(shí),不時(shí)找家長交談,與家長達(dá)到教育孩子的共識(shí)??傊?,班主任的工作多而雜,除了搞好管理工作,還要搞好自身的教學(xué),因?yàn)橹挥凶陨淼膰?yán)謹(jǐn)治學(xué),才能博得學(xué)生的尊重,博得家長的尊重,博得同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。

范文top100經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的共同努力,我班已實(shí)現(xiàn)入軌教育的目標(biāo)?,F(xiàn)我班班風(fēng)穩(wěn)定,學(xué)生活潑、獨(dú)立、進(jìn)取心強(qiáng),已初步具備初中生的特性,他們熱愛生活,積極主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)、能力,并且在學(xué)校各類活動(dòng)中表現(xiàn)出色,通過各種活動(dòng),全班同學(xué)具備了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,集體凝聚力得到了加強(qiáng)。本學(xué)期他們分別獲得了“慶祝第25個(gè)教師節(jié)黑板報(bào)優(yōu)勝獎(jiǎng)”,在第21屆校運(yùn)會(huì)中的集體項(xiàng)目中得到了3個(gè)一等獎(jiǎng),若干個(gè)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),雖然這些是微不足道的,但這些成績的取得

卻凝聚著我的精心管理與辛勤工作,是全體師生共同努力的成果,更重要的是它為我積累了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

【第11篇 【五上班主任工作總結(jié)】五年級(jí)班主任工作總結(jié)

五年級(jí)班主任工作總結(jié)

2023秋季五年級(jí)班主任工作總結(jié)

三溪中心小學(xué) 楊靜

這學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)班主任,我關(guān)心熱愛我的學(xué)生,既是學(xué)生的師長,又是他們的朋友。我為人師表,以身作則,處處做學(xué)生的表率,讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成團(tuán)結(jié)努力、尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),我在班級(jí)管理上花了不少心血。

首先,我選出了得力的班干,制定了班規(guī),結(jié)合少先隊(duì)的檢查評(píng)比制度,我班也實(shí)行登分制,讓班干協(xié)助管理,全體學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)生在各方面表現(xiàn)得好就加分,表現(xiàn)不好就減分。每個(gè)學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、操行情況都從他的登分表中體現(xiàn)出來。到了期末,根據(jù)學(xué)生得分的高低評(píng)出前十名給予獎(jiǎng)勵(lì),這樣就形成了一種競爭機(jī)制,大家都想得高分,都想辦法在各個(gè)方面表現(xiàn)自己,為自己奪分,因此,無論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律,學(xué)生都有了很大進(jìn)步,班主任也省去了很多管理上的繁瑣細(xì)節(jié),大部分學(xué)生會(huì)很自覺地遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)。這樣有效地激發(fā)了學(xué)生各方面的積極性,無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是衛(wèi)生、兩操都比以前有了很大進(jìn)步,這學(xué)期我們班共獲得 6次流動(dòng)紅旗。

其次,為豐富學(xué)生的課外生活,我班這學(xué)期開展了豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期我們班開展了豐富多彩的班隊(duì)會(huì)活動(dòng),學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉受到教育,如:崇尚節(jié)約隊(duì)會(huì),安全知識(shí)隊(duì)會(huì),猜謎語隊(duì)會(huì),講故事隊(duì)會(huì)等,還定期出版墻報(bào),學(xué)生的特長得到發(fā)揮。另外在12周的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班的學(xué)生表現(xiàn)出來的集體榮譽(yù)感讓我感動(dòng),他們奮

力拼搏的精神也值得表揚(yáng)。通過這些活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,也讓學(xué)生充分展示了自己的特長。

作為班主任,學(xué)生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早讀課都是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的固定時(shí)間,利用這20分鐘,我會(huì)針對(duì)最近的事情向?qū)W生講一些做人的道理和做事的原則、方法等,教會(huì)學(xué)生一些課堂上學(xué)不到的社會(huì)知識(shí),讓他們學(xué)會(huì)區(qū)分是非。有時(shí)也會(huì)利用其他時(shí)間針對(duì)個(gè)別學(xué)生的問題找學(xué)生談話,及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。

