崗位職責(zé)是什么
教研崗位是教育機(jī)構(gòu)的核心職能之一，主要負(fù)責(zé)課程開發(fā)、教學(xué)研究、教師培訓(xùn)以及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等工作，旨在提升教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)資源，確保教育質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。
崗位職責(zé)要求
1. 教研人員需具備深厚的學(xué)科知識(shí)，對(duì)教育理論有深入理解，能把握教育發(fā)展趨勢。
2. 具備良好的組織協(xié)調(diào)能力，能有效整合教育資源，推動(dòng)教學(xué)改革。
3. 熟悉教學(xué)評(píng)估體系，能設(shè)計(jì)并實(shí)施有效的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。
4. 具備創(chuàng)新思維，善于研發(fā)適應(yīng)時(shí)代需求的新課程和教學(xué)方法。
5. 良好的溝通技巧，能有效指導(dǎo)教師提升教學(xué)效果，解決教學(xué)問題。
崗位職責(zé)描述
教研崗位的日常工作包括但不限于：
1. 課程設(shè)計(jì)：根據(jù)教育目標(biāo)和學(xué)生需求，設(shè)計(jì)科學(xué)、系統(tǒng)的課程架構(gòu)，確保課程內(nèi)容的準(zhǔn)確性和實(shí)用性。
2. 教學(xué)研究：關(guān)注教育前沿動(dòng)態(tài)，探索新的教學(xué)理念和技術(shù)，推動(dòng)教學(xué)模式的創(chuàng)新。
3. 教師發(fā)展：組織教師培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，建立教師成長機(jī)制。
4. 質(zhì)量監(jiān)控：制定并執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行教學(xué)檢查和評(píng)估，確保教學(xué)質(zhì)量。
5. 反饋與改進(jìn)：收集學(xué)生、教師及家長的反饋，分析教學(xué)效果，提出改進(jìn)建議。
有哪些內(nèi)容
1. 課程研發(fā)：包括教材編寫、教學(xué)資源庫建設(shè)，以及線上課程的開發(fā)與維護(hù)。
2. 教學(xué)策略：研究并推廣有效的教學(xué)策略，如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等。
3. 教師培訓(xùn)：舉辦研討會(huì)、工作坊，提供個(gè)性化教師發(fā)展計(jì)劃。
4. 教學(xué)評(píng)估：制定教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)，進(jìn)行課堂教學(xué)觀察，收集和分析教學(xué)數(shù)據(jù)。
5. 教育政策與法規(guī)：了解并遵守相關(guān)教育法規(guī)，確保教學(xué)活動(dòng)合規(guī)進(jìn)行。
6. 國際交流與合作：參與國內(nèi)外教育交流活動(dòng)，引入先進(jìn)教育理念和實(shí)踐。
教研崗位的職責(zé)是全面而多元的，要求從業(yè)者不僅具備專業(yè)知識(shí)，還需要有教育情懷和創(chuàng)新精神，以持續(xù)提升教育品質(zhì)，滿足學(xué)生和社會(huì)的期望。
教研崗位職責(zé)范文
第1篇 教研組長崗位職責(zé)-黨校
1.依照黨校和部門安排,組織好教研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)管理及期中、期末組織活動(dòng)。
2.對(duì)教研工作和活動(dòng)注意協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向主任和教研辦反映。
3.按照領(lǐng)導(dǎo)安排,做好教研組考勤、考核等方面的管理。并關(guān)心組內(nèi)同志的思想和生活。
4.組織好教研組同志搞好公共場合和室內(nèi)衛(wèi)生,加強(qiáng)室內(nèi)精神文明建設(shè)。
5.對(duì)分管校長、主任交辦的任務(wù)要保質(zhì)保量,準(zhǔn)時(shí)完成。
第2篇 教研編輯崗位職責(zé)
英語教研編輯 安托集團(tuán) 上海安托信息技術(shù)有限公司,上海安托,安托集團(tuán),上海安托 工作重點(diǎn)
1、根據(jù)權(quán)威材料,針對(duì)手頭的國際教育資源做導(dǎo)讀等服務(wù)方案
2、在相關(guān)產(chǎn)品領(lǐng)域進(jìn)行市場研究、用戶研究
3、信息梳理、文案寫作、教案制作
職位要求
1、本科及以上學(xué)歷,專業(yè)不限
2、英語熟練,熱愛教育事業(yè)
3、有一定的教學(xué)背景,有做教案研究、教學(xué)規(guī)劃等相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
4、對(duì)在線教育產(chǎn)品研發(fā),有一定經(jīng)驗(yàn),和濃厚職業(yè)發(fā)展興趣
5、能理解傳統(tǒng)教育和在線教育的相同和不同;有產(chǎn)品感、用戶感、市場感
6、在英語和國際教育方面,有一定的學(xué)歷、職業(yè)、生活背景優(yōu)先
職位回報(bào)
1、符合或高于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的薪水報(bào)酬和福利標(biāo)準(zhǔn)
2、獲得和公司共同成長的機(jī)會(huì)
第3篇 測試教研崗位職責(zé)
測試教研 上海博為峰 上海博為峰軟件技術(shù)股份有限公司,51testing,上海博為峰,博為峰,博為峰 崗位職責(zé):
