思考總結(jié)（十六篇）

【第1篇 學(xué)習(xí)黨章的思考總結(jié)

黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標(biāo)，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

通過(guò)對(duì)新黨章反復(fù)地學(xué)習(xí)和思考，我尤其對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。

從我來(lái)講，過(guò)去在履行黨員義務(wù)，保持先進(jìn)性方面雖然做了不少工作，但與黨和人民及新形勢(shì)的要求還有一些差距。我決心在今后的工作實(shí)際中，進(jìn)一步按照黨章要求，加強(qiáng)黨員修養(yǎng)，增強(qiáng)黨員意識(shí)，履行黨員義務(wù)，不斷提高政治思想覺(jué)悟，把黨員的先進(jìn)性具體體現(xiàn)在自己的工作崗位上，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，真正發(fā)揮一個(gè)黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性，積極為黨的幼教事業(yè)作貢獻(xiàn)。

通過(guò)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：我們每個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程，永葆先進(jìn)性和爭(zhēng)當(dāng)合格黨員，還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn)：

一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)。要在干好本職工作的過(guò)程中，努力通過(guò)深化認(rèn)識(shí)、思考?xì)w納、概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想，心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新情況、新工作而做好準(zhǔn)備。

二、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)(向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí))，主動(dòng)接受先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。不斷實(shí)踐，不斷反思，尤其是我擔(dān)任渠口村婦女主任工作，更加需要自己廣泛學(xué)習(xí)、研究理論知識(shí)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，才能積累豐富的農(nóng)村計(jì)生經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的工作能力，這是時(shí)代的要求，是黨對(duì)我們的要求。

三、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。從中可以看出，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。擔(dān)任了渠口村婦女主任工作，更加要在認(rèn)真扎實(shí)地做好自己分管工作的同時(shí)，不斷動(dòng)腦筋，想辦法，積極開(kāi)拓工作新思路，依靠廣大群眾，全面提高計(jì)劃生育工作水平和質(zhì)量。

總之，作為一名村民婦女主任，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)來(lái)完善提高自己，同時(shí)，在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，又系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨在農(nóng)村的一系列相關(guān)政策和會(huì)議精神，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了自己的理想和信念，使自己在大是大非問(wèn)題上立場(chǎng)更加堅(jiān)定，態(tài)度更加鮮明，在服務(wù)我村經(jīng)濟(jì)發(fā)展上有了更高的政策指導(dǎo)。

【第2篇 _市近年來(lái)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的總結(jié)與思考

變“錦上添花”為“雪中送炭”—##市近年來(lái)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的總結(jié)與思考 新的形勢(shì)下，做好文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作是促進(jìn)解決“三農(nóng)問(wèn)題”、密切黨群關(guān)系、加強(qiáng)黨執(zhí)政能力建設(shè)的迫切要求。近年來(lái)，我市積極探索出一條適合本市農(nóng)村特點(diǎn)的“三下鄉(xiāng)”之路，并將“送教育下鄉(xiāng)”融入其中，創(chuàng)造性地將“三下鄉(xiāng)”擴(kuò)大為送文化科技衛(wèi)生教育“四下鄉(xiāng)”。

其活動(dòng)規(guī)模越來(lái)越大，程度越來(lái)越深，方式越來(lái)越活，效果越來(lái)越好，已成為我市享譽(yù)全國(guó)的“四大群眾文化品牌”之一。

一、變“錦上添花”為“雪中送炭”，“變“給什么要什么”為“要什么給什么” 群眾需要的不僅是“錦上添花”，更重要的是“雪中送炭”?！盎ā敝黄G一時(shí)，“炭”才暖人心；群眾要的是精品是實(shí)惠，而不是垃圾不是形式。

經(jīng)過(guò)多年的探索調(diào)查，了解群眾所需所急，重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效。不斷改變形式內(nèi)容、方式方法，把政策下鄉(xiāng)、科技致富、文化扶貧、衛(wèi)生宣傳、法律普及、教育支援等相結(jié)合，從最初的“錦上添花”到“雪中送炭”，從“最初的探望”到“經(jīng)常的留守”，從“天女散花”到“對(duì)口幫扶”，從“給什么要什么”到“要什么給什么”。

下鄉(xiāng)的隊(duì)伍越來(lái)越壯大，服務(wù)的內(nèi)容越來(lái)越豐富，城鄉(xiāng)交流的層次也越來(lái)越深入。

1、文化下鄉(xiāng)改進(jìn)方法 文化下鄉(xiāng)引導(dǎo)農(nóng)村輿論，解疑釋惑“三農(nóng)”政策，提高農(nóng)村文明，為農(nóng)民脫貧致富提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

（1）、下鄉(xiāng)演出年年實(shí)年年新。每年從全市各行各業(yè)抽調(diào)文藝精英，組織文藝宣傳隊(duì)，開(kāi)展形式多樣的群眾性文化活動(dòng)。

國(guó)策文藝宣傳在“思想上突出主題，內(nèi)容上貼近群眾生活，藝術(shù)形式上為農(nóng)民群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)，格調(diào)上雅俗共賞”，其演出每年達(dá)20多場(chǎng)，行程達(dá)300多公里，踏遍##每個(gè)鎮(zhèn)街，歷時(shí)半個(gè)月，節(jié)目達(dá)20多個(gè)，觀(guān)眾近10萬(wàn)人次。此外還有春節(jié)、元旦、五

一、國(guó)慶等豐富多彩的節(jié)日文化活動(dòng)。

（2）、下鄉(xiāng)圖書(shū)成精神食糧。文化館、圖書(shū)館、新華書(shū)店組織送圖書(shū)報(bào)刊、廣播電視、電影戲劇下鄉(xiāng)、下村、下社、到校，每年有300多人下鄉(xiāng)流動(dòng)、走街串戶(hù)，送書(shū)上門(mén)近10000萬(wàn)冊(cè)，捐獻(xiàn)圖書(shū)1000多冊(cè)。

滿(mǎn)足農(nóng)民的精神需求。

（3）、下鄉(xiāng)電影做“銀幕教科書(shū)”。與企業(yè)聯(lián)姻，72支農(nóng)村電影隊(duì)常年奔走于鄉(xiāng)村校園，每年放映7200多場(chǎng)，觀(guān)眾達(dá)250萬(wàn)人次以上，放映優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)故事片400多部，農(nóng)村科普、科技影片100部。

中小學(xué)愛(ài)國(guó)主義電影系列化教育，把電影送進(jìn)校園，每生每期觀(guān)看4-5場(chǎng)國(guó)產(chǎn)優(yōu)秀故事片。

2、科技下鄉(xiāng)拓寬渠道 種田需科學(xué)，“雪中送炭”式的科學(xué)下鄉(xiāng)為農(nóng)民致富提供了智力支持。 每年組織各類(lèi)科技人員下鄉(xiāng)，多渠道向農(nóng)村送科技書(shū)刊、科技錄像帶和科技資料。

組織好科技大集、科技之冬等多種形式的咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)生活中的技術(shù)難題。結(jié)合農(nóng)業(yè)科技推廣月活動(dòng)的開(kāi)展，組織18個(gè)市級(jí)部門(mén)、15個(gè)市級(jí)學(xué)（協(xié)）會(huì)、300多個(gè)科技人員送科技下鄉(xiāng)，平均每年組織科技趕場(chǎng)150多次，出動(dòng)科普宣傳車(chē)150多輛，展示科普展板、櫥窗3000塊，接受咨詢(xún)?nèi)罕娂s20多萬(wàn)人次，發(fā)放資料60多萬(wàn)份。

3、衛(wèi)生下鄉(xiāng)完善機(jī)制 衛(wèi)生下鄉(xiāng)為農(nóng)民致富注入了新鮮活力。 動(dòng)員廣大醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，為農(nóng)民防病治病。

動(dòng)員各方力量，把一些藥品和醫(yī)療器械送到農(nóng)村，改善醫(yī)療衛(wèi)生條件。加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高技術(shù)水平。

廣泛開(kāi)展“婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，宣傳科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀(guān)念、計(jì)劃生育政策和優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)，提供計(jì)劃生育服務(wù)。利用廣播電視、報(bào)紙、街頭宣傳、議診等形式，向農(nóng)民群眾送醫(yī)藥，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。

平均每年下鄉(xiāng)20次，參加活動(dòng)的醫(yī)務(wù)人員達(dá)500多人次，出示展板400多塊，發(fā)放宣傳資料40萬(wàn)份，議診群的赤腳醫(yī)生成天奔走于田間地頭，農(nóng)民群眾在家就可以享受送上門(mén)來(lái)的各種醫(yī)療服務(wù)，吃藥、打針、治病樣樣方便、樣樣放心。

2、變“送教”為“培建” 農(nóng)民自覺(jué)主動(dòng)學(xué)和自覺(jué)用是“培建”的目標(biāo)，“送”、“教”、“用”結(jié)合，“培”“建”結(jié)合是解決“三農(nóng)”的根本。培，就是通過(guò)培訓(xùn)等方式培養(yǎng)造就一批農(nóng)村致富帶頭人。

建，就是村村建設(shè)農(nóng)村文化科技衛(wèi)生教育基地。

（1）培訓(xùn)培養(yǎng)造人才 人才是干好一切事情的根本，培養(yǎng)是造就人才的途徑。 把為農(nóng)民培養(yǎng)文化、科技、衛(wèi)生、教育人才作為評(píng)價(jià)各職能部門(mén)“三下鄉(xiāng)”工作的主要依據(jù)和活動(dòng)的主攻方向，調(diào)動(dòng)各方面的積極性。

通過(guò)集中辦班、現(xiàn)場(chǎng)授課、送出去學(xué)習(xí)、手把手傳授等形式來(lái)培育人才。依托江南職高農(nóng)業(yè)培訓(xùn)基地，推行村干部學(xué)歷教育，到現(xiàn)在已完成中專(zhuān)學(xué)業(yè)畢業(yè)的共3703人。

這些人回到村后，對(duì)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。從2003年起，根據(jù)市委市府提出的一村一名大學(xué)生的村班子建設(shè)要求，與渝西學(xué)院、重慶市委黨校聯(lián)合開(kāi)辦村干部學(xué)歷教育大專(zhuān)班，2003級(jí)和2023級(jí)共招收學(xué)員149名。

村干部把學(xué)到的技術(shù)傳授給群眾，起到了以一帶十，以十帶百的作用。每年在鎮(zhèn)、村、社舉辦農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班350多期，科普講座20多次，推廣新品種10多項(xiàng)，傳播新技術(shù)近50項(xiàng)。

此外抓好農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，推廣科技致富典型經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)農(nóng)民致富本領(lǐng)。 柏林鎮(zhèn)天坪七社社長(zhǎng)陳世德經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，回家在山上放起了300多頭黃羊，年收入超過(guò)1萬(wàn)元，像他這樣的例子##有上千人。

塘口等貧困村每年還選出農(nóng)民到繡莊村、花鋪村學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)，培養(yǎng)了一批農(nóng)村技術(shù)帶頭人。 教委每年利用寒暑假請(qǐng)專(zhuān)家、教授、特級(jí)教師到##城、師范進(jìn)修校培訓(xùn)基地、五大教研究片區(qū)作新教材、課改培訓(xùn)，每年達(dá)2000多人次，每次達(dá)4-5天。

（2）、建設(shè)基地 只有從陣地上加大建設(shè)，才能破解農(nóng)村致富奔小康的瓶頸。 為此采取了財(cái)政、考核、部門(mén)捐贈(zèng)和多方籌集相結(jié)合的方式，加大投入力度。

全市27個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建立了文化站，村村建起了農(nóng)村示范圖書(shū)室，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)村村建有藏書(shū)500冊(cè)以上的圖書(shū)室。建立了農(nóng)民俱樂(lè)部、山歌隊(duì)、腰鼓隊(duì)等100多個(gè)。

80％以上的村建立了廣播室、閱報(bào)欄、文化活動(dòng)室。村村建起了衛(wèi)生室，做到了“小病不出村，大病不出縣”，建立了50多個(gè)科技園地科技書(shū)屋。

成為農(nóng)民學(xué)技術(shù)、學(xué)文化、得信息、強(qiáng)身健體的有效場(chǎng)所。 民政局向中山鎮(zhèn)雙風(fēng)村每戶(hù)提供5000元的援助實(shí)施高山移民，在2年內(nèi)實(shí)施完畢，共支援10多萬(wàn)元，該村的貧困戶(hù)在中山鎮(zhèn)街上新修了漂亮的樓房。

并聯(lián)系重慶慈善協(xié)會(huì)為敬老院修建了15萬(wàn)元的老年人健康活動(dòng)中心，為老年人營(yíng)造了一方娛樂(lè)天地。在實(shí)施西部遠(yuǎn)程教育中，全市村完小以上都有電視。

3000萬(wàn)遠(yuǎn)程教育資金讓每一所村完小的農(nóng)家娃受益，坐在教室鼠標(biāo)一點(diǎn)就能看到聽(tīng)到北京等地名師特師的課。

三、變“輸血”為“造血”，變“三下鄉(xiāng)”為“三扎根”，培養(yǎng)一支不走隊(duì)伍 “輸血”重在“送”，只能解一時(shí)燃眉之急。“造血”重在“培建”，方是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。

變“輸血”為“造血”，變“三下鄉(xiāng)”為“三扎根”，關(guān)鍵是培養(yǎng)一支不走隊(duì)伍。

1、變“三下鄉(xiāng)”為“三扎根”，增強(qiáng)農(nóng)村造血功能 “三扎根”就是不僅要使專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員“常在鄉(xiāng)”，關(guān)鍵是要在農(nóng)村建立一支不走的文化、科技、衛(wèi)生、教育隊(duì)伍。用幾年的時(shí)間達(dá)到每村至少有一個(gè)法律明白人，每戶(hù)有一個(gè)科技當(dāng)家人，每村都要有符合標(biāo)準(zhǔn)的文化、科技、衛(wèi)生活動(dòng)設(shè)施，從而增強(qiáng)農(nóng)村 “造血”功能。

“三扎根”工作講的是農(nóng)民想的，干的是農(nóng)民盼的，把文化科技衛(wèi)生送到了農(nóng)民院壩上、家門(mén)口。只有變“三下鄉(xiāng)”為“三扎根”，才能變“輸血”為“造血”。

從而增強(qiáng)農(nóng)村的造“造血”功能

。由于利用了廣大農(nóng)民有強(qiáng)烈需求的群眾基礎(chǔ)，利用了農(nóng)村有一批能夠接受新鮮事物的回鄉(xiāng)初、高中畢業(yè)生的人才條件，利用了農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)曾建立過(guò)一批文化活動(dòng)設(shè)施的物質(zhì)根基，因此效果顯著。

傅家鎮(zhèn)特困戶(hù)嚴(yán)均林在從社長(zhǎng)那兒學(xué)到了一些養(yǎng)殖技術(shù)，在傅四公路邊圈養(yǎng)200來(lái)只小尾寒羊，從而一舉脫貧致富。而像他這樣的人比比皆是。

在送教下鄉(xiāng)中，許多農(nóng)村教師迅速成長(zhǎng)，開(kāi)始了送教進(jìn)城。張艷等農(nóng)村教師送教進(jìn)城，為城里的同行們上課5次達(dá)20多節(jié)。

幾年來(lái) “濱江之夏”、基本國(guó)策文藝宣傳、四大片區(qū)巡回演出的熏陶，許多農(nóng)民的文化水平明顯提高，自發(fā)加入到文化演出中，每年的“濱江之夏”都有農(nóng)民演員專(zhuān)場(chǎng)，每年的四大片區(qū)演出中都以群眾演員為主角，他們用大眾化的方式，談農(nóng)民新生，演農(nóng)村生活，唱農(nóng)業(yè)豐收。有的片區(qū)演出中，當(dāng)?shù)氐娜罕娧輪T還當(dāng)上導(dǎo)演、策劃。

各種群眾人才在這些活動(dòng)中脫穎而出，成為了新時(shí)期農(nóng)村中的文化帶頭人。 沙坪坪壩區(qū)川劇院退休人員王家林在中山老場(chǎng)開(kāi)設(shè)梨園春劇院，常年舉行川劇座唱，古鎮(zhèn)上時(shí)時(shí)絲竹聲聲。

中山文化人丁明星的明星茶館里，常常高朋滿(mǎn)痤，撥弄琴弦。成為中山文化的一道風(fēng)景，引得前來(lái)欣賞的游客絡(luò)繹不絕。

農(nóng)民小說(shuō)家歡鏡聽(tīng)在下鄉(xiāng)活動(dòng)中汲取營(yíng)養(yǎng)，創(chuàng)造了大量膾炙人口的作品。

2、“三下鄉(xiāng)”與駐村工作相結(jié)合 活動(dòng)能夠在農(nóng)民群眾中“生根、發(fā)芽、開(kāi)花”，與駐村工作的結(jié)合成也分不開(kāi)。它豐富了“三下鄉(xiāng)”的內(nèi)涵，拓展了“三下鄉(xiāng)”的領(lǐng)域，充實(shí)了“三下鄉(xiāng)”的內(nèi)容。

駐村工作隊(duì)員在幫助當(dāng)?shù)乩砬灏l(fā)展思路、引進(jìn)幫扶項(xiàng)目的同時(shí)，廣泛組織開(kāi)展了“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。先鋒、柏林、杜市等鎮(zhèn)街每年選調(diào)精英到村上掛職、促進(jìn)農(nóng)村各種問(wèn)題的解決。

一批有知識(shí)、有文化的機(jī)關(guān)干部扎根農(nóng)村，掛職或任職，有效地改變了農(nóng)村干部結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)造就了一批高素質(zhì)新型農(nóng)村干部隊(duì)伍。同時(shí)“駐村扎根”活動(dòng)在農(nóng)村培養(yǎng)了一批懂政策、懂法律、有經(jīng)濟(jì)頭腦的“明白人”。

他們中 的很多人走上了村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，為村級(jí)班子增添了新鮮血液。 形勢(shì)在變，農(nóng)民的需要在提高，三下鄉(xiāng)活動(dòng)如何與時(shí)俱進(jìn)，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，還需要在實(shí)踐中以“農(nóng)”為本，進(jìn)行艱苦的探索和實(shí)踐。

