歡迎光臨管理范文網
當前位置:工作總結 > 總結大全 > 總結范文

重視總結(五篇)

發(fā)布時間:2023-01-06 17:42:08 查看人數(shù):19

重視總結

【第1篇 個人科技工作總結--加強領導,重視農業(yè)科技工作

個人科技工作總結

縣科技局領導:

為了進一步實施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略。2023年我到關累鎮(zhèn)任職后,在全鎮(zhèn)農業(yè)科技工作方面,堅持以科技發(fā)展觀指導全鎮(zhèn)農業(yè)科技工作,圍繞科技與經濟一體化這條主線,廣泛推廣應用農業(yè)新技術、新成果,努力提升我鎮(zhèn)糧、膠、茶傳統(tǒng)產業(yè),切實加強農業(yè)科技創(chuàng)新建設,組織實施了上級農業(yè)科技計劃項目。去年,我在科技工作方面,主要做了以下幾方面工作。

一、加強領導,重視農業(yè)科技工作

關累鎮(zhèn)是一個山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn),由于受制于地理、環(huán)境方面等原因,農業(yè)科技推廣應用率相對滯后發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)和壩區(qū),農民勞動力素質低,全面組織實施科技興農戰(zhàn)略任務十分艱巨和困難。我到關累鎮(zhèn)任職后,身感責任重大,工作上從不敢絲毫懈怠。按照“三個代表”重要思想,代表先進生產力的發(fā)展要求,思想上牢固樹立起科學發(fā)展觀,務實科技興農戰(zhàn)略組織實施,把科技工作列入我鎮(zhèn)重要日程,加強科技組織機構建立和領導,為全鎮(zhèn)農業(yè)科技工作創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。

二、開展科技宣傳活動,提高社會科技意識

科普工作是一項基礎性、公益性的工作,是科技工作的重點之一。工作上,以“三個代表”和十六大精神為指導,認真貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》,經常組織農業(yè)、文化、衛(wèi)生教育、水利、林業(yè)等工作人員,靈活多樣地開展各種群眾性科普活動,提高全鎮(zhèn)各族民眾的科學文化素質。 (一)協(xié)調縣科技局開展科技下鄉(xiāng)活動。2023年6月中旬,根據(jù)縣科技局科技下鄉(xiāng)活動的日程安排。為了開展好這次科技下鄉(xiāng)活動,切實落實科技興農戰(zhàn)略深入到農村,增強農民群眾對科技致富的認識,從根本上轉變民眾的傳統(tǒng)思想觀念,使農民群眾真正得到科技的實惠。我站在全局的高度,在開展科技下鄉(xiāng)活動的選點方面,結合全鎮(zhèn)實際,作了認真分析和研究,并對全鎮(zhèn)五個村委會的科技下鄉(xiāng)活動放到藤篾山和壩荷兩個村委會,舉辦了兩場科技下鄉(xiāng)活動。主要是開展科普掛圖展、贈送科普書籍、科普咨詢等活動。

(二)協(xié)調農場,舉辦民營橡膠技術培訓班,增強農民科技管理水平。關累鎮(zhèn)民營橡膠發(fā)展速度很快,目前,全鎮(zhèn)種植面積1____余畝,每年割膠面積遞增很快。但由于我鎮(zhèn)部分膠農不尊重科學管理,不懂運用科技知識,在全鎮(zhèn)民營橡膠栽培、管理和割膠等方面,不僅增加了勞動強度,勞動成本,而且,膠產量不如農場,并造成了極大橡膠資源浪費。針對,當前全鎮(zhèn)民營橡膠科技管弱的問題,為了提升民營橡膠產業(yè),依托農場技術加快民營橡膠健康發(fā)展。2023年上半年,我本人多方協(xié)調農場和縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局,舉辦了期橡膠技術培訓班,授教育人數(shù)達250____人,主要培訓了栽培、施肥、管理、割膠等新技術。通過以點帶面的培訓,輻身到周邊農民提高橡膠新技術管理的認識。

