篇一 調查研究報告格式1750字
調查報告格式及樣稿
1. 選題：選擇與調查相關的內容進行調查。
2. 調查報告一般包括以下內容：
調查目的
調查對像
調查內容
調查方式（一般可選擇：問卷式，訪談法，觀察法，資料法等）
調查時間
調查結果
調查體會（可以是對調查結果的分析，也可以是找出結果的原因及應對辦法等。）
3. 調查報告樣稿
下面樣稿是以問卷法進行調查的樣稿，由于所選的調查方式不同，會有相應的變化。但總體格式，內容不變。
對宜春市基金投資的調查報告
自1998年3月首只基金發(fā)行以來，我國證券投資基金業(yè)迅速發(fā)展，特別是2023年以來大規(guī)模發(fā)行開放式基金，將基金業(yè)推向了新的發(fā)展階段。截至2023年6月30日，全國共設立了 29家基金管理公司，其中包括5家合資基金管理公司；證券投資基金總數(shù)達78只，總規(guī)模1374.89億份，基金資產凈值1346.51億元，其中封閉式基金54只，發(fā)行總規(guī)模817億份，資產凈值790.81億元;開放式基金24只，總規(guī)模557.89億份，資產凈值555.7億元。證券投資基金業(yè)的迅猛發(fā)展，對改善和調整證券市場中的投資者結構，更新和倡導不同的投資理念，實現(xiàn)社會經濟的進一步專業(yè)化分工，促進證券市場的穩(wěn)定發(fā)展，起到了重要作用。但在基金業(yè)誕生后的發(fā)展進步過程中，很快便遇到了前進中的困難與問題。就此，本人對基金投資進入了一次深入的調查，具體情況如下：
一、調查目的
掌握宜春市基金投資者對基金的了解和看法，了解宜春市基金市場存在的問題。
二、調查對象及其一般情況
調查對象：宜春市證券投資者（主要是基金投資者）。
一般情況：這部分人大金在30至45歲之間，其中以大概以40歲為中心的正態(tài)分布，有一定的富余資金，且具有相當?shù)耐顿Y理財經驗.
三、調查方式
本次調查采取的是隨機問卷調查。發(fā)放問卷是在宜春市各證券營業(yè)部隨機選擇證券投資者當場發(fā)卷填寫，并當場收回的形式。全市各證券營業(yè)點共發(fā)出調查問卷100份，收回87份，回收率達87%；
四、調查時間：2023年10月8日――――2023年11月10日
五、調查內容
主要調查了投資者的投資目的，投資于基金的主要原因和影響其在各基金間選擇的因素以及喜歡的基金類型和持有基金分額的時期等。問卷共向投資者提出了14個問題。（見附一）
六、調查結果
本人就問卷調查結果統(tǒng)計如下表：（以下省略）
從投資基金的歷史看，有60％的投資者購買基金是在最近一年發(fā)生的，說明投資基金的在最近一年在宜春的發(fā)展取得了一定成績，但是投資者對基金的投資持有期限，多數(shù)投資者還是希望短期持有，對基金的長期投資還不看好。
有34%的投資者購買過開放式基金。雖然受基金業(yè)整體表現(xiàn)的影響，大多數(shù)投資者仍沒有購買開放式基金。但值得注意的是，這一數(shù)據(jù)同上年年相比上漲近10%，說明開放式基金已初步走出認知度的冬天，為越來越多的投資者所了解。
就投資基金的主要原因來看，基金經理的歷史業(yè)績在文卷中占的比例較大，說明投資者投資基金還是希望經理人具有豐富的投資經驗，能夠取得較滿意的回報。另外， 獲得短期收益也是基金投資者的一個重要目的.在沒有買開放式基金的原因中，不了解其特點的較低，這說明基金在銷售環(huán)節(jié)以及形象宣傳方面作了不少努力，效果明顯。調查還顯示，投資者對于開放式基金手續(xù)費偏高的看法的比例較高，達五分之一之多。而隨著開放式基金數(shù)量的增加以及各基金的表現(xiàn)，在投資者心目當中， 封閉式基金優(yōu)于開放式基金的正在悄然發(fā)生變化。
在購買基金的投資目的中，多數(shù)投資者，還是希望獲得短期的收益，對基金的長期投資還不是很認同。2023年市場的低迷使得二級市場博取差價的風險、難度急劇加大。既然眾基金的理財專家們都很難取得贏利，那么作為普通的中小投資者只好“等待分紅”，以求“保險平安”了。
在一年中的期望回報中，顯示投資者普遍認為對基金的盈利能力有很高的要求，但是基金總是不能給投資者帶來滿意的回報。 值得重視的是，近半數(shù)的投資者將管理水平有待檢驗作為沒有購買開放式基金的最主要原因，比上年上升近15個百分點。這結果充分說明，目前我國基金的整體管理水平與世界先進水平尚存在較大差距，很難讓投資者滿意。
七、調查體會
從調查結果可以看出，基金投資者將會越來越多，因為有近60%人的是在近1年內涉足基金投資者的，這種趨勢將促進基金業(yè)的快速發(fā)展。因此，證券投資基金的管理問題更應該引起投資基金公司的關注，以改變目前對其管理不完善的局面，同時也是適應這種增長趨勢的須求。為此，我特別提出以下幾點建議：(以下省略)
篇二 初中生英語單詞記憶方法研究調查報告250字
今年我參加了市里的課題研究，我現(xiàn)在任職八年級英語兩個班的英語老師，為了讓學生更快更準確的記憶單詞，我研究的課題題目是關于《 初中生英語單詞記憶方法的研究》 ，我在一個成績較差的班級做了調查，調查報告內容如下：
一 調查基本情況
（一）調查目的
隨著社會的發(fā)展，英語現(xiàn)在不僅僅是學校的一個考察科目，也成了語言溝通社交方便的一個工具，為了能讓學生更好的學習英語，以后能學以致用，為了更好的了解初中學生對單詞因素音標的認識，更好的為以后的英語應用打好基礎，所以做了這次調查問卷，希望能給以后的單詞學習提供參考
篇三 2023年中等教育研究調查報告4700字
為深入貫徹《______職業(yè)教育法》、《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和《__市中等職業(yè)教育條例》，促進中等職業(yè)教育(以下簡稱中職教育)事業(yè)與我市經濟社會發(fā)展需求相適應，根據(jù)市人大常委會20__年工作計劃，從2月下旬至3月中旬，市人大常委會組織開展了我市中職教育發(fā)展情況的調查，先后聽取了市教育行政部門和7個縣(市)區(qū)政府的匯報，召開了中等職業(yè)學校(以下簡稱中職學校)和用工企業(yè)負責人座談會，視察了部分中職學校。在此期間，市人大常委會教科文衛(wèi)民僑工委還組織各縣(市)區(qū)人大常委會有關負責同志赴河南、山東等地考察，學習兄弟城市的經驗。現(xiàn)將調查情況報告如下：
一、我市中等職業(yè)教育的基本情況
全市現(xiàn)有獨立設置的中職學校41所，其中省級以上重點學校27所。年招生數(shù)約3萬人，在校學生超過10萬人，占高中段在校生總數(shù)的51%。五年來，共向社會輸送畢業(yè)生15萬人，為地方經濟建設提供了大量的應用型人才。從總體上看，我市的中職教育工作在全國處于地位，中職教育已成為我市現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分。
1.面向地方經濟建設的中職教育體系基本建立。一是通過提升辦學層次，改善辦學條件，加強中職教育骨干網絡建設。__中專、奉化服裝學校通過升格、與企業(yè)聯(lián)合辦學等方式，提升了辦學層次，__九中、甬江職高正在遷建改造，辦學條件將得到改善。8個縣(市)區(qū)分別建成了集職教、成教、教研、實訓為一體的“四中心”學校。二是適應地方產業(yè)發(fā)展需求的專業(yè)設置不斷完善。全市共開設了20個大類80多個專業(yè)，建成中職教育示范專業(yè)3個、省級示范專業(yè)25個，市現(xiàn)代化專業(yè)24個。三是加強實習實訓基地建設，啟動了“雙十”計劃。在職業(yè)院校和企業(yè)各建石油化工、生物醫(yī)藥、紡織服裝等10大職教實習實訓基地。首批專業(yè)設施設備投入1000萬元左右的校級實習實訓基地已通過評估認定。四是學歷教育與終身教育相結合。各中職學校除開展學歷教育外，還承擔了農村勞動力和企業(yè)職工技能的培訓任務，去年我市職業(yè)學校和成人學校完成了全市84%的農村勞動力轉移培訓。
2.支持中職教育發(fā)展的法制和政策環(huán)境逐步優(yōu)化。市__屆人大常委會第十七次會議審議通過《__市中等職業(yè)教育條例》，為中職教育的發(fā)展提供了地方性法規(guī)的支持。市政府先后出臺了《關于加快職業(yè)教育改革和發(fā)展的若干意見》、《關于加快構建服務型教育體系增強服務地方經濟社會能力的若干意見》等文件，教育、勞動、財政、人事等部門也從各自職能出發(fā)，出臺了一系列扶持政策，促進職業(yè)教育的健康發(fā)展。
3.政府主導的職業(yè)教育財力保障機制初步確立。當前我市職業(yè)教育的投入來源主要有以下幾個方面：一是《__市中等職業(yè)教育條例》規(guī)定：各類企事業(yè)單位按職工工資總額的2.5%的比例提取職業(yè)教育經費，其中1.5%由政府統(tǒng)籌，市本級該項經費累計超過2.6億元;二是20__年起城鎮(zhèn)教育費附加中用于職業(yè)教育的部分由20%提高到30%;三是自2023年起，從市、縣兩級土地出讓金凈收益中提取1%，重點用于中青年被征地農民、轉產漁民、下山移民、海島移民的轉崗就業(yè)職業(yè)技能培訓以及就讀職業(yè)學校涉農專業(yè)學生的免費教育;四是對社會力量舉辦、學校規(guī)模和專業(yè)設施設備投入達到一定標準的中職學校按生均經費不低于公辦職校生均經費1/4 的標準對學校進行補助，其中，舉辦緊缺專業(yè)的，再按每個緊缺專業(yè)畢業(yè)生不低于公辦職校生均經費 1/2 的標準對學校進行獎勵。五是以政府采購的形式對職工培訓經費給予1/3補助。此外，通過與企業(yè)聯(lián)合辦學、中職學校對外加工經營等方式，也增加了一部分教育經費。
4.創(chuàng)新辦學理念和辦學模式成為中職教育發(fā)展的重要支撐。__外事學校堅持“先成人后成材”的教育理念，將學生的心理健康教育作為教學的重要環(huán)節(jié)來抓，促進學生心理生理和勞動技能共同發(fā)展。鄞州區(qū)創(chuàng)新職教辦學體制，采取“銀行貸款、學校還本、政府貼息”的投資運行機制，有效地加快了職業(yè)學校的建設和發(fā)展。北侖區(qū)依托__職業(yè)技術學院，以高職帶動中職發(fā)展。慈溪市以慈溪職高為核心組建職高教育集團，較好地解決了校企合作的問題。寧海職教中心學校探索出以“軍事化管理、心理健康教育、人文關懷”為主線的三元整合模式和將設備銷售與學生就業(yè)相結合的“精雕模式”，引起社會各界廣泛關注。各具特色的辦學模式增強了我市中職教育的發(fā)展活力。
二、存在的困難與問題
盡管我市中職教育取得了長足的發(fā)展，但隨著經濟社會的不斷進步，中職教育又面臨著新的挑戰(zhàn)。
1.政府和社會對職業(yè)教育的認識存在一定的偏頗。各級政府和有關部門在一定程度上仍存在著重高教普教、輕職教的意識，支持職業(yè)教育發(fā)展的目標政策不夠明確，一些具體政策不能適應中職教育發(fā)展的要求。黨政機關在用人上重學歷、輕能力的傾向和干部子女的就學意向，對社會偏見的形成起到了推波助瀾的作用。一線技術工人的收入和社會地位不高，學生普遍不愿意將技術工人作為自己的職業(yè)定位，讀職高只是一種無奈的選擇。由于社會就業(yè)導向的影響，一些中職學校為了招生的需要，片面強調本?？既敫呗氃盒５谋壤霈F(xiàn)職高辦學方式向普高靠攏的跡象。在社會力量辦學方面，舉辦者也多愿意舉辦普通教育，不愿意舉辦職業(yè)教育。
2.中職學校辦學經費緊張的狀況依然嚴重存在。與普通教育相比，職業(yè)教育需要更多的設備設施投入，并且在教學過程中必須消耗掉一些原材料，使職業(yè)教育的辦學成本遠高于普通高中。從調查來看，我市中職教育生均教育經費和公用經費與普通高中基本持平，沒有體現(xiàn)出職業(yè)教育大投入、高消耗的特點，中職教育經費占教育經費總量的比重不高。多數(shù)縣(市)區(qū)沒有提取1.5%的政府統(tǒng)籌經費，城鎮(zhèn)教育附加費的20%用于職教的規(guī)定也沒有得到完全落實。一些職業(yè)學校設備設施落后、老化且數(shù)量不足，無法跟上企業(yè)技術發(fā)展的步伐。部分未納入教育系統(tǒng)的技工學校場地小、設備差，辦學后勁不足。為節(jié)省資金，有些學校放棄工科專業(yè)改辦文科專業(yè)，在一定程度上造成了文秘、財會、外語等專業(yè)的重復設置。在投入結構上，我市主要以政府財政性投入為主，社會力量舉辦職業(yè)教育的積極性不高，由行業(yè)協(xié)會或大企業(yè)投資創(chuàng)辦職業(yè)教育的情況還十分罕見，不利于中職教育的進一步發(fā)展。
