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【第1篇 百年研究的系統(tǒng)總結(jié)——簡評《文心雕龍通論》
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劉業(yè)超教授百萬字巨制《文心雕龍通論》已由人民出版社出版。作為全國學(xué)術(shù)界向十八大獻禮的精品工程之一，其獨到之處主要有以下方面。
一是敢于開拓的理論勇氣。近百年來，研究《文心雕龍》者多矣，在這種寸土獲耕情況下想要有所創(chuàng)獲，是一件相當(dāng)困難的事情。而作者卻能另具慧眼，毅然將傳統(tǒng)訓(xùn)詁式思辨模式，轉(zhuǎn)換為當(dāng)代系統(tǒng)思維與比較思維的宏觀視野，將歷史與邏輯匯為一體，將古今中外熔于一爐，力求實現(xiàn)龍學(xué)理論的現(xiàn)代化、系統(tǒng)化、世界化和工程化。其視野之恢弘與篇幅之浩繁，為學(xué)界之所僅見，足以填補《文心雕龍》研究的歷史空白。
二是理論體系的完備與嚴(yán)密。該著由上、中、下三編組成。上編側(cè)重“振葉以尋根”的綜合研究，中編側(cè)重控引情源的“文心”運動的系統(tǒng)研究，下編側(cè)重制勝文苑的“雕龍”運動的系統(tǒng)研究。旨在通過對龍著的歷史文化解讀、現(xiàn)代文化解讀與世界文化解讀，全面展示中華民族博大精深的文論精髓，并將其融入現(xiàn)代文化視野中，成為現(xiàn)代人實現(xiàn)文化復(fù)興的一項寶貴的學(xué)術(shù)資源，為中國特色文論體系與美學(xué)理論體系的建設(shè)，提供認(rèn)識論與方法論的完整參照。
三是對中華文化核心內(nèi)涵的揭示與弘揚。作者明確認(rèn)為中華文化的真諦，就在和諧二字之中。表現(xiàn)在龍著中，就是對儒、道、釋的兼容與并重。不獨重一家而博采眾家之長，這正是龍著所以成就其博大精深偉業(yè)的根由，是六朝文化和大唐文化所以興盛的根由，也正是中華文化所以歷萬劫而不朽的根由。而龍著，就是我國儒、道、釋三家文化的結(jié)晶，是體認(rèn)民族文化真諦最直接的窗口，是中華文化創(chuàng)造活力面的展現(xiàn)與證明。這種體認(rèn)，在《文心雕龍》研究中是獨標(biāo)一格的。
四是實事求是的學(xué)術(shù)品格。作為一部對百年龍學(xué)進行系統(tǒng)總結(jié)的大作，無法回避對古今中外學(xué)術(shù)觀點的歷史性評價。該書的做法是，對于先哲時賢學(xué)術(shù)貢獻固然要尊重，但的尊重就是實事求是的評價，是在科學(xué)基礎(chǔ)上的吸取、開拓與創(chuàng)新。該書對百年《文心雕龍》研究中諸多論見，既有吸收，也有批判，既有弘揚，也有辨正，既有照著說，也有接著說。一切皆以事實為依據(jù)，以真理為準(zhǔn)繩，以繼承為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為目標(biāo)，以發(fā)展為準(zhǔn)則。這種可貴的學(xué)術(shù)品格，正是民族風(fēng)骨的表現(xiàn)，值得肯定和借鑒。
【第2篇 __學(xué)校百年校慶工作總結(jié)大會上的講話
老師們，同學(xué)們，同志們：
剛才葛世榮校長代表學(xué)校對百年校慶的各項工作進行了全面的總結(jié)，對在校慶工作中付出辛勤勞動、作出突出貢獻的集體和個人進行了表揚，限于時間關(guān)系，還有很多感人的事跡，還有很多表現(xiàn)突出的同志和單位沒能一一點到。的確，這里面還有很多無名英雄在默默無聞的為校慶工作。校慶活動的成功是全體師生員工共同努力和奉獻的結(jié)果，這一點毋容置疑。在這里，我再次代表學(xué)校黨委和行政，對大家的艱辛勞動和無私付出表示由衷的感謝！
借今天會議的機會，下面我簡單地講三點意見。
第一，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志賀信和劉延?xùn)|同志講話精神，追求卓越，爭創(chuàng)一流，在新的歷史起點上謀劃礦業(yè)大學(xué)未來發(fā)展的宏偉藍圖。
