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模具實(shí)訓(xùn)總結(jié)(四篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-07-07 07:26:02 查看人數(shù):98

模具實(shí)訓(xùn)總結(jié)

【第1篇 2023年模具設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文

實(shí)訓(xùn)周小結(jié)一從今天開(kāi)始,我們就要開(kāi)始典型模具設(shè)計(jì)與加工的實(shí)訓(xùn)了,我們將要進(jìn)行六周的實(shí)訓(xùn),我們被分為兩組,兩組分別在加工操作和設(shè)計(jì)兩塊。從現(xiàn)在開(kāi)始,算是真正意義上的進(jìn)行與模具相處的課程了。

第一周,我們沒(méi)有去進(jìn)行相應(yīng)的課程,而是由陳教授先進(jìn)行一周的理論課。由于我們之前只有接觸到塑料模,而當(dāng)我們出去工作的時(shí)候,如果不是在大型企業(yè),而在中小企業(yè),我們是不可能只做塑料模的,我們必須還要接觸到?jīng)_壓模。陳教授這周主要就是講了沖壓模的基礎(chǔ)知識(shí)與要點(diǎn)。

沖壓模與塑料模的區(qū)別很大,塑料模是以塑料的注入成型,而沖壓模主要是以外力來(lái)造成模具的成型,所以需要我們注意的是沖壓模有許多成型方法。有沖壓模,彎曲模等等。

這周我們主要是接觸理論知識(shí),以便下到車間時(shí),對(duì)一些沖壓模的一些簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)。

實(shí)訓(xùn)周小結(jié)二這周開(kāi)始,我們就要到校企合作的模具廠實(shí)訓(xùn)了,我們這一小組被分配鉗工組,鉗工組可能是下面三個(gè)小組中最臟最累的小組了。因?yàn)殂Q工是為了對(duì)一些零件進(jìn)行簡(jiǎn)單的手動(dòng)加工,例如打孔,絞孔,去毛刺,倒角等,這些看似不難的事,做起來(lái)卻非常的要求有耐心,有耐心,有不怕臟,不怕累的精神,這樣你才有可能把模具做好。

我們被分配的第一個(gè)任務(wù)就是對(duì)一些工件進(jìn)行“拋光”,給你一張砂紙,就是把工件上的干膠水弄掉,還要把表面砂的光滑一些。這些聽(tīng)上去簡(jiǎn)單,其實(shí)當(dāng)你真正用一張砂紙去的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)膠水不是容易去掉的,表面也不是那么容易光滑的。

我們?cè)阢Q工組的時(shí)候工作最多的就是去毛刺,在去毛刺的時(shí)候要把銼刀斜著對(duì)這邊去去毛刺,這樣邊會(huì)顯得整齊許多。絞孔的時(shí)候要注意,在絞的時(shí)候要看著方向是否傾斜,如果有點(diǎn)歪的話就要改正過(guò)來(lái),不然可能孔就被你弄歪了,在裝螺釘?shù)臅r(shí)候就不好裝了,這點(diǎn)很重要。

這一周,從簡(jiǎn)單做起,模具就是一個(gè)細(xì)心活,不能著急,不能粗心。

實(shí)訓(xùn)周小結(jié)三這周開(kāi)始我們就要到加工中心那去實(shí)訓(xùn)了。從鉗工組到加工中心確實(shí)轉(zhuǎn)變很大,因?yàn)檫@邊不要你去對(duì)工件進(jìn)行什么小加工了,而是用精密機(jī)床來(lái)對(duì)工件進(jìn)行加工,剛開(kāi)始我們聽(tīng)到了介紹,這里的精密機(jī)床都非常的貴,有五軸的加工機(jī)床,有精密電火花機(jī)床,還有慢走絲的機(jī)床,這些以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò),卻沒(méi)有看見(jiàn)過(guò),這次確實(shí)收獲不小。

我們首先去看了慢走絲機(jī)床,機(jī)床的設(shè)備確實(shí)很精密,由于對(duì)尺寸的嚴(yán)格要求,所以走過(guò)一遍的絲都變成了廢絲,這些主要是對(duì)一些定位等尺寸非常重要的去加工。

五軸機(jī)床是這里面最貴的機(jī)床了,操作也是一條龍的,除了裝工作以外,其他基本都是由機(jī)床來(lái)負(fù)責(zé)了。

還有精密電火花機(jī)床,這里的機(jī)床和普通的電火花機(jī)床有許多區(qū)別,操作比普通的復(fù)雜一些,加工的也更精密。

雖然說(shuō)我們這一周沒(méi)有對(duì)這些精密的機(jī)床進(jìn)行操作和加工工件,因?yàn)槠髽I(yè)里面在加工,但是這些也不是我們這些剛接觸到的能操作的,只有慢慢的去學(xué)習(xí)。

