創(chuàng)文總結（十六篇）

【第1篇 抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風工作總結

我們中華民族素有'禮儀之邦'的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們巴蜀小學是重慶市的重點學校，94年我們被授予重慶市首批'文明禮儀示范學校'的光榮稱號，95年被評為四川省校風示范學校。我們一貫引導學生學習'規(guī)范'，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，我校已經有十幾年的歷史了，本學期我校開展的'學做文明禮貌小學生'系列活動就是前幾年開展的'讓文明的旗幟飄起來'系列活動和'學規(guī)范，學做人'系列活動的延續(xù)和發(fā)展；是貫徹市教委'一九九八到一九九九學年度中小學德育工作要點'，深入開展文明禮貌教育活動，爭創(chuàng)新重慶首批'校風示范學校'的手段；從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

一、學習'規(guī)范'，讓'規(guī)范'深入人心。

要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習'小學生日常行為規(guī)范'，只有讓'規(guī)范'深入人心，才可能實施'規(guī)范'。為此我就'規(guī)范'向學生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。 一是在開學典禮上，利用'開學動員'和大幅標語對'學規(guī)范，學做人'這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。 二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行'學習規(guī)范'的系列講演，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使'規(guī)范'深入人心。 三是各班級根據(jù)學校的周教育重點和學生的實際，每周分重點、分專題對學生進行'規(guī)范'的學習教育，使'學規(guī)范'更細致，更深入。

二、從常規(guī)訓練入手，使文明具體化。

對學生進行系統(tǒng)的'規(guī)范'學習后，要讓學生真正掌握'規(guī)范'的內容，運用'規(guī)范'待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。

1、全校性集合排隊，進場秩序的訓練。

2、做操動作規(guī)范，整齊化一的訓練。

3、站、立、行的軍事化的訓練。

4、每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓練。

5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓練。

三、用義務清掃的具體行動，創(chuàng)造文明的環(huán)境。

為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立'義務清掃突擊隊'，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃，讓學生人人參與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。 同時，學校德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責任包干的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。

四、爭當文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風氣。

在整個'學做文明禮貌小學生'活動中，'爭當文明小衛(wèi)士' 一直貫穿始終。 '文明小衛(wèi)士'的爭當，必須是通過自薦、班級核實、大隊部批準三個程序。也就是只要自己認為自己符合一個'文明小衛(wèi)士'的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛(wèi)士，不必要同學選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實，即可當上文明小衛(wèi)士，然后擔任紅領巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

'自薦'，其實是給每個學生改正缺點，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力，也能當上'文明小衛(wèi)士'。 在'爭'的過程中，使學生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習慣。不管這個學生最后當沒當上'文明小衛(wèi)士'，在'爭創(chuàng)'的過程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行；而當上了'文明小衛(wèi)士'，參加了紅領巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內不文明行為。這樣既強化了文明小衛(wèi)士們的文明言行，又監(jiān)督、糾正、制止了不文明行為，在學校形成人人爭當文明小衛(wèi)士。

五、'學做文明禮貌小學生'全校性中隊主題隊會觀摩比賽，規(guī)范了學生的言行，展示了班級的文明風彩。

98年12月，我校全校性的'學做文明禮貌小學生'中隊主題隊會觀摩比賽隆重舉行。比賽分四個評審組同時進行，歷時四天。全校32個班個個獨立成中隊參賽，共評出一等獎6名，二等獎15名，是我校近幾年來中隊主題隊會活動質量較高，效果較好，規(guī)模較大的一次比賽。 此次隊會比賽活動，有以下幾個方面的特點：

1、老師全員行動，學生整體參與，積極、熱情。

這次隊會比賽，全校不僅每個班參加，而且每個班的每個學生都積極參與，活動面達95%以上。陣容強、聲勢大。 班主任老師高度重視，積極行動，認真對待，從隊會前的活動開展、思想教育、隊會的材料收集整理、隊會的結構設計、內容、串詞的創(chuàng)編、學生的訓練等等，花費不少時間，付出了艱辛的勞動。 此次隊會比賽雖然沒有設立科任老師的獎項，但科任老師們密切配合，積極參與。不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓練，老師們主動、熱情、有求必應。

2、隊會內容來源于學生實際，真實具體，有教育實效性。

本次隊會前有三個月的'學做文明禮貌小學生'系列活動作準備，有一個思想教育、認識、實踐、轉變、提高的過程和一個月的活動總結、素材提煉過程，使隊會內容來源于學生活生生的生活現(xiàn)實，具體生動。有的隊會全方位反映了本中隊歷年來的文明禮儀教育活動，有的局部反映本中隊某一方面的文明禮儀活動或特色性的文明禮儀活動；有的是文明禮儀知識的宣傳和學習，文明常規(guī)的訓練和實踐；有的則是對具有良好行為的人和事進行宣傳與頌揚等等。有教育實效性，使隊會上了一個新的臺階。

3、隊會中鍛煉了學生的自主性，規(guī)范了學生的言行，培養(yǎng)了學生的能力。

由于隊會內容大都取材于學生的生活，學生大都能將自己的生活用小品、詩歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式自己創(chuàng)編出來，充分培養(yǎng)了學生的自主性；在說、唱、表演中，又充分訓練了學生的能力。由于隊會的訓練，還更進一步地規(guī)范了學生言談、舉止文明程度，使學生的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規(guī)范。

4、眾多的隊會還體現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神。

所有的參賽隊會，不僅做到了主題鮮明，有教育實效性，體現(xiàn)文明向上的班風外，還著力在隊會的構思精巧，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫，追求較高的藝術性。

三、四班的隊會--文明大本營，大膽地引進了'歡樂大本營'的形式，通過'文明回答'、'文明放送'、'文明party'三個版塊，讓學生去了解文明、學習文明、實踐文明。整個隊會娛樂性強，學生樂于參加和接受，真正達到了寓教于樂的效果。 四、四班的隊會--規(guī)矩與方圓，以剛剛結束不久的軍訓為線索，取材于學生所熟悉的生活實際，設計獨具匠心。

一、六班的隊會--我們都是好孩子，讓'文明'在優(yōu)美的舞姿和可愛的笑臉中得以證實，觀其隊會，宛如觀看一部音樂舞蹈片，給人以美的享受。另外，四、二班隊會中的'吃蘋果'，六、二班隊會中的'‘人‘字立起來'，五、二班隊會中的'生活聚焦'等等都獨具創(chuàng)意。

整個主題隊會比賽，既是隊會賽場，又是學生文明行為的練兵場和班級文明風氣的展示臺；是全學期學校'學做文明禮貌小學生'活動的小結，也是向市教委交上的一份'創(chuàng)校風示范學校'的答卷；它既反映本學期我校的學創(chuàng)活動情況，又反映了我校學生的文明風彩。 我們巴蜀小學的辦學宗旨是培養(yǎng)合格加特長的人才。'合格'即教會學生做人；'特長'是要培養(yǎng)學生在求真知的同時學創(chuàng)造，謀發(fā)展。我們堅信，經達我們的努力，一代高素質的跨世紀人才將在巴蜀搖籃里誕生。

【第2篇 班主任工作總結——抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風

您正在查看《班主任工作總結——抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風》我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們巴蜀小學是重慶市的重點學校，94年我們被授予重慶市首批“文明禮儀示范學?！钡墓鈽s稱號，95年被評為四川省校風示范學校。我們一貫引導學生學習“規(guī)范”，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，我校已經有十幾年的歷史了，本學期我校開展的“學做文明禮貌小學生”系列活動就是前幾年開展的“讓文明的旗幟飄起來”系列活動和“學規(guī)范，學做人”系列活動的延續(xù)和發(fā)展；是貫徹市教委“一九九八到一九九九學年度中小學德育工作要點”，深入開展文明禮貌教育活動，爭創(chuàng)新重慶首批'校風示范學校'的手段；從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。 一、學習“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。 要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習“小學生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實施“規(guī)范”。為此我就“規(guī)范”向學生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。 一是在開學典禮上，利用“開學動員”和大幅標語對“學規(guī)范，學做人”這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行“學習規(guī)范”的系列講演，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深入人心。三是各班級根據(jù)學校的周教育重點和學生的實際，每周分重點、分專題對學生進行'規(guī)范'的學習教育，使“學規(guī)范”更細致，更深入。 二、從常規(guī)訓練入手，使文明具體化。 對學生進行系統(tǒng)的“規(guī)范”學習后，要讓學生真正掌握“規(guī)范”的內容，運用“規(guī)范”待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。 1、全校性集合排隊，進場秩序的訓練。 2、做操動作規(guī)范，整齊化一的訓練。 3、站、立、行的軍事化的訓練。 4、每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓練。 5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓練。 三、用義務清掃的具體行動，創(chuàng)造文明的環(huán)境。 為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立“義務清掃突擊隊”，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃，讓學生人人參與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。 同時，學校德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責任包干的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。 四、爭當文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風氣。 在整個“學做文明禮貌小學生”活動中，“爭當文明小衛(wèi)士”一直貫穿始終。“文明小衛(wèi)士”的爭當，必須是通過自薦、班級核實、大隊部批準三個程序。也就是只要自己認為自己符合一個“文明小衛(wèi)士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛(wèi)士，不必要同學選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實，即可當上文明小衛(wèi)士，然后擔任紅領巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。 “自薦”，其實是給每個學生改正缺點，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力，也能當上“文明小衛(wèi)士”。在“爭”的過程中，

【第3篇 2023年爭創(chuàng)文明班級總結

經過一學年的努力，我們完成了從少年到青少年的轉變，脫去了稚氣，變得更加沉穩(wěn)，更加有責任心。我們在不斷的調整、適應，在調整的過程中完成了又一個學期的學習。在適應的過程中，有我們想家的情緒、學習的壓力、獨立生活的自信。我們在慢慢改變。“讓我們把50雙手放在一起，把自己交給這個集體?！边@是七（5）班每個人珍藏心底的一句話，因為我們相信這個“家”，熱愛這個“家”，愿意把一切都獻給這個“家”！

一、 我們的班級風貌——轉變·凝聚

在開學初，我們就定下了本學期我們的奮斗目標——超過七（6）班，現(xiàn)在這個目標已經在我們的心底生根、發(fā)芽，我們用努力和心血來澆灌這棵希望的種子，只等著她開花結果，我們也用實際行動證明著這一天不遠了。

為了進步，我們在學習方式上發(fā)生了一些轉變，同學們已經由被動學習慢慢轉變成自主學習，由個體學習轉變成合作學習。自習課上，同學們都能夠科學合理地安排時間，高效完成作業(yè)；學有余力的同學，還會閱讀老師推薦的有關書籍，例如《讀者》、《青年文摘》，并且養(yǎng)成了良好的讀書習慣，做批注、摘抄等等。課后，兩三個同學還會圍坐在一起，激烈地討論難題，這樣集中大家的智慧，思路很快就理清了。課堂上，大家積極思考，老師一提問，我們就會舉起密密麻麻一大片手，有的還舉過了頭頂，恨不得把手伸到老師的眼皮子底下；因為我們的知識面越來越廣，所以我們不僅能夠回答老師的問題，而且積極向老師提出自己迫切想要解答的問題，有時也會表達自己的看法或建議；這個學期，我們還成立了自主學習合作小組，實行“一榮俱榮”制，這樣不僅有利于班級管理，而且同學們都因此產生了更大的學習動力，有些同學還會受到監(jiān)督和幫助，小組于小組之間也有良性競爭······我們每個人都有自己的競爭對手，你追我趕，大家都在進步，甚至有些同學對競爭對手的成績的關注遠遠超過對自己的關注。可是在平時生活中，我們互幫互助、團結友愛、營造和諧的學習環(huán)境。運動會、科技節(jié)，大家積極參加，各展所長，全力以赴，不留遺憾。

