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【第1篇 學(xué)會感恩,與愛同行班感恩活動(dòng)總結(jié)
為積極響應(yīng)學(xué)院“學(xué)會感恩”的號召,我們___班在2023年11月27日(周四)晚上開展了“感恩的心”主題班會。班委圍繞“學(xué)會感恩,與愛同行”的活動(dòng)主旨,通過文化熏陶的方式,讓大家找回感恩的心,領(lǐng)悟生命的真諦。
大家首先觀看了電影《暖春》。影片清新樸質(zhì)的畫面,曲折動(dòng)人的情節(jié),不棄不離的親情深深打動(dòng)了在場的每一位同學(xué)。
從女主人公 “受愛”到“施愛”,從知恩到報(bào)恩的過程中深刻體會到古語百善孝為先,家合萬事興的含義,進(jìn)一步了解到感恩親情是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。之后同學(xué)們圍繞感恩這個(gè)話題,結(jié)合影片、自己的民族文化背景、親身經(jīng)歷,談了感受。
內(nèi)容涉及到了父母、師長、國家、民族、親情等感恩的各個(gè)方面。漸漸認(rèn)識到在當(dāng)今物欲膨脹、價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊的社會環(huán)境中,感恩是一種文明,是一種品德,作為一種優(yōu)良品質(zhì)的修養(yǎng)應(yīng)當(dāng)保持下去。
我們擁有一顆感恩的心,才能懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人;擁有一顆感恩的心,我們才能回饋社會,報(bào)效國家;擁有一顆感恩的心,我們才能學(xué)會包容,珍愛自己?!案卸鹘逃弊鳛橐豁?xiàng)活動(dòng)落下帷幕。
同學(xué)們懂得了懷著感恩之心生活會使陽光更加燦爛,生活更加和諧、幸福。
【第2篇 學(xué)會感恩主題班會活動(dòng)總結(jié)
學(xué)會感恩主題班會活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)會感恩主題班會活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
這次主題班會是在學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)洗澡回來后開的,感覺有些匆忙。為了營造氣氛,我在班會課之前就播放了幾首關(guān)于媽媽的歌,勾起孩子們對媽媽的回憶。
之所以選擇感恩母親這一主題,是因?yàn)橛X得媽媽為孩子無怨無悔,母親為我們付出的最多,可我們卻常常忽略,只想著索取,卻忘了感恩。常常只想著讓媽媽幫我們買什么,為我們做什么,卻忘記了為媽媽做一點(diǎn)事。班會課上,我讓孩子們說一說自己的媽媽。很多孩子的媽媽不僅要照顧家庭,還要工作,真的特別辛苦。孩子們說起自己的媽媽都幾度哽咽,顯然是孩子們都已懂事,都能感受到媽媽的愛,只是還沒有對媽媽表達(dá)自己對媽媽的'愛。我記得我看一個(gè)學(xué)生的手機(jī)短信,媽媽發(fā)給他的信息每一條都有一個(gè)“寶貝兒”,而他的回信只有冷冰冰幾個(gè)字,沒有任何稱呼。其實(shí)感恩母親,并不需要我們?nèi)プ鲆恍按笫隆保钪悬c(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都可以去表達(dá)。說一聲“媽媽,我愛你”,為媽媽做一點(diǎn)家務(wù),為媽媽捶捶背,做一個(gè)讓媽媽放心的孩子等等,這無不都是感恩。
通過這次班會活動(dòng),讓孩子學(xué)會感恩母親,讓孩子回到家里親自為媽媽做一點(diǎn)事,用行動(dòng)感恩。感恩母親的主題班會結(jié)束了,但孩子們的感恩活動(dòng)卻只是個(gè)開始,希望孩子們能一直用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩為我們?nèi)找共賱?、無怨無悔的媽媽。
【第3篇 學(xué)會感恩,與愛同行!有關(guān)幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文送給大家!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)
今年的感恩節(jié)活動(dòng),我園教師積極籌劃準(zhǔn)備,向全園積極宣傳,繼續(xù)激發(fā)我園教師與家長的活動(dòng)興趣,努力在全園上下營造“感恩”的良好氛圍,讓廣大師幼及家長積極主動(dòng)地參與活動(dòng),潛移默化地受教育和鼓舞。從總體上看比較成功。
一、探索中的收獲
(1)加強(qiáng)宣傳,制作了看板,以此加深對感恩節(jié)的理解。
(2)注重參與性,邀請了家長參與進(jìn)來,讓備受關(guān)愛的寶寶們跟父母互換角色,為遠(yuǎn)道而來的父母遞上熱茶,搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手為父母做一下按摩,父母感覺孩子長大了。
(3)實(shí)效性。通過這次活動(dòng),父母看到了孩子的成長,看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。
二、存在的問題
