第1篇 2023年德育教育工作總結(jié) 2850字
一、 轉(zhuǎn)變德育教育理念,提高學(xué)校服務(wù)意識(shí)。
過(guò)去,我校由于是企業(yè)子校,學(xué)校受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思想與“教鞭式”教學(xué)管理思想影響較深。自從企業(yè)轉(zhuǎn)到地方后,我校審時(shí)度勢(shì)及時(shí)轉(zhuǎn)變德育教學(xué)理念,由“教鞭式”教學(xué)管理轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)啟發(fā)式教學(xué)。首先是加強(qiáng)師資培訓(xùn),增強(qiáng)教師服務(wù)理念,虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短。我校先后派送思想品德好,業(yè)務(wù)素質(zhì)高的骨干老師到__、__、__等地進(jìn)行德育工作觀摩學(xué)習(xí)。接受新的德育教學(xué)理念,提升服務(wù)意識(shí),同時(shí)從外地聘請(qǐng)了思想道德建設(shè)輔導(dǎo)員,定期來(lái)我校進(jìn)行有針對(duì)性的德育工作指導(dǎo),有效地提高了我校德育工作水平。其次強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平和道德水平。近年來(lái),我校將德育教學(xué)與“三個(gè)代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合,不斷促進(jìn)教師的政治理論水平。同時(shí)結(jié)合形勢(shì)教育,與時(shí)俱進(jìn),不斷注入新的人文教學(xué)理念,使教師樹(shù)立起新的世界觀、人生觀與道德價(jià)值觀,有效地提高了教師的思想道德水平,使教師成為新時(shí)期的傳道、授業(yè)者,更是教育行業(yè)的服務(wù)者。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),我校很多老師深刻地認(rèn)識(shí)到教育的崛起,靠的不單是硬件的投入,而是通過(guò)學(xué)習(xí)和理念的提升,這種理念就是:“愛(ài)心與責(zé)任感,要引領(lǐng)學(xué)生的精神成長(zhǎng),首先轉(zhuǎn)變教育理念,變更教育方式,提高教育服務(wù)質(zhì)量。”
二、 弘揚(yáng)教育關(guān)懷品格,提升教育服務(wù)質(zhì)量
__年來(lái),我校以“關(guān)注百姓困難,倡導(dǎo)刻苦精神,體現(xiàn)教育公平”為追求,努力體現(xiàn)教育關(guān)懷。一是廣泛開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng),我校充分利用企業(yè)優(yōu)勢(shì),廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)資源,每年建一片愛(ài)心園地,扶一幫貧困學(xué)生,鑄一批國(guó)家棟梁,捐資助學(xué)形成一種長(zhǎng)期有效機(jī)制。近年來(lái),我校在自身?xiàng)l件有限的情況下,先后招收貧困生65名,我校校長(zhǎng)___首先帶頭,把獲得“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)的1800元獎(jiǎng)金全部捐了出來(lái)。同時(shí)發(fā)動(dòng)企業(yè)積極參加捐資助學(xué)活動(dòng),____公司長(zhǎng)期為我校10名貧困女童繳納所有學(xué)雜費(fèi),直至她們從__完小畢業(yè)……個(gè)體企業(yè)家___女士在我校三十五周年校慶之際,送來(lái)價(jià)值1萬(wàn)元的書(shū)籍……二是注重學(xué)生關(guān)懷,主動(dòng)改變自己,適應(yīng)變化的學(xué)生。我校在做好優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí),主動(dòng)關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)教育公平。某學(xué)生由于一度沉迷于電腦游戲中,成績(jī)不斷下滑,學(xué)習(xí)興趣幾乎全失,甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)思想,這種現(xiàn)象而且在學(xué)生中有漫延趨勢(shì),學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、學(xué)生也失去了信心。為此,我校開(kāi)始著手調(diào)查研究,分析這一現(xiàn)象原因,在文化、城管、社區(qū)等有關(guān)部門(mén)的配合下,及時(shí)清理學(xué)校周?chē)碾娔X游戲室,同時(shí)及時(shí)拿出內(nèi)部德育教育改革方案,決定實(shí)施疏通學(xué)生思想為主的正面教育方針,對(duì)有這方面傾向的學(xué)生, 主動(dòng)進(jìn)行思想溝通,尋找思想根源。通過(guò)思想盤(pán)查,除學(xué)生自身原因外,主要是我們教師平時(shí)進(jìn)行思想交流太少,教育不夠過(guò)細(xì),身份檔次拉得太開(kāi),部分學(xué)生出現(xiàn)畏師情緒,對(duì)學(xué)習(xí)中不懂的地方,課后不敢向老師請(qǐng)教,久而久之,形成反感與厭學(xué),找到根源之后,我校開(kāi)始轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度,放下老師架子,主動(dòng)與學(xué)生交往,形成朋友關(guān)系,并經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起開(kāi)展課外活動(dòng),轉(zhuǎn)變學(xué)生的課外興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,一段時(shí)間后,類似以上的學(xué)生又重新樹(shù)立起新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。課后也從未接觸過(guò)電腦游戲,學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始直線上升,該學(xué)生并于__年成功地考上了__市一中,該學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)始感慨:這是四完小及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度,實(shí)施德育為主的效益體現(xiàn)。
三、 加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育等緊密配合,形成整體德育教學(xué)合力
青少年的思想教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的密切配合,只要三方面密切配合,形成合力就能造就能在21世紀(jì)建功立業(yè)的高素質(zhì)人才。
我校由于過(guò)去屬企業(yè)辦學(xué),德育工作滯后,在轉(zhuǎn)為地方辦學(xué)后,在資興市教育管理部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,我校及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理手段,不斷利用人文教育資源,充分完善教育設(shè)施。首先,成立家長(zhǎng)委員會(huì),并且每學(xué)期實(shí)行“4個(gè)1”計(jì)劃,即:每學(xué)期開(kāi)展一次年級(jí)家長(zhǎng)“家長(zhǎng)學(xué)?!迸嘤?xùn)講座。幫助家長(zhǎng)提升家庭教育理念,提高家庭教育方法,形成家校教育合一;每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)席會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校管理情況,共商學(xué)校大展大計(jì);每學(xué)期實(shí)施一次捐資企業(yè)與被扶家庭牽線搭橋會(huì),幫助貧困學(xué)生重回校園;每學(xué)期實(shí)施一次家長(zhǎng)接待日,家委會(huì)可隨時(shí)來(lái)校聽(tīng)課,了解學(xué)校教學(xué)情況。通過(guò)實(shí)施拉近了學(xué)校與家庭之間的距離,增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)。當(dāng)年有的家長(zhǎng)出資興建了籃球架、有的家長(zhǎng)送來(lái)了地板轉(zhuǎn),還有的家長(zhǎng)半價(jià)出售了辦公桌;在每次活動(dòng)中,都有家長(zhǎng)主動(dòng)提供音響器材、攝像設(shè)備,學(xué)生家長(zhǎng)真正成為了我校興校辦學(xué)的主人。其次,聘請(qǐng)了15位素質(zhì)高、有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生家長(zhǎng)為校外德育輔導(dǎo)員與監(jiān)督員,共同參與制訂學(xué)校的德育工作規(guī)劃,共同監(jiān)督我校措施的落實(shí);建立信息反饋機(jī)制,要求每位班主任每天對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話信息反饋,及時(shí)對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)情況進(jìn)行信息交流,充分利用社會(huì)、家庭對(duì)青少年的行為加以有意識(shí)地控制和建設(shè),充分發(fā)揮整體引導(dǎo)與管理功能。再次,完善教師家長(zhǎng)互動(dòng)工作,從而形成縱橫交錯(cuò)、相互聯(lián)系、相互銜接、相互配合,系統(tǒng)化、科學(xué)化的教育結(jié)構(gòu),為我校青少年的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的教育環(huán)境。我校先后利用假期休息,對(duì)全校各個(gè)學(xué)生的假期情況,過(guò)去在校對(duì)學(xué)校的想法和意見(jiàn)進(jìn)行家訪摸底,及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況與思想道德取向,并聆聽(tīng)家長(zhǎng)的指導(dǎo)性意見(jiàn),通過(guò)家訪與互動(dòng),加強(qiáng)了學(xué)生、家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系,促進(jìn)了我校的發(fā)展壯大。__年下半年,我校剛從企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)到地方辦學(xué)后,當(dāng)時(shí)由于有部分家長(zhǎng)對(duì)地方教學(xué)不甚了解,甚至對(duì)地方教學(xué)不夠信任。很多家長(zhǎng)開(kāi)始將自己的孩子向外地學(xué)校轉(zhuǎn)移。我校獲知后,一致認(rèn)為,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,大力啟動(dòng)家訪工程,主動(dòng)貼近學(xué)生家長(zhǎng),廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。向社會(huì)、家長(zhǎng)耐心解釋:由企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)變到地方辦學(xué);一方面這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì),是中央實(shí)施企業(yè)體制改革的必然要求;另一方面又是規(guī)范教育、提高教學(xué)質(zhì)量的必然選擇,將是企業(yè)、學(xué)校、孩子三贏的良好局面。同時(shí)還向家長(zhǎng)匯報(bào)了地方黨政對(duì)我校轉(zhuǎn)到地方辦學(xué)后的關(guān)心與愛(ài)護(hù),也匯報(bào)了今后我校發(fā)展宏偉藍(lán)圖與實(shí)施方案。通過(guò)我校家家戶戶上門(mén),耐心細(xì)致地解釋,得到了社會(huì)廣大家長(zhǎng)的理解與支持,當(dāng)年不僅全部穩(wěn)定了__木材廠、__水泥廠的所有學(xué)生,為_(kāi)_木材廠、__水泥廠兩大企業(yè)當(dāng)年成功轉(zhuǎn)制創(chuàng)造了有力的外部條件,而且還增長(zhǎng)了學(xué)生生源,形成了良好的開(kāi)端?,F(xiàn)在我校將家訪互動(dòng)工程作為一種長(zhǎng)期的辦學(xué)的服務(wù)機(jī)制,而且這幾年開(kāi)始在日常的教學(xué)管理、德育發(fā)展上得到不停地完善,取得實(shí)實(shí)在在的效益,__年以來(lái),未出現(xiàn)任何安全事故,學(xué)生品德教育有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
近年來(lái),我校德育教育進(jìn)行著有益的探索,取得了令人欣喜的成績(jī),但我們也感覺(jué)到,新時(shí)期的德育工作任重而道遠(yuǎn),教師的綜合素質(zhì)離德育工作的新要求相差甚遠(yuǎn),極個(gè)別的教師還存在觀念落后的現(xiàn)象,同時(shí)德育工作機(jī)制在全方位的思考和把握上難以準(zhǔn)確定位,思想道德建設(shè)難以突破滯后的教育評(píng)價(jià)機(jī)制的改革?!笆陿?shù)木,百年樹(shù)人?!蔽覀儗凑罩醒搿蛾P(guān)于未成年人思想道德建設(shè)綱要》的要求,長(zhǎng)期、有效地開(kāi)展與完善德育工作,不斷優(yōu)化人文教學(xué)環(huán)境,有力促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng),在德育管理方面開(kāi)拓創(chuàng)新。
第2篇 小學(xué)四年級(jí)班主任德育教育工作總結(jié) 1400字
四(3)班譚斌萍
小學(xué)三年級(jí)班主任工作總結(jié)--嚴(yán)抓德育,把愛(ài)灑向全體學(xué)生。班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。學(xué)期末,細(xì)細(xì)回顧,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、嚴(yán)抓德育,把愛(ài)灑向全體學(xué)生
班主任工作,千條萬(wàn)條,德育工作是第一條,這是我從事班主任工作的深刻體會(huì)。俗話說(shuō)得好,玉不雕,不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴(yán)格的紀(jì)律約束,針對(duì)小學(xué)生是非辨別能力差,自制力不強(qiáng)的特點(diǎn),應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,增強(qiáng)教育力度,提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí),促進(jìn)行為規(guī)范。
抓好學(xué)生的德育工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展,既是班主任工作的一個(gè)主要特點(diǎn),又是班主任工作的基點(diǎn)。
在工作中,抓好班級(jí)制度的建設(shè),強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度,針對(duì)小學(xué)生的過(guò)錯(cuò)行為,按照不同程度進(jìn)行教育,做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到,我就給他們講關(guān)于遲到的故事,讓他們引起重視,及時(shí)的教育,嚴(yán)格的要求,嚴(yán)格的管理,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣才能做好,對(duì)那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),我會(huì)找他們談心,毫不留情地要求他們改掉,不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣,不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生,同等對(duì)待,從不手軟,使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念,為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
二、范文top100注重小干部的培養(yǎng)
