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設(shè)置總結(jié)(六篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-02-04 10:39:09 查看人數(shù):92

設(shè)置總結(jié)

【第1篇 2023年童家中學(xué)崗位設(shè)置工作總結(jié)范文

為進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全崗位設(shè)置管理制度,逐步實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)樂(lè)山市市區(qū)教育局關(guān)于教育事業(yè)單位崗位設(shè)置的實(shí)施意見(jiàn)的有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況開(kāi)展崗位設(shè)置管理工作,我校根據(jù)區(qū)人事局、教育局的統(tǒng)一部署,按照平穩(wěn)過(guò)渡的要求,將現(xiàn)有在編在冊(cè)正式工作人員納入崗位管理,建立崗位設(shè)置管理的基本制度,于今年11月底前完成了崗位設(shè)置管理工作?,F(xiàn)將工作總結(jié)

一、高度重視崗位設(shè)置工作,確保工作順利開(kāi)展,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專門工作小組,開(kāi)始宣傳發(fā)動(dòng)。

1、我校為確保此項(xiàng)工作順利開(kāi)展,于__年8月30日在全體教職工大會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)樂(lè)中區(qū)府辦[__]15號(hào)《樂(lè)山市市中區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置工作方案》以及樂(lè)山市教育局關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置有關(guān)文件精神(樂(lè)中教發(fā)(__)84號(hào)),確保精神吃透、標(biāo)準(zhǔn)吃透。目的是統(tǒng)一思想,明確目標(biāo)。把崗位設(shè)置管理工作當(dāng)作事業(yè)單位人事制度改革工作的重中之重,組織得力人員,扎扎實(shí)實(shí)做好實(shí)施工作。讓全體教師明白崗位設(shè)置,以崗定人是大勢(shì)所趨,是社會(huì)發(fā)展的必然,是推行崗位津貼,調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性,多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬的具體體現(xiàn),以調(diào)動(dòng)廣大教師積極性為目的的一項(xiàng)工作。

2、我校成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)各類各級(jí)崗位職級(jí)評(píng)定人員進(jìn)行審定。成員名單

組 長(zhǎng):朱啟洪

成 員:王友東、周 通、盧維東、敖良富、梁光輝、姜俊、朱元君、李保清

在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專門工作小組,負(fù)責(zé)落實(shí)各級(jí)各類崗位的申報(bào)、推薦和初審等工作。成員名單

組 長(zhǎng):姜 俊

成 員:周 通、盧維東、

下設(shè)兩個(gè)小組(1)審核小組組長(zhǎng):盧維東

成員:朱元君、李保清

(2)監(jiān)察小組組長(zhǎng):敖良富

成員:王友東、梁光輝

二、分階段,按步驟有秩序的開(kāi)展崗位設(shè)置工作。

1、__年9月17日填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》和《童家中中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說(shuō)明書》并報(bào)市中區(qū)教育局和人事局審批。

2、__年11月15日召開(kāi)崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,初步擬定《童家中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》和《童家中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位分級(jí)競(jìng)聘量化細(xì)則》,在擬定方案時(shí)我們既考慮公平公正,又考慮其可操作性,以確保工作順利進(jìn)展。

3、__年11月27日在全體教師大會(huì)討論《童家中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》、《童家中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位分級(jí)競(jìng)聘量化細(xì)則》根據(jù)全體教師討論的意見(jiàn)建議,領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)方案進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善,在統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,提交全體教師表決,得到了80%以上教師通過(guò)。

4、__年11月28日公示《童家中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》、《童家中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位分級(jí)競(jìng)聘量化細(xì)則》和《童家中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說(shuō)明書》。

5、__年11月29日教師填寫崗位申請(qǐng)表和崗位設(shè)置管理量化評(píng)分自評(píng)表并及時(shí)上交。

6、__年11月30日崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申請(qǐng)崗位教師量化分進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)核,特別對(duì)提供的資料必須是原件,逐一查驗(yàn),確保復(fù)核工作的嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密,復(fù)核無(wú)誤后由本人簽字確認(rèn)。