校慶期間，胡錦濤總書記發(fā)來了賀信，充分肯定了中國礦業(yè)大學(xué)百年來的辦學(xué)成就，提出了殷切希望，為學(xué)校的發(fā)展進一步指明了方向。胡總書記的賀信，充分體現(xiàn)了黨和國家對能源科教事業(yè)的高度重視，對中國礦業(yè)大學(xué)建設(shè)發(fā)展的親切關(guān)懷，對我們?nèi)w師生員工和廣大校友都是一種巨大的鼓舞、激勵和鞭策。我認(rèn)為總書記在賀信中是把中國礦業(yè)大學(xué)定位為國家級大學(xué)，指出能源資源是國民經(jīng)濟重要的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，而中國礦業(yè)大學(xué)是能源資源科教領(lǐng)域的重要基地。賀信既給學(xué)校的辦學(xué)定位指明了方向，同時又給學(xué)校在全國2300所大學(xué)中的辦學(xué)檔次和辦學(xué)地位定了調(diào)。所以對我們而言，這是一個巨大的鼓舞、鞭策和激勵。而且，在我們的校慶大會上，劉延?xùn)|同志也發(fā)表了非常重要的講話。這個講話具有很強的針對性，也不只是對礦業(yè)大學(xué)一所學(xué)校講的，她借助礦大百年校慶的講臺，發(fā)表了對高等教育的看法和理念，尤其是對行業(yè)類高等學(xué)校寄予了厚望。總書記的賀信和劉延?xùn)|同志的講話，包括此前溫總理的批示，是礦業(yè)大學(xué)百年校慶最寶貴的精神財富，是我們校慶所取得的所有成果中最豐富、最深刻、最寶貴的精神財富。對此，全校師生員工都要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會。校慶的第二天，即10月19日上午，學(xué)校黨委召開了全委會，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記的賀信和劉延?xùn)|同志講話的精神。按照總書記的賀信和劉延?xùn)|同志講話精神來規(guī)劃礦業(yè)大學(xué)下一步的發(fā)展，我們感到非常的切實，非常的高瞻遠(yuǎn)矚，非常的具有針對性。這為我們下一步的發(fā)展提供了強大的動力，指明了我們的發(fā)展方向。從下個星期開始，學(xué)校將討論“十二五”總體發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和學(xué)科與師資隊伍建設(shè)規(guī)劃。此前，在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的過程中，我們已經(jīng)對學(xué)校的辦學(xué)定位、奮斗目標(biāo)、發(fā)展思路初步形成了共識。現(xiàn)在，總書記的賀信和劉延?xùn)|同志的講話，對我們進一步明確礦業(yè)大學(xué)的辦學(xué)定位和發(fā)展戰(zhàn)略具有非常重要的指導(dǎo)意義。因此，在前期各項工作的基礎(chǔ)上，我們要進一步貫徹總書記的賀信精神和劉延?xùn)|同志的講話要求。
校慶前夕的10月14日，劉延?xùn)|同志到北京校區(qū)視察，我參加了這個活動；10月18日，劉延?xùn)|同志又專程來到徐州參加中國礦業(yè)大學(xué)百年校慶慶典。通過這兩次視察，我們能夠強烈感受到劉延?xùn)|同志和周濟部長對礦業(yè)大學(xué)的希望，希望礦業(yè)大學(xué)沖擊世界一流，成為國際上有重要影響的一流的礦業(yè)大學(xué)，他們都認(rèn)為礦大有基礎(chǔ)、有水平、有條件。所以我們的會場標(biāo)語中掛了兩條標(biāo)語，一是明確提出了“努力把礦業(yè)大學(xué)辦成特色鮮明、世界一流的礦業(yè)大學(xué)”，第二條標(biāo)語是進一步回應(yīng)辦學(xué)定位的，同時也是表達對江蘇省和我們行業(yè)共建的一種回應(yīng)，提出“服務(wù)江蘇，服務(wù)行業(yè)，面向全國，面向世界”?？傊?，總書記的賀信和劉延?xùn)|同志的講話，為進一步統(tǒng)一全校上下的思想和努力方向，進一步明確我們的辦學(xué)定位和發(fā)展戰(zhàn)略，提供了重要的指導(dǎo)和一種強大的精神動力。在今后一段時間，全校上下，包括各個學(xué)院、各個學(xué)科、各個專業(yè)都要認(rèn)真地、進一步地深刻領(lǐng)會總書記的賀信和劉延?xùn)|同志的講話精神。校慶熱鬧的場面、激動人心的場面過去了，接下來需要我們深深汲取、領(lǐng)會這一指導(dǎo)礦大發(fā)展的寶貴的精神財富，切實加以貫徹落實。