我們認(rèn)為：只有把集中活動(dòng)與經(jīng)常性工作結(jié)合起來(lái)，把行政動(dòng)員與機(jī)制建設(shè)結(jié)合起來(lái)，把服務(wù)農(nóng)民與培養(yǎng)人才結(jié)合起來(lái)，不斷在實(shí)踐中改進(jìn)方法，完善機(jī)制，拓寬渠道，充實(shí)內(nèi)容，擴(kuò)大領(lǐng)域，工作實(shí)行制度化經(jīng)?；?，才能提高活動(dòng)的實(shí)效性、針對(duì)性。(53

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【第3篇 期中考試總結(jié)：期中考試思考

期中考試結(jié)果揭曉，成績(jī)應(yīng)該是不令人滿(mǎn)意。同樣是《期中測(cè)試a卷》，和107班相比，“優(yōu)秀”的，差距甚遠(yuǎn)，我們班只有十幾個(gè)人，獲“良”的，倒有40幾個(gè)，獲“一般”的，有7個(gè)，不及格的一個(gè)。這樣的成績(jī)，怎么不得不思考？分析其原因，有如下幾點(diǎn)：

一、學(xué)生進(jìn)入六年級(jí)，超?；钴S，性格浮躁，教室里經(jīng)常亂糟糟的。每節(jié)上課，教室里好幾分鐘才能勉強(qiáng)安靜下來(lái)，很多時(shí)候，$2老師生氣。很多學(xué)生，眼中無(wú)視老師的存在，班級(jí)管理倍感困惑。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，做班主任的擔(dān)憂(yōu)，教育如何能進(jìn)行下去？現(xiàn)在的六年級(jí)學(xué)生，獨(dú)生子女，個(gè)性強(qiáng)，不接受批評(píng)。如果犯了錯(cuò)，老師批評(píng)他，老師沒(méi)生氣，學(xué)生生氣了，更談不上嚴(yán)厲，做了25年班主任的我，第一次感受到了教育的無(wú)奈與困惑。

二、學(xué)生進(jìn)入六年級(jí)，知識(shí)層次提高了，難度增大了。如果學(xué)生還只是滿(mǎn)足于中低年級(jí)時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，自然也就適應(yīng)不了現(xiàn)在的“應(yīng)試”。高年級(jí)的語(yǔ)文，更注重積累、思考、細(xì)致、專(zhuān)注，對(duì)詞語(yǔ)、句子、課文內(nèi)容的理解，不再停留在膚淺的認(rèn)識(shí)上，必須進(jìn)行深層次的思考。字、詞，有一詞多義，多音字，形近字的區(qū)別，詞語(yǔ)有近、反義詞，理解詞語(yǔ)意思，一個(gè)詞語(yǔ)的不同意思分別造句等，課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)，要求抓重點(diǎn)詞句加以體會(huì)，要有自己對(duì)句子的理解，聯(lián)系上下文理解，有的句子可以從多方面加以理解，學(xué)生的思考比較簡(jiǎn)單，但往往考試中的“短文閱讀”，答題要求完整，才能不扣分，答對(duì)一點(diǎn)給相應(yīng)的分。“基礎(chǔ)知識(shí)”這一板塊，語(yǔ)文書(shū)上有的，學(xué)生平時(shí)的反復(fù)學(xué)習(xí)鞏固運(yùn)用，基本上可以不丟分，課外的，學(xué)生的積累還不夠。學(xué)生看得書(shū)比較多，但有好的積累的習(xí)慣的不多。“閱讀”這一板塊，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力?！白魑摹边@一板塊，學(xué)生作文字?jǐn)?shù)可以達(dá)到要求，內(nèi)容要求達(dá)不到，敘述沒(méi)有重點(diǎn)，從頭到尾一氣呵成。比如說(shuō)：期中考試作文，以“感動(dòng)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。學(xué)生寫(xiě)了500多字，但文中沒(méi)兩處地方能讓讀者深受感動(dòng)，有的可能就是用一句話(huà)提到“這件事真讓我感動(dòng)”，怎么感動(dòng)？為什么感動(dòng)？沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。

三、單人單桌考試，學(xué)生得到的是真實(shí)成績(jī)。雖說(shuō)比較起來(lái)有差距，但只要我們同學(xué)能認(rèn)真分析自己的原因，能給自己一個(gè)目標(biāo)，朝著目標(biāo)不斷地努力，期末考試時(shí)，應(yīng)該會(huì)有更理想的成績(jī)。一起努力！

【第4篇 2023年個(gè)人工作總結(jié)暨對(duì)工作的一點(diǎn)思考(1)

加盟陽(yáng)光北分已近一年。現(xiàn)作一個(gè)階段性的總結(jié)，盤(pán)點(diǎn)過(guò)往的同時(shí)，也為今后的工作理清思路。

一、對(duì)陽(yáng)光文化的理解，兼談為人之道

本人的為人處世之道，篤信五個(gè)字：智、信、仁、勇、嚴(yán)。本人亦就此，談?wù)剬?duì)陽(yáng)光文化的理解。

（一）智——睿智多思

“智”在首，彰顯重要。“智”分三個(gè)層面：智慧、方法、知識(shí)。

智慧是根本，是智力與正確價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)的結(jié)合，這是價(jià)值創(chuàng)造的源泉，也是個(gè)人的根本能力。陽(yáng)光文化是大智慧的體現(xiàn)，要想真正地、深刻地理解與認(rèn)同陽(yáng)光文化，必須有智慧的根基。

“智”也在于審時(shí)度勢(shì)，古語(yǔ)有云“不審勢(shì)即寬嚴(yán)皆誤”。陽(yáng)光倡導(dǎo)“快速成長(zhǎng)原則”，“快”須“借勢(shì)”，“智”必先行。

陽(yáng)光提倡創(chuàng)新，創(chuàng)新是異想天開(kāi)的思維和以創(chuàng)造價(jià)值為出發(fā)點(diǎn)的思維的一致性反映。創(chuàng)新來(lái)自于實(shí)踐，但需建立在“智”的基礎(chǔ)上。

陽(yáng)光強(qiáng)調(diào)不折不扣地執(zhí)行，而執(zhí)行是講究方法的。“苦干”更需“巧干”，才可能實(shí)現(xiàn)公司跨越式發(fā)展。

“智”來(lái)自于知識(shí)的積累，陽(yáng)光提供了知識(shí)分享的平臺(tái)；“智”也植根于群眾，公司整體知識(shí)積累了，組織“智”提升了，個(gè)人的“智”才能真正得以伸張。

（二）信——誠(chéng)實(shí)守信

誠(chéng)信是陽(yáng)光生存和發(fā)展的根本之一，也是個(gè)人立足于世的準(zhǔn)則。

“信”是一種寶貴的資源。對(duì)于陽(yáng)光來(lái)講，金錢(qián)的損失是可以計(jì)算挽回的，而一旦失去信譽(yù)，所造的損失卻是難以計(jì)算、無(wú)可挽回的。所以，不可圖一時(shí)之利而置“信”于不顧。

就個(gè)人而言，因失信而導(dǎo)致人格與威信下降的例子，數(shù)不勝數(shù)。因此，“信”亦是“智”，而且是區(qū)分“小聰明”與“大智慧”的分界線(xiàn)。管理的真諦在于“收心”，而“收心”的根源則在“誠(chéng)”、“信”。

（三）仁——仁德關(guān)愛(ài)

“仁能附眾”，“仁者愛(ài)人”。作為儒家的最根本觀(guān)點(diǎn)，用義深邃，陽(yáng)光落到了實(shí)處，即“關(guān)愛(ài)”。陽(yáng)光以人為本，形成以客戶(hù)和員工為主線(xiàn)的關(guān)愛(ài)文化，并貫穿于客戶(hù)服務(wù)與員工成長(zhǎng)的權(quán)過(guò)程。

陽(yáng)光之“仁”絕非“婦人之仁”，關(guān)愛(ài)的對(duì)象需值得“關(guān)愛(ài)”，這是一種現(xiàn)實(shí)的做法。能者上，庸者下，公平合理。

（四）勇——勇敢堅(jiān)毅

“狹路相逢，勇者勝！”“勇”的重要性自不必多說(shuō)。但本人認(rèn)為，“勇”與“智”乃是相輔相成：難不畏險(xiǎn)，進(jìn)不求名，退不避罪——“勇”實(shí)際做到相當(dāng)難，但唯有此，才是“大智大勇”。一味猛沖猛進(jìn)，不計(jì)后果的“勇”，只是“匹夫之勇”，不是陽(yáng)光追求的“勇”。

就“勇”的具體實(shí)現(xiàn)，陽(yáng)光提出了企業(yè)精神——“戰(zhàn)勝自我”。從哲學(xué)層面而言，自己才是最難戰(zhàn)勝的，只有勇于自我否定、自我?jiàn)^進(jìn)，敢于做自己沒(méi)有做過(guò)，別人做不到的事，才是陽(yáng)光之“勇”。

（五）嚴(yán)——嚴(yán)格莊重

就陽(yáng)光而言，“嚴(yán)”者有三：

管理嚴(yán)。陽(yáng)光建立高效健全的管理體系，強(qiáng)調(diào)在任何情況下，個(gè)人不得超越組織，局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。

執(zhí)行嚴(yán)。陽(yáng)光強(qiáng)調(diào)不折不扣的執(zhí)行。決策一經(jīng)形成，必須確保執(zhí)行。

律己嚴(yán)。每個(gè)員工對(duì)自己都富有管理責(zé)任.由方案范#文庫(kù)為;您搜集整.理。與“嚴(yán)于律己”相應(yīng)的，是“寬以待人”。

二、個(gè)人的特長(zhǎng)及不足

（一）特長(zhǎng)：

1、立足全局與整體，從宏觀(guān)層面切入問(wèn)題的思考，較好處理整體與局部、大我與小我的關(guān)系，遇事能從大局考慮。

2、能辯證地看待問(wèn)題，遇事不絕對(duì)化、片面化。在處理問(wèn)題中，善于把握事物發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律，對(duì)現(xiàn)有的矛盾加以引導(dǎo)并較合理地解決。

3、在正確世界觀(guān)的指引下，用科學(xué)的方法論對(duì)事物進(jìn)行分析與理解。思考問(wèn)題善于從根本出發(fā)，在“探本求源”、實(shí)事求是的前提下進(jìn)行發(fā)散性、多方位思維，力求通過(guò)尋求事物之間的普遍聯(lián)系來(lái)探索解決問(wèn)題的主要矛盾和矛盾的主要方面，并制訂合理分配資源、行之有效的行動(dòng)方案。研究問(wèn)題有一定的高度和廣度，具有一定的創(chuàng)新性思維。

4、心態(tài)平和，為人謙和，處世積極，有良好的人際關(guān)系。

（二）不足：

1、限于閱歷與眼界，還難以深刻地洞悉行業(yè)根本矛盾，須加強(qiáng)政治修養(yǎng)與行業(yè)、業(yè)務(wù)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，戰(zhàn)勝自我，提升自我。

2、須加強(qiáng)與人溝通的能力。

3、須加強(qiáng)應(yīng)變能力。

4、須加強(qiáng)口頭表達(dá)能力。

【第5篇 對(duì)明年優(yōu)化衛(wèi)生工作有效服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)倍增的思考工作總結(jié)

