生物會考總結（六篇）

發(fā)布時間：2023-06-22 15:15:01 查看人數：73

目錄
第1篇初二生物會考復習計劃總結第2篇2023高中生物會考知識點總結(二) 第3篇生物會考知識點總結第4篇2023年高中生物會考知識點總結(三) 第5篇2023年高中生物會考知識點總結(一) 第6篇高中生物會考重點知識總結優(yōu)秀

生物會考總結

【第1篇初二生物會考復習計劃總結

初二生物會考復習計劃總結

復習是教學工作的重要一環(huán)。目前各學校初二生物已陸續(xù)進入生物總復習階段，若還簡單地按課本來重復，難以提高復習效果。根據教學實踐，我認為生物總復習的指導思想應該是：以各章知識體系為指導，以課本為基礎，抓住主線，緊扣中心，強化訓練，培養(yǎng)能力。

一、依靠《生物會考復習指導》，制定復習計劃

針對新形勢下課改和考改的新特征，依據《生物會考復習指導》中的理念與目標、原則與策略、結構與方式、內容與標準，以新課標的規(guī)定為標準，從知識與技能，向過程和方法到情感、態(tài)度與價值觀方面的不同層次和不同程度的轉移和體現。因此復習必須依靠《生物會考復習指導》來確定內容和方案。

二、制定復習實施方案

1、確定復習目標：從復習知識、訓練思維、提高能力三個方面加以考慮，并制定三方面的具體計劃和實施方案。

2、考慮復習形式：復習大體有“講”、“練”、“評”三種形式，具體要求是：①精講：抓住本質，建立知識聯(lián)系，構建知識體系；②多練；科學選題，注意點面，強化訓練；③細評：細致分析練習與試卷，指導解題思路和解題技巧。

3、選擇復習方法：可采用講練結合、專題討論、個別輔導等方法，并力求采用多媒體輔助教學。

4、確定復習時間：各校按實際而訂。從我校情況看，約從4月初號至5月底。

三、抓住主線，緊扣中心

1、以進化為主線，突出知識的內在聯(lián)系。從教材內容來看，植物的主要類群、整個動物學部分以及第七部分遺傳進化和生態(tài)學的知識，都是由進化這一主線貫串起來的。如第七部分三章的內容，以進化為主線，讓學生明白遺傳和變異是生物進化的前提和基礎，而生態(tài)環(huán)境的.變化又是生物進化的動力，從而理解這三章的內在聯(lián)系。同時抓住由水生→陸生、簡單→復雜、低等→高等的進化原則為主線，把各章內容連成一個整體，從而更好地理解與掌握各門（綱）的形態(tài)結構、生理功能和主要特征等知識。

2、以形態(tài)結構與生理功能（或生活習性）相適應為主線，將分散的知識系統(tǒng)化。教材中，植物的各類群、無脊椎動物和脊椎動物的知識，基本上是圍繞生活環(huán)境和生活習性來探討生物體的形態(tài)結構特征的。老師應引導學生運用這一原理舉一反三，從生物的形態(tài)結構特征聯(lián)想到它的生活習性和生活環(huán)境，從某種生物的生活環(huán)境推測其所可能具有的特征。如肺的結構主要由肺泡組成，肺泡壁和肺泡壁上的毛細血管都僅由一層上皮細胞構成，這種結構特點適于肺泡與血液之間進行氣體交換。要使學生懂得運用這一原理，從器官的結構特點聯(lián)想到它的功能，或由器官的功能聯(lián)想到它的結構特點。

3、以重點內容為中心，抓住復習知識的關鍵。如人體生理衛(wèi)生中的“消化、循環(huán)、呼吸和排泄”等的內容都是要緊扣的“中心”，抓住這個“中心”，運用圖表、投影和電腦等多媒體組織復習。

四、強化訓練，提高能力

1、以練為主，講練結合

練習是提高復習質量的重要途徑。通過選擇難度適中的練習題讓學生獨立完成，可檢測學生掌握知識的情況，然后采取矯正補救來確保目標的實現。在練的基礎上進行講評，可培養(yǎng)學生[此文轉于]解題的技巧，鞏固與深化所學知識。只講不練不行，只練不講也不行。只有講練結合，和諧交替，才能有效地提高復習效果。

2、培養(yǎng)能力，提高素質

在復習過程中，充分運用分析與綜合、比較與分類、抽象與概括、歸納與演繹等思維方法，培養(yǎng)學生[此文轉于]的思維品質。通過練習、討論、講評可鞏固知識與發(fā)展思維能力。選擇適量情境新、聯(lián)系實際、開拓性強、難度較大的題目，能培養(yǎng)學生[此文轉于]的應用能力、創(chuàng)新能力和適應各種題型的能力。

總之，在生物總復習中，老師要緊扣課程標準，幫助學生將課文零散的知識系統(tǒng)化、綜合化。要抓住進化和適應兩條主線，緊扣重點內容展開教學。同時通過一系列訓練來鞏固知識、深化知識。這樣，才能使生物復習取得理想的效果。