臨近期末，同學們對學習的熱情越來越足，整個班級的凝聚力也越來越強，班級里總流動著一股濃濃的情誼，師生情，友情溫暖著每一個人，大家的心也越靠越近！有同學生病了，我們會送上關心；有同學生日了，我們會送上祝福；傷心時我們共同分擔痛苦；開心時，我們共同分享快樂。友情的力量，集體的力量讓我們的付出取得了回報。我們可以自豪的說： “我們的同學是努力學習的；我們的同學是團結的；我們的同學是勤勞的；我們的同學是善良的；我們的同學是執(zhí)著的！”七（5）班的50位同學就像50根火柴頭，緊緊地聚攏在一起，因為我們有著倔強的集體榮譽感。

二、 我們的班級建設——做自己命運的建筑師

① 日常行為

雖然流動紅旗沒有能高高掛在教室門上，但我們?yōu)榱双@得流動紅旗，每個人都盡自己最大的努力——在勞動委員的帶領下，教師里時刻都窗明幾凈，連食堂的倪師傅都夸我們把食堂打掃得干干凈凈；排隊吃飯，也都是安安靜靜、井然有序的。每天早晨，課代表帶領大家讀書，教室里書聲瑯瑯，成為一道亮麗的風景線，并且政治成績也隨之提高了不少；晚自習，值日班長時刻關注班級，帶領同學們安靜地自主學習。即使回到家里，我們也毫不松懈，時刻嚴格要求自己。正是有著這種精神與信念，我們不懼怕任何困難，也使我們共同走過的路異常精彩！我們知道，只有真正做到自覺、自律，才能自強不息，我們時刻準備著！

【第4篇 2023年創(chuàng)文衛(wèi)工作主題班會總結范文

細微之處見精神，舉止之間顯文明。創(chuàng)建全國文明城市，需要我們具備良好的文明素質。今天我人民小學展開了“小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生縣城”教育實踐活動工作的實施。為加強了創(chuàng)文衛(wèi)宣傳，我校全體師生積極響應浯溪中心校的號召，全力以赴地搞環(huán)境，培養(yǎng)學生良好行為習慣，并開展各種活動，倡導廣大小學生以實際行動帶來和激發(fā)廣大群眾全員參與創(chuàng)文衛(wèi)工作。

“充滿陽光的日子，給人帶來幾許暖意，幾許溫馨，讓人品味到生命的甘美，生命的真實，生命的激越……”4月27日下午，在悠揚地琴聲下，全校師生以班會課的形式，圍繞“小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生縣城”展開了活動。全校六個年級46個班，真是“八仙過海各顯神通”。班會主題鮮明，內容豐富多彩。班主任為了上好這次班會課，引導學生積極投入到活動中，都備好了比較詳細的教案，設計好精彩的課件，學生們都很積極地學習。學校校領導也進行了拍照、視察。例：176班同學精心地布置了活動場景，以幽默搞笑的小品拉開了序幕。全班學生展開了豐富多彩的活動形式，學生們認真地表演、仔細地傾聽，沉浸在這種在熱鬧、有深意地節(jié)目里，學生們不僅懂得了要做一名文明小學生，而且他們還在一種愉悅、輕松地氛圍下懂得了如何去做一個有禮貌的人？最后，全班學生在陽光的照耀下像向日葵一般地，激情的唱了一首文明歌謠，來表達自己要做一個文明小學生的信念和決心。

通過這次班會，學生們了解了爭創(chuàng)全國文明城市的重要意義，懂得如何做文明市民，文明學生,如何貫徹《公民道德實施綱要》，使文明之花常開。作為一名小學教師，我深信這次班會不僅對共創(chuàng)文明衛(wèi)生縣城有著舉足輕重的作用，同時，學生們在親自體驗實踐活動中明白做文明人的道理，對學生們養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣是非常有幫助的。

【第5篇 2023年爭創(chuàng)文明城區(qū)工作總結范文

爭創(chuàng)文明城區(qū)的建設不僅關系到國家的穩(wěn)定，而且維系著一個社會、一個家庭的未來。因此爭創(chuàng)文明校園是學校教育教學一個永恒的主題。我校在教育局領導的關懷和支持下，在創(chuàng)建活動中做了一些工作，總結

一、健全工作制度，加強班子建設。

1．統(tǒng)一認識，建立健全領導組織。

學校把創(chuàng)建工作列入學校工作議事日程，并以 “三個代表”的重要思想為指針，全面貫徹落實上級精神，加強學校管理。在統(tǒng)一認識的前提下，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，行政和工會負責人為成員的未成年人思想道德領導小組，切實做到校長親自抓，分管領導直接抓，全體教師共同抓，團支部、工會協(xié)助抓，使創(chuàng)建工作有了強有力的組織保證。

2．統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍

明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級工作部署，學校領導小組，制訂了創(chuàng)建工作計劃、安排了活動內容，櫥窗、名人名言匾框、宣傳標語、黑板報，全部突出文明創(chuàng)建的中心內容。通過召開校會、主題班會、開展團隊活動、社區(qū)活動、宣傳中國公民基本道德規(guī)范、學唱公民道德歌、貫徹小公民道德牽手行動計劃、發(fā)出致家長的一封信等，在社會設點宣傳，參加社區(qū)創(chuàng)建活動，清除非法張貼廣告等等，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

二、重視三結合，完善教育網絡

學校、家庭、社會是加強和改進未成年人思想道德建設的工作基礎。我區(qū)通過抓好五個環(huán)節(jié)的建設，發(fā)掘各自優(yōu)勢，加強互動配合，著力為未成年人思想道德建設搭建平臺、構筑陣地，形成整體聯(lián)動的工作格局。

(一)以學校為主渠道，扎實開展德育教育。學校牢固樹立德育為先的理念，把德育工作擺在首要位置，貫穿于整個文明創(chuàng)建的各個環(huán)節(jié)。

1．開展傳統(tǒng)文化活動與責任教育相結合

一位教育家說：“活動是育人的渠道，沒有活動也就沒有教育”。

我校致力于傳統(tǒng)教育多年，以書法、圍棋、楹聯(lián)教育為切入點，與責任教育相結合，在書法和責任教育認識基礎上制定各年級不同目標，低年級學生“良好姿勢我會做、漂亮的漢字我會寫”；中年級“規(guī)范、端正、整潔地寫漢字，是學生終身學習能力的基礎”；高年級“養(yǎng)成良好的寫字習慣，具有熟練的寫字技能和初步的書法欣賞能力，是我的責任”。通過課程實施和活動的開展，學生們不僅掌握了正確的握筆、寫字的姿勢還寫得了一手漂亮的漢字，同時練習書法，可以鍛煉學生做事認真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。日復一日，學生的良好行為習慣便會在不知不覺中養(yǎng)成。還通過組織各種比賽來深化責任教育，“我是誠信好少年”的書法比賽、“誠實守信”主題征聯(lián)、講故事、書法繪畫、誠信手抄報等活動，收集“誠實守信”的格言警句征集活動。結合責任教育內容和節(jié)假日開展不同專題的征聯(lián)活動，如：開展“感恩母親”、“創(chuàng)建和諧校園”、“我與責任”、“交通安全”等題目的征聯(lián)比賽。不但通過比賽使學生得到了傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)而且更讓其體驗到了責任與感恩。

開展傳統(tǒng)文化教育要寓教于樂，讓學生在潛移默化中體驗責任。學生每天進行書法天天練，每周開展征聯(lián)，每月舉行書法對抗賽活動。學校相繼成立了春芽書社、春芽棋社、春芽聯(lián)社，充分挖掘和發(fā)揮他們的天賦，促進他們德、智、體全面發(fā)展。在活動中既讓全體學生接受民族傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，又讓不同層次的學生都能感受祖國優(yōu)秀文化對他們產生的深遠影響。

2．利用節(jié)日開展教育活動

為了培養(yǎng)學生的社會責任意識充分利用重大節(jié)日、紀念日，深化主題活動，培養(yǎng)隊員們的良好道德品質。我校長期堅持組織少先隊員、走出校門，參加社區(qū)服務活動，為創(chuàng)建和諧社會盡一份力量。3月“學雷鋒月”，每班有多位同學利用休息日進入社區(qū)做好事，以此帶動全體少先隊員讓雷鋒精神永存于心，以實際行動弘揚雷鋒精神，少先隊員們還開展文明衛(wèi)生宣傳等活動，大力弘揚尊老敬老社會風尚，五月份作為感恩月，堅持開展 “情滿五月 感恩母親”為主題的活動，將同學們常常因學習的忙碌和父母的嬌寵而忽略的“對親情、對母親、對生活、對社會”的感恩之情又再次點燃，在家庭，開展'孝敬父母、體驗親情'活動。提倡主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地，培養(yǎng)自理、自立能力；引導他們孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學會感恩；不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。重點開展了“感恩父母”親情體驗活動——為父母做一件事。孩子能在家里幫助做些力所能及的事，學會了孝敬父母，感恩父母。加強了孩子和父母之間的溝通和交流，增進了孩子與父母之間的感情。同時，也增進了家校聯(lián)系，加強了家長對學校的信任。 家庭因學生的感恩、明理而更充滿愛意。每年9月10日，少先隊都組織學生干部為老師們精心自制賀卡，寫上節(jié)日的祝福，送上真情的花束，讓濃濃的師生情誼縈繞在校園。

3．奉獻愛心，把友愛傳遞出去。

學校大力開展獻愛心活動。對于校內需要幫助的同學，學生總會真情投入，毫不吝惜。班級成立互幫互助小組；領導、黨員和后進生、失親生建立一幫一對紅；將各班后進生的幫教工作落實到人，通過促膝談心，解決具體困難，促使其進步。由于學校在后進生轉化工作上環(huán)環(huán)相扣，事事有人理，時時有人管，堅持依法治校、以德育人的理念，使他們在學校健康成長。學校對困難學生在物品和財力進行無私的奉獻近萬元。

__年，我校同學為云南旱災捐款23000多元，為青海玉樹地震捐款2萬多元，以表達自己的愛心。學校在體育館和英才點子公司開展了成長心連心活動家長學生共計1200多人參加，通過此項活動，學生責任感更加強了，家長和學生之間感情拉近了，通過此項活動學生感言很多，當場還為困難家庭捐款數(shù)千元。、賑災捐贈活動，極大的激發(fā)了同學們感恩、友愛、互助、奉獻的道德意識，也培育了他們自強不息、團結拼搏，無私奉獻的民族情感，弘揚了中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德。