3.校企合作困難的問題比較突出。職業(yè)教育呈現(xiàn)出“一頭熱、一頭冷”的狀況，學校熱，企業(yè)冷，校企合作比較困難。企業(yè)一般不愿意接受學生的實習實訓，大多也沒有專門的實習實訓場地和經費，不太愿意將先進的設施設備供學校培訓之用。由于企業(yè)缺乏積極性，學校的設備又不能適應企業(yè)技術發(fā)展的要求，出現(xiàn)了中職畢業(yè)生“學的用不上，用的沒學過”的情況。許多企業(yè)感到中職畢業(yè)生很難在企業(yè)的先進設備上直接上崗，對招收中職畢業(yè)生的積極性不高。校企合作不順暢的問題還造成了中職學校只能開設一些通用型的技術專業(yè)，無法舉辦面向特定企業(yè)的技術專業(yè)，形成企業(yè)招不到技術工人而職業(yè)學校又無法輸送人才的尷尬局面。此外，因為中職學生在實習實訓期間發(fā)生的工傷事故得不到工傷保險，也造成了學校、企業(yè)的憂慮和負擔。
4.師資隊伍建設相對滯后的狀況尚未根本扭轉。一是“雙師型”教師數(shù)量不足，水平也有待進一步提高。二是現(xiàn)行的教師人事管理體制不能適應中職教育的發(fā)展，事業(yè)編制身份的限制和教師必須持教師資格證書的要求，使得一些具有豐富實踐經驗的技師、技工無法由企業(yè)向學校流動。三是以兼職教師為主的專業(yè)教師隊伍加重了中職學校的經濟負擔。中職學校為滿足教學和專業(yè)建設的需要，多采取聘請兼職專業(yè)教師的方式，這些兼職教師既無專門的編制，又無財政性撥款，工資、福利、補貼完全依賴于學校的創(chuàng)收，給中職學校帶來沉重的經濟負擔，甚至出現(xiàn)越是專業(yè)齊全、辦學規(guī)模大的中職學校，經濟負擔越重的情況。四是專業(yè)教師培訓存在一定難度。有些專業(yè)開設的學校不多，專業(yè)教師數(shù)量少，依靠一縣一校之力很難開展培訓。有些技術發(fā)展速度快，本市缺乏培訓能力。有些學校專業(yè)教師不足，一旦離崗培訓就會影響學校的教學計劃，這也在一定程度上影響了教師的培訓。
三、意見和建議
為進一步推動中職教育的發(fā)展，促進職業(yè)教育與經濟社會建設相結合，根據(jù)“十一五”規(guī)劃，并借鑒兄弟城市的先進經驗，提出如下建議：
1.提高認識，加強宏觀指導，優(yōu)化中職教育發(fā)展環(huán)境。一是各級政府和相關部門要從全面落實科學發(fā)展觀的高度出發(fā)，充分認識職業(yè)教育在實施科教興市和人才強市中的重要作用，按照國務院《決定》的要求，真正做到認識到位、政策到位、工作到位。要把貫徹實施《決定》的情況作為衡量領導重視程度的標準，根據(jù)“十一五”規(guī)劃，明確我市中職教育發(fā)展目標，落實具體的扶持政策，特別是要以改革和創(chuàng)新的精神對阻礙職業(yè)教育發(fā)展和相互抵觸的政策進行一次清理，進一步優(yōu)化職業(yè)教育發(fā)展的政策環(huán)境。二是要嚴格規(guī)范勞動就業(yè)制度，加快實施國家規(guī)定的87個工種的就業(yè)準入制度。勞動、人事、工商等部門要對已經實施20個工種的準入情況進行一次檢查，并逐年增加實施準入的工種數(shù)量，為中職教育的發(fā)展提供良好的就業(yè)環(huán)境。三是要建立市級職教科研培訓網絡，在高校和相關企業(yè)中設立培訓點，加強對各中職學校的科研指導和專業(yè)教師的培訓工作，創(chuàng)造良好的職業(yè)教育科研環(huán)境。四是進一步加強輿論引導，對中職教育的優(yōu)勢、辦學中的亮點、對社會經濟建設的貢獻度和優(yōu)秀畢業(yè)生的成功經驗廣泛深入地開展宣傳，創(chuàng)造良好的社會輿論環(huán)境。
2.積極探索多元化的職教投入機制。一是要繼續(xù)加大財政投入，盡快落實城鎮(zhèn)教育費附加的30%用于職業(yè)教育的規(guī)定，提高職教經費占教育總經費的比重。繼續(xù)發(fā)揮財政資金的引導作用，通過政府采購等形式，引導中職學校集中人力財力物力辦好特色專業(yè)和重點專業(yè)。要進一步加大對實習實訓基地的投入力度，建成一批學校與企業(yè)相結合的多層次的實習實訓基地。建議政府將技改資金投放與企業(yè)接受學生實習實訓和職校教師培訓工作有機結合，對接受學生實習實訓和教師培訓多的企業(yè)在政府技改資金投入上予以傾斜。此外，要對學生在實習實訓期間采取多種形式的工傷保險，確保學生的人身安全。二是要嚴格執(zhí)法，依法提取職業(yè)教育經費。按照《__市中等職業(yè)教育條例》的規(guī)定，市政府要統(tǒng)一職業(yè)教育經費的提取范圍，各縣(市)區(qū)政府要加大執(zhí)法力度，盡快依法提取職業(yè)教育經費。三是鼓勵民間資金進入職業(yè)教育領域，并給予一定的獎勵。四是要改革中職學校的辦學體制和辦學機制，鼓勵學校培育自我發(fā)展能力。
3.積極探索以利益為紐帶的職教集團運作模式。職業(yè)教育集團是解決校企合作、促進職業(yè)教育發(fā)展的重要途徑。山東省要求年銷售10億元以上的249家企業(yè)確定職教合作伙伴，青島、煙臺等地已先行一步，組建起若干緊密型的職業(yè)教育集團，較好地解決了中職學校專業(yè)建設、設施設備更新、學生實習實訓、企業(yè)招工、職工培訓等問題。建議借鑒這些經驗，研究組建以利益為紐帶的職業(yè)教育集團問題。當前，可以考慮從具有較好基礎的服裝、機械、電子、模具、建筑、石化等專業(yè)入手，在試點的基礎上，成熟一個發(fā)展一個。要鼓勵行業(yè)協(xié)會和大型骨干企業(yè)舉辦職業(yè)教育，或參與有關專業(yè)的建設，將職業(yè)教育逐步由以學校為主向學校、企業(yè)緊密合作、共擔責任轉變。
4.進一步加強教師隊伍建設。要把“雙師型”教師的培養(yǎng)作為職業(yè)學校教師隊伍建設的核心來抓，鼓勵教師學習新技術、提高實踐動手能力。全市應統(tǒng)籌考慮專業(yè)教師的培訓、進修問題，通過委托外地高校企業(yè)培訓、教師雙向交流、到企業(yè)掛職以及組織全市同專業(yè)教師集中培訓等形式，提高教師專業(yè)水平。要參照高校教師的引進模式，積極引進緊缺專業(yè)和空白專業(yè)的“雙師型”教師。要研究職業(yè)學校教師編制的管理模式，建議在固定編制之外按照辦學規(guī)模給予職業(yè)學校一定比例的機動編制，采取“定編不定人、按編撥款”的方式，鼓勵學校以兼職方式引進專業(yè)教師，提高專業(yè)水平。
大力發(fā)展面向地方經濟建設的中職教育是我市走新型工業(yè)化道路的必由之路，我們要根據(jù)“十一五”規(guī)劃描繪的宏偉藍圖，在廣泛吸收兄弟省市先進經驗的基礎上，積極探索、勇于創(chuàng)新，推動我市中職教育不斷取得新的成績。
篇四 區(qū)黨委創(chuàng)先爭優(yōu)立足崗位調查研究報告1700字
分類設崗，搭建創(chuàng)爭舞臺，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)潛能。本著有利于黨組織開展活動、有利于黨員參加、有利于活動取得實效的原則，區(qū)別不同領域和行業(yè)基層黨組織的職責任務，區(qū)分不同群體黨員的崗位特點，合理設置先鋒崗，將創(chuàng)先爭優(yōu)與崗位特點密切結合，實現(xiàn)效益最大化。在鎮(zhèn)街道和部門單位主要負責人中，設置“創(chuàng)業(yè)先鋒崗”;在領導班子副職及副科級以上黨員干部中，設置“敬業(yè)先鋒崗”;在機關單位黨組織和一般黨員干部中，設置“服務先鋒崗”;在農村黨組織和黨員干部中，設置“帶富先鋒崗”;在街道社區(qū)黨組織和黨員干部中，設置“和諧先鋒崗”;在中小學校、衛(wèi)生等事業(yè)單位黨組織和黨員干部中，設置“奉獻先鋒崗”;在“兩新”組織黨組織和黨員中，設置“興業(yè)先鋒崗”，通過有針對性的活動載體，設立不同的目標，科學引導、激發(fā)基層黨組織和廣大黨員干部履職盡責創(chuàng)先進，立足崗位爭優(yōu)秀。
逐級認崗，明確創(chuàng)爭目標，增強創(chuàng)爭的可操作性。針對各級黨組織的職責重點和黨員干部的崗位要求，細化量化崗位工作目標，實行上級組織定崗與自我認崗相結合，做到事事有人管，有崗就有責。鎮(zhèn)街道和區(qū)直部門，重點圍繞培育新亮點，打造新特色，創(chuàng)造新業(yè)績，力爭各項工作在全區(qū)爭先進，在全市、全省、全國扛“紅旗”;領導班子副職及副科級以上黨員干部，重點圍繞崗位和分管工作實際，比創(chuàng)新、比敬業(yè)、比作為;機關單位黨組織和一般黨員干部，以“比作為、樹形象”為重點，開展好公開承諾、行風評議等工作，切實提高機關效能;農村黨組織和黨員干部，結合“三級聯(lián)創(chuàng)”活動，廣泛開展黨員先鋒崗、黨員示范戶、結對幫扶等活動，做到帶頭致富、帶領群眾共同富裕;街道社區(qū)黨組織和黨員干部，圍繞推進城市社區(qū)黨建網格化，探索黨員管理新機制，推動文明和諧社區(qū)建設;“兩新”組織黨組織和黨員，圍繞發(fā)揮作用、促進生產經營和技術創(chuàng)新，推動企業(yè)健康發(fā)展。
對照履崗，落實創(chuàng)爭要求，不斷提高執(zhí)行力度。強化學習培訓，提高履崗能力。對照崗位職責，通過集中輔導、專題調研等方式，著力強化黨員干部基本素養(yǎng)、基本技能、基本作風方面知識的學習與提高。各級各部門結合新形勢、新要求，進一步修訂完善崗位職責，并根據(jù)職責任務，制定出履崗計劃，明確落實措施、工作標準、完成時限、崗位責任人等，建立起責任主體明確、責任內容具體量化、責任層級合理科學、責任評估指標準確完備的責任體系。加大履崗執(zhí)行力度，對照履崗計劃，對各級各部門履崗情況實行一月一調度、一月一通報，為黨員干部建立履崗情況記實檔案，對達不到目標要求的，責令限期整改，推動基層黨組織和黨員創(chuàng)新作為、率先作為、高效作為。全區(qū)成立了5個督導組，對各級各部門履崗情況實行一月一調度、一月一通報。建立黨員干部履崗情況記實檔案，跟蹤記錄崗位職責完成情況。對達不到目標要求的，責令限期整改。目前，共組織集中督導5次，對未達到崗位計劃目標的7個單位進行了通報批評，并下發(fā)了整改通知單。
考核評崗，增強創(chuàng)爭動力，構建科學的激勵約束機制。對鎮(zhèn)街道，區(qū)分東中西三個方陣的不同實際，合理確定共性指標，研究細化特色指標;對區(qū)直部門單位，區(qū)分職能性工作、創(chuàng)新性工作和突破性工作，細化考核指標，加大基層和服務對象的評價權重;對部門“一把手”，結合對部門的綜合考核，注重個人事業(yè)心責任感、工作落實力度、團結協(xié)作能力、工作創(chuàng)新、工作作風等方面的考核評價。同時，結合部門特點和群眾的需求，分別制定對副科級以上干部、機關人員、農村黨員干部等7類干部、工作人員的全員化、全程化、全排位考核辦法，進一步增強考核的針對性和可操作性。對部門單位，采取民主測評、績效考核、行風評議、季度觀摩“四位一體”考核模式，切實增強考核的實效性和科學性。對黨員干部，按照“個人述崗、履崗測評、民主評議、綜合評審”四個環(huán)節(jié)，對履職情況嚴格考評。堅持把崗位作為情況，作為識別、考察和使用干部的重要依據(jù)。對考核位次靠前的單位和黨員干部，按照規(guī)定比例授予相應“先鋒崗”稱號，并在經濟上給予獎勵。對獲得先鋒崗稱號的單位，在干部使用和經費安排上重點傾斜;對考核排末位的單位，對單位主要負責同志進行誡勉談話;對群眾意見大的黨員干部，責令限期整改或調整崗位，對考核不稱職的則調整下崗或降級使用，真正形成“有崗就有責、有為就有位、失職必追究”的激勵約束機制。
篇五 小學生課外閱讀有效性研究家長問卷調查報告450字
調查時間：
調查對象：五年級學生家長
調查人數(shù)：16人
收回有效問卷：16份
調查數(shù)據(jù)分析：
