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考后總結(jié)(十六篇)

發(fā)布時間:2023-04-15 17:33:09 查看人數(shù):31

考后總結(jié)

【第1篇 高考后全班總結(jié)會上班長發(fā)言稿

親愛的老師、同學(xué)們:

這次大會的目的是對我們在過去一年所經(jīng)歷的作個總結(jié),同樣也為我們結(jié)束在這里的所有劃下一個圓滿的句號!

我想用班主任曾經(jīng)說過的一句話作為我的開始:很快你們也步進(jìn)高三,那將會是一段艱辛幸福的歷程,除了簡單的三點(diǎn)一線外,更多的是揮灑青春汗水的充實(shí),很多年后,當(dāng)你回首高三歲月的時候,你會發(fā)覺實(shí)在生命中最燦爛最讓人懷念的一段時光,實(shí)在就是青蔥歲月為理想為前程盲目卻執(zhí)著奮斗的過程。這句話是班主任在高二時說的,當(dāng)我今天重溫這句話的時候,有很大的思想變化及感觸,因為我們即將完成這樣一個過程,它足以代表我們這一路走來的足跡!

回憶高三生活,仿佛一切都還發(fā)生在昨日。晨光熹微的時候穿過夜色一個人走向教室,那盞比陽光亮得還早的晨讀燈光,連續(xù)上到頭昏腦脹的學(xué)科課程,中午為了學(xué)習(xí)不回宿舍趴在桌上的小憩,晚自習(xí)慘白發(fā)綠的燈光…一切的一切,在堆得搖搖欲墜的書本之間具現(xiàn)成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的碎片。如今,卻像放電影一般,歷歷在目。

現(xiàn)實(shí)沒有給我們機(jī)會斟酌,我們被押上了起跑線,無論是否愿意,槍聲被打響了。學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、拼命地學(xué)習(xí)。所有人都是這樣!那個夏天我們在拼命地往前趕課,只為爭取更多的時間留給復(fù)習(xí)。于是一本書的內(nèi)容,很快就被結(jié)束了。這讓初入高三的我們幾乎透不過氣來。夏天,也就這樣不知不覺結(jié)束了。

第一輪復(fù)習(xí)的資料發(fā)下來時,所有人都結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)嚇了一跳,每科一本的資料,每一本都厚得足夠把人砸死。瀏覽一番,全部都是題目和總結(jié),一眼看上去幾乎讓人絕看。所有的課本都擺在課桌上,到處都是沉甸甸的復(fù)習(xí)資料,所有的工作都已做好,我們整裝出發(fā)了。

鋼筆的墨水消耗的飛快,筆記本上的內(nèi)容越來越多越來越厚,復(fù)習(xí)資料上的空缺越來越少,那段日子我們的心就這樣被淡淡的墨香填滿,畢業(yè)致辭充實(shí)而又安詳。

進(jìn)入高三第二學(xué)期,一切不再那么平靜了。好像有什么東西蟄伏了一個冬天,終于在春天蠢蠢欲動開來。

每個人的心里都有了計較。高考倒計時開始了,每天抬頭看到那刺眼的數(shù)字,都好像有東西在吞噬自己的內(nèi)心。在這時,不停地懷疑著自己,時候越來越少,可不會的知識卻還有很多很多……我們還有沒有希看,我們還能走多遠(yuǎn),前方到底有沒有光明?猜忌、比較、處處存在的較量讓心靈的疲憊遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于身體的勞累。在這個躁動不安的季節(jié)里,豐胸精油什么牌子好我們迎來了第一次模擬考試。它是對我們所有人這大半年的一次盤點(diǎn)。那次考試成績揭曉的時候,同學(xué)們的情緒跌倒了谷底。成績的排名不禁讓我們絕看到了極點(diǎn)。幾乎所有人都產(chǎn)生了懷疑:我們行嗎?我們還有多少時間來完善自己,為即將到來的高考做準(zhǔn)備?

每一天,每一節(jié)課,每一分鐘,我們埋著頭奮筆疾書來為自己編織夢想。寫作業(yè),背古詩,做筆記……差一點(diǎn),還差一點(diǎn)了。堅持一下,再堅持一下。每天早晨5點(diǎn)多起床時,每節(jié)無聊的課想要睡覺時,每次做題想要撕書時,我們這樣一遍一遍告訴自己,只差一點(diǎn)了,只差一點(diǎn)點(diǎn),堅持一下,我們還能再堅持一下。

壓力大得想要哭,事實(shí)上很多很多的人都明里暗里哭過了。我們知道自己壓力不是最大的,還有很多的人比我們更痛苦。但人在自己的位置上,往往是很難理解別人的,那時刻的痛苦,深刻地印在自己心上??荚嚠惓5念l繁,每一次拿著刺目的成績單,心里特別不是滋味,但暗地里發(fā)泄之后,我們又反復(fù)告訴著自己,不要放棄,一定不要放棄!

不要放棄!這幾乎成了支撐我們走下去的最后動力。我們用不同的方式寫這段話。草稿上、日記本上、隨筆上、作文中…不要放棄,沒有人能隨便成功,只要努力就還有成功的可能,放棄了就永遠(yuǎn)沒有任何希望;不要放棄,只要努力到最后,一定會有回報;不要放棄,無論發(fā)生了什么,我都會咬緊牙關(guān),帶著滿身傷口追上去…類似的句子,很多很多?,F(xiàn)在看著僅存的那些凌亂的筆跡,似乎難以體會到當(dāng)時的感受。可我們清清楚楚的明白,那是清楚的痛苦和絕望,是這些激勵的話把我們一次次從灰心的深淵中打撈上來,讓我們一直堅持到了最后。到了這個地步,斗志是戰(zhàn)勝的關(guān)鍵。到底自己能堅持到哪個地步?到底對自己有多少信心?到底自己能面對怎樣的困境?…在最艱苦的時間里,只有真正的強(qiáng)者才能經(jīng)得起考驗。

考試成為了家常便飯。面對打擊,我們幾乎麻木。老師要求我們要從考試中看到不足之處,要求我們用高考的心態(tài)對待平時的測試,以平常的心態(tài)對待高考,因為只有百煉,方成真金。

第二輪以后的資料發(fā)了下來,一本比一本薄,可我們桌上的書本卻越來越厚。厚的不再是資料,而是越來越多的珍貴筆記。還記得我們的手工勞作,集合第一輪和第二輪復(fù)習(xí)筆記,糾錯本、學(xué)習(xí)方法總結(jié)、記憶本、經(jīng)典題型本、章節(jié)線路回納本…這些東西成了我們的寶貝。它或許簡略或許粗糙,可是卻是我們最需要的東西。在最后的日子里,課本可以丟掉,資料卷子也可以送到廢品站去,唯獨(dú)這些東西重如性命,它是我們參加高考的命根子。

墨水的味道彌漫了每一個可以目見的時刻。每天晚上停下寫到酸軟的手,抬頭看看青白的日光燈,似乎有恍若夢中的感覺。到了這個時候,幾乎不知道自己還能做什么,只有從之前的錯誤中,一個個糾正,盡管自己也不知道有沒有用處,只是想不愧對自己的內(nèi)心。

高三一年,能經(jīng)歷的,我們?nèi)慷冀?jīng)歷過了。忘記涂答題卡的,有;成績波動的嚇人的日子,有;迷惘恐懼徘徊不前的日子,也有。

高三,是我們生命中最不可忘卻的經(jīng)歷,盡管它黑暗,它令人絕望,但我們畢竟在這一年掙扎著孤獨(dú)著叛逆著憧憬著長大了。我們迷茫、疲憊、卻又堅定。一邊期盼著6月,一邊害怕著6月,就像我們一邊恐懼著高三,一邊眷戀著高三。是誰說過,那些日子,在當(dāng)時看來很殘酷,在回憶時卻很甜蜜。不會忘記的是那時候的你們和那時候的自己,不會忘記的是那時候的淚水和那時候的笑語。

高三,我們就這樣努力地付出,努力地學(xué)習(xí)。我們?yōu)榍俺獭閴粝?、為完成家族的使命而不停地在這條道路上艱難的前進(jìn)。什么豐胸產(chǎn)品效果好汗水和淚水的交融,困難和挫折的洗禮,我們變得更加堅不可摧!

枯燥乏味的生活常使我們在抱怨,盼著這一切可以快些過去,再快些的過去。多少次地想過放棄,多少次地喪氣萎靡,終極卻因為青春無悔而收回了所有的松懈。

分秒循環(huán),春去冬來,不停地前進(jìn),我們走到了今天,微笑著,但又有些傷感!時間愈來愈少,愈會覺得舍不得,可是,一切都會過去,所有的都會被定格此刻,我們唯有選擇坦然的面對!

我們班是一個很好很團(tuán)結(jié)的集體,無論在生活、學(xué)習(xí)和紀(jì)律各方面,都表現(xiàn)的很優(yōu)秀。每次考試,我們班的排名雖算不上頂尖,但一點(diǎn)兒也不比別的班差!有時百名內(nèi)的排名還占有很高的比例。我們都很踏實(shí)地對待學(xué)習(xí),所以取得好成績是可以自我欣慰的。每天都早起晚睡,沒有中斷,沒有松懈,真的很不錯!我們風(fēng)雨兼程,值得肯定!

生活,仍然會有很多繁瑣的事情困擾我們,但在這緊張的狀態(tài)里,我們盡力地完成好每一件事,有條有理,做好分內(nèi)的事!高三的我們時常也會受到疾病的垂青,點(diǎn)滴沒有少打,藥片沒有少吃,我們不斷地提醒著自己:高三的我們病不起,高三的我們不能?。】筛鄷r候自己也顯得無可奈何!逼不得已要去看醫(yī)生時,也不忘帶上作業(yè),我們就這樣,這樣堅強(qiáng)地挺過來了!親愛的童鞋們,以后無論身處何種境地,記得要照顧好自己,身體比其他一切事物都重要!

紀(jì)律方面,我們的表現(xiàn)良好!相對于管理而言,我們班干部和老師都沒有太過費(fèi)心,這些主要來源于同學(xué)們的自覺,給彼此營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們循分守己,都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。時而容忍你們放縱一些,時而也會給大家一些放松,因為我也身處其中,懂得大家的情緒,但過多的要求我就難以滿足了,所以還希望理解!

我,做班長已經(jīng)3年了,三年前,我沒有想到過自己會在這樣一個職位上堅持歷史性的工作。到現(xiàn)在為止,我還是難以評判這個職位帶給我的感覺。猶如做夢一樣,3年,仿佛所有仍開始于昨日,而今卻要面對結(jié)束了。做班長,很累;做沒有人理解的班長,更累!確實(shí),連自己都不知道自己是怎樣堅持下來的!曾想過要放棄,卻始終沒有做出那一步選擇,也許是因為班主任曾說過的一句話,也許是對自身的一種玉成,助我走完這一征程。我自知,有時我的工作方式不那么妥當(dāng),也不那么讓人理解,給同學(xué)們造成誤會和影響,很抱歉,真的很抱歉,期盼得到你們的諒解!