4．加強德育常規(guī)管理

我校嚴格按照相關制度要求，狠抓學生儀容儀表和日常行為規(guī)范，對一切與“做一個有道德的人”活動精神相悖的問題發(fā)現(xiàn)一例解決一例，堅決營造一個健康、有序的校園環(huán)境。經過德育的調查總結，我們歸納出當前校園內學生身上的存在的問題，并通過校園廣播和校園網予以公布，要求全體學生認真開展 “革除陋習、重塑自我”的批評與自我批評活動，要求大家嚴格遵守新《中小學生日常行為規(guī)范》，發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并加以改正，爭做“健康文明小模范”。

【第6篇 客運總站抓管理服務創(chuàng)文明窗口工作總結

客運總站是我市目前較大的、采用先進現(xiàn)代化智能管理系統(tǒng)的一個長途汽車客運站，位于___街，現(xiàn)有停車場面積6500平方米，候車大廳面積900平方米，站內各種服務設施齊全，計算機局域網覆蓋全站，大屏幕led電子顯示系統(tǒng)隨時顯示各種服務信息，配備有sme_v10080型多能量_射線儀，紅外溫度快速檢測儀、電腦同步自動播站、顯示系統(tǒng)等先進的設備設施。

目前，共開通省際線路11條，省內線路64條，平均日發(fā)班次240個，日平均輸送旅客3500余人次，省際班車通達北京、天津、上海、鄭州、石家莊、鶴壁、林州、魏縣、定州、安國、燕趙等地市，省內班車通達我省25個縣市，現(xiàn)有進站高、中檔營運客車342輛，總計6646座位。

全站現(xiàn)有職工72人，男26人，女46人，平均年齡35歲，黨員6名，團員6名，大專以上學歷32名。

全站根據(jù)交通部有關客運一級站規(guī)定設置崗位和配置人員，設有辦公室、安全辦、財務組、調度組、站務組、售票組、檢票組、東西二檢、保潔組、車輛安全日檢站10個部門。公安駐站值勤室，運管駐站辦公室協(xié)助汽車站管理工作。

近三年來，我站文明行業(yè)創(chuàng)建工作，在市交通局、城區(qū)區(qū)委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神，緊緊把握“第一要務”，始終牢記“兩個務必”，忠實踐行“三個代表”，以“新車站”為主題，以文明窗口和隊伍建設為重點，以轉變作風創(chuàng)優(yōu)環(huán)境為突破，深入開展“三學四建一創(chuàng)”活動，全面落實創(chuàng)建工作責任制，為我站兩個文明建設，建設小康社會做出了一定貢獻。

一、加強領導，不斷加大文明行業(yè)建設的力度

深入開展創(chuàng)建文明單位工作，全面提高職工隊伍素質，是維護人民群眾的根本利益，密切黨和政府同人民群眾關系的迫切需要，為此，我站自覺地把文明單位建設列入重要議事日程，從思想上、行動上確保文明單位創(chuàng)建工作落到實處。

１、領導重視，健全機構

為確保文明單位創(chuàng)建工作的整體推進和健康發(fā)展，站支部成立以站書記掛帥的精神文明建設領導組和辦公室，支委成員明確分工，形成了一把手抓“兩手”，黨政工團婦齊抓共管，廣大職工共同參與的工作格局。

２、認識到位，重點明確

在深入開展文明單位創(chuàng)建中，站支部認真學習了省廳、城區(qū)、市交通局關于精神文明建設的一系列指導性文件，充分提高了對精神文明建設重要意義的認識，并下發(fā)了年度精神文明工作要點，并明確了指導思想和工作重點。

３、完善制度，狠抓落實

根據(jù)__客運總站《２００１～２００５年》精神文明建設五年規(guī)劃，和《創(chuàng)建文明單位實施細則》的要求，站支部嚴格執(zhí)行黨建工作和精神文明建設工作例會制度，每季召開一次有專題、有內容，及時提出指導性意見，三年來共召開站支部會議１６次，專題研究創(chuàng)建工作１０次，建立了橫向到邊、縱向到底，覆蓋全站的運行機制，為狠抓落實，把兩個文明建設作為統(tǒng)一的奮斗目標，一起部署、一起落實、一起檢查，形成兩個文明建設一起抓，兩個文明一起要的工作格局，并制訂了《總站黨支部職責》、《支部書記職責》、《組織委員職責》、《宣傳委員職責》、《黨建工作制度》、《組織生活會制度》、《三會一課制度》、《民主生活會制度》、《黨支部議事制度》、《黨員議事制度》、《用人回避制度》、《監(jiān)督保證制度》、《廉潔自律六不準制度》、《五個好黨支部》、《三公開制度》、《黨建聯(lián)系點制度》、《調研制度》、《創(chuàng)先爭優(yōu)制度》、《黨員教育制度》、《黨員干部學習制度》、《發(fā)展黨員制度》、《黨組織參與重大問題決策的范圍》等 ２５項制度。每年簽訂工作目標責任書的時候，把創(chuàng)建文明單位列入重要內容，在簽訂《創(chuàng)建高標準基層黨組織責任書》時，把精神文明的各項工作做到了細化、量化。同時還簽訂了《安全責任書》、《綜合治理責任書》、《計劃生育責任書》、《黨風廉政建設責任書》，以責任制的形式保證兩個文明工作的全面完成。

二、以“三優(yōu)”、“三化”為目標，加強基礎建設

三年來，我們以交通部客運站“三優(yōu)”“三化”的要求為目標，以站場設施設備建設和完善為重點，加強車站的“軟件”“硬件”建設，為實現(xiàn)客運

【第7篇 市行政服務中心督查處爭創(chuàng)文明處室工作總結

市行政審批服務中心督查處現(xiàn)有成員5人，其中黨員1人，團員3人。在創(chuàng)建酷貓寫作范文網“文明處室”活動中，我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞中心的工作目標和任務，充分發(fā)揮團員青年的積極性和創(chuàng)造性，在服務群眾，規(guī)范運作，提升人員素質，增強中心凝聚力等方面大力開展工作，為推動中心建設，改善我市經濟發(fā)展軟環(huán)境做出了積極的貢獻?，F(xiàn)將工作總結如下：

一、認真學習理論知識，加強思想作風建設

我們按照“文明處室”的創(chuàng)建要求，認真學習鄧小平理論和黨的十六大會議精神，牢固樹立“三個代表”的重要思想，深刻領會創(chuàng)建“文明處室”活動的重要意義，提高思想認識。在全市集中整治投資發(fā)展軟環(huán)境活動中，我們注意學習與實踐相結合，自找差距，努力提高自身素質，強化為民服務意識。在日常工作中始終以“方便群眾，規(guī)范服務，高效運作，廉潔辦事”為服務宗旨，自覺遵守相關法律法規(guī)和中心的各項規(guī)章制度，堅持每天早上班，晚下班，全心全意為辦事群眾和企業(yè)及窗口工作人員服務。

二、開展豐富多彩的活動，提高工作人員素質，增強為民服務本領。

在全體工作人員中開展以“創(chuàng)建中心的意義、審批業(yè)務基本規(guī)范、文明優(yōu)質高效服務”為主題的“三項教育活動’，和以“優(yōu)質服務、優(yōu)良作風、優(yōu)美環(huán)境，讓基層滿意、群眾滿意、市委市政府滿意”為內容的“三優(yōu)三滿意”創(chuàng)建活動，深入開展向汪洋湖、錢云珠同志學習活動，不斷提高大家的文明優(yōu)質服務意識，增強審批工作的規(guī)范化水平。

組織辦公自動化培訓考核和綜合業(yè)務知識考核，定期組織外語、知識、法律法規(guī)的學習，使全體工作人員更加熟練掌握本窗口和中心所有審批事項辦理的情況。不斷提高他們的綜合業(yè)務素質。建立健全各項規(guī)章制度，做好評先創(chuàng)優(yōu)工作，實行長效管理，使中心“靠制度管人、靠紀律約束人”，向更加規(guī)范化的方向發(fā)展，全體工作人員遵章守紀意識顯著增強。

三、加強項目和人員監(jiān)督管理，創(chuàng)新服務手段，更好地為辦事企業(yè)和群眾服務。

每天認真做好窗口工作人員的考勤通報工作，及時對窗口出現(xiàn)的情況做好匯報和處理，并給以總結、宣傳，不好的及時給以批評教育。每天核查各個窗口辦件情況，對辦件超期的窗口及時了解情況、督促辦理，并在評選工作給予一票否決。積極查處群眾投訴，對群眾反映的問題，主動與后方單位領導匯報、協(xié)商，及時做出處理決定。開展項目辦理結果核查工作，每月20日對中心各窗口承諾件進行調查核實，并將結果納入月度考核，增強了承諾件辦理的效果。

開辟政府上網審批中心對外服務的主頁，開通168電話語音查詢系統(tǒng)，在大廳設制布局圖，并設立服務對象須知、告知單、辦事指南，增加審批中心辦事的透明度。在中心大廳配備桌椅、茶水、評議箱等便民設施，搞好窗口的美化、綠化、凈化，營造優(yōu)美的辦公環(huán)境。在互聯(lián)網上開辟第2條服務專線《網上答疑》，為群眾解答疑難問題500多個，得到了網民們的高度贊揚，拉近了群眾與政府之間的距離。推行大廳值班長制度，接受辦事企業(yè)與群眾的咨詢，積極解答群眾提出的問題并主動做好導辦服務，加強了對窗口問題的及時處理。

總之，在創(chuàng)建“文明處室”活動中，我們認真學習“連云港市機關工作人員文明辦公15個怎么做”，嚴格按照“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯茶水暖心、一顆公心辦事、一流業(yè)績報國”的基本要求，做好自己的本職工作。在今后的創(chuàng)建工作中，我們將繼續(xù)認真學習黨的十六大會議精神和市委九屆二中(擴大)會議精神，牢固樹立責任意識、服務意識、創(chuàng)新意識，抓實干、出實招、求實效，在工作中實踐“三個代表”的重要思想，努力開拓工作新局面，為促進政府職能轉變，推動勤政廉政建設，進一步優(yōu)化我市的投資發(fā)展軟環(huán)境等方面做出更大的貢獻。