此次活動(dòng)雖有成效,但有很多不足。準(zhǔn)備倉促張貼的標(biāo)語不足,宣傳力度還欠缺,還有活動(dòng)過程中有些孩子潛意識還存在著“別人為我服務(wù)”的思想。
三、活動(dòng)體會。
本次活動(dòng),大家進(jìn)行了深刻反思,一致認(rèn)為,要把一個(gè)活動(dòng)開展的有聲有色,宣傳工作必須到位,以此來號召大家積極參與,將感恩教育滲透到日常生活活動(dòng)中,長久進(jìn)行下去,為創(chuàng)設(shè)和諧社會增添資源。
范文二:幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)
在11月__日——11月__日感恩節(jié)期間,北京紅纓連鎖新硯池幼兒園開展了以“知恩于心,感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動(dòng)。通過此次感恩節(jié)活動(dòng),孩子們在親身體驗(yàn)中懂得了感恩,學(xué)會了感恩,為他們一生的成長積累了一筆寶貴的精神財(cái)富。老師們在組織活動(dòng)的過程中收獲了感動(dòng),積累了經(jīng)驗(yàn),提升了能力。家長們收到了孩子愛的信息,感到溫暖的同時(shí),更多了一份對幼兒園和老師信任和支持。在活動(dòng)后,盧園長及時(shí)組織全體教師針對本次活動(dòng)開展分享式的學(xué)習(xí),各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動(dòng)?,F(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動(dòng)開展情況做一下總結(jié)。
一、從環(huán)境入手,營造感恩節(jié)氛圍。
環(huán)境作為一種“潛型課程”,在這次活動(dòng)中引起關(guān)注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報(bào),從班級海報(bào)到植物園的“感恩樹”、園旗等。營造感恩節(jié)的氛圍,不僅僅讓幼兒有參與活動(dòng)的興趣,更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當(dāng)然,如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節(jié)文化的傳遞,那就更加到位了。
二、形式多樣,內(nèi)容豐富,各有特色
此次活動(dòng),我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實(shí)際情況開展不同形式的感恩活動(dòng)。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動(dòng)為起點(diǎn)拓展到社區(qū)、街道、單位及福利院等,涉及面廣,影響范圍較大,還引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感恩活動(dòng)方式,不僅真正實(shí)現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標(biāo),也大大增強(qiáng)了幼兒的膽識和魄力,同時(shí)對幼兒親社會行為的培養(yǎng)大有益處。而托小班組的園內(nèi)感恩活動(dòng)也不乏意義。當(dāng)家人接回孩子那一刻,收到孩子的愛心賀卡,聽到稚嫩的一聲:“媽媽,您辛苦了”、“iloveyou!”——家長們從未有過的喜悅誕生了。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會了表達(dá),更學(xué)會了感恩。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中,孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化,也相互傳遞了同伴間的感恩之情。
三、策劃周全、鋪墊到位、有序開展。
活動(dòng)的有序開展,離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先,各班組通過集體討論制定方案,經(jīng)過園長審核改進(jìn)方案,再由各教研組長負(fù)責(zé)落實(shí),在前期的落實(shí)過程中如有發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)調(diào)整,力求完美。在此次活動(dòng)策劃和目標(biāo)的落實(shí)中,中班組教師起到模范帶頭作用,如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出,再如確定感恩路線到感恩地點(diǎn)等等,無不僅僅圍繞目標(biāo)進(jìn)行有序開展,工作細(xì)致入微,并且使目標(biāo)得到提升。其次,各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作,如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動(dòng)主題曲及祝福語等等。
四、家長的高度配合
