幼小銜接崗位要求11篇

第1篇 幼小銜接主管崗位職責(zé)任職要求

幼小銜接主管崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

1、根據(jù)公司要求，組織實(shí)施針對教師崗位的培訓(xùn)活動，監(jiān)控培訓(xùn)效果并提出數(shù)據(jù)分析報(bào)告;

2、完善及研發(fā)師資培訓(xùn)課程，編制相應(yīng)的培訓(xùn)教材，并形成體系;

3、能獨(dú)立進(jìn)行培訓(xùn)課件的設(shè)計(jì)及講授，并能指導(dǎo)授課教師對教學(xué)方案及教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn);

4、能獨(dú)立承擔(dān)師資培訓(xùn)項(xiàng)目的管理工作;

5、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

任職要求:

1. 大專及以上學(xué)歷，有教育培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn);

2、對學(xué)前及幼小銜接課程有授課經(jīng)驗(yàn)，有相關(guān)階段教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn);

3、善于溝通，富有團(tuán)隊(duì)合作意識，有創(chuàng)新精神;

4、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)精神，熱愛培訓(xùn)教研工作。

幼小銜接主管崗位

第2篇 幼小銜接教師崗位職責(zé)職位要求

職責(zé)描述：

要求：

1、大專及以上學(xué)歷，教育相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，具備雙語交流及教學(xué)能力。

2、形象氣質(zhì)佳、聲音柔和、有親和力、熱愛幼兒，愿意長期從事教育工作。

3、有良好的職業(yè)素質(zhì)和組織管理能力，有一定的溝通協(xié)調(diào)能力。

4、溝通理解能力強(qiáng)、富有愛心、耐心、責(zé)任心和良好的師德。

5、熱愛教育事業(yè)，有團(tuán)隊(duì)合作精神。

6、有小學(xué)任課教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

崗位要求：

學(xué)歷要求：大專

語言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：不限

第3篇 學(xué)前教育/幼小銜接語/數(shù)/英教師崗位職責(zé)職位要求

職責(zé)描述：

崗位職責(zé)：

1、針對幼小銜接學(xué)生教授語言類、邏輯類課程；

2、備課授課、定期檢查授課結(jié)果，參與課程研發(fā)；

3、定期與家長進(jìn)行溝通，反饋課程內(nèi)容和教學(xué)結(jié)果；

4、積極配合教務(wù)老師做好管理和招生續(xù)班工作。

職位要求：

1、性格開朗，有親和力，喜歡小朋友，熱愛教育事業(yè)；

2、具有一定的管理經(jīng)驗(yàn)，有愛心，有耐心；

3、熟悉兒童生活習(xí)性，了解兒童心理；

4、具有一定的文藝表演能力，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒伶俐；

5、有早教行業(yè)或教育行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

崗位要求：

學(xué)歷要求：大專

語言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：不限

第4篇 幼小銜接教師崗位職責(zé)任職要求

幼小銜接教師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

1、負(fù)責(zé)中心的中英文課程教學(xué)工作，完成高品質(zhì)的授課;

2、課前進(jìn)行課程演練，與助教交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法;

3、負(fù)責(zé)為外教配課，口語流利，溝通順暢;

4、課后做好教學(xué)觀察記錄，了解每個孩子的特點(diǎn)并挖掘孩子潛能;

4、與家長定期聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進(jìn)步程度;

5、積極協(xié)助中心舉辦的親子活動和市場活動;

6、維護(hù)品牌良好形象，符合巧虎品牌的一貫的高品質(zhì)。

免費(fèi)提供住宿

任職要求:

1. 英語教育、學(xué)前教育或相關(guān)專業(yè);

2. 良好的英語聽說讀寫能力;

3. 口語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，無嚴(yán)重口音;

4. 取得大學(xué)英語四級證書，大學(xué)英語六級/專業(yè)英語八級者優(yōu)先。

5. 個性活潑，有親和力，溝通表達(dá)能力良好;

幼小銜接教師崗位

第5篇 幼小銜接老師崗位職責(zé)任職要求

幼小銜接老師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，負(fù)責(zé)幼小銜接語文教學(xué)工作。

2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定適宜的教學(xué)方案，并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù)。

3、與學(xué)生、家長保持良好的溝通，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。

4、及時接收學(xué)生、家長的反饋意見，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。

5、積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務(wù)。

任職要求:

1、20-35歲，大專及以上學(xué)歷，師范類、教育類專業(yè)畢業(yè)(可接受優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生)。

2、有語文學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備靈活科學(xué)的教學(xué)方法，擅于和學(xué)生交流互動。

3、個人學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到二級甲等水平。

4、熱愛教育行業(yè)，擁有熱誠認(rèn)真的工作態(tài)度，良好的耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，良好的溝通技巧和表達(dá)能力。

幼小銜接老師崗位

第6篇 幼教幼小銜接教師學(xué)前班教師崗位職責(zé)任職要求

幼教幼小銜接教師學(xué)前班教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):1.負(fù)責(zé)學(xué)前班教學(xué)工作，因材施教，開展多種教學(xué)方式;2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣為小學(xué)一年級課程做好準(zhǔn)備3.做好家?；樱寣W(xué)長及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況及需要配合的工作4.保護(hù)兒童安全，維護(hù)好

幼教幼小銜接教師學(xué)前班教師崗位

第7篇 幼小銜接項(xiàng)目負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)職位要求

職責(zé)描述：

崗位職責(zé)：

1、全面負(fù)責(zé)幼小銜接（學(xué)前教育）項(xiàng)目的籌劃，

2、全面負(fù)責(zé)幼小銜接教師的培訓(xùn)與管理工作；

3、負(fù)責(zé)根據(jù)實(shí)際情況適時制定幼小銜接的家長服務(wù)方案并對教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作；