【第2篇 2023高中生物會考知識點總結(二)

1、地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物體都是由細胞構成的。(生物分類也就有了細胞生物和非細胞生物之分)。

2、細胞膜由雙層磷脂分子鑲嵌了蛋白質。蛋白質可以以覆蓋、貫穿、鑲嵌三種方式與雙層磷脂分子相結合。磷脂雙分子層是細胞膜的基本支架，除保護作用外，還與細胞內外物質交換有關。

3、細胞膜的結構特點是具有一定的流動性;功能特性是選擇透過性。如：變形蟲的任何部位都能伸出偽足，人體某些白細胞能吞噬病菌，這些生理的完成依賴細胞膜的流動性。

4、物質進出細胞膜的方式：a、自由擴散：從高濃度一側運輸到低濃度一側;不消耗能量。例如：h2o、o2、co2、甘油、乙醇、苯等。b、主動運輸：從低濃度一側運輸到高濃度一側;需要載體;需要消耗能量。例如：葡萄糖、氨基酸、無機鹽的離子(如k+)。c、協(xié)助擴散：有載體的協(xié)助，能夠從高濃度的一邊運輸到低濃度的一邊，這種物質出入細胞的方式叫做協(xié)助擴散。如：葡萄糖進入紅細胞。

5、線粒體：呈粒狀、棒狀，普遍存在于動、植物細胞中，內有少量dna和rna內膜突起形成嵴，內膜、基質和基粒中有許多種與有氧呼吸有關的酶，線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，生命活動所需要的能量，大約95%來自線粒體。

6、葉綠體：呈扁平的橢球形或球形，主要存在植物葉肉細胞里，葉綠體是植物進行光合作用的細胞器，含有葉綠素和類胡蘿卜素，還有少量dna和rna，葉綠素分布在基粒片層的膜上。在片層結構的膜上和葉綠體內的基質中，含有光合作用需要的酶。

7、內質網：由膜結構連接而成的網狀物。功能：增大細胞內的膜面積，使膜上的各種酶為生命活動的各種化學反應的正常進行，創(chuàng)造了有利條件。

8、核糖體：橢球形粒狀小體，有些附著在內質網上，有些游離在細胞質基質中。是細胞內將氨基酸合成蛋白質的場所。

9、高爾基體：由扁平囊泡、小囊泡和大囊泡組成，為單層膜結構，一般位于細胞核附近的細胞質中。在植物細胞中與細胞壁的形成有關，在動物細胞中與分泌物的形成有關，并有運輸作用。

10、中心體：每個中心體含兩個中心粒，呈垂直排列，存在動物細胞和低等植物細胞，位于細胞核附近的細胞質中，與細胞的有絲分裂有關。

11、液泡：是細胞質中的泡狀結構，表面有液泡膜，液泡內有細胞液?；瘜W成分：有機酸、生物堿、糖類、蛋白質、無機鹽、色素等。有維持細胞形態(tài)、儲存養(yǎng)料、調節(jié)細胞滲透吸水的作用。

12、與胰島素合成、運輸、分泌有關的細胞器是：核糖體、內質網、高爾基體、線粒體。在胰島素的合成過程中，合成的場所是核糖體，胰島素的運輸要通過內質網來進行，胰島素在分泌之前還要經高爾基體的加工，在合成和分泌過程中線粒體提供能量。

13、在真核細胞中，具有雙層膜結構的細胞器是：葉綠體、線粒體;具有單層膜結構的細胞器是：內質網、高爾基體、液泡;不具膜結構的是：中心體、核糖體。另外，要知道細胞核的核膜是雙層膜，細胞膜是單層膜，但它們都不是細胞器。植物細胞有細胞壁和是葉綠體，而動物細胞沒有，成熟的植物細胞有明顯的液泡，而動物細胞中沒有液泡;在低等植物和動物細胞中有中心體，而高等植物細胞則沒有;此外，高爾基體在動植物細胞中的作用不同。

14、細胞核的簡介：(1)存在絕大多數真核生物細胞中;原核細胞中沒有真正的細胞核;有的真核細胞中也沒有細胞核，如人體內的成熟的紅細胞。

(2)細胞核結構：a、核膜：控制物質的進出細胞核。說明：核膜是和內質網膜相連的，便于物質的運輸;在核膜上有許多酶的存在，有利于各種化學反應的進行。

b、核孔：在核膜上的不連貫部分;作用：是大分子物質進出細胞核的通道。c、核仁：在細胞周期中呈現有規(guī)律的消失(分裂前期)和出現(分裂末期)，經常作為判斷細胞分裂時期的典型標志。d、染色質：細胞核中易被堿性染料染成深色的物質。提出者：德國生物學家瓦爾德爾提出來的。組成主要由dna和蛋白質構成。染色質和染色體是同一種物質在不同時期的細胞中的兩種不同形態(tài)!(3)細胞核的功能：是遺傳物質儲存和復制的場所;是細胞遺傳特性和代謝中心活動的控制中心。

