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期末成績總結(jié)(十篇)

發(fā)布時間:2023-03-16 21:48:04 查看人數(shù):62

期末成績總結(jié)

【第1篇 學校期末成績統(tǒng)計工作總結(jié)

我在暑期七月中旬開始至八月底一直為專轉(zhuǎn)本忙 碌,首先接收各專轉(zhuǎn)本學校送來的成績,不斷回答考生來電詢問,接著不斷發(fā)放錄取通知書、高校專轉(zhuǎn)本學生報名表,接待學生及學生家長。

八月份開始著手2000-2001學年第二學期2000級、1999級全部學生成績匯總、合并,按學籍管理規(guī)定篩選出1999級、2000級各門課程補考名單,分別按課程打印,并將各班補考名單匯總,打印班級補考名單。(2000-2001學年第二學期1999級、2000級補考名單)

接著從1999-2000學年第一學期1999級成績總表中篩選第二次重修名單,分別按課程、班級打印,并按學院匯總。(1999級第二次重修1999-2000學年第一學期課程)

從2000-2001學年第一學期1999級成績總表中篩選重修名單,分別按課程、班級打印,并按學院匯總。(1999級重修2000-2001學年第一學期課程)

從2000-2001學年第一學期2000級成績總表中篩選重修名單,分別按課程、班級打印,并按學院匯總。(2000級重修2000-2001學年第一學期課程)

隨著開學,編制硅湖大學補考證打印程序,并將1999級、2000級所有補考名單數(shù)據(jù)庫中加入補考時間、地點,接著按班級打印1999級、2000級全部課程補考證,并按學院發(fā)放到教學秘書手中。(打印發(fā)放補考證)

匯總、核對2000-2001學年第一學期硅湖大學1999級及2000級學生學籍異動匯總表。

按照教研室課程表,分別打印2000級、1999級各任課教師上課的學生名單,印刷、裝訂《硅湖大學學生學習成績記載薄》,并按教研室發(fā)放到教師手中,保證了任課教師在開學第一節(jié)課有學生的名單。(記分冊學生名單)

編制成績匯總查詢程序,將1999級學生所學的課程(大一、大二)匯總、核對打印在一張紙上。利用此程序打印82份專轉(zhuǎn)本學生成績單;匯總99級所有成績,轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫,于2002年元旦之前將99級畢業(yè)生推薦表上要附的成績單一千二百多份打印出,發(fā)放到各學院。

發(fā)放關(guān)于2001-2002學年第一學期1999級、2000級注冊的通知,從財務(wù)處復制交費學生電子名單,打印各班交費名單,按年級裝訂。分別讓各班級注冊,由于個別學生欠費、打申請遲緩直到2002年1月份還有學生注冊。

【第2篇 教師期末成績總結(jié)

教師期末成績總結(jié)范文

教師期末成績總結(jié)范文

一個學期的時光就這樣匆匆忙忙地過去了,在這一年中我做了很多工作,也學習了很多、得到了很多的教學經(jīng)驗?;仡櫴菫榱烁玫陌l(fā)展,下面就本學期的工作、學習進行總結(jié)和反思。

201 年,我在工作上,兢兢業(yè)業(yè),熱愛本職工作。我以這份“教書育人”的工作為榮。愛身邊的孩子,愛這份工作。為孩子們著想。盡一切可能地對孩子們給予理解、寬容、尊重、愛。我更是常常這樣想:教師,啟迪孩子的心志,是教書育人者,教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此,在思想上就應該高定位,更應本著求實好學的精神積極參加各項政治學習活動,做到人到思想到,認真體會其精神實質(zhì),并做好記錄,貫徹到實際工作中,遵守考勤紀律等。

尤其要在孩子們面前,樹立良好的教師形象。本著總結(jié)經(jīng)驗,進行反思,彌補不足的思想,對自己的個人專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié):

一、力求做到以提高自身素質(zhì)為準繩,提升新課程教學理念為基準的思想,積極參加各級部門組織的培訓活動。參加了本校組織的新教師培訓活動,在培訓活動中提升了自身能力,并得到了鍛煉和提高,促進了自身素質(zhì)的不斷更新;利用課余時間研究了教育教學刊物上發(fā)表的文章,吸取精華,積極參與教科研課題,使自己的教育科研水平更有了相應的提高;利用學校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校本課程,大膽嘗試,使自己的教材開發(fā)及處理能力再上了一個臺階,同時,利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他教師研討交流并實踐的過程中,提高了自己在教學中與其他學科整合的能力和理念。

二、在專業(yè)知識和技能方面,積極參加了學校組織的各種教育教研活動,主動學習,積極討論交流,更進一步提高了自己的教育科研水平,以探求適合自己所教學生的教學模式。

本學年的教育教學工作結(jié)束了,但仍需要繼續(xù)更進一步的提高,我現(xiàn)在初步計劃在下一學年里更加繼續(xù)深入學習,使自己的自身素質(zhì)和能力得以不斷完善。對于上級組織的各類培訓,我將不遺余力地積極參加,并且以認真的態(tài)度對待每一次培訓。同時珍惜每一次培訓學習的機會,在培訓中務(wù)實、求真,做到學有所獲,學有所用,從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā),彌補自身不足,更進一步提高自身具有的能力和素養(yǎng),為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應有的作用。

總之,在本學年的教學工作里,我更清楚地認識到時間不等人,不能只在原處守望,必須更明確地樹立終身學習觀,不斷學習,不斷充實自己,不斷前進,練就自己更堅實過硬的專業(yè)等知識技能,更應該把自己的本質(zhì)工作做好。

在這一學期的工作中我有一定的收獲也有一定的不足,我相信我們在工作學習中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷的完善自我,同時也謝謝領(lǐng)導與各位同事對我的關(guān)心,是大家的鼓勵給我有希望、讓我成長、讓我不斷的進步。我會不負眾望用我的熱心與愛心回報給每一位學生,履行好人民教師應該做的責任。