你們是好同學(xué),感謝你們一直以來的支持和配合!想到很快就要結(jié)束班長一職,內(nèi)心在自我糾纏,不習(xí)慣和舍不得在螺旋式的打轉(zhuǎn)。以后,再也聽不到你們不停的追問我什么時候放假了;再也聽不到你們?nèi)◆[要求看電影了;再也聽不到星期一要求我安排任務(wù)大掃除了;再也聽不到你們問我那個叫吖羅的人有沒有來學(xué)校了;再也聽不到在收錢的時候被叫做地主婆了…很多很多題目,很多很多要求,都不會追趕著我了。我也希望有這樣一個人被我問問,可我卻沒有機(jī)會了。

因為班長一職,我盡自己的氣力為大家提供著幫助,但有時出于個人情緒,也會不耐煩。其實(shí)我們都一樣,一名普通的學(xué)子。只不過我多了一重身份和一份責(zé)任。所以更多時候,我渴望得到一份理解、一份尊重。“班長”賜予我太多,也讓我付出太多!三年了,對于我親愛的“班長”,算自我無愧了吧!

借這個機(jī)會,還是要和班主任說幾句,老大,其實(shí)此時對你還是有些詞窮的感覺。我不想說“謝謝”二字,不是不禮貌,因為我覺得這樣會使我們很生疏很有距離,你知道我一直都是很尊敬你的,所以把謝意省略了吧!“對不起”三個字在我們之間就更犯不著了,彼此了解,盡管我也有莽撞之時,但我相信你是懂我的。其實(shí)我們說的話都不少,時間有三年之長,交流方式多樣,偶然發(fā)發(fā)短信,同時你是我發(fā)出短信數(shù)目最多的老師,聊聊q,或是面對面的談話,逐漸打造了我們深厚的師生情。

我們沒有一樣的高中,卻有一樣的高考,一樣的高三。還有一樣的青春。舞動青春,張揚(yáng)個性。夢想,依然在前方。未來的路不會一帆風(fēng)順,我們同樣要以堅強(qiáng)的意志面對以后的風(fēng)風(fēng)雨雨,歷經(jīng)困苦和磨難,千萬別放棄,也許在下一秒,我們再付出一點(diǎn),就可以看到七彩霓虹,就可收獲成功的累累碩果!要堅定自己的信念,相信自己!生活其實(shí)很簡單,有付出才會有回報,生活眷顧勤勞奮斗的人。

每個人心中都有最純潔的夢想,擁抱夢想,奮力進(jìn)取,敢于拼搏,到達(dá)夢想的彼岸。每個人的前途都將是一片光明之景,珍惜時間,把握機(jī)會,我們會成功。

在這個多元化的時代,大學(xué)已不是我們唯一的出路,但也不能放棄學(xué)習(xí)。我們更要結(jié)合社會需要,不斷培養(yǎng)自己各方面知識能力,進(jìn)步自身技能,為社會做貢獻(xiàn)的同時也實(shí)現(xiàn)個人價值。相信自己是對社會有用的人才。每一步都得踏實(shí)地走,成就自己!

過去的成為了歷史,需要我們專心紀(jì)念,未來是一幅藍(lán)圖,等待著我們激揚(yáng)描繪。

我們不因分別而傷感落淚,這一次的離別預(yù)示著下一次的會面。期待吧!我們要因曾經(jīng)擁有而感到滿足幸福,我們的青春無悔,我們的年華無憾。給他人留下一個最真的微笑,記住彼此。言語訴不盡,情感難離析。記住每一個人,記住每一件快樂之事,記住我們曾成長的地方--實(shí)驗中學(xué);記住我們曾奮斗的地方--高三(20)班!

再華麗的字詞也難以描述我們這一路走來的歷程,再動聽的言語也無法淋漓盡致的表達(dá)我們的辛酸幸福。千言萬語化作最真的祝福:愿大家未來一切都安好!

最后,衷心地寄予祝愿:

愿老師工作順利,事事順心,青春年輕態(tài)…

愿同學(xué)前途無量,奮發(fā)前進(jìn),朝氣蓬勃樣…

謝謝!

【第2篇 期中考后學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文

期中考后學(xué)習(xí)總結(jié)范文

期中考后學(xué)習(xí)總結(jié)范文1

一、成績突出,再創(chuàng)輝煌

__年下學(xué)期中考工作結(jié)束了,我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的努力下,中考取得喜人成績,高三年級中考即市一檢考試,全縣排名文科進(jìn)入前六十名有5人,其中友霞總分563排全縣第13名,理科前200名5人。高二年級理科海欣總分593(6科)年級第一名,文科總分587(6科)年級第一名。高一年級向麗總分792(9科)年級第一名。11月13日下午,召開總結(jié)大會,對中考成績優(yōu)秀者給予表彰獎勵,勉勵在校學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)生生學(xué)習(xí),爭取期末考試再創(chuàng)輝煌。(注:我縣有7所公辦高中學(xué)校,3所民辦高中,我們只是一所普通的農(nóng)村中學(xué),__年全縣九年級畢業(yè)學(xué)生5000人不到,__年全縣九年級畢業(yè)大概只3000人,除去上職高外,一中二中優(yōu)先錄取高分以后,我們其它高中再去競爭生源,所以學(xué)生素質(zhì)可見一斑。)

二、重視備考,早作準(zhǔn)備,工作細(xì)化

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

我們知道衡量一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量高低,其中重要的一點(diǎn)就是看教學(xué)成績,尤其搞好中考,它能有效促進(jìn)后段教學(xué)工作,對提高期末成績有強(qiáng)大的推動作用,所以我們學(xué)校非常重視中考工作,早在中考三個星期前,就成立中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長親自擔(dān)任組長,書記、副校長擔(dān)任副組長,成員有教務(wù)主任、副教務(wù)主任、政教主任、總務(wù)主任等8人,人員設(shè)置配比較合理,制訂好工作計劃,落實(shí)分工,全方位為中考工作服務(wù)。

2、組織命題制卷,安排好監(jiān)考工作

(1)提前3周通知命題人員,一周時間認(rèn)真命題。校長親自召開命題人員會議,強(qiáng)調(diào)命題注意事項。

(2)用2周時間制好全部試卷。教務(wù)處督促試卷上交及印刷,并做好了保密工作。

(3)監(jiān)考實(shí)行年級交錯監(jiān)考,考生打亂班級按成績編排。

(4)分年級交錯閱卷,除高三是市一檢(優(yōu)生試卷上交教育局統(tǒng)一閱卷)外。行政成員帶隊參與高一高二年級閱卷,校長不僅親閱高三數(shù)學(xué)試卷還承擔(dān)了高一閱卷任務(wù),深入了解年級教學(xué)情況。

3、抓好思想教育

考試前,首先召開了任課教師的會議,明確教師分工,落實(shí)教師責(zé)任,凝聚共識,端正教風(fēng),搞好學(xué)風(fēng)。接著先后召開了部分重點(diǎn)生座談會、全校學(xué)生動員大會,明確要求,鼓勵上進(jìn),宣傳正確的榮譽(yù)觀,激勵學(xué)生的競爭意識,為自己爭光,為學(xué)校爭光。

4、制訂計劃,認(rèn)真總結(jié)

按照教育局普教股會議精神,教務(wù)處布置各年級認(rèn)真做好考前復(fù)習(xí)計劃,統(tǒng)一進(jìn)度,提前完成教學(xué)任務(wù),預(yù)留時間進(jìn)行考前復(fù)習(xí),幫助學(xué)生搞好復(fù)習(xí)工作,從內(nèi)容和方法上指導(dǎo)學(xué)生,并要求班主任及科任教師做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,從時間上贏得戰(zhàn)機(jī),從心理上樹立信心。通過迎考復(fù)習(xí),營造競爭好學(xué)的氛圍,進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。“狠抓”校風(fēng)、班風(fēng),創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境, “穩(wěn)抓”尖子生的培養(yǎng),提高臨界生。

考完以后第二天,周六不休息,一邊是高三市一檢考試,一邊是不監(jiān)考老師的閱卷工作,教務(wù)處統(tǒng)一安排,集中閱卷,當(dāng)天閱完,第二天登分存檔,周1-2總結(jié)分析,周四學(xué)校召開總結(jié)表彰大會,趁熱打鐵,最大程度發(fā)揮中考效應(yīng)。

5、積極做好培尖工作

中考成績要上去必須要有拔尖的人才,所以培尖工作非常關(guān)鍵,完成新課,就進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段(這是較關(guān)鍵的)。培尖工作是后階段重要的工作,先定好在班級年級前列的學(xué)生,及臨界生名單,開好教師會,找差距,找存在問題,再開這些學(xué)生的教育會,了解學(xué)生的成績情況,了解掌握了具體數(shù)據(jù)后,研究確定各班學(xué)生對象,定好科目,落實(shí)任務(wù),進(jìn)行個別談話輔導(dǎo),班主任做好尖子生,臨界生的思想動員工作,做好全程跟蹤,成績建檔,教務(wù)處定期檢查培尖工作情況,記錄各人全科的情況,對他們成績進(jìn)行分析,便于我們看清哪一個同學(xué)哪一科缺腿,對此類學(xué)生及時對他們進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差,比如高三理2班有一女同學(xué),前一段她的成績一直在下滑,老師找她談話,她聽不進(jìn),她的成績令班上全體老師很頭痛,如果她態(tài)度好,考個二本是不成問題的,為了培養(yǎng)她,我們?nèi)w老師共商良策,在她情緒好點(diǎn)時候,老師就順著她講些鼓勵性關(guān)心她的話,然后委婉點(diǎn)出她毛病,督促她改正,樹立信心,這次她考了年級理科第一名,成績真來之不易。群策群力,開設(shè)專題講座,可以告訴你們:困難是有的,但辦法總比困難多一個,如果那一次考試真的出現(xiàn)這種現(xiàn)象,我們會發(fā)揚(yáng)我們學(xué)校一直以來的光榮傳統(tǒng):那就是:一遇到問題便集群策群力,大家來解決,我們打算用晚自習(xí)后那段時間進(jìn)行小組輔導(dǎo),進(jìn)行知識講座,比如學(xué)校書記就給高三重點(diǎn)生輔導(dǎo)英語。

通過輔導(dǎo)講座,學(xué)生對知識掌握得更好了,我們每周四次。

【第3篇 2023年期中考試考后個人工作總結(jié)范文

考試過去了,留給我的除了有各班級的成績,更重要的是對這次考試的總結(jié)與反思,這次考試我所教的班級都有不同程度的下滑,我所教學(xué)科也大幅度下滑,有客觀原因,更重要的是主觀原因。

1.成績分析

28班89.38 29班88.85 30班86.58 31班87.85 ,年級平均分:88.83,從成績上看,30班和31班較差,從平時教學(xué)來看,這兩個班級上課回答問題反映也較差一些,沒有引起我足夠重視。

2.存在問題

(1)課堂效率較低。體現(xiàn)在當(dāng)堂所講知識學(xué)生掌握情況不好,本月有好幾次課前提問學(xué)生的回答不準(zhǔn)確,記憶不熟練。

(2)教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)不到位。原來以為上課講到了,學(xué)生就應(yīng)該掌握,從現(xiàn)實(shí)來看并不是這樣,只有讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷重復(fù),才能記憶牢固。

(3)對偏科生指導(dǎo)少。由于種種原因與偏科生的交流較少,導(dǎo)致偏科生還是偏科。

3.具體措施

(1)精心備課。認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,閱讀教材,備教材,備學(xué)生,備教法,讓每節(jié)課都力爭成為精品課堂。