7、__年12月1-3日量化評(píng)分結(jié)果和崗位分級(jí)聘用人員情況公示。

①中學(xué)高級(jí)教師一級(jí)崗位:(專技五級(jí))1人

朱元君

②中學(xué)一級(jí)教師一級(jí)崗位(專技八級(jí)):3人

朱其軍、李保清、朱文藝

③中學(xué)一級(jí)教師二級(jí)崗位(專技九級(jí)):4人

姜 俊、朱啟洪、周通、梁治才

④中學(xué)一級(jí)教師三級(jí)崗位(專技十級(jí)):3人

張彬、敖良富、盧維東

⑤中學(xué)二級(jí)教師一級(jí)崗位(專技十一級(jí)):5人。

王友東、周賢通、梁光輝、胡小林、何勇

⑥中學(xué)二級(jí)教師二級(jí)崗位(專技十二級(jí)):3人。

宋玉潔 陳廣波 羅莉莉

⑦中學(xué)員級(jí)教師(專技十三級(jí))3人。

強(qiáng)勇軍 晁麗霞 李玲華

8、經(jīng)公示全體教師對(duì)崗位分級(jí)聘用人員無(wú)異議,在__年12月2日教師簽聘用合同變更書,下午寫崗位設(shè)置工作總結(jié)。

9、__年12月3日向教育局和區(qū)人事局上報(bào)各材料。

總之,本次崗位設(shè)置得到了領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全體教職工的支持。在公平、公正、公開(kāi)中,順利完成了我校全體教職工的崗位設(shè)置工作。

【第2篇 童家中學(xué)崗位設(shè)置工作總結(jié)

為進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全崗位設(shè)置管理制度,逐步實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)樂(lè)山市市區(qū)教育局關(guān)于教育事業(yè)單位崗位設(shè)置的實(shí)施意見(jiàn)的有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況開(kāi)展崗位設(shè)置管理工作,我校根據(jù)區(qū)人事局、教育局的統(tǒng)一部署,按照平穩(wěn)過(guò)渡的要求,將現(xiàn)有在編在冊(cè)正式工作人員納入崗位管理,建立崗位設(shè)置管理的基本制度,于今年11月底前完成了崗位設(shè)置管理工作?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、高度重視崗位設(shè)置工作,確保工作順利開(kāi)展,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專門工作小組,開(kāi)始宣傳發(fā)動(dòng)。

1、我校為確保此項(xiàng)工作順利開(kāi)展,于XX年8月30日在全體教職工大會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)樂(lè)中區(qū)府辦[XX]15號(hào)《樂(lè)山市市中區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置工作方案》以及樂(lè)山市教育局關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置有關(guān)文件精神(樂(lè)中教發(fā)(XX)84號(hào)),確保精神吃透、標(biāo)準(zhǔn)吃透。目的是統(tǒng)一思想,明確目標(biāo)。把崗位設(shè)置管理工作當(dāng)作事業(yè)單位人事制度改革工作的重中之重,組織得力人員,扎扎實(shí)實(shí)做好實(shí)施工作。讓全體教師明白崗位設(shè)置,以崗定人是大勢(shì)所趨,是社會(huì)發(fā)展的必然,是推行崗位津貼,調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性,多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬的具體體現(xiàn),以調(diào)動(dòng)廣大教師積極性為目的的一項(xiàng)工作。

2、我校成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)各類各級(jí)崗位職級(jí)評(píng)定人員進(jìn)行審定。成員名單如下:

組 長(zhǎng):朱啟洪

成 員:王友東、周 通、盧維東、敖良富、梁光輝、姜俊、朱元君、李保清

在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專門工作小組,負(fù)責(zé)落實(shí)各級(jí)各類崗位的申報(bào)、推薦和初審等工作。成員名單如下:

組 長(zhǎng):姜 俊

成 員:周 通、盧維東、

下設(shè)兩個(gè)小組:

(1)審核小組:

組長(zhǎng):盧維東

成員:朱元君、李保清

(2)監(jiān)察小組:

組長(zhǎng):敖良富

成員:王友東、梁光輝

二、分階段,按步驟有秩序的開(kāi)展崗位設(shè)置工作。

1、XX年9月17日填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》和《童家中中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說(shuō)明書》并報(bào)市中區(qū)教育局和人事局審批。

2、XX年11月15日召開(kāi)崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,初步擬定《童家中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》和《童家中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位分級(jí)競(jìng)聘量化細(xì)則》,在擬定方案時(shí)我們既考慮公平公正,又考慮其可操作性,以確保工作順利進(jìn)展。

3、XX年11月27日在全體教師大會(huì)討論《童家中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》、《童家中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位分級(jí)競(jìng)聘量化細(xì)則》根據(jù)全體教師討論的意見(jiàn)建議,領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)方案進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善,在統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,提交全體教師表決,得到了80%以上教師通過(guò)。

4、XX年11月28日公示《童家中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》、《童家中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位分級(jí)競(jìng)聘量化細(xì)則》和《童家中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說(shuō)明書》。

5、XX年11月29日教師填寫崗位申請(qǐng)表和崗位設(shè)置管理量化評(píng)分自評(píng)表并及時(shí)上交。

6、XX年11月30日崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申請(qǐng)崗位教師量化分進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)核,特別對(duì)提供的資料必須是原件,逐一查驗(yàn),確保復(fù)核工作的嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密,復(fù)核無(wú)誤后由本人簽字確認(rèn)。

7、XX年12月1-3日量化評(píng)分結(jié)果和崗位分級(jí)聘用人員情況公示。

①中學(xué)高級(jí)教師一級(jí)崗位:(專技五級(jí))1人

朱元君

②中學(xué)一級(jí)教師一級(jí)崗位(專技八級(jí)):3人

朱其軍、李保清、朱文藝

③中學(xué)一級(jí)教師二級(jí)崗位(專技九級(jí)):4人

姜 俊、朱啟洪、周通、梁治才

④中學(xué)一級(jí)教師三級(jí)崗位(專技十級(jí)):3人

張彬、敖良富、盧維東

⑤中學(xué)二級(jí)教師一級(jí)崗位(專技十一級(jí)):5人。

王友東、周賢通、梁光輝、胡小林、何勇

⑥中學(xué)二級(jí)教師二級(jí)崗位(專技十二級(jí)):3人。

宋玉潔 陳廣波 羅莉莉

⑦中學(xué)員級(jí)教師(專技十三級(jí))3人。

強(qiáng)勇軍 晁麗霞 李玲華

8、經(jīng)公示全體教師對(duì)崗位分級(jí)聘用人員無(wú)異議,在XX年12月2日教師簽聘用合同變更書,下午寫崗位設(shè)置工作總結(jié)。

9、XX年12月3日向教育局和區(qū)人事局上報(bào)各材料。

總之,本次崗位設(shè)置得到了領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全體教職工的支持。在公平、公正、公開(kāi)中,順利完成了我校全體教職工的崗位設(shè)置工作。

童家中學(xué)

XX年12月3日

【第3篇 六庫(kù)工人文化宮崗位設(shè)置管理和崗位聘用工作總結(jié)

六庫(kù)工人文化宮

崗位設(shè)置管理和崗位聘用工作總結(jié)

怒江州人事局:

2023年9月以來(lái),根據(jù)《怒江州事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》和州人事部門的安排,嚴(yán)格按照相關(guān)文件規(guī)定的原則和程序,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了崗位設(shè)置管理工作和聘用工作??偨Y(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保質(zhì)量

成立了崗位設(shè)置管理實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng):___,成員:________。加強(qiáng)對(duì)崗位設(shè)置競(jìng)聘工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施,做好職工的思想政治工作,確保和諧、穩(wěn)妥、順利地完成崗位設(shè)置競(jìng)聘工作。

