【第1篇 犯錯反思總結(jié)報告
犯錯反思總結(jié)報告范文
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親愛的__指導(dǎo)員：
你好，我喜歡跟人實實在在的談心。即使是寫出來的東西，我也把它當(dāng)做跟人交流的一種方式，就像我每天睡在床上都會深深的反省自己，犯錯我也很內(nèi)疚。可我就是沒把學(xué)院和您老的話放在心上，沒有重視您老的話，沒有重視學(xué)院頒布的重要事項，都當(dāng)成耳邊風(fēng)，這都是不應(yīng)該的，也是對您的不尊重。
我應(yīng)該把您的話以及學(xué)院頒布的紀(jì)律謹(jǐn)記在心。我知道，您對我犯學(xué)院規(guī)章制度也不高興，由于我個人犯錯，可能造成個別同學(xué)校仿，影響班級榮譽(yù)，對學(xué)院紀(jì)律也是一種破壞，也是對家長的不負(fù)責(zé)。老師都希望學(xué)生能夠品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展。每個同學(xué)也都希望有個良好的環(huán)境來學(xué)習(xí)、生活。我也不例外。但!!我找的都是一大堆理由。我應(yīng)該學(xué)會適應(yīng)學(xué)會吸煙，不過這個我還真不行!晚睡在這學(xué)期已成為我的習(xí)慣。每次都要等宿舍沒了煙味才能安心入睡，早晨起床也很犯困。我只想有個良好的生活環(huán)境，讓我的作息恢復(fù)正常，要么我再怎么鍛煉，這樣每晚吸著二手煙，我也會倒下，所以我很不安。長時間就浮躁了。
我只是一直在做理性的思考。我一直在流浪，可我從未見過海洋。有時我的想法也很偏激。但我不小了，也不能在學(xué)校過一天是一天。我現(xiàn)在責(zé)任很重，壓力也很大，我不擔(dān)心自己以后能不能找到工作，但我擔(dān)心自己的能力不夠，又怎么去承擔(dān)起責(zé)任，那么多壓力還不把我壓死啊!如果您想幫我，就幫我提高我的能力。
都說我的青春我做主呢。高中我也曾吊兒郎當(dāng)過了。爸爸也問過我，你的理想是啥?我想了老半天，編都編不出來，確實沒理想。但我可以全方面的充實自己，去追求理想，我會孜孜不倦的追求著，在大汗淋漓的耕耘，畢竟我年輕，也算有點資本。
我就想是剛從籠子里飛出來的鳥。所謂以前的十年寒窗功名歸，只是憶苦思甜了。至少我也要做一個“真正的勇士”，嘗試去面對“慘淡的人生”。至少我不是空殼一個，還有追求。。
如果我的'反思是多余的，那是不是有誰在說謊。我可不想惶惶不可終日。我們都走在這條道上，要么就腳踏實地，要么就沒要么。每當(dāng)我坐公交穿梭在五彩繽紛而又晦澀黯淡的市區(qū)時，都想再找個同學(xué)來一起分享。
轉(zhuǎn)眼間，大二第一學(xué)期就消失了。想想我當(dāng)初為什么來警校，原因很簡單，我只想從這里學(xué)到很多有用的東西，在這磨練自己，提高自己。畢竟我能力有限，從未想過去考什么，只想著去充實自己。要做到優(yōu)秀，就要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
想說的太多，再寫下去都長篇了?？傊視呀窈蟮氖虑榧颖杜ψ龊?，也真誠的感謝身邊同學(xué)對我的監(jiān)督，讓我及時的意識到錯誤，并及時更正。希望老師和同學(xué)們能繼續(xù)關(guān)心和支持我!