教師期末成績總結(jié)范文

忙忙碌碌,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學期過去了?;仡欉@學期忙碌而愉快的工作中,在學校其他老師和領(lǐng)導的支持下,我也取得了一些的成績和進步。在這里我對本學期的工作做個小結(jié),并從中擷取精華加以保存,尋找不足加以彌補,爭取在新的一學年中取得更大的提高。

一、政治思想方面:

個人思想方面,一如既往地熱愛祖國熱愛教育事業(yè),努力學習并認真體會和貫徹黨的指導思想,努力使自己真正成長為一名合格的教師。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本教研和其他各類培訓,并做了大量的筆記。還認真學習、仔細體會并努力去做一名新形勢下德育導師。

二、教育教學方面:

1、課前準備:認真?zhèn)湔n、備好課、努力備學生的課。

2、認真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如。平時注意收集資料,在備課時能知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

3、在日常課堂中, 組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病。

4、 積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

5、積極參加各類各級教研活動,參加領(lǐng)雁班的學習,加強自己的業(yè)務(wù)水平。積極參加各類,各級教育教研比賽,論文獲區(qū)一等獎、市三等獎,被評為“區(qū)美術(shù)學科骨干”和溫州市美術(shù)教育學會委員,指導學生章夢雅和孫翊鳴獲區(qū)藝術(shù)節(jié)硬筆書法比賽三等獎。

6、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

金無足赤,人無完人,一學期下來,雖然收獲自然不小,但也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我會努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),不斷地學習新知識充實自己,大膽地創(chuàng)新教學方法,學習其他教師的教學經(jīng)驗,吸取先進經(jīng)驗運用與實踐中,力求把今后的工作做得更好!

教師期末成績總結(jié)范文

快樂充實的一學期又畫上了圓滿的句號了,在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的幫助下,我在成長?,F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

在教育教授教養(yǎng)工作中,我能夠嚴謹治學,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真學習《小學音樂課程標準》,認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)音樂課,不斷學習新知識,探索教育教授教養(yǎng)規(guī)律,改進音樂教授教養(yǎng)的手段和方法,進步自身的教育教授教養(yǎng)水平和科研能力。音樂學科是一個專業(yè)技術(shù)性較強的學科,音樂教師必須具備扎實的專業(yè)基本功(如良好的演唱、演奏、伴奏、自彈自唱、舞蹈、表演能力)和教授教養(yǎng)基本功(如課堂駕馭能力、語言表達能力、淵博的.學識等)。學生只有對老師淵博的學識和精湛的技能有了敬佩感和吸引力,才能愿意在老師的指導下進行音樂的學習。因此,我經(jīng)常忙中偷閑,抓住點滴時間,苦練專業(yè)基本功和教授教養(yǎng)基本功。

在課堂教授教養(yǎng)中,我始終本著以音樂審美為第一的理念,結(jié)合學校實際和學生自身的特點,安排每一節(jié)課的內(nèi)容。在教授教養(yǎng)中以學生為主體,讓學生在輕松愉快的學習環(huán)境中學習,充分調(diào)動全體學生的積極性、主動性,不斷進步教授教養(yǎng)質(zhì)量,使學生得到全面的發(fā)展。在師生關(guān)系方面,我能夠關(guān)心愛護全體學生,尊重學生的人格,公平、公正的對待每一位學生,與學生建立民主、和諧、平等、融洽的師生關(guān)系。在課下,我非常注意和學生談心、交朋友,及時地了解他們的心聲和愿望。[課堂上,我時時和學生用親切、商量的語氣交流,每每與學生換位思考,我給學生一個鼓勵的眼神、一句表揚的話語、一縷親切的目光,孩子們都能感覺到,真正達到了師生之間心靈的溝,不排斥頑皮的學生,不諷刺、不挖苦學生,不體罰和變相體罰學生,能夠做到對學生既嚴格要求,又耐心疏導,堅持以愛動其心,以嚴導其行,以理服其人,抓住每一個教育學生的機會,真正做到教書育人促進學生全面的發(fā)展。利用課余時間我積極學習各種音樂教育理論,練習聲樂技巧,為教授教養(yǎng)工作做好充實準備,以適應當前教育的形式,能更好的教好音樂我努力學習音樂知識,努力鞏固好自己的基本功。當然,自己還有很多不足之處我會朝著自己的目標而不斷努力的,音樂教授教養(yǎng)是小學教育的一個重要組成部分,對陶冶兒童的情操,培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用。音樂教育要把激發(fā)學生的學習興趣貫徹到教授教養(yǎng)始終,對低年級學生我以進行節(jié)奏、音準訓練為主,并適當進行識譜教授教養(yǎng),讓學生在節(jié)奏、律動中去感知音樂的美。在下學期的教授教養(yǎng)工作中,我要使學生真正感受到音樂的美育功能,多讓學生聽好的音樂,唱好歌曲,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)編、自主參與、積極主動學習音樂的興趣。下一學期我要加強部分學生的思想教育,讓全體學生動起來。在課堂教授教養(yǎng)中我會為上好下一堂課堅持作好課堂教授教養(yǎng)后記反思自己的教授教養(yǎng)行為,運用課后記清楚的反應自己教授教養(yǎng)情況,我利用它及時地思考解決自己的教授教養(yǎng)問題,使自己的音樂課教授教養(yǎng)效果逐漸好轉(zhuǎn)。另外,將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂,使音樂教育更多元化,同時以此增加了音樂課的魅力,使學生更喜歡音樂課。

【第3篇 大學期末成績分析總結(jié)

2016大學期末成績分析總結(jié)

課程名稱:外科學

專業(yè)層次:本科

課程所屬系院:臨床醫(yī)學院

考試對象

專業(yè):臨床醫(yī)學,20__年級,1、2、3、4、5、6班。

考試時間20__至20__學年下學期(20__年7月7日時)課程性質(zhì)考試考核方法:①計算機套題庫②套題庫③a、b卷④其它①本科班人數(shù)325人②緩考0人③缺考0人④其它(請從課程設(shè)置、教風、學風、考試內(nèi)容、考風考紀等不同角度對考試結(jié)果進行分析)《外科學》上學期完成56學時,內(nèi)容包括總論及普外部分??傉摷捌胀馐峭饪茖W的基礎(chǔ),學時分布較為合理。授課教師含教授、副教授、講師以上職稱,教學經(jīng)驗豐富,教學嚴謹,教學方法都采用多媒體教學。

