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面試單位總結(jié)(五篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-03-08 19:03:07 查看人數(shù):92

面試單位總結(jié)

【第1篇 2023年上海事業(yè)單位面試備考:自我認(rèn)知基礎(chǔ)考查題目總結(jié)

1、個(gè)人信息

主要是有關(guān)考生自身的基本情況,如學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、興趣、愛(ài)好、戀愛(ài)婚姻、家庭、宗教信仰、理想抱負(fù)、人生觀等。這些問(wèn)題的答案沒(méi)有正確和錯(cuò)誤之分,考生可根據(jù)自身情況可以靈活回答。同時(shí),考生應(yīng)注意以下幾點(diǎn):(1)要與個(gè)人簡(jiǎn)歷上的一致,如果前后矛盾,就會(huì)使考官懷疑你的誠(chéng)信,從而埋下失敗的種子;(2)盡量避免談及與做好面試的工作無(wú)關(guān)的東西,即使這些是你的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn);(3)要謙虛地表現(xiàn)自己的實(shí)力,而不要表現(xiàn)得惟我獨(dú)尊,目中無(wú)人,這樣會(huì)讓考官對(duì)你的印象大打折扣。

2、教育和培訓(xùn)情況

在面試時(shí),考官一般會(huì)驗(yàn)證你在簡(jiǎn)歷中所說(shuō)的是否屬實(shí),你所受的教育和培訓(xùn)是否有利于完成你準(zhǔn)備應(yīng)聘的工作。對(duì)自己所受的教育和培訓(xùn)要如實(shí)回答,不要把自己拔得太高,回答時(shí)要謙虛,不可旁若無(wú)人,夸夸其談。要特別注意突出自己所受教育培訓(xùn)與所應(yīng)聘工作之間的關(guān)系,要有具體分析,不能簡(jiǎn)單地下結(jié)論。涉及到醫(yī)療和教師崗位的考試中,作為提前的準(zhǔn)備,考生更應(yīng)該提前對(duì)自己以往的專(zhuān)業(yè)方面的實(shí)踐經(jīng)歷進(jìn)行必要的總結(jié),明確提煉這些經(jīng)歷要集中表達(dá)自己在什么方面的縱向深度和職業(yè)素養(yǎng)。

3、求職動(dòng)機(jī)

弄清面試者的求職動(dòng)機(jī),是考官的基本任務(wù)之一。大凡有經(jīng)驗(yàn)的考官,都不會(huì)放過(guò)考查、驗(yàn)證應(yīng)試者求職動(dòng)機(jī)的任何機(jī)會(huì)。公職人員強(qiáng)調(diào)的是公仆意識(shí)、奉獻(xiàn)精神、責(zé)任心、事業(yè)心等精神上的追求,所以在談?wù)撟约旱那舐殑?dòng)機(jī)時(shí),要真誠(chéng)地顯露出自己崇高的精神境界??忌鷮?duì)于名利、金錢(qián)絕不能表現(xiàn)出崇拜、貪婪的心態(tài),否則你將被淘汰掉。但也不能顯得過(guò)于清高,把物質(zhì)利益貶得不值一提,這樣也容易被判定為虛偽或不通人情而被刷掉。在這里建議考生參照馬斯洛需求層次理論中的觀點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明,我們要注意不做俗人,也不做圣人,只做凡人。

4、工作經(jīng)驗(yàn)

用人單位一般會(huì)堅(jiān)持這樣的原則,即在素質(zhì)能力相當(dāng)?shù)那闆r下,工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。有經(jīng)驗(yàn)的考官,會(huì)詢(xún)問(wèn)應(yīng)試者的工作經(jīng)驗(yàn),并驗(yàn)證其是否屬實(shí)。在這部分問(wèn)題中,考官想知道的是你過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)對(duì)你要應(yīng)試的工作之間的匹配性。所以,你必須把有利于你做好應(yīng)試工作的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)清楚,特別要突出和強(qiáng)調(diào)其對(duì)于做好所需職位的關(guān)系,而不要談?wù)摕o(wú)關(guān)緊要的東西。有經(jīng)驗(yàn)的考官往往采取案例性提問(wèn)來(lái)驗(yàn)證你所說(shuō)的工作經(jīng)驗(yàn)。