緊貼實(shí)施“雙倍”計(jì)劃 力奏衛(wèi)生服務(wù)強(qiáng)音 ——對(duì)明年優(yōu)化衛(wèi)生工作有效服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)倍增的思考縣衛(wèi)生局 唐 懷明年是我縣實(shí)施“雙倍”計(jì)劃，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)倍增發(fā)展的重要一年。我們衛(wèi)生局作為肩負(fù)保障全縣人民健康和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展重任的具體職能部門(mén)，如何大力優(yōu)化衛(wèi)生服務(wù)工作，傾心為全縣經(jīng)濟(jì)倍增多作貢獻(xiàn)，這是我們所面臨并需認(rèn)真研究的一個(gè)緊迫課題。對(duì)此，筆者近來(lái)特作了些調(diào)研與思考，并借會(huì)議機(jī)會(huì)略陳淺見(jiàn)。 一、經(jīng)濟(jì)倍增發(fā)展急切需求優(yōu)化衛(wèi)生服務(wù)工作 優(yōu)化服務(wù)工作，保障和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)倍增發(fā)展，是全縣所有服務(wù)部門(mén)義不容辭的職責(zé)。就衛(wèi)生部門(mén)而言，我們強(qiáng)調(diào)明年必須緊貼實(shí)施“雙倍”計(jì)劃，優(yōu)化衛(wèi)生服務(wù)工作，主要是基于以下考慮： ——黨和國(guó)家的大政方針要求我們優(yōu)化衛(wèi)生服務(wù)工作。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，隨著全黨工作重心的轉(zhuǎn)移，衛(wèi)生工作服務(wù)群眾健康和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的宗旨愈越明確。前幾年，黨中央、國(guó)務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》等文件就曾明確要求，衛(wèi)生工作要以農(nóng)村為重點(diǎn)和以服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。黨的十六大和十六屆三中全會(huì)則進(jìn)一步提出要建立適應(yīng)新形勢(shì)要求的衛(wèi)生服務(wù)體系和醫(yī)療保健體系。今年，省政府在就惠及全省農(nóng)村和農(nóng)民必須辦好的5項(xiàng)實(shí)事中也有關(guān)于搞好“農(nóng)村改水”和“合作醫(yī)療”等需要我們衛(wèi)生部門(mén)提供服務(wù)的２項(xiàng)實(shí)事等等。黨和政府出臺(tái)的這些方針和決策都清晰地表明做好新時(shí)期衛(wèi)生服務(wù)工作的重要?？梢?jiàn)，我們提出明年要緊貼服務(wù)人民健康和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力優(yōu)化衛(wèi)生服務(wù)工作，正是對(duì)接和踐行上級(jí)黨和政府大政方針的應(yīng)取之策。 ——保護(hù)現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的任務(wù)呼喚我們優(yōu)化衛(wèi)生服務(wù)工作。關(guān)愛(ài)人民健康，保護(hù)現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)倍增發(fā)展的依托和前提。據(jù)我們粗略調(diào)查，目前，在全縣貧困人口中因病致貧和返貧者就占到70%左右，群眾最怕生病，一人患病全家愛(ài)累；生了病不僅會(huì)給家庭帶來(lái)不幸，而且還會(huì)影響工作、生產(chǎn)。這使我們深切感到，作為人民健康的直接負(fù)責(zé)者和“保護(hù)神”的衛(wèi)生部門(mén)，所負(fù)責(zé)任的重大，建湖要奔小康，必先抓健康。尤其是要改變目前群眾因病致貧、返貧的現(xiàn)狀和保護(hù)現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，要求我們衛(wèi)生部門(mén)必須首先從優(yōu)化衛(wèi)生服務(wù)工作抓起，這項(xiàng)工作抓好了，保護(hù)勞動(dòng)生產(chǎn)力，使之有健康的體魄、精力充沛地投身經(jīng)濟(jì)倍增的火熱實(shí)踐，才有可能。 ——防治非典的實(shí)踐啟迪我們要優(yōu)化衛(wèi)生服務(wù)工作。今春，我國(guó)突發(fā)的非典疫情造成的損失是多方面的，不僅嚴(yán)重威脅和危害到人民的生命安全，而且直接影響和干擾了正常的經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作。這場(chǎng)斗爭(zhēng)的實(shí)踐既使我們看到了我們的公共衛(wèi)生工作和公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中所存在的一些問(wèn)題和不足，也使系統(tǒng)上下明白了要解決這些問(wèn)題與不足，亦必須從優(yōu)化衛(wèi)生服務(wù)工作做起，通過(guò)落實(shí)調(diào)優(yōu)衛(wèi)生資源配置、推進(jìn)科技強(qiáng)醫(yī)和幫助公民搞好自我健康保護(hù)等措施，真正以服務(wù)人民健康和經(jīng)濟(jì)發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，增強(qiáng)抗御突發(fā)事件的能力，這樣，才能有效保障人民健康，加快經(jīng)濟(jì)倍增發(fā)展。 ——塑造優(yōu)良“窗口”形象要求優(yōu)化衛(wèi)生服務(wù)工作。衛(wèi)生部門(mén)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要“窗口”。通過(guò)這個(gè)“窗口”所展示的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)亦可體現(xiàn)我們的黨風(fēng)、政風(fēng)和社風(fēng)。今后，隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇，“窗口”服務(wù)形象的優(yōu)劣在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)倍增中的位置也愈加重要，我們大力優(yōu)化衛(wèi)生服務(wù)工作，正是優(yōu)化投資軟環(huán)境的需要，外地客商、企業(yè)家們?cè)诮邮軆?yōu)質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)時(shí)，可以透過(guò)衛(wèi)生而對(duì)建湖全縣留下美好印象，從而增強(qiáng)與我縣合作的愿望和熱情，同時(shí)還可以其為我們擴(kuò)大宣傳，拓展知名度，吸引更多的投資者來(lái)湖投資興業(yè)。所以，從這一角度看，明年我們也一定要把優(yōu)化衛(wèi)生服務(wù)工作這件大事切實(shí)抓緊、抓好、抓出成效。 二、服務(wù)經(jīng)濟(jì)倍增必須擇準(zhǔn)優(yōu)化衛(wèi)生工作的著力點(diǎn) 優(yōu)化衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)濟(jì)倍增工作，深化理念，增進(jìn)共識(shí)是前提；立足實(shí)際，選準(zhǔn)著力點(diǎn)是核心。從系統(tǒng)實(shí)際看，明年我們做好這項(xiàng)工作的著力點(diǎn)，筆者考慮，主要應(yīng)放在下列幾方面。 一應(yīng)加強(qiáng)衛(wèi)生科技建設(shè)，提高衛(wèi)生服務(wù)水平。醫(yī)療衛(wèi)生工作的業(yè)務(wù)性、技術(shù)性強(qiáng)、要求高，必須大力實(shí)施科技興衛(wèi)戰(zhàn)略，加快衛(wèi)生現(xiàn)代化步伐。首先，應(yīng)加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)衛(wèi)生現(xiàn)狀和需求走勢(shì)，認(rèn)真制訂人才發(fā)展規(guī)劃，并狠抓實(shí)施，通過(guò)送出去深造、請(qǐng)進(jìn)來(lái)指導(dǎo)等辦法，構(gòu)筑起良好的育才環(huán)境和人才梯隊(duì)。其次，應(yīng)加大臨床重點(diǎn)專(zhuān)科和學(xué)科的培植力度。對(duì)已經(jīng)通過(guò)評(píng)審的重點(diǎn)專(zhuān)科和學(xué)科，應(yīng)傾斜投入，加快發(fā)展；對(duì)正在發(fā)展中的重點(diǎn)專(zhuān)科應(yīng)列入申報(bào)對(duì)象加以重點(diǎn)培育。第三，應(yīng)抓好重點(diǎn)技改項(xiàng)目的實(shí)施。明年計(jì)劃添置重大設(shè)備2－3項(xiàng)，引進(jìn)新技術(shù)4－6項(xiàng)，投入資金1500－2000萬(wàn)元，購(gòu)置心血管造影機(jī)，開(kāi)展心臟直視手術(shù)；購(gòu)置關(guān)節(jié)鏡、椎間盤(pán)鏡，開(kāi)展骨科微創(chuàng)手術(shù)。縣人民醫(yī)院應(yīng)按照建設(shè)“基本現(xiàn)代化醫(yī)院”的要求，借縣廣電局搬遷之機(jī)，擴(kuò)容改造，加快發(fā)展步伐，力爭(zhēng)出精品、出名牌。各鎮(zhèn)衛(wèi)生院也應(yīng)加大設(shè)備投入和技術(shù)引進(jìn)力度。第四，應(yīng)抓好醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提高。發(fā)動(dòng)各醫(yī)療單位定期組織醫(yī)療質(zhì)量講評(píng)活動(dòng)，強(qiáng)化監(jiān)督管理，落實(shí)規(guī)章制度，確保醫(yī)療安全。倡導(dǎo)人文關(guān)懷，推行人性化服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，提高群眾的健康水平，搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)。 二應(yīng)加強(qiáng)衛(wèi)生法制建設(shè)，規(guī)范衛(wèi)生服務(wù)行為。嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)，堅(jiān)持依法行政，以法治衛(wèi)，應(yīng)是我們衛(wèi)生部門(mén)服務(wù)明年經(jīng)濟(jì)倍增發(fā)展的又一重要方面。這項(xiàng)工作能否做好關(guān)鍵在切實(shí)轉(zhuǎn)變好局機(jī)關(guān)職能。為此，我們應(yīng)從調(diào)新理念入手，增強(qiáng)轉(zhuǎn)“軌”自覺(jué)性。明年對(duì)農(nóng)村衛(wèi)生要打破部門(mén)和所有制界限，著力強(qiáng)化規(guī)劃、準(zhǔn)入、監(jiān)管和調(diào)控等功能，依法行使管理和監(jiān)督職責(zé)，努力實(shí)現(xiàn)從“辦衛(wèi)生”向“管衛(wèi)生”的歷史性轉(zhuǎn)變。應(yīng)按照“高效、透明、規(guī)范”的要求，加快行政審批制度改革，積極推行綜合審批和“一站式”審批，將各類(lèi)公共衛(wèi)生事業(yè)納入衛(wèi)生綜合執(zhí)法的軌道，將監(jiān)督執(zhí)法的力量從側(cè)重于行政審批轉(zhuǎn)移到加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管上來(lái)。探索開(kāi)展鎮(zhèn)、村衛(wèi)生監(jiān)督，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督派駐機(jī)構(gòu)，抓好試點(diǎn)運(yùn)作。大力開(kāi)展“真情服務(wù)社會(huì)，滿(mǎn)意衛(wèi)生監(jiān)督”活動(dòng)，尋求衛(wèi)生行政執(zhí)法與支持經(jīng)濟(jì)建設(shè)的結(jié)合點(diǎn)，將嚴(yán)格執(zhí)法與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)倍增有機(jī)銜接起來(lái)。 三應(yīng)加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系建設(shè)，拓展衛(wèi)生服務(wù)功能。這是我們衛(wèi)生部門(mén)服務(wù)明年經(jīng)濟(jì)倍增的重要抓手。這方面我覺(jué)得應(yīng)突出抓好建立健全公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置機(jī)制，大力提高疾病預(yù)防控制能力；強(qiáng)化以預(yù)防非典為重點(diǎn)的重大疾病的防治工作，落實(shí)好各項(xiàng)防范措施，堅(jiān)決防止非典疫情反復(fù)；加強(qiáng)對(duì)各種常見(jiàn)病和慢病的防治；大力開(kāi)展健康促進(jìn)活動(dòng)和城鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高省級(jí)文明城市創(chuàng)建水平；加強(qiáng)衛(wèi)生防保隊(duì)伍建設(shè)，拓展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能，全面提高基層防保工作質(zhì)量；推行和完善農(nóng)村居民大額費(fèi)用合作醫(yī)療，方便農(nóng)民群眾就醫(yī)，努力解決農(nóng)民因病致貧、返貧問(wèn)題。明年我縣農(nóng)村居民大額費(fèi)用合作醫(yī)療保險(xiǎn)的參保率應(yīng)力爭(zhēng)達(dá)到85％。 四應(yīng)加強(qiáng)衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化衛(wèi)生服務(wù)形象。明年的衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)能否有新的突破，這應(yīng)是衡量我們的衛(wèi)生服務(wù)工作是否優(yōu)化的一個(gè)重要標(biāo)志。鑒于此，我們應(yīng)把工作的重點(diǎn)放在糾風(fēng)治亂上。以創(chuàng)建文明行業(yè)、文明單位為目標(biāo)，深入開(kāi)展踐行服務(wù)承諾、“服務(wù)零缺陷”、“健康進(jìn)萬(wàn)家、滿(mǎn)意在衛(wèi)生”、“民主評(píng)議行風(fēng)”和“百企千人評(píng)機(jī)關(guān)”等系列活動(dòng)，大力提升文明行業(yè)創(chuàng)建水平。堅(jiān)持標(biāo)本兼治，扎實(shí)開(kāi)展“紅包”、“回扣”和不規(guī)范醫(yī)療行為的專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)藥品、醫(yī)療器械的集中招標(biāo)采購(gòu)工作，堅(jiān)持“陽(yáng)光操作”，更多地讓利于民。繼續(xù)完善和落實(shí)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，加大督查追究力度，嚴(yán)格執(zhí)行一次申告待崗制、黃牌警告制和誡勉談話(huà)制，動(dòng)真碰硬，凈化風(fēng)氣，塑創(chuàng)和優(yōu)化行業(yè)形象，努力把服務(wù)人民健康和經(jīng)濟(jì)倍增發(fā)展提高到一個(gè)新的水平。 三、以深化改革為動(dòng)力，扎實(shí)推進(jìn)明年衛(wèi)生服務(wù)工作的優(yōu)化 明年，我們實(shí)施衛(wèi)生服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)倍增的思路與要求能否到位，一項(xiàng)不可或缺的重要工作和強(qiáng)大動(dòng)力，就是要繼續(xù)堅(jiān)定不移地深化改革。圍繞服務(wù)經(jīng)濟(jì)倍增，明年的衛(wèi)生改革應(yīng)在強(qiáng)化發(fā)動(dòng)，增進(jìn)共識(shí)的基礎(chǔ)上，著重在下列幾個(gè)方面多使力氣。 一應(yīng)改革鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理體制和運(yùn)行機(jī)制。根據(jù)黨中央、國(guó)務(wù)院以及國(guó)家計(jì)委、衛(wèi)生部和省、市下發(fā)的一系列文件精神和有關(guān)部署，我縣應(yīng)積極而有計(jì)劃地改革鎮(zhèn)衛(wèi)生院的管理體制，實(shí)施各鎮(zhèn)衛(wèi)生院的人員、業(yè)務(wù)和經(jīng)費(fèi)等由縣級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)按職責(zé)進(jìn)行管理；并積極探索醫(yī)防分設(shè)途徑。同時(shí)，認(rèn)真貫徹十六屆三中全會(huì)精神，以增強(qiáng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)展活力為出發(fā)點(diǎn)，改革產(chǎn)權(quán)制度，發(fā)展國(guó)有資本、集體資本和非公有資本等參股的混合所有制經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)投資主體多元化，使股份制成為主要運(yùn)行形式，建立起歸屬清晰、權(quán)責(zé)明確、保護(hù)嚴(yán)格、流轉(zhuǎn)順暢的現(xiàn)代鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院產(chǎn)權(quán)制度。 二應(yīng)繼續(xù)抓好衛(wèi)生人事分配制度的改革。首先應(yīng)搞好領(lǐng)導(dǎo)班子組織機(jī)制的改革，公開(kāi)、公正、公平選拔管理人員，創(chuàng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，構(gòu)筑公正的賽馬平臺(tái)，讓德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才脫穎而出，增添衛(wèi)生“領(lǐng)頭雁”的活力。在完善綜合配套改革的基礎(chǔ)上，突出抓好分配制度改革，基本形式應(yīng)推行績(jī)效工資制。除參照公務(wù)員管理的事業(yè)單位外，其他醫(yī)療衛(wèi)生單位都應(yīng)試行檔案工資與實(shí)際報(bào)酬相分離的分配方式。積極穩(wěn)妥地試行院長(zhǎng)年薪制和優(yōu)秀人才年薪制、中層干部實(shí)行競(jìng)聘上崗制、職工實(shí)行身份、職務(wù)和職稱(chēng)等全部存入個(gè)人檔案，全面實(shí)行合同制、醫(yī)護(hù)藥技人員實(shí)行“三級(jí)制”、后勤加快服務(wù)社會(huì)化，努力形成充滿(mǎn)活力的運(yùn)行機(jī)制和多樣化的分配激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)傷筋動(dòng)骨的改革，拉開(kāi)分配檔次，鼓勵(lì)大家以積極的姿態(tài)參與競(jìng)爭(zhēng)，迎接挑戰(zhàn)，釋放做好衛(wèi)生服務(wù)工作的源流。 四應(yīng)積極探索醫(yī)療機(jī)構(gòu)“托管”制改革和集團(tuán)化經(jīng)營(yíng)。對(duì)少數(shù)運(yùn)轉(zhuǎn)維艱的鎮(zhèn)衛(wèi)生院，可由具有一定實(shí)力的縣直或縣外醫(yī)療機(jī)構(gòu)，以協(xié)議委托方式參與經(jīng)營(yíng)與管理，引進(jìn)先進(jìn)的管理、技術(shù)、人才和設(shè)備等，提升服務(wù)水平和競(jìng)爭(zhēng)力；也可在行政隸屬關(guān)系不變、產(chǎn)權(quán)所屬不變、人事關(guān)系不變和承擔(dān)的指令性任務(wù)不變的前提下，本著自愿合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則，以縣人民醫(yī)院為龍頭，組建醫(yī)療集團(tuán)，形成規(guī)模經(jīng)營(yíng)，拓寬發(fā)展空間。筆者認(rèn)為，采取這些措施，既能使其擺脫困境，又可適應(yīng)農(nóng)民群眾對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的渴求。 五應(yīng)大力鞏固和發(fā)展一體化改革成果。實(shí)施鎮(zhèn)村衛(wèi)生組織一體化管理，是加強(qiáng)我縣農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)工作的成功探索。明年，我們應(yīng)當(dāng)在鞏固發(fā)展一體化改革成果方面繼續(xù)多下功夫。嚴(yán)格執(zhí)行《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理?xiàng)l例》，加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生的從業(yè)管理，規(guī)范醫(yī)療用藥行為，提高醫(yī)療安全質(zhì)量；搞好培訓(xùn)教育，促進(jìn)鄉(xiāng)村醫(yī)生提高職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，保護(hù)群眾的合法權(quán)益；完善鄉(xiāng)村醫(yī)生的使用管理，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。今后，隨著鎮(zhèn)衛(wèi)生院行政管理職能的淡化，我們考慮要把辦好一體化衛(wèi)生所作為強(qiáng)化基層衛(wèi)生服務(wù)工作的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，在人員、技術(shù)和設(shè)備等方面加大投入，以利進(jìn)一步發(fā)揮其網(wǎng)底作用。通過(guò)鞏固和發(fā)展一體化改革成果，促進(jìn)我縣衛(wèi)生服務(wù)工作的全面優(yōu)化，為更好地保護(hù)廣大人民健康，有效服務(wù)明年經(jīng)濟(jì)倍增發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

對(duì)明年優(yōu)化衛(wèi)生工作有效服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)倍增的思考

【第6篇 2023年期中考試總結(jié)范文：期中考試思考

期中考試結(jié)果揭曉，成績(jī)應(yīng)該是不令人滿(mǎn)意。同樣是《期中測(cè)試a卷》，和107班相比，“優(yōu)秀”的，差距甚遠(yuǎn)，我們班只有十幾個(gè)人，獲“良”的，倒有40幾個(gè)，獲“一般”的，有7個(gè)，不及格的一個(gè)。這樣的成績(jī)，怎么不得不思考？分析其原因，有如下幾點(diǎn)

一、學(xué)生進(jìn)入六年級(jí)，超常活躍，性格浮躁，教室里經(jīng)常亂糟糟的。每節(jié)上課，教室里好幾分鐘才能勉強(qiáng)安靜下來(lái)，很多時(shí)候，$2老師生氣。很多學(xué)生，眼中無(wú)視老師的存在，班級(jí)管理倍感困惑。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，做班主任的擔(dān)憂(yōu)，教育如何能進(jìn)行下去？現(xiàn)在的六年級(jí)學(xué)生，獨(dú)生子女，個(gè)性強(qiáng)，不接受批評(píng)。如果犯了錯(cuò)，老師批評(píng)他，老師沒(méi)生氣，學(xué)生生氣了，更談不上嚴(yán)厲，做了25年班主任的我，第一次感受到了教育的無(wú)奈與困惑。

二、學(xué)生進(jìn)入六年級(jí)，知識(shí)層次提高了，難度增大了。如果學(xué)生還只是滿(mǎn)足于中低年級(jí)時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，自然也就適應(yīng)不了現(xiàn)在的“應(yīng)試”。高年級(jí)的語(yǔ)文，更注重積累、思考、細(xì)致、專(zhuān)注，對(duì)詞語(yǔ)、句子、課文內(nèi)容的理解，不再停留在膚淺的認(rèn)識(shí)上，必須進(jìn)行深層次的思考。字、詞，有一詞多義，多音字，形近字的區(qū)別，詞語(yǔ)有近、反義詞，理解詞語(yǔ)意思，一個(gè)詞語(yǔ)的不同意思分別造句等，課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)，要求抓重點(diǎn)詞句加以體會(huì)，要有自己對(duì)句子的理解，聯(lián)系上下文理解，有的句子可以從多方面加以理解，學(xué)生的思考比較簡(jiǎn)單，但往往考試中的“短文閱讀”，答題要求完整，才能不扣分，答對(duì)一點(diǎn)給相應(yīng)的分。“基礎(chǔ)知識(shí)”這一板塊，語(yǔ)文書(shū)上有的，學(xué)生平時(shí)的反復(fù)學(xué)習(xí)鞏固運(yùn)用，基本上可以不丟分，課外的，學(xué)生的積累還不夠。學(xué)生看得書(shū)比較多，但有好的積累的習(xí)慣的不多?！伴喿x”這一板塊，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力?！白魑摹边@一板塊，學(xué)生作文字?jǐn)?shù)可以達(dá)到要求，內(nèi)容要求達(dá)不到，敘述沒(méi)有重點(diǎn)，從頭到尾一氣呵成。比如說(shuō)：期中考試作文，以“感動(dòng)”為話(huà)題，寫(xiě)作文。學(xué)生寫(xiě)了500多字，但文中沒(méi)兩處地方能讓讀者深受感動(dòng)，有的可能就是用一句話(huà)提到“這件事真讓我感動(dòng)”，怎么感動(dòng)？為什么感動(dòng)？沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。

三、單人單桌考試，學(xué)生得到的是真實(shí)成績(jī)。雖說(shuō)比較起來(lái)有差距，但只要我們同學(xué)能認(rèn)真分析自己的原因，能給自己一個(gè)目標(biāo)，朝著目標(biāo)不斷地努力，期末考試時(shí)，應(yīng)該會(huì)有更理想的成績(jī)。一起努力！

【第7篇 新中國(guó)60周年衛(wèi)生事業(yè)成就思考總結(jié)

建國(guó)60年來(lái)，我國(guó)衛(wèi)生事業(yè)在國(guó)委、政府的高度重視和社會(huì)各界的大力支持關(guān)注下，衛(wèi)生事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)經(jīng)歷了從小到大，從弱到強(qiáng)的發(fā)展歷程，人民群眾的健康得到了有效的保障。

一、回顧我國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展成就，可以分為四個(gè)階段。

一是建國(guó)初期至改革開(kāi)放前期。全國(guó)從僅有一個(gè)四人的診療所，逐步發(fā)展到幾家國(guó)直醫(yī)療單位和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。衛(wèi)生事業(yè)可以說(shuō)是一窮二白，只靠赤腳醫(yī)生“一把草藥、一根銀針”為群眾緩解病痛。人民群眾的健康缺乏有效的保障。在此期間，國(guó)國(guó)國(guó)是克山病、大骨節(jié)病和地甲病三大地方病的重病區(qū)。同時(shí)麻疹、脊髓灰質(zhì)炎等傳染病嚴(yán)重威脅著人民群眾的健康與生命。全國(guó)醫(yī)務(wù)工作者在國(guó)委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，克服了種種困難，取得了防治工作的巨大勝利。

四是近年來(lái)，在衛(wèi)生局新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)衛(wèi)生人克服醫(yī)療衛(wèi)生過(guò)度市場(chǎng)化所帶來(lái)的種種困難，進(jìn)一步整合了衛(wèi)生資源，衛(wèi)生系統(tǒng)的服務(wù)功能得到加強(qiáng)。

二、60年衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)