本次考試題型多樣,內(nèi)容覆蓋面廣,題量分布合理,難易適中,符合教學大綱要求。本場考試秩序正常,無作弊行為??荚嚱Y(jié)果分析如成績分析表所示呈正態(tài)分布,以65~75分段居多,說明大多數(shù)學生對本門課程的學習掌握尚理想,教學效果較好。80~90分段減少,<60分段增加,除成教生增加外,與少數(shù)學生投機取巧,背往屆考題,不認真學習不無關(guān)系。可加強督促。

1、考試課程應嚴格進行學生成績分析,并將分析結(jié)果報教務(wù)處教務(wù)科。

2、考查課程也應進行學生成績分析,要求及結(jié)果由各系院具體安排和管理。

3、如課程僅涉及一個班級,填寫上表和分析即可。

4、同一課程涉及不同專業(yè)和多個班級,參照以上格式,另頁進行同一課程總體分析或不同專業(yè)分析。

教研室(課程負責人)簽名:譚云波,楊繼武(教學秘書)簽名:虎文軍。

20__年7月12日

2016大學期末成績分析總結(jié)

學期已經(jīng)結(jié)束,回顧這一學期來,我班在各個方面都取得了較好成績。本學期開學初,我們班委召開了學期性會議,經(jīng)過認真探討,我們對各自的工作領(lǐng)域有了更明確的分工。新學期新氣象,大家都能積極工作,經(jīng)常不定期地在一起研究工作。經(jīng)過了一段時間的磨合,各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。

本學期學院共給我們開設(shè)門專業(yè)課,可以說這學期知識的學習,對我們未來的工作及生活都有很大幫助。因此,經(jīng)過了年半的大學學習生活后,同學們逐漸變得成熟,了解了專業(yè)知識學習的重要性,同學們在課上的學習尤為認真。在期中及期末的學習中同學們照往年都取得了很大的進步。一等獎學金一名,二等獎學金五名,三等獎學金一名,照往年看,獲得二等獎學金的同學比去年增加了2名之多。

目前我們班的學習還是存在一定問題的。同學們課上的利用率并不是很高,在課上習慣了為了考試而學,記錄的都說老師黑板上的條綱,而非從心里想要學習,對知識渴望。

在專業(yè)知識的學習上,及格率幾乎達到了百分之百,只有人力資源管理及格率為96。55%,商務(wù)談判的及格率為93.10%。這種情況的產(chǎn)生一般有以下兩個原因:一是課上聽課效率不夠高,使老師傳授的`知識不能很好的吸收;二是在期末及課下的復習工作中做的不夠到位。針對以上兩個原因,在大四的學習中,應該督促同學們做到下面幾點:

1、課上認真聽見,仔細記筆記。記的不止是老師的板書,還要記錄自己新得到的知識,把老師傳授的精髓記錄下來,下課之后認真的翻看,反復的看,而不是記完了就記完了再不去翻動。

2、做到隨學隨滲透,講老師講的知識深入了解。課上聽老師講的知識,課下利用方便的網(wǎng)絡(luò)進行相關(guān)知識的搜尋,更深入的了解所學知識,更有利于記憶。

3、做到不為考試學習,時時學習,而不是期末最后一起復習,使復習工作過于倉促,學習的知識不夠踏實。

4、定期舉行學習交流會,讓同學們之間相互交流學習經(jīng)驗,更有效的利用學習時間。對比同專業(yè)每天與我們一起上課的b0801班同學來看,我們兩個班的同學已經(jīng)一起上課有年多的時間了,大家都有了深厚的友誼,在學習中幫助很大。每天生活、學習在一起,因此在期末的的成績中也深刻體現(xiàn)了這點,兩班的成績基本不相上下,在以后的學習生活中,我們講繼續(xù)相互學習,相互幫助,為兩班有更好的成績。即將迎來的大四是我們在學校里僅有的半年時光了,相信同學們經(jīng)過這么長時間的成長已經(jīng)知道什么是自己想要的,定會努力學習專業(yè)知識,為自己未來的工作打下基礎(chǔ)。

【第4篇 學校期末成績統(tǒng)計的工作總結(jié)

有關(guān)學校期末成績統(tǒng)計的工作總結(jié)

我在暑期七月中旬開始至八月底一直為'專轉(zhuǎn)本'忙 碌,首先接收各專轉(zhuǎn)本學校送來的.成績,不斷回答考生來電詢問,接著不斷發(fā)放錄取通知書、高校'專轉(zhuǎn)本'學生報名表,接待學生及學生家長。

八月份開始著手2000-20__學年第二學期2000級、1999級全部學生成績匯總、合并,按學籍管理規(guī)定篩選出1999級、2000級各門課程補考名單,分別按課程打印,并將各班補考名單匯總,打印班級補考名單。(2000-20__學年第二學期1999級、2000級補考名單)

接著從1999-20__學年第一學期1999級成績總表中篩選第二次重修名單,分別按課程、班級打印,并按學院匯總。(1999級第二次重修1999-20__學年第一學期課程)

從2000-20__學年第一學期1999級成績總表中篩選重修名單,分別按課程、班級打印,并按學院匯總。(1999級重修2000-20__學年第一學期課程)

從2000-20__學年第一學期2000級成績總表中篩選重修名單,分別按課程、班級打印,并按學院匯總。(2000級重修2000-20__學年第一學期課程)

隨著開學,編制硅湖大學補考證打印程序,并將1999級、2000級所有補考名單數(shù)據(jù)庫中加入補考時間、地點,接著按班級打印1999級、2000級全部課程補考證,并按學院發(fā)放到教學秘書手中。(打印發(fā)放補考證)

匯總、核對2000-20__學年第一學期硅湖大學1999級及2000級學生學籍異動匯總表。

按照教研室課程表,分別打印2000級、1999級各任課教師上課的學生名單,印刷、裝訂《硅湖大學學生學習成績記載薄》,并按教研室發(fā)放到教師手中,保證了任課教師在開學第一節(jié)課有學生的名單。(記分冊學生名單)