15、原核細胞與真核細胞的主要區(qū)別是有無成形的細胞核，也可以說是有無核膜，因為有核膜就有成形的細胞核，無核膜就沒有成形的細胞核。這里有幾個問題應引起注意：(1)病毒既不是原核生物也不是真核生物，因為病毒沒有細胞結構。(2)原生動物(如草履蟲、變形蟲等)是真核生物。(3)不是所有的菌類都是原核生物，細菌(如硝化細菌、乳酸菌等)是原核生物，而真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇等)是真核生物。

16、在線粒體中，氧是在有氧呼吸第三個階段兩個階段產生的氫結合生成水，并放出大量的能量;光合作用的暗反應中，光反應產生的氫參與暗反應中二氧化碳的還原生成水和葡萄糖;蛋白質是由氨基酸在核糖體上經過脫水縮合而成，有水的生成。

【第3篇生物會考知識點總結

生物必修一<分子與細胞>復習要點:

1.1細胞的分子組成:

1.蛋白質的基本組成單位是——氨基酸。氨基酸分子的結構特點:每種氨基酸分子至少都含有一個氨基

(-nh2)和一個羧基(-cooh)，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團，這個側鏈基團用r表示。結構通式如下：

nh2—ch—cooh｜r

性激素和維生素d。膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，在人體中還參與血液中脂質的運輸。性激素能促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成；維生素d能有效的促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收。

6.生物大分子以碳鏈為骨架：多糖，蛋白質，核酸等都是生物大分子，都是由許多基本的組成單位連接而成的，這些基本單位稱為單體，這些生物大分子又稱為單體的多聚體。例如：組成多糖的單體是單糖，組成蛋白質的單體是氨基酸，組成核酸的單體是核苷酸。每一個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。

7.水有兩種存在形式：結合水和自由水。自由水的作用：是細胞內的良好溶劑；細胞內的許多生物化學反應也都需要有水的參與，運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物?？傊鞣N生物體的一切生命活動都離不開水。無機鹽的作用：構成細胞中復雜化合物的重要成分如血紅蛋白中有鐵元素；維持細胞和生物體的生命活動，如缺鈣會抽搐，缺碘，大脖子?。痪S持細胞的酸堿平衡。

2.氨基酸分子互相結合的方式：脫水縮合。即：一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，

同時脫去一分子水。連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫做肽鍵:-nh-co-.由兩個氨基酸分子縮合而成的化合物，叫做二肽。由此類推，由多個氨基酸分子縮合而成的，含有多個肽鍵的化合物，叫做多肽。多肽呈鏈狀結構，叫做肽鏈。肽鏈能盤曲，折疊，形成有一定空間結構的蛋白質分子。

蛋白質分子結構多樣性的原因：每種氨基酸的數目成百上千，氨基酸形成肽鏈時，不同種類氨基酸的排列順序千變萬化，肽鏈的盤曲折疊方式及其形成的空間結構千差萬別，因此，蛋白質分子的結構是極其多樣的。

蛋白質的功能：a構成細胞核生物體結構的重要物質。如頭發(fā)，肌肉，羽毛。b催化功能，如酶c運輸功能，如血紅蛋白d信息傳遞功能，如胰島素e免疫功能，如抗體。

3.核酸的基本組成單位：核苷酸。核酸分為兩類：一類是脫氧核糖核酸，簡稱dna,一類是核糖核酸，簡稱rna.分布：真核細胞的dna主要分布在細胞核中。線粒體，葉綠體內也含有少量的dna.rna主要分布在細胞質中。核酸的功能：核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質，在生物體的遺傳，變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用。

4.糖類的種類：單糖，二糖和多糖。單糖：不能再水解的糖，常見的有葡萄糖，果糖，半乳糖，核糖和脫氧核糖。二糖：水解后生成兩分子單糖的糖，常見的有麥芽糖，蔗糖和乳糖。多糖：水解后產生多個單糖的糖，常見的有淀粉，纖維素和糖原。

糖類的作用：是主要的能源物質。

5.脂質的種類：脂肪，磷脂和固醇。脂肪的作用：是細胞內良好的儲能物質；還是一種很好的絕熱體，起到保溫的作用，如鯨魚，海豹的皮下有厚厚的脂肪層；還具有緩沖和減壓的作用，可以保護內臟器官，如企鵝。磷脂的作用：是構成細胞膜的重要成分，也是構成多種細胞器膜的重要成分。固醇類物質包括：膽固醇，

1.2細胞的結構

1.細胞學說建立的過程:a從人體的解剖和觀察入手：比利時的維薩里發(fā)表了巨著《人體構造》b顯微鏡下的重大發(fā)現：虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，他是細胞的發(fā)現者，也是命名者；列文虎克用自制的顯微鏡觀察了不同形態(tài)的細菌，紅細胞和精子。c魏爾肖補充了“細胞通過分裂產生新細胞”。細胞學說的內容：a.細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成。b細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。c新細胞可以從老細胞中產生。