一是內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，醫(yī)療機(jī)構(gòu)技術(shù)服務(wù)水平明顯提高。一是從內(nèi)涵建設(shè)入手，狠抓醫(yī)院管理和醫(yī)療質(zhì)量。修訂完善了各項(xiàng)醫(yī)療規(guī)章制度，建立健全了質(zhì)控體系。三是走科教興醫(yī)戰(zhàn)略，加強(qiáng)技術(shù)協(xié)作與交流，引進(jìn)了部分醫(yī)療器械和多項(xiàng)技術(shù)。四是加強(qiáng)了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，提高了醫(yī)務(wù)人員“全心全意為人民服務(wù)”的思想意識(shí)，涌現(xiàn)出了一批像田榮祥同志等愛(ài)崗敬業(yè)的白衣戰(zhàn)士。在系統(tǒng)內(nèi)掀起了“向田榮祥同志學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做白衣楷?！钡幕顒?dòng)高潮。

二是穩(wěn)步開(kāi)展新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作，全國(guó)90%的農(nóng)民有了醫(yī)療保障。由于近年來(lái)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)過(guò)度市場(chǎng)化和人民群眾日益增長(zhǎng)的健康需求與醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系不相適應(yīng)及廣大農(nóng)民缺乏醫(yī)療保障等原因，使醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)一度走入困境，而群眾“看病難、看病貴”的問(wèn)題愈顯突出。面對(duì)這一問(wèn)題，我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，在2023年年底通過(guò)積極努力爭(zhēng)取到了新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點(diǎn)工作。使我國(guó)廣大農(nóng)民早一年享受到了合作醫(yī)療的優(yōu)惠政策，同時(shí)也帶動(dòng)了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。對(duì)在具體實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的分析、疏理和研究，不斷完善了工作方案，為實(shí)施新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作提供了成功經(jīng)驗(yàn)。

三是深化衛(wèi)生事業(yè)改革，推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展?fàn)畲?/p>

一是深化衛(wèi)生體制改革。對(duì)國(guó)家即將出臺(tái)的醫(yī)改政策要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，并結(jié)合我國(guó)實(shí)際堅(jiān)決做好貫徹落實(shí)工作。二是深化分配制度改革。建立激勵(lì)機(jī)制，讓廣大一線(xiàn)職工充分享受到改革發(fā)展帶來(lái)的實(shí)惠。三是深化人事制度改革。要抓住我國(guó)衛(wèi)生事業(yè)快速發(fā)展的有利契機(jī)，進(jìn)一步深化人事制度改革，搞活用人機(jī)制，大力引進(jìn)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。四是加強(qiáng)班子建設(shè)。加強(qiáng)班子建設(shè)是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，要注重后備管理人才的培養(yǎng)，繼續(xù)提高班子的領(lǐng)導(dǎo)水平，提高干部隊(duì)伍的衛(wèi)生政策、管理知識(shí)和科學(xué)發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)的能力。

四是理順工作思路，確保衛(wèi)生事業(yè)和諧發(fā)展

從解決全國(guó)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中存在的突出矛盾入手，以醫(yī)療衛(wèi)生體制改革為動(dòng)力，以關(guān)注民生，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展為落腳點(diǎn)，繼續(xù)抓好新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作，重點(diǎn)加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系、農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系、城鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，全面提高疾病預(yù)防控制水平、醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理水平、綜合執(zhí)法監(jiān)督水平、中蒙醫(yī)藥服務(wù)水平，努力建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本衛(wèi)生保健制度，為構(gòu)建和諧國(guó)榮提供堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)生保障。

突出九個(gè)重點(diǎn)（深化衛(wèi)生改革、合作醫(yī)療工作、衛(wèi)生項(xiàng)目建設(shè)工作、醫(yī)院管理工作、重大疾病防控工作、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督工作、治理商業(yè)賄賂工作、初級(jí)衛(wèi)生保健工作、中蒙醫(yī)工作）；加強(qiáng)三個(gè)建設(shè)（公共衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)、農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)、城鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)）；實(shí)現(xiàn)兩個(gè)改善（行業(yè)作風(fēng)、醫(yī)務(wù)人員工資待遇）。

【第8篇 團(tuán)建工作總結(jié)與思考

摘要：團(tuán)建工作是高校思想政治工作的重點(diǎn)之一。本文著重以中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)河南財(cái)經(jīng)學(xué)院成功學(xué)院共同學(xué)科部總支部為依托來(lái)探討高校團(tuán)建工作，共分八個(gè)部分。第一部分說(shuō)明團(tuán)建對(duì)黨建的作用，第二部分介紹團(tuán)的成立，第三部分講述團(tuán)的制度形成，第四部分介紹團(tuán)的活動(dòng)，第五部分講團(tuán)的指導(dǎo)思想，第六部分探討團(tuán)的發(fā)展，第七部分進(jìn)行團(tuán)建的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，第八部分談團(tuán)建工作的新思考。

關(guān)鍵詞：團(tuán)建；發(fā)展；總結(jié)；思考

abstract: league construction is one of the focal points of college political ideology education. on the basis of communist youth league of china henan institute of finance and economics institute of successful co-general branch of the department of subjects, the thesis tries to research into college league construction, which can be divided into eight parts. the first part is about the effect of league construction on party building, the second part is about league’s establishment, the third is about league’s system, the fourth part is league’s activities, the fifth part is about league’s guiding principles, the si_th part is about league’s development, the seventh part is about league building’s summing-up of e_perience, and the last part is about league’s building’s new thinking.

key words: league construction; development; sum-up; think

在《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》第十章中，明確的闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨和共產(chǎn)主義青年團(tuán)之間密切的關(guān)系。共產(chǎn)主義青年團(tuán)的健康發(fā)展、創(chuàng)造性工作對(duì)于我黨的發(fā)展起著十分重要的作用。

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)河南財(cái)經(jīng)學(xué)院成功學(xué)院共同學(xué)科部總支部于__年年10月成立。成立之初，鑒于團(tuán)員較少，日常工作量較小的實(shí)際情況，團(tuán)總支書(shū)記由中共黨員、共科部輔導(dǎo)員王永田老師擔(dān)任。為了方便日常事務(wù)的管理，培養(yǎng)鍛煉團(tuán)員的團(tuán)內(nèi)工作能力，為學(xué)生參與黨組織生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，經(jīng)討論，全體團(tuán)員公開(kāi)自薦，選舉。投票產(chǎn)生了團(tuán)總支副書(shū)記。在選舉會(huì)上，我部積極分子全方位展現(xiàn)個(gè)人的能力。通過(guò)登臺(tái)演講、回答提問(wèn)等方式，從個(gè)人思想、工作動(dòng)機(jī)以及工作設(shè)想等全面考查，最后團(tuán)員們經(jīng)過(guò)商議討論，投出自己寶貴的一票，選出了自己心目中的理想人選。這充分的體現(xiàn)了我團(tuán)政治生活的民主性、公開(kāi)性。為我團(tuán)的發(fā)展注入了新鮮活力，同時(shí)宣傳了團(tuán)總支的工作。我團(tuán)的組建，預(yù)示著我部團(tuán)員組織生活的新開(kāi)始。

團(tuán)總支成立后，缺乏規(guī)章制度是我們面臨的首個(gè)任務(wù)。俗話(huà)說(shuō)的好，無(wú)規(guī)矩不成方圓，一個(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)組織的靈魂就在于有一個(gè)完善的制度，但我部團(tuán)總支剛剛成立，規(guī)章制度尚不完善。對(duì)于普通團(tuán)員來(lái)說(shuō)，缺少制度則意味著行動(dòng)自由，對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)，則是缺乏管理的依據(jù)。面對(duì)這種問(wèn)題，我們只有自己去制定規(guī)章制度?？蓪?duì)于毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)員來(lái)說(shuō)制定完善的規(guī)章制度可是件難事。于是，在老師的建議下，我們搜集了不少相關(guān)信息和案例，再結(jié)合我黨規(guī)章制度的模式，參考其它系部的制度，聯(lián)系我部的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)政治理論組老師的多方指導(dǎo)，規(guī)章制度初步定稿。但我們明白：理論要經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)。制度的完全確定還需在以后的工作中不斷加以修改和完善，只有這樣才能確保我團(tuán)工作的順利進(jìn)行。

為了抓我部各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，每逢佳節(jié)之日，我部團(tuán)員都積極主動(dòng)地開(kāi)展各種新穎獨(dú)特的娛樂(lè)活動(dòng)。以繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，高舉共產(chǎn)主義偉大旗幟，積極參與到活動(dòng)中去，起到了團(tuán)員的模范帶頭作用。每次活動(dòng)團(tuán)內(nèi)就會(huì)根據(jù)具體節(jié)日進(jìn)行討論，爭(zhēng)取以最有效的方法，最簡(jiǎn)單的形式，最具創(chuàng)新的表現(xiàn)力來(lái)展示我們對(duì)節(jié)日的見(jiàn)解。以此來(lái)提升團(tuán)員的思想水平，理論知識(shí)和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我部非常重視團(tuán)學(xué)工作的創(chuàng)新與發(fā)展，團(tuán)總支一再?gòu)?qiáng)調(diào)在團(tuán)建工作中要努力培養(yǎng)團(tuán)員的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在過(guò)去一年的工作中，我部首屆學(xué)生在挖掘自身潛能、開(kāi)拓創(chuàng)新思維、提高工作效益等諸多方面都取得了很大進(jìn)展。如在成功學(xué)院與鞏義水務(wù)有限公司院企合作授牌儀式及元旦聯(lián)誼晚會(huì)上，我部團(tuán)員認(rèn)真發(fā)揮個(gè)人自身特長(zhǎng)，自編自導(dǎo)自演話(huà)劇、小品、舞蹈等精彩節(jié)目，受到廣大觀(guān)眾的喜愛(ài)。在共科部承辦的十七大知識(shí)競(jìng)賽中，我部團(tuán)員積極策劃活動(dòng)方案，在最短的時(shí)間內(nèi)制定出一套健全可行、無(wú)爭(zhēng)議且具有創(chuàng)新性的規(guī)則制度，并在實(shí)踐中取得了很好的成效。為提高團(tuán)員的組織、參與能力，在共科部老師、同學(xué)積極組織策劃下成立了我部第一個(gè)系級(jí)社團(tuán)——文心社，此社團(tuán)主要是服務(wù)于我部網(wǎng)站工作及培養(yǎng)團(tuán)員的自我組織和自我管理的能力，這對(duì)我部團(tuán)員綜合素質(zhì)的提高起到了很大的促進(jìn)作用。

先進(jìn)的指導(dǎo)思想是一切行動(dòng)的導(dǎo)航。為了切實(shí)提高我部團(tuán)員及團(tuán)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，以開(kāi)創(chuàng)工作的新局面，我部對(duì)團(tuán)員的思想政治學(xué)習(xí)予以高度重視。每周日晚上在固定的場(chǎng)所學(xué)習(xí)團(tuán)章，團(tuán)的綱領(lǐng)以及黨章、最近發(fā)表的先進(jìn)思想、先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)事跡。解放思想，實(shí)事求是，用馬克思列寧主義來(lái)武裝頭腦，用新思想、新觀(guān)念、新跨越的思維去重新審視問(wèn)題，以求最佳解決方案。通過(guò)學(xué)習(xí)，來(lái)提升個(gè)人的思想政治水平，用先進(jìn)的思想理論來(lái)提高個(gè)人思想道德水平，豐富個(gè)人文化素養(yǎng)，確保團(tuán)員在思想上的先進(jìn)性和理論知識(shí)上的深度，始終使團(tuán)員沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)。

共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。提高團(tuán)員素質(zhì)是增強(qiáng)團(tuán)的戰(zhàn)斗力和凝聚力的基礎(chǔ)。團(tuán)員是我黨的得力助手和后備軍，是即將參與黨內(nèi)生活的主要對(duì)象。加入共產(chǎn)黨是每個(gè)團(tuán)員的夢(mèng)寐以求的心愿，也是表明自己對(duì)團(tuán)的學(xué)習(xí)、思想覺(jué)悟、不斷提升的一個(gè)見(jiàn)證。因此，培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)員、推優(yōu)入黨、推優(yōu)薦才就被納入我團(tuán)政治生活的一項(xiàng)工作。怎樣培養(yǎng)、培養(yǎng)誰(shuí)？經(jīng)過(guò)團(tuán)內(nèi)干部討論，我們將對(duì)象放在那些思想進(jìn)步、能起帶頭作用、擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀且積極參與團(tuán)內(nèi)活動(dòng)的人身上。通過(guò)參與學(xué)院組織的入黨積極分子培訓(xùn)課外，以及參加鍛煉，接受老師、同學(xué)的監(jiān)督和一年的考查，最終在黨課考試結(jié)業(yè)后推薦入黨。確保團(tuán)員順利入黨以后，我團(tuán)就完成了對(duì)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也在一定程度上完成了黨組織交給的任務(wù)。

雖然目前我團(tuán)還處于一個(gè)年幼階段，但是，只有回顧過(guò)去才能更好的展望未來(lái)。經(jīng)一年的努力工作，我們總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn)：1、把工作當(dāng)作事業(yè)來(lái)做。這句話(huà)是我院創(chuàng)辦人王廣亞博士的名言之一。初次聽(tīng)起來(lái)很是平常。但細(xì)細(xì)品味后發(fā)現(xiàn)這正是調(diào)動(dòng)團(tuán)員參與工作、活動(dòng)的積極性的有效法寶。事業(yè)是一個(gè)人的一生追求，為了事業(yè)干任何事都不會(huì)懈怠，并且會(huì)去為之解決困難想辦法。用這種理念去工作會(huì)有無(wú)窮的干勁兒，并且在團(tuán)內(nèi)的工作、活動(dòng)會(huì)比較輕松、愉快。把這理念引入我團(tuán)后，經(jīng)實(shí)踐證明，它十分有效的帶動(dòng)了干部、團(tuán)員的積極性，收到了可明顯的效果。2、要走在時(shí)代前列，開(kāi)拓創(chuàng)新之路。抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)，為黨組織輸送源源不斷的新鮮血液，就要不斷的研究新情況，發(fā)現(xiàn)解決新問(wèn)題的新辦法。在完善工作措施、健全工作機(jī)制的過(guò)程中挖掘團(tuán)員的創(chuàng)新思維，只有這樣才能保證我團(tuán)與時(shí)具進(jìn)的工作精神。

在今后的工作中我們所面臨的新思考：1、一個(gè)團(tuán)組織的中長(zhǎng)期目標(biāo)怎樣制定？團(tuán)內(nèi)工作任務(wù)的制定應(yīng)避免好大喜功，目空一切，制定的目標(biāo)過(guò)大或過(guò)小都不合適。在團(tuán)內(nèi)工作應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀(guān)。制定出既有本組織特色又有利于團(tuán)的發(fā)展的計(jì)劃。2、怎樣吸納更多的大學(xué)生入團(tuán)。隨著我國(guó)高等教育體制改革和入學(xué)條件的寬松，高校內(nèi)的非團(tuán)員數(shù)量比例有所增加。怎樣吸納這些人入團(tuán)呢？第一，尊重他人。因個(gè)別原因個(gè)別在初、高中未入團(tuán)的同學(xué)，要尊重他，積極鼓勵(lì)他入團(tuán)；第二，對(duì)于年齡較小的同學(xué)，可在五四等節(jié)日期間舉行團(tuán)體入團(tuán)；第三，對(duì)于那些團(tuán)的性質(zhì)不了解，覺(jué)得入不了團(tuán)的無(wú)所謂的同學(xué)，要推習(xí)置腹地講明利弊，使其全面了解團(tuán)后鼓勵(lì)其入團(tuán)。3、對(duì)于因超年齡退團(tuán)而未入黨的大學(xué)生怎樣管理。隨著大學(xué)入學(xué)條件的放寬和一部分地區(qū)入學(xué)年齡的限制以及復(fù)讀生復(fù)讀年齡增加等問(wèn)題，大學(xué)生因超齡而退團(tuán)的團(tuán)員的隊(duì)伍不斷壯大，如何使用權(quán)這部分老團(tuán)員有效地接受團(tuán)內(nèi)，黨內(nèi)先進(jìn)思想教育以及提供入黨機(jī)會(huì)都有待我們思考。

【第9篇 高校后勤員工績(jī)效考核工作思考學(xué)習(xí)總結(jié)

高校后勤企業(yè)應(yīng)從崗位性質(zhì)入手，明確考核目標(biāo)，設(shè)定可量化的考核標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)合理的考核周期，采用全方位的考核方法進(jìn)行自上而下、全面的績(jī)效考核，及時(shí)反饋考核結(jié)果，幫助被考核者進(jìn)行績(jī)效改進(jìn)，改正缺點(diǎn)，提升下階段工作目標(biāo)，提高企業(yè)效益和員工個(gè)人自身素質(zhì)，滿(mǎn)足高?？焖侔l(fā)展后對(duì)新型服務(wù)企業(yè)的要求。

一、績(jī)效考核體系對(duì)高校后勤企業(yè)的重要意義

作為人力資源管理中重要的、基礎(chǔ)的一個(gè)環(huán)節(jié)，績(jī)效考核是考評(píng)主體通過(guò)系統(tǒng)的方法、原理對(duì)照績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)定和測(cè)量員工在崗位上的工作行為和工作效果，并且將評(píng)定結(jié)果反饋給員工的過(guò)程。大量研究表明，績(jī)效考核在經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐后，已經(jīng)不是單純地服務(wù)于人力資源管理領(lǐng)域，在確保組織發(fā)展與個(gè)人發(fā)展也逐步起著重要的作用。

高校后勤是一個(gè)集服務(wù)、管理、經(jīng)營(yíng)為一體的特殊企業(yè)，在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天，高校后勤也進(jìn)行了一系列的社會(huì)化改革。改革后的后勤部門(mén)具有高校教育特殊的公益性即滿(mǎn)足高校對(duì)后勤服務(wù)零利潤(rùn)的任務(wù)，又有企業(yè)的特性既追求利潤(rùn)最大化的需求。因此，在研究教學(xué)規(guī)律、研制服務(wù)內(nèi)容、拓展服務(wù)項(xiàng)目的同時(shí)，還要借助一系列如全員聘任制、激勵(lì)薪酬制、績(jī)效考核制等內(nèi)部管理手段，培養(yǎng)員工樹(shù)立牢固服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提升，從而鞏固校內(nèi)市場(chǎng)，拓展校外市場(chǎng)，取得經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益兩效齊飛。進(jìn)行對(duì)員工的績(jī)效考核就是近年來(lái)高校后勤堅(jiān)持為師生教學(xué)、科研、生活服務(wù)宗旨，依據(jù)教育規(guī)律進(jìn)行內(nèi)部管理的一種有效手段。它是從高校后勤服務(wù)和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)出發(fā)對(duì)員工工作進(jìn)行考評(píng)并將結(jié)果和人力資源管理、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)結(jié)合的一種規(guī)范化管理的手段。