編制成績匯總查詢程序,將1999級學生所學的課程(大一、大二)匯總、核對打印在一張紙上。利用此程序打印82份專轉(zhuǎn)本學生成績單;匯總99級所有成績,轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫,于2002年元旦之前將99級畢業(yè)生推薦表上要附的成績單一千二百多份打印出,發(fā)放到各學院。

發(fā)放'關(guān)于2001-20__學年第一學期1999級、2000級注冊的通知',從財務(wù)處復制交費學生電子名單,打印各班交費名單,按年級裝訂。分別讓各班級注冊,由于個別學生欠費、打申請遲緩直到2002年1月份還有學生注冊。(20、99學生注冊)

【第5篇 大一期末成績總結(jié)自我鑒定

保持黨員先進性教育活動第一階段情況總結(jié)保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動第一階段工作情況:

一、先行一步搞調(diào)查抓整改

1、對現(xiàn)有黨員情況進行調(diào)查研究。經(jīng)統(tǒng)計,我街道現(xiàn)有在教育局領(lǐng)導干部述職述廉報告__年年,我在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下,同班子成員一道,認真貫徹執(zhí)行黨的各項教育方針政策,改革創(chuàng)新,勵精圖治,確保了教育的安全穩(wěn)定,促進2023年3月—2023年7月第二學期保教部門工作計劃在深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和落實《幼兒園教育綱要》的過程中,我園教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,結(jié)合貴陽市教科所、貴陽大學生3d動畫專業(yè)實習總結(jié) 這十天的實訓我們團隊始終保持著興趣和激情,她們沒有一次曠課,遲到的現(xiàn)象,有時甚至一天都待在機房,目的就是為了動畫的完美.過程是辛苦的,同時土產(chǎn)格式定期租船合同本租船合同于_________年_________月_________日由_________型的良好(蒸汽機/內(nèi)燃機)船舶_________號的所有人_________與_________市的承租人_____全國萬名中小學教師培訓心得 轉(zhuǎn)眼間,一個月的班主任教師培訓即將結(jié)束了,心中有無限的留戀,也有無限的感慨。

從活動伊始,我有幸聽了多位輔導教師的課,他們講得十技校畢業(yè)生自我評價 經(jīng)過三年的技校生涯,從中成長了自我,如今是將學業(yè)劃上圓滿句號的時刻,帶著這一份成績我將走向社會,以下是我的技校畢業(yè)生自我評價: 在校期中等職業(yè)學校美術(shù)教育專業(yè)的自我鑒定 在大學期間,我由一個只知道讀書的小女孩,變成一個有著自己個性和思想的先進青年。我刻苦學習,認真鉆研,思想不斷進步。

作為一個信用評級委托協(xié)議書甲方:_________乙方:_________ 根據(jù)中國人民銀行《貸款證管理辦法》和《貸款通則》有關(guān)條款的規(guī)定,為了進一步提高企業(yè)資信透明度,為金融部門職高生畢業(yè)自我鑒定在職高三年里學習生活的自我鑒定,在豐富多彩的校園生活中,本人能嚴格遵守學校的制度,按時到校,不遲到,不早退,對人有禮貌。熱愛勞動,積極完成平時做大一期末成績總結(jié)自我鑒定 時光流逝,歲月似箭!大一生活結(jié)束了,回想這一年自己走過的路,實在是有太多太多的感言。

總之一句話:這一年我是在忙碌中度過的。我真的很慶幸我沒有被忙碌的生活所拖垮,相反我更加堅強了!因為一直以來都有這樣一個永恒不變的信念在支撐著我:知識改變命運,能力決定大小。

所以我一直在不停的努力,盡管飽嘗了很多苦辣酸甜,但結(jié)果終究還是令人比較滿意的。在今后我將會更加努力,一如既往! “低調(diào)做人你會一天比一天沉穩(wěn),高調(diào)做事你會一天比一天優(yōu)秀。

”這一年我一直堅持這樣一個原則,并且以后更要堅持下去。從一名普通的班長做起,一步一個腳印,踏踏實實,認認真真,用強烈的責任心和求真務(wù)實的精神捍衛(wèi)了我作為班長的尊嚴。

雖然我不是最好的,但我是最努力的。雖然我的工作不算好,但我一直力求做好。

當然,在這期間我還作為一名入黨積極分子參加學院組織開展的黨課學習,順利畢業(yè)。這讓我對黨有了更深更科學的了解,也為我早日加入黨組織奠定了良好的基礎(chǔ)。

與此同時,我還利用課余時間參加一系列的社會實踐活動,充實自己提高自己的社交能力且積累社會經(jīng)驗。我還參加了大學生成長文學社團,讓自己在這樣一個文學氛圍濃厚的環(huán)境里得到鍛煉。

說一千道一萬,作為一名學生搞好學習是至關(guān)重要的。在這一點上我必須要承認自己做得不夠好,但是我始終沒有因為其他事而忽略自己的學習。

針對這次的考試成績,說實話自己不是十分的滿意??傮w上還算好,但單科有兩門考得很不理想,尤其是語音。

現(xiàn)在我只能從中總結(jié)經(jīng)驗教訓,以致在以后的學習中查漏補缺,得到提高和進步。大學真的是一個靠自己的環(huán)境,特別是在學習上。

(未完待續(xù)) 大一期末成績總結(jié)自我鑒定

【第6篇 大一學期末成績總結(jié)

大一學期末成績總結(jié)

大一學期末成績總結(jié)

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間又快到大一下學期的最后階段了,大一學期末總結(jié)?;仡櫼幌逻^去,剛來到科大報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梭!總結(jié)一下這個學期的各方面情況,大概可以歸納以下幾個要點。