1、 參與課程體系的優(yōu)化和完善。
2、 負(fù)責(zé)教學(xué)資源的研發(fā)和維護(hù),包括教案、案例、視頻、題庫、教材等。
3、 負(fù)責(zé)研究新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、新工具,并將其轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。
4、 負(fù)責(zé)教學(xué)資源的內(nèi)部使用培訓(xùn)。
崗位要求:
1、本科及以上學(xué)歷,計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)。
2、具備2年及以上軟件測試相關(guān)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。
3、 熟悉軟件開發(fā)測試流程,能編寫測試計(jì)劃、測試方案,設(shè)計(jì)測試用例。
4、 熟悉web測試。
5、 掌握自動(dòng)化測試?yán)碚?了解使用qtp或loadrunner,了解python、perl、shell等任意一種腳本語言。
6、 思路清晰,有很強(qiáng)的文字表達(dá)能力和較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。
7、喜歡技術(shù)研究,喜歡總結(jié)和分享。
第4篇 教研助理崗位職責(zé)任職要求
教研助理崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1.輔助教研老師整理習(xí)題庫，針對(duì)不同階段教學(xué)內(nèi)容，收集相關(guān)習(xí)題知識(shí);
2.溝通學(xué)員，掌握學(xué)員動(dòng)向與需求。
任職要求:
1.本科以上學(xué)歷，師范類、教育類專業(yè)優(yōu)先;
2.有奧數(shù)相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn);
3.態(tài)度積極，認(rèn)真踏實(shí)，有上進(jìn)心和責(zé)任心。
教研助理崗位
第5篇 物理教研崗位職責(zé)
初二物理教研 好樂學(xué)教育 北京開欣樂學(xué)信息科技有限公司,好樂學(xué),好樂學(xué)教育,開欣樂學(xué),開欣樂學(xué) 加入好樂學(xué)的理由:
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6.交通便利:地鐵13號(hào)線直達(dá),樓下便是公交站
我們需要你:
1. 研發(fā)初中物理教學(xué)產(chǎn)品,包括課綱、講義、課件、教案、試卷、習(xí)題資料等;
2. 保障教學(xué)產(chǎn)出質(zhì)量,承擔(dān)一定的教學(xué)和課后服務(wù)工作;
3. 調(diào)研競品課程特點(diǎn)、學(xué)生家長需求等;
4. 負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作事宜。
我們希望你:
1. 對(duì)初中物理有深入理解, 理工科等相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷優(yōu)先;
2. 普通話合格,表達(dá)能力強(qiáng),有家教、支教經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
3. 能使用office軟件編寫講義和課件;
4. 善于溝通、積極熱情、主動(dòng)進(jìn)取、有責(zé)任心。
晉升通道:
專業(yè)方向:初級(jí)教研員→中級(jí)教研員→高級(jí)教研員
管理方向:教研組長→教研主管→教研經(jīng)理→總監(jiān)
第6篇 英語教研老師崗位職責(zé)
教學(xué)教研老師(英語) 清北網(wǎng)校 清北華數(shù)教育科技(北京)有限公司,華羅庚網(wǎng)校,清北華數(shù)教育,清北華數(shù) 職責(zé)描述:
1、根據(jù)市場需求和課程要求,參與教學(xué)研究和課程框架搭建工作;
2、負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)產(chǎn)品進(jìn)行研發(fā)、創(chuàng)新、編寫及審核,保證產(chǎn)品質(zhì)量;
3、執(zhí)行和各部門工作的銜接,對(duì)教學(xué)教研工作提出合理化建議;
4、協(xié)助完成與教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)相關(guān)的其他工作;
5、完成上級(jí)臨時(shí)交辦的其他任務(wù)。
任職要求:
1、清華、北大院校畢業(yè),本科及以上學(xué)歷,英語相關(guān)專業(yè);
2、具有tesol、tefl、tkt等證書者優(yōu)先;
3、具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力和探索能力者優(yōu)先;
4、工作積極主動(dòng),踏實(shí)認(rèn)真,樂于溝通,有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,具備一定的抗壓能力
第7篇 教師教研崗位職責(zé)
教師/教研員 浙江納思教育科技有限公司杭州獅虎橋路分公司 浙江納思教育科技有限公司杭州獅虎橋路分公司,納思 崗位職責(zé):
1、根據(jù)初中科學(xué)核心知識(shí)點(diǎn)對(duì)科學(xué)課程進(jìn)行教研、創(chuàng)新、編寫;
2、根據(jù)教學(xué)大綱要求制定授課計(jì)劃,系統(tǒng)準(zhǔn)確地完成課程的教案、備課、授課、輔導(dǎo)等系列工作;
3、按照課程計(jì)劃進(jìn)行在線授課,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù);