實(shí)訓(xùn)周小結(jié)四這一周我們分配到了電火花,線切割小組。

這一周我們還是進(jìn)行機(jī)床加工工件的實(shí)訓(xùn),這周的機(jī)床不比上周的機(jī)床貴,但是這周的機(jī)床我們可能利用企業(yè)工作的空余時(shí)間來(lái)進(jìn)行工件的加工,我們首先接觸的是電火花機(jī)床,這是一種普通的電火花機(jī)床,用它來(lái)加工工件的時(shí)候主要要注意最開(kāi)始的裝工件和電極的定位,如果這一步做的好,下面就非常簡(jiǎn)單,在電極定位的時(shí)候最主要的要自己非常的細(xì)心與耐心,因?yàn)槟憧赡軙?huì)出現(xiàn)許多的重新定位,所以必須要求你有耐心,做好這一步,你加工的時(shí)候也就不難了。

【第2篇 2023年10月模具制造專業(yè)實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)

我是模具、初教專業(yè)的班主任。今天有幸作為教師代表和大家一起暢談工作、學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)趣及心得體會(huì),心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生,是他們讓我感受到在工作中不但成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,是他們給予我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是他們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真的工作態(tài)度給了我榜樣的力量,是他們每一次辦主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托,讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。

今天我將就下面兩個(gè)話題與大家一起交流:

一、我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,而不是選擇適合教育的學(xué)生。

遵照教務(wù)處的安排,受學(xué)校重托,我于____年六月十五日——七月六日獨(dú)自帶領(lǐng)模具專業(yè)110名學(xué)生去國(guó)家重點(diǎn)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地——__職業(yè)技術(shù)學(xué)院,進(jìn)行為期20天的實(shí)訓(xùn)。這意味著,這110個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)及衣食住行都交給我了。擔(dān)子之重,責(zé)任之大,不能量化。在任務(wù)面前,我沒(méi)有退縮,而是去與教務(wù)有關(guān)人員溝通,找學(xué)生干部交流,找一部分學(xué)生談心,為制定實(shí)訓(xùn)管理方案和管理制度獲取了第一手資料。實(shí)訓(xùn)前一周我們成立了實(shí)訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,將110名學(xué)生分為10個(gè)大組,每一個(gè)大組又以寢室為單位分為若干個(gè)小組,實(shí)行組長(zhǎng)責(zé)任制,分層管理。待籌備工作一切就緒后,我們召開(kāi)了實(shí)訓(xùn)誓師大會(huì),學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上作了重要講話,為我們實(shí)訓(xùn)得以圓滿結(jié)束奠定了良好的基礎(chǔ)。

在實(shí)訓(xùn)期間,既要讓我們的學(xué)生學(xué)到本領(lǐng),得到鍛煉,又要保障他們的人身及財(cái)產(chǎn)安全。在遵守實(shí)訓(xùn)紀(jì)律方面,我是制度管人,在生活上我給予學(xué)生的是母親般的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。學(xué)生們的一言一行都在我的掌控中。

實(shí)訓(xùn)頭兩天,是在電動(dòng)磨刀石上磨刀。在一個(gè)寬1.5米,長(zhǎng)10米的窄長(zhǎng)空間里擺放著10臺(tái)電動(dòng)磨刀石,110人在里面穿梭,難免碰撞正在磨刀的同學(xué),使這位同學(xué)的手被磨破皮,指甲被磨翻,每當(dāng)此時(shí),他們沒(méi)有爭(zhēng)吵,而是包好傷口,繼續(xù)干,他們表現(xiàn)出的寬容和諒解,讓我感動(dòng)不已。

第二天一早我就去找負(fù)責(zé)我們實(shí)訓(xùn)的劉老師,向他反映情況,對(duì)教學(xué)安排提出建議。第三天劉老師就采納了我的意見(jiàn),將110人錯(cuò)開(kāi)上不同的課,避免了同學(xué)們?cè)俅蝹值氖虑榘l(fā)生。

我們的實(shí)訓(xùn)課是見(jiàn)縫安排的,有時(shí)早上8點(diǎn)上課,有時(shí)中午12點(diǎn)上課,有時(shí)下午3點(diǎn)才上課,打亂了我們的生物鐘,影響了我們正常的學(xué)習(xí)和休息。學(xué)生有時(shí)有怨言,我就引導(dǎo)學(xué)生,任何事情要辯證地去看,有得有失,以后你們工作了,還不是人休息,機(jī)器不休息,早、中、晚班輪著倒。你們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下,也不是壞事。

