學(xué)科帶頭人崗位要求10篇

第1篇 學(xué)科帶頭人崗位職責(zé)任職要求

學(xué)科帶頭人崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、熱愛本職工作，熱情接待病人，細心檢查病癥，耐心解釋病情，重視治療效果，為病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

2、對病人做到科學(xué)診斷和治療，合理用藥，盡可能減輕病人痛苦。

3、認(rèn)真書寫病歷、處方、日志。

4、尊重病人的權(quán)利，為病人的隱私保密，對疑難、危重病人，不能確診的病人要及時轉(zhuǎn)往上級醫(yī)院。

任職資格:

1、碩士學(xué)歷及其以上，博士學(xué)歷優(yōu)先

2、副高職稱及其以上，博士中級也可

3、有大三甲醫(yī)院工作經(jīng)驗者優(yōu)先

學(xué)科帶頭人崗位

第2篇 學(xué)科帶頭人日語崗位職責(zé)任職要求

學(xué)科帶頭人日語崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、高考日語研究與教學(xué)研究以及試卷出題;

2、設(shè)計組織日語高考教案編寫及教研活動;

3、深入教學(xué)實際，指導(dǎo)教師解決教學(xué)問題、克服教學(xué)困難;幫助教師提高教學(xué)水平，促進教師專業(yè)發(fā)展。

任職要求:

1、本科以上學(xué)歷，有2-3年的一線高考日語教學(xué)經(jīng)驗，或一年以上教育行業(yè)管理及教研經(jīng)驗。

2、日語專業(yè)知識能力強，通過n1、專八。

3、扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)、教學(xué)技巧及成熟的教學(xué)方法論。

4、熱愛教育事業(yè)以及管理工作，為人誠實正直，品行端正。

5、表達能力強，善與溝通協(xié)調(diào)，有強烈的使命感和團隊合作精神。

第3篇 科學(xué)學(xué)科帶頭人崗位職責(zé)任職要求

科學(xué)學(xué)科帶頭人崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1.帶領(lǐng)初中科學(xué)組團隊完成初中科學(xué)學(xué)科的教研工作;

2.帶領(lǐng)初中科學(xué)組團隊完成初中科學(xué)學(xué)科的教學(xué)任務(wù);

3.培養(yǎng)年輕教師，形成本學(xué)科學(xué)科老師的的管理梯隊。

崗位要求:

1.理科相關(guān)專業(yè)，本科及以上學(xué)歷背景，有優(yōu)秀全日制學(xué)校教研組長經(jīng)驗;

2.精通掌握相關(guān)學(xué)科中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)以及課程建設(shè)體系;

3.能夠帶領(lǐng)和指導(dǎo)團隊完成本學(xué)科的教學(xué)教研工作;

4.形象氣質(zhì)佳，普通話標(biāo)準(zhǔn)，積極向上，熱愛教育事業(yè);

5.熟練使用office辦公軟件，能熟練制作powerpoint課件;

6.溝通與表達能力強，能在壓力下理清思路按質(zhì)按量順利工作;

科學(xué)學(xué)科帶頭人崗位

第4篇 各學(xué)科帶頭人崗位職責(zé)任職要求

各學(xué)科帶頭人崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1.在院長的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)本科室的醫(yī)療、教學(xué)、科研等工作

2.制定科室工作計劃，及時完成科室發(fā)展指標(biāo)計劃

3.共同查房，定期組織會診、病例討論，開展新及時、新療法。

4.領(lǐng)導(dǎo)并制定科室人員的業(yè)務(wù)訓(xùn)練和技術(shù)考核，做好科室人員培養(yǎng)及帶教工作

任職要求:

1. 五年本科以上學(xué)歷，

2. 副高及以上職稱崗位職責(zé):

1.在院長的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)本科室的醫(yī)療、教學(xué)、科研等工作

2.制定科室工作計劃，及時完成科室發(fā)展指標(biāo)計劃

3.共同查房，定期組織會診、病例討論，開展新及時、新療法。

4.領(lǐng)導(dǎo)并制定科室人員的業(yè)務(wù)訓(xùn)練和技術(shù)考核，做好科室人員培養(yǎng)及帶教工作

任職要求:

1. 五年本科以上學(xué)歷，

2. 副高及以上職稱

各學(xué)科帶頭人崗位

第5篇 學(xué)科帶頭人英語崗位職責(zé)任職要求

學(xué)科帶頭人英語崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1.帶領(lǐng)團隊完成初中英語學(xué)科的教研工作;

2.帶領(lǐng)團隊完成初中英語學(xué)科的教學(xué)任務(wù);