(2)優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,通過講課、整理、練習(xí)、講評、反思等環(huán)節(jié),促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握。

(3)加強(qiáng)偏科生談話。利用好自習(xí)時間和課下時間找學(xué)生談話。

【第4篇 月考后總結(jié)與反思

月考后總結(jié)與反思范文

關(guān)于月考后總結(jié)與反思大家了解過多少呢?可能很多人都不是很清楚,而小編在這里為大家分享下月考后總結(jié)與反思范文,大家都一起來看一下吧。

月考后總結(jié)與反思篇一

第二次月考成績出來了,給我最大的感悟便是:我們總是漫不經(jīng)心,所以我們總是步步驚心。

這次月考和第一次月考相比,進(jìn)步很大,其中很重要的一個原因是,第一次月考前整整一個八月份,我總是在復(fù)讀與大學(xué)之間想太多問題,情緒有點(diǎn)不穩(wěn)定。還有就是高考后,兩個多月不看書,感覺很多東西都丟了,所以第一次月考暴露出來的問題更多,但是當(dāng)時成績出來后,自己還不完全有復(fù)讀的心態(tài),所以第一次月考并沒有總結(jié)。現(xiàn)在,總結(jié)一下第二次月考。

第二次月考,語文120分,數(shù)學(xué)127分,英語101分(不含口語聽說考試成績),文科綜合253分(政治81分,歷史78分,地理94分),總分601分。年級排名:第30名,班級排名:第8名。

這次語文,選擇題全對(24分),二卷為96分。二卷暴露出來的問題是:①文言文翻譯不能把目光放長,將句子代入原文磋磨句意。②詩歌鑒賞的表達(dá)技巧、術(shù)語不能運(yùn)用自如。③默寫必背的古詩文篇目不能滿分。④現(xiàn)代文中的閱讀,基本的一些術(shù)語掌握還不夠熟練。⑤作文思想不夠深刻。

其中,不該丟的分有5分左右,包括了默寫丟掉的2分。默寫這一塊完全是自己的漫不經(jīng)心所致。我總是不愿意去背誦這些煩人的古詩文,漫不經(jīng)心地對待,所以就應(yīng)了那句“步步驚心”。

這次數(shù)學(xué)127分,在班里不高不低,當(dāng)然和那些145分的同學(xué)相比,自己真的太差了。但是我不難過。

考數(shù)學(xué)的時候,選擇題和填空題我習(xí)慣做完后,再認(rèn)真地把選擇題和填空題都算一遍,以確保全對,也讓自己安心做后面的大題。做完、檢查完填空題和選擇題(共14道,70分),已經(jīng)用了半個小時。我還有一個半小時做后面的6道大題。但第一道大題是一道很復(fù)雜的三角函數(shù)化簡題,我第一次化簡完之后,算第二問的結(jié)果發(fā)現(xiàn)數(shù)字太大、太奇怪,所以又在草稿紙上化簡了很多次,化到最后的兩次,結(jié)果都是一樣的,而且用來算第二問的問題讓我覺得很正常,我就肯定最后兩個化簡答案是對的,這時候已經(jīng)四點(diǎn)了,離考試結(jié)束還有一個小時。我趕緊向監(jiān)考老師換了一張答卷,因為我的答題卡寫了第一次化簡的答案,已經(jīng)不能寫正確的答案了。于是后面的題目,我在一個小時里面匆匆地算完了,還好,二卷得了77分,加上選擇題的滿分50分,是127分。

雖然自己不難過,不覺得數(shù)字低分惋惜,但是我還是總結(jié)了一下暴露的問題:①立體幾何還需要加強(qiáng)練習(xí),尤其是自己的空間思維太差,練習(xí)強(qiáng)度需要加強(qiáng)。②不能熟練地在恒成立問題中進(jìn)行構(gòu)造新函數(shù)并進(jìn)行第二次求導(dǎo)進(jìn)行最大、最小值的計算。

英語這次考試對我的打擊是很大的。因為我從來都不重視英語作文,之前一路靠著“運(yùn)氣”得高分的我這次二卷終于拿了個高二至今的最低分。之前的漫不經(jīng)心,讓我這次傷心至極。還好,正是這一次的步步驚心,開始讓我重視英語作文,我覺得這是好事。沒有打擊,自己總是會漫不經(jīng)心。

文科綜合253分。此后的復(fù)習(xí),我需要加強(qiáng)各科的'記憶,形成系統(tǒng)的知識體系,多做題,多總結(jié)。

如果英語還像以前高分,這次的總分應(yīng)該是610+,但是我感謝這次打擊,它讓我明白漫不經(jīng)心帶來的步步驚心,也讓我自己不要因為爬得太高所以掉以輕心,高傲自大,忘記腳踏實(shí)地,最終跌得太低太痛。

漫不經(jīng)心,步步驚心。我要開始改變漫不經(jīng)心的態(tài)度,拒絕步步驚心。

月考后總結(jié)與反思篇二

時間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而,留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,心底里感到無限地自責(zé)……

當(dāng)我靜下來時,再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時,才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動筆寫,如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,不知從何入手,因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分,令我現(xiàn)在沉痛萬分。

還有,雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實(shí),到現(xiàn)在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住,現(xiàn)在一想,不如該自己沒有做到平時按時定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說,自己平時有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話,那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上,預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求,如果我們不做到課前預(yù)習(xí),那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內(nèi),把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此,我們一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。

我們還要做到老師要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死記硬背,如果死記硬背的話,當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話,就會導(dǎo)致一系列的錯誤。

從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,當(dāng)我們考試差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的責(zé)任推到別人身上的話,那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯誤,一直錯下去。

如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,喜歡集中復(fù)習(xí),臨考突擊,每天該學(xué)、該記的欠賬的話,便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累,每天復(fù)習(xí),而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會僅有一次,不能放過任何一次考試!

【第5篇 初中考后總結(jié)

初中考后總結(jié)600字

初中考后總結(jié)600字篇一

時間像白駒過隙,一次考試結(jié)束了,又一次考試迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷??墒悄玫皆嚲恚吹搅四峭t的分?jǐn)?shù)。我什么也說不出來,只知道,我的成績就像一場大暴雨,嘩嘩的直線下降。

翻開試卷,一個個刺眼的紅叉叉,紅圈圈映入眼簾,再看看錯了的題目。我甚至覺得我是不可饒恕的。語文108、英語113、地理86、生物92、歷史92、政治89、物理91。唉,最后的數(shù)學(xué)真的提起來心都在流血啊。

數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)啊,考試之前還裝了滿滿一肚子的自信,現(xiàn)在卻被這刺眼的分?jǐn)?shù)打到海底,很深,很深……面對自己的成績,我無話可說;面對自己漏洞百出的試卷,我哭笑不得;面對自己的粗心,我無法彌補(bǔ),只有當(dāng)做教訓(xùn)下次注意。老師說得對這次試卷就是考細(xì)心的,而細(xì)心不完全是由性格掌控的,更重要的是我的心還沒有真正靜下來。

英語吧,這次其實(shí)我覺得挺丟臉的。畢竟兩個英語科代表都考了滿分,而就剩下我只考了個113分。想想別人付出的努力再想想自己付出的努力也就平衡很多了。確實(shí),這印證了一句實(shí)實(shí)在在的老話“一分耕耘一分收獲”。

歷史,我一直覺得其實(shí)我學(xué)得也挺不錯的。雖然說這成績沒有令我覺得不可饒恕,可我卻還是非常的失落。我沒有達(dá)到心里的目標(biāo),而且差距并沒有拉小,該錯的我還是錯了不該錯的我也錯了

生物、地理和政治也是讓我覺得大大失望的科目。至少其實(shí)我覺得我的綜合科可以考得都要比現(xiàn)在好的??上Р皇且驗檫@點(diǎn)就是因為那點(diǎn),導(dǎo)致試卷上也都是紅紅的蝴蝶結(jié)。

物理是這幾個科目中下滑比較厲害的科目,以前還對物理比較感興趣,隨著內(nèi)容越來越難,有一些知識沒有聽懂,所以每次聽課都不是很認(rèn)真,甚至想放棄。因此這次考試從以前的九十幾分降到了現(xiàn)在僅僅的91分。畏難情緒真的要改一改啊,不能再這么糊涂下去了。

每當(dāng)考不好時第一個覺得對不起的就是自己的爸媽,但是他們卻從不計較,他們這種態(tài)度更讓我覺得愧疚。對于現(xiàn)在的我,其實(shí)父母很少知道在學(xué)校里我是否有好好學(xué)習(xí),都是我親口講述的。我想只有成績才能夠證明我在學(xué)校是有好好學(xué)習(xí)的吧。而且現(xiàn)在我更知道只有自己的成績才能證明自己、才能夠證明他們?yōu)槲宜冻龅氖钦_的、才能夠不讓父母這么辛苦。至少我要用自己的雙手為父母、為自己打拼一個好未來。

針無兩頭尖,這次考試對于我來說真的是一種打擊,讓我無攻自破??墒峭ㄟ^這次考試我知道其實(shí)我還是有很多知識是沒有掌握好的,我也知道臨時抱佛腳是沒什么用處的。同時我很高興,我看到了自己的頑強(qiáng),無論我知道我沒有放棄也不會放棄。

初中考后總結(jié)600字篇二

時間像白駒過隙,一次考試結(jié)束了,又一次考試迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。可是拿到試卷,看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。我什么也說不出來,只知道,我的成績就像一場大暴雨,嘩嘩的直線下降。

翻開試卷,一個個刺眼的紅叉叉,紅圈圈映入眼簾,再看看錯了的題目。我甚至覺得我是不可饒恕的。語文108、英語113、地理86、生物92、歷史92、政治89、物理91。唉,最后的數(shù)學(xué)真的提起來心都在流血啊。

數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)啊,考試之前還裝了滿滿一肚子的自信,現(xiàn)在卻被這刺眼的分?jǐn)?shù)打到海底,很深,很深……面對自己的成績,我無話可說;面對自己漏洞百出的試卷,我哭笑不得;面對自己的粗心,我無法彌補(bǔ),只有當(dāng)做教訓(xùn)下次注意。老師說得對這次試卷就是考細(xì)心的',而細(xì)心不完全是由性格掌控的,更重要的是我的心還沒有真正靜下來。

英語吧,這次其實(shí)我覺得挺丟臉的。畢竟兩個英語科代表都考了滿分,而就剩下我只考了個113分。想想別人付出的努力再想想自己付出的努力也就平衡很多了。確實(shí),這印證了一句實(shí)實(shí)在在的老話“一分耕耘一分收獲”。

歷史,我一直覺得其實(shí)我學(xué)得也挺不錯的。雖然說這成績沒有令我覺得不可饒恕,可我卻還是非常的失落。我沒有達(dá)到心里的目標(biāo),而且差距并沒有拉小,該錯的我還是錯了不該錯的我也錯了

生物、地理和政治也是讓我覺得大大失望的科目。至少其實(shí)我覺得我的綜合科可以考得都要比現(xiàn)在好的??上Р皇且驗檫@點(diǎn)就是因為那點(diǎn),導(dǎo)致試卷上也都是紅紅的蝴蝶結(jié)。