有效的績(jī)效考核能客觀(guān)評(píng)定員工的能力、行為、工作狀況和適應(yīng)性，能對(duì)員工進(jìn)行定期的、有組織的、實(shí)事求是的業(yè)績(jī)、素質(zhì)評(píng)價(jià)，達(dá)到培養(yǎng)、開(kāi)發(fā)和利用員工能力的目的，同時(shí)還將員工的個(gè)人工作表現(xiàn)狀況和企業(yè)的長(zhǎng)短期戰(zhàn)略目標(biāo)緊密地聯(lián)系起來(lái)，較真實(shí)地反映企業(yè)內(nèi)部各環(huán)節(jié)間的關(guān)系是否協(xié)調(diào)、企業(yè)是否有不斷成長(zhǎng)的可能等，通過(guò)有針對(duì)性的績(jī)效改進(jìn)，達(dá)到提升部門(mén)核心競(jìng)爭(zhēng)力的目的，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

二、高校后勤企業(yè)運(yùn)用績(jī)效考核體系的現(xiàn)狀和存在的困惑

經(jīng)調(diào)查，浙江杭州部分高校后勤企業(yè)在運(yùn)用績(jī)效考核管理時(shí)，有這樣的現(xiàn)象：考核部門(mén)整體業(yè)績(jī)的多，考核公司中層干部的多，對(duì)基層員工采取如年末一次評(píng)比的多，考核的結(jié)果只和檢查員工工作完成情況，和薪酬績(jī)效結(jié)合的多，將考核結(jié)果和員工發(fā)展目標(biāo)、和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)結(jié)合的相對(duì)要少。考核指標(biāo)的制定基本上由管理人員決定，員工的意見(jiàn)想法很少體現(xiàn)?？己朔矫娴呐嘤?xùn)較少，對(duì)考核管理制度的完善進(jìn)行的不及時(shí)，考核的總體作用一般。

部分后勤企業(yè)在運(yùn)用和推進(jìn)績(jī)效考核時(shí)，還存在著各種困惑，如員工們對(duì)考核充滿(mǎn)焦慮和疑惑，他們不愿意自己的弱點(diǎn)被暴露，也有部分員工認(rèn)為這是做官面文章，搞文字游戲的，在考評(píng)過(guò)程中管理者的偏見(jiàn)就足以葬送他們?nèi)粘Ａ己玫谋憩F(xiàn)。一部分后勤管理者認(rèn)為績(jī)效考核費(fèi)事費(fèi)力，考核標(biāo)準(zhǔn)難以制定，獲取的考核結(jié)果不能真實(shí)反映現(xiàn)狀，很難運(yùn)用到實(shí)際的人力資源開(kāi)發(fā)、薪酬管理中，或者是管理者還存在著人情上的心理障礙，不愿去觸擊員工切身利益這個(gè)非常敏感的雷區(qū)，不愿扮黑臉，不愿打擊員工的工作積極性等，因此，經(jīng)過(guò)轟轟烈烈地績(jī)效考核后，其結(jié)果普遍只是象征性地運(yùn)用在年終小額度的金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)或處罰上，管理者們不能或不愿系統(tǒng)地將考核結(jié)果用于被考核者的人力資源管理和績(jī)效提升等方面。

誠(chéng)然，在現(xiàn)代企業(yè)管理中，績(jī)效考核是一項(xiàng)最難實(shí)施、最容易發(fā)生偏差的管理手段。因?yàn)樵擉w系在高校后勤企業(yè)管理手段中還屬初級(jí)階段，沒(méi)有很多可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏科學(xué)的實(shí)施導(dǎo)向和技術(shù)，也就不可避免地出現(xiàn)了考核主體對(duì)考核工作態(tài)度不夠認(rèn)真、考核內(nèi)容不全面、考核標(biāo)準(zhǔn)不現(xiàn)實(shí)、考核周期不合理、考核過(guò)程形式化等現(xiàn)象，導(dǎo)致無(wú)法從中提取有效的績(jī)效信息，自然就無(wú)法有效地運(yùn)用考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲管理、人員晉升管理、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、個(gè)人績(jī)效提升等其他職能，無(wú)法對(duì)企業(yè)長(zhǎng)短期發(fā)展目標(biāo)提出建議和改進(jìn)方向。

三、對(duì)建立高校后勤績(jī)效考核體系主導(dǎo)方向的探索

高校后勤要建立一套行之有效的績(jī)效考核體系，可以考慮在具備健全的權(quán)利主體、有一批相對(duì)專(zhuān)業(yè)職業(yè)化的管理者隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，在管理者充分認(rèn)識(shí)到績(jī)效考核體系重要意義的前提下，在實(shí)行員工聘用制、崗位職責(zé)制、運(yùn)用監(jiān)控、薪酬管理等管理手段的配合下按以下思路和步驟進(jìn)行：

總思路：建立明確的績(jī)效計(jì)劃→制定可行的考核標(biāo)準(zhǔn)→選取全面的考核主體→運(yùn)用實(shí)用的考評(píng)工具、設(shè)置合理的考核周期→通過(guò)及時(shí)的反饋（雙向溝通與輔導(dǎo)）使被考核者認(rèn)同→將績(jī)效結(jié)果充分運(yùn)用到人力資源和組織發(fā)展目標(biāo)的制定、調(diào)整上。

建立明確的績(jī)效計(jì)劃。根據(jù)后勤追求服務(wù)高質(zhì)量、追求社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益兩效齊飛的目的，后勤員工呈現(xiàn)的“績(jī)效”就是員工工作的數(shù)量、服務(wù)的質(zhì)量是否能滿(mǎn)足廣大師生的服務(wù)需求，是否能產(chǎn)生企業(yè)所需的社會(huì)效益或經(jīng)濟(jì)效益；因此，制定員工績(jī)效考核計(jì)劃就要以個(gè)人任務(wù)績(jī)效為主，周邊績(jī)效為輔展開(kāi)。

“任務(wù)績(jī)效”的績(jī)效計(jì)劃應(yīng)通過(guò)有效的崗位分析，使用調(diào)查問(wèn)卷、訪(fǎng)談等多種形式，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層和員工在充分的溝通與理解的基礎(chǔ)上，深入到實(shí)際，共同商討制定出部門(mén)明確的績(jī)效計(jì)劃，根據(jù)明確的部門(mén)績(jī)效計(jì)劃為每個(gè)崗位作出明確的短、長(zhǎng)期目標(biāo)、說(shuō)明書(shū)、工作流程圖和工作標(biāo)準(zhǔn)、工作規(guī)范、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等，為制定績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作。

“周邊績(jī)效”的績(jī)效計(jì)劃即對(duì)員工素質(zhì)及個(gè)體協(xié)助性、對(duì)外協(xié)調(diào)性的“德”“勤”“能”進(jìn)行調(diào)查：“德”：職業(yè)道德、紀(jì)律性、責(zé)任感和工作積極性，“勤”：工作態(tài)度、考勤記錄、工作的主動(dòng)性和同事們間的協(xié)調(diào)性等，“能”：專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力、組織管理、開(kāi)拓創(chuàng)新、發(fā)展?jié)摿Φ取?/p>

制定可行的考核標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)共同制定的績(jī)效目標(biāo)和計(jì)劃，再設(shè)定簡(jiǎn)單實(shí)用、可量化、操作性強(qiáng)的考核指標(biāo)，即考核參考的標(biāo)準(zhǔn)，使員工十分清楚所從事崗位的職責(zé)、數(shù)量、標(biāo)準(zhǔn)：即做什么，應(yīng)達(dá)到的效果，完成的時(shí)間；為了完成這些目標(biāo)，需要接受何種培訓(xùn)和指導(dǎo)；需要有何種服務(wù)意識(shí)，運(yùn)用何種工作方法，如果完成目標(biāo)并取得更卓越的成績(jī)可以得到什么獎(jiǎng)勵(lì)，完成不了目標(biāo)或出現(xiàn)什么情況會(huì)受到什么處罰等等。采用的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)必須符合績(jī)效計(jì)劃和工作目標(biāo)，必須正確合理可行，能全面反映出部門(mén)和個(gè)人的績(jī)效水平，如果一套績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于模糊、欠缺、走樣、片面、不能準(zhǔn)確量化，員工的認(rèn)同程度很低，那么績(jī)效考核的貫徹力度就會(huì)相當(dāng)弱。同樣，績(jī)效指標(biāo)要有其必要的嚴(yán)肅性，不能經(jīng)常隨著管理者不同的理念而改變，否則就難以保證政策上的連續(xù)一致性，從而直接影響績(jī)效考核體系的運(yùn)用效果。

選取全面的考核主體?？?jī)效考核是組織內(nèi)部各級(jí)管理者及其下屬員工共同的責(zé)任，必須遵循公開(kāi)與開(kāi)放、信度與效度的原則，因此考核主體必須為考核實(shí)施人、被考核人和公司領(lǐng)導(dǎo)三方所能接受的，必須是公認(rèn)的權(quán)威部門(mén)，且能遵循全方位獲得評(píng)價(jià)結(jié)果的原則，能采取多角度觀(guān)察和具備正確的判斷技能。目前廣泛認(rèn)同的360度考評(píng)法就是一種相對(duì)全面、科學(xué)、客觀(guān)的一種考評(píng)方法。它建議的實(shí)施主體就是被考核者的領(lǐng)導(dǎo)、同事、下級(jí)、服務(wù)對(duì)象、被考核者自己等，這些主體共同對(duì)考核者進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，最后以科學(xué)的權(quán)重得出相對(duì)客觀(guān)、全面、精確的考核意見(jiàn)。運(yùn)用這樣的考核方法獲得的結(jié)果能有效地避免摻入個(gè)人因素和其他偏差性，相對(duì)保證考核結(jié)果的客觀(guān)性和真實(shí)性。

運(yùn)用實(shí)用的考核工具、設(shè)置合理的考核周期。目標(biāo)管理法、平衡計(jì)分卡都是較符合后勤企業(yè)運(yùn)用的考評(píng)工具，無(wú)論哪種方法，以表格形式來(lái)實(shí)施考核是相對(duì)容易又科學(xué)的檢查方法。通過(guò)工作業(yè)績(jī)檢查表、財(cái)務(wù)測(cè)量表、滿(mǎn)意率調(diào)查問(wèn)卷、個(gè)人周邊業(yè)績(jī)調(diào)查表，直接間接管理者和被考核者的面談溝通記錄表、考核者自述工作業(yè)績(jī)報(bào)告等形式可以基本實(shí)現(xiàn)一套考核體系的目標(biāo)。一般而言，對(duì)自述工作業(yè)績(jī)、個(gè)人周邊業(yè)績(jī)的調(diào)查可采取每學(xué)期一次；對(duì)可量化工作量、易評(píng)判工作質(zhì)量的如物業(yè)管理、綠化環(huán)境、飲食服務(wù)、宿舍管理的員工可以采取每天或每周考核工作業(yè)績(jī)；對(duì)不可量化的財(cái)務(wù)、辦公室人員可以采取每月或每季考核工作業(yè)績(jī)；對(duì)服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意率的調(diào)查可結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、公司企業(yè)運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的情況不定期地進(jìn)行。

雙向溝通。即時(shí)進(jìn)行考核過(guò)程中的反饋績(jī)效計(jì)劃是績(jī)效考核的前饋過(guò)程，績(jī)效反饋就是績(jī)效考核的后饋過(guò)程。因?yàn)榭己瞬皇呛?jiǎn)單的上級(jí)對(duì)下級(jí)的監(jiān)視和檢查，而是雙方共同查擺問(wèn)題，討論成功和進(jìn)步的過(guò)程。因此考核主體就要充當(dāng)被考核者的顧問(wèn)、參謀、輔導(dǎo)者、績(jī)效伙伴，通過(guò)及時(shí)的雙向溝通，使考核者了解本階段中個(gè)人的業(yè)績(jī)是否達(dá)到所定的目標(biāo)，上級(jí)對(duì)本人工作業(yè)績(jī)及素質(zhì)的認(rèn)可程度；接受上級(jí)對(duì)下一個(gè)績(jī)效周期的目標(biāo)并相互協(xié)商形成下一步績(jī)效合約。不夸張地說(shuō)“溝通”是架起考核者和被考核者兩者的最佳橋梁，是整個(gè)績(jī)效考評(píng)體系的核心，避免由于不及時(shí)聯(lián)絡(luò)，導(dǎo)致員工對(duì)整個(gè)體系的管理思想和行為導(dǎo)向不明晰，產(chǎn)生各種曲解和敵意，對(duì)體系的實(shí)用性、有效性、客觀(guān)公平性表現(xiàn)出強(qiáng)烈的質(zhì)疑。

反饋考核結(jié)果要具體、實(shí)事求是、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用先表?yè)P(yáng)、后批評(píng)、再鼓勵(lì)的方法。反饋要注意形式、要經(jīng)常性地進(jìn)行，要把重點(diǎn)放在解決問(wèn)題上。同時(shí)為解除員工對(duì)績(jī)效考核的不公之感，在結(jié)果反饋的同時(shí)可以采取讓員工在反饋表上簽字以示知曉和認(rèn)可。

考核和激勵(lì)相結(jié)合，推進(jìn)績(jī)效的提升和再計(jì)劃?？?jī)效計(jì)劃的提升與再計(jì)劃是績(jī)效考核系統(tǒng)的最終目的，管理層和被考核者針對(duì)考核中的不足，查找原因，確定改進(jìn)的方向和重點(diǎn)，做出具體的方案，并在下一輪績(jī)效考核中付之于實(shí)施，以達(dá)到績(jī)效的提升，而績(jī)效考核的結(jié)果要堅(jiān)持嚴(yán)格兌現(xiàn)的原則，考核只是一種手段?？己撕?，結(jié)果一定要充分運(yùn)用到員工提職晉升、薪酬的調(diào)整、崗位的調(diào)配、員工的激勵(lì)、員工培訓(xùn)、人力資源規(guī)劃、人力資源潛力開(kāi)發(fā)等過(guò)程中，將考核結(jié)果和員工職業(yè)發(fā)展有效結(jié)合起來(lái)，達(dá)到提高和完善員工自身的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)員工發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合，適應(yīng)高校后勤建設(shè)與發(fā)展的要求。

績(jī)效考核體系雖說(shuō)只是績(jī)效管理中的一個(gè)環(huán)節(jié)，但有效的考核體系對(duì)整合企業(yè)人力資源和實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)、對(duì)推進(jìn)和服務(wù)于組織與員工的共同發(fā)展和管理、對(duì)增強(qiáng)組織的運(yùn)行效率、對(duì)提高員工的職業(yè)技能具有重要意義。有效的績(jī)效考核體系可以幫助管理者確定員工工作的有效性和無(wú)效性，幫助員工找到改善、提高工作成績(jī)的操作方法，提高員工個(gè)體績(jī)效。高校后勤管理者們應(yīng)全力支持該體系在實(shí)際工作中的運(yùn)用，端正對(duì)其的態(tài)度，使體系積極發(fā)揮作用，幫助后勤實(shí)體提高競(jìng)爭(zhēng)力和持續(xù)發(fā)展力。

【第10篇 工作總結(jié)報(bào)告：學(xué)會(huì)思考 善于總結(jié)

開(kāi)展工作以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒，有時(shí)候只靠文化和自己的一腔熱情是根本解決不了問(wèn)題的，還得學(xué)會(huì)如何運(yùn)用技巧，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，這就需要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)思考，在與群眾摸爬滾打的交往和與村兩委班子相互配合工作中學(xué)會(huì)總結(jié)，只有這樣才能增長(zhǎng)智慧、積累經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy與挫折時(shí)，我們不僅要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，積極思考該怎樣打開(kāi)工作局面，還要用心觀(guān)察，認(rèn)真總結(jié)。在村里，每做一件事、每開(kāi)展一項(xiàng)工作，事后都要認(rèn)真思考、認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)多了，經(jīng)驗(yàn)亦多了，懂得的道理亦多了，從而使我們?cè)诠ぷ髦心軌虬盐展ぷ鞯妮p重緩急，工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)而得到工作的思路清晰了，目標(biāo)也準(zhǔn)確了，做事也就順當(dāng)了。

作為一名大學(xué)生村官，我不否認(rèn)農(nóng)村會(huì)有條件艱苦、經(jīng)濟(jì)落后、發(fā)展緩慢、信息閉塞、業(yè)余文化匱乏等情況的存在。但是，面對(duì)這樣的客觀(guān)現(xiàn)狀和困難，我不會(huì)去抱怨，也不是講我耐得住寂寞、吃得了苦頭、經(jīng)歷得住挫折、承擔(dān)得了壓力，而是面對(duì)農(nóng)村這樣的現(xiàn)狀，作為一名大學(xué)生村官，我不僅不能退縮，還必須要迎難而上。

在逆境中找出路、在困境中找轉(zhuǎn)機(jī)，找準(zhǔn)農(nóng)村工作重點(diǎn)、抓住農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)鍵、滿(mǎn)懷激情，積極運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮自己的才能，更加勤奮的學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，積極為農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為改變農(nóng)村現(xiàn)狀而努力、而奮斗。

【第11篇 2023年工作總結(jié)范文：學(xué)會(huì)思考 善于總結(jié)范文

開(kāi)展工作以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒，有時(shí)候只靠文化和自己的一腔熱情是根本解決不了問(wèn)題的，還得學(xué)會(huì)如何運(yùn)用技巧，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，這就需要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)思考，在與群眾摸爬滾打的交往和與村兩委班子相互配合工作中學(xué)會(huì)總結(jié)，只有這樣才能增長(zhǎng)智慧、積累經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy與挫折時(shí)，我們不僅要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，積極思考該怎樣打開(kāi)工作局面，還要用心觀(guān)察，認(rèn)真總結(jié)。在村里，每做一件事、每開(kāi)展一項(xiàng)工作，事后都要認(rèn)真思考、認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)多了，經(jīng)驗(yàn)亦多了，懂得的道理亦多了，從而使我們?cè)诠ぷ髦心軌虬盐展ぷ鞯妮p重緩急，工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)而得到工作的思路清晰了，目標(biāo)也準(zhǔn)確了，做事也就順當(dāng)了。