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事情經(jīng)過：今天晚上夜自修期間，班級同學(xué)起哄說是要開啟教室里的多媒體電腦，利用多媒體電腦上網(wǎng)給大家播放了一部偶像劇電影。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過視頻監(jiān)控查到我們班級，切段了網(wǎng)絡(luò)信號，之后政教處老師來到班級對全班做了嚴(yán)肅批評。我作為班長，難辭其咎了，沒有及時制止同學(xué)這樣的違紀(jì)違規(guī)行為，遭到了重點批評，特此檢討！
班長紀(jì)律管理不到位的檢討書，內(nèi)容如下：
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：由于今晚我的一時放松，沒有理會同學(xué)這樣的違紀(jì)違規(guī)行為。因此犯上了這樣嚴(yán)重的錯誤，作為班長，我一直以來對于班級紀(jì)律管理都非常松懈，可能正是這樣的原因才導(dǎo)致了今晚班級嚴(yán)重違紀(jì)行為的發(fā)生。
事實上，我們班在學(xué)校老師的眼中一直以來的印象都不是那么好，我們班級的紀(jì)律不好是全校有名的。今天，我們班級又出現(xiàn)了夜自修播放電影這樣的錯誤，我作為班長真是感到難辭其咎，感到非常的羞愧與懊悔，為此我堅決要做檢討！
在此，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)我萬分的歉意。這次的班集體違紀(jì)錯誤，主要原因還是我們這批班干部平時沒有將班級紀(jì)律管理到位，這是我的錯，我們確確實實錯了。
我很傷心，也很自責(zé)，我希望學(xué)校不要拋棄對我們的管教，給我們一個改過自新的機(jī)會。
俗話說“人非圣賢，孰能無過”，我知道學(xué)校是充滿母愛的，我們愿意向?qū)W校承認(rèn)錯誤，接受學(xué)校的紀(jì)律處罰，請學(xué)校相信我們，我們一定會努力改正錯誤，今后努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，在高考當(dāng)中取得優(yōu)異成績，為學(xué)校爭光。
最后，我代表全班向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)懇請原諒，我們保證今后堅決改正錯誤，并且盡全力提高學(xué)習(xí)成績，回報給學(xué)校一個大好未來，為學(xué)校的下一屆招生事業(yè)貢獻(xiàn)力量！
【第2篇 總結(jié)最易犯錯的30句英語-實用英語寫作技巧
1. i very like it i like it very much. 2. 這個價格對我挺合適的。 the price is very suitable for me. the price is right. ｎｏｔｅ：suitable(合適的、相配的)最常見的用法是以否定的形式出現(xiàn)在告示或通知上，如：下列節(jié)目兒童不宜。the following programme is not suitable for children在這組句子中用后面的說法會更合適。 3. 你是做什么工作的呢？what’s your job? are you working at the moment? ｎｏｔｅ：what’s your job這種說法難道也有毛病嗎？是的。因為如果您的談話對象剛剛失業(yè)，如此直接的問法會讓對方有失面子，所以您要問：目前您是在上班嗎？are you working at the moment?接下來您才問：目前您在哪兒工作呢？where are you working these days?或者您從事哪個行業(yè)呢？what line of work are you in?順帶說一下，回答這類問題時不妨說得具體一點，不要只是說經(jīng)理或者秘書 4. 用英語怎么說？how to say? how do you say this in english? ｎｏｔｅ：how to say是在中國最為泛濫成災(zāi)的中國式英語之一，這決不是地道的英語說法。同樣的句子有：請問這個詞如何拼寫？how do you spell that please?請問這個單詞怎么讀？how do you pronounce this word? 5. 明天我有事情要做。i have something to do tomorrow? sorry but i am tied up all day tomorrow. 用i have something to do來表示您很忙，這也完全是中國式的說法。因為每時每刻我們都有事情要做，躺在那里睡大覺也是事情。所以您可以說我很忙，脫不開身：i’m tied up.還有其他的說法：i’m i can’t make it at that time. i’d love to, but i can’t, i have to stay at home. 6. 我沒有英文名。i haven’t english name. i don’t have an english name. ｎｏｔｅ：許多人講英語犯這樣的錯誤，從語法角度來分析，可能是語法功底欠缺，因為have在這里是實義動詞，而并不是在現(xiàn)在完成時里面那個沒有意義的助動詞。所以，這句話由肯定句變成否定句要加助動詞。 明白道理是一回事，習(xí)慣是另一回事，請您再說幾話：我沒有錢；i don’t have any money.我沒有兄弟姐妹；i don’t have any brothers or sisters.我沒有車。i don’t have a car. 7. 我想我不行。i think i can’t. i don’t think i can. ｎｏｔｅ：這一組然是個習(xí)慣問題，在語法上稱為否定前置，這就是漢語里面說“我想我不會”的時候，英語里面總是說“我不認(rèn)為我會”。以后您在說類似的英語句子的時候，只要您留心，也會習(xí)慣英語的說法的， 8. 我的舞也跳得不好。i don’t dance well too. i am not a very good dancer either. ｎｏｔｅ：當(dāng)我們說不擅長做什么事情的時候，英語里面通常用not good at something，英語的思維甚至直接踴躍到：我不是一個好的舞者。 9. 現(xiàn)在幾點鐘了？