4、給學(xué)生進(jìn)行評(píng)估,為學(xué)生查缺補(bǔ)漏,幫助學(xué)生盡快提高成績,提高學(xué)習(xí)興趣,掌握學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
5、制定及參與設(shè)計(jì)體驗(yàn)課等活動(dòng)課程,為轉(zhuǎn)化率和續(xù)保率負(fù)責(zé)。
崗位要求:
1、985、211本科及以上學(xué)歷,物理、化學(xué)、生物相關(guān)專業(yè),有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
2、普通話標(biāo)準(zhǔn),相貌端莊,有親和力,視頻表現(xiàn)力強(qiáng)(上鏡),可以和學(xué)生進(jìn)行高效的互動(dòng) ;
3、頭腦靈活,反應(yīng)速度快,應(yīng)變能力強(qiáng),做事嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、抗壓能力強(qiáng),有責(zé)任心,執(zhí)行力強(qiáng);
4、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí),熱愛教育教學(xué)教研工作,熱愛學(xué)生,為人師表;
5、熟練使用office辦公軟件、_mind等思維導(dǎo)圖軟件。
第8篇 電教教研組崗位職責(zé)
一、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針政策，電教教育教學(xué)的理論、業(yè)務(wù)知識(shí)，深刻鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃、教學(xué)大綱，提高教師的理論、業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
二、組織教師認(rèn)真開展電教教研活動(dòng)。做到“時(shí)間、地點(diǎn)、組織人、內(nèi)容、目標(biāo)”五落實(shí)。堅(jiān)持“形式多樣、豐富多彩、服務(wù)教學(xué)、注重實(shí)效”的原則，切實(shí)發(fā)揮電教組的職能作用。
三、認(rèn)真組織觀摩教學(xué)，及時(shí)安排相互聽課，課后認(rèn)真評(píng)課、指導(dǎo)。及時(shí)推廣先進(jìn)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別要注重對(duì)現(xiàn)代化教育手段運(yùn)用的考評(píng)，觀摩教學(xué)要做到制度化、系列化、規(guī)范化。定期聽信息技術(shù)課。
四、抓好備課管理。備課是教學(xué)管理的重要組成部分，是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提。要抓整體備課、單元備課、科室備課和集體備課。倡導(dǎo)備課改革，提高備課效率。
五、教研組成員，要帶頭積極參加電教教研工作，樹立“科研立校、科研興?！钡乃枷搿Ｗ龊秒娊碳靶畔⒓夹g(shù)教育研究課題的申報(bào)工作，已承擔(dān)的課題，要制定試驗(yàn)方案搞好過程記錄，材料積累，做好數(shù)據(jù)、質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)，把教科研工作搞的既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)。
六、定期檢查教師的電教備課，電教手段的使用，電教硬軟件的利用，自制電教教材等方面的工作，搞好總結(jié)、評(píng)比，表揚(yáng)先進(jìn)，批評(píng)落后，不斷提高教師責(zé)任心，積極性和工作熱情。
第9篇 某教研室主任工作崗位職責(zé)
1.協(xié)助系、部主任制定并執(zhí)行本專業(yè)的工作計(jì)劃。組織教研室教師的課程任務(wù)安排、教材征訂、科研任務(wù)安排等工作。組織擬定本學(xué)科教學(xué)大綱、編制教學(xué)日歷、填報(bào)教學(xué)日志等教學(xué)文件,撰寫年度工作總結(jié)。
2.組織本專業(yè)教師落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,組織教師備課、試講、輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè),安排考試等工作。
3.確定教研室發(fā)展目標(biāo),擬定教研室發(fā)展計(jì)劃。組織實(shí)施教研室的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等工作。
4.組織本專業(yè)教師開展科研活動(dòng),進(jìn)行教學(xué)研究,總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教師教學(xué)能力和學(xué)術(shù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
5.負(fù)責(zé)本專業(yè)教學(xué)改革的研究和規(guī)劃,積極推進(jìn)本專業(yè)的教改進(jìn)程。
6.負(fù)責(zé)管理本專業(yè)教學(xué)文件、教學(xué)檔案、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)資料。
7.負(fù)責(zé)本專業(yè)教職工的平時(shí)考核工作。有計(jì)劃、有步驟地開展專業(yè)內(nèi)部的教學(xué)檢查工作。
第10篇 教研經(jīng)理崗位職責(zé)任職要求
教研經(jīng)理崗位職責(zé)
教研經(jīng)理 崗職職責(zé):
1.參與總部教研部部分課程研發(fā)。
2.設(shè)計(jì)研發(fā)、完善市場認(rèn)可早教課程產(chǎn)品。