物理是這幾個科目中下滑比較厲害的科目,以前還對物理比較感興趣,隨著內(nèi)容越來越難,有一些知識沒有聽懂,所以每次聽課都不是很認(rèn)真,甚至想放棄。因此這次考試從以前的九十幾分降到了現(xiàn)在僅僅的91分。畏難情緒真的要改一改啊,不能再這么糊涂下去了。

每當(dāng)考不好時第一個覺得對不起的就是自己的爸媽,但是他們卻從不計較,他們這種態(tài)度更讓我覺得愧疚。對于現(xiàn)在的我,其實(shí)父母很少知道在學(xué)校里我是否有好好學(xué)習(xí),都是我親口講述的。我想只有成績才能夠證明我在學(xué)校是有好好學(xué)習(xí)的吧。而且現(xiàn)在我更知道只有自己的成績才能證明自己、才能夠證明他們?yōu)槲宜冻龅氖钦_的、才能夠不讓父母這么辛苦。至少我要用自己的雙手為父母、為自己打拼一個好未來。

針無兩頭尖,這次考試對于我來說真的是一種打擊,讓我無攻自破??墒峭ㄟ^這次考試我知道其實(shí)我還是有很多知識是沒有掌握好的,我也知道臨時抱佛腳是沒什么用處的。同時我很高興,我看到了自己的頑強(qiáng),無論我知道我沒有放棄也不會放棄。

【第6篇 初三期中考后反思總結(jié)

語文85分,數(shù)學(xué)93分,英語104分,政治76,歷史87,地理83,生物86......這就是我這次期中考試各科的成績。通過這次的考試,我了解到了我的不足之處。

要想語文成績變好,應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書,提高寫作水平。因為現(xiàn)在語文考試寫作占很多分,要想語文成績變好,首先寫作水平必須得提高,這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句和古詩,這些都是有百益而無一害的,對語文考試也都有一定的幫助;還有就是在閱讀方面,是我最薄弱的項目,我要在老師上課講閱讀的時候認(rèn)真做筆記,在課外做一些課外的閱讀。 就說數(shù)學(xué),在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的,要多做一些課外習(xí)題,擴(kuò)展知識面,這樣數(shù)學(xué)成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo),還要細(xì)心,因為有可能在考試時,一道題的列式正確,可最后的計算卻錯了,這也是時常發(fā)生的,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。

在各科成績當(dāng)中,我的英語算較差的一門,其中聽力、句型轉(zhuǎn)換也是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時間,做一些聽力、句型轉(zhuǎn)換的輔導(dǎo)材料,來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的,我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,施行我的計劃。還需要持之以恒的精神,這也是最重要的一點(diǎn),我想我假如做到了這一點(diǎn),我的英語成績一定能提高。

這次的政治考的尤其差,在考前,該背的我都背了……我最后分析了一下,這次主要失分在選擇上,其實(shí)選擇我都會,就是考試一緊張6題的答案寫在第7題上,像這種情況還有很多,選擇是我的致命傷,以后我要加強(qiáng)政治選擇的練習(xí),多做課外習(xí)題,爭取期末考試考到90分以上。

歷史這次考得還算不錯,考了有史以來的最高分,這次我的二卷考得還比較滿意,但一卷的選擇錯了6個,以后我要多看書,多背筆記,多讀關(guān)于歷史的書籍……

地理,唉~這次真是出乎我的意料,以前是我的強(qiáng)項,現(xiàn)在到開始給我拉分了,可能是我太驕傲了,沒有好好復(fù)習(xí),我保證期末考試一定考95分以上。

生物這次考得還可以,我以后的理想是學(xué)理科,生物必須得好,以后我遇到什么問題要及時找老師問,多向老師要幾份卷子做做,然后找老師面批,找出不足。

不管哪一科最重要是的每天的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué),再寫作業(yè),最后再預(yù)習(xí),把不會的地方做圈點(diǎn)標(biāo)注,第二天問老師,做到日日清。 我下次的目標(biāo)是全年級200名之前,班里前10名,我的趕超對手是陳東。這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我以上的總結(jié)去做,我的成績一定會提高。世上無難事,只怕有心人。

【第7篇 初二期中考后總結(jié)600字

我認(rèn)為這次考試和以前考試相比,有小的進(jìn)步,總分進(jìn)步了七分。

數(shù)學(xué):考前我把所有卷子上、本上和書上的錯題和必背的概念看了一遍,但這次還錯了兩道不難的題,而且是我會做的,所以白白丟了5分,不過有道題——求陰影面積的那道題,屬于方法的問題。還有列方程組解應(yīng)用題,屬于粗心的問題,以后要仔仔細(xì)細(xì)地審題。

英語,每次都差一點(diǎn)。這次英語我不太滿意,扣了14分,考前把書后字詞表默寫的很熟了,但考試中一向“引以為榮”的聽力和選擇、閱讀,這次竟然扣了8分。聽力扣分的原因是因為考試的時候有點(diǎn)緊張,沒有馬上進(jìn)入狀態(tài),聽力就已經(jīng)放完了。作文扣了4分,因為作文寫錯了好幾個單詞,錯的十分不應(yīng)該,所以英語還需多努力和仔細(xì)地檢查。

目前在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為我的基礎(chǔ)好,所以我要多做一些提升題,爭取在基礎(chǔ)上更上一層樓。但是目前課外書還是讀少了,所以今后還要多讀、多背、多練、多思考。

今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做,爭取在期末考試考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力,取得更好的名次。

【第8篇 高中考后的反思總結(jié)

一.充分認(rèn)識考試總結(jié)的重要性與必要性

俗話說:“吃一塹,長一智”。每一次考試都會有成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn),這對于每一位同學(xué)來說都是一筆寶貴的財富??墒强纪暝嚭?,很多同學(xué)卻只關(guān)心分?jǐn)?shù),你得多少分?我得多少分?當(dāng)然這未曾不是一件好事,畢竟有比較才會有促進(jìn)、才會有進(jìn)步嗎。但不只關(guān)注分?jǐn)?shù),還應(yīng)該認(rèn)真地做好考試的總結(jié)與反思。正確的做法是考前重視考試、重視復(fù)習(xí),考中認(rèn)真對待,考后淡化分?jǐn)?shù)、注重總結(jié)與反思。畢竟這還不是高考,平時考試的目的就是為了檢測自己對知識掌握的程度如何,發(fā)現(xiàn)不足以便及時彌補(bǔ),為高考豐富知識、積累經(jīng)驗。 也有不少同學(xué)考后不會總結(jié),認(rèn)為只要把試卷上的錯題弄會就行了;還有的同學(xué)不認(rèn)真總結(jié),在老師要求的考試總結(jié)上寫兩句言不由衷的話來蒙混過關(guān)。這樣的做法是不對的。考試是對自己一個階段學(xué)習(xí)情況的檢測,通過考試,可以了解自己對老師所講的知識點(diǎn)以及解題方法有沒有真正掌握,發(fā)現(xiàn)自己前段時間學(xué)習(xí)中存在的問題,為以后的學(xué)習(xí)與考試積累成功的經(jīng)驗。因此建議每一位學(xué)生要在考試后認(rèn)真進(jìn)行反思總結(jié),讓每一次考試發(fā)揮它應(yīng)有的效用。

二.反思學(xué)習(xí)態(tài)度

事實(shí)上每個學(xué)生都有學(xué)好的愿望,成功與否關(guān)鍵看行動。平常的學(xué)習(xí)中你是否真的用心了?課前預(yù)習(xí)了嗎?每節(jié)課聽明白了多少?課后復(fù)習(xí)了嗎?作業(yè)認(rèn)真做了嗎?誰都能考好,只要自信能夠達(dá)到并不顧一切地去做了,就沒有干不成的事情。

三.如何對待失分和做錯的題

僅僅知道自己失分情況還不行,還要分析造成考試失分的原因,這樣才能對癥下藥。建議可以從三個方面入手:

一是分析是對基礎(chǔ)知識的記憶是否準(zhǔn)確、全面,還是解題思路和方法上存在欠缺;

二是分析考試時的心理狀態(tài)如何,是由于過度緊張,還是由于粗心大意造成的失分。

三是復(fù)習(xí)時是否抓住了重點(diǎn)。只有通過總結(jié),找出學(xué)習(xí)方法上的缺陷,知識點(diǎn)上的漏洞,及時調(diào)整方法和策略,才能少走彎路。 另外,對試卷中的問題應(yīng)仔細(xì)歸類,不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類:粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時間不夠、過程不完整、能力不及……。這樣,你就會發(fā)現(xiàn)你的真正弱項,也就找到了下一步的努力方向。

四.利用好積累與糾錯本

考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯題,所以對每次考試中出錯的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存,記在積累與糾錯本上。

五.和同學(xué)多交流

每次考試結(jié)束后,你的同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的,他們成功的經(jīng)驗對你很重要,應(yīng)誠懇向他們請教,學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗為我所用,在學(xué)習(xí)上應(yīng)不恥下問,只有這樣才會取得進(jìn)步的。

六.及時調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo),制訂下一步計劃,走好下一個過程 沒有計劃,很容易出現(xiàn)盲目性。每經(jīng)歷一次考試,都要及時調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo),制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃,制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施。計劃落實(shí)好了,過程就走好了,自然也就有了好的結(jié)果。

無論成績好壞,提高才是目的??荚囍螅J(rèn)真進(jìn)行總結(jié)的這一步的意義一點(diǎn)都不低于考試本身。 只要同學(xué)們平時刻苦努力,細(xì)心考試,考后做好反思與總結(jié)的工作,找出失敗原因,制定具體的措施并落實(shí)到行動中去,并不斷鼓勵自己,堅定必勝的信念,那么我們的失誤就會越來越少,分?jǐn)?shù)會越來越高?。ㄖx謝)

【第9篇 高考后高三班主任工作總結(jié)

時光匆匆,6月已過!辛勞了三年,終于到了收獲的季節(jié)!我班在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,高考成績喜人:朱月總分802;總分700分以上8人;重點(diǎn)、本科兩項任務(wù)都超額完成!數(shù)學(xué)、綜合的平均分創(chuàng)歷史班新高?;仡櫲甑臍v程,內(nèi)心充滿感激,感謝校長、主任的關(guān)懷,感謝級長的愛護(hù)與寬容,感謝各位老師對我個人及對9班的關(guān)愛與支持!感謝一切關(guān)心愛護(hù)9班的人們!下面,我對一年來的工作做個小結(jié),不到之處,敬請各位同仁多多指教!