每個(gè)班都有班干部,老師不在的時(shí)候,班干部就是班級(jí)的核心。我覺(jué)得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn),他們不但要對(duì)自己有責(zé)任感,也要養(yǎng)成對(duì)別人的責(zé)任感。每個(gè)干部分管到位,這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對(duì)他們實(shí)行一幫一的政策,學(xué)習(xí)自覺(jué)的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過(guò)程中、在日常事務(wù)的管理中,也有不少的過(guò)失。我會(huì)在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話,問(wèn)他們:你覺(jué)得這件事你這樣做對(duì)嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在以后的工作中才能不犯同樣的錯(cuò)誤。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào):這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò),而且要讓其他學(xué)生明白,小干部做錯(cuò)了事也會(huì)受到老師的批評(píng),讓學(xué)生體會(huì)到人人平等。但是也要幫助小干部樹(shù)立他們的威信,如果誰(shuí)不聽(tīng)小干部的話,就是不聽(tīng)老師的話,那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位,層層負(fù)責(zé)。
三、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感
我們都在一個(gè)班級(jí)里,班級(jí)里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷,一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單道理,培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學(xué)期學(xué)校分別舉行的四次比賽,我們班拿了三個(gè)一等獎(jiǎng),一個(gè)二等獎(jiǎng),這樣的成績(jī)不能不說(shuō)這是大家合作的成果,單靠一個(gè)人的成績(jī)是不能取得這樣的好成績(jī)的,從中讓學(xué)生懂得合作的快樂(lè);讓他們一起打掃衛(wèi)生,管理范文網(wǎng)嘗到勞動(dòng)的快樂(lè);讓他們聽(tīng)同學(xué)講故事、唱歌、讀書(shū),去發(fā)現(xiàn)別人的美,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,漸漸明白:集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員,要互相關(guān)心,互相團(tuán)結(jié),互相進(jìn)取。
四、關(guān)心學(xué)生,使家長(zhǎng)放心。
關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。在十、一長(zhǎng)假期間,學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會(huì)懶于完成作業(yè)。因此,在長(zhǎng)假的最后兩天,我就利用晚上打電話給一些頑皮的學(xué)生,提醒他們抓緊時(shí)間完成作業(yè),這讓家長(zhǎng)十分感動(dòng),他們教育孩子說(shuō):“看,老師連放假了也這么關(guān)心你,你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀!”自然而然,我的工作得到了更多家長(zhǎng)的支持。
總之,班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍,使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
第3篇 德育教育的活動(dòng)總結(jié) 950字
一直以來(lái),高豐小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視學(xué)校的德育工作。為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,本學(xué)期來(lái),我校堅(jiān)持以黨的__大精神為指導(dǎo)思想,全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,落實(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。以德育為先的原則,進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作和德育活動(dòng)的開(kāi)展,主要做好了以下幾方面的工作:
一、加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究
1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了新頒布的《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市、區(qū)教育局有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評(píng)為契機(jī),有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開(kāi)展德育創(chuàng)新活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過(guò)少先隊(duì)德育論文、德育活動(dòng)案例地撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育創(chuàng)新活動(dòng)。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。
二、加強(qiáng)了少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍及少先隊(duì)常規(guī)工作的建設(shè)
1、我校始終不渝地抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作,落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策,為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。
2、班主任是我們進(jìn)行德育工作的最前沿教育。因此我們加大了對(duì)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)、考核,并制訂了評(píng)優(yōu)工作制度。每月召開(kāi)班主任工作例全,聽(tīng)取反饋,布置工作,組織學(xué)習(xí)德育工作、少先隊(duì)工作理論。不斷提高班主任工作能力和水平。制訂了家訪和個(gè)別談話制度。開(kāi)好家長(zhǎng)學(xué)校,聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議。評(píng)比文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任。做好年終的考核工作。
3、形式多樣,狠抓了文明禮儀教育
以少先隊(duì)組織為龍頭,以活動(dòng)為載體,以隊(duì)會(huì)、升國(guó)旗儀式、“文明班級(jí)”、“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗班級(jí)”評(píng)比等形式,加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,促使學(xué)生提高禮儀意識(shí),自覺(jué)踐行文明禮儀。
4、堅(jiān)持了“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人”活動(dòng)
本學(xué)期重點(diǎn)抓全體師生的普通話。利用第三周的全國(guó)第__屆推普周活動(dòng)的契機(jī),結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展一系列的推廣普通話的活動(dòng)和比賽,形成校園里人人講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好氛圍,使全體師生真正把講普通話、寫(xiě)規(guī)范字成為習(xí)慣。
第4篇 德育教育總結(jié) 750字
2019德育教育總結(jié)
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。本學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各任課老的傾力配合下,七三班扎實(shí)開(kāi)展德育工作,效果良好?,F(xiàn)總結(jié)如下:
1、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育
學(xué)校歷來(lái)堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育,引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明,人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。一是利用每周升旗儀式中的國(guó)旗下講話,有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)文明,鞭韃丑惡”的演講;二是利用班會(huì)時(shí)間,讓學(xué)生自由發(fā)言、討論,對(duì)校內(nèi)外事件發(fā)表評(píng)論。
2、定期評(píng)選“禮儀之星”
學(xué)期末,學(xué)校把思想品德優(yōu)秀、文明守紀(jì)的典型學(xué)生評(píng)為“禮儀之星”,而且照片上墻,張榜公布,充分發(fā)揮他們的模范作用。
一開(kāi)始,我校一些新生很不適應(yīng)這些要求和做法,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育、學(xué)習(xí),都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,見(jiàn)到老師和外來(lái)人員,都能主動(dòng)地問(wèn)候:“老師好”;食堂就餐秩序井然;公交車(chē)上都能主動(dòng)讓座。家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚(yáng)。
3,要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié),加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。
形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好,深入加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索,樹(shù)立典型,以點(diǎn)帶面,逐步推進(jìn)。
4, “德育實(shí)踐”增活力
教育的`本質(zhì)是“育人”,最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛在能力,把學(xué)生發(fā)展的可能性變成現(xiàn)實(shí);德育活動(dòng)內(nèi)容的生活性與參與活動(dòng)對(duì)象的角色體驗(yàn)性是思想教育的特色,讓學(xué)生在一定的活動(dòng)情境中承擔(dān)不同角色,自覺(jué)履行角色義務(wù),使學(xué)生在情境中實(shí)踐,在角色中體驗(yàn),在體驗(yàn)中感悟,在感悟中成長(zhǎng)進(jìn)步。
回顧過(guò)去,我們的工作取得了一定的成績(jī)。展望明天,我們的工作目標(biāo)更艱巨。
第5篇 市教育局2023年德育工作總結(jié) 1900字
市2024年德育工作總結(jié)
德育工作是學(xué)校管理工作的靈魂,為了扎實(shí)有效地搞好德育工作,我市教育局把創(chuàng)德育工作特色作為了“辦人民滿意教育”的兩大重點(diǎn)工作之一,一年來(lái),我們認(rèn)真進(jìn)行調(diào)研、探討,有針對(duì)性地組織、開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng),取得了顯著的成效?,F(xiàn)將本年度德育方面工作總結(jié)
一、 樹(shù)立本土師德標(biāo)兵,強(qiáng)化全員育人機(jī)制
德育為先、育人為本。學(xué)校德育工作開(kāi)展是否富有成效,能否完成新時(shí)期下的育人任務(wù),關(guān)鍵是要有一支過(guò)硬的德育工作隊(duì)伍。為了推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè),我市明確要求全體教師“立終身從教志向,樹(shù)為人師表品行,興教學(xué)研究風(fēng)氣,盡教書(shū)育人職責(zé)”,形成“人人承擔(dān)育人重任,堂堂滲透德育內(nèi)容,處處蘊(yùn)含德育寓意,時(shí)時(shí)貫徹德育思想,黨政工團(tuán)齊抓共管”的良好德育氛圍和格局。首先,我市《__教育》以“板樣在身邊”為題,強(qiáng)力推出部分德育工作優(yōu)秀校長(zhǎng)、班主任、政務(wù)教務(wù)主任和教師,在全市教育系統(tǒng)迅速掀起了學(xué)習(xí)高潮,學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)教育事業(yè)、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神;學(xué)習(xí)他們克服困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神;學(xué)習(xí)他們立足本職、精益求精的進(jìn)取精神;學(xué)習(xí)他們顧全大局、甘為人梯的高尚品質(zhì)。
其次,建章立制,實(shí)施班主任工作等級(jí)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)分為三個(gè)等級(jí):優(yōu)秀班主任、合格班主任、見(jiàn)習(xí)班主任。每學(xué)期對(duì)各班主任的工作進(jìn)行評(píng)價(jià),其考核結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤。
第三,加強(qiáng)“家長(zhǎng)學(xué)?!苯ㄔO(shè),構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)學(xué)校,是宣傳正確的家庭教育思想,普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)的重要場(chǎng)所;是中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展家庭教育工作,聯(lián)系學(xué)校、家體、社會(huì),促進(jìn)形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的工作橋梁;是優(yōu)化未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境,推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。為此,我市大力推進(jìn)“家長(zhǎng)學(xué)校”建設(shè),今年新增家長(zhǎng)學(xué)校78所,覆蓋了全市每一所學(xué)校、幼兒園。家長(zhǎng)學(xué)校有了牌子、教室、活動(dòng)安排;建立了家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍,建立了家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)檔案。進(jìn)一步開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng),即組織家長(zhǎng)讀一本書(shū),給家長(zhǎng)上一堂高質(zhì)量的課,舉行一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流,開(kāi)展一次親子活動(dòng)。
二、 創(chuàng)特色校園文化、育新人潤(rùn)物無(wú)聲
為了營(yíng)造濃郁的文化氛圍,使之潛移默化的影響到學(xué)生德育的發(fā)展,今年年初我市提出了“日常工作有規(guī)律,特色活動(dòng)成系統(tǒng),人有我精求規(guī)范,人無(wú)我有創(chuàng)品牌”的德育工作指導(dǎo)思想,鼓勵(lì)各校在搞好德育常規(guī)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)立本校特色,形成自己的風(fēng)格。我市各學(xué)校積極行動(dòng),因校制宜的開(kāi)展了特色創(chuàng)建活動(dòng),并取得了突出的成績(jī)。初步形成德育特色、教育服務(wù)“三農(nóng)”特色、科技創(chuàng)新教育特色、體衛(wèi)特色、藝術(shù)特色、教育科研特色、學(xué)習(xí)型校園特色等校園文化。