【第8篇 縣會計集中核算中心爭創(chuàng)文明窗口活動總結工作總結

縣會計集中核算中心爭創(chuàng)文明窗口活動總結 ——內抓管理外樹形象譜寫文明創(chuàng)建華章 __縣會計集中核算中心自2002年6月成立以來，堅持內抓管理強素質，強化服務樹形象，將創(chuàng)文明窗口作為兩個文明建設的一個重要內容來抓，以提高干部素質和中心文明程度為目標，大力開展爭創(chuàng)文明窗口活動。通過一年多的扎實工作，取得了明顯成效。目前，中心環(huán)境整潔、風氣文明、干部作風優(yōu)良、素質提高，基本實現(xiàn)了環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良、服務優(yōu)質的目標。中心核算員___榮獲人事部、財政部授予“全國財政系統(tǒng)先進個人”榮譽稱號和被評選為“__十大杰出青年”、“__十大新聞人物”。 以人為本抓管理 在爭創(chuàng)文明窗口工作中，堅持以人為本，通過狠抓政治教育、業(yè)務學習和完善內部管理制度，增強了服務意識、服務本領，增強了創(chuàng)建文明窗口的動力。 會計集中核算中心擔負著財政管理和監(jiān)督的重任，發(fā)揮著財政部門的窗口作用。__財政局把如何搞好會計集中核算中心這一直接面向縣直各行政事業(yè)單位的服務窗口創(chuàng)建成文明窗口的工作，納入了局黨組日常研究的課題，成立了以局長___任組長的文明窗口創(chuàng)建活動領導小組，制定了《__縣會計集中核算中心創(chuàng)建文明窗口活動規(guī)劃》，并將文明創(chuàng)建目標納入年度目標管理考核，簽訂目標管理責任書，使文明窗口創(chuàng)建工作融入中心工作的全過程。 中心把加強干部隊伍建設作為創(chuàng)文明窗口的前提來抓，首先，加強了對工作人員的理論學習和業(yè)務學習。對全體干部職工進行馬克思列寧主義、毛澤東思想和“三個代表”重要思想教育和十六大精神的學習，增強全心全意為人民服務的社會奉獻精神。在“七.一”期間，組織人員參加局里組織的“十六大知識搶答賽”，增強對新黨章和十六大知識的了解、掌握。同時，利用每周三、周五采取集中學習與自我學習相結合的方式，認真學習貫徹《公民道德建設綱要》，開展文明用語、社會公德、集體主義等教育活動。為掌握新知識，增強服務本領，組織電腦技術人員培訓，在工作中進行摸索，總結經驗。其次，制定學習、考勤、工作、文明服務等規(guī)章制度，以制度管人，以制度制約人，嚴格規(guī)范工作行為。再次，采取競爭擇優(yōu)上崗、優(yōu)化組合等辦法，培養(yǎng)和挖掘出優(yōu)秀人才充實服務窗口，充分體現(xiàn)能者上，平者讓，庸者下的用人機制，讓一批勇于創(chuàng)新，不怕吃苦，具有一定政治責任感和業(yè)務水平的年青人肩負起重擔，為財政事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，造就了一支政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的干部隊伍，整個服務窗口一派欣欣向榮的景象。 強化服務樹形象 全心全意為各單位服務是會計集中核算中心的宗旨，更是爭創(chuàng)文明服務窗口的根本目的。為全面提高服務水平，采取措施規(guī)范服務，積極爭創(chuàng)文明窗口，促進財政事業(yè)健康發(fā)展。加強管理，定崗定員，工作量化，掛牌上崗，層層簽定了目標管理責任制。同時嚴明工作紀律和作風，不接受單位吃請，不索、拿、卡、要，不謀私利，認真端正態(tài)度，樹立良好的服務形象。 實行文明禮貌問候語，嚴格規(guī)范工作人員的日常言語、行為，無論是來報帳的財務聯(lián)絡員還是其他有關人員，一律熱情接待，笑臉相迎，堅決杜絕了不文明言語和行為。開展文明優(yōu)質服務，服務窗口的工作人員經常深入到各核算單位去了解情況，廣泛征求意見和建議，盡可能幫助各核算單位解決實際存在的問題。例如：供銷聯(lián)社接移交前為企業(yè)會計，接移交后改為行政單位會計，單位財務聯(lián)絡員對行政單位的一些會計制度不太了解，核算中心的工作人員給他找資料，并給他耐心地講解，使他熟悉了行政單位的會計制度。此外，納入集中核算的一些單位開始對這項工作不理解，不太配合工作，核算中心工作人員本著認真負責的態(tài)度說明原因、宣傳政策、加強服務。正是中心工作人員憑著自已的執(zhí)著和熱忱迎來了各核算單位的贊譽。 嚴格服務承諾制，嚴格實行限時服務。限時報帳。單張原始憑證報帳時間不得超過10分鐘；對于多張原始憑證報帳，每增加10張原始憑證，在單張憑證報帳的基礎上分別增加審核和復核各2分鐘；對需要按標準計算審核報帳金額的，計算時間根據(jù)實際需要確定。限時打印帳簿?？値ぴ陆K后3天內打印，銀行日記帳帳滿頁隨時打印，明細帳季、半年或年終后10天內打印。限時打印會計報表。月報月終后5天內打印，季報季終后8天內打印，年報年終后15天內打印。核算中心的工作人員本著服務第一，各核算單位至上的宗旨認真開展工作，盡可能給各核算單位一個滿意的答復，所有這些優(yōu)質服務均笑迎各核算單位的工作人員，真正體現(xiàn)真誠，以誠信打動各核算單位的工作人員。 深化改革出效益 對會計集中核算中心這一服務窗口，在財政資金較緊張的情況下，為適應迅速發(fā)展的財政事業(yè)，適應社會主義市場經濟發(fā)展的需要，為各單位的財務聯(lián)絡員提供一個寬松、舒適的聯(lián)系工作環(huán)境，投入近十萬元對進行基礎設施改造，服務大廳進行全面的裝修，安裝了空調，添置了沙發(fā)、飲水機等服務用品。會計集中核算中心本著積極、穩(wěn)妥、循序漸進的原則，圍繞完善內部管理、加強會計監(jiān)督、優(yōu)化對外服務、切實理清改革思路，大膽探索，不斷深化改革。先后制定了“模范柜組”和“兩優(yōu)崗位”評比辦法、崗位責任制、會計檔案保管和保密制度、會計集中核算中心對外服務承諾，調動了會計集中核算中心工作人員積極性，強化了單位內部財務管理。中心切實加強了與非稅管理部門、財政預算部門、各集中核算單位的聯(lián)系，切實改進工作方式方法，嚴格依法理財，促進了文明窗口創(chuàng)建工作和財政工作的雙豐收。截止2023年12月底，納入集中會計核算的行政事業(yè)單位__個，建帳目___套，中心戶銀行存款資金余額達___多萬元，日平均資金流入量__萬多元，日平均資金流出量__多萬元。通過中心嚴格把關，2023年，中心共拒付不合法開支__筆，共計金額__萬元。其中：不符合財務開支的__筆，金額__萬元；違反政府采購管理規(guī)定的__筆，金額__萬元；其它違規(guī)開支__筆，金額達__萬元。

縣會計集中核算中心爭創(chuàng)文明窗口活動總結

【第9篇 2023下半年班主任工作總結范文：抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風

我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們巴蜀小學是重慶市的重點學校，94年我們被授予重慶市首批文明禮儀示范學校的光榮稱號，95年被評為四川省校風示范學校。我們一貫引導學生學習規(guī)范，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，我校已經有十幾年的歷史了，本學期我校開展的學做文明禮貌小學生系列活動就是前幾年開展的讓文明的旗幟飄起來系列活動和學規(guī)范，學做人系列活動的延續(xù)和發(fā)展；是貫徹市教委一九九八到一九九九學年度中小學德育工作要點，深入開展文明禮貌教育活動，爭創(chuàng)新重慶首批校風示范學校的手段；從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

一、學習規(guī)范，讓規(guī)范深入人心。

要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習小學生日常行為規(guī)范，只有讓規(guī)范深入人心，才可能實施規(guī)范。為此我就規(guī)范向學生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。 一是在開學典禮上，利用開學動員和大幅標語對學規(guī)范，學做人這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。 二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行學習規(guī)范的系列講演，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使規(guī)范深入人心。 三是各班級根據(jù)學校的周教育重點和學生的實際，每周分重點、分專題對學生進行規(guī)范的學習教育，使學規(guī)范更細致，更深入。

二、從常規(guī)訓練入手，使文明具體化。

對學生進行系統(tǒng)的規(guī)范學習后，要讓學生真正掌握規(guī)范的內容，運用規(guī)范待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。

1、全校性集合排隊，進場秩序的訓練。

2、做操動作規(guī)范，整齊化一的訓練。

3、站、立、行的軍事化的訓練。

4、每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓練。

5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓練。

三、用義務清掃的具體行動，創(chuàng)造文明的環(huán)境。

為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立義務清掃突擊隊，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃，讓學生人人參與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。 同時，學校德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責任包干的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。

四、爭當文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風氣。

在整個學做文明禮貌小學生活動中，爭當文明小衛(wèi)士 一直貫穿始終。 文明小衛(wèi)士的爭當，必須是通過自薦、班級核實、大隊部批準三個程序。也就是只要自己認為自己符合一個文明小衛(wèi)士的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛(wèi)士，不必要同學選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實，即可當上文明小衛(wèi)士，然后擔任紅領巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

自薦，其實是給每個學生改正缺點，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力，也能當上文明小衛(wèi)士。 在爭的過程中，使學生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習慣。不管這個學生最后當沒當上文明小衛(wèi)士，在爭創(chuàng)的過程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行；而當上了文明小衛(wèi)士，參加了紅領巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內不文明行為。這樣既強化了文明小衛(wèi)士們的文明言行，又監(jiān)督、糾正、制止了不文明行為，在學校形成人人爭當文明小衛(wèi)士。

五、學做文明禮貌小學生全校性中隊主題隊會觀摩比賽，規(guī)范了學生的言行，展示了班級的文明風彩。

98年12月，我校全校性的學做文明禮貌小學生中隊主題隊會觀摩比賽隆重舉行。比賽分四個評審組同時進行，歷時四天。全校32個班個個獨立成中隊參賽，共評出一等獎6名，二等獎15名，是我校近幾年來中隊主題隊會活動質量較高，效果較好，規(guī)模較大的一次比賽。 此次隊會比賽活動，有以下幾個方面的特點：

1、老師全員行動，學生整體參與，積極、熱情。

這次隊會比賽，全校不僅每個班參加，而且每個班的每個學生都積極參與，活動面達95%以上。陣容強、聲勢大。 班主任老師高度重視，積極行動，認真對待，從隊會前的活動開展、思想教育、隊會的材料收集整理、隊會的結構設計、內容、串詞的創(chuàng)編、學生的訓練等等，花費不少時間，付出了艱辛的勞動。 此次隊會比賽雖然沒有設立科任老師的獎項，但科任老師們密切配合，積極參與。不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓練，老師們主動、熱情、有求必應。

2、隊會內容來源于學生實際，真實具體，有教育實效性。

本次隊會前有三個月的學做文明禮貌小學生系列活動作準備，有一個思想教育、認識、實踐、轉變、提高的過程和一個月的活動總結、素材提煉過程，使隊會內容來源于學生活生生的生活現(xiàn)實，具體生動。有的隊會全方位反映了本中隊歷年來的文明禮儀教育活動，有的局部反映本中隊某一方面的文明禮儀活動或特色性的文明禮儀活動；有的是文明禮儀知識的宣傳和學習，文明常規(guī)的訓練和實踐；有的則是對具有良好行為的人和事進行宣傳與頌揚等等。有教育實效性，使隊會上了一個新的臺階。

3、隊會中鍛煉了學生的自主性，規(guī)范了學生的言行，培養(yǎng)了學生的能力。

由于隊會內容大都取材于學生的生活，學生大都能將自己的生活用小品、詩歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式自己創(chuàng)編出來，充分培養(yǎng)了學生的自主性；在說、唱、表演中，又充分訓練了學生的能力。由于隊會的訓練，還更進一步地規(guī)范了學生言談、舉止文明程度，使學生的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規(guī)范。

4、眾多的隊會還體現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神。

所有的參賽隊會，不僅做到了主題鮮明，有教育實效性，體現(xiàn)文明向上的班風外，還著力在隊會的構思精巧，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫，追求較高的藝術性。