二、學(xué)習(xí)宣傳,政策引領(lǐng)

組織職工對(duì)崗位設(shè)置相關(guān)文件、會(huì)議精神、實(shí)施方案、等級(jí)條件、崗位說(shuō)明書等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳,讓每個(gè)職工對(duì)文件精神及相關(guān)政策了如指掌,積極、和諧加入到崗位競(jìng)聘工作,推動(dòng)工作向前發(fā)展。

三、執(zhí)行政策,控制比例

按照有關(guān)文件規(guī)定和要求,嚴(yán)格控制崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)設(shè)置。經(jīng)州人事部門批復(fù),我單位為正科級(jí)事業(yè)單位,編制5人,設(shè)置崗位總量5個(gè),即七級(jí)管理崗位1個(gè),九級(jí)管理崗位1個(gè),工勤技能崗位3個(gè),既三級(jí)工勤技能崗位3個(gè)。

四、高度重視,嚴(yán)格競(jìng)聘

組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,做好宣傳發(fā)動(dòng)。根據(jù)單位實(shí)際,制定《怒江州六庫(kù)工人文化宮崗位設(shè)置實(shí)施方案》及《事業(yè)單位崗位設(shè)置說(shuō)明書》,個(gè)人對(duì)照崗位任職條件和履行職責(zé)情況競(jìng)聘相應(yīng)崗位,領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)競(jìng)聘崗位人員進(jìn)行資格審查,確定競(jìng)聘人選,并向全體職工公布,公示擬聘結(jié)果。通過(guò)職工對(duì)擬聘人選的思想、工作表現(xiàn)等綜合評(píng)價(jià)等情況進(jìn)行考核,并對(duì)擬聘用人選競(jìng)聘資格條件進(jìn)行復(fù)查,最后經(jīng)聘用單位領(lǐng)導(dǎo)集體討論決定受聘人員,公布聘用結(jié)果。

五、按崗聘用 合同管理

按照核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案中的崗位總數(shù)、結(jié)構(gòu)比例和具體各類各級(jí)崗位情況,明確崗位職責(zé)和具體任職條件,按崗位要求在現(xiàn)有人員中進(jìn)行公開(kāi)聘用,統(tǒng)一使用事業(yè)單位聘用合同范本,7月18日前已與所有聘用人員簽訂了聘用合同。

六庫(kù)工人文化宮

【第4篇 崗位設(shè)置2023年工作總結(jié)

為進(jìn)一步深化省市縣事業(yè)單位人事制度改革,建立健全崗位設(shè)置管理制度,逐步實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)《內(nèi)江市人事局、內(nèi)江市教育局關(guān)于印發(fā)內(nèi)江市中小學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則(試行)的通知》(內(nèi)人發(fā)[__]14號(hào))、《隆昌縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案的通知》(隆府辦發(fā)[__]12 號(hào))、隆昌縣人事局《關(guān)于下發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)的通知》(隆人發(fā)[__]4號(hào))和隆昌縣人事局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《內(nèi)江市人事局轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于事業(yè)單位崗位聘用管理中有關(guān)問(wèn)題的解答意見(jiàn)的通知〉的通知》(隆人發(fā)[__]17號(hào))等通知精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定了詳細(xì)的崗位設(shè)置實(shí)施工作方案。將工作總結(jié)如下:

一、高度重視崗位設(shè)置工作,確保工作順利開(kāi)展,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專門工作小組,開(kāi)始宣傳發(fā)動(dòng)。