一年來(lái),我們一是抓規(guī)范——培養(yǎng)行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是學(xué)校德育的基本要求。為此,要求各學(xué)校要抓《中(?。W(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),加強(qiáng)行為習(xí)慣的訓(xùn)練。總結(jié)推廣示范校__中學(xué)、__完小、__完小、__學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),把《規(guī)范》細(xì)化為校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī),貫穿于教學(xué)、日常生活、學(xué)習(xí)、待人接物等各個(gè)方面。明確學(xué)生一日常規(guī),包括進(jìn)校、離校、集會(huì)等校園規(guī)范,起床、用餐、就寢等家庭規(guī)范,上學(xué)、放學(xué)、行路途中的交通規(guī)范。推廣__中學(xué)、__完小等學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)生儀表儀容檢查;政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)每學(xué)期要組織多次全校性的檢查;通過(guò)對(duì)學(xué)生儀表儀容的檢查,規(guī)范學(xué)生的穿戴,體現(xiàn)中學(xué)生的精神面貌。對(duì)新生報(bào)到注冊(cè)后要組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》,遵守《學(xué)生手冊(cè)》的教育活動(dòng)??傊?,在“抓規(guī)范”的落實(shí)過(guò)程中,既從大處著眼,又從小處著手,力求讓學(xué)生做到在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生,在家庭是個(gè)好孩子,在社會(huì)是個(gè)好公民。從而增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效。
二是抓活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)德育情景。今年九月是“全國(guó)第二個(gè)中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月”。我們?cè)谌袕V泛開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)、誠(chéng)信教育活動(dòng)、德育共建活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、主題班會(huì)活動(dòng)、校園文化建設(shè)活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)。要求學(xué)校建立專項(xiàng)活動(dòng)檔案,建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案作為改革學(xué)生評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容備查。要求德育活動(dòng)方案、總結(jié)上報(bào)到我局基教股。市立中學(xué)的青年志愿者活動(dòng)在__市第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上的服務(wù),受到組委會(huì)及各縣(區(qū))代表團(tuán)的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià),為我市在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)造組織工作一流、服務(wù)水平一流、運(yùn)動(dòng)水平一流作出了貢獻(xiàn)。
全市六月、九月舉行了中小學(xué)生新童謠、新兒歌、新詩(shī)歌學(xué)習(xí)誦讀和演唱活動(dòng)。評(píng)選出中小學(xué)生新童謠、新兒歌作品326件。
舉行國(guó)旗下的講話專題演講材料評(píng)選活動(dòng),如:《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》、《沖刺》、《你努力了嗎》、《青春永不言敗》、《生命就是時(shí)間的積累》、《尊人者自尊》、《學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)每一個(gè)人》《從小事做起,從我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等,通過(guò)活動(dòng),使愛(ài)國(guó)主義教育化為了學(xué)生現(xiàn)實(shí)的
第6篇 學(xué)校德育教育工作個(gè)人總結(jié) 2550字
本學(xué)期,我校德育工作嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的禮貌禮儀教育、安全法制教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。確立一種意識(shí),以學(xué)生為主體;抓住兩條主線,養(yǎng)成教育,班級(jí)管理;建立一種品牌,誦讀中華經(jīng)典,打造書(shū)香校園;繃緊一根神經(jīng),安全教育從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手,以開(kāi)展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)為載體,努力探索以學(xué)生為主體,以實(shí)踐為主線,靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。
一、加強(qiáng)班任管理,提高綜合素質(zhì)。
1、繼續(xù)開(kāi)展班主任“一幫一”活動(dòng)和班主任校本培訓(xùn),堅(jiān)持每月下發(fā)一次班主任學(xué)習(xí)材料,提高班主任綜合素質(zhì)。
2、堅(jiān)持每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì)議,交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和職責(zé)感,重點(diǎn)抓好班級(jí)日常管理,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和家訪工作。
3、繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評(píng)比方案,考評(píng)中力求公平、合理,提高班主任工作的用心性和主動(dòng)性。量化考評(píng)由政教處具體負(fù)責(zé),一周一公布,一月一評(píng)比,考評(píng)結(jié)果存檔,年終作為優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)定的重要依據(jù),此外,對(duì)重大違紀(jì)違法事件的班級(jí),評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行“一票否決”。
二、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)優(yōu)秀品行。
1、加強(qiáng)學(xué)生出勤教育,教育學(xué)生不遲到、不早退、不曠課,學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。強(qiáng)化課堂紀(jì)律,做到專心聽(tīng)講、不做小動(dòng)作,不開(kāi)小差,用心思考,大膽發(fā)言。
2、認(rèn)真組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式,根據(jù)國(guó)旗下講話的主要資料,對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌禮議教育安全法制教育,誠(chéng)信教育,法制、安全教育,感恩教育等。
3、精心安排和組織主題班隊(duì)會(huì),本學(xué)期,共組織召開(kāi)班隊(duì)會(huì)16節(jié),每節(jié)班隊(duì)會(huì)課都有主題、有記錄。
4、認(rèn)真組織學(xué)生用心參加“動(dòng)感課間”活動(dòng),每周三、周五為動(dòng)感課間活動(dòng)時(shí)間,學(xué)生聽(tīng)到鈴聲后,立刻到操場(chǎng)上進(jìn)行“動(dòng)感課間”活動(dòng),學(xué)生們有的踢足球、有的跳繩、有的打沙包,豐富了學(xué)生的課余生活,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
5、繼續(xù)開(kāi)展”我是校園小主人”值周班活動(dòng),加大衛(wèi)生的抽查與檢查力度,充分發(fā)揮值周生的作用,使校園衛(wèi)生持續(xù)清潔。
三、開(kāi)展德育活動(dòng),提高學(xué)生潛力。
1、攜手八一農(nóng)大,開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期,我校繼續(xù)與八一農(nóng)墾大學(xué)合作,開(kāi)展“將班助一的陽(yáng)光撒向孩子心靈深處”的救助貧困學(xué)生活動(dòng),本學(xué)期,八一農(nóng)大共救助我校貧困學(xué)生10名,救助金額達(dá)8913.3元,解決我校貧困學(xué)生學(xué)業(yè)上困難,給他們帶來(lái)了溫暖。
2、營(yíng)造書(shū)香校園,享愛(ài)讀書(shū)快樂(lè)。繼續(xù)開(kāi)展晨午讀活動(dòng),加強(qiáng)《三字經(jīng)》、《_規(guī)》誦讀活動(dòng),舉行了《誦讀經(jīng)典詩(shī)文,傳承中華禮貌》經(jīng)典讀讀比賽,《誦讀中華經(jīng)典,點(diǎn)亮智慧人生》手抄報(bào)展,使孩子們享受到了讀書(shū)的快樂(lè)。
3、傳承鐵人精神,做鐵人好后代。為了深入貫徹落實(shí)“兩進(jìn)”工程進(jìn)校園活動(dòng)精神,我校組織開(kāi)展了“緬懷鐵人豐功偉績(jī),爭(zhēng)做鐵人式好后代”學(xué)習(xí)鐵人故事會(huì),“鐵人精神,點(diǎn)亮人生”演講比賽。學(xué)生們對(duì)大慶精神、鐵人精神了更進(jìn)一步的了解,鐵人王進(jìn)喜的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品質(zhì)使學(xué)生的心靈再一次受到震撼。
4、開(kāi)設(shè)興趣特長(zhǎng)班,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。本學(xué)期,繼續(xù)開(kāi)展英語(yǔ)、書(shū)法、繪畫(huà)、足球、籃球五個(gè)興趣特長(zhǎng)班,每周三下午3:00—4:00為活動(dòng)時(shí)間,培養(yǎng)了孩子的特長(zhǎng)。
此外,我校還組織開(kāi)展了“我們的節(jié)日·中秋”系列活動(dòng),“向國(guó)旗敬禮,做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)等。
5、開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校,提升家長(zhǎng)素質(zhì)。本學(xué)期,我校堅(jiān)持每月下發(fā)一次家長(zhǎng)學(xué)習(xí)材料,召開(kāi)了期中家長(zhǎng)會(huì),每個(gè)月都有一個(gè)年組的家長(zhǎng)深入班級(jí)聽(tīng)課,開(kāi)展向家長(zhǎng)開(kāi)放課堂活動(dòng)。各位家長(zhǎng)聽(tīng)課后及時(shí)將意見(jiàn)反饋給學(xué)校,學(xué)校及時(shí)進(jìn)行整改,家長(zhǎng)們很滿意。
四、加強(qiáng)安全教育,做到警鐘長(zhǎng)鳴。
為了做好我校的安全工作,新學(xué)期開(kāi)學(xué)初,召開(kāi)了“新期安全工作會(huì)議”,下發(fā)了《新學(xué)期致家長(zhǎng)一封信》,11月份,為了深入貫徹落實(shí)慶教辦發(fā)[20__]123號(hào)“關(guān)于應(yīng)對(duì)雨雪等特殊天氣做好學(xué)校安全防范工作的緊急通知”精神,結(jié)合我校實(shí)際狀況,有效預(yù)防學(xué)校發(fā)生各類安全事故,開(kāi)展了冬季安全教育“五個(gè)一活動(dòng)”,即:制定惡劣天氣應(yīng)急工作方案;召開(kāi)一次惡劣天氣安全教育主題班會(huì);進(jìn)行一次清掃校園積雪活動(dòng);進(jìn)行一次安全疏散演習(xí);舉行一次安全知識(shí)競(jìng)賽。
透過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)了我校學(xué)生的自防、自救、互救潛力,確保師生安全和校園穩(wěn)定。本學(xué)期,還舉行了“珍愛(ài)生命,安全第一”手抄報(bào)展。
五、宣傳衛(wèi)生知識(shí),做好疾病預(yù)防。
學(xué)校利用班隊(duì)會(huì)向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識(shí)以及預(yù)防傳染病知識(shí),教育學(xué)生注重個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到“四勤”,不定期抽查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,做好晨午檢,校醫(yī)及時(shí)與衛(wèi)生防疫部門(mén)取得聯(lián)系,做好傳染病的預(yù)防工作。
六、工作中取得的成績(jī):
1、在__區(qū)舉行的“中小學(xué)生藝術(shù)比賽”繪畫(huà)比賽中,我校趙智俊獲得了三等獎(jiǎng)。
2、在__區(qū)舉行的“理想點(diǎn)亮人生”征文演講比賽中,四年一班李超獲演講三等獎(jiǎng)。四年四班錢(qián)禹彤獲征文二等獎(jiǎng),
3、李__老師在全區(qū)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中代表學(xué)校做了《倡師德樹(shù)形象》經(jīng)驗(yàn)交流。
4、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員黃__萍評(píng)為“大慶市優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員。”
七、工作中存在的問(wèn)題:
1、德育目標(biāo)不清楚。在班級(jí)德育工作中,老師對(duì)學(xué)生的教育無(wú)明確的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo),導(dǎo)致德育缺乏系統(tǒng)性。
2、德育隊(duì)伍的素質(zhì)有待提高。個(gè)別年輕班主任經(jīng)驗(yàn)不足、方法不到位,在工作上出現(xiàn)了一些失誤,降低了德育工作的效能。
3、德育活動(dòng)課的教學(xué)水平有待提高。個(gè)別中隊(duì)的活動(dòng)還需努力,少先隊(duì)員的禮儀教育還需加強(qiáng),自律潛力還需提升,學(xué)生的行為習(xí)慣還需進(jìn)一步的養(yǎng)成。
八、下步工作打算:
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)管理,努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。
2、開(kāi)展以學(xué)生日常行為規(guī)范和禮貌禮儀教育為重點(diǎn)的養(yǎng)成教育訓(xùn)練,透過(guò)強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣、禮貌禮儀的訓(xùn)練、校園文化環(huán)境的建設(shè)等,使學(xué)生學(xué)會(huì)說(shuō)話、學(xué)會(huì)做事、當(dāng)禮貌人。
3、加強(qiáng)安全教育。安全教育始終是學(xué)校的重要工作,學(xué)校要重視校園安全文化建設(shè)。采取多種形式,開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),將安全教育切實(shí)納入教育教學(xué)實(shí)踐的軌道,滲透到相關(guān)學(xué)科教育之中。采取案例分析、組織安全演練開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽等形式,營(yíng)造濃厚的安全教育氛圍。提高學(xué)生自我保護(hù)潛力。
4、進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校,構(gòu)成家、校、社會(huì)一體的教育網(wǎng)絡(luò)。努力做到學(xué)校教育、家庭教育和社區(qū)教育結(jié)合,發(fā)揮綜合優(yōu)勢(shì),促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。
5、繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)鐵人精神,爭(zhēng)做鐵人好后代”鐵人精神進(jìn)校園活動(dòng),舉行征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽等,使學(xué)生走近鐵人,了解鐵人。
第7篇 __市教育局德育工作總結(jié) 2700字