2.原核細胞的基本結構：如細菌的結構有：鞭毛，細胞壁，細胞膜，細胞質，核糖體，擬核，絕大多數的細菌是異養(yǎng)生物。藍藻的結構有：細胞壁，細胞膜，細胞質，核糖體，擬核，此外還有葉綠素和藻藍素，可以進行光合作用，是自養(yǎng)生物。

原核細胞和真核細胞結構的異同：相同點：都有細胞膜，細胞質，核糖體和遺傳物質dna分子。不同點：原核細胞內沒有由核膜包被的細胞核，而有擬核，真核細胞有細胞核。

3.細胞膜的成分：主要由脂質和蛋白質組成，還有少量的糖類。生物膜的流動鑲嵌模型：基本支架：磷脂雙分子層，是流動的。蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿于整個磷脂雙分子層，也是可以運動的。（見書本68頁圖4-6）

細胞膜的主要功能：控制物質進出細胞，進行細胞間的信息交流。細胞膜具體選擇透過性：例如，用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色，利用這個特點，可以鑒別死細胞和活細胞。

生物膜系統(tǒng)：細胞器膜和細胞膜，核膜等結構，共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。功能：a使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內部環(huán)境，在細胞與外部環(huán)境進行物質運輸，能量轉換和信息傳遞的過程中起著決定性的作用。b廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點。c使得細胞內能夠同時進行多種化學反應，而不會互相干擾，保證了細胞生命活動高效，有序的進行。

4.線粒體：是細胞進行有氧呼吸的主要場所，具有雙層膜，內膜向內折疊形成嵴，基質中含有與呼吸作用有關的酶，少量dna,rna；葉綠體：是綠色植物進行光合作用的場所，是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”具有雙層膜，有基粒（類囊體垛疊成），基質中含有與光合作用有關的酶，少量dna,rna。核糖體：生產蛋白質的機器。內質網：是蛋白質合成和加工，以及脂質合成的“車間”。高爾基體：對來自內質網的蛋白質進行加工，分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”。溶酶體：是“消化車間”。細胞器之間是協(xié)調配合的：例如：分泌蛋白的合成和運輸過程，需要核糖體，內質網，高爾基體，以及線粒體供能。（見書本45,46頁的各個細胞器的結構圖）

5.細胞核的結構：核膜（雙層膜），染色質（由dna和蛋白質組成），核仁和核孔。功能：細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。

有氧呼吸過程：第一階段：在細胞質基質中進行。一分子葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，產生少量的h，釋放少量能量。第二階段：在線粒體基質中進行。丙酮酸和水徹底分解成二氧化碳和h，釋放少量能量。第三階段：在線粒體內膜上進行。上兩個階段產生的h，與氧結合形成水，釋放大量能量。無氧呼吸過程：都在細胞質基質中進行。第一階段：和有氧呼吸第一階段完全相同。第二階段：丙酮酸在不同酶的催化下，分解成酒精和二氧化碳，或者轉化成乳酸。（見書本93頁）

有氧呼吸與無氧呼吸的異同：相同點:都有丙酮酸這一中間產物；第一階段都在細胞質基質中進行；都釋放能量。不同點：a進行場所不同：有氧呼吸先在細胞質基質，后在線粒體。無氧呼吸都在細胞質基質中進行。b有氧呼吸需要氧氣，無氧呼吸不需要氧氣c分解產物不同，有氧呼吸產物是水和二氧化碳，無氧呼吸是酒精，二氧化碳或乳酸。d釋放能量不同：有氧呼吸釋放大量能量，形成大量atp,無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量。

細胞呼吸原理的應用：花盆里的土壤要及時松土透氣；稻田要定期排水；包扎傷口要用透氣的紗布；提倡慢跑等有氧運動；種子儲存時要干燥，低溫；水果保鮮，溫度零度以上低溫。

6.光合作用的探究歷程：1771年，普利斯特利通過實驗證明，植物可以更新空氣；1779年英格豪斯發(fā)現，普利斯特利的實驗只在陽光照射下才成功，只有綠葉才能更新空氣；1845年梅耶指出，植物在進行光合作用時，把光能轉化成化學能儲存起來；1864年，德國科學家薩克斯通過實驗：他把綠葉先放在暗處幾小時，目的是消耗掉葉片中得營養(yǎng)物質。然后，一半葉片曝光，另一半遮光。用碘蒸汽處理這片葉，發(fā)現曝光的一半呈深藍色，遮光的一半不變色。這個實驗證明光合作用的產物是淀粉；1941年魯賓和卡門用同位素標記法證明光合作用釋放的氧氣來自于水。卡爾文證明了二氧化碳中得碳在光合作用中轉化成有機物中得碳的途徑，稱為卡爾文循環(huán)。（見書本101頁到102頁）

葉綠體中的色素種類：葉綠素a,葉綠素b，胡蘿卜素，葉黃素。作用：吸收，傳遞，轉化光能。

光合作用的過程：a光反應階段：在類囊體薄膜上進行。第一步：水在光下發(fā)生分解，生成氧氣和h；第二步：在有關酶的催化下，adp與磷酸基團發(fā)生反應生成atp.b.暗反應階段：在葉綠體基質中進行。第一步：二氧化碳的固定：二氧化碳與c5結合，生成兩分子c3。第二步：c3接受atp釋放的能量并且被h還原，最終形成糖類。影響光合作用速率的環(huán)境因素：光照強度，二氧化碳濃度，溫度，水，礦質元素（n,p,mg）等。（見書本103頁圖5-15）