1、我校為確保此項(xiàng)工作順利開(kāi)展,于__年4月20日在全體教職工大會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)《內(nèi)江市人事局、內(nèi)江市教育局關(guān)于印發(fā)內(nèi)江市中小學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則(試行)的通知》(內(nèi)人發(fā)[__]14號(hào))、《隆昌縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案的通知》(隆府辦發(fā)[__]12 號(hào))、隆昌縣人事局《關(guān)于下發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)的通知》(隆人發(fā)[__]4號(hào))和隆昌縣人事局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《內(nèi)江市人事局轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于事業(yè)單位崗位聘用管理中有關(guān)問(wèn)題的解答意見(jiàn)的通知〉的通知》(隆人發(fā)[__]17號(hào))等通知精神,確保精神吃透、標(biāo)準(zhǔn)吃透。目的是統(tǒng)一思想,明確目標(biāo)。把崗位設(shè)置管理工作當(dāng)作事業(yè)單位人事制度改革工作的重中之重,組織得力人員,扎扎實(shí)實(shí)做好實(shí)施工作。讓全體教師明白崗位設(shè)置,以崗定人是大勢(shì)所趨,是社會(huì)發(fā)展的必然,是推行崗位津貼,調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性,多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬的具體體現(xiàn),以調(diào)動(dòng)廣大教師積極性為目的的一項(xiàng)工作。

2、我校成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組,

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng):彭著清(校長(zhǎng))

成 員:陳明才、許昌盛、謝守聰、蔣興華、李玉貴、朱云芬、古國(guó)芬、劉利。

主要職能:組織評(píng)聘競(jìng)聘工作,包括擬定修改方案材料、資格審查、、量化考核、決定聘任等評(píng)聘競(jìng)聘工作。

(二)核實(shí)工作組組長(zhǎng):陳明才

成員:陳明才、李玉貴、劉利、朱云芬、古國(guó)芬

主要職能:量化考核條件核實(shí)自評(píng)分,

中級(jí)組:蔣興華、許昌盛、朱云芬、古國(guó)芬

初級(jí)組:謝守聰、劉利、李玉貴

(三)監(jiān)察小組:

組 長(zhǎng):蔣興華

組 員:蔣興華、李玉貴

主要職能:處理競(jìng)聘過(guò)程中產(chǎn)生的各種爭(zhēng)議,維護(hù)教職工的合法權(quán)益,確保崗位設(shè)置工作的順利實(shí)施。

二、分階段,按步驟有秩序的開(kāi)展崗位設(shè)置工作。

1、__年4月22日填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》和《高星小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說(shuō)明書》并報(bào)隆昌縣教育局和隆昌縣人事局審批。

2、__年4月26日召開(kāi)崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,初步擬定《高星小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》,并結(jié)合迎祥鎮(zhèn)中心學(xué)校4月21日崗位設(shè)置工作會(huì)議精神,我們既考慮公平公正,又考慮其可操作性,以確保工作順利進(jìn)展。

3、根據(jù)全體教師討論的意見(jiàn)建議,領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)方案進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善,在統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上__年4月27日提交教職工代表大會(huì)一致表決通過(guò)《高星小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》。4、__年4月27日至__年5月7日公示《高星小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》、崗位任職條件、《高星小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說(shuō)明書》。

5、__年5月20日教師填寫崗位申請(qǐng)表和崗位設(shè)置管理量化評(píng)分自評(píng)表并及時(shí)上交。

6、__年5月25日崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申請(qǐng)崗位教師量化分進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)核,特別對(duì)提供的資料必須是原件,逐一查驗(yàn),確保復(fù)核工作的嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密,復(fù)核無(wú)誤后由本人簽字確認(rèn)。

7、__年5月27日,交崗位設(shè)置聘任表和崗位設(shè)置管理手冊(cè)到縣教育局縣人事局審核通過(guò)。

8、__年5月27日至6月4日,公示崗位分級(jí)聘用人員情況。

(1)、中學(xué)高級(jí)教師七級(jí)崗位:2個(gè)崗位,實(shí)有1個(gè):

彭著清

(2)、小學(xué)高級(jí)教師八級(jí)崗位:5個(gè)崗位,實(shí)有5人:

黃代英、徐安城、李玉貴、劉家祥、蔣興華

小學(xué)高級(jí)教師九級(jí)崗位:7個(gè)崗位,實(shí)有6人:

朱云芬、謝守聰、王鋁堂、楊靜、許昌盛、陳明才

小學(xué)高級(jí)教師十級(jí)崗位:5個(gè)崗位,實(shí)有5人:

唐德興、胡聲強(qiáng)、謝吉美、楊先會(huì)、古國(guó)芬

(3)、小學(xué)初級(jí)教師十一級(jí)崗位:10個(gè)崗位,實(shí)有3人:

黎明、張德輝、劉利

小學(xué)初級(jí)教師十二級(jí)崗位:9個(gè)崗位,實(shí)有11人:

楊梅、袁麗、謝莉、鐘玲、張莉、羅喆娟、王燕、張輝麗、劉飛、黃莉、張俊

小學(xué)初級(jí)教師十三級(jí)崗位:實(shí)有4人:

楊勇、楊劍、蘭瑜、伍紅霞

(4)、工勤技能崗位高級(jí)工三級(jí):1個(gè)崗位,實(shí)有1人:

賴兆年

9、經(jīng)公示全體教師對(duì)崗位分級(jí)聘用人員無(wú)異議,在__年6月4日教師簽聘用合同書,下午寫崗位設(shè)置工作總結(jié)。

10、__年6月9日向教育局和縣人事局上報(bào)各材料。

【第5篇 崗位設(shè)置工作總結(jié)

為進(jìn)一步深化省市縣事業(yè)單位人事制度改革,建立健全崗位設(shè)置管理制度,逐步實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)《內(nèi)江市人事局、內(nèi)江市教育局關(guān)于印發(fā)內(nèi)江市中小學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則(試行)的通知》(內(nèi)人發(fā)[__]14號(hào))、《隆昌縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案的通知》(隆府辦發(fā)[__]12 號(hào))、隆昌縣人事局《關(guān)于下發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)的通知》(隆人發(fā)[__]4號(hào))和隆昌縣人事局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《內(nèi)江市人事局轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于事業(yè)單位崗位聘用管理中有關(guān)問(wèn)題的解答意見(jiàn)的通知〉的通知》(隆人發(fā)[__]17號(hào))等通知精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定了詳細(xì)的崗位設(shè)置實(shí)施工作方案。將工作總結(jié)如下:

一、高度重視崗位設(shè)置工作,確保工作順利開(kāi)展,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專門工作小組,開(kāi)始宣傳發(fā)動(dòng)。

1、我校為確保此項(xiàng)工作順利開(kāi)展,于__年4月20日在全體教職工大會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)《內(nèi)江市人事局、內(nèi)江市教育局關(guān)于印發(fā)內(nèi)江市中小學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則(試行)的通知》(內(nèi)人發(fā)[__]14號(hào))、《隆昌縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案的通知》(隆府辦發(fā)[__]12 號(hào))、隆昌縣人事局《關(guān)于下發(fā)隆昌縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)的通知》(隆人發(fā)[__]4號(hào))和隆昌縣人事局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《內(nèi)江市人事局轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于事業(yè)單位崗位聘用管理中有關(guān)問(wèn)題的解答意見(jiàn)的通知〉的通知》(隆人發(fā)[__]17號(hào))等通知精神,確保精神吃透、標(biāo)準(zhǔn)吃透。目的是統(tǒng)一思想,明確目標(biāo)。把崗位設(shè)置管理工作當(dāng)作事業(yè)單位人事制度改革工作的重中之重,組織得力人員,扎扎實(shí)實(shí)做好實(shí)施工作。讓全體教師明白崗位設(shè)置,以崗定人是大勢(shì)所趨,是社會(huì)發(fā)展的必然,是推行崗位津貼,調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性,多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬的具體體現(xiàn),以調(diào)動(dòng)廣大教師積極性為目的的一項(xiàng)工作。

2、我校成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組,

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng):彭著清(校長(zhǎng))