1.有100%的家長認為孩子應該閱讀課外書，并且認為閱讀課外書不會影響學習。
2.在被調查的16名家長中，有14名家長為孩子購買過課外書，占87.5%。
調查的結果：
從調查內容及數(shù)據(jù)匯總分析來看，大部分學生家長對孩子的課外閱讀都有一個正確的認識，認為課外閱讀很有必要進行。但是，大部分家庭缺乏讀書氛圍，家庭藏書不夠或者根本沒有。家長知識的局限性以及生活所迫，不能夠與孩子進行有效交流和指導。由于農村家庭經濟收入相對較少，給孩子購買的課外書數(shù)量也很少。同時也限制了孩子從課外閱讀中獲得知識與樂趣。
從兩道簡答題的回答情況來看，大多數(shù)家長都會將孩子閱讀課外書的時間安排在完成家庭作業(yè)后或者周末閑暇時間。也沒有具體的時間安排。對于如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，家長還是沒有給出些具體的方法?？磥韺τ谵r村孩子來說課外閱讀量還是太少了。
建議學校爭取資金建立圖書館，讓學生來借閱。或者在課程表中設立閱讀課，讓學生在老師的指導下閱讀?；蛘迷~好句，或寫讀后感等。
篇六 教育實習調查研究報告2150字
教育實習調查研究報告篇人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。2023年10月11日，我懷著興奮的心情和隊友來到榆中二中，開始了一個多月的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記為人師表，嚴謹治學的校訓，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實習階段，我從一個只會紙上談教的大學生到一個能在課堂上講課自如的準老師;從一個沒有經驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習進行總結。
一、進駐學校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作
我們于10月11日上午到達實習學校――__二中，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們15個男生兩個房間一個房間10個男生另外一個房間5個，設備簡陋，房間內蒼蠅相當多。女生18個人住一個房間，男生相對還好一點。就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學生面前的第一個考驗，我們及時清醒的認識到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來。剛安頓好，負責實習事宜的老師和學校領導就召集我們開會，在會上校長對我們的實習做了安排，介紹了學校的一些基本的情況，還向我們提出了學校對我們的要求和希望，希望我們這次實習能順利完成，每個實習老師都能學到本領，要求我們嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行提供了保障。晚上我們實習隊進行了一次簡單的會議，落實了隊規(guī)隊紀，各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習才能進行的這么順利。
二、名師指導，虛心學習，全面提高教學水平
教學實習的開展，我們分為兩個階段：實習的第一周為見習階段，在這個星期里，我全面熟悉初一數(shù)學教材，認真聽指導老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和過程。學習如何備課、備學生，如何更好地將素質教育的理論與落實考綱考點的要求相結合。第二階段是上課，我的指導老師是具有十多年教學經驗的優(yōu)秀教師，并且?guī)У氖撬膫€理科班，所以她給我上的課不是很多，而且給我安排的課時間間隔比較長，這就使得我有充分的時間細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導老師審批，在指導老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導老師和另外一個數(shù)學都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高。老師的贊賞和學生成績的提高是對我的教學水平充分的肯定。
認真負責，勤懇踏實，為人師表，積極開展班主任工作。做班主任是辛苦的，而當普通班的班主任則是更辛苦的，當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。 學生素質普遍較低，個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務：一是看早讀，每天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，督促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，提出警告。三是午自習，我要到班上看班，輔導個別學生，給個別學生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級情況，管理整理他們的檔案和成長經歷，很快的熟悉了學生的狀況和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶領學生參加學校的各項活動。經過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學生也建立了良好的師生關系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導他們。在班主任實習工作中，我學會了制定班級的班規(guī)紀律，學會了如何調動班干部，學會了維持班級紀律，學會對學生進行個別教育，學會寫班主任工作計劃，學會怎樣開好主題班會，學會..，這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照?；ハ嚓P心，相互學習，團結協(xié)作，做好實習隊的工作。
在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經驗，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學到了很多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。雖說我們的實習已近尾聲，但我對教學的追求和努力將一如既往，我對學生的關愛也將永不消減，作為準老師的我將在以后的學習、工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
篇七 研究生社會實踐調查報告6950字
珠江三角洲地區(qū)包括廣州、深圳、珠海、佛山、江門、中山、東莞和惠州市的惠城區(qū)、惠陽、惠東、博羅，及肇慶市的瑞州區(qū)、鼎湖區(qū)、高要、四會等地。全區(qū)面積占全省總面積的23.4%，人口占全省總人口的31.4%(1994年)，近年來實現(xiàn)國內生產總值占全省國內生產總值的70%左右。珠江三角洲是全國經濟發(fā)展最迅速的地區(qū)之一。隨著經濟的快速發(fā)展，該地區(qū)的社會發(fā)展呈現(xiàn)出農村工業(yè)化程度高、城鄉(xiāng)一體化進程快等特點。珠江三角洲地區(qū)各級團組織以當?shù)卣麄€經濟社會發(fā)展為背景，根據(jù)當?shù)厍嗄甑膶嶋H情況，就如何推動共青團工作發(fā)展進行了積極的探索和實踐。辦公廳赴廣東調研組對該地區(qū)進行了調查研究，調研中感到，珠江三角洲地區(qū)團組織近年來為適應市場經濟發(fā)展所作的探索，從思路上可以歸結為：社會化運作，事業(yè)化發(fā)展。
一、珠江三角洲地區(qū)經濟社會發(fā)展的特點
1.經濟實現(xiàn)持續(xù)快速增長。1980年到1996年，珠江三角洲地區(qū)實現(xiàn)國內生產總值年均遞增17.8%，不僅高于全省14.5%、全國9.7%的同期平均增長速度，而且高于亞洲“四小龍”經濟起飛階段的平均增長速度。
2.外向型經濟總體水平較高。珠江三角洲地區(qū)充分發(fā)揮毗鄰港澳的地緣優(yōu)勢和僑胞遍及世界各地的有利條件，以國際市場為導向，以國內市場為依托，推動外向型經濟高水平、快速度發(fā)展。1994年，珠江三角洲地區(qū)出口貿易總額高達384.6億美元，占全省當年出口貿易總額的76.6%；實際利用外資87.98億美元，分別占全省、全國當年實際利用外資總額的68%和24%。
3.產業(yè)結構優(yōu)化合理。珠江三角洲地區(qū)已經完成了從傳統(tǒng)的農業(yè)經濟向重要的制造業(yè)中心的轉變，并成功實現(xiàn)了第二、第三產業(yè)雙重主導的經濟社會全面聯(lián)動發(fā)展。珠江三角洲地區(qū)第一、二、三產業(yè)占國內生產總值的比重，從1980年的25.8：45.5：28.9發(fā)展為1994年的8.8：51.2：40。總體上看，珠江三角洲地區(qū)的產業(yè)結構已經基本實現(xiàn)了從傳統(tǒng)農業(yè)到工業(yè)化，再到產業(yè)多元化發(fā)展的轉變。
4.農業(yè)產業(yè)化格局基本形成。改革開放以來，隨著農村城鎮(zhèn)化進程的加快，該地區(qū)農業(yè)的市場化、社會化、集約化生產經營格局很快形成。在生產經營活動中，形成了以國內外市場為導向、以經濟效益為中心、以資源開發(fā)為基礎、以種養(yǎng)業(yè)為支柱，農工技貿一體化、產加銷一條龍的專業(yè)化生產、社會化服務、企業(yè)化管理的農業(yè)產業(yè)化發(fā)展模式。
5.城鄉(xiāng)協(xié)調均衡發(fā)展。改革開放以來，隨著農村工業(yè)化的發(fā)展，珠江三角洲地區(qū)加速城鎮(zhèn)化。70年代末只有幾十個城鎮(zhèn)，80年代中期增加到200個，1992年達到406個，1994年達到597個。15年增長近10倍。中山、東莞兩市，只轄建制鎮(zhèn)，而沒有縣和鄉(xiāng)的建制。1994年，珠江三角洲地區(qū)非農業(yè)人口占總人口比例為45.2%，比全省比例高出16個百分點?，F(xiàn)在，該地區(qū)平均每65&127;平方公里就有一座城鎮(zhèn)。珠江三角洲地區(qū)在城鎮(zhèn)化過程中，將現(xiàn)代城鎮(zhèn)的服務功能優(yōu)勢與現(xiàn)代鄉(xiāng)村的田園風情優(yōu)勢相互補充、結合，推動了城鄉(xiāng)協(xié)調均衡發(fā)展，形成了富有特色的融合區(qū)。
6.社會流動走向健康有序。珠江三角洲地區(qū)是全國最大的外來工聚集地。現(xiàn)在，在該地區(qū)就業(yè)的外來務工者有數(shù)百萬，形成了規(guī)模龐大、富有特色的外來務工人員流動群。這種社會流動符合現(xiàn)代市場經濟的邏輯，是人力資源優(yōu)化配置的自然體現(xiàn)。經過多年的探索和努力，政府有關部門和勞務機構對外來務工者的管理，已經基本上實現(xiàn)了依法管理，使社會流動從無序走向了有序。
二、珠江三角洲地區(qū)青年群體的特點
1.青年群體的構成為二元結構。珠江三角洲地區(qū)青年群體由本地青年和外來務工青年兩部分組成。據(jù)1997年底的統(tǒng)計，廣東省青年總數(shù)為1589萬，全省外來務工青年有500多萬。外來務工青年主要集中在珠江三角洲地區(qū)。在珠江三角洲地區(qū)的一些城鎮(zhèn)，外來務工青年與當?shù)厍嗄甑臄?shù)量基本相等。有的城鎮(zhèn)或行政村，外來務工青年已經超過當?shù)厍嗄甑膸妆?，甚至十幾倍、幾十倍。如，廣州市東山區(qū)有外來務工青年6000多人，占全區(qū)青年就業(yè)人數(shù)的65%。又如，深圳寶安區(qū)有外來務工青年90多萬，是當?shù)爻Ｗ∪丝诘?倍多；福田區(qū)皇崗村有外來務工青年15000多，是本村青年的40倍；龍崗區(qū)愛聯(lián)村有外來務工青年近3萬，而本村村民只有2907人。