3.針對(duì)新、老產(chǎn)品向全國教師培訓(xùn)，監(jiān)督課程質(zhì)量。
4.對(duì)全國門店的教學(xué)教務(wù)進(jìn)行常規(guī)管理與指導(dǎo)。
任職資格:
1.早教行業(yè)總部教學(xué)負(fù)責(zé)人;
2.能夠整合相關(guān)資料并進(jìn)行迭代加工，形成有效的觀點(diǎn);
3.有知名早教機(jī)構(gòu)3年以上課程研發(fā)、教育研究、教學(xué)管理者優(yōu)先。
4.具有良好的語言表達(dá)能力及溝通能力，具備獨(dú)立思考，創(chuàng)新能力強(qiáng)，且可以獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)課件，可整合早教課程培訓(xùn)資源的優(yōu)先考慮。 崗職職責(zé):
1.參與總部教研部部分課程研發(fā)。
2.設(shè)計(jì)研發(fā)、完善市場認(rèn)可早教課程產(chǎn)品。
3.針對(duì)新、老產(chǎn)品向全國教師培訓(xùn)，監(jiān)督課程質(zhì)量。
4.對(duì)全國門店的教學(xué)教務(wù)進(jìn)行常規(guī)管理與指導(dǎo)。
任職資格:
1.早教行業(yè)總部教學(xué)負(fù)責(zé)人;
2.能夠整合相關(guān)資料并進(jìn)行迭代加工，形成有效的觀點(diǎn);
3.有知名早教機(jī)構(gòu)3年以上課程研發(fā)、教育研究、教學(xué)管理者優(yōu)先。
4.具有良好的語言表達(dá)能力及溝通能力，具備獨(dú)立思考，創(chuàng)新能力強(qiáng)，且可以獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)課件，可整合早教課程培訓(xùn)資源的優(yōu)先考慮。
教研經(jīng)理崗位
第11篇 教研老師崗位職責(zé)任職要求
教研老師崗位職責(zé)
工作職責(zé):
1、從幼兒思維入手，參與搭建教研體系及內(nèi)容建設(shè)。
2、基于體系構(gòu)建課程講解內(nèi)容。
3、基于思維培養(yǎng)，設(shè)計(jì)、優(yōu)化、迭代產(chǎn)品內(nèi)容。
4、參與探索數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)。
任職要求:
1、了解兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，熟悉3-8歲兒童思維訓(xùn)練內(nèi)容;
2、1年教培行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，能力突出者，有ar、steam經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先可放寬要求。
3、具有較強(qiáng)的溝通合作能力、快速學(xué)習(xí)能力、思維靈活、有責(zé)任心教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
教研老師崗位
第12篇 幼教教研員崗位職責(zé)
任職資格:
1. 具備教育本科以上學(xué)歷,有幼教研究5年以上工作經(jīng)歷。
2. 善于溝通,具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3.具有豐富的教科研經(jīng)驗(yàn),有一定的研究能力及實(shí)踐指導(dǎo)能力。
工作職責(zé):
1、編寫、整理分管的教材教案。
2、參與并協(xié)助指導(dǎo)教師的課題研究,有指導(dǎo)性的研究結(jié)果。
3、根據(jù)課題研究結(jié)果進(jìn)行教案或理論材料的整理工作,形成可供教師操作的教育內(nèi)容及教材。
4、跟蹤教材使用情況,定期進(jìn)入園所看課,了解教材的實(shí)施情況,根據(jù)教學(xué)情況調(diào)整教材。
5、熟悉幼兒園課程設(shè)置及課程內(nèi)容,把握教學(xué)方向,指導(dǎo)幼兒園教學(xué)工作。
第13篇 教研室主任崗位職責(zé)內(nèi)容(醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè))
1.在主管教學(xué)院長和教務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)下,全面負(fù)責(zé)本教研室的教學(xué)工作,及時(shí)完成上級(jí)部門下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
2.組織制定本教研室發(fā)展規(guī)劃,主持教研室教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,制定完整的學(xué)期授課計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)大綱。
3.全面負(fù)責(zé)本教研室的教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與教學(xué)評(píng)價(jià);負(fù)責(zé)組織集體備課、預(yù)講、聽課、小講課、教學(xué)
第14篇 某職教中學(xué)教研組長崗位職責(zé)
職教中學(xué)教研組長崗位職責(zé)
一、組織教師學(xué)習(xí)黨的教育方針,鉆研大綱和教材,研究教學(xué)方法,積極推行素質(zhì)教育。教研組長應(yīng)明確各年級(jí)的教學(xué)任務(wù),大綱精神,基本要求和主要內(nèi)容。
二、每學(xué)期開學(xué)后二周內(nèi),根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,結(jié)合本組實(shí)際制定好本組教學(xué)工作計(jì)劃。督促本組教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,在開學(xué)第一周上交教務(wù)處。