5、未來(lái)計(jì)劃和目標(biāo)

【第2篇 大學(xué)生實(shí)習(xí)單位的面試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

距離學(xué)校傳達(dá)實(shí)習(xí)通知又已經(jīng)12天了。還記得剛接起實(shí)習(xí)手冊(cè)的那一刻,心里還在想著去哪里實(shí)習(xí)呢?放心吧 很容易的…

但其實(shí),經(jīng)過(guò)在這炎夏底下多天的跑動(dòng),我才感受到“原來(lái)想找符合自己理想的實(shí)習(xí)單位”不容易呀…

理想實(shí)習(xí)單位:知名度……一定要有

賞識(shí)度……一定要有

工資好……一定要有

環(huán)境好……一定要有

就是因?yàn)槌鰜?lái)自己的“認(rèn)識(shí)度”太差,所以很多東西衡量自己太過(guò)于高,定的目標(biāo)也過(guò)于高,這樣達(dá)到目標(biāo)也會(huì)比一般人困難,所以我這些天碰到的壁也很多…

特別在這烈日炎炎的這么多天,頂著猛烈的太陽(yáng)在路上奔跑真不是滋味,而我更不想依靠任何人來(lái)達(dá)到我的目的,我想什么都靠我來(lái)證明我自己。得到一些公司的認(rèn)可,可是實(shí)習(xí)都是沒(méi)補(bǔ)貼的,更不用說(shuō)底薪…

就是這樣失敗再失敗,我是時(shí)候總結(jié)一下自己的面試經(jīng)驗(yàn)了

首先我找單位要考慮的是什么?主要目的是一定要有足夠的空間學(xué)習(xí)。最基本的300補(bǔ)貼是有的。環(huán)境一定要良好,不然工作都熱死人了,還叫人怎樣干活…

面試的時(shí)候,拒絕說(shuō)是實(shí)習(xí)生,因?yàn)樵谝话愕闹械裙径紩?huì)拒絕實(shí)習(xí)生,因?yàn)樗麄冇X(jué)得他們公司小,很難有資源能提供給實(shí)習(xí)生;只能說(shuō)是面試收新人咯,剛畢業(yè)出來(lái)的喲,面對(duì)合同問(wèn)題 只能暫時(shí)妥協(xié)…

我覺(jué)得本人在面試的時(shí)候回答自如、通暢,這不是問(wèn)題。主要的是要講中所面試公司的要點(diǎn)…

【第3篇 2023年湖南事業(yè)單位面試輔導(dǎo):考官追問(wèn)題總結(jié)

第一種情況是,有些追問(wèn)的題目是已經(jīng)確定了的。題干中先拋出一個(gè)問(wèn)題,待考生作答完畢后,再追問(wèn)一至兩個(gè)問(wèn)題來(lái)考查考生對(duì)細(xì)節(jié)的處理。

比如外交部的題目“駐外使館為學(xué)習(xí)貫徹十八大精神,組織青年外交官進(jìn)行一場(chǎng)演講比賽,領(lǐng)導(dǎo)安排你負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作,請(qǐng)問(wèn)你怎么組織?追問(wèn)一:演講比賽開(kāi)始以后,有一名種子選手因?yàn)楣ぷ餍枰x開(kāi),請(qǐng)問(wèn)你怎么辦?追問(wèn)二:演講比賽過(guò)后,領(lǐng)導(dǎo)要求你用選手的演講稿制作一個(gè)內(nèi)部學(xué)習(xí)資料,請(qǐng)問(wèn)你如何開(kāi)展這項(xiàng)工作?”