三、四班的隊會--文明大本營，大膽地引進了歡樂大本營的形式，通過文明回答、文明放送、文明party三個版塊，讓學生去了解文明、學習文明、實踐文明。整個隊會娛樂性強，學生樂于參加和接受，真正達到了寓教于樂的效果。 四、四班的隊會--規(guī)矩與方圓，以剛剛結束不久的軍訓為線索，取材于學生所熟悉的生活實際，設計獨具匠心。

一、六班的隊會--我們都是好孩子，讓文明在優(yōu)美的舞姿和可愛的笑臉中得以證實，觀其隊會，宛如觀看一部音樂舞蹈片，給人以美的享受。另外，四、二班隊會中的吃蘋果，六、二班隊會中的人字立起來，五、二班隊會中的生活聚焦等等都獨具創(chuàng)意。

整個主題隊會比賽，既是隊會賽場，又是學生文明行為的練兵場和班級文明風氣的展示臺；是全學期學校學做文明禮貌小學生活動的小結，也是向市教委交上的一份創(chuàng)校風示范學校的答卷；它既反映本學期我校的學創(chuàng)活動情況，又反映了我校學生的文明風彩。 我們巴蜀小學的辦學宗旨是培養(yǎng)合格加特長的人才。合格即教會學生做人；特長是要培養(yǎng)學生在求真知的同時學創(chuàng)造，謀發(fā)展。我們堅信，經達我們的努力，一代高素質的跨世紀人才將在巴蜀搖籃里誕生。

【第10篇 班主任工作總結：抓禮儀教育?創(chuàng)文明園風

班主任工作總結：抓禮儀教育 創(chuàng)文明園風

我們中華民族素有'禮儀之邦'的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。XX年我們巴蜀幼兒園導入北京6+1禮儀品格課程，同時我們被授予重慶市首批'文明禮儀示范園'的光榮稱號，XX年我們申報了中國教育學會十一五科研重點課題“禮儀品格教育促進兒童養(yǎng)成教育的實踐與研究”，通過三年的組織學習研究實踐，我們幼兒園被評為重慶市一級一類幼兒園，同時獲得四川省幼兒園“園風示范園”，我們一貫引導孩子學習'規(guī)范'，學會做人，教育孩子在家做個好孩子，在園做個好學生，在社會上做個好少年。今年我們又申報了中國教育學會十二五科研重點課題《優(yōu)質特色學前教育模式的理論與實踐研究》——“探究活動中教師教育行為與幼兒學習方式的研究”的子課題，本學期我園開展的'學做文明禮貌小衛(wèi)士'系列活動就是前幾年開展的'讓文明禮儀的旗幟飄起來'系列活動和'學規(guī)范，學做人'系列活動的延續(xù)和發(fā)展；深入開展文明禮貌教育活動，從而達到以人為本，提高教師、孩子、家長道德水平和文明程度，育人興園的目的。

一、學習'規(guī)范'，讓'規(guī)范'深入人心。

要讓孩子具有良好的文明行為，就必須首先學習'幼兒日常行為規(guī)范'，只有讓'規(guī)范'深入人心，才可能實施'規(guī)范'。為此我們就'規(guī)范'向老師、孩子、家長進行了廣泛的宣傳，深入的學習。 1、是在開學典禮上，利用'開學動員'和大幅標語對'學規(guī)范，學做人'這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。 2、是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行'學習規(guī)范'的系列講演，讓老師孩子學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使'規(guī)范'深入人心。 3、是各班級根據(jù)幼兒園的周教育重點和孩子的實際，每周分重點、分專題對孩子進行'規(guī)范'的學習教育，使'學規(guī)范'更細致，更深入。

二、從常規(guī)訓練入手，使文明具體化。

對孩子進行系統(tǒng)的'規(guī)范'學習后，要讓孩子真正掌握'規(guī)范'的內容，運用'規(guī)范'待人接物，我們還對孩子的行為進行了嚴格訓練。

1、全園性集合排隊，進場秩序的訓練。

2、做操動作規(guī)范，整齊化一的訓練。

3、站、立、行的軍事化的訓練。

4、每天入園時問好姿態(tài)的訓練。

5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓練。

三、用義務清掃的具體行動，創(chuàng)造文明的環(huán)境。

為了讓孩子深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，園里號召各班成立'義務清掃小小突擊隊'，對園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃，讓孩子人人參與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。 同時，園里德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責任包干的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除禮儀小標兵監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。

四、爭當文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風氣。

在整個'學做文明禮貌小衛(wèi)士'活動中，'爭當文明小衛(wèi)士' 一直貫穿始終。 '文明小衛(wèi)士'的爭當，必須是通過自薦、班級核實兩個程序。也就是只要自己認為自己符合一個'文明小衛(wèi)士'的標準就可自己到老師處自己推薦自己當文明小衛(wèi)士，不需老師推薦，即可當上文明小衛(wèi)士，然后擔任禮儀小標兵監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

'自薦'，其實是給每個孩子改正缺點，努力上進的一個機會，讓孩子明白只要自己努力，也能當上'文明小衛(wèi)士'。 在'爭'的過程中，使孩子自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習慣。不管這個孩子最后當沒當上'文明小衛(wèi)士'，在'爭創(chuàng)'的過程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行；而當上了'文明小衛(wèi)士'，參加了禮儀小標兵監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正園內不文明行為。這樣既強化了文明小衛(wèi)士們的文明言行，又監(jiān)督、糾正、制止了不文明行為，在幼兒園形成人人爭當文明小衛(wèi)士。

五、'學做文明禮貌小衛(wèi)士'全園性主題觀摩比賽，規(guī)范了孩子的言行，展示了班級的文明風彩。

5月低，我園的'學做文明禮貌小衛(wèi)士'主題觀摩比賽隆重舉行。比賽分四個評審組同時進行，歷時2天。全園12個班個個獨立參賽，共評出一等獎2名，二等獎4名，是我園近幾年來主題會活動質量較高，效果較好，規(guī)模較大的一次比賽。 此次比賽活動，有以下幾個方面的特點：

1、老師全員行動，孩子、家長整體參與，積極、熱情。

這次比賽，全園不僅每個班參加，而且每個班的每個孩子都積極參與，活動面達95%以上。陣容強、聲勢大。 各班老師高度重視，積極行動，認真對待，從會前的活動開展、思想教育、會的材料收集整理、會的結構設計、內容、串詞的創(chuàng)編、孩子的訓練等等，花費不少時間，付出了艱辛的勞動。 此次比賽雖然沒有設立老師、家長的獎項，但家長們密切配合，積極參與。不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓練，家長們主動、熱情、有求必應。

2、內容來源于孩子一日常規(guī)，真實具體，有教育實效性。

本次活動前有三個月的'學做文明禮貌小衛(wèi)士'系列活動作準備，有一個思想教育、認識、實踐、轉變、提高的過程和一個月的活動總結、素材提煉過程，使內容來源于孩子活生生的生活現(xiàn)實，具體生動。有的班級全方位反映了本班級歷年來的文明禮儀教育活動，有的局部反映本班級某一方面的文明禮儀活動或特色性的文明禮儀活動；有的是文明禮儀知識的宣傳和學習，文明常規(guī)的訓練和實踐；有的則是對具有良好行為的人和事進行宣傳與頌揚等等。有教育實效性，使活動上了一個新的臺階。

3、活動中鍛煉了孩子的自主性，規(guī)范了孩子的言行，培養(yǎng)了孩子的能力。

由于活動內容大都取材于孩子的生活，孩子大都能將自己的生活用小品、詩歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式創(chuàng)編出來，充分培養(yǎng)了孩子的自主性；在說、唱、表演中，又充分訓練了孩子的能力。由于活動的訓練，還更進一步地規(guī)范了孩子言談、舉止文明程度，使孩子的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規(guī)范。

4、眾多的班級還體現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神。

所有的參賽班級，不僅做到了主題鮮明，有教育實效性，體現(xiàn)文明向上的班風外，還著力在活動的構思精巧，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫，追求較高的藝術性。

整個主題觀摩比賽，既是班級賽場，又是孩子文明行為的練兵場和班級文明風氣的展示臺；是全學期'學做文明禮貌小衛(wèi)士'活動的小結，也是向市教委交上的一份'創(chuàng)園風示范園'的答卷；它既反映本學期我園的學創(chuàng)活動情況，又反映了我園學生的文明風彩。 我們巴蜀幼兒園的辦園宗旨是培養(yǎng)合格加特長的人才。'合格'即教會學生做人；'特長'是要培養(yǎng)孩子在求真知的同時學創(chuàng)造。我們堅信，經過我們的努力，一代高素質的跨世紀人才將在巴蜀搖籃里誕生。

【第11篇 班主任工作總結：抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風

我們中華民族素有'禮儀之邦'的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們巴蜀小學是重慶市的重點學校，94年我們被授予重慶市首批'文明禮儀示范學校'的光榮稱號，95年被評為四川省校風示范學校。我們一貫引導學生學習'規(guī)范'，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，我校已經有十幾年的歷史了，本學期我校開展的'學做文明禮貌小學生'系列活動就是前幾年開展的'讓文明的旗幟飄起來'系列活動和'學規(guī)范，學做人'系列活動的延續(xù)和發(fā)展；是貫徹市教委'一九九八到一九九九學年度中小學德育工作要點'，深入開展文明禮貌教育活動，爭創(chuàng)新重慶首批'校風示范學校'的手段；從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

一、學習'規(guī)范'，讓'規(guī)范'深入人心。

要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習'小學生日常行為規(guī)范'，只有讓'規(guī)范'深入人心，才可能實施'規(guī)范'。為此我就'規(guī)范'向學生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。 一是在開學典禮上，利用'開學動員'和大幅標語對'學規(guī)范，學做人'這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。 二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行'學習規(guī)范'的系列講演，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使'規(guī)范'深入人心。 三是各班級根據(jù)學校的周教育重點和學生的實際，每周分重點、分專題對學生進行'規(guī)范'的學習教育，使'學規(guī)范'更細致，更深入。

二、從常規(guī)訓練入手，使文明具體化。

對學生進行系統(tǒng)的'規(guī)范'學習后，要讓學生真正掌握'規(guī)范'的內容，運用'規(guī)范'待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。

1、全校性集合排隊，進場秩序的訓練。

2、做操動作規(guī)范，整齊化一的訓練。

3、站、立、行的軍事化的訓練。

4、每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓練。

5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓練。

三、用義務清掃的具體行動，創(chuàng)造文明的環(huán)境。

為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立'義務清掃突擊隊'，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃，讓學生人人參與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。 同時，學校德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責任包干的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。

四、爭當文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風氣。

在整個'學做文明禮貌小學生'活動中，'爭當文明小衛(wèi)士' 一直貫穿始終。 '文明小衛(wèi)士'的爭當，必須是通過自薦、班級核實、大隊部批準三個程序。也就是只要自己認為自己符合一個'文明小衛(wèi)士'的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛(wèi)士，不必要同學選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實，即可當上文明小衛(wèi)士，然后擔任紅領巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

'自薦'，其實是給每個學生改正缺點，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力，也能當上'文明小衛(wèi)士'。 在'爭'的過程中，使學生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習慣。不管這個學生最后當沒當上'文明小衛(wèi)士'，在'爭創(chuàng)'的過程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行；而當上了'文明小衛(wèi)士'，參加了紅領巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內不文明行為。這樣既強化了文明小衛(wèi)士們的文明言行，又監(jiān)督、糾正、制止了晃拿饜形??諮?ｐ緯扇巳蘇?蔽拿饜∥朗俊?br>;