三、組織好每周一晚上的集體備課活動(dòng),加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),督促檢查各備課組的常規(guī)備課活動(dòng)。
四、認(rèn)真組織本組教學(xué)科研活動(dòng),每學(xué)期要確立1個(gè)教研課題,定人,定時(shí)。
五、組織本組教師的聽課、教學(xué)觀摩活動(dòng)。每組每學(xué)期開設(shè)1~2次公開課,組長每學(xué)期必須對(duì)組內(nèi)每位老師普遍聽課一次以上,一學(xué)期聽課達(dá)15節(jié)以上,作好聽課記錄,及時(shí)交換意見。
六、審定各年級(jí)期中、期末考試的命題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),督促教師按學(xué)校規(guī)定做好試題分析工作,制定改進(jìn)和提高的措施。
七、配合教務(wù)處定期主動(dòng)檢查教師的教案和學(xué)生的作業(yè),協(xié)同教務(wù)處召開學(xué)生座談會(huì),了解師生的教與學(xué)情況,聽取意見和要求,及時(shí)與有關(guān)教師聯(lián)系,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),幫助改進(jìn)。
八、組織本學(xué)科全校性的學(xué)生競賽、講座等活動(dòng),并督促檢查各年級(jí)本學(xué)科第二課堂開展的情況。
九、加強(qiáng)資料管理,督促檢查本組資料員健全完善資料的收集與保管工作。
十、期末做好教研組的工作總結(jié)或?qū)ｎ}小結(jié),發(fā)動(dòng)教師撰寫教研論文,組長每年至少寫1篇。
十一、關(guān)心本組教師的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活,組織本組的以老帶新活動(dòng),使教研組成為培養(yǎng)教師的基地;組織本組教師認(rèn)真執(zhí)行彈性坐班制,全組團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成文明新風(fēng)尚;期末做好本教師的考核工作。
十二、協(xié)助教務(wù)處安排本組教師的臨時(shí)代課工作。
第15篇 教學(xué)教研總監(jiān)崗位職責(zé)
教學(xué)教研總監(jiān) 崗位職責(zé):
1. 資源研發(fā):負(fù)責(zé)中小學(xué)學(xué)科課程的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、概念框架的梳理及本公司核心教學(xué)內(nèi)容資源的研發(fā)及整合工作;
2. 團(tuán)隊(duì)建設(shè):負(fù)責(zé)本公司教研團(tuán)隊(duì)的組建及日常管理,能力考核工作;
3. 教學(xué)研究:組織研究中小學(xué)主要科目的教學(xué)大綱、教學(xué)目的、課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程管理等的理論與實(shí)踐;
4. 教學(xué)調(diào)查:組織教研員深入學(xué)校、教師、課堂教學(xué)實(shí)際,了解教學(xué)狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,研究解決策略,為公司產(chǎn)品服務(wù)決策提供參考;
5. 政策研究:研究全國和各省的教育政策,對(duì)公司產(chǎn)品、服務(wù)、資源開發(fā)運(yùn)營決策提供材料和咨詢,并對(duì)實(shí)施過程中的情況和問題進(jìn)行及時(shí)的研究,要為產(chǎn)品服務(wù)資源的調(diào)整提供依據(jù),要對(duì)成功的決策進(jìn)行分析、論證,為總結(jié)概括和提煉決策中蘊(yùn)含的理論提供例證。
崗位要求:
1. 教育部直屬六大院校語數(shù)英,理化生或教育技術(shù)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育心理學(xué)等專業(yè)本科及以上學(xué)歷;
2. 5年以上一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),3年以上教研經(jīng)驗(yàn);
3. 參與地方教材編寫、中小學(xué)校長、教研主任、教科院的教研員經(jīng)歷的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。 崗位職責(zé):
1. 資源研發(fā):負(fù)責(zé)中小學(xué)學(xué)科課程的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、概念框架的梳理及本公司核心教學(xué)內(nèi)容資源的研發(fā)及整合工作;
2. 團(tuán)隊(duì)建設(shè):負(fù)責(zé)本公司教研團(tuán)隊(duì)的組建及日常管理,能力考核工作;
3. 教學(xué)研究:組織研究中小學(xué)主要科目的教學(xué)大綱、教學(xué)目的、課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程管理等的理論與實(shí)踐;
4. 教學(xué)調(diào)查:組織教研員深入學(xué)校、教師、課堂教學(xué)實(shí)際,了解教學(xué)狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,研究解決策略,為公司產(chǎn)品服務(wù)決策提供參考;
5. 政策研究:研究全國和各省的教育政策,對(duì)公司產(chǎn)品、服務(wù)、資源開發(fā)運(yùn)營決策提供材料和咨詢,并對(duì)實(shí)施過程中的情況和問題進(jìn)行及時(shí)的研究,要為產(chǎn)品服務(wù)資源的調(diào)整提供依據(jù),要對(duì)成功的決策進(jìn)行分析、論證,為總結(jié)概括和提煉決策中蘊(yùn)含的理論提供例證。