一、在學習上,比起第一學期有了一定的進步。上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園,對這里的情況很不熟悉,特別是這里的上課時間,每節(jié)大課是九十分鐘,挺不習慣,經(jīng)常坐不住,浪費了不少時間。經(jīng)過上個學期的適應,這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度,保證每堂課都認真聽好聽足。在這學期的課余時間,我還充分利用學校的圖書館資源,抓緊時間閱讀各方面的書本知識,以求提高自己的知識面,拓寬自己思考問題的角度,從而多方面的考慮問題,避免片面看問題。

二、在生活上,我與同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。 宿舍是一個大集體,四個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習性都不相同,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學習創(chuàng)造一個良好的'學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。在這學期,我從來沒有一次光顧洗衣部,一直堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風,做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,工作總結(jié)《大一學期末總結(jié)》。

三、在工作上,我雖然辭去了團支書的職務(wù),但是我仍然積極配合這一屆班委搞好班級的建設(shè)工作。當然了,我上學期的工作也得到了學校學院的肯定,獲得了優(yōu)秀團員代表的榮譽。在學院組織的班級合唱比賽中,我獲得了最佳指揮獎,這一切都得益于我在大學不斷的努力。在本學期末的換屆選舉中,我很榮幸能成為校社聯(lián)嵌入式協(xié)會新一屆的會長,希望在接下來的一年(也就是我的任期)里,帶領(lǐng)新一屆協(xié)會同僚們共同努力,為學校輸送更多計算機人才。

縱上所述,雖然我在這個學期有了一定的進步,可是我仍然存在不少缺點,還有很多需要改進的問題。例如,我在這個學期出現(xiàn)了少許的曠課,有時交作業(yè)不是很按時,利用星期六和星期日的時間也不是很合理。人們常說,大學的生活是異常輕松和自由的,我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點,我決定給自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。具體包括這幾點:

(1) 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書,還要多到一些城市去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),增長自己的見聞;

(2) 在老師布置作業(yè)必須按時完成。

(3) 每天晚上不能超過十二點睡覺,要保證充足的精力上第二天的課,防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情況;

希望在大二的下學期里,我能有一個新的開始。我要發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,不能再浪費一分一秒,特別是在星期天的時間里,要及時總結(jié)歸納一周里學的東西。針對自己的專業(yè),多到圖書館看專業(yè)書和案例,拓寬自己的知識面和增加看問題的深度,同時還要多跟任課老師溝通,不懂就問。大學生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過這幾年,我要好好珍惜時間,努力讀書,為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。當然,我希望能在某天結(jié)束20年的光棍生涯,為大學生活畫上圓滿的句號!

【第7篇 高一物理期末成績總結(jié)

高一物理期末成績總結(jié)1

一、試卷分析

高一物理期末統(tǒng)一考試是由常州市教育局教研室根據(jù)全市高一物理教學情況提供的試卷,是根據(jù)全市高一學生的學習情況及高一物理的教學要求組織命題。試卷符合教學大綱要求,知識覆蓋面較大,貼近教材,符合學生與教學的要求,題量適中,題型符合同高一物理的測試要求,題目設(shè)計難度適中,適合絕大多數(shù)學生的實際情況,從題目的設(shè)計中,區(qū)分度設(shè)計比較平穩(wěn),確實對高一物理的學習起到評價作用。

選擇題共10小題,是考查了高一物理教學中的基礎(chǔ)知識與基本規(guī)律的應用,題目較易,屬于基本要求,但由于是多項選擇題,學生在答題時,每小題得滿分的較少,得部分分的學生較多(學生在答題時,由于對多項選擇題的答案無十分把握,在沒有十分把握的情況下,選擇答案中的一個選項或二個選項,這樣雖然不能得滿分,但至少可得一些分)所以學生的得分不高。 實驗題共2小題,考查了學生對物理學知識在物理實驗中的最基本應用,多數(shù)學生在該題的解答過程中,即不會實驗的基本要求,也不懂物理在實驗中的應用,尤其12小題在該章知識考查時是每次必考題,老師在新課教學和章節(jié)復習、期末復習中都會花大量的時間進行復習,但學生的正確率仍然較低,值得深思?

第13小題為牛頓第二定律的最基本的應用,考查學生應用

牛頓第二定律的基本規(guī)律解決運動問題,該題的得分率也不高,有相當一部分學生仍不能正確解答,該題對于考查學生的思維能力要求較低,方法也較死,不知什么原因,學生仍不能正確解答。

第14小題考查學生牛頓第二定律及受力分析能力。由于學生應用能力不強導致出現(xiàn)錯誤,這是教學中要反復重視的問題。

二、成績統(tǒng)計

1.全市平均分為60.0,各校差異較大。

2.各分數(shù)段統(tǒng)計

三、幾點思考

1.從試卷的整體分析可知,要求并不高,尤其是在思維能力方面的考查,要求更低。

2.低分人數(shù)較多,及格率太低,只有5%,是歷有最低。為什么會那么多人不及格?

3.較低分的人數(shù)為什么這么多?是什么原因造成這批學生30分(20分)都考不到?

四、教學建議

1.正確引導學生對待高中物理的學習態(tài)度,要讓學生對學習物理有興趣,自己愿意學。

2.降低教學要求,現(xiàn)有的物理題目難度較大,老師要選擇一些基本題讓學生訓練,掌握物理學中的基本要求,不要追求難、

深、繁的題目,教學中真正讓學生打好基礎(chǔ),提高能力。

3.要讓學生有一定的時間自主學習,培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力。

4.研究學生的實際情況,教學要做到針對性強,不能根據(jù)自己的教學經(jīng)驗主觀判斷選擇教學要求,備課組、教研組要組織集體備課,研究有效的教學要求和方法。

高一物理期末成績總結(jié)2

一、要搞清楚考試范圍及考試的重難點

有些童鞋很認真,準備了許多的復習資料。夜以繼日、通宵達旦的去準備期末考試,但是每次的考試結(jié)果卻很悲催呦。你不能說這樣的同學不認真吧,那為什么考不出理想的成績呢?實際上是時間的分配不合理,考試之前沒有搞清楚考試的范圍及考試的重難點。對非重點考查部分浪費時間較多,而對重點考查部分相對用的時間又較少。那么請記住一句話知己知彼百戰(zhàn)不殆,只有先清楚了考試范圍,才能更合理的去分配時間。