感恩節(jié)活動(dòng)的成功開展,離不開家長的高度配合。在活動(dòng)的開展中,出現(xiàn)了好多感人的例子。像小班組的吳暄怡小朋友家長為了配合此次活動(dòng),竟然全家總動(dòng)員趕制春卷,讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴、熱乎乎的春卷。像中班組的張含韻媽媽因?yàn)橹览蠋煕]有相機(jī),一連打了十幾個(gè)電 話聯(lián)系老師,直到把相機(jī)送到老師的手中。還有大班鄭斯喆的媽媽,為了做出兩個(gè)美麗的花環(huán),用橡皮泥一直捏到深夜十二點(diǎn)多(老師問孩子才知道的)。當(dāng)然像這樣的例子還有不計(jì)其數(shù)。家長們都用自己的行動(dòng)來感謝老師及周圍的人,所以,此次活動(dòng)的成功開展真的很感謝我們的家長。
感謝這次活動(dòng)帶給大家的收獲,雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了,相信北京紅纓老師新硯池的老師、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續(xù)下去。
范文三:幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)
本月我園開展了“感恩節(jié)”系列活動(dòng),其目的是為了讓幼兒了解感恩節(jié)的意義,學(xué)會感恩。并通過知識問答了解科學(xué)常識、政治常識來拓展幼兒的知識面。以開展自助餐的形式讓幼兒從中學(xué)會感恩,講規(guī)則,懂得謙讓,講衛(wèi)生節(jié)約的好習(xí)慣。
在此活動(dòng)中,各組長、各班級老師及全體后勤人員都能認(rèn)真負(fù)責(zé),使各班活動(dòng)順利開展。特別是讓幼兒答謝身邊每個(gè)人的活動(dòng),使幼兒了解到每天為他辛苦服務(wù)的、培養(yǎng)養(yǎng)育他們的,不僅僅是父母、爺爺奶奶,還有園內(nèi)后勤阿姨、叔叔、保育老師、班級老師等。各班還通過不同形式讓孩去體驗(yàn)和感受父母辛苦,以此答謝父母的養(yǎng)育之恩。特別是小班孩子回家為父母擦鞋子,使父母非常感動(dòng)。
(1)班要求孩子幫父母洗碗,父母激動(dòng)的拍下孩子洗碗的過程。
(2)班的感恩主題手抄報(bào),把為國家做貢獻(xiàn)的每個(gè)崗位的人都畫了下來。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個(gè)人。
在自助餐的活動(dòng)中,老師為孩子精心布置教室,把桌子擺成圓形點(diǎn)起了蠟燭營造了溫馨的氣氛。每樓層大廳都擺了孩子們愛吃的餐點(diǎn),孩子們開心極了。在老師們有序的組織下進(jìn)行就餐。在此活動(dòng)中,孩子們表現(xiàn)的非常出色,沒有一個(gè)浪費(fèi)的,并保持著地面、桌面、身上都是干凈的。
總之,通過這次活動(dòng),不僅使幼兒了解感恩節(jié)的意義還學(xué)會感恩,也懂得了守規(guī)則、互相謙讓,養(yǎng)成良好節(jié)約的好習(xí)慣。
范文四:幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)
感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,就能學(xué)會寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會擁有快樂,擁有幸福。11月23日晚上在園長及總務(wù)部的組織下舉辦了城西幼兒園第__屆的感恩節(jié)活動(dòng),讓大家歡聚一堂,共同回憶這一年來的歷程及各們老師的成長,讓彼此相互了解,打開心扉,在活動(dòng)中體驗(yàn)感動(dòng)和真情,心存感恩,回報(bào)他人。
這次活動(dòng)的開場先是主持人簡潔的道出了活動(dòng)的緣由及感恩節(jié)的由來,緊接著是進(jìn)入第二環(huán)節(jié)《感恩團(tuán)隊(duì)》,大家一起觀看幻燈片上同事們從剛?cè)雸@的青澀到今日漸漸成熟的一個(gè)成長歷程,共同回顧并珍惜幼兒園開園時(shí)的辛酸不易到今天的成績;之后所有的新老老師分兩排對站,互相給予最熱烈的掌聲,最真誠的鞠躬,最深情的擁抱,大家眼里都溱滿了感恩的淚水,浸在這無言的擁抱中。
每一個(gè)環(huán)節(jié)的后面都有一個(gè)感恩卡片時(shí)間,主持人隨機(jī)抽取教師們事先寫好的感恩卡片,被抽取到的教師就會上臺把自己最想感謝的人及最感動(dòng)的事與大家一起分享,此時(shí)此刻,所有上臺來分享的老師們一個(gè)個(gè)都深情滿滿的道出自己的真情,情到深處都不禁煽然淚下,我們除了感動(dòng)還是感動(dòng)。
第三環(huán)節(jié)是由曹園長組織的《感恩親人》,以感恩父母親人為切入點(diǎn),以家的文化為引導(dǎo),作為孝親文化進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)。有愛就有親人,身邊每一個(gè)愛你的和你愛的父母兄妹、同事、朋友、孩子都是我們的親人,每一個(gè)有愛心的人,都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,生動(dòng)起來。接著第四環(huán)節(jié)是全體教師的手語表演《感恩的心》,一顆感恩的心,就是一顆和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