成 員:陳明才、許昌盛、謝守聰、蔣興華、李玉貴、朱云芬、古國(guó)芬、劉利。

主要職能:組織評(píng)聘競(jìng)聘工作,包括擬定修改方案材料、資格審查、、量化考核、決定聘任等評(píng)聘競(jìng)聘工作。

(二)核實(shí)工作組組長(zhǎng):陳明才

成員:陳明才、李玉貴、劉利、朱云芬、古國(guó)芬

主要職能:量化考核條件核實(shí)自評(píng)分,

中級(jí)組:蔣興華、許昌盛、朱云芬、古國(guó)芬

初級(jí)組:謝守聰、劉利、李玉貴

(三)監(jiān)察小組:

組 長(zhǎng):蔣興華

組 員:蔣興華、李玉貴

主要職能:處理競(jìng)聘過(guò)程中產(chǎn)生的各種爭(zhēng)議,維護(hù)教職工的合法權(quán)益,確保崗位設(shè)置工作的順利實(shí)施。

二、分階段,按步驟有秩序的開(kāi)展崗位設(shè)置工作。

1、__年4月22日填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》和《高星小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說(shuō)明書》并報(bào)隆昌縣教育局和隆昌縣人事局審批。

2、__年4月26日召開(kāi)崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,初步擬定《高星小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》,并結(jié)合迎祥鎮(zhèn)中心學(xué)校4月21日崗位設(shè)置工作會(huì)議精神,我們既考慮公平公正,又考慮其可操作性,以確保工作順利進(jìn)展。

3、根據(jù)全體教師討論的意見(jiàn)建議,領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)方案進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善,在統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上__年4月27日提交教職工代表大會(huì)一致表決通過(guò)《高星小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》。4、__年4月27日至__年5月7日公示《高星小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》、崗位任職條件、《高星小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說(shuō)明書》。

5、__年5月20日教師填寫崗位申請(qǐng)表和崗位設(shè)置管理量化評(píng)分自評(píng)表并及時(shí)上交。

6、__年5月25日崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申請(qǐng)崗位教師量化分進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)核,特別對(duì)提供的資料必須是原件,逐一查驗(yàn),確保復(fù)核工作的嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密,復(fù)核無(wú)誤后由本人簽字確認(rèn)。

7、__年5月27日,交崗位設(shè)置聘任表和崗位設(shè)置管理手冊(cè)到縣教育局縣人事局審核通過(guò)。

8、__年5月27日至6月4日,公示崗位分級(jí)聘用人員情況。

(1)、中學(xué)高級(jí)教師七級(jí)崗位:2個(gè)崗位,實(shí)有1個(gè):

彭著清

(2)、小學(xué)高級(jí)教師八級(jí)崗位:5個(gè)崗位,實(shí)有5人:

黃代英、徐安城、李玉貴、劉家祥、蔣興華

小學(xué)高級(jí)教師九級(jí)崗位:7個(gè)崗位,實(shí)有6人:

朱云芬、謝守聰、王鋁堂、楊靜、許昌盛、陳明才

小學(xué)高級(jí)教師十級(jí)崗位:5個(gè)崗位,實(shí)有5人:

唐德興、胡聲強(qiáng)、謝吉美、楊先會(huì)、古國(guó)芬

(3)、小學(xué)初級(jí)教師十一級(jí)崗位:10個(gè)崗位,實(shí)有3人:

黎明、張德輝、劉利

小學(xué)初級(jí)教師十二級(jí)崗位:9個(gè)崗位,實(shí)有11人:

楊梅、袁麗、謝莉、鐘玲、張莉、羅喆娟、王燕、張輝麗、劉飛、黃莉、張俊

小學(xué)初級(jí)教師十三級(jí)崗位:實(shí)有4人:

楊勇、楊劍、蘭瑜、伍紅霞

(4)、工勤技能崗位高級(jí)工三級(jí):1個(gè)崗位,實(shí)有1人:

賴兆年

9、經(jīng)公示全體教師對(duì)崗位分級(jí)聘用人員無(wú)異議,在__年6月4日教師簽聘用合同書,下午寫崗位設(shè)置工作總結(jié)。

10、__年6月9日向教育局和縣人事局上報(bào)各材料。

【第6篇 學(xué)校崗位設(shè)置工作總結(jié)