這道題目先給出一個(gè)組織管理題,要求考生組織一個(gè)演講比賽,而后面兩個(gè)追問(wèn),追問(wèn)一是一道情境應(yīng)變題,考查考生面對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)急應(yīng)變能力,追問(wèn)二依然是組織管理題,開(kāi)展一項(xiàng)制作內(nèi)部學(xué)習(xí)資料的工作,從而多角度地考查了考生的組織協(xié)調(diào)能力。我們發(fā)現(xiàn),一個(gè)問(wèn)題兩個(gè)追問(wèn)的出題模式可以囊括更多的測(cè)評(píng)要素,也能夠更透徹地考查出考生的各項(xiàng)能力,便于全面考查一個(gè)考生。

第二種情況是,考官根據(jù)考生的作答隨機(jī)的追問(wèn)。一般來(lái)講,出現(xiàn)這種情況是由于考生回答過(guò)于簡(jiǎn)單,只說(shuō)了不到一分鐘就回答完畢,而有很多時(shí)間空余??脊倬蜁?huì)對(duì)考生進(jìn)行追問(wèn)“還有沒(méi)有需要補(bǔ)充的?”,以此來(lái)提示考生再作出必要的補(bǔ)充回答。此時(shí)考官對(duì)考生進(jìn)行追問(wèn),應(yīng)當(dāng)說(shuō)是對(duì)考生的關(guān)心,是善意的提醒,并不是故意刁難,給考生壓力,因此,考生應(yīng)迅速領(lǐng)會(huì)考官的意思,給予必要的補(bǔ)充,讓自己的回答更充分。

第三種情況是,考生對(duì)問(wèn)題的作答獨(dú)樹(shù)一幟,很新穎,這無(wú)意間吸引了考官的注意,勾起了考官想進(jìn)一步了解的興趣,所以通過(guò)追問(wèn)希望考生闡述得更加完整。對(duì)于這樣的追問(wèn),考生不要驕傲自滿,避免因得意忘形而口若懸河,切記言多必失。

那么對(duì)于上述三種常見(jiàn)的追問(wèn)情況,考生又該如何應(yīng)對(duì)呢?

第一,放松自己的心態(tài)。作為一名應(yīng)試者,在面對(duì)考官的“追問(wèn)”時(shí),不要緊張,更不要害怕,要努力讓自己冷靜從容。因?yàn)橛袝r(shí)候考官的追問(wèn)無(wú)形中是在考查考生的心理素質(zhì),這也是影響考生面試成績(jī)的關(guān)鍵內(nèi)容。

第二,要以謙遜的態(tài)度配合考官的追問(wèn),這樣做能夠避免不必要的失分。正確的處理方式應(yīng)該是,態(tài)度上配合考官,順著考官追問(wèn)的要求繼續(xù)回答,但答題時(shí)不要輕易改變自己的作答思路,認(rèn)真思考再慎重作答。

第三,考生除了平時(shí)要多鍛煉在公眾場(chǎng)合講話,還要注意在答題前學(xué)會(huì)先思考二十秒,迅速在紙上列出答題提綱,這樣一來(lái),無(wú)論考官如何追問(wèn),都能夠依據(jù)提綱上的主要觀點(diǎn)來(lái)從容應(yīng)對(duì)。

總之,考生應(yīng)當(dāng)積極配合,爭(zhēng)取在追問(wèn)中把答案完善起來(lái),讓考官眼前一亮,為自己爭(zhēng)取更高的分?jǐn)?shù)。

【第4篇 2023年事業(yè)單位招考面試總結(jié)范文

一、自我認(rèn)知

1、自我評(píng)價(jià):總-分(優(yōu)缺點(diǎn))-總(表態(tài))

2、現(xiàn)場(chǎng)壓力:總(肯定/否定觀點(diǎn))-分(闡述原因、對(duì)策、方面)-總(表態(tài))