二、一定要注重基礎(chǔ)知識的復習

其實每一份試卷基礎(chǔ)知識部分的考查都會占到70%左右。而且根據(jù)以往的經(jīng)驗,高分值的牛同學主要是基礎(chǔ)知識不丟分。那我們應該怎么樣做,才能掌握好基礎(chǔ)知識呢?1.回歸課本是必須的,高中物理的學習與考查都是以課本為為依據(jù)的。我們回歸課本不是走馬觀花的看一遍,對不同的內(nèi)容要有區(qū)別的對待,如對學史部分我們可以作為了解內(nèi)容去閱讀,而對于概念性的內(nèi)容我們則應該在閱讀的過程中積極的思考;面對熟悉的內(nèi)容我們可以快速的閱讀過去,而對于不熟悉的內(nèi)容我們要認真的閱讀。2.多做一些基礎(chǔ)性的習題,練習在復習中是舉足輕重的一環(huán),通過練習可達到鞏固知識、提高能力的目的'。做題要注意規(guī)范性和完整性。如你在用牛頓第二定律解題的過程中,研究對象的選取,受力分析的順序,直角坐標系的建立,公式的選取,必要的文字說明。每一步都蘊含著物理知識,把每一步都做好了,必然會加深對規(guī)律的理解并在能力上有一個提升。

三、要把知識體系化、專題化

好多同學經(jīng)過一個學期的學習,雖然知道學了很多很多的東西,但是在實際應用上老是感到有勁使不上。對于知識在應用的時候能夠迅速的提取,在考場上這就是實力的體現(xiàn)。我們學了很多的東西,做了很多的練習如果不加以總結(jié),腦子里就像一個雜亂無章的倉庫,裝得東西越多就越難找到。要提高在考場上調(diào)取知識的能力就要做到知識的分類管理、找出知識之間的聯(lián)系、對題型的歸納總結(jié)。如牛頓第二定律下面的板塊、斜面、彈簧、傳送帶等實物模型;還要注重情景分析模型,與這些實物模型的結(jié)合,如單體、多體、臨界、極值等。

四、提高分析問題的能力、養(yǎng)成良好的思維習慣

物理解答題幾乎都有一個特點,只要你會分析,審題方向沒有錯誤,基本上能按照題目順序羅列出表達式,即可聯(lián)立求解。因此物理的難點在審題與分析上。高中對物理的考查不以計算能力考查為主,而是知識點的理解、分析、圖形圖表讀圖能力、模型轉(zhuǎn)化能力為主。特別是高中的物理大題部分,大多數(shù)難題都是圖形化試題或多過程問題。因此分析問題的過程中,我們一定要抓住關(guān)鍵狀態(tài),界定和分析物理過程,選擇物理規(guī)律。(①逐字逐句,仔細審題。②想象情景,建立模型。③ 分析過程,畫示意圖,找到特征。④尋找規(guī)律,列出方程。⑤推導結(jié)果,討論意義。)

五、注重實驗復習

將課本上的學生實驗及演示實驗認真的看一遍,物理是以實驗為基礎(chǔ)的學科,離開實驗考查的試卷是不完整的。實驗能幫助我們理解物理概念和規(guī)律,促進我們更好的學習。在復習實驗時要注重實驗原理、實驗過程、實驗方法、數(shù)據(jù)分析等方面的內(nèi)容。如在驗證牛頓第二定律的實驗中要注意分析為什么要平衡摩擦?不平衡的話對實驗有什么影響?.小車的質(zhì)量為什么要比鉤碼的質(zhì)量大?要是相差不多的話對實驗有什么影響?

最后預祝各位童鞋期末考試取得理想的成績!

【第8篇 初一期末成績總結(jié)家長會發(fā)言稿

初一期末成績總結(jié)家長會發(fā)言稿

尊敬的家長朋友:

晚上好!

時隔多日,我們又在這樣的晚上與大家相聚了,今天我希望我們能促膝長談孩子的生活與學習情況,期盼您的建議與指導。

首先把我們班上學期的期末成績給家長做一次總結(jié),班級54人,25人進步,10人不退步進,19人退步,效果較入班時有很大進步,本班總平均分從入班開始算起比兄弟班級高出80分之多,我感覺很欣慰、很自豪。孩子們真的努力了,入班后的第一次段考成績,年級前20名,六班13人,五班7人;期中考試時六班前20名10人,五班前20名10人,持平;第二次段考六班前20名11名,五班前20名9名;期末考試前20名六班9名,五班11名。這就是上學期的成績對比,我認為過去的輝煌叫曇花一現(xiàn),不足以作為我們驕傲的資本,因為我們的基礎(chǔ)薄弱,給兄弟班相比我們還有很多差距,我們班的尖子生尖而不夠勤奮,貪玩是主要原因;貧困生貧而懶惰,不求上進。

我想今天把孩子的優(yōu)點與不足之處說給大家聽。在生活和學習中我截取了這樣的信息:

1、學習雷鋒文明禮貌月,我和校團委的老師一起帶領(lǐng)孩子們?nèi)ド鐓^(qū)一公司大院里撿垃圾打掃衛(wèi)生,孩子們很開心,很樂意,灰土土的臉上綻放的是燦爛的笑容,有個孩子被玻璃劃傷手了,孩子繼續(xù)干活,我愿意號召孩子們學習他的熱愛勞動的精神品質(zhì)。同時他們又在大院里贏得了贊譽,獲得了鼓勵,把三中、把五班的的班級精神傳揚出去。孩子們真的使我感動、驕傲。

2、在一次周二的教研活動課上,我開會回來,班干部在自覺的給孩子們開他們自己的班會,孩子們在靜靜的聽著,記著。

3、前一段身體狀況欠佳,我抽屜里老有藥瓶在,學生在拿東西時看見了,他們都記在心里面,一學生問老師您怎么老吃藥?。∧鷽]有事吧!我會心的笑笑,沒事,謝謝你。第二天有人給我送來了金嗓子,辦公桌上放了一封信,真誠和可愛的話語,讓我感動不已。