2.青年群體分化明顯?？偟目矗榻侵薜貐^(qū)的青年分為當?shù)厍嗄旰屯鈦韯展で嗄陜蓚€基本群體。隨著市場經濟的深入發(fā)展和社會聯(lián)絡的日益廣泛，珠江三角洲地區(qū)青年群體的整合與分化也在加深。其中，“三高”青年和“四不”青年是兩個引人注目的群體。“三高”青年是指高學歷、高職務、高收入的青年。這部分青年是青年中的“精英”，他們的行為方式在青年中有明顯的導向和示范作用?！八牟弧鼻嗄晔且粋€在農村城鎮(zhèn)化過程中出現(xiàn)的特殊青年群體。這部分青年不學習、不讀書、不經商、不做工，主要靠出租自有物業(yè)生活，具有明顯的寄生性。根據(jù)當?shù)貓F組織的調查分析，從職業(yè)分類角度看，青年工人主要追求收入穩(wěn)定，青年職員一般向往體面和榮耀的生活，公務員則更希望前途順利，知識分子重在謀求發(fā)展機會。其中，隨著改革開放進程中各類金融機構、管理機構、新型公司的出現(xiàn)和迅速發(fā)展，青年職員群體迅速壯大。他們的知識水平、社會地位和經濟收入都比較高，其生活方式和行為方式與青年中的其他職業(yè)群體相比，有明顯不同。總之，不同職業(yè)青年群體的利益要求與精神追求存在著明顯的差異。而且，這種需求的多樣化引導著青年群體的分化。在珠江三角洲地區(qū)，青年中基于共同愛好與興趣而自發(fā)成立的專業(yè)社團比較發(fā)達，其活動表現(xiàn)出明顯的群體特征。
3.青年在經濟領域發(fā)揮著重要作用。在珠江三角洲地區(qū)，青年是物質財富的主要創(chuàng)造力量。在作為促進當?shù)亟洕l(fā)展主導力量的新經濟組織中，基本上是青年人在工作。如，主要在新經濟組織中工作的規(guī)模龐大的外來務工青年，現(xiàn)在和將來都是當?shù)亟洕l(fā)展中的一支重要力量，具有不可替代的作用。在作為新的經濟增長點的高新技術企業(yè)中，青年是科技創(chuàng)新的排頭兵。中山市能夠被遴選為全國30個“科技興市”的先進城市之一，與該市有一支力量強大的青年科研隊伍是分不開的。據(jù)統(tǒng)計分析，1995年，中山市科技對經濟增長的貢獻率為45%，比全國平均水平高出十幾個百分點。
4.職業(yè)選擇注重發(fā)展。珠江三角洲地區(qū)青年在選擇職業(yè)時，一般把能否給自己帶來發(fā)展機遇看得比較重。據(jù)當?shù)貓F組織調查，珠海、番禺兩市分別有50.4%和37.3%的青年選擇職業(yè)時首先考慮的是長遠發(fā)展前景及個人興趣特長。在珠江三角洲這樣經濟發(fā)展比較成熟的地區(qū)，社會能夠為各個層次的青年提供可供選擇的就業(yè)機會，從而在更大程度上實現(xiàn)了勞動作為謀生手段與實現(xiàn)自身價值的統(tǒng)一。
5.注重社會生活。在調研中感到，珠江三角洲地區(qū)青年把“八小時”以外的社會生活看作是自己整個生活中非常重要的組成部分，把社會看作是自己活動的一個重要舞臺。而且，青年社會生活的領域十分廣泛，跨單位、跨團體、跨區(qū)域的社會行為，在青年的社會生活中是一種十分普遍的現(xiàn)象。青年社會生活的場所主要是社會公共場所。傳統(tǒng)的走親訪友，閑聊度日，被認為是浪費時間。在日常人際交往中，青年把自主平等和相互尊重看得很重。在該地區(qū)，青年文化不再是一種亞文化，而成為主流文化，在很大程度上主導著文化的發(fā)展潮流。
三、社會化運作
在珠江三角洲，不同城市的團組織所使用的“社會化”概念，有不同的含義。從運作方式的角度看，珠江三角洲地區(qū)共青團工作的社會化，主要體現(xiàn)在三個方面。
1.面向社會設計活動。珠江三角洲團組織設計的活動有一個鮮明特點，就是面向全社會的青年及群眾，便于人們在“八小時”以外自愿參與，從而使活動具有廣泛的社會參與面。而團組織一般只負責活動的設計和宣傳，很少進行直接組織。如，廣東團省委推出的“青年文化廣場”，深圳團市委創(chuàng)立的“大家樂”舞臺，都是這樣。每周末在廣州市著名的商業(yè)網點天河城廣場開展的“青年文化市場”活動，舞臺露天，出入自由，觀者如潮?，F(xiàn)在，青年文化廣場活動已在珠江三角洲各城市推開。在深圳，以青年為主體，以“自愿、自薦、自演、同樂”為原則的“大家樂”舞臺，自1986年7月第一次開辦以來，僅深圳市青少年活動中心“大家樂”舞臺就已舉辦各類文藝演出__多場，參加表演者4萬多人次，觀眾達450多萬人次。全市有不同規(guī)模的“大家樂”舞臺100多個。對“大家樂”，社會各界有口皆碑，譽之為“特區(qū)平民夜總會”、“打工族心中一片蔚藍的天”。在迎接香港回歸祖國期間，深圳團市委設計的“營造回歸紀念林”和“回歸的足跡接力跑”活動，也是面向社會開展的。
2.面向社會設置組織。團的組織建設是市場經濟條件下共青團工作發(fā)展的難點。在這方面，珠江三角洲團組織可以說在探索中邁出了新的步伐。他們的主要做法是：打破行政隸屬關系的限制和“一廠一支部”的格局，通過設置企業(yè)青年工作委員會以及興趣建團、員工宿舍區(qū)域建團、活動中心建團等途徑，探索國有企業(yè)建團的新途徑。通過依托工會建團、社區(qū)建團、行業(yè)掛靠建團等靈活形式，使新經濟組織建團工作取得了突破。在農村，形成了以村建團委為核心，以支部進廠和廠外建團為網點的以村帶廠設置模式。實現(xiàn)了農村團組織的良性運行。特別是注重調整和改革社區(qū)共青團工作體制，加強社區(qū)與行業(yè)、學校等不同戰(zhàn)線團組織的交流與合作，促進團組織的區(qū)域交流、資源共享、優(yōu)勢互補，實現(xiàn)共同發(fā)展。
3.面向社會尋求資源。在立足自身力量的同時廣泛調動社會資源，是全團推動工作發(fā)展的普遍做法。但珠江三角洲地區(qū)團組織對此的理解則更為深入，操作上則更為系統(tǒng)。首先，他們注重向社會尋求人力資源，以發(fā)展和壯大共青團的工作隊伍，形成以團干部為骨干，團聚各界人士的青年工作隊伍。如，在深圳，團的許多具體工作是義工在做。同時，他們還努力向社會尋求財力資源，形成政府撥款、社會贊助和實業(yè)創(chuàng)收三結合的經費渠道。值得注意的是，珠江三角洲地區(qū)團組織把黨政部門在政策法規(guī)方面的支持也看作是一種社會資源。他們認為，市場經濟是法治經濟，市場經濟條件下的共青團工作同樣需要通過政策法規(guī)的支持來獲得法定的社會地位。他們說，過去靠文件，現(xiàn)在靠立法。
珠江三角洲共青團工作社會化的意義，從根本上看，是為市場經濟條件下的共青團工作找到了新的發(fā)展空間。市場經濟是一種打破行政隸屬、地域區(qū)劃和系統(tǒng)封閉的開放式經濟。共青團工作要適應市場經濟的發(fā)展，也必須把視野由所隸屬和依托的黨政組織系統(tǒng)擴大到全社會，善于在社會舞臺上扮演社會角色，努力做到：力求使工作內容與市場經濟條件下社會需求和青年需求的變化相一致，把為需求服務作為工作導向；力求使組織設置與市場經濟條件下社會結構和青年構成的變化相一致，哪里有青年，哪里就有團的活動和影響；力求使獲取資源的方式與市場經濟條件下資源配置方式的變化相一致，以服務市場的方式開發(fā)社會資源。
四、事業(yè)化發(fā)展
據(jù)當?shù)貓F干部講，“事業(yè)化”是各級團組織從實踐中得出的寶貴經驗。從“辦實業(yè)”到“辦事業(yè)”，團組織有過曲折的探索，深刻的教訓。現(xiàn)在他們所形成的共識是，在發(fā)展的過程中，共青團組織必須以辦事業(yè)為主，以辦實業(yè)為輔。而且，無論是辦事業(yè)，還是辦實業(yè)，都要圍繞青少年需求來辦，都要以服務青少年為出發(fā)點，實現(xiàn)經濟效益、社會效益和人才效益的統(tǒng)一。
從珠江三角洲團組織的實踐看，共青團組織興辦的事業(yè)主要由三部分組成。
1.青少年活動陣地。其中最主要的是青少年宮和青少年活動中心。在珠江三角洲地區(qū)，青少年宮和青少年活動中心的建設，可以說已經成規(guī)模，上檔次，是共青團工作事業(yè)化發(fā)展的重要支柱。如，深圳團市委直接領導下的深圳市青少年活動中心，占地面積3萬平方米，有干部職工160人。他們堅持從事業(yè)帶實業(yè)，以實業(yè)補事業(yè)，發(fā)展事業(yè)，努力探索社會主義市場經濟條件下爭創(chuàng)一流青少年活動陣地的新路子，取得了良好的綜合效益。正在籌建中的深圳市青少年宮，是深圳市“九五”精神文明建設的重點項目，總建設面積為3萬平方米。建成后，將有大小教室、飯廳70多間，擬設培訓項目80多個，娛樂項目20多個，可以同時接待5000人學習、參觀和娛樂。又如，江門市現(xiàn)已有一座青少年活動中心，運行狀況良好。一座規(guī)模更大、檔次更高的青少年宮將很快動工修建。廣州市青少年宮的占地面積也達3萬多平方米。
2.文化產業(yè)。與青少年有關的文化產業(yè)，如報刊、雜志、藝術團，是事業(yè)化發(fā)展的又一個重要組成部分。珠江三角洲地區(qū)經濟發(fā)展快、文化水平高，文化產業(yè)的發(fā)展?jié)摿艽?。廣州、深圳兩市團組織創(chuàng)辦的青少年報刊和雜志，能夠覆蓋整個珠江三角洲地區(qū)，而且可以輻射到臨近省份，取得了良好的綜合效益。
3.基金。珠江三角洲地區(qū)經濟發(fā)達，相應各級團組織籌建基金的工作也十分活躍。如，列入《廣東團工作五大體系構建規(guī)劃要點》中已經建立或準備建立的基金達11項之多。廣州團市委提出，要以市青少年發(fā)展基金會為依托，建立和拓展各類青少年發(fā)展基金。這些基金在支持團工作發(fā)展方面發(fā)揮了積極作用。如，由廣州市青少年發(fā)展基金會出資建立的全國第一個專為青少年提供扶助服務的非營利性輔導機構——廣州市手拉手越秀輔導中心，其工作對象是情緒起伏不定、發(fā)展有困難及經常在公共場所流連和集聚且易受不良影響的青少年，其工作內容有11項之多。中心為青少年所提供的幫助，是一般團組織難以做到的。
從珠江三角洲共青團的實踐看，事業(yè)化發(fā)展對于市場經濟條件下共青團工作的發(fā)展具有十分重要的意義。首先，解決的是依托問題。有了與青少年有關的陣地、產業(yè)和基金等實實在在的依托，團的組織就擁有了自己的資源，團的工作就可以開展得扎扎實實。第二，解決的是機制問題。陣地、產業(yè)和基金作為一種工作機制，可以長期使用，長期發(fā)揮作用，推動工作持續(xù)向前發(fā)展。第三，解決的是工作覆蓋面問題。陣地、產業(yè)和基金組織的活動，是團組織開展的活動所難以替代的。陣地、產業(yè)和基金組織的活動所產生的輻射和帶動作用，也是團組織開展的活動難以相比的。
五、幾點啟示和思考
在調研中，珠江三角洲地區(qū)共青團工作為適應社會主義市場經濟發(fā)展所進行的探索，給我們許多具有全局意義的啟示，歸結起來，主要有以下幾點。
1.堅持發(fā)展的觀點。小平同志所講的“發(fā)展是硬道理”，同樣適用于共青團工作。共青團事業(yè)是一項不斷發(fā)展的事業(yè)。在社會主義市場經濟條件下，共青團工作面對困難和挑戰(zhàn)更需要發(fā)展?？梢哉f，大發(fā)展，小困難；小發(fā)展，大困難；不發(fā)展，沒前途。共青團工作面對困難和挑戰(zhàn)，要實現(xiàn)發(fā)展，應當有實事求是的精神，求真務實的作風，敢試敢闖的勁頭。
2.強化共青團組織的社會服務功能。應從共青團如何發(fā)揮好國家政權重要社會支柱作用的高度來認識強化社會服務功能的重要性。可以說，共青團組織青年服務社會是國家政權社會支柱作用的具體化。共青團國家政權社會支柱作用發(fā)揮的如何，主要取決于社會服務功能的強弱。近年來，共青團的社會服務功能有很大拓展，但與政府在轉變職能過程中對社會組織提出的新要求相比，還有很大差距，因此需要進一步強化。
3.形成共青團組織結構的新構架。共青團組織體系依托黨政機構建立于計劃經濟體制之下。在發(fā)展社會主義市場經濟條件下，共青團在發(fā)揮黨建帶團建的優(yōu)勢的同時，應努力推動團屬青年社團面向基層、面向新的領域、面向新興青年群體調整和完善組織機構，密切與非團屬青年社團的聯(lián)系，推動經濟部門和企業(yè)設置青年工作機構，培育和發(fā)展團屬社會中介組織，以此形成一個對共青團原組織體系具有補充作用的新的開放多元的社會化組織網絡，從而覆蓋到那些原組織體系涉及不到的新體制下的新領域和新興青年群體，在更廣泛的范圍內和不同的層面上與青年進行聯(lián)系和溝通。原有的組織體系和新的社會化組織網絡共同構成共青團組織結構的新構架。
