第1篇 2023年小學黨支部建設工作總結 1400字
學習是提高黨性修養(yǎng)的基本途徑,是提高__拒變能力的必然要求。我們利用各種形式,認真組織全體黨員、干部學_____關于反腐__的指示精神,學習《中國共產黨監(jiān)督條例(試行)》,《中國共產黨紀律處分條例》,明確了____制定的黨風廉政建設和反____工作的目標、任務,對必須嚴格遵守的四大紀律和八項要求有了比較深刻的理解?!禵___關于加強黨的指正能力建設的決定》發(fā)表后,我們立即組織了認真學習,對“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”的具體內容和要求進行了反復地討論、理解。大家一致認識到:學校是培養(yǎng)人才的園地,校園歷來被人們稱為一方凈土。但實踐證明,學校決不是反____的“真空地帶”。從學校領導到教職工,都面臨著新形勢下反腐__的嚴峻考驗。作為干部、黨員,雖沒有什么權利,但也必須自覺認真的學習兩個條例,構筑牢固的思想道德防線,強化黨的意識、強化自律意識、強化表率意識、強化奉獻意識,在反腐__工作中走在教師的前頭。
在學習中,我們倡導把學習和指導個人言行結合起來,和解決實際問題結合起來,貫穿于各項工作的全過程。要求全體黨員、干部以任長霞、鄧平壽等先進人物為榜樣,以自己熱心事業(yè)、關心學生、潛心教學的模范行為和無私奉獻的崇高品德,樹立共產黨員的良好形象,為黨旗爭輝。全體黨員聆聽了市師德報告團的先進教師事跡報告后,深受教育,青年黨員寫出了一份份有質量的體會文章,通過交流、漫談,使大家對師德的理解得到了新的升華。
廉政建設中提高干部廉政自覺性是重點。運用各種管理機制,我們時時提醒干部,牢記權力是黨和人民給的,自己的一言一行必須對黨和人民負責,要自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義等____思想的侵蝕,杜絕一切違反黨紀政紀的行為,把加強黨性培養(yǎng)和自我約束結合起來。以提高工作質量和工作效率為著眼點,帶頭講學習、講政治、講正氣,做廉潔自律的楷模,做反腐__的楷模,處處嚴格要求自己,事事維護黨的形象,努力使自己成為教師的“一面鏡子”,“一杠標尺”、“一個榜樣”。在任何情況下,都能穩(wěn)得住神,管得住手,把得住嘴,抵得住誘惑,用人民賦予的權力全心全意為教師服務,為學生服務。每學期校長將學校經費收支情況向教代會或全體教師大會報告,每學年向教代會的述職必“述廉”,自覺接受民主監(jiān)督。
廉政建設的過程是教育與實踐相結合的過程,是知與行相統(tǒng)一的過程。我們把“校務公開”作為吸引教師廣泛參與學校廉政建設的主要載體,使權力在運行過程中公開、透明,處在嚴格的監(jiān)督制約之下,從源頭上預防和遏制____。下半年,我們在人事聘用制度上作了嘗試,根據學校實際工作的需要和教師本人的工作能力和考核情況。在實施過程中,認真召開考核小組會議、學校行政會議,并在全體教師會議上提請大家討論,得到了大家的支持,既調動了這位教師的積極性,又使大家對人事聘用制度有了新的認識。我們聘請學生的家長為黨風廉政建設監(jiān)督員,參與行風民主測評的全過程。學期考核、年度考核時,我們請全體教師參與民主測評,對每位教師的工作情況作出同行評估,以此作為考核小組綜合考核的重要依據。凡與教師的切身利益有關的重要事項,如職稱評定、評優(yōu)評先、推薦骨干教師、學科帶頭人、后備干部、獎勵制度、獎金分配等在拍板定案之前均張榜公示,聽取意見和建議,接受各方面的監(jiān)督。
反腐__任重道遠,貴在堅持,在新的一年中,我們將繼續(xù)學習,繼續(xù)努力。
第2篇 2023小學黨支部建設工作總結 1350字