中心小學(xué)崗位設(shè)置工作總結(jié)

小學(xué)崗位設(shè)置工作總結(jié)

根據(jù)上級(jí)主管局的部署,為深化我校人事制度改革,建立健全學(xué)校崗位設(shè)置管理制度,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性,以促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展?,F(xiàn)將我校的208名教師納入崗位管理,計(jì)劃于今年8月底前完成入軌工作,現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

一、我校崗位設(shè)置基本情況

全校核定編制221個(gè),實(shí)有教師211人(含3位新分配教師、未評(píng)級(jí)),設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位208個(gè),其中七級(jí)崗位1個(gè);八級(jí)崗位24個(gè),三年內(nèi)退休6個(gè),共30個(gè);九級(jí)崗位32個(gè),三年內(nèi)退休6個(gè),共38個(gè);十級(jí)崗位25個(gè),緊缺26個(gè),共51個(gè);十一級(jí)崗位64個(gè),三年內(nèi)退休4個(gè),共68個(gè);十二級(jí)崗位20個(gè)。

二、主要工作情況

校長(zhǎng)重視,精心組織

崗位設(shè)置管理是事業(yè)單位人事制度的一項(xiàng)重大改革,范文top100事關(guān)收入分配,事關(guān)教師的切身利益,因此,學(xué)校高度重視,精心組織,穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)施工作。

積極宣傳,認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)校多次組織班子成員、崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、中心校、中心園全體教師、完小校長(zhǎng)召開(kāi)崗位設(shè)置工作會(huì)議,領(lǐng)會(huì)精神,統(tǒng)一思想,明確工作目標(biāo)。

2023年

5月7日,班子學(xué)習(xí)延教[2023]64號(hào)文。

5月11日,班子學(xué)習(xí)延委辦[2023]15號(hào)文、延教[2023]64號(hào)文。5月15日,班子、完小校長(zhǎng)、中心校、中心園全體教師學(xué)習(xí)延委辦

[2023]15文、延教[2023]64號(hào)文,并張貼在中心校校務(wù)公開(kāi)欄,同時(shí)發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)上,通知各村小組織全體教師學(xué)習(xí)。

5月21日,學(xué)校召開(kāi)班子和崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,對(duì)《中心小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》進(jìn)行討論修改。

6月16日,下發(fā)《中心小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》(討論稿)到各小學(xué)征求意見(jiàn)。

6月22日,在召開(kāi)的教代會(huì)上,再次學(xué)習(xí)延委辦[2023]15號(hào)文、延教

[2023]64號(hào)文。

2023年

5月28日,參加局召開(kāi)崗位設(shè)置工作會(huì)議。

5月31日,在班子會(huì)上傳達(dá)崗位設(shè)置工作會(huì)議精神。

6月2日,召開(kāi)學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議:①傳達(dá)局會(huì)議精神;②修訂《中心小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》。

6月3日,學(xué)校班子會(huì),討論《方案》修訂內(nèi)容。

6月7日,召開(kāi)小學(xué)、中心園全體教師會(huì)議,學(xué)習(xí)、傳達(dá)局崗位設(shè)置工作會(huì)議精神,并對(duì)我校崗位設(shè)置工作進(jìn)行布置。

6月9日思想?yún)R報(bào)專題,參加局召開(kāi)崗位設(shè)置工作會(huì)議。

6月10日,在班子會(huì)上傳達(dá)局關(guān)于崗位設(shè)置工作的新政策、新要求,把《崗位設(shè)置管理工作若干問(wèn)題的處理意見(jiàn)》發(fā)至各村小,中心校發(fā)至各年段,班子成員人手一份。

設(shè)置總結(jié)(六篇)

為進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全崗位設(shè)置管理制度,逐步實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)樂(lè)山市市區(qū)教育局關(guān)于教育事業(yè)單位崗位設(shè)置的實(shí)施意見(jiàn)的有關(guān)文…
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