4.把社區(qū)作為新的工作生長點。隨著社會的進步，社區(qū)的作用越來越重要。社區(qū)是一個綜合性的社會活動場所，可以為團的工作提供寬廣的空間和豐富的內容，應當成為共青團工作一個新的重點領域。全團有必要以整體推進的態(tài)勢來加大社區(qū)團工作的力度。實現(xiàn)團的有關重點工作和建設在社區(qū)的平衡發(fā)展，以推動新的工作領域的開拓。
5.在團的工作中加大有關青年事務的內容。青年事務是社會發(fā)展的一個重要方面，也是共青團服務青年的重要內容。適應改革的深化和政府職能的轉變，主動地承擔和參與有關青年的社會事務，有利于共青團工作在促進社會發(fā)展中拓展領域，豐富內容，占領陣地，更好地為社會服務，為青年的成長成才服務。聯(lián)合國第50屆大會通過的《到__年及其后世界青年行動綱領》，對我們加大這方面工作力度富有啟示意義。應在總結經驗和借鑒國外有關做法的基礎上，推動這方面工作實現(xiàn)新的發(fā)展。
6.爭取政策法規(guī)方面的支持。在市場經濟條件下，共青團作為重要的人民團體，其工作職能、工作領域和工作內容，都有必要更多地得到政策支持和法律保證。以此進一步明確共青團的社會職能和政府中的青年工作職能，把團的工作納入黨政工作的目標之中，納入經濟社會發(fā)展規(guī)劃之中，保證團的組織在社會各個領域更好地發(fā)揮應有的作用。近年來，各級團組織在這方面進行了不少努力，而且收獲不小。同時，希望上級團組織在這方面予以支持的呼聲也比較高。各級團組織都有必要加大這方面的工作力度。
7.轉變機關職能。在機構改革中，共青團組織同樣面臨著轉變職能的問題。廣州團市委提出的“小機關、大事業(yè)”的思路頗具啟示意義?！靶C關”的作用在于加強宏觀指導，“大事業(yè)”的作用在于能夠更多地承擔與青少年工作有關的社會事務。對各級團組織在機構改革中的機構設置和職能確定問題，團中央有必要提出原則性的指導意見。
8.注重研究和探索共青團工作的區(qū)域性發(fā)展。區(qū)域經濟的發(fā)展是市場經濟條件下經濟發(fā)展一個重要特征。同一個區(qū)域內不同城市團組織的工作，會有諸多共同特點。加強這方面的研究和探索，有利于更好推動共青團工作與整個經濟社會發(fā)展相適應，相協(xié)調，相一致。
篇八 會計碩士社會實踐調查研究報告2200字
有同學問__號，我想說，我不太上__的，不一定能看到。而且，我現(xiàn)在還有事情要忙，沒有時間也沒有那個精力來給每一位加我__的同學回復。我知道各位都想多了解些情況，但是其實大家想問的都差不多。如果各位還有不清楚的還是在帖子里留言好了，我會盡量回答的。我真的沒那么多精力來回每一位同學的提問，請大家體諒我一下。
今天被人稱“帝”了，說要我介紹下經驗，其實他已經寫挺清楚了，不過既然他這樣說么，我也不好意思，也來隨便啰兩句。
今年其實開始報考的時候挺猶豫，不知道報會計學好還是報mpacc好，可是考慮到我想考的那個學校的會計學的分數(shù)出了名的高，好多二戰(zhàn)甚至三戰(zhàn)的人來競爭，我自問沒有那個信心和那個實力，于是決定考mpacc。
其實，mpacc雖然和會計學在課程設置上可能有些差異，不過應該還是有很多相似甚至相同之處的。我甚至碰到一個在學長是去年調劑到我們學校mpacc 的，他說學的和會計的沒什么差別。當然，這要看學校的。而且，mpacc會有一半時間又公司、企業(yè)里來的老師帶，對于實際問題可能有更深的理解，出去工作的話上手可能會更快些吧。
好了，說了些廢話，現(xiàn)在開始說點有營養(yǎng)的。
我今年的復習開始的很晚，到了11月才開始。每天四門課都安排一定時間看，至于看多少時間那就要看個人情況了。
政治：政治的話其實也沒什么太多好說的，大部分人都是看紅寶書或者序列什么的。紅寶書的話應該還算比較權威的，但是它沒有重點，一片白紙黑字看的我昏昏欲睡，后來是靠邊看邊畫書止住瞌睡蟲的。序列的話，1可以看看，后面有些題目之類我個人覺得沒什么必要，有點偏。形勢政策的話其實各家都差不多，買一本還是可以的，有助于你了解哪些是易考點，當然也要能和書本知識聯(lián)系起來。最后的階段一般用模擬卷，大題部分是可以好好利用的。具體的題目可以不看，只要知道它考那些方面，答題的時候要考慮到哪些方面，從哪些角度答題就可以了。然后考試的時候可以把這些角度、思路運用上去。今年的題目其實很活，押題什么的基本沒用，聽說好像沒有押中的，其實這樣更有利于發(fā)揮，不會被一些資料束縛思維。政治的答卷一定要寫滿的，有點聯(lián)系的都可以寫上去，畢竟是采分不會倒扣，什么和諧社會之類都可以往上套。
英語：因為考的英語二，所以比一簡單些。其實我覺得英語的話還是閱讀和寫作。閱讀的話我覺得一定要細心，可以先看題目再看文章，看文章時自己動手畫一下，待會找起來也方便些。如果一時找不到也別急，別人怎樣我不知道，反正我是多了大把時間檢查的，應該時間不會不夠。寫作的話多看看別人的范文，看看人家的思路句型什么的，會很有啟發(fā)。當然不能生搬硬套，會感覺很奇怪。什么模板啦，我覺得也沒必要，畢竟出版社出那么多書那么多人買了，說不定就有人跟你用一樣的，老師看到也不會有什么太大感覺。我認為，自己臨場寫自己的東西才是最好的，我從來沒背過什么模板，大大小小的考試作文分也沒低到哪里去。當然，如果你的英語水平實在不怎么樣，文章條理寫不清楚，那還是背一個吧。有人問我用什么書，我真的只看了機工出版的英語的輔導書和模擬卷，但是這些我都認真做了，輔導書做了一遍，模擬卷做了兩遍(第一遍的時候不要寫上去，或者用鉛筆寫，以后可以擦掉)，都是一題不落的。
綜合：綜合的話，我覺得平時需要多練，而且平時就一定要保證一定的正確率，畢竟四門考試中這部分是比較沒把握的。數(shù)學就高中畢業(yè)水平吧，不難，復習下就好，不需要花太多時間。做邏輯題就一定要費功夫了，平時要爭取一定的正確率，錯的題目要看它的答案是怎么解釋的，要按照它的思路來。你平時練多了，考試才能比較有信心，因為這部分還是很說不準的。兩篇文章就多看看范例，看人家的思路、文筆，平時稍微練下就好，注意下速度。不過要提醒一下，做綜合一定要注意時間，因為綜合的時間是最緊張的，可能有人會來不及。綜合的輔導書我也只用了機工出版的輔導書和模擬卷，做的比英語更認真。輔導書除了數(shù)學和作文部分，都做了兩遍，包括例題和習題;作文先在心里想自己會從哪些方面答，然后再看答案是怎么寫的。模擬卷也是做兩遍，把經常錯的或是仍然弄不清楚的作上記號，考前再看看。
會計：這個是最難說的，因為只出了大綱，各學校自己命題。學校有指定教材的話按那個來，沒有的話建議還是找一下想報考的學校的學長學姐了解下學校平時的出題風格(比方說，是不是會有大量的名詞解釋、簡答題，或者學校喜歡出很多實務題之類)，起碼也有點方向。大綱是給你一個大致的了解會有哪些方面，但學校不一定會局限在這上面(例如可能涉及到一些比較重要的稅種)，也不一定會像大綱上會計和財管的比例那樣出題，我今年報的學校就是大量的會計，財管的內容簡直微乎其微，但11年是不是這樣就不知道了。反正如果本科是會計而且平時基礎比較扎實的話，這塊應該不需要太擔心。
補充一下：最后做模擬題的時候最好按照考試的時間來，因為身體有生物鐘的，你要把它調到考試時處于最佳狀態(tài)，起碼不能瞌睡。復習時對自己要求嚴一點。
關于復試要么也來啰兩句
上財?shù)睦蠋熯€真的滿和藹的，完全不用緊張。我進去之前緊張的要死，結果進去之后倒放松下來了。最后，簡直可以用“亢奮”來形容。
問的問題很隨機，好像都沒有重復的，沒什么好辦法準備的，大概要看你反應。我覺得平時的積累真的挺重要的，多看看新聞多注意一下時事的英語詞匯和專業(yè)英語什么的，說不定你就被問到比較專業(yè)的問題了，而且是英語的。中文部分好像基本上就聊聊，也沒什么很專業(yè)的。上財沒筆試哦，所以復試超快。
篇九 關于新形勢下如何保持共產黨員先進性專題調查研究報告4900字
世紀之初，國內外時局風云突變，全國人民正肩負全面建設小康社會重要歷史使命，我們黨如何面對新時期、新形勢和新任務，解決黨員隊伍建設中存在不適應問題，永葆共產黨員的先進性，開創(chuàng)黨的建設新局面，把黨建設成為領導中國特色社會主義建設的堅強____，這是執(zhí)政黨建設的一個根本性課題。圍繞這一課題，我們成立了專門課題組，采取個別走訪、召開座談會、問卷調查、座談討論分析等方法，共召開10多場座談會，發(fā)放調查問卷50份，召開課題研討會5場，通過深入的調查分析，取得初步調研成果。
一、做法與成效
__科技工業(yè)區(qū)創(chuàng)建于1996年，是___市新崛起的非公有制企業(yè)聚集區(qū)。目前，全區(qū)共有投產非公有制企業(yè)149家，人口6萬多人，黨員440名，黨員以從事企業(yè)、機關工作為主體。我們堅持以“三個代表”重要思想為指導，以非公有制企業(yè)黨建為依托，以強化思想教育為先導，以構建科學管理機制為保障，切實管好管活黨員隊伍，增強他們的歸宿感和使命感，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)激情和熱情，使廣大黨員始終站在科技工業(yè)區(qū)開發(fā)建設前列。
1、立足根本點，深化教育增黨性。開展了以“三個代表”重要思想為主要內容的學習教育活動，先后開展“七一”講話、“531”講話、十六大精神、新黨章等專題學習，開展谷文昌、陳欠水、鄭培民等先進事跡學習活動，組織到井崗山革命老區(qū)、晉江鳳竹和鉆石集團、永春美嶺等地學習。同時，采取邀請著名專家集中舉辦講座，領導干部分片分區(qū)入企上黨課、開辟網上教育等形式，增強學習教育實效。通過教育，讓廣大黨員保持思想上的先進性。
2、主攻薄弱點，多管齊下促管理。針對我區(qū)大部分黨員是流動黨員的實際狀況，把強化管理作為保持黨員先進性一項重要舉措。大膽導入社區(qū)管理模式，在非公有制企業(yè)密集區(qū)設立三個片區(qū)工作站，把非公有制企業(yè)中黨員納入管理。建立黨員管理“一企一策”制度，開展流動黨員管理專題調研，及時解決一些熱點、難點問題。同時，健全黨員思想匯報、黨費交納等管理制度，用制度規(guī)范管理。通過這些措施，使廣大黨員始終處于各級黨組織的管理中，并通過科學管理，有效保持黨員隊伍的先進性。
3、扣緊結合點，投身實踐促發(fā)展。號召廣大黨員積極投身開發(fā)建設，在實踐中錘煉黨性，保持黨員隊伍先進性。近年來，組織廣大黨員開展了“黨員技術攻關”、“溝通從心開始”、“我為清濛發(fā)展獻一計”、崗位練兵、勞動競賽、提合理化建議等活動。同時，在活動中把保持共產黨員先進性教育寓于活動中，有效宣傳黨的路線、方針、政策，如開展技術競賽，我們側重培養(yǎng)黨員的法律意識、合作意識、科技意識，提高他們職業(yè)道德等，從而既促進企業(yè)健康發(fā)展，又使他們深受教育。通過投身實踐，不但陶冶了黨員情操，而且推動了科技工業(yè)區(qū)開發(fā)建設。
4、樹立典型，增強榮譽走前列。通過召開動員會、討論會、座談會等，認真組織學習省、市有關保持共產黨員先進性文件精神。每年召開“一先兩優(yōu)”表彰大會，評選表彰一批優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者，大張旗鼓宣傳和推廣保持共產黨員先進性事跡。通過這些措施，既增強各基層黨組織和廣大黨務干部深刻認識到保持共產黨員先進性的重要性和緊迫性，同時又使廣大黨員審時度勢，提高認識，學習先進，牢記宗旨，自覺接受黨組織的教育和管理。
二、問題與探析
近年來，我們在保持共產黨員先進性的探索和實踐中，總結出了一些行之有效的經驗、做法，取得了初步的成效。但是，從專題調研了解的情況看，仍然存在不少深層次問題，迫切需要研究解決。主要有以下幾個方面：
1、從黨員隊伍的分布狀況看，由于受多元化思想環(huán)境影響，先進文化導向弱化，主流意識形態(tài)引領方向十分緊迫。我區(qū)廣大黨員來自五湖四海和社會各個層面，在經歷、文化、信仰、觀念、意識等方面存在較大差異，多元化思想和意識形態(tài)在這里相互交融、碰撞，主流意識形態(tài)的導向作用相對不明顯。因此，如何施加有效政治影響，引領政治方向，改善思想政治工作，用健康向上的意識形態(tài)，用中國特色的社會主義先進文化占領陣地、武裝黨員，保持整個基層黨組織和廣大黨員的先進性，這是一項十分緊迫、不可懈怠的政治任務。