學(xué)生在學(xué)校,安全第一,所以安全教育是我每天放學(xué)前的必要內(nèi)容。除了教育學(xué)生注意用電、用火安全和交通安全以外,還強(qiáng)調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)下河游泳,不準(zhǔn)玩危險(xiǎn)游戲,如爬樹、玩彈弓、玩玩具_(dá)_、追逐打鬧等危險(xiǎn)的活動(dòng)都不允許做。

作為班主任,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。針對(duì)我班學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)積極性差的特點(diǎn),我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生一定要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。每天早讀前我都進(jìn)教室檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況,監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,采取結(jié)對(duì)子一幫一的方式,讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助差生,大家共同進(jìn)步。經(jīng)過一學(xué)期的努力,我班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了提高,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也高了,班上形成了你追我趕、不懂就問的學(xué)風(fēng)。

我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,還關(guān)心他們的生活和思想情況,范文top100對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生耐心教育,不歧視他們,讓他們感到集體的溫暖,老師的愛。作為班主任,我以身作則,每天早早來到學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生的

學(xué)習(xí)和打掃衛(wèi)生情況,要求學(xué)生做到的事老師首先做到,對(duì)學(xué)生一視同仁。

總之,這個(gè)學(xué)期我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)比上學(xué)期有了更好的轉(zhuǎn)變,學(xué)生的集體榮譽(yù)感更強(qiáng),學(xué)習(xí)的積極性更高,紀(jì)律、衛(wèi)生各方面做得更好。

【第12篇 上班族生態(tài)的經(jīng)典總結(jié)

關(guān)于上班族生態(tài)的經(jīng)典總結(jié)

1、一打開電視總是會(huì)碰到廣告,一打起瞌睡總是遇到主管。

2、選老板和選老婆一樣,和你當(dāng)初的夢(mèng)想差了十萬八千里。

3、現(xiàn)代人的迷思在于:你要做大公司里的小職員還是小公司里的大職員?

4、發(fā)財(cái)是每個(gè)上班族的夢(mèng)想,發(fā)呆是每個(gè)上班族的心愿。

5、當(dāng)老板告訴你退一步海闊天空的'時(shí)候,你最好提防后面是不是斷崖。

6、成功的男人背后一定有一個(gè)偉大的女人,成功的老板背后一定有一群倒霉的員工。

7、時(shí)間就是金錢,但一個(gè)人沒找到工作前,時(shí)間可一點(diǎn)都不值錢。

8、文件是做不完的,我們的青春是會(huì)消耗完的。

9、職員寫日記,老板寫傳記。

10、上天要?dú)缫粋€(gè)人,會(huì)先讓他成為上班族,然后再讓他的老板把他搞瘋。

11、人沒有辦法同時(shí)賺錢又同時(shí)花錢,所以我們需要一個(gè)老婆——上班族老公如是說。

12、兩點(diǎn)間最遠(yuǎn)的距離就是職員與老板對(duì)看的距離。

13、天下沒有愚蠢的員工,只有裝傻的員工。

14、在現(xiàn)代公司里,能者不是多勞而是脫逃。

15、下班第一杯啤酒,消除你一天的緊張。下班第二杯啤酒,消除你一天的不滿。下班第三杯啤酒,消除你一天的無奈。其余的啤酒,消除你一天的記憶。

【第13篇 一上班主任工作總結(jié)

一上班主任工作總結(jié)

小學(xué)一年級(jí)是打基礎(chǔ)、發(fā)展學(xué)生智力的階段,這個(gè)階段對(duì)學(xué)生的成長影響很大。一學(xué)期來我在一年級(jí)的班主任工作中,想方設(shè)法幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,根據(jù)他們的年齡特點(diǎn),及時(shí)地進(jìn)行各方面的教育,初步形成了一個(gè)良好的班級(jí)體,回顧總結(jié)自己這半年來的班主任工作,體會(huì)歸納起來有以下幾點(diǎn):