五、'學做文明禮貌小學生'全校性中隊主題隊會觀摩比賽，規(guī)范了學生的言行，展示了班級的文明風彩。

98年12月，我校全校性的'學做文明禮貌小學生'中隊主題隊會觀摩比賽隆重舉行。比賽分四個評審組同時進行，歷時四天。全校32個班個個獨立成中隊參賽，共評出一等獎6名，二等獎15名，是我校近幾年來中隊主題隊會活動質量較高，效果較好，規(guī)模較大的一次比賽。 此次隊會比賽活動，有以下幾個方面的特點：

1、老師全員行動，學生整體參與，積極、熱情。

這次隊會比賽，全校不僅每個班參加，而且每個班的每個學生都積極參與，活動面達95%以上。陣容強、聲勢大。 班主任老師高度重視，積極行動，認真對待，從隊會前的活動開展、思想教育、隊會的材料收集整理、隊會的結構設計、內容、串詞的創(chuàng)編、學生的訓練等等，花費不少時間，付出了艱辛的勞動。 此次隊會比賽雖然沒有設立科任老師的獎項，但科任老師們密切配合，積極參與。不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓練，老師們主動、熱情、有求必應。

2、隊會內容來源于學生實際，真實具體，有教育實效性。

本次隊會前有三個月的'學做文明禮貌小學生'系列活動作準備，有一個思想教育、認識、實踐、轉變、提高的過程和一個月的活動總結、素材提煉過程，使隊會內容來源于學生活生生的生活現(xiàn)實，具體生動。有的隊會全方位反映了本中隊歷年來的文明禮儀教育活動，有的局部反映本中隊某一方面的文明禮儀活動或特色性的文明禮儀活動；有的是文明禮儀知識的宣傳和學習，文明常規(guī)的訓練和實踐；有的則是對具有良好行為的人和事進行宣傳與頌揚等等。有教育實效性，使隊會上了一個新的臺階。

3、隊會中鍛煉了學生的自主性，規(guī)范了學生的言行，培養(yǎng)了學生的能力。

由于隊會內容大都取材于學生的生活，學生大都能將自己的生活用小品、詩歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式自己創(chuàng)編出來，充分培養(yǎng)了學生的自主性；在說、唱、表演中，又充分訓練了學生的能力。由于隊會的訓練，還更進一步地規(guī)范了學生言談、舉止文明程度，使學生的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規(guī)范。

4、眾多的隊會還體現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神。

所有的參賽隊會，不僅做到了主題鮮明，有教育實效性，體現(xiàn)文明向上的班風外，還著力在隊會的構思精巧，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫，追求較高的藝術性。

三、四班的隊會--文明大本營，大

膽地引進了'歡樂大本營'的形式，通過'文明回答'、'文明放送'、'文明party'三個版塊，讓學生去了解文明、學習文明、實踐文明。整個隊會娛樂性強，學生樂于參加和接受，真正達到了寓教于樂的效果。

四、四班的隊會--規(guī)矩與方圓，以剛剛結束不久的軍訓為線索，取材于學生所熟悉的生活實際，設計獨具匠心。

一、六班的隊會--我們都是好孩子，讓'文明'在優(yōu)美的舞姿和可愛的笑臉中得以證實，觀其隊會，宛如觀看一部音樂舞蹈片，給人以美的享受。另外，

四、二班隊會中的'吃蘋果'，

六、二班隊會中的''人'字立起來'，

五、二班隊會中的'生活聚焦'等等都獨具創(chuàng)意。

整個主題隊會比賽，既是隊會賽場，又是學生文明行為的練兵場和班級文明風氣的展示臺；是全學期學校'學做文明禮貌小學生'活動的小結，也是向市教委交上的一份'創(chuàng)校風示范學校'的答卷；它既反映本學期我校的學創(chuàng)活動情況，又反映了我校學生的文明風彩。 我們巴蜀小學的辦學宗旨是培養(yǎng)合格加特長的人才。'合格'即教會學生做人；'特長'是要培養(yǎng)學生在求真知的同時學創(chuàng)造，謀發(fā)展。我們堅信，經達我們的努力，一代高素質的跨世紀人才將在巴蜀搖籃里誕生。

【第12篇 縣會計劃集中核算中心爭創(chuàng)文明窗口工作總結

內抓管理外樹形象譜寫文明創(chuàng)建華章

縣會計集中核算中心爭創(chuàng)文明窗口工作總結

縣會計集中核算中心自××××年月成立以來，堅持內抓管理強素質，強化服務樹形象，將創(chuàng)文明窗口作為兩個文明建設的一個重要內容來抓，以提高干部素質和中心文明程度為目標，大力開展爭創(chuàng)文明窗口活動。通過一年多的扎實工作，取得了明顯成效。目前，中心環(huán)境整潔、風氣文明、干部作風優(yōu)良、素質提高，基本實現(xiàn)了環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良、服務優(yōu)質的目標。中心核算員榮獲人事部、財政部授予“全國財政系統(tǒng)先進個人”榮譽稱號和被評選為“十大杰出青年”、“十大新聞人物”。

以人為本抓管理

在爭創(chuàng)文明窗口工作中，堅持以人為本，通過狠抓政治教育、業(yè)務學習和完善內部管理制度，增強了服務意識、服務本領，增強了創(chuàng)建文明窗口的動力。

會計集中核算中心擔負著財政管理和監(jiān)督的重任，發(fā)揮著財政部門的窗口作用。財政局把如何搞好會計集中核算中心這一直接面向縣直各行政事業(yè)單位的服務窗口創(chuàng)建成文明窗口的工作，納入了局黨組日常研究的課題，成立了以局長任組長的文明窗口創(chuàng)建活動領導小組，制定了《縣會計集中核算中心創(chuàng)建文明窗口活動規(guī)劃》，并將文明創(chuàng)建目標納入年度目標管理考核，簽訂目標管理責任書，使文明窗口創(chuàng)建工作融入中心工作的全過程。

中心把加強干部隊伍建設作為創(chuàng)文明窗口的前提來抓，首先，加強了對工作人員的理論學習和業(yè)務學習。對全體干部職工進行馬克思列寧主義、毛澤東思想和“三個代表”重要思想教育和十六大精神的學習，增強全心全意為人民服務的社會奉獻精神。在“七一”期間，組織人員參加局里組織的“十六大知識搶答賽”，增強對新黨章和十六大知識的了解、掌握。同時，利用每周三、周五采取集中學習與自我學習相結合的方式，認真學習貫徹《公民道德建設綱要》，開展文明用語、社會公德、集體主義等教育活動。為掌握新知識，增強服務本領，組織電腦技術人員培訓，在工作中進行摸索，總結經驗。其次，制定學習、考勤、工作、文明服務等規(guī)章制度，以制度管人，以制度制約人，嚴格規(guī)范工作行為。再次，采取競爭擇優(yōu)上崗、優(yōu)化組合等辦法，培養(yǎng)和挖掘出優(yōu)秀人才充實服務窗口，充分體現(xiàn)能者上，平者讓，庸者下的用人機制，讓一批勇于創(chuàng)新，不怕吃苦，具有一定政治責任感和業(yè)務水平的年青人肩負起重擔，為財政事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，造就了一支政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的干部隊伍，整個服務窗口一派欣欣向榮的景象。

強化服務樹形象

全心全意為各單位服務是會計集中核算中心的宗旨，更是爭創(chuàng)文明服務窗口的根本目的。為全面提高服務水平，采取措施規(guī)范服務，積極爭創(chuàng)文明窗口，促進財政事業(yè)健康發(fā)展。加強管理，定崗定員，工作量化，掛牌上崗，層層簽定了目標管理責任制。同時嚴明工作紀律和作風，不接受單位吃請，不索、拿、卡、要，不謀私利，認真端正態(tài)度，樹立良好的服務形象。

實行文明禮貌問候語，嚴格規(guī)范工作人員的日常言語、行為，無論是來報帳的財務聯(lián)絡員還是其他有關人員，一律熱情接待，笑臉相迎，堅決杜絕了不文明言語和行為。開展文明優(yōu)質服務，服務窗口的工作人員經常深入到各核算單位去了解情況，廣泛征求意見和建議，盡可能幫助各核算單位解決實際存在的問題。例如：供銷聯(lián)社接移交前為企業(yè)會計，接移交后改為行政單位會計，單位財務聯(lián)絡員對行政單位的一些會計制度不太了解，核算中心的工作人員給他找資料，并給他耐心地講解，使他熟悉了行政單位的會計制度。此外，納入集中核算的一些單位開始對這項工作不理解，不太配合工作，核算中心工作人員本著認真負責的態(tài)度說明原因、宣傳政策、加強服務。正是中心工作人員憑著自已的執(zhí)著和熱忱迎來了各核算單位的贊譽。

嚴格服務承諾制，嚴格實行限時服務。限時報帳。單張原始憑證報帳時間不得超過分鐘；對于多張原始憑證報帳，每增加張原始憑證，在單張憑證報帳的基礎上分別增加審核和復核各分鐘；對需要按標準計算審核報帳金額的，計算時間根據(jù)實際需要確定。限時打印帳簿?？値ぴ陆K后天內打印，銀行日記帳帳滿頁隨時打印，明細帳季、半年或年終后天內打印。限時打印會計報表。月報月終后天內打印，季

【第13篇 創(chuàng)文衛(wèi)工作主題班會總結

細微之處見精神，舉止之間顯文明。創(chuàng)建全國文明城市，需要我們具備良好的文明素質。今天我人民小學展開了“小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生縣城”教育實踐活動工作的實施。為加強了創(chuàng)文衛(wèi)宣傳，我校全體師生積極響應浯溪中心校的號召，全力以赴地搞環(huán)境，培養(yǎng)學生良好行為習慣，并開展各種活動，倡導廣大小學生以實際行動帶來和激發(fā)廣大群眾全員參與創(chuàng)文衛(wèi)工作。

“充滿陽光的日子，給人帶來幾許暖意，幾許溫馨，讓人品味到生命的甘美，生命的真實，生命的激越……”4月27日下午，在悠揚地琴聲下，全校師生以班會課的形式，圍繞“小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生縣城”展開了活動。全校六個年級46個班，真是“八仙過海各顯神通”。班會主題鮮明，內容豐富多彩。班主任為了上好這次班會課，引導學生積極投入到活動中，都備好了比較詳細的教案，設計好精彩的課件，學生們都很積極地學習。學校校領導也進行了拍照、視察。例：176班同學精心地布置了活動場景，以幽默搞笑的小品拉開了序幕。全班學生展開了豐富多彩的活動形式，學生們認真地表演、仔細地傾聽，沉浸在這種在熱鬧、有深意地節(jié)目里，學生們不僅懂得了要做一名文明小學生，而且他們還在一種愉悅、輕松地氛圍下懂得了如何去做一個有禮貌的人？最后，全班學生在陽光的照耀下像向日葵一般地，激情的唱了一首文明歌謠，來表達自己要做一個文明小學生的信念和決心。

通過這次班會，學生們了解了爭創(chuàng)全國文明城市的重要意義，懂得如何做文明市民，文明學生,如何貫徹《公民道德實施綱要》，使文明之花常開。作為一名小學教師，我深信這次班會不僅對共創(chuàng)文明衛(wèi)生縣城有著舉足輕重的作用，同時，學生們在親自體驗實踐活動中明白做文明人的道理，對學生們養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣是非常有幫助的。