作為一名大學(xué)生村官，我不否認(rèn)農(nóng)村會(huì)有條件艱苦、經(jīng)濟(jì)落后、發(fā)展緩慢、信息閉塞、業(yè)余文化匱乏等情況的存在。但是，面對(duì)這樣的客觀(guān)現(xiàn)狀和困難，我不會(huì)去抱怨，也不是講我耐得住寂寞、吃得了苦頭、經(jīng)歷得住挫折、承擔(dān)得了壓力，而是面對(duì)農(nóng)村這樣的現(xiàn)狀，作為一名大學(xué)生村官，我不僅不能退縮，還必須要迎難而上。

在逆境中找出路、在困境中找轉(zhuǎn)機(jī)，找準(zhǔn)農(nóng)村工作重點(diǎn)、抓住農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)鍵、滿(mǎn)懷激情，積極運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮自己的才能，更加勤奮的學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，積極為農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為改變農(nóng)村現(xiàn)狀而努力、而奮斗。

【第12篇 高一議論文900字：第二次人生思考的總結(jié)

自從那次以后，我的思想發(fā)生了空前的變化，我不再像從前那樣幼稚了，我不在向很多人一樣追求奢華的生活，我把注意力轉(zhuǎn)向了自己的國(guó)家，那一年是我上初中一年級(jí)，同樣是時(shí)間時(shí)間很長(zhǎng)，將近一年的時(shí)間，但是這一次并沒(méi)有給我造成心里上的打擊。

一年多的時(shí)間我一直關(guān)心國(guó)家，關(guān)注國(guó)家的發(fā)展，很多人認(rèn)為我的關(guān)注是多余的，沒(méi)有什么價(jià)值，但是我并沒(méi)有這么做，在面對(duì)眾多人議論之下，我考慮是不是繼續(xù)這樣下去呢，我沒(méi)有放棄，一直這樣下去，這樣一直以來(lái)的關(guān)注沒(méi)有給我造成壞處，因?yàn)橐粋€(gè)人的存在首先要有國(guó)家，有國(guó)才有家，我必須熱愛(ài)我的國(guó)家，不管別人怎么樣，這畢竟是我的國(guó)家，我就要去熱愛(ài)它。

一年的時(shí)間里過(guò)去了，我終于總結(jié)出了一個(gè)結(jié)論，一個(gè)人必須要熱愛(ài)自己的國(guó)家，只有自己的國(guó)家強(qiáng)大了，我們才可能有一個(gè)幸福美好的家。

【第13篇 非公有制經(jīng)濟(jì)企業(yè)黨建工作的思考工作總結(jié)

非公有制經(jīng)濟(jì)企業(yè)黨建工作的思考

黨的十六大報(bào)告提出：“加強(qiáng)非公有制企業(yè)黨的建設(shè)，企業(yè)黨組織要貫徹黨的方針政策，引導(dǎo)和監(jiān)督企業(yè)遵守國(guó)家的法律法規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)和共青團(tuán)等群眾組織，團(tuán)結(jié)凝聚職工群眾，維護(hù)各方的合法權(quán)益，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。”經(jīng)十六大修改的黨章第一次對(duì)非公有制企業(yè)中黨的基層組織的職責(zé)和任務(wù)作出了明確規(guī)定，指明了黨組織發(fā)揮作用的途徑和方法。今年上半年召開(kāi)的全國(guó)組織工作會(huì)議對(duì)今后一個(gè)時(shí)期加強(qiáng)非公有制企業(yè)黨的建設(shè)，提出了新的要求，作出了具體部署。在非公有制經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的情況下，怎樣按照“三個(gè)代表”的要求，切實(shí)加強(qiáng)非公有制企業(yè)黨的建設(shè)工作，促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，是新時(shí)期黨建工作面臨的一個(gè)重要課題。本文結(jié)合__市非公有制經(jīng)濟(jì)企業(yè)黨建的狀況，就此問(wèn)題作一些初淺的探討。

一、__市非公有制企業(yè)黨建工作的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題

黨的十五大以后，__市非公有制經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了較快的發(fā)展時(shí)期。到2002年底，__市私營(yíng)企業(yè)共有415家，從業(yè)人員6041人，注冊(cè)資金3.3億元，分別比十五大召開(kāi)前的1997年增長(zhǎng)72 %、228 %和73%。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在全市的私營(yíng)企業(yè)中，黨員數(shù)100多人，這些黨員的來(lái)源主要有幾個(gè)方面：退休的、離職的、下崗的、病退的、停薪留職的、退伍的和借調(diào)的等。

在非公有制經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)，中共__市委加強(qiáng)了對(duì)非公有制企業(yè)黨建工作的研究和探索，1995年6月在自然人登記注冊(cè)的非公有制企業(yè)__市__公司建立了黨支部。1998年8月在__市工商局私營(yíng)企業(yè)協(xié)會(huì)成立了黨支部，加強(qiáng)對(duì)私營(yíng)企業(yè)零散黨員的有效管理。在中組部出臺(tái)《關(guān)于在個(gè)體和私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)組織中加強(qiáng)黨的工作的意見(jiàn)（試行）》前，2000年8月，中共__市委出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)私營(yíng)企業(yè)黨的建設(shè)的若干意見(jiàn)（試行）》。

按非公有制企業(yè)注冊(cè)方式的不同，__市的非公有制企業(yè)主要分為兩類(lèi)，一類(lèi)是由公有制企業(yè)改制為的非公有制企業(yè)，另一類(lèi)是自然人登記注冊(cè)的非公有制企業(yè)，兩類(lèi)企業(yè)都有比較好的做法值得總結(jié)。

由公有制企業(yè)轉(zhuǎn)制而成的非公有制企業(yè)，黨的組織及活動(dòng)都比較正常，基本保留沿襲了轉(zhuǎn)制前的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制，并且針對(duì)企業(yè)轉(zhuǎn)制后出現(xiàn)的新情況和問(wèn)題，對(duì)黨的工作及活動(dòng)進(jìn)行了創(chuàng)新和發(fā)展。比較突出的是__廠(chǎng)，這個(gè)廠(chǎng)1998年9月由國(guó)有企業(yè)轉(zhuǎn)制為私營(yíng)企業(yè)后，針對(duì)黨組織在企業(yè)中的地位和作用的問(wèn)題，及時(shí)開(kāi)展了認(rèn)識(shí)上到位、關(guān)系上理順、活動(dòng)方式上改進(jìn)等黨的建設(shè)工作，使轉(zhuǎn)制后企業(yè)的黨建工作仍然活動(dòng)不停、管理不松、組織不散，且有新進(jìn)展。糧油食品工業(yè)公司、__化工廠(chǎng)、__冶煉廠(chǎng)、__冶煉廠(chǎng)、__化工廠(chǎng)等由國(guó)有企業(yè)改制成的私營(yíng)企業(yè)，黨組織活動(dòng)都比較正常，黨員在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等各項(xiàng)工作中起到了帶頭作用，使企業(yè)取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益。

由自然人登記注冊(cè)的非公有制企業(yè)，目前已有__市__公司和__市__冶煉廠(chǎng)兩家成立了黨支部。1995年6月就成立黨支部的__公司，始終如一地正常開(kāi)展黨的建設(shè)工作，不斷加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，黨組織工作及活動(dòng)開(kāi)展得比較積極和正常，組織工作有進(jìn)展，已有6人遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，發(fā)展了1名預(yù)備黨員，先后有5名黨員受到上級(jí)黨委表彰獎(jiǎng)勵(lì)，4次被錫城鎮(zhèn)黨委評(píng)為先進(jìn)黨支部。

但是，與迅速發(fā)展的非公有制經(jīng)濟(jì)相比，非公有制企業(yè)黨的建設(shè)工作無(wú)論是廣度還是深度，都與之遠(yuǎn)遠(yuǎn)不相適應(yīng)，還存在一定的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

一是非公有制企業(yè)黨的建設(shè)滯后于非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)模和速度，特別是自然人登記注冊(cè)的非公有制企業(yè)比較突出。全市602家非公有制企業(yè)只有13家建立了黨的組織，其中有11家是原國(guó)有企業(yè)轉(zhuǎn)制成的私營(yíng)企業(yè)，以自然人登記注冊(cè)的非公有制企業(yè)僅有2家成立黨支部。

二、黨的力量比較薄弱。在非公經(jīng)濟(jì)組織中黨員數(shù)量偏少，不少黨組織基本上沒(méi)有做黨員的發(fā)展工作，加強(qiáng)黨的新生力量的培養(yǎng)、補(bǔ)充新鮮血液，解決后繼乏人的問(wèn)題十分迫切。

三、黨組織關(guān)系不順。主要反映在轉(zhuǎn)制企業(yè)中，有的公有制企業(yè)轉(zhuǎn)制后，出現(xiàn)黨組織無(wú)處掛、黨員無(wú)人管，在歸誰(shuí)管的問(wèn)題上爭(zhēng)議較多，這樣就導(dǎo)致出現(xiàn)了組織活動(dòng)沒(méi)有正常開(kāi)展，黨員黨費(fèi)沒(méi)有人收繳的情況。

四、黨內(nèi)組織生活和黨內(nèi)活動(dòng)開(kāi)展的不正常。由于制度建設(shè)的滯后、部分非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨建得不到業(yè)主的重視以及黨組織的角色定位難以把握，黨內(nèi)組織生活和黨的活動(dòng)在時(shí)間、陣地、經(jīng)費(fèi)等方面得不到充分保證，黨組織在實(shí)際工作中無(wú)所適從，黨內(nèi)的組織生活和黨內(nèi)活動(dòng)不能正常開(kāi)展。少數(shù)成立了黨組織的個(gè)體私營(yíng)企業(yè)黨組織，根本沒(méi)有開(kāi)展黨建工作，隨意性很大，完全流于形式。

五、黨員職工的流動(dòng)性和不穩(wěn)定性，決定了對(duì)黨員的教育管理非常難。非公經(jīng)濟(jì)組織中的下崗黨員、流動(dòng)黨員和退休黨員流動(dòng)性和不穩(wěn)定性很突出，有的下崗失業(yè)，有的長(zhǎng)期在外打工，有的經(jīng)商務(wù)工、小商小販，有的生活都難以維計(jì)，一些同志認(rèn)為要不要黨員資格，轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)黨組織關(guān)系，通知開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)去不去都無(wú)所謂了，極個(gè)別黨員失去了聯(lián)系，原單位黨組織開(kāi)展活動(dòng)、組織學(xué)習(xí)、收取黨費(fèi)根本通知不到人。

六、業(yè)主有顧慮。部分自然人登記注冊(cè)的非公有制企業(yè)還是有建立黨組織的想法，因?yàn)樗麄兛吹?，在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，黨員總是在體現(xiàn)著先鋒模范作用，往往是生產(chǎn)中的骨干，業(yè)務(wù)上的尖子，員工們的核心。但是這些非公有制企業(yè)主又有擔(dān)心，比如，成立了黨組織后，是否企業(yè)主的生產(chǎn)決策就要受到黨組織的領(lǐng)導(dǎo)；黨組織成立后，管理體制怎樣理順；企業(yè)怎樣處理與黨組織的關(guān)系等等。

__市非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨建工作中存在的上述問(wèn)題，主要有以下幾個(gè)方面的原因：

1、思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，使非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨建工作思想基礎(chǔ)脆弱。從不同層次的思維主體來(lái)分析，主要有以下五種思想傾向：一是有些上級(jí)行業(yè)和主管部門(mén)黨組織報(bào)著無(wú)所作為——有“消極觀(guān)望”思想傾向。有些同志認(rèn)為，非公有制經(jīng)濟(jì)組織的經(jīng)濟(jì)成份和性質(zhì)變了，它自己發(fā)展是自己的事，成為真正的自我約束、自我完善、自我發(fā)展的法人實(shí)體，完全按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事。沒(méi)有把非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨建工作擺上議事日程，工作普遍無(wú)指導(dǎo)、無(wú)要求、放任自流。二是黨員的復(fù)雜、懈怠心態(tài)——“打工雇傭”思想傾向。在非公有制經(jīng)濟(jì)組織里，業(yè)主和黨員職工是雙向選擇關(guān)系，很多黨員認(rèn)為自己是臨時(shí)的，流動(dòng)性比較大，飯碗掌握在“老板”手里，隨時(shí)有“炒魷魚(yú)”的可能，因而干一天是一天，難以把自己的個(gè)人目標(biāo)同非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨的整體目標(biāo)、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)有機(jī)結(jié)合在一起，難以行使黨員的權(quán)利和承擔(dān)黨員的義務(wù)，失去了黨員應(yīng)有的作用。三是非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨組織理不直、氣不壯——“配角從屬”思想傾向。部分黨員認(rèn)為，建立黨組織和開(kāi)展黨建活動(dòng)，受制于業(yè)主的制約和約束。在非公有制經(jīng)濟(jì)組織里的黨組織，普遍缺少執(zhí)政黨的意識(shí)，對(duì)開(kāi)展黨建工作往往看業(yè)主的臉色行事，發(fā)揮黨組織自身作用感到信心不足。雖然絕大多數(shù)的黨組織得以從原來(lái)的國(guó)有和集體企業(yè)里“移植”了下來(lái)，但在開(kāi)展黨建工作時(shí)普遍感到與過(guò)去有了反差，黨的活動(dòng)時(shí)間、經(jīng)費(fèi)也不再像過(guò)去那樣有保證，開(kāi)展活動(dòng)越來(lái)越理不直、氣不壯，久而久之，黨組織成了企業(yè)里的“配角”甚至“點(diǎn)綴”。四是非公制經(jīng)濟(jì)組織的業(yè)主對(duì)黨組織——“淡漠排斥”思想傾向。部分業(yè)主認(rèn)為，設(shè)立黨的組織、開(kāi)展黨的活動(dòng)會(huì)增加企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本。在一些非公有制經(jīng)濟(jì)組織的業(yè)主看來(lái)，擔(dān)心在非公有制經(jīng)濟(jì)組織建立黨組織以后，開(kāi)展黨的活動(dòng)會(huì)占用生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的時(shí)間，增加管理人員，加大營(yíng)運(yùn)成本，因而不歡迎黨的組織進(jìn)入自己的經(jīng)濟(jì)組織。五是價(jià)值利益的多元化，使得年青人不愿靠攏黨組織——“急功近利”思想傾向。

2、非公經(jīng)濟(jì)組織黨的建設(shè)缺少堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保證和后盾非公有制經(jīng)濟(jì)組織產(chǎn)權(quán)私有，除了對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)組織實(shí)行依法管理外，對(duì)其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、人事用工制度等缺少調(diào)控權(quán)。這就導(dǎo)致了在非公有制經(jīng)濟(jì)組織設(shè)置黨組織，或者開(kāi)展黨的活動(dòng)，對(duì)業(yè)主依賴(lài)性很大。從我市實(shí)際情況來(lái)看，這幾年加大了改制力度，為了便于在轉(zhuǎn)民改制企業(yè)中設(shè)立黨組織，有利于開(kāi)展黨的活動(dòng)，業(yè)主是黨員的，一般將業(yè)主安排為黨組織的負(fù)責(zé)人。這就是在某種意義上使相當(dāng)一批非公有制經(jīng)濟(jì)組織在業(yè)主的直接控制下，黨組織及黨建工作的物質(zhì)基礎(chǔ)由老板提供并作決定，黨組織的活動(dòng)有可能憑業(yè)主的喜好興趣和覺(jué)悟來(lái)開(kāi)展。

三、加強(qiáng)非公有制經(jīng)濟(jì)黨的建設(shè)的對(duì)策和建議

在指導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)大發(fā)展大提高的過(guò)程中，我們必須全面貫徹落實(shí)黨的十六大精神，在解放思想、開(kāi)拓進(jìn)取、抓住機(jī)遇的同時(shí)，迎接新的挑戰(zhàn)，積極探索加強(qiáng)非公企業(yè)黨建工作的新思路，為非公企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更好的內(nèi)部機(jī)制和社會(huì)環(huán)境。

（一）提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨建工作的責(zé)任感和緊迫感。

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度的加大，國(guó)有經(jīng)濟(jì)堅(jiān)持有進(jìn)有退，有所為有所不為，企業(yè)實(shí)施民營(yíng)化、公司制改造進(jìn)程逐步加快，各種形式的非公有制經(jīng)濟(jì)組織必將進(jìn)一步快速發(fā)展和擴(kuò)張，這意味著將有越來(lái)越多的人員和黨員轉(zhuǎn)移到非公有制經(jīng)濟(jì)組織中就業(yè)。如果不及時(shí)跟上這一變化的趨勢(shì)，在這些企業(yè)中建立黨的組織，加強(qiáng)黨的建設(shè)，勢(shì)必在全局上削弱黨對(duì)全社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活的領(lǐng)導(dǎo)力、控制力。加強(qiáng)非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨的建設(shè)，要敢于突破傳統(tǒng)黨建工作格局的影響，著力于黨建理念與工作思路的創(chuàng)新，大膽地闖，大膽地試，這不僅有利于黨對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)組織的政治領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)濟(jì)監(jiān)管，也有利于加強(qiáng)黨同群眾的聯(lián)系，有利于團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)非公有制經(jīng)濟(jì)組織員工努力工作，促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。

（二）準(zhǔn)確把握內(nèi)涵，科學(xué)界定非公有制經(jīng)濟(jì)組織的地位和作用。

非公有制經(jīng)濟(jì)組織中的黨組織應(yīng)當(dāng)是黨在該經(jīng)濟(jì)組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是職工群眾的政治核心，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展具有支持、促進(jìn)和監(jiān)督、協(xié)調(diào)作用。主要職責(zé)可以明確為：積極宣傳黨和國(guó)家的方針政策，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，鼓勵(lì)、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)組織依法經(jīng)營(yíng)，使企業(yè)健康發(fā)展；抓好黨組織的自身建設(shè)，積極開(kāi)展黨的活動(dòng)，加強(qiáng)黨員的發(fā)展、教育、管理；協(xié)助做好職工的思想政治工作和經(jīng)濟(jì)組織的精神文明建設(shè)；協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部的勞資關(guān)系，維護(hù)職工的合法權(quán)益，領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)中的工青婦組織，發(fā)揮他們應(yīng)有的作用。