崗位要求:
1. 教育部直屬六大院校語數(shù)英,理化生或教育技術(shù)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育心理學(xué)等專業(yè)本科及以上學(xué)歷;
2. 5年以上一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),3年以上教研經(jīng)驗(yàn);
3. 參與地方教材編寫、中小學(xué)校長、教研主任、教科院的教研員經(jīng)歷的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。
第16篇 某職教中學(xué)實(shí)習(xí)教研組長崗位職責(zé)
職教中學(xué)實(shí)習(xí)教研組長崗位職責(zé)
一、熱愛本職工作,確立全心全意為教育教學(xué)服務(wù)的觀念,及時(shí)了解學(xué)校教育教學(xué)墳?zāi)?會(huì)同相關(guān)教研小組制訂出本專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。
二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),熟悉各類設(shè)備儀器的規(guī)格、結(jié)構(gòu)、性能、工作原理、操作規(guī)范及使用保管常識(shí),熟悉相關(guān)教材,掌握教學(xué)大綱規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容、原理、目的、要求、操作技能。
三、正常開展教研活動(dòng),組織集體備課、觀摩教學(xué)、互相聽課評(píng)課等活動(dòng)。以提高實(shí)習(xí)教學(xué)效益為中心開展各項(xiàng)研究工作,大力研究改進(jìn)儀器設(shè)備的保養(yǎng)、維修方法,提高儀器設(shè)備的完好率。通過改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置及其他措施的研究,增強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)效果,提高儀器設(shè)備利用率。
四、按制度化、規(guī)范化的要求做好實(shí)習(xí)室的常規(guī)管理工作,及時(shí)了解教學(xué)大綱、教材的變化,了解教學(xué)的實(shí)際需求,做好教學(xué)儀器設(shè)備的添置計(jì)劃、上報(bào)及報(bào)損更新工作,及時(shí)做好儀器的入庫驗(yàn)收、登帳造冊(cè)、進(jìn)櫥、出借、回收和定期清點(diǎn)等工作,做到帳、卡、物相符。
五、熟悉實(shí)習(xí)室安全規(guī)則和處理偶發(fā)事件的應(yīng)急措施,定期檢查,切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的安全防范工作,保持室內(nèi)外的整潔。
六、深入實(shí)習(xí)工場,校外實(shí)習(xí)工廠,檢查實(shí)習(xí)教學(xué)進(jìn)度、質(zhì)量及安全文明生產(chǎn)情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加以推廣。
七、掌握一般儀器的檢驗(yàn)檢修技術(shù),做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)維修工作,保證教學(xué)儀器設(shè)備處于完好待用狀態(tài),并將有關(guān)儀器的技術(shù)資料裝訂成冊(cè),妥然保管,對(duì)貴重或大型設(shè)施設(shè)備的技術(shù)資料要交校檔案室存檔。
8、對(duì)實(shí)習(xí)管管理工作的進(jìn)行情況及結(jié)果要隨時(shí)如實(shí)記錄在冊(cè),記載要實(shí)事求是,不得弄虛作假編造記錄應(yīng)付檢查。
第17篇 課程教研崗位職責(zé)
課程教研 北京大藝博展文化傳播有限公司 北京大藝博展文化傳播有限公司,大藝博展,藝術(shù)小紅花,大藝博展 崗位職責(zé):
1.負(fù)責(zé)4-12歲幼兒科學(xué)教育產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)和策劃。(課程設(shè)計(jì)等)
2.負(fù)責(zé)藝術(shù)美學(xué)或舞蹈賞析、創(chuàng)意思維等課程的教學(xué)工作。
3.能獨(dú)立提出產(chǎn)品創(chuàng)意、完成產(chǎn)品策劃,并能組織資源完成兒童課程內(nèi)容研發(fā)。
4.能夠?qū)W(xué)前課程多元化靈活包裝,將課程內(nèi)容在多種平臺(tái)上線。
5.為課程上線后的效果負(fù)責(zé),不斷優(yōu)化和打磨課程內(nèi)容。
6.熟悉新媒體傳播方式和玩法。
7.負(fù)責(zé)培訓(xùn)新教師,培養(yǎng)、提拔優(yōu)秀教師。
8.負(fù)責(zé)進(jìn)行家長學(xué)生滿意度調(diào)查。
任職資格:
1.大專以上學(xué)歷,教育學(xué)、心理學(xué)相關(guān)專業(yè),特別是具有3-12歲兒童藝術(shù)教育或心理學(xué)教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者及優(yōu)先;
2.能夠較好地了解和理解西方教學(xué)方法及教學(xué)過程,了解中國家長對(duì)孩子教育的思維模式,有耐心,愛孩子;
3.有相關(guān)學(xué)前兒童課程研發(fā)經(jīng)驗(yàn),具備較強(qiáng)的文字功底及語言組織能力;
4.愿意接受新的教學(xué)理念及教學(xué)方法;敢于創(chuàng)新,熱衷鉆研;