三、精心組織,認真抓好一批科技項目推廣工作

(一)是科技工作的重心放在農民種植、養(yǎng)殖技術的推廣、應用和掌握上

(二)是生產技術、設施農業(yè)先進實用的農業(yè)技術為主要內容,采用多種形式,開展科技進村入戶行動,使全鎮(zhèn)農民群眾真正得到科技的實惠。2023年在農田水利改造方面投入資金達7____元。

(三)是加大優(yōu)質農作物推廣工作,提高生產效益,增加農民收入

(四)是認真作好農業(yè)機械化推廣工作,鼓勵引導農民購買農機具,提倡農業(yè)生產半機械化,降低生產強度,提高生產效率。全鎮(zhèn)農副產品加工動力機械108臺,農用犁耙機械160部。

(五)是抓好農村良種禽畜推廣工作。

(六)是加強科技組織機構的建設和領導。

(七)是積極開展科普衛(wèi)生知識宣傳工作,特別注重做好傳染病、與日常生活有關病癥預防。

(八)是舉辦勐臘縣民營橡膠割膠技術職比武大會。

(九)是“預防為主、防治為輔”的工作方針,加強禽流感和橡膠蚧殼蟲害防治工作。

(十)是關累鎮(zhèn)農業(yè)科技信息體系建立。

2023年全鎮(zhèn)科技工作計劃

一、建立和完善全鎮(zhèn)農業(yè)科技信息體系建設,主要是充分利用我鎮(zhèn)現(xiàn)有微機電腦,定期向農民群眾提供農業(yè)科技信息,千方百計地改造傳統(tǒng)產業(yè),發(fā)展第三產業(yè),推動農業(yè)產業(yè)結構的優(yōu)化升級。在部分村民小組開展農業(yè)科技信息化示范工作。

二、實施科技興農戰(zhàn)略,推進農業(yè)和農村科技進步。積極探索政府科學引導,市場高效運作的新型農業(yè)科技創(chuàng)新體系。加強現(xiàn)代農業(yè)科技農業(yè)科技建設,認真落實國家星火計劃,不斷推進農業(yè)現(xiàn)代化水平。

加速農業(yè)新品種、新技術的引進和推廣,充分調動鎮(zhèn)農業(yè)綜合服務站的技術力量,相適應推廣動植新品種造育,病蟲害綜合防治技術,健康養(yǎng)殖技術,優(yōu)質茶葉技術,農業(yè)半機械化、無化害產品、優(yōu)良禽畜高產、優(yōu)質、高效養(yǎng)殖技術等農業(yè)關鍵性增產、增效技術。

結合實施“云嶺先鋒”工程時機,加強農民技能培訓,培養(yǎng)科技致富帶頭人。積極開展科技下鄉(xiāng)活動,能夠很好地服務三農,滿足全鎮(zhèn)農民群眾學科技、用科技的強烈愿望,提高勞動者素質,推動關累鎮(zhèn)科技經濟協(xié)調發(fā)展。

三、加大對科技工作經費上的投入,積極開展科普宣傳、科普活動和農業(yè)科技技能培訓。

四、建立農業(yè)科技示范基地

科技示范是農業(yè)科技進村入戶最直接、最有效的方式。2023年結合各村委會的實際情況,優(yōu)化產業(yè)結構,在勐遠建立水稻生產、科作物科技示范基地,在藤篾山建立無公害茶葉科技基地。在曼崗建立橡膠科技示范基地。在勐遠建立水稻生產半機械化示范基地。