實(shí)訓(xùn)期間,我和同學(xué)們是吃住在一起,利用這個(gè)大好時(shí)機(jī),我每天叫上2-3個(gè)同學(xué)陪我散步交談。一天一個(gè)話題,因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo)。關(guān)心他們的生理與心理的成長(zhǎng),用自己的信念、理想給他們以潛移默化的感染。鼓勵(lì)他們張揚(yáng)自己的個(gè)性,要讓他們的個(gè)性、想像力、創(chuàng)造力在他們的命運(yùn)中誕生奇跡。今天他們是學(xué)生,明天他們是社會(huì)的棟梁。但一間屋子全是棟梁,那就沒(méi)有空間了,還得有瓦片、石子、水泥等。所以說(shuō),每一個(gè)人都是屬于社會(huì)的一份子,應(yīng)當(dāng)快樂(lè)的工作,快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的生活。 「 1」 「 2」

【第3篇 模具制造專業(yè)實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)

我是模具、初教專業(yè)的班主任。今天有幸作為教師代表和大家一起暢談工作、學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)趣及心得體會(huì),心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生,是他們讓我感受到在工作中不但成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,是他們給予我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是他們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真的工作態(tài)度給了我榜樣的力量,是他們每一次辦主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托,讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。

今天我將就下面兩個(gè)話題與大家一起交流:

一、我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,而不是選擇適合教育的學(xué)生。

遵照教務(wù)處的安排,受學(xué)校重托,我于____年六月十五日——七月六日獨(dú)自帶領(lǐng)模具專業(yè)110名學(xué)生去國(guó)家重點(diǎn)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地——__職業(yè)技術(shù)學(xué)院,進(jìn)行為期20天的實(shí)訓(xùn)。這意味著,這110個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)及衣食住行都交給我了。擔(dān)子之重,責(zé)任之大,不能量化。在任務(wù)面前,我沒(méi)有退縮,而是去與教務(wù)有關(guān)人員溝通,找學(xué)生干部交流,找一部分學(xué)生談心,為制定實(shí)訓(xùn)管理方案和管理制度獲取了第一手資料。實(shí)訓(xùn)前一周我們成立了實(shí)訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,將110名學(xué)生分為10個(gè)大組,每一個(gè)大組又以寢室為單位分為若干個(gè)小組,實(shí)行組長(zhǎng)責(zé)任制,分層管理。待籌備工作一切就緒后,我們召開(kāi)了實(shí)訓(xùn)誓師大會(huì),學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上作了重要講話,為我們實(shí)訓(xùn)得以圓滿結(jié)束奠定了良好的基礎(chǔ)。

在實(shí)訓(xùn)期間,既要讓我們的學(xué)生學(xué)到本領(lǐng),得到鍛煉,又要保障他們的人身及財(cái)產(chǎn)安全。在遵守實(shí)訓(xùn)紀(jì)律方面,我是制度管人,在生活上我給予學(xué)生的是母親般的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。學(xué)生們的一言一行都在我的掌控中。

實(shí)訓(xùn)頭兩天,是在電動(dòng)磨刀石上磨刀。在一個(gè)寬1.5米,長(zhǎng)10米的窄長(zhǎng)空間里擺放著10臺(tái)電動(dòng)磨刀石,110人在里面穿梭,難免碰撞正在磨刀的同學(xué),使這位同學(xué)的手被磨破皮,指甲被磨翻,每當(dāng)此時(shí),他們沒(méi)有爭(zhēng)吵,而是包好傷口,繼續(xù)干,他們表現(xiàn)出的寬容和諒解,讓我感動(dòng)不已。

第二天一早我就去找負(fù)責(zé)我們實(shí)訓(xùn)的劉老師,向他反映情況,對(duì)教學(xué)安排提出建議。第三天劉老師就采納了我的意見(jiàn),將110人錯(cuò)開(kāi)上不同的課,避免了同學(xué)們?cè)俅蝹值氖虑榘l(fā)生。

我們的實(shí)訓(xùn)課是見(jiàn)縫安排的,有時(shí)早上8點(diǎn)上課,有時(shí)中午12點(diǎn)上課,有時(shí)下午3點(diǎn)才上課,打亂了我們的生物鐘,影響了我們正常的學(xué)習(xí)和休息。學(xué)生有時(shí)有怨言,我就引導(dǎo)學(xué)生,任何事情要辯證地去看,有得有失,以后你們工作了,還不是人休息,機(jī)器不休息,早、中、晚班輪著倒。你們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下,也不是壞事。