一、認(rèn)真做好入學(xué)前的準(zhǔn)備工作

兒童是帶著好奇、興奮的心情步入學(xué)校的。為了使他們熱愛學(xué)校、熱愛老師、熱愛朋友、熱愛學(xué)習(xí),必須給他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)前我就把教室打理得干凈、漂亮:桌凳擺得整整齊齊,,利用多媒體制作漂亮的課件,配上美妙的音樂,在黑板上畫上色彩明麗的圖畫,墻上布置小學(xué)生守則的掛圖等,有意識(shí)地啟發(fā)孩子們認(rèn)識(shí)到上學(xué)要做什么。我還從學(xué)生的報(bào)名冊(cè)上初步熟悉他們的姓名、家長及職業(yè)和家中的一些大概情況和孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn),然后和部分家長談些孩子的事。在此基礎(chǔ)上,我才根據(jù)學(xué)生的具體情況,制訂切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃,使家長與學(xué)校配合,對(duì)孩子進(jìn)行全面教育。

二、 抓常規(guī)訓(xùn)練

新的學(xué)校生活,要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念,遵守學(xué)校紀(jì)律。剛?cè)雽W(xué)的孩子年齡小,僅懂得了道理,如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,也不一定做到。因此從開學(xué)第一天起,我便對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育,對(duì)怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,然后,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,對(duì)做得好的同學(xué)給予表揚(yáng),并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯(cuò)了,就讓他們重做一次,兩次、、、、、不厭其煩,多次反復(fù),直到做好為止,不能因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評(píng),應(yīng)真誠地鼓勵(lì)他們樹立信心去做好。

三、堅(jiān)持正面教育,寓教育于講故事之中

對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽故事,哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽講故事,馬上就會(huì)安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征,常常通過講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我給他們講“聞雞起舞”的故事,使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦。六十多個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí),難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛的精神,我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

四、聯(lián)系實(shí)際,寓教育于活動(dòng)之中

聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際,通過有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育,是行之有效的方法。例如:小學(xué)生剛進(jìn)校,個(gè)別學(xué)生對(duì)別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣,趁別人不注意時(shí),就順手牽羊。遇到這種情況時(shí),我就先找些拾物交公的例子給他們講講,然后說,有的同學(xué)可能錯(cuò)裝了別人的東西,在自己的書包中找一下,如果真的裝錯(cuò)了,就勇敢的交到老師這兒來,結(jié)果有個(gè)同學(xué)紅著臉交上來了,不好意思地說:“我不是故意的,請(qǐng)老師和同學(xué)們?cè)?”頓時(shí),掌聲齊起,最后讓大家討論,都說不能隨便拿別人的東西,并且拾到東西要交公。通過這一事例,學(xué)生們辨明了是非,自這次班會(huì)活動(dòng)之后,班內(nèi)拾物交公的'學(xué)生多了。

五、耐心教育,以表揚(yáng)為主

愛聽表揚(yáng)是兒童心理特點(diǎn),表揚(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng),學(xué)生的積極因素就會(huì)像原子裂變一樣發(fā)生

連鎖反應(yīng)。例如:上課了,大部分同學(xué)在吵嚷,沒有做好上課準(zhǔn)備,如果泛泛批評(píng),收效甚微,如果點(diǎn)名批評(píng),別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個(gè)坐得好,不說話,書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),其他學(xué)生便會(huì)仿效,秩序井然。

人都有自尊心,表揚(yáng)有批評(píng)的作用,是不傷害學(xué)生自尊心的批評(píng)。我常用表揚(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,寓批評(píng)于表揚(yáng)之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

六、以身作則,做學(xué)生的表率

一年級(jí)的學(xué)生模仿性很強(qiáng),教師一舉一動(dòng),一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事,我首先做到。如要求學(xué)生對(duì)人講話要有禮貌,我就帶頭運(yùn)用禮貌語言;要求學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境,我就帶頭做好環(huán)保工作。

總之,班主任工作必須從每件平凡而細(xì)小的事情做起,充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用。只有這樣,才能把孩子們帶好,把自己的本職工作做好。

【第14篇 【九上班主任工作總結(jié)】九年級(jí)班主任工作總結(jié)

《九上班主任工作總結(jié)九年級(jí)班主任工作總結(jié)》是好的范文,感覺很有用處,希望大家能有所收獲。

九年級(jí)班主任工作總結(jié)

2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)(2)班

班主任工作總結(jié)

楊喃君

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)的班主任工作。通過一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,使我深刻體會(huì)到,要當(dāng)好一個(gè)畢業(yè)班的班主任的確不容易。在此我對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié):