4、監(jiān)督幼小銜接教師對家長的服務(wù)工作，負(fù)責(zé)教師與家長溝通記錄的檢查監(jiān)督，并及時整改提升服務(wù)質(zhì)量；

5、負(fù)責(zé)幼小銜接課程體系開發(fā)；

6、負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量把控；

7、完成領(lǐng)導(dǎo)交付的臨時性工作。

職位要求：

1、教育、市場營銷等相關(guān)專業(yè)；

2、5年以上幼小項(xiàng)目（幼兒園、幼小銜接）的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在以往的工作中有突出的業(yè)績表現(xiàn)；

3、具有良好的溝通能力、應(yīng)變能力和學(xué)習(xí)能力；

4、熱愛教育事業(yè)，對教育行業(yè)充滿獻(xiàn)身精神；

5、具有良好的耐心，工作踏實(shí)，細(xì)致認(rèn)真；

6、具有良好的職業(yè)操守，較強(qiáng)的敬業(yè)精神，良好的合作意識。

崗位要求：

學(xué)歷要求：不限

語言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：不限

第8篇 幼小銜接班老師崗位職責(zé)任職要求

幼小銜接班老師崗位職責(zé)

幼小銜接班主班老師 大連家和眾瑞文化傳播有限公司 大連家和眾瑞文化傳播有限公司 1.普通話標(biāo)準(zhǔn)，具有較強(qiáng)的親和力，喜歡孩子，對幼教工作很熱愛。

2.幼教、教育、英語、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。

3.會使用常用辦公軟件。

4.按照學(xué)校指定的教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)大綱，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。

5.可以和班級家長建立良好的溝通。

6.課前充分備課、保證教學(xué)質(zhì)量。

幼小銜接班老師崗位

第9篇 幼小銜接數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求

幼小銜接數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，負(fù)責(zé)幼升小學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定適宜的教學(xué)方案，并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù)。

3、與學(xué)生、家長保持良好的溝通，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。

4、及時接收學(xué)生、家長的反饋意見，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。

5、積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務(wù)。

任職要求:

1、20-35歲，大專及以上學(xué)歷，師范類、教育類專業(yè)畢業(yè)(可接受優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生)。

2、有數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備靈活科學(xué)的教學(xué)方法，擅于和學(xué)生交流互動。

3、個人學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到二級甲等水平。

4、熱愛教育行業(yè)，擁有熱誠認(rèn)真的工作態(tài)度，良好的耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，良好的溝通技巧和表達(dá)能力。

幼小銜接數(shù)學(xué)老師崗位

第10篇 幼小銜接教學(xué)總監(jiān)崗位職責(zé)職位要求

職責(zé)描述：

崗位職責(zé)：

1、配合人力資源部門完成校區(qū)教師崗位崗位職責(zé)職位要求、培訓(xùn)及培養(yǎng)新教師。

2、負(fù)責(zé)配合校區(qū)組織幼小銜接教師培訓(xùn)并執(zhí)行各項(xiàng)考核及反饋。

3、隨機(jī)進(jìn)班聽課并做出質(zhì)量評價，對不足之處與教師進(jìn)行溝通和調(diào)整。

4、負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍登記，及時落實(shí)學(xué)生的課時安排及教室分配。

5、負(fù)責(zé)對學(xué)生的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行跟蹤，做好學(xué)習(xí)反饋及回訪記錄，對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的任何問題，給予及時輸導(dǎo)和解決。

6、負(fù)責(zé)幼小銜接教師教案的印刷及編排工作。

7、了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，聽取學(xué)生意見，收集學(xué)生和教師雙方的教學(xué)反饋信息。

8、組織教研活動，定期與授課教師溝通，根據(jù)班級學(xué)生具體情況調(diào)整輔導(dǎo)方案。

9、負(fù)責(zé)助教的培訓(xùn)及工作監(jiān)督，執(zhí)行考核評價。

10、組織教學(xué)成果收集和展示活動，擴(kuò)大教學(xué)的影響力。

11、及時的與市場、客服、教師溝通，根據(jù)客戶需求及市場發(fā)展方向制定相關(guān)課程。

12、配合各部門之間的協(xié)調(diào)工作。

13、協(xié)助校長完成校區(qū)的日常管理工作。

職位要求：

1、本科及以上學(xué)歷，師范類相關(guān)專業(yè)、管理類相關(guān)專業(yè)、教育類相關(guān)專業(yè)；

2、較強(qiáng)的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)功底，有豐富的幼小銜接課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；

3、熟悉兒童生活習(xí)性，了解兒童及家長心里；

4、3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

崗位要求：

學(xué)歷要求：本科

語言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：3-4年經(jīng)驗(yàn)

第11篇 幼小銜接語文老師崗位職責(zé)任職要求

幼小銜接語文老師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，負(fù)責(zé)幼小銜接語文教學(xué)工作。

2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定適宜的教學(xué)方案，并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù)。

3、與學(xué)生、家長保持良好的溝通，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。

4、及時接收學(xué)生、家長的反饋意見，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。

5、積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務(wù)。

任職要求:

1、20-35歲，大專及以上學(xué)歷，師范類、教育類專業(yè)畢業(yè)(可接受優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生)。

2、有語文學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備靈活科學(xué)的教學(xué)方法，擅于和學(xué)生交流互動。

3、個人學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到二級甲等水平。

4、熱愛教育行業(yè)，擁有熱誠認(rèn)真的工作態(tài)度，良好的耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，良好的溝通技巧和表達(dá)能力。

幼小銜接語文老師崗位