what time is it now? what time is it, please? ｎｏｔｅ：what time is it now這是一個直接從漢語翻譯過的句子，講英語的時候沒有必要說now,因為您不可能問what time was it yesterday, 或者what time is it tommorow?所以符合英語習(xí)慣的說法是：請問現(xiàn)在幾點了？還有一種說法是：how are we doing for time?這句話在有時間限制的時候特別合適 10. 我的英語很糟糕。my english is poor. i am not 100% fluent, but at least i am improving. ｎｏｔｅ：有人開玩笑說，全中國人最擅長的一句英文是：my english is poor.實話說，我從來沒有遇到一個美國人對我說：my chinese is poor. 無論他們的漢語是好是壞，他們會說: i am still having a few problem, but i getting better. 當(dāng)您告訴外國人，您的英語很poor，so what(那又怎么樣呢)，是要讓別人當(dāng)場施舍給我們一些英語呢，還是說我的英語不好，咱們不談了吧。 另外一個更大的弊端是，一邊不停的學(xué)英語，一邊不停地說自己的英語很poor,這正像有個人一邊給車胎充氣，又一邊在車胎上扎孔放氣。 我堅信，先不談別的，如果您現(xiàn)在就苦下功夫，把這本薄薄的《英語５４３２１》吃通吃透，您的英語水平立即就會迅速的提高。所以您再也不用說：我的英語很poor. 您可以實事求事地說，我的英語還不算十分流利，但至少我在進(jìn)步。 11. 你愿意參加我們的晚會嗎？would you like to join our party on friday? 12. 我沒有經(jīng)驗。i have no e_perience. i am i don’t know much about that. ｎｏｔｅ：i have no e_perience這句話聽起來古里古怪，因為您只需要說：那方面我懂得不多，或者這方面我不在行，就行了。i am not really an e_pert in this area. 13. 我沒有男朋友。i have no boyfriend. i don’t have a boyfriend. 14. 他的身體很健康。his body is healthy. he is in good health. you can also say: he’s healthy. 15. 價錢很昂貴/便宜。the price is too e_pensive/cheap. the price is too high/ rather low. 16. 我們下了車。we got off the car. we got out of the car. 17. 車速快了。the speed of the car is fast. the car is speeding. or “the car is going too fast.” 18. 這個春節(jié)你回家嗎？ will you be going back home for the spring festival? 是的，我回去。of course! （這一句是錯的） 當(dāng)然。sure. / certainly.（這種說法是正確的） 以英語為母語的人使用of course的頻率要比中國的學(xué)生低得多，只有在回答一些眾所周知的問題時才說of course。因為of course后面隱含的一句話是“當(dāng)然我知道啦！難道我是一個傻瓜嗎？”因此，of course帶有挑釁的意味。在交談時，用sure或certainly效果會好得多。同時，of course not也具挑釁的意味。正常情況下語氣溫和的說法是certainly not. 19. 我覺得右手很疼。i feel very painful in my right hand. my right hand is very painful. or “ my right hand hurts(aches).” 20. 他看到她很驚訝。he looked at her and felt surprised. he looked at her in surprise. 21. 我讀過你的小說但是沒料到你這么年輕。i have read your novels but i didn't think you could be so young. after having read your novel, i e_pected that you would be older. 22. 她臉紅了，讓我看穿了她的心思。 her red face made me see through her mind. correct: her red face told me what she was thinking. 23. 看到這幅畫讓我想到了我的童年時代。 the sight of these pictures made me remember my own childhood. correct: seeing these pictures reminded me of my own childhood. 24. 別理她。don't pay attention to her. leave her alone. 25. 我在大學(xué)里學(xué)到了許多知識。 i get a lot of knowledge in the university. i learned a lot in university. 26. 黃山正在讀書。 samuel is reading a book. samuel is reading. 27. e_citing / e_cited。 28. 我遇到了很多困難。 i am having many difficulties. i am having a few problems / lots of problems. 29. 請快點走，否則我們會遲到的。 please hurry to walk or we'll be late. please hurry up or we'll be late. 30. 她由嫉妒轉(zhuǎn)向失望。 she was so jealous that she became desperate. jealousy drove her to despair.