二、崗位認(rèn)知

1、報(bào)考動(dòng)機(jī):大道理+小道理

2、附加條件動(dòng)機(jī):“帽子”(第一句話的對(duì)與錯(cuò))+怎么看+怎么辦(表態(tài))

3、擬任職位匹配:所報(bào)崗位和一般所需能力

4、附加條件匹配:怎么看+怎么辦(原因、對(duì)策、表態(tài))

5、擬任職位目標(biāo)類(lèi):“帽子”(德、能、勤、績(jī)、廉)+怎么做(正確的權(quán)力觀)+表態(tài)

6、工作態(tài)度:現(xiàn)象簡(jiǎn)析+原因+對(duì)策+表態(tài)

三、社會(huì)認(rèn)知

1、正面現(xiàn)象:肯定-意義作用-表態(tài)

2、反面(腐?。撼姓J(rèn)+全面+危害(影響黨政形象,黨群、干群關(guān)系,經(jīng)濟(jì)發(fā)展)+表?yè)P(yáng)+表態(tài)

3、反面(社會(huì)消極面):否定-原因、對(duì)策-表態(tài)

4、政府新政:鼓勵(lì)-規(guī)范(探索階段)-根本(怎么解決)-表態(tài)

5、新生事物類(lèi):辯證看-積極面分析-消極面分析-表態(tài)

6、綜合疑難類(lèi):是什么-怎么看-怎么辦

四、人際溝通:尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、嚴(yán)格自己、善待下屬、關(guān)心群眾;對(duì)親友說(shuō)服、動(dòng)之以情曉之以理。冷靜-反思-溝通-揚(yáng)棄

五、計(jì)劃組織:“帽子”(對(duì)我的信任、意義、干好的表態(tài))-計(jì)劃(方案制定審批)-實(shí)施(分工、通知、操作、處理)-總結(jié)(吸取經(jīng)驗(yàn),日后更好開(kāi)展工作)

六、應(yīng)變類(lèi)

1、兩難:總(原則)-分(處理方式)-總(表態(tài))

2、應(yīng)急:冷靜-控制-應(yīng)對(duì)-反思

3、代替類(lèi):①恢復(fù)②替代(另徑)③假設(shè)(前兩者都不行的下策)

4、統(tǒng)籌類(lèi)(多項(xiàng)工作):先說(shuō)明此現(xiàn)象正常,然后按輕重緩急原則處理,具體情況具體分析、每件事都做好(找人幫忙、加班等),然后總結(jié),表態(tài)

5、綜合類(lèi):冷靜、控制、原因、對(duì)策、假設(shè)、綜述/冷靜、控制、溝通、協(xié)調(diào)、善后、總結(jié)

七、綜合分析

1、矛盾:辯證分析-結(jié)合實(shí)際闡述-表態(tài)

2、組合:總-分點(diǎn)論述-總結(jié)表態(tài)

3、普通類(lèi):是什么、怎么看、怎么做(兩面性)

八、演講:題目-稱(chēng)呼-總(時(shí)間、事項(xiàng)、意義)-分-總(口號(hào)、重申主題、陽(yáng)光結(jié)尾)

萬(wàn)能三條:思想觀念、體制原因、監(jiān)管不力

當(dāng)年政府新政、新口號(hào)、發(fā)展方向,當(dāng)?shù)刂鹘?jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目。

宰相起于州郡,猛將發(fā)于卒武。

米盧:態(tài)度決定一切。

【第5篇 事業(yè)單位招考面試總結(jié)

一、自我認(rèn)知:

1、自我評(píng)價(jià):總-分(優(yōu)缺點(diǎn))-總(表態(tài))

2、現(xiàn)場(chǎng)壓力:總(肯定/否定觀點(diǎn))-分(闡述原因、對(duì)策、方面)-總(表態(tài))