2、從黨員隊伍的思想觀念看，由于受“去政治化”傾向影響，導致黨員宗旨意識弱化，黨員隊伍戰(zhàn)斗力直面挑戰(zhàn)。黨員隊伍不同程度地存在經濟觀念強、政治觀念弱；雇傭意識濃，主人翁意識淡；短期行為多，長期行為少等“去政治化”心理傾向，政治熱情不高。有的認為，在開發(fā)區(qū)創(chuàng)業(yè)要解決的是賺錢謀生問題，重效益、講經濟是“實”，講奉獻、講帶頭、講政治是“虛”；有的認為自己在企業(yè)只是雇傭工人，而不是“主人”，責任意識不強；有的認為，自己到開發(fā)區(qū)創(chuàng)業(yè)是短期、暫時的，最重要的事是多掙點錢，參加政治生活不必要等等，所有這些導致一部分黨員對開展黨的活動興趣不大，不愿參與黨組織的活動，黨員宗旨意識淡化，直接影響了黨員隊伍的整體戰(zhàn)斗力。這是當前保持共產黨員先進性面臨的又一突出問題。
3、從黨員隊伍的活動空間看，由于受不同所有制形式影響，導致思想政治職能弱化，強化思想政治陣地建設刻不容緩。我區(qū)絕大多數(shù)黨員分布在各個非公有制企業(yè)，他們生產、居住、生活在企業(yè)，企業(yè)是其重要的依存空間，黨員保持先進性的主要依存空間也在企業(yè)。而處在市場經濟大環(huán)境中的非公有制企業(yè)主，講究以贏利為目的，考慮的是利益最大化，建立在這種思想基礎上的經營活動，往往不能像國家機關、國有公司、企事業(yè)單位一樣，對思想政治建設給予充分重視和支持。這些使得非公有制企業(yè)的思想陣地建設投入不足，不能健全和完善政工隊伍和政工機構，思想政治工作薄弱。因此，強化企業(yè)思想政治工作陣地建設，以有效載體和形式加強保持黨員先進性教育和管理，是一項刻不容緩的任務。
4、從黨員隊伍的管理機制看，由于受組織關系接轉手續(xù)影響，導致組織連接弱化，黨員游離于黨組織之外的現(xiàn)象不容忽視。一方面，由于多年來黨員接轉組織關系一直延用計劃經濟時代延續(xù)下來的程序，手續(xù)十分繁瑣、困難，適應不了當前經濟活躍，人流、物流、信息流大流通的趨勢。一些黨員隊伍在組織關系接轉上普遍存在畏難情緒或怕麻煩心理，不愿亮出自已的黨員身份。另一方面，有的地方《流動黨員教育管理規(guī)定》落實不夠到位，特別是外出開具流動黨員活動證制度、外出時間滿6個月接轉組織關系等規(guī)定在一些基層黨組織沒有執(zhí)行。另外，有的村級黨組織從宗派利益等角度出發(fā)、有的國企黨組織為防止人才外流，不愿讓外出黨員組織關系外遷，而一部分國企、機關黨組織黨員離崗后怕失去原單位利益，外出后也不愿遷移組織關系。這些都直接導致黨員與黨組織連接上的疏松，使一些黨員長期游離于黨組織之外，黨員教育和管理出現(xiàn)“真空”。
從以上分析看，黨員隊伍建設面臨的這些問題，事關黨的建設大局，事關改革發(fā)展和穩(wěn)定的大局，必須以高度的責任感和使命感，采取積極有效的措施認真加以解決。
三、思路和對策
面對社會變革中出現(xiàn)新情況、新碰撞，要保持黨員隊伍的先進性，發(fā)揮好黨員的凝聚力、戰(zhàn)斗力，必須始終堅持“三個代表”重要思想，與時俱進、活化機制、創(chuàng)新思路。今后保持共產黨員先進性，應致力于 “四個創(chuàng)新”和“一個強化”。
1、要創(chuàng)新標準，深化共產黨員先進性認識。黨員能否在非公企業(yè)聚集區(qū)創(chuàng)建黨組織，黨組織創(chuàng)建后能否有效保持共產黨員先進性，最重要的前提是改變黨員隊伍傳統(tǒng)的“小家”、“雇傭”觀念，從思想上使他們牢固樹立起對清這片熱土、對黨的組織的認同觀念，自覺融入清這個大家庭中來。一要培植創(chuàng)業(yè)上的認同感。要強化 “創(chuàng)業(yè)者的搖籃、成功者的沃土”、“通往理想境界的金橋”、“安心安全賺大錢”等理念，強化在清創(chuàng)業(yè)的使命感和光榮感，用共同的理想和事業(yè)，維系和凝聚廣大黨員隊伍，使他們緊密團結在一起。二要培植歸屬上的認同感。要廣泛宣傳“清是我家，創(chuàng)業(yè)靠大家”、“清人”、“生命共同體”等理念，增強創(chuàng)業(yè)人員對清這塊熱土的認同感和歸屬感，激發(fā)他們的主人翁意識，使他們充分認識到在清創(chuàng)業(yè)不僅僅是為了掙錢、或者謀生，還要肩負著建設宜人化生活家園和黨組織生活“家園”的神圣使命。三要培植形象上的認同感。要通過表彰“一先兩優(yōu)”，廣泛開展各類評先學先創(chuàng)先活動，樹好黨員先鋒崗、先鋒譜、監(jiān)督臺，以看得見的事例，塑造黨員先鋒形象，保持共產黨員先進性，形成良好的導向，使廣大黨員充分認識到自己不僅僅是一名普通創(chuàng)業(yè)者，而且還是一名光榮的共產黨員；不僅僅有經濟上的追求，而且有政治上的追求。
2、要創(chuàng)新內容，以有效教育引導黨員隊伍。要針對黨員隊伍的分布狀況、思想狀況，創(chuàng)新教育方式，增強教育實效。一要順應意識導向需要，突出教育針對性。要針對黨員隊伍在多元化的思想環(huán)境中，較易受負面思潮所影響的實際，在他們當中廣泛開展“三個代表”重要思想學習，用先進意識形態(tài)引領方向，增強他們的先鋒意識和服務意識。要針對黨員隊伍流動性較強，組織紀律觀念相對較淡薄，把黨性黨風、黨規(guī)黨紀教育放在首位，教育他們模范遵守黨的紀律，展現(xiàn)新時期黨員風采。二要順應形勢發(fā)展需要，提高教育時代性。對黨員的教育要觀大局，謀大勢，符合時代發(fā)展的客觀要求，讓廣大黨員把握住發(fā)展脈博，跟上發(fā)展步伐，緊跟時代潮流。要采取定期舉辦形勢分析會、形勢報告會，開展大討論活動等方式，開展形勢教育。要加強中國當前的經濟形勢和加入wto知識、國情、區(qū)情等方面內容的教育，及時賦予黨員教育新內涵。三要順應企業(yè)發(fā)展需要，增強教育實效性。要立足不同企業(yè)實際特點，因企制宜，寓教于促進發(fā)展這個永恒的主題。要在黨員隊伍中廣泛開展以“愛崗敬業(yè)”、“廠興我榮”、“廠衰我恥”的主題教育活動，開展“青年文明號”、“崗位學雷鋒、行業(yè)樹新風”以及技術大練兵、技術比武和技術創(chuàng)新等活動，既使黨員隊伍深受教育，又推動企業(yè)生產經營。四要順應黨員自身需要，擴大教育參與面。要堅持以人為本，針對不同黨員文化、信仰、觀念和價值等差異性，按照尊重人、理解人、關心人、信任人、重視人、培育人要求，選擇不同需求載體，以豐富多彩、喜聞樂見的教育形式，增強教育吸引力和輻射力，不斷拓寬教育面。
3、要創(chuàng)新機制，以有序管理連接黨員隊伍。要針對黨員接轉組織關系程序復雜、手續(xù)繁瑣問題，立足黨員流動性強的實際特點，采取“六管聯(lián)動”辦法，推動黨員隊伍管理的有序化、規(guī)范化。一是接轉管理。要繼續(xù)集中力量抓好組織關系接轉，對黨員在我區(qū)工作時間六個月以上、所在企業(yè)相對固定的，由黨務工作部督促其轉入黨員正式組織關系，同時采取組織協(xié)助、發(fā)商轉函等有效的措施和辦法，幫助協(xié)調解決接轉中的困難。二是片區(qū)管理。要從傳統(tǒng)以非公有制企業(yè)為基本單位管理模式，走向單位管理與片區(qū)管理相結合模式，實現(xiàn)片區(qū)聯(lián)管，彌補企業(yè)管理上的薄弱。三是網絡管理。要探索多快、便捷、高效的互聯(lián)網管理辦法，開展網上“組織生活”活動，突破黨員管理的時空界限。四是持證管理。要嚴格執(zhí)行《黨員證明信》、《流動黨員活動證》制度，對持證黨員經驗證后，按照地點相近或行業(yè)歸口、便于管理的原則，將其編入黨支部、黨小組，參加黨的組織生活，并享受黨員基本權利。五是身份管理。要推行黨員身份確認，建立健全黨員信息庫，以黨員身份證、黨員ic卡形式，轉變繁瑣的組織關系接轉程序。六是定員管理。要在黨員隊伍集中區(qū)域，采取設固定聯(lián)絡員的方式，實現(xiàn)對黨員隊伍定員聯(lián)絡。
4、要加大投入，完善黨員教育設施建設。要針對企業(yè)思想陣地建設的薄弱現(xiàn)狀，堅持高起點、高投入，加強基礎設施建設和黨務人才隊伍建設，努力構筑思想政治陣地建設高地。一是建立一個廣播網絡。要在科技工業(yè)區(qū)公共場所統(tǒng)一規(guī)劃設置幾個廣播設施，并要求每個企業(yè)都相應設置廣播設施。二是建立一個有線電視網絡。要建立清濛有線電視站，并購置有關設施，盡快使有線電視進入每一家企業(yè)。同時，開通清濛頻道，及時宣傳報道科技工業(yè)區(qū)的一些決策規(guī)定、重大活動和區(qū)內動態(tài)。三是建立一批黨員活動中心。要指導建立黨工團活動室，讓支部黨員有址議事、有址活動。四是設立一批固定墻報或閱報欄。定期出版好科技工業(yè)區(qū)大型宣傳欄，指導出好企業(yè)墻報、閱報欄，要求由專人管理，內容定期更換。五是建設一支思想政治工作隊伍。要在企業(yè)中物色一批熟悉思想政治工作業(yè)務又有工作熱情的兼職政工隊伍，推動企業(yè)內部思想政治工作的開展。六是撥出一定的專項經費。要加大企業(yè)思想陣地建設的投入，推廣 '上級撥一點、企業(yè)出一點，支部創(chuàng)收一點'的辦法，多方籌措資金，提供經費保障。
篇十 關于同學近視的研究調查報告作文850字800字
眼睛是心靈的窗戶，是探索萬物的工具，更是我們身體不可欠缺的一部分。可是在學校里我發(fā)現(xiàn)有不少同學都變成了“四眼田雞”，鼻梁上架著一副沉甸甸的眼鏡。
通過網上查找關于近視的資料，我看到了一組觸目驚心的數(shù)據(jù)。中國近視人數(shù)全球最多，近視眼人數(shù)竟已近4億，其中青少年約為2.7億，占世界第二位，每年新增近視眼約為6%。其中，我國學生近視發(fā)病率居世界第二，近視發(fā)病率高達50%至60%。
項目 小學生 初中生 高中生 大學生 弱視發(fā)病率 34.17% 54.96% 80.36% 87.67% 近視發(fā)病率 23% 55% 85% 76% 而我們班的許多同學也和眼鏡交上了朋友。據(jù)方老師統(tǒng)計，我班近視人數(shù)竟然是全校最多的。是什么原因導致同學們近視的呢？我采取隨機采訪的方法，對同學近視作了一番調查。
同學 近視情況 產生原因 a同學 看不清黑板上的字 看書寫字喜歡趴在桌子上，還一邊看電視一邊寫作業(yè)。 b同學 成了“瞇瞇眼” 經常玩手機、電腦，看電視，長時期不休息。 c同學 看東西模糊 不認真做眼保健操，喜歡吃甜食。 除此之外，近視還跟父母遺傳、環(huán)境衛(wèi)生、個人體質和睡眠等因素有關。但導致我們小學生近視的主要原因是過度地看電視、玩電腦手機、寫作姿勢不對、睡眠不足等不良用眼習慣有關。
眼鏡雖然是近視同學們的好朋友，但它戴久了會影響到眼睛變形，沒有神彩，鼻梁因長期被物壓導致塌陷，影響到個人五官的發(fā)育，甚至引發(fā)各種并發(fā)癥，導致嚴重眼病。
外面的世界很精彩，需要每個人用美的眼睛去發(fā)現(xiàn)美。擦亮眼睛，保護好心靈之窗。我們必須從自身做起，從細節(jié)出發(fā)，養(yǎng)成良好的生活習慣，合理飲食，多吃胡蘿卜這樣對眼睛有益的蔬菜?？酥谱约和骐娔X手機、看電視的時間，每1小時休息一下，距離不要太近?？磿?、寫字時姿勢要端正，光線要充足，養(yǎng)成良好的用眼習慣。堅持鍛煉身體，保障身心健康。每日堅持遠眺，認真做好眼保健操。定期檢查眼睛，發(fā)現(xiàn)有眼病及時治療。
讓我們遠離近視，摘掉眼鏡，用明亮的雙眸去迎接璀璨的明天。
篇十一 寒假社會實踐調查報告養(yǎng)殖業(yè)的調查與研究寒假社會實踐調查報告1950字
內容摘要：通過與養(yǎng)殖戶的接觸和面談，了解到當前本地區(qū)的養(yǎng)殖情況以及養(yǎng)殖業(yè)的平均收入水平，收入基本達到了小康水平?？稍谶@一地區(qū)，更多的農民還是在從事著種植業(yè)，收入微薄，生活艱苦，走不出這個圈子。我認為，農民要發(fā)家致富，不僅是要艱苦努力，也要靠文化知識的指引，他們更需要的是高文化素質的人帶領他們致富。
一、 對小莊子鄉(xiāng)豬養(yǎng)殖戶情況調查
養(yǎng)豬戶孫全：養(yǎng)殖規(guī)模14頭母豬，110只育肥豬，有六年的養(yǎng)殖經驗，對本地區(qū)豬的行情比較了解，樂于幫助其他養(yǎng)殖戶，平均年收入三萬元左右。