【第14篇 班主任工作總結抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風

我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們巴蜀小學是重慶市的重點學校，94年我們被授予重慶市首批文明禮儀示范學校的光榮稱號，95年被評為四川省校風示范學校。我們一貫引導學生學習規(guī)范，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，我校已經有十幾年的歷史了，本學期我校開展的學做文明禮貌小學生系列活動就是前幾年開展的讓文明的旗幟飄起來系列活動和學規(guī)范，學做人系列活動的延續(xù)和發(fā)展；是貫徹市教委一九九八到一九九九學年度中小學德育工作要點，深入開展文明禮貌教育活動，爭創(chuàng)新重慶首批校風示范學校的手段；從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。 一、學習規(guī)范，讓規(guī)范深入人心。 要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習小學生日常行為規(guī)范，只有讓規(guī)范深入人心，才可能實施規(guī)范。為此我就規(guī)范向學生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。 一是在開學典禮上，利用開學動員和大幅標語對學規(guī)范，學做人這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。 二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行學習規(guī)范的系列講演，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使規(guī)范深入人心。 三是各班級根據(jù)學校的周教育重點和學生的實際，每周分重點、分專題對學生進行規(guī)范的學習教育，使學規(guī)范更細致，更深入。 二、從常規(guī)訓練入手，使文明具體化。 對學生進行系統(tǒng)的規(guī)范學習后，要讓學生真正掌握規(guī)范的內容，運用規(guī)范待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。 1、全校性集合排隊，進場秩序的訓練。 2、做操動作規(guī)范，整齊化一的訓練。 3、站、立、行的軍事化的訓練。 4、每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓練。 5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓練。 三、用義務清掃的具體行動，創(chuàng)造文明的環(huán)境。 為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立義務清掃突擊隊，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃，讓學生人人參與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。 同時，學校德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責任包干的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。 四、爭當文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風氣。 在整個學做文明禮貌小學生活動中，爭當文明小衛(wèi)士 一直貫穿始終。 文明小衛(wèi)士的爭當，必須是通過自薦、班級核實、大隊部批準三個程序。也就是只要自己認為自己符合一個文明小衛(wèi)士的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛(wèi)士，不必要同學選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實，即可當上文明小衛(wèi)士，然后擔任紅領巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。 自薦，其實是給每個學生改正缺點，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力，也能當上文明小衛(wèi)士。 在爭的過程中，使學生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習慣。不管這個學生最后當沒當上文明小衛(wèi)士，在爭創(chuàng)的過程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行；而當上了文明小衛(wèi)士，參加了紅領巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內不文明行為。這樣既強化了文明小衛(wèi)士們的文明言行，又監(jiān)督、糾正、制止了不文明行為，在學校形成人人爭當文明小衛(wèi)士。 五、學做文明禮貌小學生全校性中隊主題隊會觀摩比賽，規(guī)范了學生的言行，展示了班級的文明風彩。 98年12月，我校全校性的學做文明禮貌小學生中隊主題隊會觀摩比賽隆重舉行。比賽分四個評審組同時進行，歷時四天。全校32個班個個獨立成中隊參賽，共評出一等獎6名，二等獎15名，是我校近幾年來中隊主題隊會活動質量較高，效果較好，規(guī)模較大的一次比賽。 此次隊會比賽活動，有以下幾個方面的特點： 1、老師全員行動，學生整體參與，積極、熱情。 這次隊會比賽，全校不僅每個班參加，而且每個班的每個學生都積極參與，活動面達95%以上。陣容強、聲勢大。 班主任老師高度重視，積極行動，認真對待，從隊會前的活動開展、思想教育、隊會的材料收集整理、隊會的結構設計、內容、串詞的創(chuàng)編、學生的訓練等等，花費不少時間，付出了艱辛的勞動。 此次隊會比賽雖然沒有設立科任老師的獎項，但科任老師們密切配合，積極參與。不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓練，老師們主動、熱情、有求必應。 2、隊會內容來源于學生實際，真實具體，有教育實效性。 本次隊會前有三個月的學做文明禮貌小學生系列活動作準備，有一個思想教育、認識、實踐、轉變、提高的過程和一個月的活動總結、素材提煉過程，使隊會內容來源于學生活生生的生活現(xiàn)實，具體生動。有的隊會全方位反映了本中隊歷年來的文明禮儀教育活動，有的局部反映本中隊某一方面的文明禮儀活動或特色性的文明禮儀活動；有的是文明禮儀知識的宣傳和學習，文明常規(guī)的訓練和實踐；有的則是對具有良好行為的人和事進行宣傳與頌揚等等。有教育實效性，使隊會上了一個新的臺階。 3、隊會中鍛煉了學生的自主性，規(guī)范了學生的言行，培養(yǎng)了學生的能力。 由于隊會內容大都取材于學生的生活，學生大都能將自己的生活用小品、詩歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式自己創(chuàng)編出來，充分培養(yǎng)了學生的自主性；在說、唱、表演中，又充分訓練了學生的能力。由于隊會的訓練，還更進一步地規(guī)范了學生言談、舉止文明程度，使學生的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規(guī)范。 4、眾多的隊會還體現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神。 所有的參賽隊會，不僅做到了主題鮮明，有教育實效性，體現(xiàn)文明向上的班風外，還著力在隊會的構思精巧，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫，追求較高的藝術性。

三、四班的隊會--文明大本營，大膽地引進了歡樂大本營的形式，通過文明回答、文明放送、文明party三個版塊，讓學生去了解文明、學習文明、實踐文明。整個隊會娛樂性強，學生樂于參加和接受，真正達到了寓教于樂的效果。 四、四班的隊會--規(guī)矩與方圓，以剛剛結束不久的軍訓為線索，取材于學生所熟悉的生活實際，設計獨具匠心。 一、六班的隊會--我們都是好孩子，讓文明在優(yōu)美的舞姿和可愛的笑臉中得以證實，觀其隊會，宛如觀看一部音樂舞蹈片，給人以美的享受。另外，四、二班隊會中的吃蘋果，六、二班隊會中的人字立起來，五、二班隊會中的生活聚焦等等都獨具創(chuàng)意。 整個主題隊會比賽，既是隊會賽場，又是學生文明行為的練兵場和班級文明風氣的展示臺；是全學期學校學做文明禮貌小學生活動的小結，也是向市教委交上的一份創(chuàng)校風示范學校的答卷；它既反映本學期我校的學創(chuàng)活動情況，又反映了我校學生的文明風彩。 我們巴蜀小學的辦學宗旨是培養(yǎng)合格加特長的人才。合格即教會學生做人；特長是要培養(yǎng)學生在求真知的同時學創(chuàng)造，謀發(fā)展。我們堅信，經達我們的努力，一代高素質的跨世紀人才將在巴蜀搖籃里誕生。

班主任工作總結_抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風

【第15篇 城村結對共創(chuàng)文明活動情況總結

_市認真貫徹執(zhí)行__市《__活動的實施意見〉（市委辦發(fā)［2023］80號）文件精神，在全市開展“城村結對，共創(chuàng)文明”活動， 現(xiàn)將有關情況總結如下：

一、基本情況

參加結對共建活動的共有47對，其中參加__市“雙千結對，共創(chuàng)文明”活動的有25個村，參加__市“城村結對，共創(chuàng)文明”活動有22對文明單位和行政村?；顒娱_展以來，各參與結對的文明單位積極參與，發(fā)揮自身優(yōu)勢，各盡所能；各結對村抓住機遇，互動合作，因地制宜，開展共建活動。

截止_月__日，結對單位為結對村共捐資 66.5萬元，捐贈圖書9125 余冊，建設道路13.1公里，添置辦公用品約 7萬元，幫助開發(fā)經濟發(fā)展項目3個(計劃)，開展文化活動28次。有11個村，成功創(chuàng)建成建德市級文明村，較好地推動了全市新農村建設。

二、所做工作

1、全面摸底，有效部署。省“雙萬結對，共創(chuàng)文明”工作會議后，__市領導充分認識活動的重要意義，要求市文明辦把這一活動作為促進農村精神文明建設的有效載體，加強社會主義新農村建設的重要舉措抓實抓好。根據(jù)會議精神，我們在全面摸底的基礎上，精心選擇了一批村領導班子戰(zhàn)斗力強，肯辦事，能辦事的村，作為首批參加__市和__市結對活動的村，選擇了一批反響特別好的文明單位作為首批結對單位。__市“雙千結對，共創(chuàng)文明”會議后，立即制定并下發(fā)了_文明委（2023）9號文件《關于進一步深化“雙建設，雙整治”工作，大力開展“城村結對，共創(chuàng)文明”活動的通知》，并于__年_月__日，召開__市“城村結對，共創(chuàng)文明”工作會議。參加會議的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分管副書記、宣傳委員，以及結對的文明單位和行政村負責人，市委副書記___作動員講話，市委常委、宣傳部長__對活動提出具體意見，市人大、市政府、市政協(xié)有關領導也參加了會議。會上還舉行結對儀式，首批結對的22家單位（村）簽定了結對協(xié)議書。 會后，在新聞媒體上對首批參加結對的22家單位（村）進行了公布，擴大活動影響力。

2、聯(lián)系溝通，共定計劃。結對協(xié)議簽訂后，市文明辦密切關注雙方的聯(lián)系交流情況，通過電話、走訪等多種形式，促進雙方加強聯(lián)系溝通，同時，多次參加文明單位與村的互訪活動，為雙方制訂共建計劃出謀獻策。結對雙方更是加強聯(lián)系，密切往來。有的單位是多次聯(lián)系，反復商討共建計劃。如與__鎮(zhèn)__村結對的__市環(huán)保局下城分局，不顧該村位處偏僻高山，多次來村了解情況，幫助該村制訂發(fā)展計劃，計劃制訂后，又非常關注該村計劃的實施情況，到目前止，還為該村修路和建設辦公樓提供了7萬元的補助資金。與__鎮(zhèn)__村結對的__建筑工程有限公司，雙方進行了多次的共建計劃商討，__建筑工程有限公司將充分發(fā)揮__鎮(zhèn)__村山區(qū)特色，準備在此建立高山蔬菜基地項目，同時，還與該村的貧困孩子結對，幫助解決其上學困難。與__鎮(zhèn)__村結對的__建設有限公司，利用這里的生態(tài)特色，準備給以一定的扶助，幫助該村發(fā)展毛竹加工業(yè)。這些實實在在的舉措，將給結對村帶來更廣闊的發(fā)展空間。在結對雙方的共同努力下，參加結對的行政村都制訂了各村發(fā)展計劃和5年共建計劃，為共建活動的有效開展打好基礎。 （本站地址：找范文）