五、進一步加快農民的科技普及和培訓力度,深入實施科技工作,提高各級領導的充分重視,為全鎮(zhèn)科技工作創(chuàng)造良好的工作氛圍。

【第2篇 重視化學課堂的工作總結

通過課堂總結教學,其一,可以使一般知識上升為理論;其二,點出了該節(jié)課的重點,起到“畫龍點睛”的作用;其三,把知識的個性與共性聯(lián)系了起來,增加了廣度,加深了難度,舉一反三,對培養(yǎng)學生的能力無疑有一定的作用;其四,使前后知識系統(tǒng)化,達到溫故的目的;其五,通過總結歸納,可引起學生的共鳴,學生可以發(fā)現(xiàn)自己掌握知識的程度,使課后復習、看書時心中有數(shù)。

可用下列總結方法:

1.列表總結法。表的形式多種多樣,內容包羅萬象,可把前后、左右的知識用表歸納、總結、比較,尤其對于容易混淆的概念的區(qū)別極有幫助。

2.聯(lián)絡圖總結法?;瘜W中一種物質的性質,不僅決定了該物質的用途,往往還是另一種物質的制法。用聯(lián)絡圖法總結元素及化合物的性質、用途及制法,使知識串聯(lián)成“一條龍”。

3.示意圖總結法。此法形象,便于理解和記憶。

4.討論總結法。通過短時間的討論,不僅打破了教師“唱獨角戲”的局面,而且又利于培養(yǎng)學生分析、歸納及語言的表達能力。

5.提問總結法。把本節(jié)內容纂編成問題,逐一向學生發(fā)問。這樣既避免了講授的重復,又可以活學活用。

6.練習總結法。選擇典型練習題,讓學生動手做。

7.聯(lián)想總結法。

8.回顧總結法。把本節(jié)課的主要內容簡單復述一遍,這種方法雖屬重復,但也不可省略。

高考復習,本身就是總結性的教學,每節(jié)課后或每小單元進行必要的總結,對提高學生的能力,可達事半功倍的作用。

【第3篇 初三班主任工作總結——課堂落實,重視方法指導

課堂落實,重視方法指導,

講練結合,切實提高學生成績

我接手初三

(1)班已經三個多月了,通過平時的教學及前三次月考,對我班的語文整體成績有了比較全面的了解。為了更好的進行以后的教學,使我班的語文成績更上一個臺階,爭取在明年的兩考中取得優(yōu)異的成績,結合學生實際,我將這樣進行以后的語文教學:

一、學生現(xiàn)狀分析

1、通過三個月的接觸,學生已經逐漸喜歡語文這門學科。上語文課有了較為濃厚的氣氛。

2、學生語文整體水平偏差。從前三次學月考試的情況看,沒有優(yōu)生,及格都沒有幾個。主要表現(xiàn)在:

①語文知識積累不夠。以往的語文課上,教師很少重視字詞教學,學生沒有去認真積累詞語,造成詞匯貧乏;教師也較少指導學生去積累一些名言警句,精彩片段,因此,能夠從學生嘴里吐出的妙語不多。

由于地處農村,條件有限,學生較少涉獵課外讀物,閱讀量太少;學生沒有條件外出旅游,見識少;學生在校沒有每天收看新聞,對國際國內或當?shù)氐囊恍┐笫碌炔恢斐蓪懽鞯乃夭娜狈Α?/p>

②學生理解分析能力差。對于文字材料,學生不能在很短的時間內準確的理解分析,全班一半以上的同學的理解會差之甚遠,教師在這方面的訓練力度也不夠。教師對方法的指導欠缺,是造成學生理解困難的重要原因。