德育工作是學(xué)校管理工作的靈魂,為了扎實(shí)有效地搞好德育工作,我市教育局把創(chuàng)德育工作特色作為了“辦人民滿意教育”的兩大重點(diǎn)工作之一,一年來(lái),我們認(rèn)真進(jìn)行調(diào)研、探討,有針對(duì)性地組織、開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng),取得了顯著的成效。現(xiàn)將本年度德育方面工作總結(jié)如下:
一、樹(shù)立本土師德標(biāo)兵,強(qiáng)化全員育人機(jī)制
德育為先、育人為本。學(xué)校德育工作開(kāi)展是否富有成效,能否完成新時(shí)期下的育人任務(wù),關(guān)鍵是要有一支過(guò)硬的德育工作隊(duì)伍。為了推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè),我市明確要求全體教師“立終身從教志向,樹(shù)為人師表品行,興教學(xué)研究風(fēng)氣,盡教書(shū)育人職責(zé)”,形成“人人承擔(dān)育人重任,堂堂滲透德育內(nèi)容,處處蘊(yùn)含德育寓意,時(shí)時(shí)貫徹德育思想,黨政工團(tuán)齊抓共管”的良好德育氛圍和格局。首先,我市《__教育》以“板樣在身邊”為題,強(qiáng)力推出部分德育工作優(yōu)秀校長(zhǎng)、班主任、政務(wù)教務(wù)主任和教師,在全市教育系統(tǒng)迅速掀起了學(xué)習(xí)高潮,學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)教育事業(yè)、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神;學(xué)習(xí)他們克服困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神;學(xué)習(xí)他們立足本職、精益求精的進(jìn)取精神;學(xué)習(xí)他們顧全大局、甘為人梯的高尚品質(zhì)。
其次,建章立制,實(shí)施班主任工作等級(jí)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)分為三個(gè)等級(jí):優(yōu)秀班主任、合格班主任、見(jiàn)習(xí)班主任。每學(xué)期對(duì)各班主任的工作進(jìn)行評(píng)價(jià),其考核結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤。
第三,加強(qiáng)“家長(zhǎng)學(xué)校”建設(shè),構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)學(xué)校,是宣傳正確的家庭教育思想,普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)的重要場(chǎng)所;是中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展家庭教育工作,聯(lián)系學(xué)校、家體、社會(huì),促進(jìn)形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的'工作橋梁;是優(yōu)化未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境,推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。為此,我市大力推進(jìn)“家長(zhǎng)學(xué)校”建設(shè),今年新增家長(zhǎng)學(xué)校78所,覆蓋了全市每一所學(xué)校、幼兒園。家長(zhǎng)學(xué)校有了牌子、教室、活動(dòng)安排;建立了家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍,建立了家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)檔案。進(jìn)一步開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng),即組織家長(zhǎng)讀一本書(shū),給家長(zhǎng)上一堂高質(zhì)量的課,舉行一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流,開(kāi)展一次親子活動(dòng)。
二、創(chuàng)特色校園文化、育新人潤(rùn)物無(wú)聲
為了營(yíng)造濃郁的文化氛圍,使之潛移默化的影響到學(xué)生德育的發(fā)展,今年年初我市提出了“日常工作有規(guī)律,特色活動(dòng)成系統(tǒng),人有我精求規(guī)范,人無(wú)我有創(chuàng)品牌”的德育工作指導(dǎo)思想,鼓勵(lì)各校在搞好德育常規(guī)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)立本校特色,形成自己的風(fēng)格。我市各學(xué)校積極行動(dòng),因校制宜的開(kāi)展了特色創(chuàng)建活動(dòng),并取得了突出的成績(jī)。初步形成德育特色、教育服務(wù)“三農(nóng)”特色、科技創(chuàng)新教育特色、體衛(wèi)特色、藝術(shù)特色、教育科研特色、學(xué)習(xí)型校園特色等校園文化。
一年來(lái),我們一是抓規(guī)范——培養(yǎng)行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是學(xué)校德育的基本要求。為此,要求各學(xué)校要抓《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),加強(qiáng)行為習(xí)慣的訓(xùn)練??偨Y(jié)推廣示范校__中學(xué)、__完孝__完孝__學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),把《規(guī)范》細(xì)化為校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī),貫穿于教學(xué)、日常生活、學(xué)習(xí)、待人接物等各個(gè)方面。明確學(xué)生一日常規(guī),包括進(jìn)校、離校、集會(huì)等校園規(guī)范,起床、用餐、就寢等家庭規(guī)范,上學(xué)、放學(xué)、行路途中的交通規(guī)范。推廣__中學(xué)、__完小等學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)生儀表儀容檢查;政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)每學(xué)期要組織多次全校性的檢查;通過(guò)對(duì)學(xué)生儀表儀容的檢查,規(guī)范學(xué)生的穿戴,體現(xiàn)中學(xué)生的精神面貌。對(duì)新生報(bào)到注冊(cè)后要組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》,遵守《學(xué)生手冊(cè)》的教育活動(dòng)??傊?,在“抓規(guī)范”的落實(shí)過(guò)程中,既從大處著眼,又從小處著手,力求讓學(xué)生做到在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生,在家庭是個(gè)好孩子,在社會(huì)是個(gè)好公民。從而增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效。
二是抓活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)德育情景。今年九月是“全國(guó)第二個(gè)中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月”。我們?cè)谌袕V泛開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)、誠(chéng)信教育活動(dòng)、德育共建活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、主題班會(huì)活動(dòng)、校園文化建設(shè)活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)。要求學(xué)校建立專項(xiàng)活動(dòng)檔案,建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案作為改革學(xué)生評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容備查。要求德育活動(dòng)方案、總結(jié)上報(bào)到我局基教股。市立中學(xué)的青年志愿者活動(dòng)在__市第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上的服務(wù),受到組委會(huì)及各縣(區(qū))代表團(tuán)的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià),為我市在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)造組織工作一流、服務(wù)水平一流、運(yùn)動(dòng)水平一流作出了貢獻(xiàn)。
全市六月、九月舉行了中小學(xué)生新童謠、新兒歌、新詩(shī)歌學(xué)習(xí)誦讀和演唱活動(dòng)。評(píng)選出中小學(xué)生新童謠、新兒歌作品326件。
舉行國(guó)旗下的講話專題演講材料評(píng)選活動(dòng),如:《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》、《沖刺》、《你努力了嗎》、《青春永不言敗》、《生命就是時(shí)間的積累》、《尊人者自尊》、《學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)每一個(gè)人》《從小事做起,從我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等,通過(guò)活動(dòng),使愛(ài)國(guó)主義教育化為了學(xué)生現(xiàn)實(shí)的具體行動(dòng)——勤奮努力,提高素質(zhì),報(bào)效祖國(guó)。
三是抓德育校本課程開(kāi)發(fā)。我市的__、__、__、__、__、市_中等校,充分利用當(dāng)?shù)氐掠Y源,開(kāi)發(fā)出德育校本課程,如__的《炎帝與狗腦貢茶文化》,__的《知家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)》等,形成了特色,做出了成效。
三、創(chuàng)“星級(jí)平安和諧校園”、重抓學(xué)校德育工作有實(shí)效
為了貫徹____提出的構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),積極響應(yīng)胡錦濤同志今年2月發(fā)表重要講話中指出的“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì),應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)?!蓖瑫r(shí),通過(guò)行之有效考核激勵(lì)機(jī)制,幫助我市中小學(xué)校創(chuàng)造性地完成“鞏固一項(xiàng)成果,爭(zhēng)創(chuàng)兩大特色,抓好五項(xiàng)工作”、使全市教育形成特色、工作績(jī)效均得到可持續(xù)提高;促進(jìn)教育與學(xué)校,社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通與交流,在全市形成開(kāi)放的教育,積極參與的教育,家庭、學(xué)校主動(dòng)溝通的氛圍,增強(qiáng)教育的凝聚力。我們開(kāi)展了“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)。
“平安和諧校園”創(chuàng)建的考評(píng)內(nèi)容為:1、__市中小學(xué)校教育工作目標(biāo)考核細(xì)則;2、__市中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作考核細(xì)則;3、__市中小學(xué)校校園文化建設(shè)考核細(xì)則。三項(xiàng)共300分??己嗽u(píng)價(jià)結(jié)果:1)得分在280以上分者為五星級(jí);2)得分在260分以上者,為四星級(jí);3)得分在240分以上者,為三星級(jí);給學(xué)校授予《安全和諧文明星級(jí)學(xué)校》牌匾并給予通報(bào)表彰;考核結(jié)果將作為上述部門(mén)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作績(jī)效和評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)。
“平安和諧校園”考評(píng)方案把德育工作放在了十分重要的地位,確定了德育管理、德育活動(dòng)、德育效果等德育一級(jí)指標(biāo),每一個(gè)指標(biāo)都有相應(yīng)的二級(jí)指標(biāo)和具體內(nèi)容與要求,同時(shí),在學(xué)科教育、體育工作、衛(wèi)生工作、藝術(shù)教育、科技教育等方面也提出了許多德育要求。從指標(biāo)權(quán)重看,教育局對(duì)學(xué)校、學(xué)校對(duì)教師、教師對(duì)學(xué)生的有關(guān)德育指標(biāo)所占權(quán)重分別為30%、29%、55%,體現(xiàn)了德育工作的核心地位。
隨著改革開(kāi)放,社會(huì)的發(fā)展變化,德育的內(nèi)涵在不斷豐富,外延在不斷擴(kuò)大。我們將不斷調(diào)整和改進(jìn)德育工作方法,在來(lái)年把德育工作做的更好。
第8篇 開(kāi)展德育主題教育活動(dòng)的總結(jié) 1250字
開(kāi)展德育主題教育活動(dòng)的總結(jié)
我校深入貫徹落實(shí)《靈寶市教體局德育主題教育月活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》,按照《朱陽(yáng)二小德育主題教育月活動(dòng)方案》的要求,廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍,全員參與、注重實(shí)效,及時(shí)表彰、典型帶動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康的人生觀、價(jià)值觀,開(kāi)展養(yǎng)成教育、感恩教育和奉獻(xiàn)愛(ài)心系列主題教育活動(dòng),提高學(xué)生思想素質(zhì),培養(yǎng)講文明、有道德、樂(lè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀少年,促進(jìn)學(xué)校德育工作深入發(fā)展?,F(xiàn)對(duì)本校德育主題教育月活動(dòng)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、思想統(tǒng)一,多途徑、廣宣傳,營(yíng)造德育主題教育月活動(dòng)濃厚氛圍。
活動(dòng)伊始,張建強(qiáng)校長(zhǎng)專門(mén)對(duì)此項(xiàng)工作做出明確要求,政教葛文東校長(zhǎng)召集相關(guān)人員布置落實(shí)學(xué)校德育主題教育月活動(dòng)的相關(guān)事宜,明確責(zé)任,措施到位。利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、校園橫幅、校園廣播、電子屏等平臺(tái),多種途徑,廣泛宣傳,讓師生充分認(rèn)識(shí)到德育主題教育月活動(dòng)的重要性和緊迫性,樹(shù)立積極進(jìn)行德育教育的責(zé)任感,舉行朱陽(yáng)二小德育主題教育月活動(dòng)啟動(dòng)儀式,明確活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施進(jìn)程,讓全校師生遵照實(shí)行。德育主題教育月活動(dòng)的氛圍濃厚。
二、形式新穎、貼近實(shí)際,全方位、多側(cè)面,展現(xiàn)德育主題教育活動(dòng)的豐富內(nèi)涵。
在開(kāi)展德育主題教育月活動(dòng)時(shí),非常注重創(chuàng)新德育教育形式:開(kāi)展“明禮誠(chéng)信、文明禮貌”主題教育活動(dòng),舉行向不文明行為告別儀式,設(shè)立校園文明禮儀監(jiān)督崗等切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為;開(kāi)展“熱愛(ài)集體、樂(lè)于助人”主題教育活動(dòng),組織學(xué)生觀看《感動(dòng)中國(guó)人物視頻》、組織開(kāi)展“我為學(xué)校添光彩”、“我愛(ài)我班”活動(dòng),把學(xué)雷鋒教育與熱愛(ài)校園的教育結(jié)合起來(lái),讓每個(gè)同學(xué)自己成為小雷鋒、愛(ài)護(hù)校園的小主人。通過(guò)貼近學(xué)生實(shí)際,深受學(xué)生喜愛(ài)的實(shí)踐形式,如開(kāi)展綠、潔、美活動(dòng),在實(shí)踐中教育孩子愛(ài)惜每一片綠葉、保護(hù)每一寸綠地,不攀樹(shù)摘花,不踐踏綠地,不破壞綠化設(shè)施,不亂扔食品、果皮紙屑。注重引導(dǎo)鼓勵(lì)家庭,社會(huì)參與到德育主題教育月活動(dòng)中來(lái):如開(kāi)展“建設(shè)美麗朱陽(yáng),創(chuàng)建美麗校園,做環(huán)保行動(dòng)使者”主題教育活動(dòng):通過(guò)教育讓孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,進(jìn)而要求他們?cè)谌魏螘r(shí)候都做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,讓家庭和社會(huì)收益,收到良好效果。