1.3細胞的代謝

1.物質跨膜運輸的方式：自由擴散，協(xié)助擴散（被動運輸）和主動運輸。水，二氧化碳，甘油，乙醇，苯等都是通過自由擴散的方式進出細胞。紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散的方式。小腸吸收葡萄糖，無機鹽離子是主動運輸的方式。被動運輸的特點：不需要消耗能量，是順濃度梯度進行，自由擴散不需要載體，而協(xié)助擴散需要載體。主動運輸的特點：既需要消耗能量，是逆濃度梯度進行，也需要載體。（見書本71頁圖4-7

和72頁圖4-8）

2.細胞代謝的概念：細胞中每時每刻都進行著許多化學反應，統(tǒng)稱為細胞代謝。

3.酶:是活細胞產生的具有催化作用的有機物,其中絕大多數酶是蛋白質,少數是rna.所以酶的化學本質是蛋白質或rna.酶的特性:高效性,專一性,作用條件溫和.影響酶活性的因素:溫度和ph.酶的作用：催化作用，同無極催化劑相比，酶的催化效率更高。正是由于酶的催化作用，細胞代謝才能在溫和的條件下進行。

4.atp:中文名：三磷酸腺苷。結構簡式：a—p~p~p.a代表腺苷p代表磷酸基團，~是高能磷酸鍵。atp與adp的相互轉化過程：atp在有關酶的催化作用下，atp分子中遠離a的那個高能磷酸鍵易水解，所以脫離下來，形成游離的磷酸，同時釋放大量能量，atp就轉化成adp。在有關酶的催化作用下，adp可以接受能量，同時與一個游離的磷酸結合，重新形成atp.特點：這種相互轉化，是時刻不停的發(fā)生并且處于動態(tài)平衡中。（見書本89頁圖5-6）

細胞內的化學反應有些是需要能量的，有些是釋放能量的。吸能反應一般與atp的水解反應相聯(lián)系，由atp水解提供能量；放能反應一般與atp的合成相聯(lián)系，釋放的能量儲存在atp中。也就是說，能量通過atp分子在吸能反應和放能反應之間循環(huán)流通。因此，可以形象的把atp比喻成細胞內流通的能量“通貨”。

5.細胞呼吸：指有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產物，釋放出能量并生成atp的過程。細胞呼吸的意義：為生命活動提供能量。

1.4細胞的增殖

1.細胞周期：連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，為一個細胞周期。細胞增殖的意義：是重要的細胞生命活動，是生物體生長，發(fā)育，繁殖，遺傳的基礎。

2.有絲分裂：有絲分裂是真核生物進行細胞分裂的主要方式，具有周期性。過程：分為分裂間期和分裂期，分裂期又分為前期，中期，后期和末期。分裂間期進行dna的復制和有關蛋白質的合成。a前期：核膜，核仁消失，出現紡錘體和染色體。b中期：著絲點整齊的排列在赤道板上，染色體形態(tài)穩(wěn)定，數目清晰，便于觀察。c后期：著絲點斷裂，姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體，這樣，染色體就平均分配到了細胞兩級。d末期：染色體變成染色質細絲，紡錘絲消失，出現新的核膜和核仁，在赤道板的位置出現了一個細胞板，逐漸形成了新的細胞壁。最后，一個細胞分裂成了兩個子細胞。（見書本113頁圖6-3）

有絲分裂的意義：是將親代細胞的染色體經過復制以后，精確的平均分配到兩個子細胞中，在細胞的親代和子代直接保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性。

2.一對相對性狀的雜交實驗過程:純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆雜交,無論正交還是反交,子一代全是高莖的.用子一代自交,子二代中既有高莖,又有矮莖,而且比例接近于3:1.

對分離現象的解釋:a生物的性狀是由遺傳因子控制的。b體細胞中遺傳因子是成對存在的。如純種高莖豌豆：dd,純種矮莖豌豆，dd.子一代就是dd.c.生物體在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中。d受精時，雌雄配子的結和是隨機的。驗證方法：測交法。讓子一代與隱性純合子雜交，后代高莖與矮莖的比例是1:1.分離定律內容：在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。（見書

1.5細胞的分化、衰老和凋亡

1．細胞分化：在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，叫做細胞分化。細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎：如果沒有細胞分化，就不可能形成具有特定形態(tài)、結構和功能的組織和器官，生物體就不可能正常發(fā)育；使多細胞生物體中得細胞趨向專門化，有利于提高各種生理功能的效率。

2.細胞的全能性：指已經分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。細胞具有全能性的原因：體細胞內含有本生物物種全套的遺傳信息。