第二點，全校師生員工要進一步保持和發(fā)揚我們良好的精神風(fēng)貌，弘揚百年校慶精神，努力開創(chuàng)學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展的新局面。
校慶期間，學(xué)校舉行了一系列的活動，校慶取得了圓滿成功。剛才葛校長講了，除了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人等方方面面的關(guān)懷，教育部黨組的重視，社會各界的支持，地方政府的支持，校友的參與以外，最重要的在于全校師生員工包括離退休干部、職工家屬以及廣大學(xué)生的參與、支持、奉獻。這次校慶的成功舉辦，充分顯示了師生員工對學(xué)校的責(zé)任心、凝聚力和團結(jié)協(xié)作、勤懇奉獻的良好精神面貌。我們收獲的除了掌聲和贊美聲以外，收獲更多的是進一步凝聚了人心，增強了團隊作戰(zhàn)的能力。
剛才葛校長在總結(jié)中，列舉了校慶中方方面面涌現(xiàn)出來的先進集體和個人的事跡，從中我們可以看出，包括干部、教師、職工，包括黨政機關(guān)、學(xué)院和教輔等部門，大家都在努力為校慶奉獻自己的一份力量。校慶結(jié)束后，聽了兩個學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)講的情況很感動。有一位校慶學(xué)生志愿者，他跟南京林業(yè)大學(xué)黨委書記陳景歡聯(lián)系，他在短信中告知詳細(xì)行程，包括繪的圖、路怎么走、怎么轉(zhuǎn)彎、哪兒乘車，非常詳細(xì)。后來陳景歡書記跟我說，你們的志愿者太好了。還有一個志愿者，我不知道是哪個學(xué)院哪個班的，有一位外地參加校慶的領(lǐng)導(dǎo)第一次來徐州，這位志愿者就自己買門票陪著領(lǐng)導(dǎo)在徐州轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，后來這位領(lǐng)導(dǎo)專門給我們打電話表示贊揚和感謝。我們的校慶志愿者把工作和服務(wù)做到了這個程度，是非常好的。我曾經(jīng)參加過幾所大學(xué)的校慶，感覺他們的志愿者服務(wù)非常周到，我原來還擔(dān)心我們的志愿者能不能達到他們的水平，現(xiàn)在看來不僅完全達到了，而且有些方面還超過了他們。
葛校長在總結(jié)中說的方方面面，我都完全贊同。由于時間關(guān)系，這里就不再一一進行列舉了。我們各方面都做得很好，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是竭盡全力地投身校慶工作。比如，張愛淑副書記校慶期間一直是感冒生病，有幾天發(fā)高燒打吊針，打完吊針馬上又到了校慶接待工作的第一線。又比如，周建國副校長，已經(jīng)退居二線了，今年四月就60歲了，但是他作為校慶辦主任，兩年多來把全部精力都投入到校慶工作中。校慶期間，他家里的親人去世都沒有請假回家。作為一個退到二線的領(lǐng)導(dǎo)干部，還有這么一種精神狀態(tài)，是在是可欽可佩！從葛校長的總結(jié)以及我舉的這幾個例子，可以看到所有的教職工、所有的學(xué)生的一種工作熱情，一種拳拳的愛校之心?？梢哉f，這次校慶對大家是一次精神的洗禮，從這里也看到了礦大四萬多名師生員工和1500余名離退休教職工對礦大的一種拳拳之心、一種責(zé)任感。我認(rèn)為，這次礦大百年校慶的精神是礦大百年辦學(xué)形成的一種精神的集中體現(xiàn)，它不是獨立的，它是歷經(jīng)百年形成的礦大精神在百年校慶中的集中體現(xiàn)。這種精神就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻，就是眾志成城、同心同德、顧全大局、團結(jié)協(xié)作，就是吃苦耐勞、敢打硬仗。這種精神，是校慶成功的根本，也是今后礦業(yè)大學(xué)事業(yè)發(fā)展的不竭動力和永遠(yuǎn)的精神財富。有了這種精神，我相信礦大會辦得越來越好。