(一)、鼓足干勁,迎戰(zhàn)高考。首務(wù)當(dāng)然是抓學(xué)習(xí)。①樹立危機(jī)意識。到了高三,特別是到第二學(xué)期,我認(rèn)真準(zhǔn)備主題班會,并邀請卓老師、鄭老師參加。通過比較前幾屆歷史班的成績、填報志愿及錄取情況,再分析今年并不樂觀的高考形勢,全班同學(xué)都感覺到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),具有較強(qiáng)的危機(jī)意識。學(xué)習(xí)上更加自覺認(rèn)真,積極主動,一改以往歷史班的不良習(xí)氣,整個學(xué)風(fēng)是沉穩(wěn)踏實(shí)的,不浮躁,不好高騖遠(yuǎn)。我認(rèn)為這是一個集體能夠取勝的基礎(chǔ):大家一起努力,互相促進(jìn),踏實(shí)進(jìn)?。、谟辛己玫?、團(tuán)結(jié)的、有愛心的老師隊伍。多虧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,我十分慶幸各科老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)。語文王老師有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動思考的習(xí)慣,激發(fā)他們的求知欲望;數(shù)學(xué)老師陳楚云教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)且極其負(fù)責(zé),讓歷史班的同學(xué)不畏懼?jǐn)?shù)學(xué),我班是受益良深。在她的諄諄教導(dǎo)下,我班在這次歷次考試以及這次高考中都取得了良好的成績,平均成績比鄰班領(lǐng)先近10分之多;教英語的鄭老師打破一般的教學(xué)方式,把手提電腦接駁到電視上,實(shí)現(xiàn)視像教學(xué),使同學(xué)們做到認(rèn)真聽、開口說,大大地提高了聽說能力;而物理老師韓老師為了能把我班的物理成績往上提,每天有空就到班里來,解答同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的難題,一天一天下來,我班的物理成績都得到了很大的提高。上政治課的時候,通常氣氛都是比較沉悶的,但卓老師淵博的知識,深入淺出的講解,在講課的時候還穿插一些幽默的小故事讓同學(xué)們深受文化的熏陶,而那些枯燥的哲學(xué)理論就這樣在輕松活躍的課堂氣氛中被同學(xué)學(xué)習(xí)、吸收了。有這么多的好老師是9班學(xué)生的榮幸?。、劢M建優(yōu)良的班干隊伍,特別是選好學(xué)習(xí)委員及科代表,吸收一大批熱心的學(xué)生做班干。常言道:讀書千遍,其義自見。文科的特點(diǎn)就是要加強(qiáng)背誦,對于所學(xué)的知識需要理解后記牢,如英語、語文等科目。所以,抓好早讀、午讀、晚讀的一日三讀工作就成了日常班務(wù)工作的中心環(huán)節(jié)。我班語文科代表鐘彩琴,英語科代表陳欣怡、朱月,政治科代表朱珈葦?shù)韧瑢W(xué)表現(xiàn)突出,她們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是高質(zhì)量完成“一日三讀”工作的有力保證。而且,她們并不滿足于機(jī)械地帶領(lǐng)同學(xué)們讀書、背書,而是開展多種形式的討論會,讓同學(xué)們在討論中理解所學(xué)的知識,加深印象。如政治午讀時間,朱珈葦同學(xué)就經(jīng)常組織有關(guān)時事問題的討論,培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)心國家大事、關(guān)心政治的興趣,而李鎮(zhèn)超、劉慶霖、余文亮等同學(xué)則在討論中表現(xiàn)突出。朱月、陳欣怡同學(xué)是我班的英語科代表,她們兩人的分工明確,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對每一次的英語聽寫,她們都會把剛聽寫完的聽寫本收起來親自批改,批改完后將每一個同學(xué)的錯誤都和他本人一一指出和更正,最后還會對一些普遍存在的問題進(jìn)行重點(diǎn)講解。這樣的工作態(tài)度除了得到同學(xué)的肯定外,我班的英語老師亦對兩人有高度的評價;李鎮(zhèn)超同學(xué),我班的數(shù)學(xué)科代表,我班學(xué)生學(xué)習(xí)上的榜樣,幫助了很多的同學(xué),使得他們在數(shù)學(xué)上的成績得到進(jìn)步。

(二)堅持不懈抓好常規(guī)工作,堅信紀(jì)律是成績的保障。雖然到了高三下學(xué)期,馬上就要決戰(zhàn),但常規(guī)要求我是一天也不放松。早上7點(diǎn)、下午2∶

20、晚上7∶10分的點(diǎn)名是鐵定不動,誰也別想抱僥幸心理;教室和公共區(qū)衛(wèi)生、早晚讀、單車擺放、宿舍衛(wèi)生樣樣嚴(yán)格要求。如果說9班取得較好的成績,那絕非偶然,是與全班每位同學(xué)的努力都密不可分的。在班集體建設(shè)過程中,我班涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀的同學(xué),他們?yōu)榘鄡?nèi)事務(wù)付出了很大的努力。首先班委就是由這樣一批優(yōu)秀的同學(xué)組成的。如班長葉志威,他的責(zé)任心非常的強(qiáng),把班上的事完全當(dāng)作自己的事來做。他負(fù)責(zé)的紀(jì)律考勤這—塊,雖然難度很大,但他仍然把班內(nèi)的紀(jì)律管理得井井有條;還有副班長余文亮、鐘彩琴、團(tuán)支部書記王俊樺、陳欣怡、學(xué)習(xí)委員朱月、勞動委員張文艷等,都能一心一意、毫不計較地為班內(nèi)各項活動出謀劃策,籌劃組織。還有,宣傳委員余敏詩、劉慶霖,從環(huán)保的角度出發(fā),堅持每期墻報都用粉筆,而從不鋪張浪費(fèi)紙張。再有李素雯、譚龍升、林奎、陳靜雯四位辛勤工作的組長,每天把作業(yè)收得整整齊齊,從不放松或賣人情,也從不給科代表們增加負(fù)擔(dān)。班委們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度得到了同學(xué)們的一致認(rèn)同,我也大力表揚(yáng)他們“一心為公,從不抱怨”。正是這些同學(xué)樂于奉獻(xiàn)的精神和以身作則的帶動下,使9班的各項班務(wù)進(jìn)行得有條不紊。同時也讓其他同學(xué)們在集體中學(xué)會了關(guān)心他人、幫助他人。好人好事在我班大量涌現(xiàn),在前不久的為何老師的女兒捐款活動中,同學(xué)們紛紛慷慨解囊,捐出自己的零用錢;張文艷同學(xué),身為勞動委員不但能夠以身作則,經(jīng)常做好事也是不留名的,每次被同學(xué)們邀請作班會的嘉賓絕不會推辭,并且會精心地去完成主持人要求,她的為人已受到了同學(xué)們熱烈掌聲的肯定--溫馨的班級成為同學(xué)們心目中另一個家。

(三)做好學(xué)生的“心理醫(yī)生”,關(guān)愛每一個學(xué)生。高三學(xué)生絕大多數(shù)都有升學(xué)的渴望,認(rèn)識到考上大學(xué),特別是考上重點(diǎn)大學(xué)不僅是光榮的,而且對自己未來工作、生活具有重要意義。然而高考畢竟有很強(qiáng)的競爭性,并不是每個人都能如愿以償,這就必然引起考生對學(xué)習(xí)成績進(jìn)退的看重和對升學(xué)的擔(dān)憂,從而導(dǎo)致他們的內(nèi)心不安、焦急與緊張,這種狀況如果長期得不到有效調(diào)節(jié)就會誘發(fā)心理疲,產(chǎn)生消極的心態(tài)。班主任的一個重要角色是做好兼職的心理醫(yī)生。我消除考生心理負(fù)重的對策有①明確奮斗目標(biāo),激發(fā)學(xué)生的自信心。盡管近年高考升學(xué)率一直是很高的,但大多數(shù)學(xué)生對自己能否考上大學(xué)依然沒有信心,教師的評價常常會對學(xué)生信心產(chǎn)生重大影響。因此,教師可以根據(jù)每個學(xué)生的實(shí)際情況,幫助其明確個人階段奮斗目標(biāo),不斷用目標(biāo)激勵、呼喚、鼓勵學(xué)生,使學(xué)生能充分認(rèn)識到自己刻苦學(xué)習(xí)的意義和取得的進(jìn)步,拼搏的價值,變苦學(xué)為樂學(xué),“學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎?”這定能增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣

,恢復(fù)自信心,讓學(xué)生在愉快的情景中消除身心疲勞,學(xué)好各門課程。例如布置在班級有號召力的口號、進(jìn)行自我設(shè)計,每個同學(xué)寫幾句最鼓動人心的話或座右銘,征集班級誓詞。下學(xué)期我們班的口號是:“不渴求一日千里,只要每天前進(jìn)一小步”,到最后的沖刺階段我提出的口號是“胸有成竹,膽大心細(xì)”②保持平常心態(tài)。通過和學(xué)生細(xì)心、耐心的交流,誘導(dǎo)學(xué)生以保持平常心去參加高考,不給學(xué)生造成太大的心理壓力,要制造良好的互助的班級氣氛,把6月份看做平常的日子。不過分期待,全方位接納學(xué)生。對學(xué)生的期望值過高,超過了學(xué)生的實(shí)際水平,不夠重點(diǎn)的也報重點(diǎn),這樣容易挫傷其自信心。我一直充分相信學(xué)生、接納他們、接受現(xiàn)實(shí),而且是全方位接納,不能只接納好的一面,不接納他們“不好”的一面。學(xué)生們之間存在著個體差異,如果不接受現(xiàn)實(shí),只能讓學(xué)生更緊張、更不自信。只有老師的心態(tài)平和了,對考生的負(fù)面影響才會減至最低,才能讓考生心平氣和地去考試。我還經(jīng)常和家長交流:特別是一模、二模后,老師要和家長多交流,發(fā)現(xiàn)差距和不足后,充分利用這一個多月的時間,和家長共同把孩子的成績提高上去。要重視心理健康,要疏導(dǎo)而不是壓制。認(rèn)識到壓力和能力的發(fā)揮之間的關(guān)系:一點(diǎn)兒壓力沒有就可能不重視學(xué)習(xí)成績;過分關(guān)注,能力又可能發(fā)揮不出來。有些老師對學(xué)生的成績備加關(guān)心,卻忽視了學(xué)生的心理健康。老師首先要擺正自己的心態(tài),要把自己變作考生穩(wěn)定的支持系統(tǒng)??忌目记皦毫εc學(xué)校有關(guān),與家長有關(guān),也可能與老師有關(guān)。老師自己情緒穩(wěn)定、愉快,情緒穩(wěn)定通過感染、積極的暗示等心理機(jī)制,有助于考生情緒穩(wěn)定。老師對考生考試充滿信心,情緒飽和,都會對考生產(chǎn)生積極的影響,有利于強(qiáng)化考生的信心。

今年高考?xì)v史班成績喜人,給了我前進(jìn)的動力同時也給了我很大的壓力,我必將好好吸收各位老師的成功經(jīng)驗,把壓力轉(zhuǎn)化為動力,在以后的工作中不懈的努力,為莞中的繼續(xù)輝煌做貢獻(xiàn)。也希望各位同事繼續(xù)對我支持與鞭策。

【第10篇 中段考后的總結(jié)

中段考后的總結(jié)

知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內(nèi),把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。如下是小編給大家整理的中段考后總結(jié),希望對大家有所作用。

中段考后的總結(jié)篇一

一、基本情況:

本學(xué)期新?lián)纹吣昙?61班的數(shù)學(xué)課教學(xué),又擔(dān)任班主任工作;教學(xué)多是根據(jù)學(xué)校的教學(xué)改革方案開展,堅持同年級同科目同教案同進(jìn)度的原則,認(rèn)真地按質(zhì)按量地完成了第一章到第二章的教學(xué)內(nèi)容任務(wù);從段考教學(xué)成績來看,效果比較優(yōu)秀,班級均分為84.2分。各個分?jǐn)?shù)段的人數(shù)情況如下:

二、主要措施及其成效

(一)做好了教學(xué)常規(guī)工作

1、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。

2、認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。

3、虛心學(xué)習(xí),借鑒網(wǎng)絡(luò)成功的教學(xué)案例,豐富自身專業(yè)理論。

4、對于學(xué)生課后要完成的練習(xí),及時檢查、監(jiān)督督促。

(二)激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化。

2、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生自信心。

(三)嚴(yán)于律己,教書育人

一期來立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,平等對待、愛護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)科,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

三、今后努力方向

對學(xué)生學(xué)法加強(qiáng)教育,改革教學(xué)方法,加強(qiáng)演練,培養(yǎng)綜合分析解題能力,學(xué)以治用,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高教學(xué)成績。

從答卷的角度來看,少數(shù)學(xué)生對課本的概念沒有好好理解,學(xué)習(xí)的時候還沒有好好理解內(nèi)容,馬虎大意;期中考試前的復(fù)習(xí)不夠全面。本次考試的選擇題已經(jīng)相當(dāng)簡單,但仍有個別同學(xué)丟分太多的。解答題格式的書寫沒有規(guī)范,丟三落四。

綜上所述,結(jié)合自己兩天來評講試卷期間對學(xué)生意見的征集和自己半學(xué)期以來課堂授課的反思,我在下半個學(xué)期仍要從以下幾個方面努力:

1、備課要更加充分,同時,結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)比較差的特點(diǎn),修改教案,使之更貼近課本。

2、課堂講課多利用多媒體資源,使更生動的形式讓學(xué)生接受知識;同時,講課過程中多與學(xué)生互動,提高課堂的趣味性。

3、課后落實(shí)要加強(qiáng),特別是要對那些基礎(chǔ)比較差,上課習(xí)慣又不好的孩子要多花時間落實(shí)他們的學(xué)習(xí)情況。

中段考后的總結(jié)篇

【第11篇 初二周記500字:考后總結(jié)

時間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開始自我檢查。

我平時上課不怎么認(rèn)真,所以有些課沒有及格,為此,我想出了幾個辦法。1.解答題時,時刻要記得不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整漂亮;2.平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;3.適當(dāng)做一些計算方面的練習(xí),讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇,我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會盡力做到以上幾點(diǎn)的。

但我想僅靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是,我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn):拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難。第二點(diǎn):先從簡單的題做起,把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。第三點(diǎn):如果有選擇題不會,亂蒙也要寫上一個。因為如果你寫了你就有的機(jī)會,總比沒有機(jī)會好。第四點(diǎn):遇到難題,實(shí)在寫不出來的話,就過。不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題。第五點(diǎn):考完后,認(rèn)真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。

在下一次考試中,我一定會盡自己的努力做到。

【第12篇 期中考試考后教師個人總結(jié)

期中考試考后教師個人總結(jié)

考試過去了,留給我的除了有各班級的.成績,更重要的是對這次考試的總結(jié)與反思,這次考試我所教的班級都有不同程度的下滑,我所教學(xué)科也大幅度下滑,有客觀原因,更重要的是主觀原因。

1.成績分析

28班89.38 29班88.85 30班86.58 31班87.85 ,年級平均分:88.83,從成績上看,30班和31班較差,從平時教學(xué)來看,這兩個班級上課回答問題反映也較差一些,沒有引起我足夠重視。

2.存在問題:

(1)課堂效率較低。體現(xiàn)在當(dāng)堂所講知識學(xué)生掌握情況不好,本月有好幾次課前提問學(xué)生的回答不準(zhǔn)確,記憶不熟練。

(2)教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)不到位。原來以為上課講到了,學(xué)生就應(yīng)該掌握,從現(xiàn)實(shí)來看并不是這樣,只有讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷重復(fù),才能記憶牢固。

(3)對偏科生指導(dǎo)少。由于種種原因與偏科生的交流較少,導(dǎo)致偏科生還是偏科。

3.具體措施

(1)精心備課。認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,閱讀教材,備教材,備學(xué)生,備教法,讓每節(jié)課都力爭成為精品課堂。

(2)優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,通過講課、整理、練習(xí)、講評、反思等環(huán)節(jié),促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握。

(3)加強(qiáng)偏科生談話。利用好自習(xí)時間和課下時間找學(xué)生談話。

【第13篇 初三學(xué)生月考后的反思與總結(jié)

時間如流水,轉(zhuǎn)眼間又到了月考的時刻。月考對于初三生來說很重要。這次月考不管你考得好不好都要進(jìn)行總結(jié)和反思,這樣才能在下一次月考中有所進(jìn)步。經(jīng)驗豐富的忠縣校區(qū)全體教師給學(xué)生提出幾點(diǎn)值得注意的地方。另外,也想給學(xué)生一點(diǎn)建議。

一、明確月考性質(zhì)和作用

學(xué)校組織月考是希望達(dá)到兩個目的,第一是讓學(xué)生熟悉中考的流程和題型,讓每個學(xué)生把握在做題時如何合理分配時間的機(jī)會,哪些題是自己可以看一遍就回答的,哪些是要花些時間來好好思考的。第二是一月一次的考試能讓學(xué)生有個反思的機(jī)會,對下一個階段的學(xué)習(xí)很有利。學(xué)生可以通過這次考試找出問題,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略,為下一階段的復(fù)習(xí)積累經(jīng)驗。

而第一次月考主要是為了檢驗在開學(xué)以來的這段時間中學(xué)生是否適應(yīng)了初三年級的學(xué)習(xí),是否進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。考試內(nèi)容一般以前一階段學(xué)習(xí)的知識為主,多為基礎(chǔ)題。有些學(xué)生在月考中考砸了,可能是因為不適應(yīng)月考這個形式。所以忠縣校區(qū)的老師們提醒學(xué)生,月考最重要的作用在于階段性復(fù)習(xí)效果的診斷以及對存在問題的發(fā)現(xiàn)。實(shí)際上,在高考前的一切大考小考都是為了發(fā)現(xiàn),而不是為了下結(jié)論,高考才是最終的考試結(jié)果。通過月考學(xué)生可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在的問題,是知識方面的?或是應(yīng)試技能方面的、應(yīng)試規(guī)范性方面的、還是應(yīng)試心理方面的?這一切,都可以通過月考來診斷和發(fā)現(xiàn),并及時采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣硌a(bǔ)缺。

二、理性看待月考成績的作用

既然月考是中考復(fù)習(xí)過程中檢查和診斷教與學(xué)的一種主要方式,是一種常規(guī)考試,所以學(xué)生對其目的、功能必須有一個正確的認(rèn)識和正常的心態(tài)。否則,很容易把月考看作是一種負(fù)擔(dān)或給自己增加不應(yīng)該有的壓力。

既然月考是一種常規(guī)性考試,所以大可不必搞得過于緊張。只要你抱著發(fā)現(xiàn)與改進(jìn)的心態(tài)來對待每一次月考,你就會覺得每一次考試都是一種收獲和發(fā)展。月考既是智商的檢驗,更是情商的考驗。通過考試,你會更加全面地發(fā)現(xiàn)自己,使心態(tài)變得更加成熟,使意志變得更加堅強(qiáng),讓目標(biāo)變得更加清晰。

而如何利用月考的考試結(jié)果則是一個是否能科學(xué)備考的問題。從某種意義上來說,考試的結(jié)果也是復(fù)習(xí)備考中可以充分利用的資源。通常來說,在每次月考前都可以給自己定一個學(xué)科考試目標(biāo),這樣有利于自己考后及時找出目標(biāo)差,然后分析目標(biāo)差背后的原因,以便及時采取有效措施來進(jìn)行補(bǔ)救。

三、提高效率才是初三學(xué)習(xí)的“王道”

在這一階段,學(xué)生通常需要“兩條腿一起走路”,在接受新知識點(diǎn)的同時開始第一輪的復(fù)習(xí),所以對他們而言,壓力還是不小的。但是也不要總是埋頭于學(xué)習(xí)中,適當(dāng)還是要抬一抬頭總結(jié)一下前階段的得失,適時地“升級”自己的復(fù)習(xí)計劃。

在這里提醒學(xué)生,千萬不要偏科,畢竟一門學(xué)科的“蹺腳”可能讓你與其他學(xué)生相差十幾分,甚至是幾十分,這是很難追回的。此外,提高復(fù)習(xí)效率也是初三學(xué)習(xí)的“王道”,在時間面前人人平等,不可能無限延長復(fù)習(xí)時間,只有找到一種最適合自己的學(xué)習(xí)方法,才能有效復(fù)習(xí)。

總結(jié)月考,對于初三的學(xué)習(xí),忠縣校區(qū)給出幾點(diǎn)建議:

由于初三開始的幾次月考主要檢驗考生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。因此,學(xué)生可以有的放矢地重點(diǎn)梳理學(xué)過的知識。學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異的考生,在掌握基礎(chǔ)知識的同時,要梳理重要知識和學(xué)習(xí)方法,形成知識網(wǎng)絡(luò)體系;中等考生要重點(diǎn)掌握好基礎(chǔ)知識和基本方法,跟著老師教學(xué)節(jié)奏走,按部就班地復(fù)習(xí)。

數(shù)學(xué):重在掌握基礎(chǔ)知識

這次月考是考生進(jìn)入初三的第一次考試,考核考生的知識積累情況,是考生初三階段比較重要的考試。由于不同學(xué)校教學(xué)進(jìn)度有所不同,考生掌握的知識內(nèi)容也有所差異,學(xué)生應(yīng)利用月考檢驗掌握的基礎(chǔ)知識是否扎實(shí)。數(shù)學(xué)重在基礎(chǔ)知識,所以學(xué)生在初三的開始階段可以通過月考來檢測自己基礎(chǔ)知識的掌握程度。學(xué)生要善于總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步之處,同時注意存在的知識漏洞。

英語:每天記詞匯句型

對英語學(xué)科而言,學(xué)生每天堅持記憶詞匯和重點(diǎn)句型,加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)?,F(xiàn)階段,學(xué)生還要先找到一本適合自己的復(fù)習(xí)資料,然后按照英語學(xué)科的各項專題逐一進(jìn)行復(fù)習(xí)。學(xué)生還要多留意以前考試或平時練習(xí)中的錯題,進(jìn)行強(qiáng)化理解與記憶,反復(fù)訓(xùn)練,掃除盲點(diǎn)。

建議學(xué)生,在每次月考后,要學(xué)會思失和思改。思失就是反思自己在考試中的失誤。就考試過程來看,造成失分的原因主要體現(xiàn)在以下幾個方面:1)相關(guān)基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí);2)未能運(yùn)用科學(xué)的考試技能;3)考試策略運(yùn)用不當(dāng);4)未能注意考試的規(guī)范性;5)考試心態(tài)不夠成熟等。只要你認(rèn)真反思,總能對號入座,及時查出失誤的具體原因。只有善于發(fā)現(xiàn)不足的人,才能找到新的突破口。

思改就是考慮今后如何改進(jìn),毫無疑問,考后反思的根本目的就是為了改進(jìn)。為此,及時采取相應(yīng)的改進(jìn)措施就成為了今后提升的重要保障。改進(jìn)的范圍同樣要從五個方面入手,即:基礎(chǔ)知識、技能、策略、常規(guī)和心理。其中,最重要的就是對基礎(chǔ)知識缺失的及時補(bǔ)救,因為這個過程更需要決心、耐心和信心。