養(yǎng)豬戶楊九賢：養(yǎng)殖規(guī)模150頭育肥豬，有十年的養(yǎng)殖經驗，剛開始的兩年由于飼養(yǎng)不得法不懂行情虧掉了六萬多元，但一直堅持繼續(xù)養(yǎng)下去，現(xiàn)在平均年收入二萬元。
養(yǎng)豬戶李迪：養(yǎng)殖規(guī)模種豬四頭，母豬10頭，育肥豬90頭，養(yǎng)殖時間不足二年，但他依靠科學學習知識，進行科學養(yǎng)殖，平均年收入也達到了三萬元。
養(yǎng)豬戶孫大寶：養(yǎng)殖規(guī)模母豬2頭，育肥豬60頭，傳統(tǒng)的管理方法，環(huán)境比較差，很容易豬就得上病，雖經治能夠救活，可相對損失也比較大，平均年收入一萬元。
養(yǎng)豬戶施德貴：養(yǎng)殖規(guī)模母豬一頭，育肥豬20頭，可是這樣有更多閑余時間，因此經常在本地區(qū)做一些零工，平均年收入也在一萬元左右。
以上幾種是該地區(qū)典型的養(yǎng)豬狀況：
第一種占全部養(yǎng)殖戶的15%
第二種占全部養(yǎng)殖戶的6%
第三種占全部養(yǎng)殖戶的17%
第四種占全部養(yǎng)殖戶的21%
第五種占全部養(yǎng)殖戶的41%
平均每個養(yǎng)殖戶收入在一萬七千元左右，按每戶有三口人來算人均收入在5666元左右，還沒有達到小康水平。如按前四種已經達到。
二、 從養(yǎng)豬戶收入差距入手進行的分析與研究
（一）從上可以看出，那些敢冒風險、大量投入資金、艱苦勤奮、依靠科學的農民養(yǎng)殖戶往往會得到更多的回報。但為什么不是大部分農民養(yǎng)殖戶這樣呢？因為，農村經濟一般以小規(guī)模農民家庭經營為基礎，一般農民投資的高風險、長周期和低盈利，與資金追求盈利性、流動性、安全性的“三性”相悖，因此，農村資金市場有以下特點：
1、資金引力小。資金逐利而動，在市場自發(fā)作用下，農村資金市場實際上成為吸收農村資金流向非農產業(yè)、城市和大公司的通道；
2、資金市場價格高。資金外流和民間借貸的高風險，使農村民間資金市場的利率往往高于農業(yè)乃至一般生產性企業(yè)的利潤率；
3、正規(guī)金融缺位，資金市場運作不規(guī)范。正規(guī)金融長期被賦予保障正規(guī)經濟資金需要的任務，農村企業(yè)和個人與正規(guī)金融卻反組織化聯(lián)系。
由于農村資金市場有以上的特點，農民也就不會有那么多人把自己辛辛苦苦積攢了一輩子的錢來冒這個險，因此他們的收入水平就比較低了。而成功只屬于那些靠市場靠拼搏靠科學的人了。
（二）從上述調查也可以看出那些收入高的養(yǎng)殖戶更能跳出封建腐朽思想對他們的束縛。他們不在“守株待兔”，而是花錢走出去跑市場，去考察學習他們因此得到了最新的市場行情簽下訂單為自己的銷路不再發(fā)愁，學習到了最新的科學技術使自己投入的成本更低；而那些只是依靠上天保佑，不去勤勞苦干，看著人家做什么只會依葫蘆畫瓢的人將會一次次碰壁，撞得頭破血流。走出家門，去看看外面的世界確實也對廣大農民來說太難了，因為祖祖輩輩留下的基業(yè)已使他們只是坐享其成，可是現(xiàn)在已經不再是過去了，在市場經濟的浪潮中，只有科學文化知識才能帶領人們富裕起來。
（三）從上調查得出單獨從事養(yǎng)殖業(yè)的農民平均收入已經基本達到小康水平。從這一點可以看出從事養(yǎng)殖業(yè)可以在農村農民中更大的推廣。這也表明全國人民的生活水平提高了。傳統(tǒng)的種植型農業(yè)將會慢慢消失，它已經落后了，隨之而取之的大機械農業(yè)和經濟型農業(yè)。而養(yǎng)殖業(yè)毋庸置疑將是農民經濟收入增長的一個巨大的支柱產業(yè)。
三、 調查總結
過去農民的生活吃不飽穿不暖，饑寒交迫伴隨著中國經濟改革開放的步子，農民的生活水平不斷提高不僅吃的飽而且吃的好，還講究起營養(yǎng)搭配了；不僅穿的暖了，而且穿的更漂亮了，也穿起了西服打起了領帶?？墒墙陙?，世界經濟形勢發(fā)生了很大變化，有些甚至是劇變。在這些變動中又出現(xiàn)了許多新情況和新問題，如何讓我國農業(yè)與世界經濟接軌，使之有利于我們的改革，這是我國在經濟開放過程中必須認真對待的問題。
在生產作業(yè)過程中，有的沒有用科學的方法及其他原因，造成了污染，這也是個嚴峻的問題。因此我們應在保護和建設生態(tài)環(huán)境的前提下，構筑生態(tài)資源的轉化增殖，實現(xiàn)生態(tài)建設與經濟可持續(xù)發(fā)展的互促雙贏。
總之，只有農民富起來，國家才能算是真正的富起來?！疤煜屡d亡，匹夫有責”，做為大學生的我們應更努力地學習科學文化知識，武裝自己，指導并帶領廣大農民更加富裕。
參考文獻：
《中國農村發(fā)展：理論和實踐》 程漱蘭 中國人民大學出版社 1999
《生態(tài)之路》 馬東泉 ___黨校出版社 2023
《中國：與世界經濟接軌》 蔣哲時、宮占奎 南開大學出版社 1997年6月
《論全面建設小康社會》 吳松 人民出版社 2002
篇十二 語文學科導學案編制研究調查報告1450字
2023年《語文學科導學案編制研究》調查報告
一、 調查的目的
為了有效推動《語文學科導學案編制研究》課題的深入開展，并為該課題的研究提供客觀依據(jù)，特進行本次導學案的使用情況調查問卷。此次問卷調查共發(fā)放問卷10份，回收10份，其中有效問卷10份，有效率達到100%.現(xiàn)將調查問卷結果統(tǒng)計、反映的問題以及以后改進的方向簡單加以說明，形成調查報告，為以后工作提供詳實的依據(jù)。
二、調查內容：教師問卷調查
尊敬的老師：
非常感謝你抽出寶貴的時間參與我們有關導學案編寫與使用的調查。這是一份無記名調查問卷，本問卷存屬調研性質，不會對你有任何影響，麻煩你配合我們完成本問卷
1.在編寫與使用導學案過稱中，你的觀念是( )
a教師中心 b學生中心 c師生雙中心 d其它
2.請問統(tǒng)一的導學案對你有束縛嗎？( )
a完全沒有 b有一點 c有
3.年級統(tǒng)一導學案對你有影響，你在二次備課時會如何處理？( )
a導學案上的內容就是本節(jié)內容，不會有任何刪減
b偶爾根據(jù)學生的需要增加或刪減
c經常根據(jù)學生的水平增加或刪減
4課堂上你是如何使用導學案的( )
a按照導學案模板的設計順序教學
b根據(jù)學情重組導學案內容，但很少生成新的問題
c根據(jù)學情重組導學案內容，會生成新的問題
5對于導學案中訓練思維能力和表達能力的問題，學生是咋完成的( )
a會先獨立思考，不會的會查資料或和同學討論后在答題
b會粗略的思考，答題時一般看參看資料或同學的答案
c很少思考，資料有的照抄，資料上沒有的就不做
6你的學生能否按照導學案設計的程序和步驟不用你教也能學習( )
a能 b不能 c困難
7你在教學的過程中對導學案使用頻率( )
a經常 b偶爾 c不用
8你認為什么時候使用導學案的效果最佳( )
a課前預習時 b課后作業(yè)時 c考前或課后復習
9在既想減輕學生負擔又要提高學生的自主學習能力的前提下你認為學生完成一份導學案的最佳時間應該是( )
a10分鐘 b20分鐘 c30分鐘 d60分鐘
三、調查的對象及設計意圖
對象：我校十名骨干教師。他們長期在一線任教并且都是我校的課改先鋒，
在編寫導學案上有一定的寶貴經驗。
設計意圖：我試圖從教師這一特定角度，主要通過設計問卷調查等不同的.調研方法從教師的角度，力圖揭示根源，探索有效教學方法，不斷改進教學方法，通過編寫高質量的導學案，幫助學生提高學習效率。
四、 調查的結果分析
通過調查我發(fā)現(xiàn)：
(1)100%老師們在編寫導學案時都以學生為中心。
(2)100%老師沒有被導學案束縛，在二次備課時根據(jù)學生的水平增加或刪減。
(3)90%的老師對于導學案中訓練思維能力和表達能力的問題，讓學生先獨立思考，不會的查資料或和同學討論后再答題。
(4)100%的老師認為學生能按時完成導學案。
(5)80%的老師認為完成一份導學案的最佳時間是30分鐘。
五、今后改進措施：
通過調查，對如何編寫、運用導學案，讓導學案更適應教師教學、實現(xiàn)教學目的，有這樣一些啟發(fā)和問題：
1、 作為教師，在編寫導學案時，應以學生為中心，應以學科特點，學生實際為出發(fā)點。不管是數(shù)量還是質量，都應以學生的實際情況為主
2、導學案重在導學，不管是提前預習，還是課堂上的教學素材以及探究活動，都應重視新穎和質量。尤其是探究活動應體現(xiàn)、適合小組合作探究。
3、導學案的設計還應有相應的層次性、指導性，是每個學生都有所收獲。
4、導學案的運用必須與學生實際結合，不應加重學生負擔，不能在原有教學作業(yè)上再加上導學案。明確導學案的使用是要提高教學效果，而不是加大作業(yè)量。
導學案的使用效果告訴我們，對于改變傳統(tǒng)課堂、培養(yǎng)學生的自主學習和探究能力還是有利的。堅持導學案，提高導學案編排的科學性、實效性，不能因為一點困難和問題就輕言放棄。
篇十三 初中數(shù)學作業(yè)分層設計研究調查問卷報告1650字
《初中數(shù)學作業(yè)分層設計研究》調查問卷報告
（一）調查目的
1、了解學生對數(shù)學分層作業(yè)布置的認識、看法、意見，并對教學進行全面的回顧和深刻的反思。
2、因材施教，更制定出更適合學生的分層作業(yè)，從而提高學生學習數(shù)學的效率（二）調查對象和過程
研究采取隨機抽樣的方式抽取我校不同班級的學生100名，作為本次調查的樣本。采取調查問卷的形式，對我校初中生進行調查，答卷時間為10分鐘左右。盡管由于客觀條件的限制，100名學生的樣本容量有些少，但反映出來的問題也具有一定的普遍性。
（三）調查結果及分析：
調查問卷統(tǒng)計結果如下：在初中隨機抽了100名學生調查，統(tǒng)計學生各項人數(shù)所占總體百分比如下：
1、你認為數(shù)學老師布置的作業(yè)a、很簡單 b、一般 c、有點難 d、太難 a、11% b、58% c、23% d、3%
2、認為數(shù)學老師布置的作業(yè)量a、較少 b、合適 c、有點多 d、太多 a、7% b、93% c、0 d、2%
你覺得數(shù)學作業(yè)有分層的必要嗎？a、必要b、沒必要 c、無所謂 a、96% b、3% c、0
4、你認為數(shù)學分層作業(yè)最好應分為幾個層次？（ ）
a、不用分層b、兩個層次 c、三個層次d、四個或更多層次
a、15% b、19% c、61% d、5%
5、如果數(shù)學作業(yè)分成a（基礎鞏固型）、b（能力提升型）、c（拓展探究型）三個等級，你認為a、b、c三種題型的題量所占比例應為（ ）
a、3：5:2b、4:5:1c、5:4:1d、6:3:1
a、45% b、16% c、28% d、10%
6、如果數(shù)學作業(yè)分成a（基礎鞏固型）、b（能力提升型）、c（拓展探究型）三個等級，你通常選擇做哪些等級的的題目（ ）可以多選 a、a級b、b級c、c級
7、你喜歡哪種選擇分層作業(yè)的方式（ ）
a、完全由我們自主選擇b、老師適當建議，我們自主選擇
c、由老師根據(jù)成績的優(yōu)劣幫我們選擇d、無所謂
a、6% b、32% c、54% d、8%
8、你完成數(shù)學分層作業(yè)的時間是（ ）
a、45分鐘內b、45－60分鐘c、60－75分鐘 c、75分鐘以上
a、28% b、49% c、21% d、1%
9、分層作業(yè)后，你能按時上交作業(yè)嗎？（ ）
a、能b、基本能c、經常不交
a、57% b、42% c、1%
10、你不能按時完成的原因是（ ）
a、沒有時間做b、太難了，不會做c、太簡單了，不想做d、我從來都按時完成作業(yè)
a、10% b、37% c、3% d、49%
11、你喜歡那種程度的作業(yè)？（ ）
a、難，要深入思考的 b、中等，稍微思考的c、容易，不要思考的
a、77% b、19% c、4%
12、在碰到較難的拓展探究型作業(yè)時，你會選擇（ ）
a、一個人解決b、請教同學或老師c、抄襲d、放棄
a、13% b、75% c、3% d、9%
13、你對教師分層布置作業(yè)的意見是（ ）可以多選
a、只利于優(yōu)秀學生的發(fā)展b、造成學生之間學習任務的不公平
c、增加教師的負擔，但有利于中等成績以下的學生鞏固所學內容
d、有利于學習困難的學生樹立學習信心.