（三）改革設(shè)置模式，打牢非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨建工作的組織基礎(chǔ)。

一是合理設(shè)置組織。 依據(jù)黨章規(guī)定，堅(jiān)持從企業(yè)規(guī)模、黨員人數(shù)、構(gòu)成差別的實(shí)際出發(fā)，既重視組織形式的建立，更注重組織建立的效果，在要求、模式、進(jìn)程和方法上不搞“一刀切”，做到“成熟一個(gè)、建立一個(gè)、健全一個(gè)、鞏固一個(gè)”。 一般有正式黨員3 名以上的，應(yīng)建立黨支部；黨員人數(shù)接近或超過(guò)50名的，可建立黨總支；黨員人數(shù)接近或超過(guò)100名的， 可建立黨委；黨員人數(shù)不足3名的， 可就近與其他單位的黨員建立聯(lián)合黨支部；暫不具備建立黨組織條件的，應(yīng)先建立工會(huì)、共青團(tuán)等群眾組織。由國(guó)有或集體企業(yè)整體轉(zhuǎn)制的非公有制經(jīng)濟(jì)組織，黨組織的設(shè)置可在原有基礎(chǔ)上作相應(yīng)調(diào)整和完善，以利于黨建工作的連續(xù)性；經(jīng)濟(jì)組織結(jié)構(gòu)發(fā)生較大變化的，可對(duì)該經(jīng)濟(jì)組織中的黨組織進(jìn)行調(diào)整或重新組建；暫不具備單獨(dú)建立黨組織條件的，可采取聯(lián)合建支、委派黨建指導(dǎo)員等形式開(kāi)展黨建工作，并積極按條件發(fā)展吸納新黨員，為建立黨組織創(chuàng)造條件。二是理順隸屬關(guān)系。遵循因地制宜、因企制宜和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行屬地管理、歸口管理和掛靠管理相結(jié)合，以屬地管理為主。由國(guó)有集體企業(yè)轉(zhuǎn)制為非公有制經(jīng)濟(jì)組織的，其黨組織的隸屬關(guān)系不變；新建的非公有制經(jīng)濟(jì)組織，其黨組織原則上實(shí)行屬地管理；非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快、黨員相對(duì)集中的地區(qū)，黨組織實(shí)行屬地管理或部門(mén)（行業(yè)）掛靠管理。三是配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)班子。不足7名黨員的支部，一般不設(shè)支委會(huì)，設(shè)支部書(shū)記1名；黨員在7名以上的支部，設(shè)支委會(huì)，委員為3-5名；黨總支和黨委，一般設(shè)委員5-7名。黨委建制的非公有制經(jīng)濟(jì)組織， 應(yīng)設(shè)立黨務(wù)政工部門(mén)，配備相應(yīng)的專(zhuān)兼職人員。黨組織負(fù)責(zé)人的選配，可以從企業(yè)管理層中熟悉政工業(yè)務(wù)，思想作風(fēng)正派，組織能力較強(qiáng)，善于做思想政治工作的黨員中選拔，并按黨章規(guī)定和必要的程序予以產(chǎn)生；如本單位暫無(wú)合適人選，可采取組織推薦、雙向選擇的辦法，從外單位選配；個(gè)體工商戶(hù)比較集中的地區(qū)和單位，其黨組織負(fù)責(zé)人可由屬地的工商所、個(gè)協(xié)、工商聯(lián)分會(huì)或負(fù)責(zé)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)構(gòu)的黨員負(fù)責(zé)人兼任。

（四）創(chuàng)新工作機(jī)制，充分發(fā)揮非公有制經(jīng)濟(jì)組織中黨組織的政治優(yōu)勢(shì)。

一是靈活開(kāi)展黨建工作。堅(jiān)持“為企業(yè)所需要、為業(yè)主所理解、為職工所擁護(hù)、為黨員所歡迎”的原則，圍繞企業(yè)改革和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)開(kāi)展工作。在形式上，堅(jiān)持相對(duì)集中與分散活動(dòng)相結(jié)合，做到靈活多樣；在時(shí)間上，堅(jiān)持脫產(chǎn)與業(yè)余相結(jié)合，既嚴(yán)格組織制度，又根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)；在內(nèi)容上，堅(jiān)持思想政治工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相結(jié)合，充分發(fā)揮黨員在非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。二是加強(qiáng)黨員教育，改進(jìn)黨員管理。凡正式應(yīng)聘到非公有制經(jīng)濟(jì)組織中工作時(shí)間在6 個(gè)月以上的黨員，都應(yīng)及時(shí)接轉(zhuǎn)組織關(guān)系，按時(shí)交納黨費(fèi)，積極參加組織生活；應(yīng)聘時(shí)間在6 個(gè)月以?xún)?nèi)的黨員持“流動(dòng)黨員活動(dòng)證”參加組織生活，接受所在黨組織的教育管理?？梢詤⒄铡豆?huì)組織法》的有關(guān)條文對(duì)黨組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)作出具體的規(guī)定，一般說(shuō)來(lái)，黨組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)應(yīng)按年度工資總額的5‰—10‰比例提取。三是培育新生力量，做好非公有制經(jīng)濟(jì)組織中的黨員發(fā)展工作。按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，做好培養(yǎng)入黨積極分子工作，及時(shí)把符合黨員條件的優(yōu)秀員工吸收到黨內(nèi)來(lái)。

（五）改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法，推動(dòng)非公有制經(jīng)濟(jì)組織中的黨建工作向深度和廣度發(fā)展。

一是建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)的工作機(jī)制?？h（市）委可以建立非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨建工作聯(lián)席會(huì)議制度，由分管黨群工作的副書(shū)記和常委組織部長(zhǎng)擔(dān)任召集人，有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志參加，具體負(fù)責(zé)本地區(qū)非公有制經(jīng)濟(jì)組織中黨的建設(shè)的籌劃、組織、協(xié)調(diào)、督查和考評(píng)等工作，實(shí)行定期研究、定期通報(bào)、定期會(huì)辦、定期督查，把非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨建工作列入創(chuàng)建黨建工作先進(jìn)縣（市）的整體規(guī)劃。二是根據(jù)不同類(lèi)型，注重分類(lèi)指導(dǎo)。按照非公有制經(jīng)濟(jì)組織形式的不同，分別明確各類(lèi)企業(yè)黨組織職責(zé)、權(quán)利及管理辦法。對(duì)黨建工作基礎(chǔ)較為薄弱的，采取主要領(lǐng)導(dǎo)分工掛鉤的辦法，進(jìn)行整頓或幫扶；對(duì)黨建工作基礎(chǔ)較好的，注重加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化機(jī)制，推進(jìn)黨建工作規(guī)范化。三是創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境，提高非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨建工作社會(huì)效能。充分利用報(bào)紙、電視、廣播等宣傳陣地，努力為非公有制經(jīng)濟(jì)組織提供良好的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，要加大宣傳力度，及時(shí)總結(jié)和宣傳搞好非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨建工作，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的事例，消除顧慮，形成共識(shí)。注意發(fā)現(xiàn)、培植和樹(shù)立一批黨建工作的先進(jìn)典型，確立一批黨建工作示范點(diǎn)，指導(dǎo)和推進(jìn)面上工作。

非公有制經(jīng)濟(jì)企業(yè)黨建工作的思考

【第14篇 新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實(shí)踐與思考總結(jié)

新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實(shí)踐與思考總結(jié)范文

十六屆五中全會(huì)提出“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”，在“十一五”期間要“加強(qiáng)農(nóng)村公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)體系建設(shè)，基本建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度”。這無(wú)疑是對(duì)正在全國(guó)大面積推行的新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點(diǎn)的肯定，在此背景下，對(duì)正在進(jìn)行的新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度進(jìn)行綜合分析評(píng)估，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題與難題、探尋制度的發(fā)展方向，對(duì)于促進(jìn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療的良性發(fā)展具有重要意義。本文以武漢市洪山區(qū)的新型農(nóng)村合作醫(yī)療為樣本，以期在上述方面做一點(diǎn)探索。

一、洪山區(qū)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度運(yùn)行評(píng)估

洪山區(qū)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度取得的成效包括：一是參合人數(shù)逐漸增加，農(nóng)民醫(yī)療負(fù)擔(dān)有所減輕，切實(shí)獲得實(shí)惠。截至底，洪山區(qū)參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療的農(nóng)民10萬(wàn)余人，住院總?cè)藬?shù)1685人，出院報(bào)銷(xiāo)1504人次，占參合人數(shù)的1．54％，人均補(bǔ)償費(fèi)用達(dá)到910．3元，門(mén)診補(bǔ)償29170人次，占26．7％，已支付住院醫(yī)療費(fèi)用137萬(wàn)元，醫(yī)療費(fèi)在萬(wàn)元以上的96人次，享受到二次報(bào)銷(xiāo)的95人次，享受到最高補(bǔ)償金額的是30000元(含大病救助金5000元)。二是設(shè)立了嚴(yán)格的基金監(jiān)管制度，在具體實(shí)施過(guò)程中，既要保證農(nóng)民受益，又要保證經(jīng)費(fèi)不超支，在嚴(yán)格的醫(yī)療費(fèi)用控制機(jī)制下，全年基金沉淀1／3，基金沒(méi)有出現(xiàn)挪用、透支現(xiàn)象，運(yùn)行較安全，資金的使用比較合理，沒(méi)有為制度的持續(xù)運(yùn)行帶來(lái)隱患。三是制度方案在試點(diǎn)中不斷完善，洪山區(qū)的試點(diǎn)開(kāi)展1年來(lái)，已經(jīng)兩次調(diào)整起付線(xiàn)和封頂線(xiàn)，在增加年底二次報(bào)銷(xiāo)制度的同時(shí)還增加了重癥門(mén)診，不僅從多個(gè)層面提高了農(nóng)民的受益面，而且也使試點(diǎn)方案在實(shí)踐中不斷得到完善。四是規(guī)范定點(diǎn)醫(yī)院運(yùn)作，維護(hù)農(nóng)民利益，區(qū)合管辦組織專(zhuān)家對(duì)定點(diǎn)醫(yī)院的組織管理、醫(yī)療服務(wù)管理、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行了全面的檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行了反饋并限期整改，此外合管辦與各定點(diǎn)醫(yī)院簽訂了醫(yī)療服務(wù)協(xié)議書(shū)，提出要認(rèn)真履行醫(yī)療服務(wù)協(xié)議，更好地為參合農(nóng)民服務(wù)的具體要求。

存在的問(wèn)題有：

一是資金籌集還需規(guī)范。在資金的籌集方面存在的最大問(wèn)題是部分經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)為了實(shí)現(xiàn)提出的參合目標(biāo)，采用了一些“捷徑”即先由集體經(jīng)濟(jì)組織代為農(nóng)民繳納應(yīng)繳的資金，這種不規(guī)范的操作不僅影響了制度的權(quán)威，而且也為制度的運(yùn)作埋下了一些隱患。

二是對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院滿(mǎn)意度不高，醫(yī)療資源的分布不均，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)不足，農(nóng)民對(duì)其服務(wù)的質(zhì)量、藥品質(zhì)量以及醫(yī)生素質(zhì)等認(rèn)可程度不高，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的滿(mǎn)意度低。

三是資金支付壓力較大，定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的增加、級(jí)別的提高，導(dǎo)致有關(guān)管理機(jī)構(gòu)對(duì)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的監(jiān)管乏力。定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的藥價(jià)普遍比市場(chǎng)零售價(jià)格要高，部分醫(yī)院存在一定的贏利傾向，最終將轉(zhuǎn)嫁到國(guó)家財(cái)政和看病的參合農(nóng)民身上，實(shí)際的補(bǔ)償水平不高，農(nóng)民的積極性受到影響。后付制容易導(dǎo)致醫(yī)院對(duì)病人產(chǎn)生誘導(dǎo)需求，導(dǎo)致衛(wèi)生費(fèi)用急劇上漲，不僅加大農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和基金的支付壓力，而且造成衛(wèi)生資源的浪費(fèi)。

四是制度風(fēng)險(xiǎn)逐漸增高。定點(diǎn)醫(yī)院的選擇過(guò)多地考慮到農(nóng)民日益增長(zhǎng)的需求的增長(zhǎng)，選擇了較多的高級(jí)別、高服務(wù)質(zhì)量的醫(yī)療機(jī)構(gòu)作為定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，在醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療費(fèi)用剛性特征下，合作醫(yī)療基金面臨著一定的支付危機(jī)，在對(duì)醫(yī)院監(jiān)控乏力的情況下，將引起制度風(fēng)險(xiǎn)擴(kuò)大。

五是保障水平較低與合作醫(yī)療資金沉淀并存，目前參合農(nóng)民的實(shí)際補(bǔ)償水平并不高，這是多種因素綜合作用的結(jié)果。首先，醫(yī)藥市場(chǎng)的過(guò)度市場(chǎng)化，使醫(yī)療服務(wù)的傳遞也過(guò)度市場(chǎng)化，擁有較好設(shè)備和條件的定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)藥品價(jià)格和醫(yī)療服務(wù)價(jià)格高于市場(chǎng)平均水平，農(nóng)民獲得的實(shí)際補(bǔ)償水平大大降低；其次，醫(yī)院用藥不規(guī)范。或者是以技術(shù)的壟斷優(yōu)勢(shì)來(lái)多開(kāi)藥、開(kāi)大藥方，或者是多開(kāi)藥品目錄以外的藥品，還有的是不按藥品目錄規(guī)定的價(jià)格收費(fèi)，這一方面使農(nóng)民的醫(yī)療負(fù)擔(dān)加重，另一方面也使患病的農(nóng)民不能得到足夠的補(bǔ)償從而降低了補(bǔ)償水平。

二、關(guān)于洪山區(qū)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的改進(jìn)建議

1、進(jìn)一步加強(qiáng)藥品流通體制改革，建立合作醫(yī)療藥品集中配送制度。針對(duì)藥品流通市場(chǎng)比較混亂，目前采取的措施主要是制定《報(bào)銷(xiāo)項(xiàng)目目錄》和各種藥品的指導(dǎo)價(jià)格。這些措施在一定程度上避免了藥品市場(chǎng)的混亂對(duì)新型農(nóng)村合作醫(yī)療的沖擊。但從長(zhǎng)期來(lái)看，還需要采取進(jìn)一步的措施推進(jìn)藥品流通體制改革。一種有效的規(guī)避方法就是四川省都江堰市采用的藥品“直配制”，建立定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品的集中采購(gòu)、集中配送制度。

2、加速推進(jìn)醫(yī)療服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化，加快信息化的進(jìn)程。加速推進(jìn)醫(yī)療服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化，盡早建立網(wǎng)上直報(bào)系統(tǒng)，提高辦事效率，同時(shí)也能就制度運(yùn)行中的'問(wèn)題及時(shí)作出處理。

3、充分發(fā)揮監(jiān)管制度的作用。為規(guī)范制度的運(yùn)作，需要充分發(fā)揮監(jiān)管制度的功能和作用。在人力、物力有限的情況下，監(jiān)管工作需要抓住重點(diǎn)，即準(zhǔn)確把握監(jiān)管的關(guān)鍵———對(duì)醫(yī)院的監(jiān)管。

4、采用精算技術(shù)對(duì)現(xiàn)行的各種水平線(xiàn)進(jìn)行修正。借鑒有關(guān)精算師或者精算機(jī)構(gòu)的作用，在繳費(fèi)水平與補(bǔ)償水平之間建立起確定的數(shù)量關(guān)系，并以此為基礎(chǔ)，確定合理的繳費(fèi)水平與補(bǔ)償水平。

5、改革費(fèi)用支付方式。目前的各種費(fèi)用支付方式都各有其優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍，可在綜合考慮的基礎(chǔ)上選擇多種方式的組合。如海南省在醫(yī)療保險(xiǎn)制度改革時(shí)的模式逐漸獲得社會(huì)各界的認(rèn)同：首先是所有項(xiàng)目自付20％，然后按單項(xiàng)核算醫(yī)療服務(wù)費(fèi)用，最后在扣除上述兩項(xiàng)后分段核算費(fèi)用。此外，為簡(jiǎn)化報(bào)銷(xiāo)手續(xù)，也可以推廣病種定額支付方式。

6、積極探索商業(yè)保險(xiǎn)公司參與新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的運(yùn)行。目前，中國(guó)人壽、中國(guó)太平洋人壽等保險(xiǎn)公司在河南等8個(gè)省的38個(gè)縣參與了新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點(diǎn)中的大病保險(xiǎn)工作，涉及參合農(nóng)民1765萬(wàn)人。洪山區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和區(qū)位優(yōu)勢(shì)完全可以吸納保險(xiǎn)公司的參與，這也是順應(yīng)制度發(fā)展潮流的一個(gè)必然方向。

7、加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院改革力度，加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療基礎(chǔ)設(shè)施投入，提高醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)。

【第15篇 對(duì)新形勢(shì)下職業(yè)中專(zhuān)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考-教育總結(jié)

對(duì)新形勢(shì)下職業(yè)中專(zhuān)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考-教育總結(jié)

筆者所說(shuō)的新形勢(shì)指的是新課改形勢(shì)下和職業(yè)中專(zhuān)新的生源質(zhì)量形勢(shì)。課程改革在全國(guó)轟轟烈烈的展開(kāi)，作為處在改革陣地前沿的教師，必須明確新課程改革所包涵的基本理念，切實(shí)在教學(xué)中貫徹這些理念，才能創(chuàng)造出一片新天地，不讓課改成為一句空口號(hào)。作為職業(yè)中專(zhuān)語(yǔ)文老師，在具體的教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)積極踐行新的教育思想。但是，擴(kuò)招后的近幾年，職業(yè)中專(zhuān)的生源質(zhì)量倆年下降，從新入學(xué)學(xué)生的調(diào)查統(tǒng)計(jì)看沒(méi)有達(dá)到初中畢業(yè)的占到三分之一，不少學(xué)生小學(xué)未畢業(yè)。學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成，基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)能力低下；學(xué)習(xí)不表不明確，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力等等。這些為職業(yè)中專(zhuān)的語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)很大困難。針對(duì)這樣的實(shí)際情況談?wù)勛约旱乃伎肌?/p>