3.培養(yǎng)年輕教師，形成本學(xué)科學(xué)科老師的的管理梯隊。

崗位要求:

1.英語相關(guān)專業(yè)，本科及以上學(xué)歷背景，有優(yōu)秀全日制學(xué)校教研組長經(jīng)驗;

2.精通掌握相關(guān)學(xué)科中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)以及課程建設(shè)體系;

3.能夠帶領(lǐng)和指導(dǎo)團隊完成本學(xué)科的教學(xué)教研工作;

4.形象氣質(zhì)佳，普通話標(biāo)準(zhǔn)，積極向上，熱愛教育事業(yè);

5.熟練使用office辦公軟件，能熟練制作powerpoint課件;

6.溝通與表達能力強，能在壓力下理清思路按質(zhì)按量順利工作;

學(xué)科帶頭人英語崗位

第6篇 培訓(xùn)中心學(xué)科帶頭人（小學(xué)語文）職位描述與崗位職責(zé)任職要求

職位描述：

崗位職責(zé)：

1.貴陽地區(qū)內(nèi)2年以上授課經(jīng)驗；

2.能獨立帶團隊完成相應(yīng)的學(xué)科教研任務(wù)；

3.有自己的教研成果；

4.熟知貴陽地區(qū)的考試體系。

任職要求:

1.本科及以上學(xué)歷，漢語言文學(xué)相關(guān)專業(yè)并且有相應(yīng)學(xué)科教師資格證，年齡不限；

2.熱愛教育行業(yè)，熱愛孩子；

3.有良好的團隊合作精神和敬業(yè)精神，執(zhí)行力強，抗壓能力強，富有責(zé)任心。

第7篇 檢驗學(xué)科帶頭人崗位職責(zé)任職要求

檢驗學(xué)科帶頭人崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

1.全面負責(zé)本學(xué)科的建設(shè)、運營與發(fā)展。

2.與醫(yī)院管理團隊一起，進行本學(xué)科團隊組建和人才梯隊建設(shè)。

3.負責(zé)制訂本學(xué)科的發(fā)展規(guī)劃并組織實施。

4.負責(zé)本學(xué)科專業(yè)技術(shù)能力和服務(wù)水平的提升。

5.負責(zé)本學(xué)科的品牌推廣。

6.負責(zé)本學(xué)科各類運營事務(wù)的高效、有序運行。

任職要求:

1.學(xué)歷:碩士及以上，博士優(yōu)先，且第一學(xué)歷必須為相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷。

2.年齡:≤55歲。

3.職稱:副高及以上職稱，具有正高職稱者優(yōu)先。

4.具有三甲醫(yī)院從業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先，碩導(dǎo)、博導(dǎo)優(yōu)先。

5.專業(yè)技術(shù)精湛，具有良好的團隊合作精神和管理協(xié)調(diào)能力。

6.品德優(yōu)良、誠實守信，無不良從業(yè)記錄。

7.特別優(yōu)秀者，標(biāo)準(zhǔn)可適當(dāng)放寬。

檢驗學(xué)科帶頭人崗位

第8篇 研究學(xué)科帶頭人崗位職責(zé)任職要求

研究學(xué)科帶頭人崗位職責(zé)

崗位職責(zé)

1、焊接新材料、新工藝研究與應(yīng)用;

2、焊接技術(shù)與機器人應(yīng)用技術(shù);

3、智能焊接生產(chǎn)與智能焊接裝備對接研發(fā);

4、焊接技術(shù)研究團隊建置、帶領(lǐng);

5、結(jié)合公司發(fā)展戰(zhàn)略展開和推進焊接領(lǐng)域研發(fā)工作。

任職要求

1、博士，焊接專業(yè)背景，熟知焊接當(dāng)下焊接領(lǐng)域發(fā)展趨勢;

2、精通焊接有關(guān)規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);

3、焊接材料、焊接工藝及裝備研究方向;

4、焊接領(lǐng)域有科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化者尤佳;

5、能致力于焊接相關(guān)產(chǎn)品研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化工作;

6、具有較強的協(xié)調(diào)能力和協(xié)作精神;

7、有焊接學(xué)術(shù)團隊帶領(lǐng)工作經(jīng)歷者優(yōu)先;

8、熟練使用英語、德語、或日語進行交流。

第9篇 專業(yè)學(xué)科帶頭人崗位職責(zé)任職要求

專業(yè)學(xué)科帶頭人崗位職責(zé)

工作職責(zé):