4、一天早上,孩子們老早的都在班級里讀書了,我們班的孩子一般比別的班早到校20——30分鐘,我們叫做早讀之前的早讀。聽著孩子們爽朗悅耳的讀書聲,我頓時心曠神怡,不時感嘆孩子們長大了,知道學習了,與pk對手的過關(guān)方式讓他們更能增強競爭能力。

當然,我們的孩子問題還是層出不窮的,我從以下幾個方面談?wù)?,我們一起來共同應對,找出良策?/p>

1、個別學生提前進入青春期,逆反心理產(chǎn)生,變得不愛與長輩交流,對孩子要恩威并施,做到曉之以理,動之以情。

2、最近一段時期來,作業(yè)完成率差之又差,請您利用空閑時間看看孩子作業(yè),并簽字,簽字是為了讓孩子知道爸爸、媽媽在關(guān)注他的學習,他就不敢不完成作業(yè)了。

3、早到與遲到現(xiàn)象并存,下午學生早到會造成不安全因素,前幾年校門外惡性案件頻發(fā),學校不讓早到校,為了學生有秩序進校門,門衛(wèi)好管理,總之一句話為了孩子安全著想。

4、個別學生課堂表現(xiàn)分一周總結(jié)時,為負幾十分,基本都是作業(yè)晚上完不成問題,老師晚上又不能去你家看你做作業(yè),大家說我們該采取怎么樣的措施,因為今天場合特殊,我不點名了,希望有這樣現(xiàn)象的家長抽時間來學校找我面談。

5、學生自控能力差,再加上基礎(chǔ)薄弱,玩心又大,做完老師布置的作業(yè)后,不知道自己找任務(wù),久而久之養(yǎng)成了壞習慣,成績極度下滑。

6、最近據(jù)我調(diào)查有學生上網(wǎng)、看電視現(xiàn)象嚴重,有的家庭電腦長期處于開啟狀態(tài),我給孩子制定的學習計劃,不知在座的幾位家長能做到的,只能怪我當初任性,太過于自夸自己了,但我要說做到的孩子一定進步很大,例如:__、__等同學。

7、上午跑步、上體育課堅持不了,請假解決,中考50分的分值該怎么辦?孩子不要寵的像皇帝、公主一樣,害了他,我們都不知道,例如:__同學生病了堅持不請假,媽媽背著她給我請的假,__同學是因為做手術(shù)了,呼吸受影響才請的假。

8、在家做作業(yè)效率極低,有的'學生能做到11點以后,難道真的是作業(yè)量大嗎?他聽課效率低,不注意聽講,上課開小差,他怎么能會做作業(yè)呢?光靠老師布置的作業(yè)完成了,萬事大吉了,那是考不上重點高中,必須付出十倍甚至百倍的努力才能達到的。

針對以上情況,我們在教育孩子方面真的需要改進了,疼愛不要變成了寵愛、溺愛,孩子會因?qū)檺鄱兊脣蓺?,要從小培養(yǎng)他的自立能力,培養(yǎng)艱苦樸素的作風,用堅強的意志力武裝自己,他們才能脫離我們,不然在這個物欲橫流的時代,他們可能會誤入歧途,關(guān)心、關(guān)注孩子的成長,不等于替他們做事情,不要做孩子的奴隸,不要讓我們的孩子變成啃老族、官二代、富二代,甚至富三代。

最后我想用我信奉的人生座右銘結(jié)束我的講話:“成功與能力是自己創(chuàng)造的和歷練的,這些誰都幫不了你,唯一能幫你的只有你自己,機會永遠是留給有準備的人”。謝謝大家,祝大家周末越快!再見!

【第9篇 初一政治期末成績總結(jié)

初一政治期末成績總結(jié)

為發(fā)現(xiàn)過去一學期思想品德教學中存在的問題,總結(jié)經(jīng)驗,做好工作總結(jié),本文為大家整理了初一政治期末成績總結(jié),僅供參考!

篇1:初一政治期末成績總結(jié)

一、試卷分析

從題型來看,本次試卷共分兩個大題,一是我來選擇,二是我來感悟,其中選擇題12小題共36分,感悟題64分,包括價值判斷和材料分析,題型比較,既考查了學生基礎(chǔ)知識的識記水平,又考查了學生分析問題,理解材料的能力;從各部分知識所占分數(shù)比例來看,選擇題包括時事6分,自尊自信、自立自強6分,堅強意志3分,挫折6分,青春期6分,男女生交往6分。感悟題包括挫折8分,青春期26分,男女生交往14分,自信6分,堅強意志8分。從全卷來看,挫折14分,堅強意志11分,青春期32分,男女生交往20分,后三課內(nèi)容占了全卷總分的63%。由此可見,期末考試的重點主要集中在期中考試后的三課內(nèi)容,這也給我們以后的復習指明了方向。

總之,應該說全卷考查的內(nèi)容還是突出重點,沒有偏題怪題,比較適合初一的學生特點

二、學生答題情況分析

選擇題,學生失分主要集中在7和11,主要是審題不嚴、理解力差造成的,有些很明顯的錯誤觀點學生分析不出,如7中的“只要自信就能取得成功”和11中的“堅強意志的人能獲得各種良好條件,不受不利因素的干擾”,學生都認為是正確的觀點,其實這些題都是《伴你學》中的原題,在授課過程中都給學生分析過,學生當時也很明白,但考試中又出錯,一方面是老師強調(diào)的不夠扎實,另一方面就是學生審題不嚴、理解力差造成的。

感悟題中學生失分主要集中在16題中的第一小題“劉偉說‘天生我材必有用……’,這體現(xiàn)了一種什么樣的心理品質(zhì)?培養(yǎng)這種品質(zhì)有什么意義?”學生一方面沒有認真審題,另一方面很多學生受第二小題的影響,所以答成了“堅強意志”。另外學生在價值判斷題上失分較多,如13題判斷錯誤,14題有學生答題不完整,只答了心理矛盾的危害,或者有學生審錯題答成了心理沖動。感悟題另外的失分就是基礎(chǔ)知識識記不牢固導致的了。