5.對(duì)在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)感興趣,能熟練運(yùn)用線上學(xué)習(xí)平臺(tái)、微信公眾賬號(hào)的運(yùn)營模式;
6.親和力強(qiáng),形象佳,積極向上,樂于助人,善于傳遞正能量。
7.思維活躍,能獨(dú)立開展工作,也能積極配合同事完成其它工作;
第18篇 英語教研組長崗位職責(zé)任職要求
英語教研組長崗位職責(zé)
工作內(nèi)容
1、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論、進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高教師各方面的素質(zhì)。
2、督查本組成員鉆研大綱和教材。
3、制定并完成學(xué)期教研組計(jì)劃，督促本組教師制定并完成各自的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期末做好總結(jié)。
4、組織本組教學(xué)研究，確定教研課題，并組織研究;寫出高質(zhì)量的研究報(bào)告或論文、心得體會(huì)、教學(xué)案例，教學(xué)后記等。發(fā)動(dòng)、帶領(lǐng)、支持教師積極開展教育教學(xué)研究與改革。組織好兩周一次的教研活動(dòng)，嚴(yán)格考勤，做好記錄，按時(shí)將記載報(bào)教研室。
5、指導(dǎo)、督促檢查各組的工作，使老師備課工作落到實(shí)處。
6、安排并組織好校級(jí)和組內(nèi)各種公開課(含示范課、匯報(bào)課、研討課等);帶動(dòng)本組教師互相聽課，認(rèn)真評(píng)課，逐步形成各學(xué)科的教學(xué)特色。
7、組織并指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科課堂活動(dòng)，大力拔尖，認(rèn)真輔差。一學(xué)期至少安排一至兩次面向?qū)W生的講座或活動(dòng)。
8、組織本組教師出好各種考試的試卷和練習(xí)題，考試后，組織教師做好考試質(zhì)量分析。
9、配合教研室、教務(wù)處及其它各部門工作。
數(shù)學(xué)任職要求
1、負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科作業(yè)視頻錄制
2、定期測試，并且追蹤學(xué)員在校學(xué)習(xí)情況
3、負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)教材編寫和校對(duì)工作
任職要求:
1、全日制本科畢業(yè)，理科成績優(yōu)異。持有教師資格證優(yōu)先
2、有數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
3、擅長與學(xué)生進(jìn)行交流，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，富有感染力;
4、教課方式靈活，與學(xué)生友好相處的同時(shí)能有效地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績;
英語任職資格:
1、英語教育事業(yè)，男女不限;
2、充滿激情與活力，具有積極的人生態(tài)度，教書并善于育人，團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng);
3、善于學(xué)習(xí)且富于創(chuàng)新精神，教學(xué)方法靈活多樣，善于活躍課堂氣氛，幽默風(fēng)趣;
4、英語水平專業(yè)八級(jí)及以上，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者可從優(yōu)考慮。 工作內(nèi)容
1、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論、進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高教師各方面的素質(zhì)。
2、督查本組成員鉆研大綱和教材。
3、制定并完成學(xué)期教研組計(jì)劃，督促本組教師制定并完成各自的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期末做好總結(jié)。
4、組織本組教學(xué)研究，確定教研課題，并組織研究;寫出高質(zhì)量的研究報(bào)告或論文、心得體會(huì)、教學(xué)案例，教學(xué)后記等。發(fā)動(dòng)、帶領(lǐng)、支持教師積極開展教育教學(xué)研究與改革。組織好兩周一次的教研活動(dòng)，嚴(yán)格考勤，做好記錄，按時(shí)將記載報(bào)教研室。
5、指導(dǎo)、督促檢查各組的工作，使老師備課工作落到實(shí)處。
6、安排并組織好校級(jí)和組內(nèi)各種公開課(含示范課、匯報(bào)課、研討課等);帶動(dòng)本組教師互相聽課，認(rèn)真評(píng)課，逐步形成各學(xué)科的教學(xué)特色。
7、組織并指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科課堂活動(dòng)，大力拔尖，認(rèn)真輔差。一學(xué)期至少安排一至兩次面向?qū)W生的講座或活動(dòng)。
8、組織本組教師出好各種考試的試卷和練習(xí)題，考試后，組織教師做好考試質(zhì)量分析。
9、配合教研室、教務(wù)處及其它各部門工作。
數(shù)學(xué)任職要求
1、負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科作業(yè)視頻錄制
2、定期測試，并且追蹤學(xué)員在校學(xué)習(xí)情況
3、負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)教材編寫和校對(duì)工作
任職要求:
1、全日制本科畢業(yè)，理科成績優(yōu)異。持有教師資格證優(yōu)先
2、有數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
3、擅長與學(xué)生進(jìn)行交流，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，富有感染力;
4、教課方式靈活，與學(xué)生友好相處的同時(shí)能有效地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績;
英語任職資格:
1、英語教育事業(yè)，男女不限;
2、充滿激情與活力，具有積極的人生態(tài)度，教書并善于育人，團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng);
3、善于學(xué)習(xí)且富于創(chuàng)新精神，教學(xué)方法靈活多樣，善于活躍課堂氣氛，幽默風(fēng)趣;
4、英語水平專業(yè)八級(jí)及以上，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者可從優(yōu)考慮。
英語教研組長崗位
第19篇 教研總監(jiān)崗位職責(zé)任職要求
教研總監(jiān)崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1.負(fù)責(zé)教研體系的搭建，教研人員的組建及團(tuán)隊(duì)管理;
2.負(fù)責(zé)產(chǎn)出具備行業(yè)競爭力的教學(xué)教研成果，并按計(jì)劃推進(jìn)研發(fā)進(jìn)度;
3.負(fù)責(zé)題庫頂層設(shè)計(jì)，梳理學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，建立學(xué)科知識(shí)圖譜;
4.與產(chǎn)品、運(yùn)營各端有效協(xié)作，收集市場反饋，不斷優(yōu)化教學(xué)教研產(chǎn)品，提升市場競爭力;
5.分析歷年中考真題，進(jìn)行考點(diǎn)的歸納整理。
任職要求:
1.全日制本科以上學(xué)歷(985、211及師范類優(yōu)先);
2. 3年及以上線上/線下教研管理經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)立搭建各科教研體系;
3.能獨(dú)立主導(dǎo)教學(xué)教研方向和制定長期規(guī)劃，了解用戶需求與行業(yè)競品，在教學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)上有創(chuàng)新能力，產(chǎn)出行業(yè)內(nèi)有競爭力的教研成果;
4. 對(duì)于所在地區(qū)的中考有較為深入的了解和較為精準(zhǔn)的分析;
5. 熱愛教育事業(yè)，對(duì)在線教育有一定了解，具備一定互聯(lián)網(wǎng)思維。
崗位職責(zé):
1.負(fù)責(zé)教研體系的搭建，教研人員的組建及團(tuán)隊(duì)管理;
2.負(fù)責(zé)產(chǎn)出具備行業(yè)競爭力的教學(xué)教研成果，并按計(jì)劃推進(jìn)研發(fā)進(jìn)度;
3.負(fù)責(zé)題庫頂層設(shè)計(jì)，梳理學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，建立學(xué)科知識(shí)圖譜;
4.與產(chǎn)品、運(yùn)營各端有效協(xié)作，收集市場反饋，不斷優(yōu)化教學(xué)教研產(chǎn)品，提升市場競爭力;
5.分析歷年中考真題，進(jìn)行考點(diǎn)的歸納整理。
任職要求:
1.全日制本科以上學(xué)歷(985、211及師范類優(yōu)先);
2. 3年及以上線上/線下教研管理經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)立搭建各科教研體系;
3.能獨(dú)立主導(dǎo)教學(xué)教研方向和制定長期規(guī)劃，了解用戶需求與行業(yè)競品，在教學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)上有創(chuàng)新能力，產(chǎn)出行業(yè)內(nèi)有競爭力的教研成果;
4. 對(duì)于所在地區(qū)的中考有較為深入的了解和較為精準(zhǔn)的分析;
5. 熱愛教育事業(yè)，對(duì)在線教育有一定了解，具備一定互聯(lián)網(wǎng)思維。
教研總監(jiān)崗位
第20篇 某學(xué)校管理學(xué)教研室主任崗位職責(zé)
學(xué)校管理學(xué)教研室主任崗位職責(zé)
按照學(xué)校的部署,負(fù)責(zé)制定本教研室的工作計(jì)劃,并抓好落實(shí)總結(jié)工作。
在校黨委和校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,搞好本教研室的管理工作。
組織好本教研室的教學(xué)工作。搞好集體備課、聽課、評(píng)課活動(dòng),把好教師教案關(guān);積極開展多種教研活動(dòng),提高全體教師的授課水平。
搞好學(xué)科分工和學(xué)科建設(shè)工作。針對(duì)每位教師的專業(yè)特長和自身優(yōu)勢,確立每個(gè)人的專業(yè)研究領(lǐng)域和主攻方向;組織編寫既具有一定理論層次,又體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際,具有地方特色的本學(xué)科教材。
組織協(xié)調(diào)好本教研室人員的科研工作,保證每個(gè)教研人員能完成教研工作量。
做好過細(xì)的思想政治工作,加強(qiáng)對(duì)本教研室人員的思想教育,提高全體人員的整體素質(zhì)。
以身作則,率先垂范,自身應(yīng)成為教學(xué)業(yè)務(wù)上的骨干和學(xué)科帶頭人。
認(rèn)真完成黨校交辦的其他工作任務(wù)。