學習是提高黨性修養(yǎng)的基本途徑,是提高__拒變能力的必然要求。我們利用各種形式,認真組織全體黨員、干部學_____中央關于反腐__的指示精神,學習《中國共產黨監(jiān)督條例(試行)》,《中國共產黨紀律處分條例》,明確了____制定的黨風廉政建設和反____工作的目標、任務,對必須嚴格遵守的四大紀律和八項要求有了比較深刻的理解。《____中央關于加強黨的指正能力建設的決定》發(fā)表后,我們立即組織了認真學習,對“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”的具體內容和要求進行了反復地討論、理解。大家一致認識到:學校是培養(yǎng)人才的園地,校園歷來被人們稱為一方凈土。但實踐證明,學校決不是反____的“真空地帶”。從學校領導到教職工,都面臨著新形勢下反腐__的嚴峻考驗。作為干部、黨員,雖沒有什么權利,但也必須自覺認真的學習兩個條例,構筑牢固的思想道德防線,強化黨的意識、強化自律意識、強化表率意識、強化奉獻意識,在反腐__工作中走在教師的前頭。
在學習中,我們倡導把學習和指導個人言行結合起來,和解決實際問題結合起來,貫穿于各項工作的全過程。要求全體黨員、干部以任長霞、鄧平壽等先進人物為榜樣,以自己熱心事業(yè)、關心學生、潛心教學的模范行為和無私奉獻的崇高品德,樹立共產黨員的良好形象,為黨旗爭輝。全體黨員聆聽了市師德報告團的先進教師事跡報告后,深受教育,青年黨員寫出了一份份有質量的體會文章,通過交流、漫談,使大家對師德的理解得到了新的升華。
廉政建設中提高干部廉政自覺性是重點。運用各種管理機制,我們時時提醒干部,牢記權力是黨和人民給的,自己的一言一行必須對黨和人民負責,要自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義等____思想的侵蝕,杜絕一切違反黨紀政紀的行為,把加強黨性培養(yǎng)和自我約束結合起來。以提高工作質量和工作效率為著眼點,帶頭講學習、講政治、講正氣,做廉潔自律的楷模,做反腐__的楷模,處處嚴格要求自己,事事維護黨的形象,努力使自己成為教師的“一面鏡子”,“一杠標尺”、“一個榜樣”。在任何情況下,都能穩(wěn)得住神,管得住手,把得住嘴,抵得住誘惑,用人民賦予的權力全心全意為教師服務,為學生服務。每學期校長將學校經費收支情況向教代會或全體教師大會報告,每學年向教代會的述職必“述廉”,自覺接受民主監(jiān)督。
廉政建設的過程是教育與實踐相結合的過程,是知與行相統(tǒng)一的過程。我們把“校務公開”作為吸引教師廣泛參與學校廉政建設的主要載體,使權力在運行過程中公開、透明,處在嚴格的監(jiān)督制約之下,從源頭上預防和遏制____。下半年,我們在人事聘用制度上作了嘗試,根據學校實際工作的需要和教師本人的工作能力和考核情況。在實施過程中,認真召開考核小組會議、學校行政會議,并在全體教師會議上提請大家討論,得到了大家的支持,既調動了這位教師的積極性,又使大家對人事聘用制度有了新的認識。我們聘請學生的家長為黨風廉政建設監(jiān)督員,參與行風民主測評的全過程。學期考核、年度考核時,我們請全體教師參與民主測評,對每位教師的工作情況作出同行評估,以此作為考核小組綜合考核的重要依據。凡與教師的切身利益有關的重要事項,如職稱評定、評優(yōu)評先、推薦骨干教師、學科帶頭人、后備干部、獎勵制度、獎金分配等在拍板定案之前均張榜公示,聽取意見和建議,接受各方面的監(jiān)督。
反腐__任重道遠,貴在堅持,在新的一年中,我們將繼續(xù)學習,繼續(xù)努力。
第3篇 中心小學黨支部廉政建設工作總結 1500字