總之,學生在答題方面突出的問題就是審題不仔細和理解力差,再者就是記憶的不扎實。

三、平均分情況分析

初一級部10個班,最高班級的平均成績?yōu)?5分多,最低班級的為68分多,大部分班級集中在76分左右;班級內(nèi)部學生最高分為100分,而最低分有40分左右的,由此可見,不論是班級之間合適同班學生之間的差距都是比較大的。但總體感學學生考得還是比較不錯的。

四、今后的措施

1、加強集體備課,均衡教師間的授課內(nèi)容和授課水平,縮小班級之間的差距。

2、改進教法,調(diào)動學生學習思品課的積極性,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,讓學生自主學習、合作學習。發(fā)揮學習小組的監(jiān)督、督促作用,加強對知識的.記憶。

3、精選材料,加強理論聯(lián)系實際,提高學生分析、理解知識的能力。

4、精講多練,精選題型,歸納總結(jié),提高學生的知識應用能力和答題技巧。

篇2:初一政治期末成績總結(jié)

本學期,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學任務(wù)。在工作中,我主要作好了以下幾個方面:

一、認真?zhèn)湔n

教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

備課,不但備學生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具,課后及時對該課作出總結(jié)。

一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。

二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。

為提高每節(jié)課的進行效果,教學質(zhì)量,我除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務(wù)。

三、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性

對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作,注意分層教學

在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五、積極推進素質(zhì)教育

積極推進素質(zhì)教育。為此,我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘,一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實地工作,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

本學期,本人擔任七年級三個班的政治課。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任教師,能認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

作為政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質(zhì)量,本人注重研究教材。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務(wù)。

通過一學期努力,能制定好復習計劃,并能認真?zhèn)浜脧土曊n,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學期授課時間較短,復習內(nèi)容較多,復習比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高,致使本學期教學成績未達所想。

在以后的教學工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲。

【第10篇 初一期末成績總結(jié)

初一第一學期期末考試總結(jié)與反思1

這一次期末考試的結(jié)束,表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學習有目標和動力,我對后半學期做一個總結(jié)并提出今后的努力方向和目標。

先總結(jié)語文。我認為后半學期我的語文學得還不錯,每次上課我都能認真聽講,老師講的重點都能記住并把它們抄在本上,這對語文復習有很大幫助。我的作文也有了很大進步,虛實文能寫得比較好,現(xiàn)在正努力寫一些議論文或小說,希望能是作文水平上升一個臺階。我打算在暑假完成這個愿望。

在做語文作業(yè)時,我有時會有一些煩躁的心理,一看到那些作業(yè)就打不起精神,放棄了很多練習機會。從放暑假開始,我要盡量使自己平靜,認真完成每一道題,盡量寫對。學語文是一個慢功,課文的分析和理解,詞句的應用都需要長期的積累和練習。為此,我對自己提出要求:每星期記五個成語;每星期讀好作文;每星期學會一個閱讀技巧。此外,我還要多讀課外書,豐富自己的頭腦。

在數(shù)學方面,我擔心的比較少。我的數(shù)學學習成績總令我滿意,在大考時數(shù)學總會取得不錯的學習成績。解題是用數(shù)學思想來解的?!皳碛袛?shù)學思想是學好數(shù)學的必備條件?!钡拇_,學數(shù)學不能把寫看得太重視,重點應該是想。

學完一課后,誰都會做這一課的基本練習和作業(yè),但是把易題變難題,一題變十題就不是人人都能做到了。我認為難題是由基本的數(shù)學思想結(jié)合而成,看清本質(zhì),解題就不難了。我雖然會解難題,但那是憑著“題海戰(zhàn)術(shù)”和活腦子練出來的。而數(shù)學并不需要用“題海戰(zhàn)術(shù)”來獲得做題經(jīng)驗。所以,對于很難的題,我就束手無策了??磥?,我的數(shù)學要真正入門還需要努力。此外,我心態(tài)的好壞也決定學習成績的高低,因為自己心態(tài)不定,使我的數(shù)學學習成績高低起伏。但我認為小考只是一種練習,雖然各種練習都要重視,但重視程度不同,大型考試我是盡力去做,而小型考試我可以不用使出全部精力,而是從空閑時間中去學習其它課程,這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高。因為初二數(shù)學是分化點,領(lǐng)會者上,未領(lǐng)會者下。

英語,我擔心得最多,它是我所有科目中最“小氣”的,每次都只“給”我那么一點兒分。看著別人從英語上大把撈分時,我又羨慕又妒忌。但又能有什么用?經(jīng)過長期思考,我發(fā)現(xiàn)我的課堂知識的掌握和背誦很好,還有一些不足:1.詞匯量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時我感覺吃力。有些生詞不認識就別想看懂文章大意,我連意思都看不懂,更別提把題作對了。大把丟分!說到原因,只有倆字:缺練!

有句話說“身體是革命的本錢”。這一學期我沒有得過什么病,身體比較健康。體育學習成績比以前有所提高。立定跳遠、拋實心球、單杠等項目我都取得較為不錯的學習成績。

再總結(jié)一下心態(tài)。我的心態(tài)可以分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種?!俺练€(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前十天。在這些天里,我一直踏踏實實地學習,每次作業(yè)和考試學習成績都較好,第二次月考我也正常發(fā)揮,取得不錯學習成績。而期末考試前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了?;蛟S是老做卷子做煩了,自己的考試學習成績忽高忽低,很不平穩(wěn)。如果期末考試還是這么浮躁的話,那可就糟了!不過,在期末考試的前一天,我使用各種辦法,終于使心平靜了一些,但愿能考出高分來。

我希望在暑假儲存能量,好好休息,鍛煉好,為下學期學習打一個良好基礎(chǔ)。在初二的學習中,我要做到在學習上時刻不放松自己,努力學習,取得優(yōu)秀學習成績,我相信我能行!

最后,我希望自己“會當凌絕頂,一覽眾山小”,不自滿,不自卑,成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。

初一期末總結(jié)

期末成績總結(jié)(十篇)

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