三、跟蹤評(píng)價(jià),及時(shí)表彰,樹(shù)典型、鼓干勁,推動(dòng)德育教育活動(dòng)深入開(kāi)展。
在開(kāi)展每一項(xiàng)活動(dòng)時(shí),學(xué)校都制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),安排專人跟蹤記錄,從活動(dòng)過(guò)程和效果兩方面對(duì)各班級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià),與此同時(shí),在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)新穎的教育方式,鮮活的教育內(nèi)容,及時(shí)表彰,總結(jié)推廣,增強(qiáng)德育教育的時(shí)效性。我校根據(jù)德育主題教育月活動(dòng)進(jìn)程,先后布置愛(ài)心家庭作業(yè)成果展,愛(ài)綠護(hù)綠我最行,“做美德少年、樹(shù)校園新風(fēng)”手抄報(bào)展評(píng),“文明禮儀之星”評(píng)選,開(kāi)展“雷鋒就在我身邊”征文比賽等,通過(guò)多種平臺(tái),讓在德育主題教育月活動(dòng)中表現(xiàn)突出的師生涌現(xiàn)出來(lái),為大家樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,讓全校師生鼓足干勁、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),推動(dòng)我校德育工作向前發(fā)展。
我們將繼續(xù)進(jìn)行德育主題教育月成果展示,樹(shù)典型、鼓舞師生提高師德修養(yǎng),認(rèn)真總結(jié)本次德育教育月活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足,為今后完善學(xué)校德育教育的長(zhǎng)效機(jī)制提供有益的借鑒。
第9篇 德育主題教育月活動(dòng)總結(jié) 1350字
3月以來(lái),我校深入貫徹落實(shí)《靈寶市教體局20__年德育主題教育月活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》,按照《朱陽(yáng)二小德育主題教育月活動(dòng)方案》的要求,廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍,全員參與、注重實(shí)效,及時(shí)表彰、典型帶動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康的人生觀、價(jià)值觀,開(kāi)展養(yǎng)成教育、感恩教育和奉獻(xiàn)愛(ài)心系列主題教育活動(dòng),提高學(xué)生思想素質(zhì),培養(yǎng)講文明、有道德、樂(lè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀少年,促進(jìn)學(xué)校德育工作深入發(fā)展?,F(xiàn)對(duì)本校德育主題教育月活動(dòng)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、思想統(tǒng)一,多途徑、廣宣傳,營(yíng)造德育主題教育月活動(dòng)濃厚氛圍。
活動(dòng)伊始,張建強(qiáng)校長(zhǎng)專門(mén)對(duì)此項(xiàng)工作做出明確要求,政教葛文東校長(zhǎng)召集相關(guān)人員布置落實(shí)學(xué)校德育主題教育月活動(dòng)的相關(guān)事宜,明確責(zé)任,措施到位。自2月_日始,利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、校園橫幅、校園廣播、電子屏等平臺(tái),多種途徑,廣泛宣傳,讓師生充分認(rèn)識(shí)到德育主題教育月活動(dòng)的重要性和緊迫性,樹(shù)立積極進(jìn)行德育教育的責(zé)任感,舉行朱陽(yáng)二小德育主題教育月活動(dòng)啟動(dòng)儀式,明確活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施進(jìn)程,讓全校師生遵照實(shí)行。德育主題教育月活動(dòng)的氛圍濃厚。
二、形式新穎、貼近實(shí)際,全方位、多側(cè)面,展現(xiàn)德育主題教育活動(dòng)的豐富內(nèi)涵。
在開(kāi)展德育主題教育月活動(dòng)時(shí),非常注重創(chuàng)新德育教育形式:開(kāi)展“明禮誠(chéng)信、文明禮貌”主題教育活動(dòng),舉行向不文明行為告別儀
式,設(shè)立校園文明禮儀監(jiān)督崗等切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為;開(kāi)展“熱愛(ài)集體、樂(lè)于助人”主題教育活動(dòng),組織學(xué)生觀看《20__年感動(dòng)中國(guó)人物視頻》、組織開(kāi)展“我為學(xué)校添光彩”、“我愛(ài)我班”活動(dòng),把學(xué)雷鋒教育與熱愛(ài)校園的教育結(jié)合起來(lái),讓每個(gè)同學(xué)自己成為小雷鋒、愛(ài)護(hù)校園的小主人。挖掘德育教育內(nèi)涵:在“感動(dòng)三月_日”主題活動(dòng)中,播放《感恩的心》既教育師生又教育學(xué)校周邊的家長(zhǎng);布置愛(ài)心作業(yè)“節(jié)日我來(lái)洗碗筷”、“我給母親送賀卡”,既提高了孩子的動(dòng)手能力,教育他們懂得感恩,又給家長(zhǎng)提供一種教育孩子的范本。通過(guò)貼近學(xué)生實(shí)際,深受學(xué)生喜愛(ài)的實(shí)踐形式,如開(kāi)展綠、潔、美活動(dòng),在實(shí)踐中教育孩子愛(ài)惜每一片綠葉、保護(hù)每一寸綠地,不攀樹(shù)摘花,不踐踏綠地,不破壞綠化設(shè)施,不亂扔食品、果皮紙屑。注重引導(dǎo)鼓勵(lì)家庭,社會(huì)參與到德育主題教育月活動(dòng)中來(lái):如開(kāi)展“建設(shè)美麗朱陽(yáng),創(chuàng)建美麗校園,做環(huán)保行動(dòng)使者”主題教育活動(dòng):通過(guò)教育讓孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,進(jìn)而要求他們?cè)谌魏螘r(shí)候都做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,讓家庭和社會(huì)收益,收到良好效果。
三、跟蹤評(píng)價(jià),及時(shí)表彰,樹(shù)典型、鼓干勁,推動(dòng)德育教育活動(dòng)深入開(kāi)展。
在開(kāi)展每一項(xiàng)活動(dòng)時(shí),學(xué)校都制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),安排專人跟蹤記錄,從活動(dòng)過(guò)程和效果兩方面對(duì)各班級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià),與此同時(shí),在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)新穎的教育方式,鮮活的教育內(nèi)容,及時(shí)表彰,總結(jié)推廣,增強(qiáng)德育教育的時(shí)效性。我校根據(jù)德育主題教育月活動(dòng)進(jìn)程,先后布置愛(ài)心家庭作業(yè)成果展,愛(ài)綠護(hù)綠我最行,“做美德少年、樹(shù)校園新風(fēng)”手抄報(bào)展評(píng),“文明禮儀之星”評(píng)選,開(kāi)展“雷鋒就在我
身邊”征文比賽等,通過(guò)多種平臺(tái),讓在德育主題教育月活動(dòng)中表現(xiàn)突出的師生涌現(xiàn)出來(lái),為大家樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,讓全校師生鼓足干勁、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),推動(dòng)我校德育工作向前發(fā)展。
我們將繼續(xù)進(jìn)行德育主題教育月成果展示,樹(shù)典型、鼓舞師生提高師德修養(yǎng),認(rèn)真總結(jié)本次德育教育月活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足,為今后完善學(xué)校德育教育的長(zhǎng)效機(jī)制提供有益的借鑒。
第10篇 高中優(yōu)秀班主任德育教育個(gè)人工作總結(jié) 2400字
我從9月1日來(lái)到十五中,至今接近半年的時(shí)間。
新的工作崗位,新的工作環(huán)境,我在半年里收獲了很多。
回顧這半年的工作,我想用“三四五”予以概括。即三聲感謝、四項(xiàng)工作、五點(diǎn)體會(huì)。
一, 三聲感謝
感謝陸校長(zhǎng)和丁書(shū)記對(duì)我的幫助與指導(dǎo),感謝政教處的全體工作人員的辛勞與支持,感謝各年級(jí)各處室干部及教職員工對(duì)我的寬容與接納。是您們的辛勤工作,使我們學(xué)校的各方面工作有條不紊,并在多個(gè)方面在全區(qū)引人注目;也是您們的熱情、幫助、指導(dǎo)、支持與關(guān)懷,使我迅速融入到這個(gè)集體,迅速適應(yīng)了新的工作。感謝您們!
二, 四項(xiàng)工作
回顧半年的工作,我主要參與了四項(xiàng)工作:德育工作,安全工作,體衛(wèi)藝工作,其它工作。
一是德育工作。
本學(xué)期德育工作,我們遵循“以‘十二五’規(guī)劃為契機(jī),以‘三愛(ài)’情感教育為主線,以‘一校,二訪,三報(bào),四會(huì),五賽,六比,七節(jié)’為抓手,以量化評(píng)分為依據(jù)”的原則展開(kāi)。
“以‘十二五’規(guī)劃為契機(jī)”,就是通過(guò)起草《學(xué)?!笆濉钡掠ぷ饕?guī)劃》,總結(jié)學(xué)?!笆晃濉钡掠ぷ鞒晒?guī)劃學(xué)?!笆濉钡掠ぷ鞯哪繕?biāo)、內(nèi)容和措施。今年下半年開(kāi)始的學(xué)校德育工作,都是依據(jù)這個(gè)規(guī)劃開(kāi)展。
“以‘三愛(ài)’情感教育為主線”,就是指要培養(yǎng)學(xué)生‘愛(ài)自己,愛(ài)他人,愛(ài)集體’的情感。這是規(guī)劃中談到的“構(gòu)建學(xué)校德育工作新體系”的重要內(nèi)容。愛(ài)自己,就要愛(ài)惜生命,熱愛(ài)生活,樹(shù)立理想;愛(ài)他人,就要孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),關(guān)心他人;愛(ài)集體,就要熱愛(ài)班級(jí),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)祖國(guó)。
“以‘一校,二訪,三報(bào),四會(huì),五賽,六比,七節(jié)’為抓手”,就是指通過(guò)系列德育活動(dòng)和管理措施來(lái)落實(shí)?!耙恍!本褪侵笀F(tuán)委舉辦的學(xué)生業(yè)余黨校?!岸L”就是指“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)及媒體到校采訪和報(bào)道我校先進(jìn)典型學(xué)生事跡的活動(dòng)?!叭龍?bào)”是指班級(jí)舉辦的黑板報(bào),政教處舉辦的宣傳專欄報(bào)和《德育工作情況通報(bào)》?!八臅?huì)”是指周會(huì)(升旗儀式)、班會(huì)、班主任會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)?!拔遒悺笔侵肝覀兣e辦的廣播操、跑操比賽和我們參加武漢市舉辦的健身操、器樂(lè)、籃球比賽。“六比”是指我們對(duì)班級(jí)的常規(guī)管理、兩會(huì)(周會(huì)和班會(huì))、兩操(眼保健操和課間操)、班級(jí)日志、黑板報(bào)、大掃除等六個(gè)方面的要求?!捌吖?jié)”是指教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、紀(jì)念建黨90周年、紀(jì)念“辛亥首義100周年”、元旦節(jié)和藝術(shù)節(jié)。每一個(gè)節(jié)日我們都有針對(duì)性地舉辦了相關(guān)活動(dòng)。
“一校,二訪,三報(bào),四會(huì),五賽,六比,七節(jié)”,在相當(dāng)?shù)某潭壬象w現(xiàn)了我校德育工作的精細(xì)化管理和“常態(tài)化、課程化、生活化”德育的特色。
當(dāng)然,這些工作主要是以胡江陵主任為首的政教處全體工作人員,各年級(jí)組的主任、書(shū)記、班主任及 全體老師們干出來(lái)的,也是在陸校長(zhǎng)和丁書(shū)記的正確領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。功勞是大家的。我只是一個(gè)參與者和學(xué)習(xí)者。
二是安全工作。
包括日常校園安全管理,美術(shù)聯(lián)考和研究生考試的安全保衛(wèi)工作,處理兩起學(xué)生打架事件,消防器材維護(hù)、更換,校園安防、技防設(shè)備的添置、施工、驗(yàn)收,等等。
三是體衛(wèi)藝工作。
包括組織學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、廣播操比賽、跑操比賽,湖北省藝術(shù)小人才比賽報(bào)名,學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試,高二美術(shù)生外出寫(xiě)生活動(dòng);參加武漢市高中男子籃球聯(lián)賽、健身操比賽、器樂(lè)比賽;開(kāi)展秋季疾病預(yù)防,防毒品、防艾滋病宣傳,“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng);邀請(qǐng)國(guó)家關(guān)工委兒童發(fā)展研究中心博士生導(dǎo)師、著名心理學(xué)家、高考心理指導(dǎo)第一人、高考狀元第一人王極盛教授來(lái)校為高三學(xué)生家長(zhǎng)作“幫孩子贏高考”的專題講座;等等。
四是其它工作。
包括貧困生的資助迎檢工作,學(xué)校環(huán)境與科技教育工作總結(jié),學(xué)校教科研工作總結(jié),學(xué)?!笆濉敝卮笳n題籌備工作,觀摩實(shí)驗(yàn)中學(xué)、中山路小學(xué)、武漢中學(xué)、三角路中學(xué)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì),參加武昌區(qū)教育局組織的武昌教育大講堂系列學(xué)習(xí),擔(dān)任學(xué)?!敖虒W(xué)比武”評(píng)委,等等。
三, 五點(diǎn)體會(huì)
體會(huì)之一:我深感同志們的艱辛與敬業(yè)。
我們的教師到校時(shí)間比較早。
因?yàn)闆](méi)有住讀生,學(xué)生租房經(jīng)濟(jì)難以承受,而坐車(chē)時(shí)間難以掌控,于是學(xué)生只有盡量趕早。7:20開(kāi)始早自習(xí),6:40左右校門(mén)口就已熱鬧非凡,7:10以后就已經(jīng)少有學(xué)生到校了。學(xué)生這么早,教師自然也晚不了。可以這樣說(shuō),我在武漢市工作這么多年,早上從來(lái)沒(méi)有這么辛苦。每天六點(diǎn)起床,老婆也受影響,她有時(shí)甚至抱怨說(shuō):“你就在學(xué)校睡了算了。”
十五中人的敬業(yè)精神也讓我非常感動(dòng)。
我?guī)缀趺刻煸缟掀唿c(diǎn)以前到校,經(jīng)常看到陸校長(zhǎng)、丁書(shū)記已經(jīng)到校,好幾次我六點(diǎn)四十左右到校,看到王江、王輝明兩位新老治保主任已經(jīng)到崗,特別是王輝明主任,已經(jīng)退居二線,卻仍如此,實(shí)在可敬。李校長(zhǎng)手術(shù)剛完,還在住院,卻跑到學(xué)校來(lái)處理事情。
早自習(xí)巡視,發(fā)現(xiàn)我們班主任又是敦促學(xué)生做衛(wèi)生,又是督促學(xué)生交作業(yè),還要維護(hù)早自習(xí)紀(jì)律,顯得頗為忙碌。
中午巡視,常??吹侥昙?jí)干部一起巡視的身影,常??吹桨嘀魅卧诎鄠湔n、批改作業(yè),在走廊和學(xué)生談心的情境。
和胡寶友老師家訪,感覺(jué)他對(duì)班級(jí)學(xué)生的各方面情況非常了解,和家長(zhǎng)非常熟悉,而且深得學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴,從中可以推知他工作的細(xì)致,更何況他這個(gè)年齡的班主任,在我的原單位幾乎沒(méi)有。
還有一次,我到高三語(yǔ)文組去,發(fā)現(xiàn)李枝群老師拿出辦公桌下面的米準(zhǔn)備做飯,說(shuō)是做給自己和孩子中午吃的,菜是早上在家里做好帶來(lái)的,我不知道她為了趕早自習(xí)到底早上何時(shí)開(kāi)始做飯,只覺(jué)得心里充滿感動(dòng)!