a、4% b、6% c、11% d、75%
14、你同意老師針對不同的同學布置不同的作業(yè)嗎？（ ）
a、同意b、不同意c、無所謂
a、64% b、18% c、18%
15、分層作業(yè)后，你覺得對自己在數(shù)學學習上（ ）
a、沒有影響b、有一定點的影響 c、影響較大 d、影響很大
a、18% b、58% c、20% d、4%
(四)問卷分析如下：
1.學生對數(shù)學作業(yè)現(xiàn)況的態(tài)度
大部分的學生能積極應對教師布置的作業(yè)，對學習的熱情較高，但也有個別的學生對學習的意識很淡薄有困難，據(jù)了解，學生害怕寫作業(yè)或只喜歡某些課程作業(yè)的根本原因，是與教師布置的作業(yè)是否適合自己而決定。
2、學生對分層作業(yè)的認識情況
學生認識到分層作業(yè)布置對自己的學習幫助大，大部分學生愿意積極的配合，贊同分3個層次，基礎鞏固型、能力提升型、拓展探究型，通過分層作業(yè)模式減輕了課業(yè)負擔和學生學習的壓力。
3、 分層作業(yè)布置學生愿意接受的方式及完成作業(yè)的情況
學生大部分選擇了由老師根據(jù)成績的優(yōu)劣幫他們選擇布置，樂于接受老師的分層作業(yè)，并能按時上交，完成作業(yè)的時間大部分都集中在45-60之間，認為通過分層作業(yè)模式減輕了課業(yè)負擔和學習的壓力。在遇到困難時他們大部分選擇請教同學和老師。
4、分層作業(yè)對學生學習數(shù)學的影響
學生通過完成適合自己的分層作業(yè)時，嘗試到了成功的機會，并有所收獲，讓優(yōu)生吃得飽，差生吃得了，再也不會坐到那發(fā)呆，學生的參與度高。提高了學習效率。
總之，分層作業(yè)克服了一刀切教學的缺點，充分體現(xiàn)了因材施教、 使不同的學生在數(shù)學上都有所發(fā)展，讓學生充分體驗到通過自己的努力也能獲得成功的喜悅。
篇十四 青年自組織發(fā)展狀況調查研究報告2350字
在社會轉型的關鍵期，青年群體出現(xiàn)了價值多元化、需求多樣化、流動經?；?、參與自主化的趨勢，在此背景下，按照不同需求和追求而成立的青年自組織應運而生，并以其服務對象的特定性、服務目標的明確性、行為的靈活性和組織動員的便捷性等特點，吸引了大量青少年的加入，在團結聯(lián)系青少年個體（尤其是體制外青少年），動員青少年民主參與、自主管理、自我服務等方面發(fā)揮著了積極的作用。其范圍廣泛，涉及眾多，有娛樂、健身、交友、公益等類型。為了摸清青年自組織的發(fā)展狀況，我們按照團區(qū)委的要求對青年自組織的發(fā)展狀況進行調查研究。據(jù)調查了解，青年普遍認為：參加青年自組織有利于提高自身素質，有利于體現(xiàn)自身價值。
一、青年自組織的基本情況
1、青年自組織基本特征明顯。明顯的年齡特征，大多數(shù)組織成員是處于青年期的同齡人；一定的規(guī)模，固定會員達30人以上，以35歲以下青少年為主體；有組織的章程，對自身的組織使命、主要任務有明確的界定；有較穩(wěn)定的組織框架，組織成員各有其責，各司其職，各行其權，有明確的分工。
2、青年自組織規(guī)模小，數(shù)量不多。大部分自組織規(guī)模都在50人以下。在調查人群中，有過半的人沒有參加過任何自組織，有20%的人沒有聽說過青年自組織，但77.5%的人非常有興趣參加青年自組織。
3、青年自組織發(fā)展速度快，人員參與積極。近幾年，隨著手機和電腦的普及，多以qq群為主，qq群多以老鄉(xiāng)會、同學會為主，qq群人數(shù)不定，有10多人的，有200人的，但以規(guī)模50人以下的居多，多以網上交流為主，很少組織室外活動。開展活動多的以興趣群（文學交流、攝影交流、書畫交流等）和各種公益社團為主，人員參與熱情高。
4、青年自組織組織方法相似，聯(lián)系緊密。所有的青年自組織都以手機為主要聯(lián)系方式，輔以網絡工具。各種青年自組織都通過手機聯(lián)絡，說好活動的起始時間和地點。部分游戲群通過網絡，進行群體作戰(zhàn)游戲。
5、青年人參與熱情高，積極公益，奉獻愛心。鎮(zhèn)衛(wèi)生院的志愿者協(xié)會，就是公益性的服務組織，幾年來，他們深入老黨員干部家中、敬老院、為他們進行免費的體檢，并送去藥品，深受干部群眾的好評。
6、青年自組織青年參與自組織的動機、積極性高。自組織青年參與自組織的動機是找一個表現(xiàn)自己的平臺，讓自己在這個平臺上得到學習、磨練，自組織青年的參與積極性是非常高的，不用組織者動員就自行報名或自愿加入。
7、對黨團組織的信仰、支持沒有改變。調研中發(fā)現(xiàn)青年對黨的信仰、對團的支持一如既往，青年人喜歡平等、自由，這也是他們積極成立、參與自組織的原因。青年對于體制內社團的態(tài)度是比較明朗的，他們認為青年自組織給他們提供了一個讓他們能夠自由發(fā)揮的“場所”，他們感到很滿意。
二、青年自組織存在的困難與問題
青年自組織雖然發(fā)展快，卻也存在著諸多的困難與問題：一是無組織活動資金的支持。會員們希望上級組織能給與一定的支持，改善現(xiàn)有的基層活動狀況，活躍廣大青年同志。二是宣傳方式單一。有的以網絡為載體，活動人員的召集、活動后的宣傳都以網絡為主陣地，在青年人中知曉率不高。三是成員素質參次不齊，缺乏培訓指導。四是結構不夠完善，組織不夠健全，人員集中也不夠迅速。
三、針對青年自組織的工作思考
青年自組織目前還處發(fā)展初期，動作、發(fā)展的水平還很不平衡，如何通過有形的措施引導他們?yōu)槲宜?，引導其沿著健康軌道發(fā)展顯得尤為重要。我們認為團組織要在以下幾個方面給予切實的指導：
1、要加大與青年自組織成員的交流。青年自組織依托網絡平臺，突破了地域、資源限制，成為直接面對青年、面向需求、無邊界的組織，它滿足了青年多樣需求，成為青年展示自我的舞臺、全面發(fā)展的空間，因而受到青年的追捧。這對團組織來說是件好事，我們加強和青年自組織的交流，將其組織者吸收為團委委員或青聯(lián)委員，在團區(qū)委開展活動或大型會議時邀請其參與。同時對青年自組織給予切實的指導和幫助，在他們開展的大型活動時派人參加，同時及時給予一定的表彰和獎勵，讓他們感受到團組織對他們的關心與支持。
2、要加強對青年自組織的管理。青年自組織的優(yōu)點很多，但是就象前文所說，他們的成員多來自網絡，素質參差不齊，團組織要加強對他們的管理，大型活動要求他們一定要備案，進行指導并派人參加。也可與他們共同開展一些活動，吸引更多青年，擴大影響面。同時在場地租借、社團孵化、項目指導、骨干培訓等方面，給予青年自組織切實的幫助。為了更好的管理這些青年自組織，也需要上級及政府相關部門出臺相關管理辦法，對其服務、管理、發(fā)展問題進行法律上的規(guī)范，引導和激勵自組織的健康成長。
3．團組織要聯(lián)系、服務和凝聚青年。團組織要把青年自組織工作納入工作規(guī)劃，讓青年自組織工作在工作目標責任制占有一定比例，建立聯(lián)席會議制度，定期召開青年自組織組織者工作會議，以達到經常聯(lián)系的目的，團組織要為青年自組織搞好服務，利用青年自組織本身具有的凝聚力強的優(yōu)勢來凝聚青年。自組織本身具有很強的凝聚力，團組織要把自組織領導者緊緊凝聚在團組織周圍，自組織領導者的作用發(fā)揮好了，青年自然就凝聚起來了。
4、代為爭取其它部門的支持。青年自組織的成長也需要全社會的支持和幫助，對于優(yōu)秀的青年自組織，團組織有必要代其宣傳，擴大它的影響，號召更多的人參與，我們在各方面積極支持同時也向教育局、民政局、關工委等單位反映他們的事跡，爭取各方面的支持資金或其它的支持。
總之，開展青年自組織的調查研究，了解青年自組織的組織現(xiàn)狀、基本特征、發(fā)展瓶頸，掌握青年自組織的發(fā)展規(guī)律，有助于共青團組織進一步了解青年群體的真實需求，反思自身的組織架構，改進傳統(tǒng)的組織動員模式，以此來加強團組織與青年自組織的聯(lián)系、指導和聯(lián)合，加強對青年中間層群體的聯(lián)系與服務，切實服務各類青年群體（尤其是中間層青年群體）和諧成長。
篇十五 報告名稱：-年中國農藥行業(yè)市場調查及投資環(huán)境研究報告1650字
報告名稱：__-__年中國農藥行業(yè)市場調查及投資環(huán)境研究報告
簡介：
__年12月至__年1月，草甘膦、菊酯、百草枯等農藥原藥價格陸續(xù)開始上漲。農藥行業(yè)的向上拐點已經初步顯現(xiàn)。在行業(yè)回暖的帶動因素中，需求的趨旺是主要的支撐和引力，而原料價格的持續(xù)上漲則是觸發(fā)因素。農藥行業(yè)有望進入需求增長與價格上漲的正向循環(huán)。
在農藥經營回暖正向循環(huán)的演進中，下游農業(yè)對農藥制劑的需求是根本驅動力。在經歷了__、__連續(xù)兩年農藥需求偏少的“小年”之后，__年中國農藥行業(yè)開局良好，有望迎來需求較快增長的“大年”。由此，我們農藥行業(yè)回暖的判斷得到需求趨旺的重要支持。
草甘膦有望階段回暖，走出底部尚需時日。中國的草甘膦生產能力超過80萬噸/年，行業(yè)產能嚴重過剩。由于產品價格低迷，__年底以來，大量企業(yè)停產或半停產，我們估計目前草甘膦行業(yè)開工率在50%左右。由于過剩產能的淘汰需要時間(停產時間越長，重新開車的成本越高，我們估計停產1年半至2年將是過剩產能退出的臨界時間跨度)，因此行業(yè)競爭格局的實質好轉尚需時日。但是近期的成本和需求因素，有望帶動行業(yè)進入階段回暖。
經過一年多的低迷，農藥行業(yè)向上的拐點初步顯現(xiàn)，行業(yè)經營回暖可期。
《__-__年中國農藥行業(yè)市場調查及投資環(huán)境研究報告》在大量周密的市場調研基礎上，主要依據(jù)了國家統(tǒng)計局、國家商務部、國家發(fā)改委、國務院發(fā)展研究中心、中國海關總署、農藥行業(yè)相關協(xié)會、國內外相關刊物的基礎信息以及農藥行業(yè)專業(yè)研究單位等公布和提供的大量資料，結合深入的市場調查資料，立足于當前金融危機對全球及中國宏觀經濟、政策、主要行業(yè)的影響，重點探討了農藥行業(yè)的的整體及其相關子行業(yè)的運行情況，并對未來農藥行業(yè)的發(fā)展環(huán)境及發(fā)展趨勢進行探討和研判，最后在前面大量分析、預測的基礎上，研究了農藥行業(yè)今后的應對策略，給予了合理的授信風險建議，為農藥企業(yè)在當前環(huán)境下，激烈的市場競爭中洞察先機，根據(jù)行業(yè)環(huán)境及時調整經營策略，為戰(zhàn)略投資者選擇恰當?shù)耐顿Y時機和公司領導層做戰(zhàn)略規(guī)劃提供了準確的市場情報信息及科學的決策依據(jù)，同時對銀行信貸部門也具有極大的參考價值。
報告目錄：
第一章 農藥行業(yè)概述
第一節(jié) 行業(yè)相關界定
一、農藥的定義
二、行業(yè)發(fā)展歷程
第二節(jié) 農藥產品細分及特性
一、產品分類情況
二、行業(yè)產品特性分析
第三節(jié) 農藥行業(yè)地位分析
一、行業(yè)對經濟增長的影響
二、行業(yè)對人民生活的影響
三、行業(yè)關聯(lián)度情況
第二章 中國農藥行業(yè)宏觀經濟環(huán)境分析
第一節(jié) __-__年全球宏觀經濟分析
一、__-__年全球宏觀經濟運行概況
二、__-__年全球宏觀經濟趨勢預測
第二節(jié) __-__年中國宏觀經濟環(huán)境分析
一、__年中國宏觀經濟發(fā)展情況
二、__-__年中國宏觀經濟趨勢預測
第三節(jié) 金融危機對中國經濟的影響
一、金融危機對全球經濟的影響
二、金融危機對中國主要行業(yè)的影響
第三章 中國農藥行業(yè)政策技術環(huán)境分析
第一節(jié) 農藥行業(yè)政策法規(guī)環(huán)境分析
一、行業(yè)“__”規(guī)劃解讀
二、行業(yè)相關標準概述
三、行業(yè)稅收政策分析
四、行業(yè)環(huán)保政策分析
五、行業(yè)政策走勢及其影響
第二節(jié) 農藥行業(yè)技術環(huán)境分析
一、國際技術發(fā)展趨勢
二、國內技術水平現(xiàn)狀
三、科技創(chuàng)新主攻方向
第四章 __-__年中國農藥行業(yè)總體發(fā)展狀況
第一節(jié) 中國農藥行業(yè)規(guī)模情況分析
一、行業(yè)單位規(guī)模情況分析
二、行業(yè)人員規(guī)模狀況分析
三、行業(yè)資產規(guī)模狀況分析
四、行業(yè)市場規(guī)模狀況分析
五、行業(yè)敏感性分析
第二節(jié) 中國農藥行業(yè)產銷情況分析
一、行業(yè)生產情況分析
二、行業(yè)銷售情況分析
三、行業(yè)產銷情況分析
第三節(jié) 中國農藥行業(yè)財務能力分析
一、行業(yè)盈利能力分析與預測
二、行業(yè)償債能力分析與預測
三、行業(yè)營運能力分析與預測
四、行業(yè)發(fā)展能力分析與預測
第五章 __-__年中國農藥行業(yè)市場發(fā)展分析
第一節(jié) __-__年中國農藥市場分析
一、__年農藥市場形勢回顧
二、__年農藥市場形勢分析
第二節(jié) 中國農藥行業(yè)市場產品價格走勢分析
一、中國農藥行業(yè)市場價格影響因素分析
二、__-__年中國農藥行業(yè)市場價格走勢分析
第三節(jié) 中國農藥行業(yè)進出口市場分析
一、__-__年中國農藥行業(yè)進口市場分析
二、__-__年中國農藥行業(yè)出口市場分析
第四節(jié) 中國農藥行業(yè)市場發(fā)展的主要策略
一、發(fā)展國內農藥業(yè)的相關建議與對策