本學(xué)期的班主任工作中,我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),把“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。

一、思想上高度重視,嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在工作中,我始終抓住一條管理主線------班級(jí)常規(guī)的管理。我通過書面調(diào)查,周記檢查和談心等方式,深入了解每一位學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為,親臨指導(dǎo),力作模范。通過一段時(shí)間的努力,學(xué)生們?cè)谌粘P袨橐?guī)范方面有了很大的進(jìn)步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,給學(xué)生宣講課堂常規(guī),幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度,并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范,課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范,同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力,我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念,培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí),增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競爭意識(shí),養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

二、認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

從一開始我就十分重視:勤與學(xué)生溝通,勤做學(xué)生工作、注意保持家長聯(lián)系,范文top100共同搞好教育。有疑難、有問題時(shí),能及時(shí)處理,平時(shí)也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法。我從一開始就十分注意了解學(xué)生,明確工作重點(diǎn)。利用好每一節(jié)班會(huì)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生,并注意通過活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

三、重(轉(zhuǎn)載于: 在點(diǎn) 網(wǎng))視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理,培養(yǎng)他們的綜合能力,發(fā)揮他們的先鋒模范作用,以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展。

班干部是班主任的得力肋手,是班級(jí)管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻

射作用,我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,時(shí)時(shí)要求他們以身作則,學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。同時(shí)還召開班干部會(huì)議,指導(dǎo)他們工作方法:言行舉止不能盛氣凌人,作為班干部要與同學(xué)們打成一片,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,班級(jí)管理工作逐漸好轉(zhuǎn)。針對(duì)班上思想較突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生,如:施永斌、李華明等,我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化,出現(xiàn)問題及時(shí)找到他們,耐心地對(duì)他們做開導(dǎo)工作,而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系,雙方面做好轉(zhuǎn)化工作,取得了一定成效。同時(shí),我十分注意自己素質(zhì)的提高,經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章。在我的影響和全體學(xué)生的努力下,酷貓寫作范文網(wǎng)取得一定的進(jìn)步。

總之,一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,能力也得到了加強(qiáng)。但是,由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,心有余而力不足,有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)諒解。為了學(xué)生更好的發(fā)展,希望在下學(xué)期繼續(xù)努力,搞好教學(xué),抓好班級(jí),爭取在中考中獲得好的成績。

《九上班主任工作總結(jié)九年級(jí)班主任工作總結(jié)》是篇酷貓寫作范文網(wǎng),講的是關(guān)于學(xué)生、工作、他們、班主任、教育、學(xué)期、注意、思想等方面的內(nèi)容,希望大家能有所收獲。

【第15篇 【高三上班主任工作總結(jié)】高三班主任班級(jí)工作總結(jié)

高三班主任班級(jí)工作總結(jié)

高三班主任班級(jí)工作總結(jié):成績揭曉,還留下多少遺憾

2023年高考成績業(yè)已揭曉,在面對(duì)著出人意料的高分?jǐn)?shù)線讓我心懷恐懼,幾乎以顫抖的手為每一位考生查出他們的高考成績時(shí),我才終于如釋重負(fù),長吁了一口氣,心里暗暗告訴自己:一年的努力總算沒有白費(fèi),無論是我,還是我的學(xué)生。

今年,我班參考人數(shù)58人(含藝術(shù)文科2人),一本達(dá)線14人(含藝術(shù)文科1人),達(dá)線率為24.1%;二本以上達(dá)線38人(含藝術(shù)文科2人),達(dá)線率為65.5%;三本以上達(dá)線51人(含藝術(shù)文科2人),達(dá)線率高達(dá)87.9%!這樣高的達(dá)線率,是在我班去年招生僅有17人達(dá)三本線,有8人總分不到400分的生源質(zhì)量情況下取得的,尤為不易。所以,當(dāng)高考成績一揭曉,文復(fù)班的出色表現(xiàn)立即贏得了全校教職員工的一致好評(píng)!