因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有教學(xué)校長(zhǎng),陸校長(zhǎng)安排我臨時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)??萍寂c環(huán)境教育及教科研工作。周和平主席身兼工會(huì)主席與教務(wù)處主任,工作非常辛苦,記得有一次要上報(bào)學(xué)校科技與環(huán)境教育總結(jié)與評(píng)先材料,當(dāng)時(shí)正值教代會(huì)準(zhǔn)備階段,正值校內(nèi)教學(xué)比武開(kāi)展之際,周和平主席在如此緊張之時(shí)親自按時(shí)整理出了上報(bào)材料;周薇主任身兼課改辦主任于教科室主任,這些都是特別消耗腦力的工作,要整理的材料也很多,但是她仍然拿出了學(xué)校教科研工作會(huì)議及學(xué)校“十二五”重大課題開(kāi)題籌備會(huì)所需的詳實(shí)而完備的材料;楊廷山老師,教學(xué)任務(wù)較重,為學(xué)??蒲姓n題所做的工作有目共睹,我拜讀了他寫(xiě)的我校“十二五”重大課題《各學(xué)科滲透德育的形式、方法、內(nèi)容的實(shí)踐研究》的申請(qǐng)與評(píng)審書(shū),深感楊老師所化功夫之深。
第11篇 在日常生活中進(jìn)行德育教育的工作總結(jié) 2850字
我們都知道,幼兒期是幼兒良好品德養(yǎng)成最關(guān)鍵時(shí)期,它將對(duì)日后健康人格的形成具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。陳鶴琴先生早在40年代就提出了德育教育目標(biāo),其中講到一條很重要的目標(biāo):“做人,做中國(guó)人,做現(xiàn)代中國(guó)人?!辈⑶裔槍?duì)這一目標(biāo)作出了更具體的詮釋:“現(xiàn)代中國(guó)人”需要有合作的精神,必須有為社會(huì)服務(wù)的熱情。很顯然,他的這一教育思想又和我們現(xiàn)代素質(zhì)教育的要求有著密切的聯(lián)系。
然而觀其現(xiàn)狀,如今在許多獨(dú)生子女家庭中,“重智輕德”的教育思想籠罩著不少的年輕父母。現(xiàn)代的幼兒更多的只會(huì)索取愛(ài),而不懂得如何正確地表達(dá)愛(ài);再者不能關(guān)心同伴友好合作,并且有時(shí)表現(xiàn)得自私,獨(dú)霸的心理強(qiáng)烈;在愛(ài)勞動(dòng)意識(shí)方面也比較淡薄。
面對(duì)這樣的現(xiàn)狀,我們必須將品德教育作為素質(zhì)教育的重中之重來(lái)抓。同時(shí)這也是讓幼兒長(zhǎng)大后,更好地適應(yīng)未來(lái),學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)生存,克服不良得品行表現(xiàn),塑造完美的人格,以便經(jīng)得起未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。
德育工作有其特有的的復(fù)雜性、艱巨性的特點(diǎn),德育內(nèi)容很廣泛,我從大班幼兒年齡特征出發(fā),考慮到他們的思維仍以形象、直觀思維為主,因此品德認(rèn)識(shí)和情感帶有很大的具體性和表面性,品德行為中缺乏自覺(jué)性和獨(dú)立性等特點(diǎn),我以陳鶴琴先生“生活化”的教育理論和新《綱要》為指導(dǎo)思想,從品德認(rèn)識(shí)和品德情感上展開(kāi)了生活化的德育嘗試。
首先,從日常生活中積極尋找德育教育的素材與契機(jī),并力求將德育的內(nèi)容和形式生活化。
1、情感教育,談到情感教育,學(xué)會(huì)關(guān)心父母,尊敬長(zhǎng)輩。
新《綱要》的社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)中指出:“愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)?!庇谑牵覀円灾黝}活動(dòng)的形式開(kāi)展系列相關(guān)活動(dòng)。如“三八”婦女節(jié),開(kāi)展“我的好媽媽”主題教育活動(dòng),例如:語(yǔ)言活動(dòng)《夸夸我的好媽媽》,音樂(lè)活動(dòng)《不再麻煩好媽媽》,及美術(shù)活動(dòng)《畫(huà)媽媽》,通過(guò)這一系列活動(dòng),使幼兒對(duì)自己的媽媽有了較為全面、完整地了解,認(rèn)識(shí)到媽媽工作的辛苦,一種愛(ài)媽媽的情感油然而生;同時(shí)從愛(ài)媽媽的角度出發(fā),組織談話課,引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)爸爸、奶奶、爺爺?shù)绕渌彝コ蓡T。
2、在游戲活動(dòng)中強(qiáng)化幼兒與同伴正確交往、友好合作的習(xí)慣。
游戲是幼兒最喜歡的一種活動(dòng)。所以,我以游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn),把德育目標(biāo)滲透在具體的游戲活動(dòng)中。例如:建構(gòu)活動(dòng)《美麗的家園》,手工活動(dòng)《包餃子》、《博士帽》,體育游戲《二人三足走》,《跳袋子》,以及美工活動(dòng)《我們的畫(huà)》等,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴合作、交往,從中幫助幼兒學(xué)習(xí)和獲得正確的交往技能,引發(fā)他們主動(dòng)與人合作,并感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。而教師此時(shí)最需要做的就是積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的合作、交往環(huán)境。有一次我給幼兒分發(fā)了一些玩具,一開(kāi)始孩子們喜歡分擁而上,一個(gè)人占很多,遇到困難大家也是各顧各的,誰(shuí)都不愿主動(dòng)幫助別人解決問(wèn)題。于是,我提出了一項(xiàng)建議,幼兒以小組為單位,成立小小建筑團(tuán)隊(duì),大家共同商議建筑布局,開(kāi)始分工,這樣他們遇到困難不再是各顧各,而是熱情地、及時(shí)地幫助他人;同時(shí),互相因爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象明顯減少,有的即使發(fā)生了,大家也能想辦法去解決。
3、教幼兒熱愛(ài)我們周邊的生活環(huán)境。
以前班上的圖書(shū)破了,沒(méi)有人修補(bǔ),自從我組織開(kāi)展了一次《修補(bǔ)圖書(shū)》的活動(dòng)后,幼兒對(duì)班級(jí)的圖書(shū)架更加關(guān)注了,有時(shí)發(fā)現(xiàn)書(shū)角或封面有點(diǎn)破壞,大家都搶著帶回家修補(bǔ)在平時(shí)的閱讀活動(dòng)中,有時(shí)個(gè)別頑皮幼兒無(wú)意識(shí)的一邊看一邊折書(shū)角,幼兒能互相提醒:“你翻書(shū)得輕輕翻,不要折書(shū)角?!痹诎嗉?jí)自然角中,大家總是主動(dòng)去給植物澆水,遇到下雨天,他們搶著要把花盆搬到院子里淋雨。這樣,一種愛(ài)班級(jí)的情感在在我們班越來(lái)越濃厚。
4、主題募捐活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒愛(ài)心
五月初,我園舉行了“為平山孤兒獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),倡議幼兒為孤兒捐助體育器械,動(dòng)員平山的小朋友也來(lái)備戰(zhàn)奧運(yùn),大家紛紛獻(xiàn)愛(ài)心,積極參與。我班朵朵小朋友一周內(nèi),從自家動(dòng)員到了所有的'親戚家也來(lái)一起參與。正在這時(shí)一場(chǎng)更大的災(zāi)難到來(lái)了,四川地震災(zāi)區(qū)無(wú)不牽扯著國(guó)內(nèi)外人民的心!5月14日早上,幼兒園又舉行了為災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)。擺出捐款箱,現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展募捐活動(dòng)。為了幫助災(zāi)區(qū)人民渡過(guò)難關(guān),同時(shí)培養(yǎng)孩子們關(guān)愛(ài)他人的品德,進(jìn)行愛(ài)心教育。滿臉稚氣的孩子們認(rèn)真的聽(tīng)著那首《讓世界充滿愛(ài)》,為災(zāi)區(qū)的小朋友們祈禱、加油。隨后,在父母的陪同下,孩子們參加了現(xiàn)場(chǎng)募捐活動(dòng),他們把自己的存錢(qián)罐拿出來(lái),把自己積攢的硬幣一個(gè)一個(gè)地往募捐箱里塞,一元、五元、十元、二十元、五十元……一雙雙小手傳達(dá)著動(dòng)人的情意,這種場(chǎng)面深深感染了在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)和老師,孩子們?yōu)闉?zāi)區(qū)的人民獻(xiàn)上自己的愛(ài)心。同時(shí),教育了幼兒“一方有難,八方支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德。
(二)家園合力,共同培育幼兒良好的品德行為。
陳鶴琴曾指出:“幼稚教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面加以單獨(dú)勝任,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?!边@也正如《綱要》中所指出的一樣:家庭和幼兒園是重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,要盡可能地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng),這樣才能提高教育能力。
1、家庭教育的主要內(nèi)容就是“以德育人”,幫助幼兒樹(shù)立正確的人生觀、德觀,從而建立起實(shí)現(xiàn)其自身發(fā)展的思想道德基礎(chǔ)。要積極轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)“重智育輕德育”的傳統(tǒng)的教育思想,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀念。因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的教育觀念對(duì)塑造新一代影響是不容忽視的的。于是,我們以《綱要》精神為主導(dǎo),在召開(kāi)了家長(zhǎng)時(shí),在教育理念上與家長(zhǎng)共同探討。漸漸地,家長(zhǎng)們也就意識(shí)到了:在我們?yōu)橛變焊冻鰫?ài)的同時(shí),必須讓幼兒懂得用正確地方式表達(dá)自己的愛(ài),在家也要要求孩子禮貌的與家人、鄰里朋友相處。
2、家庭教育是一筆巨大的教育資源,只有充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,并給予科學(xué)的引導(dǎo),才能使孩子得到良好的道德教育。首先,家長(zhǎng)在觀念上要做到尊重幼兒,與幼兒平等相待、支持幼兒探索世界,千萬(wàn)不要以居高臨下的態(tài)度“管教孩子”;其次,要避免在方法上“重養(yǎng)育輕教育”,不要滿足于物質(zhì)充足、溝通薄弱,讓幼兒吃飽穿暖,要更加重視幼兒的心理需求;第三,重視學(xué)前教育,實(shí)際上0-6歲特別是3—6歲正是孩子生理、心理、智力、語(yǔ)言等各方面進(jìn)步最迅速的時(shí)期。我們?cè)诩议L(zhǎng)開(kāi)放日的時(shí)候,在班上開(kāi)展《有禮貌的好寶寶》,《我是媽媽的好幫手》等成果匯報(bào)活動(dòng)。在家園的密切合作下,孩子開(kāi)始變得愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌、愛(ài)關(guān)心他人,品德行為得到積極培養(yǎng)。
實(shí)踐證明,教育家陳鶴琴所提倡的德育教育“生活化”是很適合于大班幼兒的,并且以直觀性、形象性、可接受性為特點(diǎn),避免了德育教育過(guò)程中的空洞說(shuō)教,更能發(fā)揮幼兒在德育過(guò)程中的主體性。幼兒德育“生活化”對(duì)幼兒不良品德的糾正,塑造完美的人格起到了很好的教育作用。并且將其溶入日常教學(xué)、日常生活之中,使整個(gè)德育過(guò)程曉之以理,動(dòng)之以情,更體現(xiàn)了可持續(xù)性發(fā)展的戰(zhàn)略。另外,家園教育的一體化,是完善幼兒個(gè)人品德行為的重要方法及關(guān)鍵所在。我們必須將家庭教育和幼兒園教育緊密地結(jié)合起來(lái),積極轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育行為和觀念,家園互相滲透,互相作用,只有這樣,才能使幼兒健康發(fā)展,才能使幼兒期道德的發(fā)展對(duì)今后人格發(fā)展起到更深遠(yuǎn)的影響。
第12篇 體育德育教育工作總結(jié) 2750字
德育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,它在學(xué)校教育中起著人才定向的作用,是其重要組成部份。體育教學(xué)大綱明確指出:'思想品德教育是體育教學(xué)'三項(xiàng)'基本任務(wù)之一'。為此,體育教學(xué)同樣肩負(fù)著德育的重任,它對(duì)有效地提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)合格人材有著重要的意義和作用。但是,由于長(zhǎng)期以來(lái)傳統(tǒng)觀念的束縛和影響,小學(xué)體育教學(xué)中的思想品德教育往往會(huì)被忽視。其表現(xiàn)為:在認(rèn)識(shí)上,重視增強(qiáng)體質(zhì)和對(duì)基本技術(shù)、技能的學(xué)習(xí),而輕視思想品德的教育;在實(shí)施教育上,缺乏啟發(fā)誘導(dǎo)、耐心說(shuō)服,有的因操之過(guò)急而使用簡(jiǎn)單粗暴手段,或是姑息遷就,放任自流,這就容易導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)的片面完成,影響兒童身心的全面發(fā)展。若想更好地把思想品德教育滲透到小學(xué)體育教學(xué)中,就要研究小學(xué)體育中思想品德教育的特點(diǎn),探尋教育的方法與途徑。那么,如何在小學(xué)體育教學(xué)中進(jìn)行思想品德滲透呢?下面是本人的幾點(diǎn)粗淺見(jiàn)解,望與同行們共同探討。
