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第1篇 初高中教師崗位職責(zé)任職要求
初高中教師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1.根據(jù)學(xué)生情況，制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃及輔導(dǎo)方案。
2.根據(jù)安排進(jìn)行授課、答疑，做好教學(xué)相關(guān)的反饋工作。
3.與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念與學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法。
4.組織測(cè)試活動(dòng)并做試卷分析，有針對(duì)性地開(kāi)展下一步教學(xué)工作。
任職要求:
1.本科及以上學(xué)歷，師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)、品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)科知識(shí)扎實(shí)者優(yōu)先考慮。
2.非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員，若有輔導(dǎo)班代課經(jīng)驗(yàn)或豐富家教經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。
3.有志從事教育事業(yè)，形象端莊、大方、有親和力，善于學(xué)習(xí)、溝通表達(dá)者優(yōu)先考慮。
初高中教師崗位
第2篇 英語(yǔ)高中教師崗位職責(zé)任職要求
英語(yǔ)高中教師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1.根據(jù)學(xué)生情況，制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃及輔導(dǎo)方案。
2.根據(jù)安排進(jìn)行授課、答疑，做好教學(xué)相關(guān)的反饋工作。
3.與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念與學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法。
4.組織測(cè)試活動(dòng)并做試卷分析，有針對(duì)性地開(kāi)展下一步教學(xué)工作。
任職要求:
1.本科及以上學(xué)歷，師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)、品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)科知識(shí)扎實(shí)者優(yōu)先考慮。
2.非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員，若有輔導(dǎo)班代課經(jīng)驗(yàn)或豐富家教經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。
3.有志從事教育事業(yè)，形象端莊、大方、有親和力，善于學(xué)習(xí)、溝通表達(dá)者優(yōu)先考慮。
英語(yǔ)高中教師崗位
第3篇 高中教師崗位職責(zé)任職要求
高中教師崗位職責(zé)
英文部高中數(shù)學(xué)教師 上海市民辦燎原雙語(yǔ)高級(jí)中學(xué) 上海市民辦燎原雙語(yǔ)高級(jí)中學(xué)，民辦燎原雙語(yǔ)任職要求:
一、本科以上學(xué)歷，數(shù)學(xué)、師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè);
二、能用英文和普通話(huà)雙語(yǔ)授課，能用英文與外籍老師順利交流;
三、2年以上相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
四、口齒清晰，善于溝通，思維敏捷;
五、親和力強(qiáng)，耐心、愛(ài)心、責(zé)任心;
六、能適應(yīng)我校晚自修制度;有一定的管理協(xié)調(diào)能力，對(duì)于班級(jí)的日常教學(xué)工作能夠及時(shí)高質(zhì)完成。
高中教師崗位
第4篇 高中教師崗位職責(zé)、要求以及未來(lái)可以發(fā)展的方向
高中教師是指在高級(jí)中學(xué)擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人，他們?cè)陉P(guān)心高中生健康成長(zhǎng)的同時(shí)，還有一個(gè)重要的任務(wù)就是傳授知識(shí)。
高中教師崗位職責(zé)
1.鉆研教材，理解掌握教學(xué)大綱和德育綱要，制定本學(xué)科學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃；
2.認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案，制作好教具或多媒體課件；
3.從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，上好每一節(jié)課，在講授知識(shí)的基礎(chǔ)上，更加注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，同時(shí)充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益；
4.因材施教、分類(lèi)指導(dǎo)、講求實(shí)效，在進(jìn)行知識(shí)輔導(dǎo)的同時(shí)，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)；
5.組織單元測(cè)驗(yàn)、期中考試、期末考試等，并做到科學(xué)命題、嚴(yán)格監(jiān)考、認(rèn)真評(píng)卷和及時(shí)記錄講評(píng)；
6.關(guān)心學(xué)生的身心健康，能結(jié)合本學(xué)科內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，及時(shí)上報(bào)、處理學(xué)生偶發(fā)事件；
7.關(guān)心、了解國(guó)內(nèi)外本學(xué)科的教改信息和科研動(dòng)向，積極參加教研活動(dòng)和教改實(shí)驗(yàn)，與其他教師協(xié)作進(jìn)行本學(xué)科的教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)科研水平；
8.按時(shí)按質(zhì)完成教務(wù)處安排的其他工作內(nèi)容。
高中教師崗位要求
1.全日制師范院校畢業(yè)，具有大專(zhuān)及大專(zhuān)以上學(xué)歷；
2.愛(ài)崗敬業(yè)，品行端正；
3.身體健康，能承受一定的工作壓力；
4.普通話(huà)達(dá)到二級(jí)乙等及以上，且具備教育部頒發(fā)的高級(jí)中學(xué)教師資格證書(shū)；
5.語(yǔ)言表達(dá)能力優(yōu)秀，思維靈活，口齒伶俐；
6.熟悉掌握教育規(guī)律和教學(xué)內(nèi)容，具有一定的教育經(jīng)驗(yàn)和教育技巧；
7.在本學(xué)科教學(xué)上有所特長(zhǎng)，能獨(dú)立計(jì)劃及承擔(dān)學(xué)生輔導(dǎo)和管理任務(wù)；
8.關(guān)愛(ài)學(xué)生，能與學(xué)生良性互動(dòng)，把握學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并做到因材施教。
高中教師發(fā)展方向
一般高中教師隨資歷的增加和工作能力的提升可以有以下職業(yè)發(fā)展路徑：
路徑一：由一級(jí)教師向高級(jí)教師、特級(jí)教師方向發(fā)展；
路徑二：具備管理才能的教師可以晉升到學(xué)校各部門(mén)行政主管的位置，還可以向政府的教育部門(mén)尋求更有競(jìng)爭(zhēng)力的職位；
路徑三：高中教師大都具有與學(xué)生溝通的良好能力，可以向教育咨詢(xún)師和青少年心理咨詢(xún)師職業(yè)方向發(fā)展；
路徑四：高中教師可以在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找兼職。