第五環(huán)節(jié)是由張園長組織的《感恩幸福》,這一環(huán)節(jié)中張園長還請了幾位老師上臺來與大家分享了不同的幸福之道,讓大家感慨頗深;因?yàn)樾闹杏懈卸髦?,所以幸福,那究竟什么是幸福呢?幸福是一種感覺,要用心去尋找去體會的。
第六環(huán)節(jié)《感恩同事姐妹》有兩個(gè)小環(huán)節(jié),首先主持人將老師們事先寫好的全體同事閃光點(diǎn)的表格收上來,任意選具有代表性的,從頭至尾讀出來,看看自己在同事眼中是個(gè)什么樣的人。其次是智力搶答得愿望,每一個(gè)搶答正確的老師可以在今天完成一個(gè)愿望,其它老師都會盡力滿足她。第一位搶答正確的賀青茹老師指派了王小妹老師再現(xiàn)皇后的風(fēng)采;而第二位搶答正確的熊美琳老師指派了張園長講一個(gè)笑話,幽默的話語引得我們開懷大笑,最后第三位搶答正確的詹珍珍老師指派熊美琳老師來段即興舞蹈,火辣的舞姿更是引得全場情緒高漲。我們有緣聚在一個(gè)大家庭里,每一個(gè)人都是我的老師、恩人、朋友,所以我們要有一顆謙卑之心,用贊許的目光去發(fā)現(xiàn)身邊同伴的長處,愛她呵護(hù)她向她學(xué)習(xí)。
最后我們共同為城西幼兒園及這些過生日的老師一起祝福過了個(gè)團(tuán)圓的生日,感謝城西幼兒園這個(gè)大家庭,使我們能像親姐妹一樣相親相愛,感謝園長及各位教師的付出和努力。然后大家一起跳起了《狂歡舞蹈》“我們都是好朋友”,感恩著彼此。結(jié)尾主持人還給我們宣讀了感恩約定八章,我相信我們一定都能堅(jiān)持的做下來的。
感恩節(jié)活動(dòng)雖然結(jié)束了,但感恩的心永遠(yuǎn)存在。這次活動(dòng)讓我們更明白了,生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽,就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,因?yàn)槲覀儗W(xué)會了感恩。心存感恩,會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng),實(shí)踐于我們的生活中。
范文五:幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)
一年一次的感恩節(jié)到了!經(jīng)過兩周的精心策劃,今天終于迎來了期待已久的感恩節(jié)!這次感恩節(jié)的主題是:“生命因感恩而豐盛”。希望通過這次活動(dòng),孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來歷,更能夠在生活中學(xué)會感恩。
早晨,孩子和家長們一來幼兒園就開始忙碌火雞頭飾的制作,先是涂顏色,然后是剪貼和裝訂。以往的美工只是針對孩子們,這次好多家長都特別積極地參與,并且樂在其中。在孩子們忙于手工的同時(shí),老師也開始著手準(zhǔn)備美味的南瓜湯。
9:30手工活動(dòng)結(jié)束,我?guī)е械男∨笥训搅硗庖婚g教室講感恩節(jié)的故事。其他老師開始布置做點(diǎn)心的桌子。家委會的爸爸媽媽帶領(lǐng)所有的爸爸媽媽們到三樓活動(dòng)場,準(zhǔn)備為孩子們表演感恩節(jié)故事??粗议L們躍躍欲試的樣子,老師們心里也充滿了期待!
在孩子和老師們的齊心協(xié)力之下,南瓜瓤挖好了。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來,我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了!進(jìn)到教室后,孩子們分三排坐下,看著對面的爸爸媽媽們,他們好開心!尤其是當(dāng)他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后,更是開心的不得了。不過在要求安靜的時(shí)候,孩子們還是很認(rèn)真地開始欣賞表演了!
先是恩隨的爸爸開場,介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京,然后我們的家長乘坐五月花船上場了,口里喊著:嘿喲、嘿喲的口號。看起來真的很不容易呵。來到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫,但他們得到了印第安人的幫助。
扮演印第安人的爸爸媽媽們,“喔呼,喔呼”上場了!他們幫助清教徒們御寒、度過饑餓的冬天。春天到了,好心的印第安人幫助他們種種子。到秋天的時(shí)候,他們豐收了!為了感謝上帝,以及感恩印第安人的幫助,他們舉辦了感恩聚會!節(jié)目的最后,他們唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》,我們的孩子也被邀請一起互動(dòng)。
爸爸媽媽們認(rèn)真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲!孩子們也為爸爸媽媽們準(zhǔn)備了一首他們自己創(chuàng)編的兒歌:we wish you a happy thanks giving!這首歌把我們的快樂帶向了一個(gè)新的_!