3、文明共建，優(yōu)勢互補。針對結對村存在的一些“結對就是幫扶”的認識誤區(qū)，及時做好結對村對“文明結對共建”精神的理解。同時，督促各文明單位充分利用自身優(yōu)勢，發(fā)揮特長，開展各種形式的共創(chuàng)活動。在三方的共同努力下，結對共建活動呈現(xiàn)出內容豐富，載體多樣的特點。如，與__鎮(zhèn)__村結對的__水力發(fā)電廠，在給__村送去5萬余元的建設物資外，還充分發(fā)揮該村團員青年多的優(yōu)勢到該村開展義診、家電維修等便民活動，通過帶領團員青年到該村開展采茶等活動，體驗農村生活，使青年在服務和體驗中得到鍛煉。與下涯鎮(zhèn)下市村結對的杭州市氣象局，積極發(fā)揮本單位信息資源相對豐富的特點，給該村送來了電腦，并積極籌備電子閱覽室，幫助該村建設信息平臺；與__鎮(zhèn)泉山村結對的__市供電局運用專業(yè)技術免費為該村架接路燈、電線，并提供相應的路燈、電線和電纜等，價值五萬多元。__市疾控中心利用自身的專業(yè)優(yōu)勢，到所結對的__鎮(zhèn)后山灣村給村民上疾病預防課，還針對該村衛(wèi)生設施上的不足，提出了很多建設性意見；與__鎮(zhèn)洪嶺村結對的市第一人民醫(yī)院由副院長帶隊到該村為村民開展義診活動，并為該村的衛(wèi)生所提供一些常用藥，并表示將加強對該村醫(yī)務技術的指導。__作為__市參加活動唯一的私營企業(yè)，在加強參與該村發(fā)展思路的制定外，還送去1萬元資金用于村基本建設，并根據(jù)自身餐飲業(yè)發(fā)展需要，與該村洽談發(fā)展蔬菜種植的相關事項。與__鎮(zhèn)__結對的`__地稅分局，在為該村修建閱覽室、老年活動室和藍球場的同時，積極組建籃球隊，利用雙方距離較近的優(yōu)勢開展體育活動，豐富群眾生活。在文明單位的幫助下，結對村的文明創(chuàng)建活動也有了較大的提升。如__鎮(zhèn)里芳村的高山蔬菜基地建設工程已啟動；__鎮(zhèn)__村有了水泥路還裝上了路燈，村容村貌有了較大的變化，另有11個結對行政村成功創(chuàng)建成了__市文明村。

4、宣傳造勢，擴大影響。及時做好共建典型的宣傳報道，通過《真誠面對面》專欄和《今日__》，及時報道文明結對共建活動的開展情況，努力營造文明單位發(fā)揮優(yōu)勢促進共建，結對村因地制宜，緊抓機遇促發(fā)展的良好氛圍。如，與__鎮(zhèn)曙光村結對的__市城市建設發(fā)展公司在給該村提供五萬元的村路建設資金幫助該村發(fā)展的同時，帶領單位職工來該村學習身殘志堅的創(chuàng)業(yè)明星酈新年創(chuàng)業(yè)事跡，激發(fā)本單位職工創(chuàng)業(yè)積極性的做法，__市廣電臺和《今日__》對此進行及時的宣傳報道；再如，__電廠在洋程村開展的捐贈活動和團員青年在該村開展家電維修、義診等活動都分別在《真誠面對面》和__新聞中播出。同時結對村所的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和行政村大多能及時把文明單位開展共建活動的信息通過相關渠道進行宣傳，擴大共建活動的影響力。

5、服務先行，力促成效。充分發(fā)揮市文明辦等各部門單位的協(xié)調和服務作用，及時加強信息交流溝通。一方面促進單位之間的相互聯(lián)系，如，__市氣象局和__市氣象局都是結對共建活動單位，在__市氣象局與__鎮(zhèn)__村的互訪中，__市氣象局利用對本市農村情況相對熟悉的優(yōu)勢，為共建活動獻計獻策；另一方面促進部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明單位和村之間的聯(lián)系。市文明辦把所有結對單位、村的聯(lián)系人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳委員和市文明辦分管領導、同志的電話進行整理下發(fā)，基本做到兩個月一個電話及時了解雙方共建進程，及時總結共建成果，積極幫助解決存在的一些困難，建立了信息暢通渠道。

三、下步工作：

1、加強督查，交流經驗。加強督查，對各文明單位共建情況進行梳理，對好的經驗和好的做法，進行整理，通過《__宣傳》活頁和新聞媒體進行宣傳。同時，對一年來各文明單位所做的實事情況進行一次通報。

2、召開一次現(xiàn)場會。

3、做好第二批結對工作的相關準備。

【第16篇 __縣會計集中核算中心爭創(chuàng)文明窗口工作總結

——__縣會計集中核算中心爭創(chuàng)文明窗口工作總結

__縣會計集中核算中心自2002年6月成立以來，堅持內抓管理強素質，強化服務樹形象，將創(chuàng)文明窗口作為兩個文明建設的一個重要內容來抓，以提高干部素質和中心文明程度為目標，大力開展爭創(chuàng)文明窗口活動。通過一年多的扎實工作，取得了明顯成效。目前，中心環(huán)境整潔、風氣文明、干部作風優(yōu)良、素質提高，基本實現(xiàn)了環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良、服務優(yōu)質的目標。中心核算員___榮獲人事部、財政部授予“全國財政系統(tǒng)先進個人”榮譽稱號和被評選為“__十大杰出青年”、“__十大新聞人物”。

以人為本抓管理

在爭創(chuàng)文明窗口工作中，堅持以人為本，通過狠抓政治教育、業(yè)務學習和完善內部管理制度，增強了服務意識、服務本領，增強了創(chuàng)建文明窗口的動力。

會計集中核算中心擔負著財政管理和監(jiān)督的重任，發(fā)揮著財政部門的窗口作用。__財政局把如何搞好會計集中核算中心這一直接面向縣直各行政事業(yè)單位的服務窗口創(chuàng)建成文明窗口的工作，納入了局黨組日常研究的課題，成立了以局長___任組長的文明窗口創(chuàng)建活動領導小組，制定了《__縣會計集中核算中心創(chuàng)建文明窗口活動規(guī)劃》，并將文明創(chuàng)建目標納入年度目標管理考核，簽訂目標管理責任書，使文明窗口創(chuàng)建工作融入中心工作的全過程。

中心把加強干部隊伍建設作為創(chuàng)文明窗口的前提來抓，首先，加強了對工作人員的理論學習和業(yè)務學習。對全體干部職工進行馬克思列寧主義、毛澤東思想和“三個代表”重要思想教育和十六大精神的學習，增強全心全意為人民服務的社會奉獻精神。在“七.一”期間，組織人員參加局里組織的“十六大知識搶答賽”，增強對新黨章和十六大知識的了解、掌握。同時，利用每周三、周五采取集中學習與自我學習相結合的方式，認真學習貫徹《公民道德建設綱要》，開展文明用語、社會公德、集體主義等教育活動。為掌握新知識，增強服務本領，組織電腦技術人員培訓，在工作中進行摸索，總結經驗。其次，制定學習、考勤、工作、文明服務等規(guī)章制度，以制度管人，以制度制約人，嚴格規(guī)范工作行為。再次，采取競爭擇優(yōu)上崗、優(yōu)化組合等辦法，培養(yǎng)和挖掘出優(yōu)秀人才充實服務窗口，充分體現(xiàn)能者上，平者讓，庸者下的用人機制，讓一批勇于創(chuàng)新，不怕吃苦，具有一定政治責任感和業(yè)務水平的年青人肩負起重擔，為財政事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，造就了一支政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的干部隊伍，整個服務窗口一派欣欣向榮的景象。

強化服務樹形象

全心全意為各單位服務是會計集中核算中心的宗旨，更是爭創(chuàng)文明服務窗口的根本目的。為全面提高服務水平，采取措施規(guī)范服務，積極爭創(chuàng)文明窗口，促進財政事業(yè)健康發(fā)展。加強管理，定崗定員，工作量化，掛牌上崗，層層簽定了目標管理責任制。同時嚴明工作紀律和作風，不接受單位吃請，不索、拿、卡、要，不謀私利，認真端正態(tài)度，樹立良好的服務形象。

實行文明禮貌問候語，嚴格規(guī)范工作人員的日常言語、行為，無論是來報帳的財務聯(lián)絡員還是其他有關人員，一律熱情接待，笑臉相迎，堅決杜絕了不文明言語和行為。開展文明優(yōu)質服務，服務窗口的工作人員經常深入到各核算單位去了解情況，廣泛征求意見和建議，盡可能幫助各核算單位解決實際存在的問題。例如：供銷聯(lián)社接移交前為企業(yè)會計，接移交后改為行政單位會計，單位財務聯(lián)絡員對行政單位的一些會計制度不太了解，核算中心的工作人員給他找資料，并給他耐心地講解，使他熟悉了行政單位的會計制度。此外，納入集中核算的一些單位開始對這項工作不理解，不太配合工作，核算中心工作人員本著認真負責的態(tài)度說明原因、宣傳政策、加強服務。正是中心工作人員憑著自已的執(zhí)著和熱忱迎來了各核算單位的贊譽。

嚴格服務承諾制，嚴格實行限時服務。限時報帳。單張原始憑證報帳時間不得超過10分鐘；對于多張原始憑證報帳，每增加10張原始憑證，在單張憑證報帳的基礎上分別增加審核和復核各2分鐘；對需要按標準計算審核報帳金額的，計算時間根據(jù)實際需要確定。限時打印帳簿?？値ぴ陆K后3天內打印，銀行日記帳帳滿頁隨時打印，明細帳季、半年或年終后10天內打櫻限時打印會計報表。月報月終后5天內打印，季報季終后8天內打印，年報年終后15天內打櫻核算中心的工作人員本著服務第一，各核算單位至上的宗旨認真開展工作，盡可能給各核算單位一個滿意的答復，所有這些優(yōu)質服務均笑迎各核算單位的.工作人員，真正體現(xiàn)真誠，以誠信打動各核算單位的工作人員。

深化改革出效益

對會計集中核算中心這一服務窗口，在財政資金較緊張的情況下，為適應迅速發(fā)展的財政事業(yè)，適應社會主義市場經濟發(fā)展的需要，為各單位的財務聯(lián)絡員提供一個寬松、舒適的聯(lián)系工作環(huán)境，投入近十萬元對進行基礎設施改造，服務大廳進行全面的裝修，安裝了空調，添置了沙發(fā)、飲水機等服務用品。會計集中核算中心本著積極、穩(wěn)妥、循序漸進的原則，圍繞完善內部管理、加強會計監(jiān)督、優(yōu)化對外服務、切實理清改革思路，大膽探索，不斷深化改革。先后制定了“模范柜組”和“兩優(yōu)崗位”評比辦法、崗位責任制、會計檔案保管和保密制度、會計集中核算中心對外服務承諾，調動了會計集中核算中心工作人員積極性，強化了單位內部財務管理。中心切實加強了與非稅管理部門、財政預算部門、各集中核算單位的聯(lián)系，切實改進工作方式方法，嚴格依法理財，促進了文明窗口創(chuàng)建工作和財政工作的雙豐收。截止2023年12月底，納入集中會計核算的行政事業(yè)單位__個，建帳目___套，中心戶銀行存款資金余額達___多萬元，日平均資金流入量__萬多元，日平均資金流出量__多萬元。通過中心嚴格把關，2023年，中心共拒付不合法開支__筆，共計金額__萬元。其中：不符合財務開支的__筆，金額__萬元；違反政府采購管理規(guī)定的__筆，金額__萬元；其它違規(guī)開支__筆，金額達__萬元。