一年來,葉升中心小學黨支部在局黨委的領導下,自覺以黨的“十七”大精神和“科學發(fā)展觀”為指導,把加強黨風廉政建設作為創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校的重要內容,把它納入黨政領導班子目標管理內容,和加強對未成年人的思想道德建設、推進學校民主管理進程等緊密結合,促進了學校建設和發(fā)展。
學習是提高黨性修養(yǎng)的基本途徑,是提高__拒變能力的必然要求。我們利用各種形式,認真組織全體黨員、干部學_____關于反腐__的指示精神,學習《中國共產黨監(jiān)督條例(試行)》,《中國共產黨紀律處分條例》,明確了____制定的黨風廉政建設和反腐敗工作的目標、任務,對必須嚴格遵守的四大紀律和八項要求有了比較深刻的理解?!禵___關于加強黨的指正能力建設的決定》發(fā)表后,我們立即組織了認真學習,對“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”的具體內容和要求進行了反復地討論、理解。大家一致認識到:學校是培養(yǎng)人才的園地,校園歷來被人們稱為一方凈土。但實踐證明,學校決不是反腐敗的“真空地帶”。從學校領導到教職工,都面臨著新形勢下反腐__的嚴峻考驗。作為干部、黨員,雖沒有什么權利,但也必須自覺認真的學習兩個條例,構筑牢固的思想道德防線,強化黨的意識、強化自律意識、強化表率意識、強化奉獻意識,在反腐__工作中走在教師的前頭。
在學習中,我們倡導把學習和指導個人言行結合起來,和解決實際問題結合起來,貫穿于各項工作的全過程。要求全體黨員、干部以任長霞、鄧平壽等先進人物為榜樣,以自己熱心事業(yè)、關心學生、潛心教學的模范行為和無私奉獻的崇高品德,樹立共產黨員的良好形象,為黨旗爭輝。全體黨員聆聽了市師德報告團的先進教師事跡報告后,深受教育,青年黨員寫出了一份份有質量的體會文章,通過交流、漫談,使大家對師德的理解得到了新的升華。
廉政建設中提高干部廉政自覺性是重點。運用各種管理機制,我們時時提醒干部,牢記權力是黨和人民給的,自己的一言一行必須對黨和人民負責,要自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐敗思想的侵蝕,杜絕一切違反黨紀政紀的行為,把加強黨性培養(yǎng)和自我約束結合起來。以提高工作質量和工作效率為著眼點,帶頭講學習、講政治、講正氣,做廉潔自律的楷模,做反腐__的楷模,處處嚴格要求自己,事事維護黨的形象,努力使自己成為教師的“一面鏡子”,“一杠標尺”、“一個榜樣”。在任何情況下,都能穩(wěn)得住神,管得住手,把得住嘴,抵得住誘惑,用人民賦予的權力全心全意為教師服務,為學生服務。每學期校長將學校經費收支情況向教代會或全體教師大會報告,每學年向教代會的述職必“述廉”,自覺接受民主監(jiān)督。
廉政建設的過程是教育與實踐相結合的過程,是知與行相統(tǒng)一的過程。我們把“校務公開”作為吸引教師廣泛參與學校廉政建設的主要載體,使權力在運行過程中公開、透明,處在嚴格的監(jiān)督制約之下,從源頭上預防和遏制腐敗。下半年,我們在人事聘用制度上作了嘗試,根據學校實際工作的需要和教師本人的工作能力和考核情況。在實施過程中,認真召開考核小組會議、學校行政會議,并在全體教師會議上提請大家討論,得到了大家的支持,既調動了這位教師的積極性,又使大家對人事聘用制度有了新的認識。我們聘請學生的家長為黨風廉政建設監(jiān)督員,參與行風民主測評的全過程。學期考核、年度考核時,我們請全體教師參與民主測評,對每位教師的工作情況作出同行評估,以此作為考核小組綜合考核的重要依據。凡與教師的切身利益有關的重要事項,如職稱評定、評優(yōu)評先、推薦骨干教師、學科帶頭人、后備干部、獎勵制度、獎金分配等在拍板定案之前均張榜公示,聽取意見和建議,接受各方面的監(jiān)督。
反腐__任重道遠,貴在堅持,在新的一年中,我們將繼續(xù)學習,繼續(xù)努力。