實(shí)訓(xùn)期間,我和同學(xué)們是吃住在一起,利用這個(gè)大好時(shí)機(jī),我每天叫上2-3個(gè)同學(xué)陪我散步交談。一天一個(gè)話題,因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo)。關(guān)心他們的生理與心理的成長(zhǎng),用自己的信念、理想給他們以潛移默化的感染。鼓勵(lì)他們張揚(yáng)自己的個(gè)性,要讓他們的個(gè)性、想像力、創(chuàng)造力在他們的命運(yùn)中誕生奇跡。今天他們是學(xué)生,明天他們是社會(huì)的棟梁。但一間屋子全是棟梁,那就沒(méi)有空間了,還得有瓦片、石子、水泥等。所以說(shuō),每一個(gè)人都是屬于社會(huì)的一份子,應(yīng)當(dāng)快樂(lè)的工作,快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的生活。

實(shí)訓(xùn)中,安全是重中之重。有一次,我發(fā)現(xiàn)胡磊同學(xué)頭天晚上沒(méi)休息好,我就叫他回寢室睡覺(jué)。他非要上機(jī)床操作,說(shuō)他沒(méi)事兒,我就說(shuō)你去睡吧,不算你缺課,他離開(kāi)之前,還告訴我:誰(shuí),誰(shuí)也沒(méi)休息好。通過(guò)這件事后,學(xué)生自己就不好意思了,所以他們?cè)趯?shí)訓(xùn)基地都比較聽(tīng)我的話,支持我的工作,能安安全全地回學(xué)校,并順利通過(guò)實(shí)訓(xùn)課程的考試。

前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說(shuō):沒(méi)有教師對(duì)學(xué)生直接的人格影響,就不可能有真正的教育工作。我們應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生、尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考和創(chuàng)造思維。我對(duì)同學(xué)們付出了愛(ài),而我從他們那兒得到了快樂(lè)和加倍的愛(ài),我感謝這次實(shí)訓(xùn)。我們模具班的學(xué)生個(gè)個(gè)是好樣的,5年后,他們必將是我國(guó)模具領(lǐng)域里的接班人,其中也將產(chǎn)生企業(yè)的高管和大老板。

二、通過(guò)實(shí)訓(xùn),模具班的學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到了新的切入點(diǎn)。

開(kāi)學(xué)初,模具班的第一個(gè)主題班會(huì)就是:狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活的能力,培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力縮短學(xué)生在走上工作崗位前的社會(huì)適應(yīng)期。

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,但是那個(gè)過(guò)程一直在繼續(xù),因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生一直在學(xué)習(xí)著,他們明白了:從淺薄到深刻,從卑微到顯赫。分出了:才智的高低,品質(zhì)的優(yōu)劣,……那是一段美好的記憶,在機(jī)床與砂輪的飛速旋轉(zhuǎn)中,我們的學(xué)生在此學(xué)到了實(shí)實(shí)在在的東西——?jiǎng)邮植僮髂芰Α?

當(dāng)前,同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲,班級(jí)的各項(xiàng)工作已上了一個(gè)新臺(tái)階,正有序開(kāi)展。到課率、聽(tīng)課率、入寢率之高是前所未有的,這次報(bào)考職業(yè)資格認(rèn)證考試的同學(xué)達(dá)到90%以上??梢?jiàn)這次實(shí)訓(xùn)讓同學(xué)們知道了理論基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,體現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的良好教學(xué)方法。

通過(guò)學(xué)習(xí)不僅可以磨礪人,也可以鍛煉人,使同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中,找到了新的切入點(diǎn);在今后的做事中,能鎮(zhèn)定自如,不驚不慌,因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了那個(gè)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程。

【第4篇 模具實(shí)訓(xùn)總結(jié)

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真,也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),熟練掌握實(shí)際能力,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制,使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此,處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。模具制造課程設(shè)計(jì)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?;诖耍瑢W(xué)們必須給予這門課以足夠的重視,充分的利用這一星期的時(shí)間,好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手,對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種相輔相成,互相補(bǔ)充,能填補(bǔ)其中的空白,彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。