1、負責(zé)本專業(yè)方面的信息收集、交流匯報與專業(yè)拓展;

2、負責(zé)本專業(yè)的課程建設(shè)、教材建設(shè)、實踐教學(xué)建設(shè)、“雙師型”師資隊伍建設(shè)等專業(yè)建設(shè)工作，組織和參與制訂實施性教學(xué)計劃、培養(yǎng)方案等教學(xué)文件;

3、指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)專業(yè)教師的工作，參與航海技術(shù)專業(yè)核心課程的教學(xué)研究，并承擔(dān)一定的教學(xué)與培訓(xùn)任務(wù);

4、優(yōu)化航海類各學(xué)年制操作級、管理級等高技能人才培養(yǎng)方案;

5、負責(zé)帶領(lǐng)學(xué)校對口專業(yè)教師建設(shè)結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)或教科研團隊，提升專業(yè)整體教科研水平。

任職要求:

1、航海類特級教師或高校航海技術(shù)專業(yè)負責(zé)人，具有正高級職稱，并有5年以上專業(yè)教學(xué)或管理的經(jīng)歷，獲得過市級以上專業(yè)帶頭人或?qū)W科帶頭人榮譽稱號，國家千人計劃或省部級科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才;

2、掌握航運業(yè)、航海教育培訓(xùn)的最前沿動態(tài)，熟悉航海職業(yè)教育的國際公約、政策法規(guī);

3、有扎實的專業(yè)知識、能熟練運用多種信息技術(shù)手段;

4、教育科研能力強，主持省級以上課題，研究方向與專業(yè)對口，并獲得省級課題二等獎以上;

5、具有航海專業(yè)管理級職業(yè)資格證書。

工作職責(zé):

1、負責(zé)本專業(yè)方面的信息收集、交流匯報與專業(yè)拓展;

2、負責(zé)本專業(yè)的課程建設(shè)、教材建設(shè)、實踐教學(xué)建設(shè)、“雙師型”師資隊伍建設(shè)等專業(yè)建設(shè)工作，組織和參與制訂實施性教學(xué)計劃、培養(yǎng)方案等教學(xué)文件;

3、指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)專業(yè)教師的工作，參與航海技術(shù)專業(yè)核心課程的教學(xué)研究，并承擔(dān)一定的教學(xué)與培訓(xùn)任務(wù);

4、優(yōu)化航海類各學(xué)年制操作級、管理級等高技能人才培養(yǎng)方案;

5、負責(zé)帶領(lǐng)學(xué)校對口專業(yè)教師建設(shè)結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)或教科研團隊，提升專業(yè)整體教科研水平。

任職要求:

1、航海類特級教師或高校航海技術(shù)專業(yè)負責(zé)人，具有正高級職稱，并有5年以上專業(yè)教學(xué)或管理的經(jīng)歷，獲得過市級以上專業(yè)帶頭人或?qū)W科帶頭人榮譽稱號，國家千人計劃或省部級科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才;

2、掌握航運業(yè)、航海教育培訓(xùn)的最前沿動態(tài)，熟悉航海職業(yè)教育的國際公約、政策法規(guī);

3、有扎實的專業(yè)知識、能熟練運用多種信息技術(shù)手段;

4、教育科研能力強，主持省級以上課題，研究方向與專業(yè)對口，并獲得省級課題二等獎以上;

5、具有航海專業(yè)管理級職業(yè)資格證書。

專業(yè)學(xué)科帶頭人崗位

第10篇 英語學(xué)科帶頭人崗位職責(zé)任職要求

英語學(xué)科帶頭人崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1.帶領(lǐng)團隊完成初中英語學(xué)科的教研工作;

2.帶領(lǐng)團隊完成初中英語學(xué)科的教學(xué)任務(wù);

3.培養(yǎng)年輕教師，形成本學(xué)科學(xué)科老師的的管理梯隊。

崗位要求:

1.英語相關(guān)專業(yè)，本科及以上學(xué)歷背景，有優(yōu)秀全日制學(xué)校教研組長經(jīng)驗;

2.精通掌握相關(guān)學(xué)科中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)以及課程建設(shè)體系;

3.能夠帶領(lǐng)和指導(dǎo)團隊完成本學(xué)科的教學(xué)教研工作;

4.形象氣質(zhì)佳，普通話標(biāo)準(zhǔn)，積極向上，熱愛教育事業(yè);

5.熟練使用office辦公軟件，能熟練制作powerpoint課件;

6.溝通與表達能力強，能在壓力下理清思路按質(zhì)按量順利工作;

英語學(xué)科帶頭人崗位