成績確實(shí)值得驕傲,結(jié)果確實(shí)值得我快慰。但,成功的滿足只有一下下,剩下的,就是我對(duì)這份成績的再一次詳審!因?yàn)?,每一次的考試,無論結(jié)果如何出色,總還是有或多或少、這里那里一些問題,刺痛著我的眼,糾結(jié)著我的心。因?yàn)槲遥偸橇?xí)慣于撇開那亮麗、光鮮的成績,而將我注意的焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)那即使被稱作是芥蘚之疾的問題所在,而不斷地敲打自己、質(zhì)詢自己,是否工作還有不夠完美之處。譬如,思想?yún)R報(bào)專題我班一本達(dá)線雖多達(dá)14人,這個(gè)數(shù)字遠(yuǎn)超學(xué)期初學(xué)校定給我的任務(wù)數(shù),但還有兩位同學(xué)以1分之差與一本失之交臂,而這兩位同學(xué)一向都被我看好,是我甚為倚重的學(xué)生;還有4位同學(xué)也以1分、2分這樣的微小差距,沒有考取二本;有1位同學(xué)在我原本三本的目標(biāo)之內(nèi)而這次卻發(fā)揮不佳遺憾落榜;還有一些同學(xué)雖然也達(dá)到了一本、二本或三本線,但與自己的期望值還是有較大距離。等等這些現(xiàn)象,總讓我無法釋懷,心懷惆悵!我會(huì)追問自己,這份成績,真的是我們的最佳狀態(tài)嗎?我們的學(xué)生發(fā)揮出了他們的最大潛力了嗎?如若不是,那我,又在哪些方面存在著進(jìn)一步改進(jìn)的空間呢?或許,我在指導(dǎo)學(xué)生正確復(fù)習(xí)方法、合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度方面還存在不夠細(xì)致之處。開學(xué)伊始,我就明確提出,復(fù)讀學(xué)習(xí)切忌好高騖遠(yuǎn),不要一味做題、盲目做題,要回歸書本,以讀為主。不要疏離老師的復(fù)習(xí)規(guī)劃,只顧單打獨(dú)斗,一味蠻干,而要認(rèn)真聽課,以課堂為主。但許多同學(xué),長期以來形成的學(xué)習(xí)慣性就是拼命做題,試卷買了無數(shù)套,資料做了一書桌,但事倍功半,效果不佳。我雖然也曾反復(fù)糾正一些同學(xué)這種學(xué)習(xí)上的無效慣習(xí),但可能還做得不夠,某些同學(xué)已是積重難返,已經(jīng)無法做到靜心讀書、靜心聽課,相反,只能在低效的做題中還能找到一點(diǎn)“感覺”。這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣和狀態(tài),注定著這些同學(xué)難以有真正的突破,學(xué)習(xí)達(dá)不到一定的高度,甚至功虧一簣最終失敗也不無可能。

或許,我在對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)上還很粗疏,未能做到明察秋毫。雖然,每天我都在5.30準(zhǔn)時(shí)起床,6點(diǎn)左右就趕到學(xué)校,每天都在晚10點(diǎn)后才能離開,但細(xì)細(xì)尋思,每天我走進(jìn)教室、寢室,走近學(xué)生的時(shí)間也許還不夠,對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的一些細(xì)微問題往往不能及時(shí)明察,而事情一旦不能在萌芽狀態(tài)及時(shí)解決,發(fā)展下來就會(huì)讓我大費(fèi)周章,尤其已經(jīng)對(duì)學(xué)生自身形成傷害。有時(shí),一些學(xué)生因成績波動(dòng)或同學(xué)矛盾而情緒不穩(wěn),若不能及時(shí)體察并加以解決,往往釀成禍端。上學(xué)期,曾有同學(xué)間的小小摩擦而導(dǎo)致某同學(xué)的情緒崩潰,幸虧及時(shí)處理,細(xì)加疏導(dǎo),才將矛盾化解,使學(xué)生情緒平復(fù)。本學(xué)期,也曾有多次針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒波動(dòng)而進(jìn)行的耐心心理疏導(dǎo),總算穩(wěn)定了軍心,控制住了局勢(shì)。但也許仍有個(gè)別同學(xué)我被其表象所惑,未能審察其內(nèi)心,結(jié)果高考中還是出了一點(diǎn)差錯(cuò),真讓我悔之莫及!