3.細胞衰老的特征：細胞內水分減少，體積減小，新陳代謝速率減慢，多種酶的活性降低，色素積累，細胞核體積增大，細胞膜的通透性改變。細胞凋亡：由基因所決定的細胞自動結束生命的過程，叫做細胞凋亡。

實驗部分:

1.還原糖如葡萄糖，果糖，麥芽糖與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀；脂肪可以被蘇丹三染液染成橘黃色，或被蘇丹四染液染成紅色；淀粉遇碘變藍色；蛋白質與雙縮脲產生紫色反應。

2.顯微鏡的使用：先在低倍鏡下觀察，調節(jié)粗準焦螺旋，后把要放大觀察的物象移至視野中央，轉動轉換器，換成高倍物鏡，此時，調節(jié)細準焦螺旋。

3.葉綠體中色素的提取和分離：研磨時加入二氧化硅，作用：有助于研磨的充分；加入碳酸鈣，可以防止研磨中色素被破壞；無水乙醇，作用：溶解色素。結果：色素帶從上到下依次是：橙黃色，黃色，藍綠色，黃綠色，也就是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。

4.觀察細胞的有絲分裂：步驟：解離——漂洗——染色——制片。染色用龍膽紫或醋酸洋紅染液進行。解離時候已經殺死植物細胞，所以看不到動態(tài)的過程。觀察時找到分生區(qū)細胞進行觀察。在視野中看到處于分裂間期的細胞.

本第5頁圖1-5和第7頁圖1-6.）

3.兩對相對性狀的雜交實驗過程：純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆雜交，無論正交還是反交，子一代都是黃色圓粒，子一代自交，子二代有黃色圓粒，綠色圓粒，黃色皺粒，綠色皺粒，比例接近于9:3:3:1.（見書

本第10頁圖1-8）

驗證方法：測交法。讓子一代yyrr與隱性純合子yyrr進行雜交，結果后代是黃色圓粒，綠色圓粒，黃色皺粒，綠色皺粒，比例接近于1:1:1:1.（見書本第10頁圖1-9）.自由組合定律內容：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。

4.有關概念：相對性狀;一種生物的同一種性狀的不同表現類型。純合子：遺傳因子組成相同的個體。雜合子：遺傳因子組成不同的個體。等位基因：控制相對性狀的基因?；蛐停号c表現型有關的基因組成。表現型：生物個體表現出來的性狀。

5.伴性遺傳：基因位于性染色體上，遺傳上總是和性別相關聯(lián)，這種現象叫做伴性遺傳。_染色體上隱性基因遺傳特點：男性患者多于女性患者，交叉遺傳，隔代遺傳，女性色盲患者的父親和兒一定是色盲。_染色體上顯性基因遺傳特點：女性患者多于男性，但部分女性患者病癥較輕；男性患者與正常女性結婚的后代中，女性都是患者，男性正常。

2.2遺傳的細胞基礎

1.減數分裂：進行有性生殖的生物，在產生成熟生殖細胞時進行的染色體數目減半的細胞分裂。在減數分

裂過程中，染色體只復制一次，而細胞分裂兩次。減數分裂的結果是成熟生殖細胞中的染色體數目比原始生殖細胞的減少一半。以精子的形成過程為例：分為減數第一次分裂和減數第二次分裂。減數第一次分裂特征：同源染色體配對——聯(lián)會；四分體中得非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換；同源染色體分離，分別移向細胞兩極。減數第二次分裂特征：染色體不在復制。每條染色體的著絲點分裂，姐妹染色單體分開，分別移向細胞的兩極。減數分裂過程中染色體數目的減半發(fā)生在減數第一次分裂.減數分裂的意義：減數分裂和受精作用對于

生物必修二<遺傳與進化>復習要點:

2.1遺傳的基本規(guī)律

1.孟德爾的遺傳實驗:實驗方法:假說—演繹法.處理方法:運用統(tǒng)計學的方法.維持每種生物前后代體細胞中染色體數目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。實驗：模擬減數分裂中染色體數目及主要行為的變化，詳見課本23頁“模型建構”。

2精子的形成過程：在減一前的間期，染色體復制，成為初級精母細胞。復制后的每條染色體都由兩條姐妹染色單體構成。不久，初級精母細胞中得同源染色體進行兩兩配對，稱為聯(lián)會。隨后，各隊同源染色體排列在赤道板上，每條染色體的著絲點附著在紡錘絲上。不久，同源染色體分離，分別向細胞的兩極移動，這樣，一個初級精母細胞分裂成了兩個次級精母細胞。兩個次級精母細胞分別進行減數第二次分裂時，每條染色體的著絲點分裂，兩條姐妹染色單體分開，成為兩條染色體。這樣，就形成了四個精細胞，再經過變形成為精子。（見書本第17頁圖2-2）

3.卵細胞的形成過程：與精子的基本相同，首先是卵原細胞增大，染色體進行復制，成為初級卵母細胞，然后，初級卵母細胞經過減一和減二，形成卵細胞。與精子形成過程的主要區(qū)別是：初級卵母細胞經過減數第一次分裂，形成大小不同的兩個細胞，大的叫次級卵母細胞，小的叫極體。次級卵母細胞進行減二分裂，形成一個大的卵細胞和一個小的極體，在減一中形成的極體也分裂成為兩個極體。這樣，一個初級卵母細胞經過減數分裂，就形成一個卵細胞和三個極體，三個極體退化消失，結果是，一個卵原細胞經過減數分裂，只形成一個卵細胞。（見書本第20頁圖2-5）