百年校慶雖然畫上了圓滿的句號，但是校慶留下的寶貴經(jīng)驗，留下的百年校慶的精神，將是取之不盡、用之不竭的精神源泉。人是要有一種精神的，一個單位乃至一個民族都是需要有一種精神的。有了一種精神，就可以變不利條件為有利條件，就可以把困難變?yōu)槔^續(xù)發(fā)展的不竭動力。我們在徐州辦學(xué)，相對一些在中心城市的高校，客觀上講是有一些地理上的不利條件。但是，只要我們有一種精神，我們就一定能克服發(fā)展的瓶頸和不利條件。有一副對聯(lián)是這樣的：破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。上聯(lián)說的是項羽破釜沉舟、背水一戰(zhàn)，最后終于把秦朝滅亡了；下聯(lián)說的是吳越之戰(zhàn)期間，越王勾踐被俘虜以后臥薪嘗膽、謀求東山再起，最后以3000兵力反過來滅掉了吳國。這里說的就是不利條件可以轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化的最重要的條件是要有一種精神。我認(rèn)為目前辦學(xué)地域一些不利條件將逐漸會改善的，比如說后年高速鐵路開通以后，以每小時350公里的速度，徐州到北京兩個半小時，到西安兩個小時，到上海兩個小時，到南京一個小時。明年，京滬高速鐵路就要試行徐州到德州路段，然后全部開通，與大城市之間的交通不再是難題。
第三，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，凝心聚力，真抓實干，切實做好學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的整改落實工作。
本學(xué)期開始的時候，學(xué)校黨委研究決定，以10月20日為節(jié)點，下半年的工作分為兩段，前半段時間全校集中精力做好百年校慶工作，校慶結(jié)束以后，全面轉(zhuǎn)入落實科學(xué)發(fā)展觀的整改工作。校慶期間，中央召開了一次非常重要的會議，就是黨的十七屆四中全會，對在新形勢下進一步加強和改進黨建工作提出了明確的要求，做出了重要的部署，出臺了很多創(chuàng)新性的、根本性的黨建方面的措施。四中全會精神其中最重要的兩個方面，一個是進一步推進黨內(nèi)民主，另外一個就是深入進行反腐倡廉。昨天，學(xué)校黨委開會學(xué)習(xí)了十七屆四中全會精神，從現(xiàn)在開始，我們將轉(zhuǎn)入由兩個重點工作來帶動全校的工作階段。第一個重點，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹黨的十七屆四中全會精神，用黨的建設(shè)的新面貌，來促進、帶動學(xué)校的全面工作。第二個重點，結(jié)合四中全會精神的學(xué)習(xí)貫徹，進一步落實我們的整改方案，包括制定學(xué)校未來10年的總體發(fā)展戰(zhàn)略和“十二五”的三個規(guī)劃，建立和完善學(xué)校的辦學(xué)章程以及一系列的重要制度，按照科學(xué)發(fā)展觀提出的目標(biāo)要求，按照胡錦濤總書記的賀信和劉延?xùn)|同志重要講話精神特別是對學(xué)校辦學(xué)定位，進一步規(guī)劃總體發(fā)展戰(zhàn)略以及學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等，與此相對應(yīng)，進行必要的機構(gòu)和干部調(diào)整。另外，其他整改工作，包括制度建設(shè)、民生工作，繼續(xù)按照整改方案進行落實。
【第3篇 百年校慶總結(jié)發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！
昨天下午接到沈老師的通知，讓我在今天的校慶總結(jié)會議上談一些自己的感受。與其說感受不如讓我來說說感動吧！
特別感動于11月7日這天，我與母校一起度過了一個非常有意義的生日。
特別感動于校慶辦的老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。