二、崗位認(rèn)知:

1、報(bào)考動(dòng)機(jī):大道理+小道理

2、附加條件動(dòng)機(jī):“帽子”(第一句話的對(duì)與錯(cuò))+怎么看+怎么辦(表態(tài))

3、擬任職位匹配:所報(bào)崗位和一般所需能力

4、附加條件匹配:怎么看+怎么辦(原因、對(duì)策、表態(tài))

5、擬任職位目標(biāo)類(lèi):“帽子”(德、能、勤、績(jī)、廉)+怎么做(正確的權(quán)力觀)+表態(tài)

6、工作態(tài)度:現(xiàn)象簡(jiǎn)析+原因+對(duì)策+表態(tài)

三、社會(huì)認(rèn)知:

1、正面現(xiàn)象:肯定-意義作用-表態(tài)

2、反面(腐?。撼姓J(rèn)+全面+危害(影響黨政形象,黨群、干群關(guān)系,經(jīng)濟(jì)發(fā)展)+表?yè)P(yáng)+表態(tài)

3、反面(社會(huì)消極面):否定-原因、對(duì)策-表態(tài)

4、政府新政:鼓勵(lì)-規(guī)范(探索階段)-根本(怎么解決)-表態(tài)

5、新生事物類(lèi):辯證看-積極面分析-消極面分析-表態(tài)

6、綜合疑難類(lèi):是什么-怎么看-怎么辦

四、人際溝通:尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、嚴(yán)格自己、善待下屬、關(guān)心群眾;對(duì)親友說(shuō)服、動(dòng)之以情曉之以理。冷靜-反思-溝通-揚(yáng)棄

五、計(jì)劃組織:“帽子”(對(duì)我的信任、意義、干好的表態(tài))-計(jì)劃(方案制定審批)-實(shí)施(分工、通知、操作、處理)-總結(jié)(吸取經(jīng)驗(yàn),日后更好開(kāi)展工作)

六、應(yīng)變類(lèi):

1、兩難:總(原則)-分(處理方式)-總(表態(tài))

2、應(yīng)急:冷靜-控制-應(yīng)對(duì)-反思

3、代替類(lèi):①恢復(fù)②替代(另徑)③假設(shè)(前兩者都不行的下策)

4、統(tǒng)籌類(lèi)(多項(xiàng)工作):先說(shuō)明此現(xiàn)象正常,然后按輕重緩急原則處理,具體情況具體分析、每件事都做好(找人幫忙、加班等),然后總結(jié),表態(tài)

5、綜合類(lèi):冷靜、控制、原因、對(duì)策、假設(shè)、綜述/冷靜、控制、溝通、協(xié)調(diào)、善后、總結(jié)

七、綜合分析:

1、矛盾:辯證分析-結(jié)合實(shí)際闡述-表態(tài)

2、組合:總-分點(diǎn)論述-總結(jié)表態(tài)

3、普通類(lèi):是什么、怎么看、怎么做(兩面性)

八、演講:題目-稱(chēng)呼-總(時(shí)間、事項(xiàng)、意義)-分-總(口號(hào)、重申主題、陽(yáng)光結(jié)尾)

萬(wàn)能三條:思想觀念、體制原因、監(jiān)管不力

當(dāng)年政府新政、新口號(hào)、發(fā)展方向,當(dāng)?shù)刂鹘?jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目。

宰相起于州郡,猛將發(fā)于卒武。

米盧:態(tài)度決定一切。

面試單位總結(jié)(五篇)

第一種情況是,有些追問(wèn)的題目是已經(jīng)確定了的。題干中先拋出一個(gè)問(wèn)題,待考生作答完畢后,再追問(wèn)一至兩個(gè)問(wèn)題來(lái)考查考生對(duì)細(xì)節(jié)的處理。比如外交部的題目“駐外使館為學(xué)習(xí)貫徹十八…
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