或許,我在教育教學(xué)管理上尚存漏洞,未能真正做到對(duì)學(xué)生無縫監(jiān)管,未能讓學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中,從而影響了成績的突破性進(jìn)步。雖然我自感盡職盡責(zé),范文top100力求做到以身作則,甚至在開學(xué)初就公開宣稱:凡是我要求學(xué)生做到的事我自己先做到。譬如,為督促學(xué)生起早讀書,我不顧風(fēng)霜雨雪,每天都在早晨6點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室門前。特別是寒冬臘月,天亮得遲,那時(shí)學(xué)生特別難以堅(jiān)持,可是,當(dāng)學(xué)生看到老師每天不避風(fēng)雨總能準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室

門前的時(shí)候,內(nèi)心里總能受到一絲絲觸動(dòng)。正因?yàn)榇?,我班學(xué)生每天早上總是很及時(shí)整齊的出現(xiàn)在教室里,很少有學(xué)生遲到或曠課。但是,學(xué)生上課的精神狀態(tài)如何;學(xué)生中午時(shí)間雖按要求呆在教室里自習(xí)或休息,但實(shí)際效果怎樣;晚上寢室里同學(xué)們是否按我的要求準(zhǔn)時(shí)就寢,或者還能堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),有無學(xué)生利用手機(jī)上、游戲、聊天、看小說而影響休息和學(xué)習(xí)的。等等這些問題,或許都曾有過,而我是否都能及時(shí)準(zhǔn)確察覺呢?我該采用什么辦法改進(jìn)這種教育教學(xué)的管理呢?這是目前困擾我的問題,我個(gè)人雖想方設(shè)法解決這些問題,但只怕效果有限。

或許,我在人格砥礪上過于嚴(yán)峻,與學(xué)生存在較大的疏離感,不易讓學(xué)生因親近老師而激發(fā)出更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情。雖然長久以來,我對(duì)我自己這方面的不足有較為清醒的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在嚴(yán)詞訓(xùn)斥學(xué)生的時(shí)候少了,和顏悅色地開導(dǎo)學(xué)生的時(shí)刻多了;當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)欠佳的時(shí)候,指責(zé)、批評(píng)之詞少了,鼓勵(lì)、激發(fā)學(xué)生(來自: 酷貓寫作范文網(wǎng))學(xué)習(xí)熱情的話語多了??嶝垖懽鞣段木W(wǎng)即使因種種原因,我班在多次月考中成績與鄰班相距甚大時(shí),我都能做到淡定從容,冷靜地分析問題,幫助同學(xué)們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,明確學(xué)習(xí)方向,確定追趕目標(biāo),讓學(xué)生從失敗的沮喪和陰影中及時(shí)走出來。最終我班在高考的考場上趕了上來,做到與優(yōu)秀的鄰班齊頭并進(jìn),我覺得我的努力收到了成效。雖然我自覺在個(gè)性上做了這些改進(jìn),但和二班余老師與同學(xué)們打成一片、稱兄道弟的效果來看,我還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!不過,以我的個(gè)性來看,我自感無法做到與學(xué)生親密無間的地步,只能以適度的距離感所產(chǎn)生的“美”來彌補(bǔ)這一不足吧。

總之,這一年經(jīng)過全體教師和同學(xué)們的齊心協(xié)力艱苦打拼,總算取得了較為圓滿的結(jié)果。但總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高工作效率,這遠(yuǎn)比暢飲慶功酒更為重要。正因?yàn)槿绱?,我這里撇開所謂的經(jīng)驗(yàn)不談,專門談一談自己工作中存在的不足,也許更有意義。正如哲人所言:認(rèn)識(shí)不足,才是進(jìn)步的開始。

以上是《高三上班主任工作總結(jié)高三班主任班級(jí)工作總結(jié)》的酷貓寫作范文詳細(xì)內(nèi)容,涉及到學(xué)生、同學(xué)、學(xué)習(xí)、自己、成績、問題、及時(shí)、做到等方面,希望對(duì)網(wǎng)友有用。

【第16篇 上班后的工作總結(jié)

時(shí)間乘著年輪循序往前,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,這段時(shí)間里,相信大家面臨著許多挑戰(zhàn),也收獲了許多成長,是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢?為了讓您在寫工作總結(jié)時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的上班后的工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