特別感動于我們音樂組和體育組的老師們百年校慶的演出而忙碌的身影。
特別感動于我們墩小學(xué)生和全校所有的老師們?yōu)橹冻龅暮顾椭腔邸?/p>
接下來是我撲捉到的百分之一甚至是千分之一的感動鏡頭與大家一起分享：
有一天我在路上遇到沈偉群老師，發(fā)現(xiàn)她可以在下班的路上邊騎車邊嘴巴里嘀咕著一些話，估計她滿腦子就是校慶的事務(wù)；每次下班回家經(jīng)過新教學(xué)樓，總是還能看到行政樓上的那盞燈亮到很晚，估計韓老師他們還在策劃些校慶的工作吧！
音樂組的老師們每天排練節(jié)目，辛苦到嘴巴都起泡了，但是那一天在臺上表演的她們，歌聲還是那么動聽，舞姿還是那么優(yōu)美！
最后特別感動于今年我們體育組在楊老師的帶領(lǐng)下，取得了非常優(yōu)異的成績，為我們百年校慶獻上了一份厚禮！真的非常感謝楊老師，我一直認(rèn)為我們?nèi)招W(xué)體育組是一支非常優(yōu)秀的團隊，特別是能得到我?guī)煾荡骼蠋熯@位前輩的引領(lǐng)和指導(dǎo)，我在其中是非常幸運和幸福的。為此，我會更加努力，好好的珍惜這一份珍貴的幸運和福氣！
無論那天的舞臺多么美麗壯觀，無論那天的校園多么熱鬧非凡，無論校慶活動有多么圓滿，當(dāng)學(xué)校最需要的時候，大家都來為我們墩小的百年華誕奉獻出自己的力量和智慧。我還是覺得，這一刻的你，是最美！
【第4篇 百年孤獨讀書心得總結(jié)
看了《百年孤獨》只有這種孤獨感雖然在最后的那場颶風(fēng)中消散了，可是，這種孤獨感不是因也不會因為墨爾基阿德斯的預(yù)言或許是詛咒而消散，這種孤獨感是發(fā)自內(nèi)心的。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家收集整理的百年孤獨讀書心得總結(jié)，歡迎大家閱讀。
百年孤獨讀書心得總結(jié)
孤獨是可怕的。自十九世紀(jì)中期到二十世紀(jì)七十年代的一個多世紀(jì)，拉丁美洲幾乎都處在軍人獨裁政權(quán)的統(tǒng)治下。政客們的虛偽，統(tǒng)治者們的殘忍，民眾的盲從和愚昧，拉丁美洲百年的歷程不斷重復(fù)著怪圈，不是前進，而是徘徊。在《百年孤獨》獲得諾貝爾獎的時候，作者加西亞馬爾克斯在接受專訪時對孤獨的解釋意味深長：孤獨就是不團結(jié)。作者著書的目的是希望拉丁美洲的民眾要團結(jié)起來，走向文明，走向開放，走向繁榮。
在馬爾克斯的《百年孤獨》里的所有角色，像是一個個有血有肉的人，但更像是空虛無比的靈魂。我在讀這本書的同時，從里面的人物的性格中，讀出了我們一生中可能遇到的種種孤獨。
如何塞阿爾卡蒂奧布恩迪亞，一位屢經(jīng)失敗，卻又百折不撓的科學(xué)家，總是擁有著無盡的幻想和無窮的毅力。他身上映射著所有的科學(xué)先驅(qū)者的影子，狂熱和冷淡，魯莽和沉著，探知的欲望和放棄的意念，各類矛盾的品格在他的身上一一體現(xiàn)。他試圖用磁鐵挖掘黃金，試圖將望遠(yuǎn)鏡作為武器，試圖把水銀冶煉成金子。他的努力并沒有得到多少人的理解，乃至于朝夕相處的妻子烏爾蘇拉也排斥他的所作所為?？墒钱?dāng)他揭破了生命的所有謎底時，他卻被當(dāng)作瘋子，被捆綁在栗樹樹干上，被迅速地遺忘。他忍受著生與死之間橫亙的痛苦無盡的孤獨。馬爾克斯似乎在用這個，表達著對所有的開拓者的深深的同情。
從第一代的布恩迪亞，直到第七代的奧雷良諾布恩迪亞，他們祖祖輩輩都在尋求自己的理想，無論是建立屬于自己的村落、土地、工廠、鐵路，還是愛情、親情、友情，還是戰(zhàn)爭、權(quán)力、金錢，他們在從無到有，從盛至衰的過程中，極度渴望，卻又無法溝通，這使他們浪費了大量的精力和財力，甚至揮霍了一生的青春，始終都沒有找到正確的道路，最終他們都無力地、無奈地陷入到不可救藥的孤獨中，在無人理解中孤獨地老去、死去
我并不喜歡這本書，它很沉重而又深刻，但仁者見仁，智者見智。如馬爾克斯所說：注定經(jīng)受百年孤獨的家族不會有第二次機會在大地上出現(xiàn)。現(xiàn)代化的社會用文明將孤獨消除，還給這些與社會格格不入的人一個嶄新的天地。這樣，在新的社會環(huán)境中，他們會忘掉內(nèi)心的迷茫，贏得充實的人生。
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