【第3篇 初一英語期末復(fù)習(xí)容易犯錯知識點總結(jié)
[第一類] 名詞類
1. 這些女老師們在干什么?
[誤] what are the woman teachers doing?
[正] what are the women teachers doing?
[析] 在英語中，當(dāng)一名詞作定語修飾另一名詞(單或復(fù)數(shù)形式)時，作定語的名詞一般要用其單數(shù)形式;但當(dāng)man，woman作定語修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式時，要用其復(fù)數(shù)形式men，women.
2. 房間里有多少人?
[誤] how many peoples are there in the room?
[正] how many people are there in the room?
[析] people作“人、人們”解時，是個集合名詞，其單復(fù)數(shù)同形。
3. 我想為我兒子買兩瓶牛奶。
[誤] i want to buy two bottle of milk for my son.
[正] i want to buy two bottles of milk for my son.
[析] 表示不可數(shù)名詞的數(shù)量時，常用“a / an或數(shù)詞 +表量的可數(shù)名詞 + of + 不可數(shù)名詞”這一結(jié)構(gòu)， 其中當(dāng)數(shù)詞大于1時，表量的可數(shù)名詞要用其復(fù)數(shù)形式。
[第二類] 動詞類
4. 你妹妹通常什么時候去上學(xué)?
[誤] what time does your sister usually goes to school?
[正] what time does your sister usually go to school?
[析] 借助助動詞do(或does)構(gòu)成疑問句或否定句時，句中的謂語動詞用其原形。
5. 琳達(dá)晚上經(jīng)常做作業(yè)，但今晚她在看電視。
[誤] linda often do her homework in the evening，but this evening she watching tv.
[正] linda often does her homework in the evening，but this evening she is watching tv.
[析] 在初一英語學(xué)習(xí)階段，我們接觸到了兩種主要時態(tài)：一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時。一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動作，常和often，usually，sometimes 等時間狀語連用。在一般現(xiàn)在時的句子中，若主語是第三人稱單數(shù)，謂語動詞要用其第三人稱單數(shù)形式。現(xiàn)在進(jìn)行時表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行或發(fā)生的動作，現(xiàn)在進(jìn)行時由be(am / is / are) + ving形式構(gòu)成。
6 這雙鞋是紅色的。
[誤] this pair of shoes are red.
[正] this pair of shoes is red.
[析] 在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成雙成對的衣物或工具名詞前用pair(表計量)修飾時，謂語動詞的形式由pair的單復(fù)數(shù)形式來決定。
[第三類] 代詞類
7. 這張票是她的，不是我的。
[誤] this is hers ticket. it’s not my.
[正] this is her ticket. it’s not mine.
[析] 物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞之后一定要接名詞，而名詞性物主代詞之后不需接任何詞。
8. 吳老師教我們英語。
[誤] miss wu teaches our english.
[正] miss wu teaches us english.
[析] teach sb. sth.中的sb.作teach的賓語，因此當(dāng)sb.為人稱代詞時要用其賓格形式。