上班后的工作總結(jié)

回顧這三個(gè)月的工作,在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,我嚴(yán)格要求自己,按照公司領(lǐng)導(dǎo)的要求,較好地完成了自己的本職工作。三個(gè)月的工作時(shí)間,將我從一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生過渡成為公司的一份子,無論是在思想還是態(tài)度都有了很大的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)總結(jié)如下:

公司將我安排在條件保障科作為一名科員,在三個(gè)月工作時(shí)間的積累認(rèn)識(shí)下,我認(rèn)為條件保障科所擔(dān)負(fù)的工作使命很重要,在工程實(shí)施過程起到承上啟下的作用。

在工程實(shí)施前要做好征地拆遷的工作并對(duì)數(shù)量進(jìn)行核實(shí),為施工單位順利進(jìn)場施工作業(yè)提供最基礎(chǔ)的保證,而征遷工作涉及多個(gè)相關(guān)部門及各村村民的生活,需要很強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通能力為基礎(chǔ);對(duì)于臨時(shí)占地的審批,作為建設(shè)單位要幫助施工單位協(xié)調(diào)審批所需相關(guān)單位及手續(xù),這時(shí)候就需要條件保障科開展工作;

在工程實(shí)施過程中對(duì)可預(yù)見的、臨時(shí)的或不可預(yù)見的事情聯(lián)系多個(gè)部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào),如長安園區(qū)內(nèi)幾家企業(yè)的土地、地面物、構(gòu)筑物等的賠償問題、大橋主線紅線內(nèi)樹木砍伐證辦理與林業(yè)站進(jìn)行業(yè)務(wù)上的溝通、大橋主線紅線內(nèi)電力桿線遷改在電業(yè)局進(jìn)行相關(guān)手續(xù)辦理等;對(duì)施工單位施工過程中影響周邊村民生活的事件要需及時(shí)進(jìn)行酌情處理,避免施工進(jìn)度造成影響;

在工程實(shí)施末期,對(duì)施工單位臨時(shí)占地復(fù)墾工作的監(jiān)督,做好征地拆遷資料整理等。

由此可見我身上的責(zé)任很重大,而自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與任職崗位都有一定的距離,所以不敢掉以輕心,希望通過向書本學(xué)習(xí)、向周圍同事學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)來提高自己的工作水平。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,已具備了一定的辦公室工作經(jīng)驗(yàn),能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,在組織管理能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面,都有了很大的提高,保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛本職工作,認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身素質(zhì),增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、靈活性;足夠的責(zé)任心,努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

但也存在一些問題和不足,主要表現(xiàn)在:

第一,工作職位對(duì)我而言是一個(gè)陌生的崗位,許多工作相對(duì)我來說都是從未接觸過的,以致工作進(jìn)行不是很順利,工作效率有待進(jìn)一步提高;

第二,有些工作還不夠仔細(xì),一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位,并且給公司增添工作難度;

第三,對(duì)待工作的態(tài)度不夠端正,思想上還未真正的從大學(xué)畢業(yè)轉(zhuǎn)化到公司工作中去;

第四,工作細(xì)心度不夠,經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯(cuò)漏;第五,辦事效率不夠高,未能及時(shí)上傳工程實(shí)時(shí)信息,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等。

我知道我的工作表現(xiàn)也許不能讓領(lǐng)導(dǎo)感到滿意,但我堅(jiān)信自己能夠在今后的工作中表現(xiàn)得更好。從周圍同事及領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了很多做事做人的道理就讓我受益匪淺,如在力所能及范圍內(nèi)能處理的事情先處理,這樣不會(huì)給以后工作增加難度;在思想上、態(tài)度上要實(shí)事求是,真正做好本職工作。

羅馬非一日建成,我希望能逐漸積累工作經(jīng)驗(yàn),以我對(duì)工作的熱情,加上周圍同事、領(lǐng)導(dǎo)在我工作上的指導(dǎo)與建議,達(dá)到成為條件保障科科員工作條件的要求。在做好本職工作的前提下,能涉及公司其他職位的工作,逐漸成為領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂、公司的新力量。

上班后的工作總結(jié),盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

上班總結(jié)(十六篇)

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