4.受精作用：是精子和卵細胞相互識別，融合成為受精卵的過程。在受精作用進行時，通常是精子的頭部進入卵細胞，尾部留在外面。同時，卵細胞的細胞膜發(fā)生復雜的生理反應，阻止其他精子在進入。不久后，精子的細胞核與卵細胞的細胞核相融合，這樣，受精卵中得染色體數目又恢復到體細胞中得數目，其中有一半的染色體來自精子，另一半來自卵細胞。

3.噬菌體侵染細菌的實驗：證明：噬菌體侵染細菌時，dna進入到細菌的細胞中，而蛋白質外殼仍留在外面。因此，子代噬菌體的各種性狀，是通過親代的dna遺傳的，dna才是真正的遺傳物質。（見書本第45頁圖3-6）.

4.遺傳物質除了dna外，還有rna,因為絕大多數生物的遺傳物質是dna,所以說，dna是主要的遺傳物質。某些病毒如煙草花葉病毒，sars病毒，禽流感病毒，hiv病毒，它們的遺傳物質都是rna.

5.dna分子的雙螺旋結構：主要特點：兩條鏈，反向平行，脫氧核糖和磷酸排列在外側，堿基排列在內側，并且堿基配對有一定的規(guī)律：a（腺嘌呤）一定與t（胸腺嘧啶）配對，g（鳥嘌呤）一定與c（胞嘧啶）配對，這種一一對應的關系，叫做堿基互補配對原則。（見書本第49頁圖3-11）.dna分子中得遺傳信息蘊藏在4中堿基的排列順序中。堿基排列順序的千變萬化，構成了dna分子的多樣性，而堿基特點的排列順序，又構成了每一個dna分子的特異性。能夠儲存足夠量的遺傳信息。基因是有遺傳效應的dna片段。

6.dna分子的復制：概念：指以親代dna為模板合成子代dna的過程。這一過程是在細胞有絲分裂間期和減數第一次分裂間期隨著染色體的復制而完成的。過程：開始時，dna利用細胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把雙鏈解開，然后，以解開的每一段母鏈為模板，在dna聚合酶的作用下，利用細胞中游離的4種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補配對原則，各自合成與母鏈互補的一段子鏈。每條子鏈與其對應的模板鏈盤繞成雙螺旋結構。這樣，復制結束后，一個dna分子就形成了兩個完全相同的dna分子。條件：模板，原料，能量和酶。特點：邊解旋邊復制，半保留復制。

7.遺傳信息的轉錄：概念：rna是在細胞核中，以dna的一條鏈為模板合成的，這一過程稱為轉錄。過程：第一步：dna在解旋酶的作用下雙鏈解開，堿基暴露。第二步，游離的核糖核苷酸隨機的與dna鏈上的堿基碰撞，當堿基互補時，以氫鍵結合。第三步，新結合的核糖核苷酸在rna聚合酶的作用下連接到正在合成的mrna分子上。第四步，合成的mrna從dna鏈上釋放，dna雙鏈恢復。（見課本63頁圖4-4）

8.遺傳信息的翻譯：概念：游離在細胞質中得各種氨基酸，就以mrna為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質，這一過程叫做翻譯。過程：詳見課本第66頁圖4-6.

9.基因，蛋白質和性狀的關系：一：基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀。例如：豌豆的皺粒，人的白化病。二：基因還能通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀。例如：囊性纖維病，鐮刀型細胞貧血癥。

10.中心法則的內容：遺傳信息可以從dna流向dna,即dna的自我復制；也可以從dna流向rna,進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄和翻譯。遺傳信息也可以從rna流向rna，即rna的自我復制；也可以從rna流向dna，即rna的逆轉錄過程。

2.3遺傳的分子基礎

1.基因位于染色體上的實驗證據：摩爾根的實驗：親本:紅眼雌果蠅（_w_w），白眼雄果蠅（_wy），子一代：無論雌雄全是紅眼：紅眼雌：_w_w,紅眼雄：_wy.子一代中雌雄交配：子二代：紅眼雌：_w_w,_w_w紅眼雄：_wy,白眼雄：_wy.（見書本第29頁圖2-10）

【第4篇 2023年高中生物會考知識點總結(三)

1、糖類代謝、蛋白質代謝、脂類代謝的圖解參見課本。

2、糖類、脂類和蛋白質之間是可以轉化的，并且是有條件的、互相制約著的。三類營養(yǎng)物質之間相互轉化的程度不完全相同，一是轉化的數量不同，如糖類可大量轉化成脂肪，而脂肪卻不能大量轉化成糖類;二是轉化的成分是有限制的，如糖類不能轉化成必需氨基酸;脂類不能轉變?yōu)榘被帷?/p>