最后,學(xué)生在學(xué)習(xí)上有任何的困難,以及自己不能解決的問題,找一個好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不失為一個明智的選擇。借助別人的力量,有時候更能夠達(dá)到成功的彼岸。戴氏教育竭誠為您服務(wù),愿“要考試,找戴氏”成為我們的共識。

【第14篇 期中考后學(xué)習(xí)總結(jié)

期中考后學(xué)習(xí)總結(jié)范文

期中考后學(xué)習(xí)總結(jié)范文1

一、成績突出,再創(chuàng)輝煌

__年下學(xué)期中考工作結(jié)束了,我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的努力下,中考取得喜人成績,高三年級中考即市一檢考試,全縣排名文科進(jìn)入前六十名有5人,其中友霞總分563排全縣第13名,理科前200名5人。高二年級理科海欣總分593(6科)年級第一名,文科總分587(6科)年級第一名。高一年級向麗總分792(9科)年級第一名。11月13日下午,召開總結(jié)大會,對中考成績優(yōu)秀者給予表彰獎勵,勉勵在校學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)生生學(xué)習(xí),爭取期末考試再創(chuàng)輝煌。(注:我縣有7所公辦高中學(xué)校,3所民辦高中,我們只是一所普通的農(nóng)村中學(xué),__年全縣九年級畢業(yè)學(xué)生5000人不到,__年全縣九年級畢業(yè)大概只3000人,除去上職高外,一中二中優(yōu)先錄取高分以后,我們其它高中再去競爭生源,所以學(xué)生素質(zhì)可見一斑。)

二、重視備考,早作準(zhǔn)備,工作細(xì)化

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

我們知道衡量一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量高低,其中重要的一點(diǎn)就是看教學(xué)成績,尤其搞好中考,它能有效促進(jìn)后段教學(xué)工作,對提高期末成績有強(qiáng)大的推動作用,所以我們學(xué)校非常重視中考工作,早在中考三個星期前,就成立中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長親自擔(dān)任組長,書記、副校長擔(dān)任副組長,成員有教務(wù)主任、副教務(wù)主任、政教主任、總務(wù)主任等8人,人員設(shè)置配比較合理,制訂好工作計劃,落實(shí)分工,全方位為中考工作服務(wù)。

2、組織命題制卷,安排好監(jiān)考工作

(1)提前3周通知命題人員,一周時間認(rèn)真命題。校長親自召開命題人員會議,強(qiáng)調(diào)命題注意事項。

(2)用2周時間制好全部試卷。教務(wù)處督促試卷上交及印刷,并做好了保密工作。

(3)監(jiān)考實(shí)行年級交錯監(jiān)考,考生打亂班級按成績編排。

(4)分年級交錯閱卷,除高三是市一檢(優(yōu)生試卷上交教育局統(tǒng)一閱卷)外。行政成員帶隊參與高一高二年級閱卷,校長不僅親閱高三數(shù)學(xué)試卷還承擔(dān)了高一閱卷任務(wù),深入了解年級教學(xué)情況。

3、抓好思想教育

考試前,首先召開了任課教師的會議,明確教師分工,落實(shí)教師責(zé)任,凝聚共識,端正教風(fēng),搞好學(xué)風(fēng)。接著先后召開了部分重點(diǎn)生座談會、全校學(xué)生動員大會,明確要求,鼓勵上進(jìn),宣傳正確的榮譽(yù)觀,激勵學(xué)生的競爭意識,為自己爭光,為學(xué)校爭光。

4、制訂計劃,認(rèn)真總結(jié)

按照教育局普教股會議精神,教務(wù)處布置各年級認(rèn)真做好考前復(fù)習(xí)計劃,統(tǒng)一進(jìn)度,提前完成教學(xué)任務(wù),預(yù)留時間進(jìn)行考前復(fù)習(xí),幫助學(xué)生搞好復(fù)習(xí)工作,從內(nèi)容和方法上指導(dǎo)學(xué)生,并要求班主任及科任教師做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,從時間上贏得戰(zhàn)機(jī),從心理上樹立信心。通過迎考復(fù)習(xí),營造競爭好學(xué)的氛圍,進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。“狠抓”校風(fēng)、班風(fēng),創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境, “穩(wěn)抓”尖子生的培養(yǎng),提高臨界生。

考完以后第二天,周六不休息,一邊是高三市一檢考試,一邊是不監(jiān)考老師的閱卷工作,教務(wù)處統(tǒng)一安排,集中閱卷,當(dāng)天閱完,第二天登分存檔,周1-2總結(jié)分析,周四學(xué)校召開總結(jié)表彰大會,趁熱打鐵,最大程度發(fā)揮中考效應(yīng)。

5、積極做好培尖工作

中考成績要上去必須要有拔尖的人才,所以培尖工作非常關(guān)鍵,完成新課,就進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段(這是較關(guān)鍵的)。培尖工作是后階段重要的工作,先定好在班級年級前列的學(xué)生,及臨界生名單,開好教師會,找差距,找存在問題,再開這些學(xué)生的教育會,了解學(xué)生的成績情況,了解掌握了具體數(shù)據(jù)后,研究確定各班學(xué)生對象,定好科目,落實(shí)任務(wù),進(jìn)行個別談話輔導(dǎo),班主任做好尖子生,臨界生的思想動員工作,做好全程跟蹤,成績建檔,教務(wù)處定期檢查培尖工作情況,記錄各人全科的情況,對他們成績進(jìn)行分析,便于我們看清哪一個同學(xué)哪一科缺腿,對此類學(xué)生及時對他們進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差,比如高三理2班有一女同學(xué),前一段她的成績一直在下滑,老師找她談話,她聽不進(jìn),她的成績令班上全體老師很頭痛,如果她態(tài)度好,考個二本是不成問題的,為了培養(yǎng)她,我們?nèi)w老師共商良策,在她情緒好點(diǎn)時候,老師就順著她講些鼓勵性關(guān)心她的話,然后委婉點(diǎn)出她毛病,督促她改正,樹立信心,這次她考了年級理科第一名,成績真來之不易。群策群力,開設(shè)專題講座,可以告訴你們:困難是有的,但辦法總比困難多一個,如果那一次考試真的出現(xiàn)這種現(xiàn)象,我們會發(fā)揚(yáng)我們學(xué)校一直以來的光榮傳統(tǒng):那就是:一遇到問題便集群策群力,大家來解決,我們打算用晚自習(xí)后那段時間進(jìn)行小組輔導(dǎo),進(jìn)行知識講座,比如學(xué)校書記就給高三重點(diǎn)生輔導(dǎo)英語。

通過輔導(dǎo)講座,學(xué)生對知識掌握得更好了,我們每周四次。

8、加強(qiáng)宣傳工作,高三一學(xué)生書法好,主動為學(xué)校寫了宣傳標(biāo)語,且在學(xué)校教學(xué)樓前寫了兩幅對聯(lián)

對聯(lián)一:提高誠信水準(zhǔn) 力促誠信考試;嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì) 迎接新的挑戰(zhàn)

對聯(lián)二:沉著冷靜 發(fā)揮最佳水平;自信自強(qiáng) 考出優(yōu)異成績

既樹立了正氣,又從正面很好地鼓舞激勵了學(xué)生考試信心和勇氣!

三、一些不成熟的經(jīng)驗和作法

1、絕對跟蹤輔導(dǎo)

制訂了培尖工作計劃后,落實(shí)到人,到科目,各班列出尖子及臨界生,如縣文科前100名、理科前200名的各個學(xué)生,各科成績是否均衡,如能提高了幾分就能上二本。這樣下來各科的教師只是負(fù)責(zé)幾個同學(xué)而已,利用課間、餐間、自習(xí)時間專門輔導(dǎo),調(diào)整落實(shí)各科下班輔導(dǎo)時間。這樣每天自習(xí)時間、課間都有教師到班里去管理輔導(dǎo)、談心,這樣取得顯著收效:高三友霞同學(xué)第一次月考數(shù)學(xué)61,中考得133分的好成績,夢君英語第一次月考72分,中考得113分的好成績。這些例子不勝枚舉,這關(guān)鍵在于跟蹤輔導(dǎo)。

2、加強(qiáng)班級管理

我校強(qiáng)化班級管理,實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,領(lǐng)導(dǎo)帶頭做班主任,4個行政領(lǐng)導(dǎo)分別擔(dān)任高三高二年級4個班班主任,在班級工作中起到模范帶頭作用,促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

3、加強(qiáng)對外交流

教學(xué)資料的交流,與長郡遠(yuǎn)程合作,利用其優(yōu)質(zhì)資源,同步直播,聽其上課,一起備課,電話或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,共同探討了有關(guān)教學(xué)問題,特別是高考備考的問題,使我們的教師開闊了視野,看到了自己的不足,及時調(diào)整,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

四、存在問題不足

1、部分教師對學(xué)生要求松懈,考試成績明顯與同年級同類班級同科教師差距較大。

2、不讀書學(xué)生較多,學(xué)生厭學(xué)比較嚴(yán)重,有待進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3、學(xué)生分散到不同班級去考試后,紀(jì)律、衛(wèi)生意識較差,班主任忙于監(jiān)考,跟蹤不到位,學(xué)校管理難度增大。

以上是我校__年中考工作總結(jié),希望能和各兄弟學(xué)校交流,取長補(bǔ)短,以便我們更好地備考__年期末考試。

期中考后學(xué)習(xí)總結(jié)范文2

時間真快,轉(zhuǎn)眼一個月又過去了,又到了期中考試,其實(shí)每次考試我是心理很有準(zhǔn)備的,可是這一次我摔跤了。這次考試卷子一發(fā)下來,我把卷子一張一張的看完的時候,我知道我們班級成績下降了。110多分的就有兩個學(xué)生,100分以上的有7名學(xué)生,這次成績和上次相比有一定程度的下降。當(dāng)我看見別的班級的卷子高分一張接一張的時候,我的心里特別的緊張和忐忑。可能班級的成績這回下降的沒影了。

終于,第二天期中考試成績的大單子下來了,我班級的數(shù)學(xué)成績由原來的第一下降到第五。這回我可要寫反思了。無論怎么樣,我一定要知道自己是哪里出了問題,我一張一張的分析學(xué)生的試卷,看學(xué)生那些題發(fā)生了錯誤,一題一題的記錄下學(xué)生錯題頻率,那道題錯題的頻率大,那道題錯題的頻率小。經(jīng)過一段時間的分析,我了解到原來填空題大家做的都不錯,選擇題有一題錯的比較多,這道題以前也講過,只是時間有些長了,可能有些同學(xué)都忘記了。

計算題大多數(shù)同學(xué)做的都不好,計算題第一題是一個分式的化簡再代值的計算題,這道題我們?nèi)?0%的學(xué)生都做錯了,我仔細(xì)看了錯誤的原因,其實(shí)這道題應(yīng)該先算括號里面的,在平方,而有很多同學(xué)先平方了,導(dǎo)致計算中計算特別麻煩,最終導(dǎo)致了錯誤,很可惜。

另一個錯題的比較多的是有關(guān)最近距離的問題,像這樣的問題我們以前處理過一個類似的,只是那一個是求螞蟻?zhàn)咭蝗Φ牡木嚯x,這一次求的是螞蟻?zhàn)甙肴Φ木嚯x,其實(shí)這種難度對于學(xué)生來講并不難,只是學(xué)生在平時學(xué)習(xí)的過程中,我并沒有給他們培養(yǎng)起仔細(xì)分析題意的能力,和拓展的綜合能力。這一點(diǎn)的原因在于我。我檢討,我要吸取教訓(xùn),多學(xué)習(xí)掌握一些教育教學(xué)經(jīng)驗,避免把孩子的潛力扼殺在萌芽中。

其實(shí)我知道,學(xué)生的成績考不好,老師不能只找學(xué)生的原因,自己也有主觀原因,我認(rèn)真反思過后,我了解到我在教學(xué)方面,講課速度慢,知識點(diǎn)落得不實(shí),上課表情僵硬,與學(xué)生溝通起來不順暢,死板,教學(xué)方法不靈活。想到這么多的自身的缺點(diǎn),我的心里真不是個滋味。但是,我也要給自己鼓鼓勁,不要傷心么,你還很年輕,你還有很大的進(jìn)步空間,不要失敗了一次就氣餒嗎?