一、建立新型語(yǔ)文課堂師生關(guān)系，充分體現(xiàn)課堂多學(xué)生的尊重、民主意識(shí)。

師生關(guān)系從內(nèi)容上可分為倫理關(guān)系和情感關(guān)系。在倫理關(guān)系方面教師要做到：一是語(yǔ)文教學(xué)要尊重學(xué)生的特定權(quán)利和尊嚴(yán)，尊重學(xué)生于文中閱讀的自我體驗(yàn)，不要把教師的理解強(qiáng)行加給學(xué)生，，讓學(xué)生體驗(yàn)到做人的尊嚴(yán)和幸福感。二是提高法制意識(shí)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不剝奪學(xué)生受教育的機(jī)會(huì)，不包辦代替，消弱學(xué)生的主體地位和探究問(wèn)題的機(jī)會(huì)。三是加強(qiáng)師德修養(yǎng)，純化師生關(guān)系。教師要自覺(jué)抵御不良社會(huì)風(fēng)氣的侵蝕，更新管理觀(guān)念，樹(shù)立以人為本的管理思想，保持道德純潔的師生關(guān)系。在情感關(guān)系方面，目前職業(yè)中專(zhuān)的師生關(guān)系很不理想，主要存在學(xué)生對(duì)教師的抗拒心理，因?yàn)檫@些學(xué)生在義務(wù)教育階段很多事學(xué)困生，厭學(xué)厭校厭師情緒嚴(yán)重。使教育失去了動(dòng)力源泉。新課改要求師生全面溝通信任，建立一種和諧、真誠(chéng)、溫馨的心理氛圍。為此教師要做到：一是真誠(chéng)面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，不厚此薄彼，不歧視、不冷落學(xué)生。相信每一個(gè)學(xué)生，尤其是學(xué)困生，切實(shí)幫助激勵(lì)他們。二是教師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用自己的人格魅力專(zhuān)業(yè)沒(méi)理感染學(xué)生。

二、新課程要求我們須有新的教材觀(guān)。

從職業(yè)中專(zhuān)語(yǔ)文教材看，雖幾經(jīng)改革，但大部分還是從陳舊的高中教材中選取一些篇目，與專(zhuān)業(yè)知識(shí)聯(lián)系不緊密，為專(zhuān)業(yè)服務(wù)的功能不強(qiáng)，缺乏職業(yè)教育特色。從教材形式看，重閱讀輕說(shuō)寫(xiě)。當(dāng)今信息時(shí)代，要求人們處理信息的能力越來(lái)越高，“出口成章”、“下筆成文”已成為社會(huì)對(duì)現(xiàn)代人素質(zhì)的一項(xiàng)基本要求，這樣的教材顯然缺少時(shí)代感和現(xiàn)代氣息。

而新課程標(biāo)準(zhǔn)更強(qiáng)調(diào)學(xué)生自身的體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過(guò)程經(jīng)驗(yàn)的積累和能力的提高，一堂好的課不應(yīng)該只是教會(huì)學(xué)生什么，還應(yīng)千方百計(jì)發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。所以教師要藝術(shù)性控制自己“啟”和“引”的度。這就要求我們平時(shí)授課除了傳授必要的基礎(chǔ)知識(shí)外，還須搜集與專(zhuān)業(yè)相關(guān)又能體現(xiàn)出語(yǔ)文學(xué)習(xí)的知識(shí)與技能特點(diǎn)的文章補(bǔ)充進(jìn)教材，讓學(xué)生閱讀，互相滲透。這樣既可增加信息量，又可保證顯示基本語(yǔ)文素質(zhì)的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)人文精神、人本思想。還可以對(duì)原有教材的某些單元作整體修改與調(diào)整，甚至重編，以推進(jìn)符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的、具有特色的校本教材建設(shè)。我們學(xué)校根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短不一的實(shí)際，對(duì)兩年在校生使用統(tǒng)編教材并作適當(dāng)增刪，對(duì)在校一年生重點(diǎn)加強(qiáng)普通話(huà)訓(xùn)練和應(yīng)用文寫(xiě)作訓(xùn)練，適當(dāng)增加一些優(yōu)秀文章閱讀訓(xùn)練。這樣既可以有實(shí)用性又可以針對(duì)性。

三、新課程要求我們有新的教學(xué)觀(guān)。

真正還學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。把教師的“講清”“講透”變?yōu)閷W(xué)生自主閱讀真實(shí)體驗(yàn)。變質(zhì)重視閱讀評(píng)價(jià)為聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合評(píng)價(jià)，變單一的筆試評(píng)價(jià)方式為筆試口試活動(dòng)檢測(cè)等多種形式相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式。

新課程強(qiáng)調(diào)，學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程不僅是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，而且是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程；是暴露學(xué)生產(chǎn)生各種疑問(wèn)、困難和矛盾的過(guò)程，是展示學(xué)生發(fā)展聰明才智、形成獨(dú)特個(gè)性與創(chuàng)新成果的過(guò)程。為此，在教學(xué)中我們要努力以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維為目標(biāo)，努力使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的過(guò)程，成為學(xué)生形成有靈魂的`學(xué)科認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程，成為學(xué)生探索新知經(jīng)歷和獲得新知體驗(yàn)的過(guò)程，成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生長(zhǎng)、學(xué)會(huì)發(fā)展、學(xué)會(huì)創(chuàng)造的過(guò)程。

為此，在教學(xué)中，我們要真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生；努力展現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的魅力，讓學(xué)生品味學(xué)習(xí)成功的喜悅；努力完善學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生展現(xiàn)個(gè)人魅力。

1、努力提高自身素養(yǎng)，注意隱形課程的作用，盡力以蓬勃向上的、人文情懷的隱形課程去熏陶、感化學(xué)生。要想叫學(xué)生喜歡語(yǔ)文，教師首先必須是語(yǔ)文的愛(ài)好者，并有著較為扎實(shí)的語(yǔ)文功底和寬厚的文化積淀，只有這樣，才可能“厚積而薄發(fā)”，才可能吸引學(xué)生、感染學(xué)生。為此，我特別注重理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的文學(xué)修養(yǎng)，努力以美的教學(xué)語(yǔ)言去感染學(xué)生。

2、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)形象直觀(guān)的教學(xué)情境，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，我注重運(yùn)用投影、錄像、音響、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)媒體，使原本單一的教學(xué)手段變得多樣、生動(dòng)，使課堂由“黑白、平面”變得“彩色、立體”，使課堂成五光十色、富有張力、充盈美感的信息場(chǎng)，從而激起學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生情不自禁地“樂(lè)”語(yǔ)文。

3、加強(qiáng)課堂與生活的聯(lián)系。隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展，來(lái)自網(wǎng)落、電視、圖書(shū)，以及高素質(zhì)的家庭等途徑，沖擊著課堂教學(xué)這一學(xué)習(xí)途徑。學(xué)生獲得知識(shí)信息的渠道多樣化了。作為語(yǔ)文教師，應(yīng)力求將信息素養(yǎng)的培育融入有機(jī)聯(lián)系著的教材、認(rèn)知工具、網(wǎng)絡(luò)以及各種學(xué)習(xí)與教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)之中，以形成人對(duì)信息的需求，培養(yǎng)查找、評(píng)估、有效利用、傳達(dá)和創(chuàng)造具有各種表現(xiàn)形式信息的能力。

4、架起專(zhuān)業(yè)課與文化課的橋梁。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)課。比如應(yīng)用文訓(xùn)練學(xué)習(xí)為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)習(xí)總結(jié)起到幫助作用，反過(guò)來(lái)要求學(xué)生凡是專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)必須認(rèn)真計(jì)劃、記錄、總結(jié)以鞏固學(xué)生的語(yǔ)文能力。開(kāi)展各種活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文，如寫(xiě)演講稿、板報(bào)稿、節(jié)目串詞，還有班級(jí)學(xué)生自我管理總結(jié)，校廣播站撰稿等等，利用一切可以利用的場(chǎng)所活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文。

【第16篇 小班專(zhuān)題總結(jié)小班兒童繪畫(huà)教學(xué)的思考與探索

小班專(zhuān)題總結(jié)小班兒童繪畫(huà)教學(xué)的思考與探索范文

根據(jù)《小班幼兒繪畫(huà)教學(xué)現(xiàn)狀及措施》專(zhuān)題計(jì)劃中的要求，我們從自身的教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、 改革“臨摹式”，揚(yáng)長(zhǎng)避短，培養(yǎng)兒童實(shí)踐操作能力。

1、基本技能技巧的傳授內(nèi)容和方法

我們否定傳統(tǒng)的“臨摹式”教學(xué)方法，并不是說(shuō)兒童美術(shù)教育完全不要教技能技巧，其實(shí)，基本技能技巧的學(xué)習(xí)是兒童美術(shù)教育不可缺少的一部分，關(guān)鍵在于處理好其中的關(guān)系。

（1）兒童美術(shù)教育技能技巧的學(xué)習(xí)內(nèi)容

兒童必須在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)如何使用各種畫(huà)筆、如何涂色、調(diào)配色彩以及組織畫(huà)面等技能；同樣，為了塑造美觀(guān)的立體手工作品，兒童還必須學(xué)習(xí)如何處理空間方位關(guān)系以及塑泥、粘貼、折疊、撕等手工材料、工具的操作技能，在這種操作過(guò)程中，兒童的手、眼、腦的協(xié)調(diào)性得到鍛煉，兒童對(duì)多種美術(shù)材料和工具的使用也逐漸游刃有余，實(shí)踐操作能力大為提高。

（2）兒童美術(shù)教育技能技巧的教學(xué)方法

為了幫助兒童掌握必要的繪畫(huà)技能，我們引入“主題教育”的理論：即根據(jù)兒童的發(fā)展情況把所涉及的內(nèi)容設(shè)計(jì)成相對(duì)獨(dú)立又相互聯(lián)系的周期性的若干單元，每個(gè)單元都有相互緊密聯(lián)系的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，使教育過(guò)程成為一個(gè)系統(tǒng)的、連續(xù)的過(guò)程，根據(jù)這一理論，我們將繪畫(huà)初步技能的訓(xùn)練分為涂色練習(xí)、點(diǎn)、線(xiàn)、面等單元。例如對(duì)幼兒進(jìn)行“線(xiàn)條”的單元練習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括橫線(xiàn)、豎線(xiàn)、斜線(xiàn)、鋸齒線(xiàn)、波浪線(xiàn)、螺旋線(xiàn)等。我們將繪畫(huà)與游戲和故事結(jié)合起來(lái)，安排了“花傘外

的小雨”（添畫(huà)長(zhǎng)短不同的直線(xiàn)）、“一塊格子布”（練習(xí)交叉線(xiàn)） “大河里的輪船”（添畫(huà)波浪線(xiàn)）、“小兔的青草地”（練習(xí)鋸齒線(xiàn)）、“小蝸牛的殼”（練習(xí)螺旋線(xiàn)）等內(nèi)容。通過(guò)單元練習(xí)，幼兒很快熟悉并基本掌握了“線(xiàn)條”這項(xiàng)基本技能，又如“蠟筆涂色練習(xí)”，可以根據(jù)兒童年齡以及手眼協(xié)調(diào)發(fā)展的程度，設(shè)定不同階層的教育目標(biāo)，再根據(jù)教育目標(biāo)選擇教學(xué)內(nèi)容。小班上學(xué)期主要是接觸蠟筆涂色，會(huì)用蠟筆有興趣地來(lái)回涂抹；小班下學(xué)期可分為遞進(jìn)的三個(gè)階層：（1）注意不使顏色涂到輪廓線(xiàn)外；（2）用看見(jiàn)邊線(xiàn)就?；驌Q色的方法不遮蓋線(xiàn)條；（3）從小面積到大面積，較均勻地把握線(xiàn)條的長(zhǎng)短和力度。

2、范例的正確使用

在以往的教學(xué)過(guò)程中，范例確曾出現(xiàn)限制兒童思維與想象、扼殺兒童創(chuàng)造力的現(xiàn)象，但這并不是說(shuō)就應(yīng)完全杜絕這種形式，只要注意在教學(xué)中恰當(dāng)安排，就能克服弊端，發(fā)揮應(yīng)有的積極意義。

（1）范例的適宜數(shù)量

在傳統(tǒng)的.教學(xué)中，范例只有一張，這大大束縛了兒童的創(chuàng)造力。如果我們每次繪畫(huà)活動(dòng)的范例數(shù)量不少于三張，而且這幾張范畫(huà)的難易程度盡量針對(duì)能力不同的兒童，那效果就大不相同了，兒童可以根據(jù)自己的愛(ài)好，傾向自由選擇，還可以起到拓展學(xué)生視野的積極作用。

（2）范例的恰當(dāng)使用

我們根據(jù)我班幼兒的發(fā)展水平，對(duì)他們提出不同的要求：小班幼兒的想象力還不十分強(qiáng)，允許照范例畫(huà)但不強(qiáng)迫；但能力稍強(qiáng)的幼兒我們就鼓勵(lì)他們添畫(huà)，從而發(fā)揮他們的想象力。

二、引導(dǎo)“涂鴉式”，趨利避害，培養(yǎng)發(fā)展兒童的創(chuàng)新精神。

1、發(fā)展兒童的觀(guān)察能力，注重兒童內(nèi)在圖式的積累，提倡教師幫助幼兒積累豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。

兒童時(shí)期，特別是幼兒期，雖已初步具備認(rèn)識(shí)、記憶、想象的能力，但審美意識(shí)畢竟淡薄，繪畫(huà)表現(xiàn)內(nèi)容比較貧乏，這就需要教師加強(qiáng)啟發(fā)和引導(dǎo)，發(fā)展兒童的觀(guān)察能力，豐富其內(nèi)在圖式，為美術(shù)活動(dòng)中兒童積極、自主地創(chuàng)造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

生活是藝術(shù)的源泉，教師應(yīng)通過(guò)多種渠道，豐富兒童的日常生活經(jīng)驗(yàn)：我們可以常常帶領(lǐng)幼兒走出教室，通過(guò)參觀(guān)、郊游、散步等方式接觸公園、商店、街道以及節(jié)日活動(dòng)等兒童可理解的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境；平時(shí)還可以為兒童選一些適合他們的不同風(fēng)格的圖書(shū)、影視，給他們講解，引導(dǎo)他們觀(guān)看，幫助他們積累豐富的表象，為進(jìn)一步想象與創(chuàng)作提供豐裕的源泉。

兒童的繪畫(huà)表現(xiàn)力固然取決于貯存表象的數(shù)量，同樣也取決于貯存表象的質(zhì)量。例如：孩子們都很喜歡汽車(chē)，但有的孩子卻畫(huà)不出汽車(chē)的樣子。這是因?yàn)楹枚嗥?chē)的形象都在大腦里，卻想不出汽車(chē)的結(jié)構(gòu)共性，所以不知從何下筆，這時(shí)老師就要幫助幼兒觀(guān)察和分析：汽車(chē)分駕駛艙和乘客艙或貨艙，汽車(chē)下面都有輪子，然后提問(wèn)：駕駛艙是什么形狀的？乘客艙或貨艙又是什么形狀的？車(chē)輪是什么形狀的等等，只有通過(guò)這些提問(wèn)，一步步幫助幼兒掌握正確的觀(guān)察方法，才能有效地提高幼兒的觀(guān)察能力，使觀(guān)察對(duì)象轉(zhuǎn)化為具體物象存于腦海中，幼兒作畫(huà)時(shí)才不會(huì)無(wú)從下筆。

（2）調(diào)動(dòng)兒童的審美情感，讓幼兒在輕松，愉快的環(huán)境中自由地感受美，在美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造性地表現(xiàn)美。

以畫(huà)“吹泡泡”的題材為例：作畫(huà)前，我們安排幼兒玩吹泡泡、扇泡泡、捉泡泡的游戲，幼兒在盡情嬉戲中，體驗(yàn)、觀(guān)察了吹、扇、捉等動(dòng)作，欣賞到大小不同的泡泡在空氣中飄動(dòng)變化的樣子，以及在陽(yáng)光下色彩的變幻，充分調(diào)動(dòng)了他們的審美情感，其后的繪畫(huà)結(jié)果是：幼兒在操作材料上添畫(huà)了許多五彩繽紛又大大小小的泡泡，還畫(huà)得饒有興致。

（3）培養(yǎng)兒童的美術(shù)興趣，盡可能正面評(píng)價(jià)兒童的作品，讓兒童參與評(píng)價(jià)作品。

教師應(yīng)把工作的重點(diǎn)放在兒童美術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中，而不應(yīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)兒童最終完成的藝術(shù)作品。評(píng)價(jià)的目的不是為了選小畫(huà)家，而是進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)兒童的創(chuàng)作火花，鼓勵(lì)兒童的繪畫(huà)興趣。因此，教師應(yīng)善意地接納一切孩子的畫(huà)，盡可能正面評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子的作品。在指導(dǎo)上可以用“談?wù)勀銥槭裁催@樣畫(huà)？”來(lái)代替“不應(yīng)這樣畫(huà)”、“應(yīng)該那樣畫(huà)”。每次美術(shù)活動(dòng)結(jié)束后，我們總要展示所有孩子的作品，這本身就是對(duì)他們創(chuàng)作的一種肯定，且有利于他們相互間的欣賞評(píng)價(jià)。每次作品展出后，孩子們總愛(ài)圍著作業(yè)欄自豪地介紹：“這是我的畫(huà)'； “老師說(shuō)我想象很豐富'；或是自由地評(píng)論：“這幅畫(huà)的顏色真漂亮！”“這群小雞好可愛(ài)'等等，這樣既增強(qiáng)了兒童的自信心，又使他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

總體而言，素質(zhì)教育觀(guān)下的兒童美術(shù)教育乃至整個(gè)藝術(shù)教育，最終目的都是造就個(gè)性完善、人格健全的人。因此，我們?cè)趯?shí)施美術(shù)教育工程的時(shí)候，必須始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育觀(guān)為指導(dǎo)，以培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。只有這樣，我們才能通過(guò)美術(shù)教育發(fā)展兒童的綜合能力，提高兒童整體素質(zhì)。

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