看罷節(jié)目,做好玩的游戲,分享好吃的食物。今天的感恩節(jié)給老師、小朋友、家長都留下了很多的快樂!期待大班的小朋友在他們長大的時(shí)候能把這份開心快樂永遠(yuǎn)記在心中!
范文六:幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)
古人云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备卸鹘逃龖?yīng)該從孩子抓起。為使感恩活動(dòng)融入幼兒園生活,使感恩深入幼兒的內(nèi)心深處,植入幼兒心田,作為即將畢業(yè)的學(xué)前班孩子,想通過此次活動(dòng):《感恩的心》,引導(dǎo)幼兒體會父母、老師、同伴及周邊所有人對自己的愛,讓孩子知道自己的快樂生活離不開別人的幫助,加深孩子對愛的理解,同時(shí),也要教育幼兒學(xué)會把自己的愛積極的反饋給別人。培養(yǎng)孩子擁有一顆知恩、惜恩、感恩、報(bào)恩之心。幼兒園在感恩節(jié)這天組織了各類活動(dòng),并進(jìn)行了節(jié)日的教育,整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與性極高。
首先教師介紹感恩節(jié)的由來——1620年,的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教_的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天,他們遇到了難以想象的困難,處在饑寒交迫之中,冬天過去時(shí),活下來的移民只有50來人。這時(shí),心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品,還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下,移民們終于獲得了豐收,在歡慶豐收的日子,按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗,移民規(guī)定了感謝上帝的日子,并決定為感謝印第安人的真誠幫助,邀請他們一同慶祝節(jié)日。至此將這一天定為感恩節(jié)。
接著教師介紹《牛犢救母》的故事,讓幼兒了解小牛為救母親可以連命都不要,感受小牛的孝順之情。通過故事,讓孩子初步了解到感恩父母之情。
在此基礎(chǔ)上進(jìn)行第三環(huán)節(jié),讓幼兒說說自己應(yīng)該如何報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。從而能使幼兒從內(nèi)心深處出發(fā),激發(fā)幼兒的感恩之心,報(bào)恩之情,有的幼兒說在家?guī)蛬寢屚系?、抹桌子、倒茶等等的做自己力所能及的事情。教師引?dǎo)幼兒了解在他們周圍除了父母在生活中會關(guān)心照顧自己,還有許多人都在幫助著自己,如身邊的老師、同伴等等,讓幼兒變小愛為大愛,感恩幫助身邊的每一個(gè)人,做到“凡是人,皆須愛”。
【第4篇 學(xué)會感恩主題班會活動(dòng)總結(jié)范文
學(xué)會感恩主題班會活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)會感恩主題班會活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
這次主題班會是在學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)洗澡回來后開的,感覺有些匆忙。為了營造氣氛,我在班會課之前就播放了幾首關(guān)于媽媽的歌,勾起孩子們對媽媽的回憶。
之所以選擇感恩母親這一主題,是因?yàn)橛X得媽媽為孩子無怨無悔,母親為我們付出的最多,可我們卻常常忽略,只想著索取,卻忘了感恩。常常只想著讓媽媽幫我們買什么,為我們做什么,卻忘記了為媽媽做一點(diǎn)事。班會課上,我讓孩子們說一說自己的媽媽。很多孩子的媽媽不僅要照顧家庭,還要工作,真的特別辛苦。孩子們說起自己的媽媽都幾度哽咽,顯然是孩子們都已懂事,都能感受到媽媽的愛,只是還沒有對媽媽表達(dá)自己對媽媽的'愛。我記得我看一個(gè)學(xué)生的手機(jī)短信,媽媽發(fā)給他的信息每一條都有一個(gè)“寶貝兒”,而他的回信只有冷冰冰幾個(gè)字,沒有任何稱呼。其實(shí)感恩母親,并不需要我們?nèi)プ鲆恍按笫隆?,生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都可以去表達(dá)。說一聲“媽媽,我愛你”,為媽媽做一點(diǎn)家務(wù),為媽媽捶捶背,做一個(gè)讓媽媽放心的孩子等等,這無不都是感恩。
通過這次班會活動(dòng),讓孩子學(xué)會感恩母親,讓孩子回到家里親自為媽媽做一點(diǎn)事,用行動(dòng)感恩。感恩母親的主題班會結(jié)束了,但孩子們的感恩活動(dòng)卻只是個(gè)開始,希望孩子們能一直用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩為我們?nèi)找共賱?、無怨無悔的媽媽。
【第5篇 小學(xué)開展緬懷先輩、學(xué)會感恩清明節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)
小學(xué)開展緬懷先輩、學(xué)會感恩清明節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)