一.緊抓課堂常規(guī),進(jìn)行思想品德教育
馬卡連柯認(rèn)為'制度越明確,就越能形成內(nèi)部的動(dòng)力定型,這是形成技巧與行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。'因此在體育教學(xué)中,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的思想表現(xiàn)和本校的實(shí)際情況,制定一系列嚴(yán)格的要求與措施,并有步驟、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩。如:按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合上課,不得隨意缺席或擅自離隊(duì);分組做練習(xí)時(shí),必須按規(guī)定排好隊(duì)等。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限,逐步形成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體等良好思想。
二.針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn),堅(jiān)持正面教育為主,表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)
小學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生應(yīng)以進(jìn)行正面教育為主,這是由兒童愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)的心理特點(diǎn)決定的,為此,教師在教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時(shí)表?yè)P(yáng),使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣。對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,教師應(yīng)以幫助、愛(ài)護(hù)為出發(fā)點(diǎn),針對(duì)不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問(wèn)題而采用靈活的批評(píng)方式,幫助學(xué)生找出原因,提出改進(jìn)的方法,使學(xué)生樂(lè)于接受,心服口服。在實(shí)際工作中應(yīng)注意做到下面幾點(diǎn):1、對(duì)優(yōu)生不要偏愛(ài),有缺點(diǎn)便要指出;2、對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生要指出其缺點(diǎn),但也不應(yīng)忽略對(duì)其優(yōu)點(diǎn)的表?yè)P(yáng);3、對(duì)學(xué)生的批評(píng)要適當(dāng),不侮辱人格、諷刺挖苦,不體罰或變相體罰;4、教育中要'允許'學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)誤,教育要有耐心。
三.緊抓教材特點(diǎn),有目的地進(jìn)行德育滲透
在小學(xué)體育中,較多的教材具有鮮明的教育意義,如:通過(guò)耐力、力量等身體素質(zhì)的訓(xùn)練,可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志;各種跳躍練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生奮勇高攀、超越自我的拼搏精神;各種集體配合的比賽可以提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,培養(yǎng)其集體主義精神。所以,只要教師能有意識(shí)地挖掘體育中的思想品德教育題材,并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,就能使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。例如:在講授跨越式跳高這一教材時(shí),可將其賦上軍事色彩:把跳高模擬成戰(zhàn)場(chǎng)上跨越鐵絲網(wǎng);將復(fù)習(xí)內(nèi)容中的擲壘球模擬成'榴彈'投準(zhǔn),并創(chuàng)設(shè)了草地匍匐等軍事訓(xùn)練的組合動(dòng)作及設(shè)計(jì)接力游戲--《爆破敢死隊(duì)》等,使整節(jié)課貫穿鮮明的愛(ài)軍、愛(ài)國(guó)教育意義,這既可培養(yǎng)學(xué)生如解放軍叔叔般英勇頑強(qiáng)、艱苦拼搏的精神,又可避免大綱內(nèi)容的單調(diào)乏味,使學(xué)生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。
四.利用課的組織和教法措施實(shí)施德育滲透
教師在實(shí)施課的組織和教法措施時(shí),如果能有意識(shí)地把思想品德教育滲透其中,就能既利于提高課的教學(xué)質(zhì)量,又能增強(qiáng)思想教育的效果,如:進(jìn)行課前的動(dòng)員和課后的總結(jié)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)目的性的認(rèn)識(shí),使其及時(shí)評(píng)定課內(nèi)各方面情況;進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形調(diào)動(dòng)能訓(xùn)練學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的組織紀(jì)律性,整齊劃一的操練動(dòng)作更能陶冶學(xué)生美感;一些教材在教法上可采用游戲或競(jìng)賽形式進(jìn)行,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)作進(jìn)取的精神;對(duì)某些教材在準(zhǔn)備、放松活動(dòng)或練習(xí)時(shí)要求學(xué)生相互保護(hù)、幫助,能促進(jìn)學(xué)生之間熱心幫助、互相關(guān)心的互助精神,也培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。
五.把思想品德教育滲透列體育課的全過(guò)程
體育課是多因素、多層次、多變化的復(fù)雜教學(xué)過(guò)程,要想在有限的40分鐘課堂內(nèi)收到好的德育效果,就必須把思想品德教育有機(jī)地滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。 1.隊(duì)列操練和熱身操:通過(guò)讓學(xué)生在嚴(yán)格執(zhí)行口令完成動(dòng)作的過(guò)程中,體會(huì)到紀(jì)律的嚴(yán)明,培養(yǎng)他們一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的嚴(yán)密組織紀(jì)律性。 2.主教材如:山羊--分腿騰越的教學(xué):可以通過(guò)表?yè)P(yáng)大膽完成動(dòng)作的同學(xué),來(lái)幫助膽怯的學(xué)生克服心理障礙,使其更勇敢、更果斷,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取心和自信心;同時(shí)可以通過(guò)表?yè)P(yáng)練習(xí)中互相保護(hù)、幫助的同學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神;此外,還可從中滲透安全知識(shí)教育。 3.分組練習(xí):通過(guò)以小組長(zhǎng)或值日生輪流負(fù)責(zé)組織練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力和形成自我鍛煉的好習(xí)慣。 4.教學(xué)比賽:通過(guò)如'比比哪組完成動(dòng)作好的人數(shù)多'或小組接力比賽等競(jìng)賽,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮耀感和團(tuán)結(jié)拼搏的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),并可由此來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 5.課的小結(jié):通過(guò)教師肯定學(xué)生成績(jī)、表?yè)P(yáng)好人好事、提出本節(jié)課的不足和努力方向等,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)和自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。 6.收放器材:通過(guò)啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)收放器材和講述器材的保養(yǎng)方法等來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)和愛(ài)護(hù)公物的教育。
六.配合學(xué)校德育工作計(jì)劃,長(zhǎng)期進(jìn)行有階段性和針對(duì)性的思想品德滲透教育
首先,要制訂全面的德育工作計(jì)劃,每月確定一個(gè)教育重點(diǎn)。如:三月份--愛(ài)護(hù)公物、助人為樂(lè);四月份--勇敢頑強(qiáng);五月份 --關(guān)心熱愛(ài)集體;六月份--團(tuán)結(jié)友愛(ài);九月份--課堂紀(jì)律常規(guī);十月份--愛(ài)黨愛(ài)國(guó);十一月份--艱苦奮斗;十二月份--克服困難、刻苦鍛煉。其次,要針對(duì)各班學(xué)生的不同思想狀況,確定該班的教育重點(diǎn)。如:針對(duì)組織紀(jì)律性好,但體育活動(dòng)積極性低、怕辛苦的班應(yīng)在培養(yǎng)體育鍛煉興趣、吃苦耐勞精神等專題教育方面有所側(cè)重。
七.發(fā)揮教師的榜樣表率作用進(jìn)行思想品德教育
教師的言傳身教,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要方面。由于師生間有頻密的交往,學(xué)生往往會(huì)不自覺(jué)地模仿教師,所以教師的思想行為隨時(shí)都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象。例如:課堂上要求學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)服,而教師自己卻穿便裝;教育學(xué)生要講文明,而教師卻滿口粗話等,這樣的言傳身教能給予學(xué)生好的教育作用嗎?因此,要做好學(xué)生的思想教育,教師就必須嚴(yán)格要求自己,以身作則,言行一致,讓自己在學(xué)生心目中留下好印象,使學(xué)生們從中領(lǐng)悟和產(chǎn)生道德意識(shí),自然而然地樂(lè)于接受和效法,這樣,教師才能有效地從各方面起到為人師表的榜樣作用。 '隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲'。小學(xué)體育教學(xué)中的思想品德滲透教育就是這樣潛移默化地,以其理論說(shuō)教難以達(dá)到的感召力發(fā)揮著獨(dú)特的育人功效。因此,只要教師能把握時(shí)機(jī),采取積極有效的措施,將思想品德教育有機(jī)地滲透到體育教學(xué)的過(guò)程中,就能取得理想的德育效果。
第13篇 德育基地教育的活動(dòng)總結(jié) 750字
一、指導(dǎo)思想
上學(xué)期我校開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義的德育基地教育活動(dòng)工作,積極組織校內(nèi)各班參加有關(guān)基地教育活動(dòng)?;顒?dòng)中,小學(xué)生的思想面貌有了顯著的變化,養(yǎng)成了良好的思想品德。促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展,逐步形成愛(ài)國(guó)的良好品德。
二、加強(qiáng)認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想
德育活動(dòng)在教育中占什么地位,決定著它受到的重視程度。由于現(xiàn)在的獨(dú)生子女多,而且一般的家庭都比較富裕,所以大部分的學(xué)生都嬌生慣養(yǎng),獨(dú)立性較差、多以自我為中心,不懂得關(guān)心他人,孝順父母。自從我校開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),學(xué)生通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)、活動(dòng)后使他他們懂得愛(ài)國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體的良好道德品質(zhì)。
三、開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程
1、由于在全校鋪開(kāi)了德育活動(dòng),學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)提高了,很多學(xué)生都懂得了為學(xué)校、為集體、為家長(zhǎng)做力所能及的事,思想和行動(dòng)都上了新的臺(tái)階。
2、在活動(dòng)中經(jīng)常召開(kāi)班主任會(huì)議、各任課老師會(huì)議,積極探討活動(dòng)開(kāi)展的方法與措施。明確落實(shí),形成制度,保證開(kāi)展的德育基地教育活動(dòng)的質(zhì)量。
3、在活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)校都能根據(jù)實(shí)際情況,有的放矢進(jìn)行教學(xué)、活動(dòng)、并通過(guò)學(xué)校廣播宣傳欄對(duì)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體的學(xué)生給予適時(shí)的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