這次期中考試對于初二下學(xué)期的學(xué)生來講成績是很重要的,我能在這個節(jié)骨眼上出現(xiàn)漏洞,不能在這關(guān)鍵的時候倒下。所以我要在哪里跌倒就要在哪里爬起來。其實(shí),一次失敗并不可怕,重要的是在失敗中,總結(jié)教訓(xùn),積累經(jīng)驗將來獲得更大的成功。考試之后,我在每次的講課中,我加強(qiáng)的對學(xué)生知識點(diǎn)的落實(shí),每一次講過題之后,我特別要要求學(xué)生把步驟在聯(lián)系本上再寫一遍,以確定萬無一失。

通過這次考試,我也經(jīng)歷了一次失敗,也嘗到了這種考試成績在后面的滋味。同時,這次也教育了我也要同情弱者。

期中考后學(xué)習(xí)總結(jié)范文3

這次期中考試在考務(wù)安排上來說應(yīng)該是最好的一次,因為把英語和數(shù)學(xué)換了換時間,這樣讓數(shù)學(xué)老師和綜合組老師幫忙批改語文試卷,大大提高了閱卷效率。第一次在晚自習(xí)上課前基本完成所有工作。真的很感謝全體教師的敬業(yè)合作!

不過在其中還是有一些安排的不夠完善的地方:一是第一場開考后數(shù)學(xué)試卷放在辦公桌上沒有人管了,保密工作沒有做好,以至于出現(xiàn)考前漏題的嫌疑;二是五年級的數(shù)學(xué)卷選的很沒有水平,導(dǎo)致學(xué)生沒有正常發(fā)揮。三是四年級的語文試卷在批改過程中上午分題時沒有分好,以至于到最后沒有人改,我只好又到處找人幫忙。以上三點(diǎn)責(zé)任主要在我,我沒有提醒考務(wù)辦的老師要將數(shù)學(xué)卷密封起來,分題時也沒有完全明確分工,沒有承包到人。工作沒有做細(xì)。這些都是今后我應(yīng)該注意的。

我所教的兩個班級這次的語文平均分相差4.5分,我分析了一下,發(fā)現(xiàn)五三班學(xué)生的成績比較均勻,90分以上11人,大部分是80多分,最低分70多分;而五四班卻存在嚴(yán)重的兩級分化,四班的90分以上的13人,是全年級最多的,而且好幾個95分以上的,高分特別高??墒?0分以下的卻有10人,比其他三個班的總和大概還要多。還有兩個居然不及格,而且最低的還只有42.5分。這十個同學(xué)幾乎是第一題的根據(jù)拼音寫漢字都要錯3到5分,成語補(bǔ)充不會寫,默寫盡是錯別字?;A(chǔ)知識一塌糊涂。

考前我將前四單元出現(xiàn)頻率最高的生字詞和成語總結(jié)出一共70個,要求每個學(xué)生必須掌握。又要求日積月累中的詩句背寫人人過關(guān),還把一至四單元的作文全都復(fù)習(xí)了一遍。在突擊復(fù)習(xí)的過程中,大部分學(xué)生認(rèn)真對待了。可還是有些學(xué)生無論如何不愿意學(xué)或是學(xué)不會。比如四班的孟令坤就是什么也不學(xué),每次讓讀書他都幾乎不張嘴,讓背的東西什么也不會背,聽寫的時候他就翻開書抄。每次批改完練習(xí)冊都要單獨(dú)讓他到辦公室補(bǔ)課??墒沁@么長時間以來怎么也提高不了學(xué)習(xí)積極性,成績不進(jìn)反退。真讓人頭痛!

還有劉海波,劉毅,劉澤群等基礎(chǔ)一直比較差,同樣一個詞語別的同學(xué)一兩遍就記住了,他們十幾遍都記不住,而且又很不勤奮??磥斫酉聛淼膶W(xué)習(xí)中,需要對他們采取一些強(qiáng)制學(xué)習(xí)的措施了。給他們規(guī)定時間,規(guī)定任務(wù),強(qiáng)制學(xué)習(xí),而且有必要采取一些相應(yīng)的獎懲制度。

對于絕大部分的學(xué)生還是要以鼓勵為主,多夸夸,多鼓勁,力爭更上一層樓!

【第15篇 期中考試考后工作總結(jié)范文900字

考后反思

期兩天的期中考試終于結(jié)束了,成績也隨之很快的發(fā)了下來。我總體成績還算可以,但也有幾科,考得不算很理想。

比如語文,我只考了85.5分,其中,有7分是由于粗心錯的,如果不粗心,那么就會考到分92.5,就會有新的突破。考得十分不理想。

我的數(shù)學(xué)成績還算不錯,考了97分,但是還是有美中不足的地方,一道基礎(chǔ)題因為漏寫一條,而丟掉了一分,這讓我感到很遺憾。

在無數(shù)次考試中,我也總結(jié)出了一些經(jīng)驗和教訓(xùn):

1、平日里要做到當(dāng)天內(nèi)容,當(dāng)天復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、利用好課堂上的每一分鐘,上課認(rèn)真聽講。

3、需要背誦的科目,不要死記硬背,要在理解的基礎(chǔ)上加以掌握。

4、遇到不懂的問題,要及時請教老師和同學(xué),不能不懂裝懂。

5、有能力、有精力的同學(xué),不要只滿足于書本上的知識,要多涉獵一些課外知識,豐富自己的頭腦。

6、考試時,要看清題目的要求再作答,不要急于答題,忙中出錯。特別是出現(xiàn)一些自己不能原諒的低級錯誤。

以上就是我的一些看法和想法,希望能對同學(xué)們有所幫助。

比如語文,我只考了85.5分,其中,有7分是由于粗心錯的,如果不粗心,那么就會考到分92.5,就會有新的突破??嫉檬植焕硐搿?/p>

我的數(shù)學(xué)成績還算不錯,考了97分,但是還是有美中不足的地方,一道基礎(chǔ)題因為漏寫一條,而丟掉了一分,這讓我感到很遺憾。

在無數(shù)次考試中,我也總結(jié)出了一些經(jīng)驗和教訓(xùn):

1、平日里要做到當(dāng)天內(nèi)容,當(dāng)天復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、利用好課堂上的每一分鐘,上課認(rèn)真聽講。

3、需要背誦的科目,不要死記硬背,要在理解的基礎(chǔ)上加以掌握。

4、遇到不懂的問題,要及時請教老師和同學(xué),不能不懂裝懂。

5、有能力、有精力的同學(xué),不要只滿足于書本上的知識,要多涉獵一些課外知識,豐富自己的頭腦。

6、考試時,要看清題目的要求再作答,不要急于答題,忙中出錯。特別是出現(xiàn)一些自己不能原諒的低級錯誤。

以上就是我的一些看法和想法,希望能對同學(xué)們有所幫助。

【第16篇 一模語文考后總結(jié)

一模語文考后總結(jié)600字1

一??荚囘^后,我獨(dú)自一人悶悶不樂地坐在一邊空想,一點(diǎn)也高興不起來,因為怕自己期中考試考砸了。所以整天就只想著希望自己不會出錯、粗心大意,分?jǐn)?shù)要保持原有的優(yōu)勢等等。

最終,成績出來了,真的不出我所料,幸運(yùn)女神并沒有降臨在我身上,她只對我說:“一分耕耘,一分收獲。所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊補(bǔ)牢,由你自己決定?!苯又咽秃蠡诹艚o了我——比上學(xué)期總分下降了20多分……

我久久佇立在原地,把目光投放在試卷上,心中的淚水,一次又一次地漫濕了我枯干的心靈……

這一結(jié)果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵,使他失去往日的色彩、信心與自豪,使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)的長眠于地底深處。

為了拯救這懦弱的花朵,必須喚醒他的信心,而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以,為了成功,必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,我決定,做到以下幾點(diǎn):

一、要指定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。

二、做好五個環(huán)節(jié):

(1)課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不懂的地方問老師或同學(xué),有一些實(shí)在不懂的地方就標(biāo)上記號,做到心中有數(shù);

(2)上課認(rèn)真聽講。把思路跟著老師走,講到自己課前預(yù)習(xí)標(biāo)上記號的地方時,更要細(xì)心聽老師講解,如果還不懂,可以等下課問老師或同學(xué)。在認(rèn)真聽講的同時,還要把自己認(rèn)為重要的地方勾劃或抄下來。

(3)課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好,好好復(fù)習(xí),把該背誦的背下來。

(4)獨(dú)立完成作業(yè)。認(rèn)真完成,不抄襲。

(5)訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來后,訂正錯誤的地方,認(rèn)真,嚴(yán)肅對待。

三、課外盡量少點(diǎn)接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的物品。

四、多看課外讀物、新聞。

只要你付出足夠的汗水、辛勤和認(rèn)真,成功,其實(shí)就在不遠(yuǎn)處。

一模語文考后總結(jié)600字2

不要對自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的`實(shí)力。下一次考試,我一定會努力的。 這次語文考試沒有考好。我要深刻反思。

首先,要學(xué)會審題。 我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認(rèn)真審視題目。不應(yīng)該文章匆忙看一遍就答題。而應(yīng)該是 先看一眼題目,把題干和題眼找出來,畫上橫線,圈出中心詞語,反復(fù)斟酌,然后再看文章。針對題目看文章,就有了目的性,在文章當(dāng)中找出相應(yīng)的段落,畫出相應(yīng)的語句,看是否吻合題目的要求。最后組織語言,回答問題。通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。第二,要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異??墒且划?dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃 ,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,語文需要積累好詞好句,寄來作文素材,積累答題技巧,給自己訂一本錯題集也是不錯的方法。 第三,調(diào)整考試心態(tài)。語文是國語,我們沒有學(xué)不好的理由。但往往,因為對這門學(xué)科的熟悉與輕視,我們會大意失荊州。本次考試我就是這個情況。今后我要做到: 戰(zhàn)略上藐視,戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。

不要放棄任何一道題。不要空著,哪怕感覺寫得不對,也應(yīng)該盡心盡力去回答。不要對自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會努力的。

考后總結(jié)(十六篇)

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