清明節(jié)是祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日,有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動(dòng),是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了讓同學(xué)們感受濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息,接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,繼承先烈的遺志,爭做新時(shí)代好少年,我校以“緬懷先輩、學(xué)會感恩”為主題,開展清明節(jié)系列活動(dòng)。總結(jié)如下:
為響應(yīng)文明祭奠的號召,在清明節(jié)這一周的信息技術(shù)課上,老師帶領(lǐng)同學(xué)們參與“網(wǎng)上祭英烈”的活動(dòng)。同學(xué)們找到__市“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)主頁,認(rèn)真查看__市英烈人物事跡,在線祭奠先烈,以網(wǎng)絡(luò)祭奠的'形式表達(dá)心中的敬意。
此外,中高年級開展了清明節(jié)主題班會,讓同學(xué)們談?wù)勄迕鞴?jié)來歷。三年級同學(xué)以“話清明”為題寫作文,四年級同學(xué)以“緬懷先烈”制作清明節(jié)手抄報(bào),五年級同學(xué)觀看革命電影并寫出觀后感。
通過一系列緬懷先烈活動(dòng)的開展,同學(xué)們更加領(lǐng)悟到今日的幸福生活來之不易,更加懂得珍惜生活、心存感恩,更加懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任,不忘先烈,繼承遺志,努力學(xué)習(xí),也進(jìn)一步激勵(lì)了同學(xué)們奮發(fā)向上的精神。
小學(xué)開展緬懷先輩、學(xué)會感恩清明節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)
【第6篇 小學(xué)生學(xué)會感恩活動(dòng)總結(jié)
小學(xué)生學(xué)會感恩活動(dòng)總結(jié)
為提升小學(xué)生品德修養(yǎng),增強(qiáng)小學(xué)生感恩意識,使他們努力成為有責(zé)任感、能負(fù)重任的棟梁之才,結(jié)合紀(jì)念建黨九十周年與“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動(dòng),組織開展了本次“感恩父母,回報(bào)社會”主題團(tuán)日活動(dòng)。
一.活動(dòng)搭橋,營造氛圍,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會感恩
我們首先利用開學(xué)典禮,告知學(xué)生此次活動(dòng)的意義,讓學(xué)生明白感恩是一個(gè)健全人的必備品格,同時(shí)我們舉行了“感恩世界,感恩社會”的全校師生的簽名儀式,大家鄭重地在上面寫下了自己的承諾。我們還讓部分孩子現(xiàn)場進(jìn)行書法與美術(shù)表演,讓他們用自己的方式表達(dá)出自己對“感恩”的含義。
其次,我們還利用國旗下講話、主題班隊(duì)活動(dòng),讓孩子們知道什么是感恩,為什么要感恩。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng):講一講自己從生活中,媒體中了解到的“感恩”的故事,用自己的話說一說,并用語言表達(dá)自己的感受。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的黑板報(bào)比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評,到理性的思考,再到心靈的碰撞,讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二.細(xì)節(jié)滲透,讓孩子在生活中踐行“感恩”
為了讓感恩行動(dòng)看得見,摸得著,我們運(yùn)用以大見小,以點(diǎn)帶面的策略,提出了三項(xiàng)感恩作業(yè),就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。最讓孩子們受益的是,通過與父母交流,他們開始關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的'喜悅。
三、感恩教育是一項(xiàng)長期的工作,不可懈怠
為了使活動(dòng)長期有效的開展,落到實(shí)處,我們根據(jù)上級要求,把每一項(xiàng)活動(dòng)我們都留下了詳實(shí)記載。雖然目前取得了一定的效果,但是這是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),還需要我們不斷的探索,創(chuàng)新,讓全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中,成為知恩圖報(bào),心存博愛的人。
本次“感恩父母,回報(bào)社會”主題團(tuán)日活動(dòng),旨在提升小學(xué)生自身綜合素質(zhì),增強(qiáng)感恩意識,使其努力成為有責(zé)任感、能負(fù)重任的棟梁之才,以便將來為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。