4、組織學(xué)校各班收集、整理參加德育基地教育活動(dòng)的案例,積累資料,對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)及學(xué)生個(gè)人進(jìn)行了表彰,為全校的學(xué)生樹(shù)立了良好的榜樣。
5、學(xué)校結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)進(jìn)行了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校的故事演講比賽。
6、在全校表?yè)P(yáng)了一些典型事例,活動(dòng)開(kāi)展有特色和成效的班級(jí),樹(shù)立榜樣。
7、通過(guò)參加一系列德育教育活動(dòng),長(zhǎng)期有效地活動(dòng)開(kāi)展,必將推動(dòng)我校德育工作的順利開(kāi)展。
通過(guò)開(kāi)展德育基地教育活動(dòng),帶動(dòng)了全校的德育教育工作,促進(jìn)了其它教育活動(dòng)的良好開(kāi)展,培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)校的良好品質(zhì),繼承了中華民族良好的傳統(tǒng)美德。
第14篇 德育導(dǎo)師學(xué)期工作小結(jié)1-教育總結(jié) 1500字
德育導(dǎo)師學(xué)期工作小結(jié)1-教育總結(jié)
本學(xué)期我導(dǎo)的對(duì)象。通過(guò)各方面了解到,他的性格比較開(kāi)朗,但是他的行為不規(guī)范,學(xué)習(xí)有很多缺點(diǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)不好。他的自制力較差,比較貪玩,很懶惰,回家作業(yè)很多次沒(méi)完成,學(xué)習(xí)成績(jī)落后。雖然經(jīng)過(guò)多次勸導(dǎo),多次語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸說(shuō),一學(xué)期下來(lái),成績(jī)和習(xí)慣都沒(méi)有明顯地改進(jìn)。
他是徐山人,離學(xué)校不遠(yuǎn)。我專門(mén)去他家里家訪過(guò)。他家住的是農(nóng)民房,有三層樓,且地段不錯(cuò),家里的電氣設(shè)備也行,家庭條件過(guò)得去。父母也都有工作,家庭還算和睦。但是父母的文化水平不高,面對(duì)六年級(jí)學(xué)生的作業(yè),只能督促不能輔導(dǎo)。父親不管理,母親管理也沒(méi)有方法,沒(méi)有威信,所以在家里,他基本就是真空的狀態(tài),沒(méi)有約束,加上自己的不自覺(jué),造成家庭作業(yè)經(jīng)常沒(méi)完成,也在情理之中。面對(duì)這樣的學(xué)生,沒(méi)有一定的耐心是教不好的。我一直沒(méi)有放棄對(duì)他的引導(dǎo)。正面的絕不放過(guò)他任何閃光點(diǎn),反面也沒(méi)有忘記提點(diǎn)他,包括適當(dāng)?shù)呐u(píng)和督導(dǎo),有時(shí)候下意識(shí)地和他開(kāi)玩笑,重要的是讓他知道當(dāng)老師的是希望他進(jìn)步的是希望他好的。有一次他上課被抽到朗讀課文了,四個(gè)小組各一個(gè)人,他是小組代表。他竟然一字不差地讀下來(lái)了。我們?nèi)喽疾挥勺灾鞯貫樗恼?,都驚訝于他的通順朗讀。也許此次朗讀這么好是巧合,是他在沒(méi)有精心準(zhǔn)備下的表現(xiàn)。但是我牢牢抓住這次機(jī)會(huì)肯定了他。在后來(lái)的語(yǔ)文課堂上,他確實(shí)表現(xiàn)得越來(lái)越積極了,舉手也好,聽(tīng)課也罷,小動(dòng)作即便做也只是一個(gè)無(wú)意識(shí)的動(dòng)作。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期多的導(dǎo)師工作,我發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步還是很大的,學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步,思想和言行也有了一定的改進(jìn),我自己也獲得了一些工作體會(huì):
一、必要時(shí)進(jìn)行家訪活動(dòng)。
一般我們都是通過(guò)電話了解家長(zhǎng)了解學(xué)生的,但是必要的時(shí)候確實(shí)應(yīng)該去學(xué)生家里家訪,了解更真切的學(xué)生在家表現(xiàn)。要想學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化,離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、配合,所以首先是和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,介紹工作,通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、來(lái)校等方式,每周與家長(zhǎng)聯(lián)系定期交流學(xué)生在校情況,指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。同時(shí)也了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活等狀況這樣做到互通信息,全方位的了解學(xué)生,這是幫助學(xué)生轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)。
二、課余課內(nèi)揚(yáng)長(zhǎng)避短地開(kāi)展教育。
作為班主任老師,本來(lái)就要全面參與班級(jí)的管理,現(xiàn)在,又作為一名德育導(dǎo)師,要做的工作就更多了。要想“導(dǎo)”好學(xué)生,最主要的是落實(shí)在課堂。作為語(yǔ)文老師首先是要在課堂上對(duì)所“導(dǎo)”的學(xué)生要“關(guān)心”,興趣是最大的老師,讓學(xué)生愿意讓你導(dǎo),就先要讓他喜歡聽(tīng)你的課,喜歡你這一學(xué)科,與你之間沒(méi)有隔閡感。所以在課堂上,我經(jīng)常叫他起來(lái)回答問(wèn)題,讓他體會(huì)到成功的喜悅,提高學(xué)習(xí)的興趣。進(jìn)而培養(yǎng)師生感情,縮短心理距離,以情動(dòng)人,適時(shí)引導(dǎo),這也就成功了一大半。
三、用自己的.感情去感染他。
除了課堂關(guān)注外,課外要利用一切機(jī)會(huì)關(guān)注學(xué)生,語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)每天都有,可以利用作業(yè)情況了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。再加上是班主任,接觸的機(jī)會(huì)就更多可,要讓他感覺(jué)到老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著他。對(duì)學(xué)生的關(guān)注要持之以恒,對(duì)做得好的要給予恰如其分的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。當(dāng)然對(duì)做得不好的也要及時(shí)批評(píng),并督促改正,要有耐心,不要怕反復(fù),作為老師要有一股韌勁,要有恒心。要在老師的期待中讓學(xué)生學(xué)會(huì)自愛(ài),讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步,對(duì)自己充滿希望。要在老師的尊重中讓學(xué)獲得自尊。尊重人是教育的第一要義,只有尊重受教育者才能教育人。讓學(xué)生獲得自尊,也就懂得尊重別人。要在懲罰中讓學(xué)生領(lǐng)悟責(zé)任。
通過(guò)半學(xué)期的輔導(dǎo),雖然還沒(méi)有特別巨大的改變,但是他在自己的一些問(wèn)題上都有所進(jìn)步,在今后的工作中,我們要進(jìn)一步結(jié)合德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合每位學(xué)生的特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),使德育工作更具針對(duì)性和實(shí)效性。
第15篇 幼兒園德育教育工作總結(jié) 1200字
一學(xué)期來(lái),我們丑小鴨幼兒園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,結(jié)合我園工作的實(shí)際情況,對(duì)全園教職工不斷加強(qiáng)師德教育,開(kāi)展了了一系列的師德建設(shè)活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,健全組織機(jī)構(gòu)
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作,把師德建設(shè)工作擺上議事日程,定期召開(kāi)會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí),成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,部署師德建設(shè)活動(dòng),每項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù),指導(dǎo)到位。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)
1、學(xué)校有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)《______教師法》、《______教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),提高教師的法律意識(shí),增強(qiáng)依法治校的能力和水平。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。
3、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師觀看了《我的師德觀》錄像,學(xué)習(xí)了先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡組織教師參加全市師德演講活動(dòng),并組織教師聽(tīng)全市優(yōu)秀教師的事跡報(bào)告,報(bào)告深深地感染了每位教師?;顒?dòng)之后,幼兒園組織了討論,談感想,談體會(huì),努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,力爭(zhēng)成為一名各方面受人尊敬、受人愛(ài)戴的好教師。
4、幼兒園利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵,把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī),提高認(rèn)識(shí)、規(guī)范行為,采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué),講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,另外組織老師寫(xiě)師德論文。通過(guò)學(xué)習(xí),教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。此外幼兒園要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問(wèn)題有針對(duì)性進(jìn)行自學(xué),并寫(xiě)出千字文師德體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育,提高了教師教書(shū)育人水平,使教師端正了教育思想,真心實(shí)意地關(guān)心、愛(ài)護(hù)、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生。
三、豐富活動(dòng)載體,開(kāi)展系列活動(dòng)。
1、召開(kāi)了全體教師大會(huì),幼兒園領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)工作的動(dòng)員部署,每位教師引起了高度重視,增強(qiáng)了參加這次活動(dòng)的自覺(jué)性,結(jié)合自身實(shí)際,制定了師德修養(yǎng)計(jì)劃。舉行了教師公開(kāi)承諾簽字儀式,全體教師把莊嚴(yán)的承諾留給了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士,依法執(zhí)教,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,廉潔從教,為人師表。
2、幫扶活動(dòng),真情投入。為了真正把手拉手、心連心幫扶活動(dòng)落到實(shí)處,幼兒園開(kāi)發(fā)德育資源,把以往簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)資助變?yōu)槿轿坏膼?ài)生助學(xué)活動(dòng),啟動(dòng)了以“關(guān)心幼兒思想,關(guān)心幼兒學(xué)習(xí),關(guān)心幼兒生活”為宗旨的愛(ài)生助學(xué)的“三幫”活動(dòng)(幫做人、幫學(xué)習(xí)、幫生活),使資助活動(dòng)進(jìn)一步拓展空間,提升活動(dòng)質(zhì)量,讓幼兒切身感受到幼兒園的溫暖、集體的溫暖和教師的溫暖。
一學(xué)期來(lái),我園從各方面全力提高教師各方面的素質(zhì),加大廣大教師員工的學(xué)習(xí)力度,師德建設(shè)風(fēng)氣濃厚,打造了一批思想好、業(yè)務(wù)精、富于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,在平日的教育教學(xué)中,教師的各方面表現(xiàn)均得到廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。新的一學(xué)期里,我們將繼續(xù)把師德工作扎實(shí)有效地開(kāi)展下去,以促進(jìn)我園各項(xiàng)工作更上新臺(tái)階。