3、正常人血糖含量一般維持在80-100mg/dl范圍內;血糖含量高于160mg/dl，就會產生糖尿;血糖降低(50-60mg/dl)，出現低血糖癥狀，低于45mg/dl，出現低血糖晚期癥狀;多食少動使攝入的物質(如糖類)過多會導致肥胖。

4、消化：淀粉經消化后分解成葡萄糖，脂肪消化成甘油和脂肪酸，蛋白質在消化道內被分解成氨基酸。

5、吸收及運輸：葡萄糖被小腸上皮細胞吸收(主動運輸)，經血液循環(huán)運輸到全身各處。以甘油和脂肪酸和形式被吸收，大部分再度合成為脂肪，隨血液循環(huán)運輸到全身各組織器官中。以氨基酸的形式吸收，隨血液循環(huán)運輸到全身各處。

6、糖類沒有n元素要轉變成氨基酸，進而形成蛋白質，必須獲得n元素，就可以通過氨基轉換作用形成。蛋白質要轉化成糖類、脂類就要去掉n元素，通過脫氨基作用。

7、唾液含唾液淀粉酶消化淀粉;胃液含胃蛋白酶消化蛋白質;胰液含胰淀粉酶、胰麥芽糖酶、胰脂肪酶、胃蛋白酶(消化淀粉、麥芽糖、脂肪、蛋白質);腸液含腸淀粉酶、腸麥芽糖、腸脂肪酶(消化淀粉、麥芽糖、脂肪、蛋白質)。

8、胃吸收：少量水和無機鹽;大腸吸收：少量水和無機鹽和部分維生素;小腸吸收：以上所有加上葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘油;胃和大腸都能吸收的是：水和無機鹽;小腸上皮細胞突起形成小腸絨毛，小腸絨毛朝向腸腔一側的細胞膜有許多小突起稱微絨毛微絨毛擴大了吸收面積，有利于營養(yǎng)物質的吸收。

【第5篇 2023年高中生物會考知識點總結(一)

1、原生質：指細胞內有生命的物質，包括細胞質、細胞核和細胞膜三部分。不包括細胞壁，其主要成分為核酸和蛋白質。如：一個植物細胞就不是一團原生質。

2、結合水：與細胞內其它物質相結合，是細胞結構的組成成分。

7、自由水：可以自由流動，是細胞內的良好溶劑，參與生化反應，運送營養(yǎng)物質和新陳代謝的廢物。

8、無機鹽：多數以離子狀態(tài)存在，細胞中某些復雜化合物的重要組成成分(如鐵是血紅蛋白的主要成分)，維持生物體的生命活動(如動物缺鈣會抽搐)，維持酸堿平衡，調節(jié)滲透壓。

9、糖類有單糖、二糖和多糖之分。a、單糖：是不能水解的糖。動、植物細胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖。b、二糖：是水解后能生成兩分子單糖的糖。植物細胞中有蔗糖、麥芽糖，動物細胞中有乳糖。c、多糖：是水解后能生成許多單糖的糖。植物細胞中有淀粉和纖維素(纖維素是植物細胞壁的主要成分)和動物細胞中有糖元(包括肝糖元和肌糖元)。

10、可溶性還原性糖：葡萄糖、果糖、麥芽糖等。

11、脂類包括：a、脂肪(由甘油和脂肪酸組成，生物體內主要儲存能量的物質，維持體溫恒定。)b、類脂(構成細胞膜、線立體膜、葉綠體膜等膜結構的重要成分)c、固醇(包括膽固醇、性激素、維生素d等，具有維持正常新陳代謝和生殖過程的作用。)

12、脫水縮合：一個氨基酸分子的氨基(-nh2)與另一個氨基酸分子的羧基(-cooh)相連接，同時失去一分子水。

13、肽鍵：肽鏈中連接兩個氨基酸分子的鍵(-nh-co-)。

14、二肽：由兩個氨基酸分子縮合而成的化合物，只含有一個肽鍵。

15、多肽：由三個或三個以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結構。有幾個氨基酸叫幾肽。

16、肽鏈：多肽通常呈鏈狀結構，叫肽鏈。

17、氨基酸：蛋白質的基本組成單位，組成蛋白質的氨基酸約有20種，決定20種氨基酸的密碼子有61種。氨基酸在結構上的特點：每種氨基酸分子至少含有一個氨基(-nh2)和一個羧基(-cooh)，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上(如：有-nh2和-cooh但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸)。r基的不同氨基酸的種類不同。

18、核酸：最初是從細胞核中提取出來的，呈酸性，因此叫做核酸。核酸最遺傳信息的載體，核酸是一切生物體(包括病毒)的遺傳物質，對于生物體的遺傳變異和蛋白質的生物合成有極其重要的作用。

19、脫氧核糖核酸(dna)：它是核酸一類，主要存在于細胞核內，是細胞核內的遺傳物質，此外，在細胞質中的線粒體和葉綠體也有少量dna。

20、核糖核酸：另一類是含有核糖的，叫做核糖核酸，簡稱rna。