③學生的概括能力差。學生對材料的概括,大多不能做到完整而準確,用詞造句不簡明。

④學生的寫作能力普遍偏差。主要表現(xiàn)在審題不清;語言平淡,中心不明,層次不清;敘事簡單,議論乏力,敘述和議論不能有機結合;詳略不當。

3、學生學習語文的方法欠缺。課后沒有及時去復習、鞏固、補救。學生自覺性不強,只要教師不管,學生就不去做。不愛問。

4、學生在解題中沒有方法。由于知識的積累和掌握不夠,學生在做題時不知所措,無從下筆。解題沒有明確的方向。

二、今后教學的具體工作措施

1、認真充分的備好每一堂課。課前的備課工作非常重要,備課要做到重難點突出,要切合學生實際,做到知識點落實,練習題的設計要精而少,有針對性。

2、每節(jié)課解決1-2個知識點,知識講解力求深入淺出,講解要透徹。重視對學生進行方法指導,讓學生明白解決每一種問題的方法和步驟,解題有明確的方向。每節(jié)課把講解和練習結合,爭取讓學生把每一個知識點都掌握。課堂問題的設計要落到實處,不能太多,應抓住能突破課文的重點。應精心組織學生進行合作、探究式學習,課堂盡量多讓學生活動,以充分調動學生學習的積極性。

3、要充分利用課堂45分鐘的時間,擴大學生的視野,豐富學生的知識積累。每一個周至少給學生朗讀名家名作,讓學生體會名篇優(yōu)美的語言,感染熏陶學生,給學生寫作以啟示。

4、堅決重視學生基礎知識的積累、運用。對義務教育階段語文課本中出現(xiàn)的生字詞,要讓學生去理解并記憶,還要在平時的實踐中運用。對名家名作中的佳句,要讓學生去品位理解記憶;對名言警句應積累;要充分利用我自己的資源,把我的一些資料給學生,讓他們在課內課外進行閱讀、練習。對學生的積累應重視在理解的基礎上進行;積累的目的是為了運用,因此,教師要不斷設計練習題,讓學生把所學的知識轉化為實際的操作能力。

5、重視學生對問題或材料的概括能力的訓練。在平時的上課中,對學生回答的問題不能忽視,對學生回答出來的答案應精益求精,要準確、簡明,要能抓住要點。對問題的回答,教師應針對不同的問題指導不同的解決方法。

6、重視學生寫作能力的培養(yǎng)。要對學生在寫作中的審題、語言組織、結構安排、開頭結尾等各個環(huán)節(jié)進行方法指導。教師要多去收集學生的優(yōu)秀作文,讀給學生聽,也讓學生去讀,教師再對作文進行評價,讓學生學習優(yōu)秀作文的長處,從中學到作文的有關方法,;教師還要對現(xiàn)有學生中的優(yōu)秀作文進行評價指導;注重修改作文的當面性,與學生一道修改作文,讓學生領會寫作要領。作文要做到多寫。

7、注重學生的思想動態(tài),適時調整學生在學習中遇到的問題(知識的和心理的)。經常與學生交流,了解他們在學習中的困難,及時幫助他們分析總結,找出原因,尋找解決的辦法。隨時把學生學習語文的積極性調動起來,以達到學習的最佳的效果。

8、重視對學生在學習過程中的學科交叉學習。對我們重慶地方特色、風景名勝等,要對學生介紹,讓學生知道;教師在課堂上還應向學生介紹國際國內大事,以及我們重慶等地方的重大新聞,以擴大學生的視野;在教學中把其他學科的知識,讓學生轉化為語文知識,比如,把數(shù)學公式讓學生用語言文字表述出來;對課程標準上要求的課外名著的閱讀,教師要對學生進行講解訓練。

9、認真研究近幾年重慶市語文中考試題,從中找尋考試的方向,明確教學的目標,把握教學的重點。精心組織復習,分塊分類,逐一落實;在中考前,要精心準備幾套升學模擬試題進行考前強化訓練,查漏補缺。

三、工作行事歷

__年12月 月初結束新課,專題復習:語法知識

復習病句修改;仿句練習;新聞概括

__年1月 準備期末考試

__年2-3月, 第6冊語文新課學習

__年4-5月中旬 分類分塊進行復習

__年5月下旬-6月,診斷性考試,中考強化訓練,迎接中考

【第4篇 重視化學課堂的總結教學

重視化學課堂的總結教學范文

可用下列總結方法:

1.列表總結法。表的形式多種多樣,內容包羅萬象,可把前后、左右的知識用表歸納、總結、比較,尤其對于容易混淆的`概念的區(qū)別極有幫助。

2.聯(lián)絡圖總結法?;瘜W中一種物質的性質,不僅決定了該物質的用途,往往還是另一種物質的制法。用聯(lián)絡圖法總結元素及化合物的性質、用途及制法,使知識串聯(lián)成“一條龍”。

3.示意圖總結法。此法形象,便于理解和記憶。

4.討論總結法。通過短時間的討論,不僅打破了教師“唱獨角戲”的局面,而且又利于培養(yǎng)學生分析、歸納及語言的表達能力。

5.提問總結法。把本節(jié)內容纂編成問題,逐一向學生發(fā)問。這樣既避免了講授的重復,又可以活學活用。

6.練習總結法。選擇典型練習題,讓學生動手做。

7.聯(lián)想總結法。

8.回顧總結法。把本節(jié)課的主要內容簡單復述一遍,這種方法雖屬重復,但也不可省略。

高考復習,本身就是總結性的教學,每節(jié)課后或每小單元進行必要的總結,對提高學生的能力,可達事半功倍的作用。

重視化學課堂的總結教學范文

【第5篇 課堂落實,重視方法指導總結

課堂落實,重視方法指導總結

我接手初三(1)班已經三個多月了,通過平時的教學及前三次月考,對我班的語文整體成績有了比較全面的了解。為了更好的進行以后的教學,使我班的語文成績更上一個臺階,爭取在明年的兩考中取得優(yōu)異的成績,結合學生實際,我將這樣進行以后的語文教學:

一、學生現(xiàn)狀分析。

1、通過三個月的接觸,學生已經逐漸喜歡語文這門學科。上語文課有了較為濃厚的氣氛。

2、學生語文整體水平偏差。從前三次學月考試的情況看,沒有優(yōu)生,及格都沒有幾個。

①語文知識積累不夠。

以往的語文課上,教師很少重視字詞教學,學生沒有去認真積累詞語,造成詞匯貧乏;教師也較少指導學生去積累一些名言警句,精彩片段,因此,能夠從學生嘴里吐出的妙語不多。由于地處農村,條件有限,學生較少涉獵課外讀物,閱讀量太少;學生沒有條件外出旅游,見識少;學生在校沒有每天收看新聞,對國際國內或當?shù)氐囊恍┐笫碌炔恢?,造成寫作的素材缺乏?/p>

②學生理解分析能力差。

對于文字材料,學生不能在很短的時間內準確的理解分析,全班一半以上的同學的理解會差之甚遠,教師在這方面的`訓練力度也不夠。教師對方法的指導欠缺,是造成學生理解困難的重要原因。

③學生的概括能力差。

學生對材料的概括,大多不能做到完整而準確,用詞造句不簡明。

④學生的寫作能力普遍偏差。

主要表現(xiàn)在審題不清;語言平淡,中心不明,層次不清;敘事簡單,議論乏力,敘述和議論不能有機結合;詳略不當。

3、學生學習語文的方法欠缺。

課后沒有及時去復習、鞏固、補救。學生自覺性不強,只要教師不管,學生就不去做。不愛問。

4、學生在解題中沒有方法。

由于知識的積累和掌握不夠,學生在做題時不知所措,無從下筆。解題沒有明確的方向。

二、今后教學的具體工作措施。

1、認真充分的備好每一堂課。

課前的備課工作非常重要,備課要做到重難點突出,要切合學生實際,做到知識點落實,練習題的設計要精而少,有針對性。

2、每節(jié)課解決1——2個知識點,知識講解力求深入淺出,講解要透徹。

重視對學生進行方法指導,讓學生明白解決每一種問題的方法和步驟,解題有明確的方向。每節(jié)課把講解和練習結合,爭取讓學生把每一個知識點都掌握。課堂問題的設計要落到實處,不能太多,應抓住能突破課文的重點。應精心組織學生進行合作、探究式學習,課堂盡量多讓學生活動,以充分調動學生學習的積極性。