很快我們就要走出校園,進(jìn)入社會(huì),面臨就業(yè)了,我想用人單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地地手把手地引導(dǎo)我們?cè)鯓尤プ?,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)發(fā)展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的機(jī)加工和熱加工,雖然危險(xiǎn)性較大,但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的模具制造課程設(shè)計(jì)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自身情況去感悟,去思考,這才是本次實(shí)習(xí)的根本目的。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),然而都懂得理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,但我們一直不以為然,也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。模具制造課程設(shè)計(jì)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),就在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),熟練掌握實(shí)際能力,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。

模具制造課程設(shè)計(jì)按照工作過(guò)程對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行序化,即將陳述性知識(shí)與過(guò)程性知識(shí)以工作過(guò)程為參照系整合、理論知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐技能訓(xùn)練整合、專業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)整合、工作過(guò)程與學(xué)生認(rèn)知心理過(guò)程整合,切實(shí)提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。在這樣良好的基礎(chǔ)上,通過(guò)教學(xué)模式設(shè)計(jì)、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)的開(kāi)放性設(shè)計(jì)、教學(xué)考核改革等,保證專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力的培養(yǎng)。

模具制造技術(shù)是直接服務(wù)于機(jī)械加工領(lǐng)域?qū)I(yè)群各崗位的核心技能課程,課程屬于第1級(jí)學(xué)習(xí)難度范圍。在產(chǎn)品制造中,產(chǎn)品的圖樣識(shí)讀、零件造型與測(cè)繪是加工及技術(shù)人員交流工程技術(shù)思想、制造信息的基本工具與方法手段,無(wú)論是設(shè)備操作還是加工編程、工藝編制,“圖樣識(shí)讀”是其崗位的首要工作任務(wù),“造型與測(cè)繪”是編程員、工藝員、檢驗(yàn)員崗位的典型工作之一。從課程體系上,本課程是機(jī)械加工領(lǐng)域?qū)I(yè)群引入專業(yè)的首門課程,課程所形成的“圖樣識(shí)讀、造型與測(cè)繪”工作能力,是開(kāi)展專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域其它課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),并在后續(xù)涉及機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與加工技術(shù)、制造工藝、設(shè)備操作等若干課程中持續(xù)貫穿運(yùn)用與提高。

通過(guò)模具制造技術(shù)、通用機(jī)床的零件加工等課程學(xué)習(xí),學(xué)生在具備專業(yè)基礎(chǔ)能力后,使學(xué)生對(duì)產(chǎn)品制造過(guò)程的相關(guān)技術(shù)、圖樣所賦予的制造信息有更直接的感受和探研,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

本課程設(shè)計(jì)是在學(xué)生學(xué)完模具制造工藝學(xué)理論課并進(jìn)行了生產(chǎn)實(shí)習(xí)之后進(jìn)行的一個(gè)重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)本次設(shè)計(jì)使我們達(dá)到了以下幾個(gè)目的:

1、鞏固與擴(kuò)充模具制造工藝學(xué)課程所學(xué)的知識(shí),加深對(duì)模具零部件制造基本方法與模具裝配技術(shù)的理解,掌握制訂模具制造工藝規(guī)程的方法。

2、綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)課程的知識(shí),解決生產(chǎn)中實(shí)際問(wèn)題,從而全面提高學(xué)生從事工程技術(shù)工作的能力。包括設(shè)計(jì)能力、繪圖能力、技術(shù)分析與決策的能力、文獻(xiàn)檢索能力以及撰寫技術(shù)論文能力等等。

3、養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)微地從事技術(shù)工作的優(yōu)良作風(fēng)。

時(shí)間如白駒過(guò)隙,一周的時(shí)間就在各種討論聲中劃上了一個(gè)戀戀不舍的句號(hào)。之所以覺(jué)得戀戀不舍,其原因是時(shí)間太短暫了,這是本次實(shí)習(xí)的遺憾。真的希望學(xué)校能多給我們實(shí)習(xí)的時(shí)間。雖然有些累,但我們充實(shí)并快樂(lè)著。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)到了很多有用的。俗話說(shuō)的好,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)一個(gè)星期的模具制造技術(shù)課程設(shè)計(jì),我了解到很多工作常識(shí),也得到意志上鍛煉,有辛酸也有快樂(lè),這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,注定對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

最后在此特別感謝王新林老師及其各位關(guān)心我們的老師對(duì)我班的悉心照料。感謝模具制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)給我這次機(jī)會(huì)!

模具實(shí)訓(xùn)總結(jié)(四篇)

我是模具、初教專業(yè)的班主任。今天有幸作為教師代表和大家一起暢談工作、學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)趣及心得體會(huì),心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生,是他們讓我感受到在工作中不但成長(zhǎng)的快…
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