3、要充分利用課堂45分鐘的時間,擴大學生的視野,豐富學生的知識積累。

每一個周至少給學生朗讀名家名作,讓學生體會名篇優(yōu)美的語言,感染熏陶學生,給學生寫作以啟示。

4、堅決重視學生基礎知識的積累、運用。

對義務教育階段語文課本中出現(xiàn)的生字詞,要讓學生去理解并記憶,還要在平時的實踐中運用。對名家名作中的佳句,要讓學生去品位理解記憶;對名言警句應積累;要充分利用我自己的資源,把我的一些資料給學生,讓他們在課內課外進行閱讀、練習。對學生的積累應重視在理解的基礎上進行;積累的目的是為了運用,因此,教師要不斷設計練習題,讓學生把所學的知識轉化為實際的操作能力。

5、重視學生對問題或材料的概括能力的訓練。

在平時的上課中,對學生回答的問題不能忽視,對學生回答出來的答案應精益求精,要準確、簡明,要能抓住要點。對問題的回答,教師應針對不同的問題指導不同的解決方法。

6、重視學生寫作能力的培養(yǎng)。

要對學生在寫作中的審題、語言組織、結構安排、開頭結尾等各個環(huán)節(jié)進行方法指導。教師要多去收集學生的優(yōu)秀作文,讀給學生聽,也讓學生去讀,教師再對作文進行評價,讓學生學習優(yōu)秀作文的長處,從中學到作文的有關方法,;教師還要對現(xiàn)有學生中的優(yōu)秀作文進行評價指導;注重修改作文的當面性,與學生一道修改作文,讓學生領會寫作要領。作文要做到多寫。

7、注重學生的思想動態(tài),適時調整學生在學習中遇到的問題(知識的和心理的)。

經常與學生交流,了解他們在學習中的困難,及時幫助他們分析總結,找出原因,尋找解決的辦法。隨時把學生學習語文的積極性調動起來,以達到學習的最佳的效果。

8、重視對學生在學習過程中的學科交叉學習。

對我們重慶地方特色、風景名勝等,要對學生介紹,讓學生知道;教師在課堂上還應向學生介紹國際國內大事,以及我們重慶等地方的重大新聞,以擴大學生的視野;在教學中把其他學科的知識,讓學生轉化為語文知識,比如,把數(shù)學公式讓學生用語言文字表述出來;對課程標準上要求的課外名著的閱讀,教師要對學生進行講解訓練。

9、認真研究近幾年重慶市語文中考試題,從中找尋考試的方向,明確教學的目標,把握教學的重點。

精心組織復習,分塊分類,逐一落實;在中考前,要精心準備幾套升學模擬試題進行考前強化訓練,查漏補缺。

三、工作行事歷。

20__年__月:月初結束新課,專題復習:語法知識;復習病句修改;仿句練習;新聞概括。

20__年__月:準備期末考試。

20__年__——__月: 第6冊語文新課學習。

20__年__——__月中旬:分類分塊進行復習。

20__年__月下旬——__月:診斷性考試,中考強化訓練,迎接中考。

重視總結(五篇)

課堂落實,重視方法指導總結我接手初三(1)班已經三個多月了,通過平時的教學及前三次月考,對我班的語文整體成績有了比較全面的了解。為了更好的進行以后的教學,使我班的語文成績更…
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

相關重視信息

  • 重視總結(五篇)
  • 重視總結(五篇)19人關注

    課堂落實,重視方法指導總結我接手初三(1)班已經三個多月了,通過平時的教學及前三次月考,對我班的語文整體成績有了比較全面的了解。為了更好的進行以后的教學,使我班的 ...[更多]

總結范文熱門信息