數(shù)的評(píng)課稿

有余數(shù)的除法評(píng)課稿(6篇)7人喜歡

有余數(shù)的除法評(píng)課稿在本課中，老師創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生動(dòng)手操作，建立表象，讓學(xué)生利用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)生提供思考空間。在初步嘗試后，再次例題操作，加深認(rèn)識(shí)。通過(guò)一層層遞 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-27 10:45:03

數(shù)的加減法評(píng)課稿(4篇)8人喜歡

今天聽(tīng)了李老師執(zhí)教的《小數(shù)的加減法》這堂課，《小數(shù)的加減法》是人教版四下的內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容之前曾在三下學(xué)習(xí)過(guò)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)及簡(jiǎn)單的一位小數(shù)加減法 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-27 09:57:05

分?jǐn)?shù)的初步評(píng)課稿(2篇)2人喜歡

小學(xué)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》優(yōu)秀評(píng)課稿范文分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)是在學(xué)生掌握整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的含義，從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)概念的一次擴(kuò)展，無(wú)論在意義上，讀寫方法 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-25 11:33:07

分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化評(píng)課稿(3篇)21人喜歡

分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化評(píng)課稿袁老師這節(jié)課有兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)是分?jǐn)?shù)化成小數(shù)；一個(gè)是小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。這兩部分各有各的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。袁老師上的這節(jié)課充分體現(xiàn)了自主、高效 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-23 17:57:07

兩位數(shù)的評(píng)課稿(3篇)3人喜歡

兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法評(píng)課稿我聽(tīng)了x老師執(zhí)教的《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法》這一課，讓我受益匪淺，現(xiàn)談?wù)勎覍?duì)這節(jié)課的學(xué)習(xí)體會(huì)。這節(jié)課理念新、設(shè)計(jì)巧、思路清 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-22 11:09:05

兩位數(shù)乘兩位數(shù)的評(píng)課稿(2篇)2人喜歡

李老師執(zhí)教的本節(jié)課是學(xué)習(xí)青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《美麗的街景》中信息窗1，具體內(nèi)容有兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。本情境圖呈現(xiàn)的是兩位 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-21 07:33:02

數(shù)的加法評(píng)課稿(2篇)2人喜歡

有理數(shù)的加法的評(píng)課稿陳老師的《有理數(shù)的加法》一課，課堂結(jié)構(gòu)自然嚴(yán)謹(jǐn)流暢，課堂內(nèi)容充實(shí)，學(xué)生參與面較廣，在探究活動(dòng)中得出法則，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中鞏固法則，課堂活潑生動(dòng)，有條 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-20 21:57:13

分?jǐn)?shù)的基本評(píng)課稿(3篇)3人喜歡

《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》評(píng)課稿《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》評(píng)課稿1宋賀彩科長(zhǎng)和王麗老師的《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》兩節(jié)課各有特色，下面就這兩節(jié)課談?wù)勛约旱捏w會(huì)。 宋科長(zhǎng)的課，給我感 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-19 10:21:03

小數(shù)的近似數(shù)評(píng)課稿(2篇)7人喜歡

《小數(shù)的近似數(shù)》評(píng)課稿觀課主題如何突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)主要亮點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)比較清晰。關(guān)注了求小數(shù)近似數(shù)的方法，課堂多次總結(jié)歸納出示，學(xué)生齊讀，在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-18 20:45:05

小數(shù)的初步評(píng)課稿(4篇)4人喜歡

小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)評(píng)課稿《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》是建立在分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)、人民幣及常用長(zhǎng)度單位的基礎(chǔ)上的，而且是以元、角、分、米、分米、厘米等常用單位的知識(shí)作為學(xué)習(xí) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-15 15:57:03

有理數(shù)的評(píng)課稿(3篇)3人喜歡

有理數(shù)的加法的評(píng)課稿陳老師的《有理數(shù)的加法》一課，課堂結(jié)構(gòu)自然嚴(yán)謹(jǐn)流暢，課堂內(nèi)容充實(shí)，學(xué)生參與面較廣，在探究活動(dòng)中得出法則，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中鞏固法則，課堂活潑生動(dòng)，有條 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-15 07:33:01

負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)評(píng)課稿(2篇)11人喜歡

劉老師執(zhí)教的《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》是小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元的第一課時(shí)，負(fù)數(shù)的知識(shí)在我們的生活中廣泛應(yīng)用，這節(jié)課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì)負(fù)數(shù)的含義。課本中舉了很多生活 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-14 10:21:03

小數(shù)的初步認(rèn)評(píng)課稿(4篇)4人喜歡

小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)練習(xí)課評(píng)課稿《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生首次接觸小數(shù)，小數(shù)不同于整數(shù)，也不同于分?jǐn)?shù)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很抽象、難以理解的知識(shí) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-14 07:33:01

百分?jǐn)?shù)的評(píng)課稿(3篇)3人喜歡

北師大版五年下冊(cè)數(shù)學(xué)《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》優(yōu)秀評(píng)課稿朱明老師與刁長(zhǎng)美老師就《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》開(kāi)展了同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)，本人全程參與了活動(dòng)，現(xiàn)就兩節(jié)課作了一點(diǎn)思考 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-12 20:00:06

數(shù)的加減評(píng)課稿(5篇)5人喜歡

同分母分?jǐn)?shù)的加減法的評(píng)課稿一、導(dǎo)入1、師出示圓片，告之生所有的圓片都一樣大小。要求：對(duì)折兩次或三次，并用斜線表示這個(gè)圓的幾分之幾？2、投影：出示生對(duì)折兩次的圓片，問(wèn) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-11 09:57:07

百分?jǐn)?shù)的認(rèn)評(píng)課稿(3篇)3人喜歡

《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿李老師所上的這一節(jié)課《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》是五年級(jí)下冊(cè)第六單元的內(nèi)容，她這一節(jié)課的設(shè)計(jì)非常清晰，一開(kāi)始就創(chuàng)設(shè)一個(gè)罰點(diǎn)球的情境，出示一個(gè)統(tǒng)計(jì)表 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-11 07:09:16

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)評(píng)課稿(2篇)2人喜歡

數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿范文同課異構(gòu)是一種新的教研方式，充沛發(fā)揮了我們教師的創(chuàng)新才干，使課堂教學(xué)別具一格，三位老師同上《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》，他們不同的優(yōu)秀教 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-10 21:57:04

分?jǐn)?shù)的評(píng)課稿(13篇)13人喜歡

分?jǐn)?shù)的意義評(píng)課稿聽(tīng)了余執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義》，給我總的感覺(jué)是設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約，方法簡(jiǎn)單，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，課堂氣氛活躍，師生配合默契，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，整節(jié)課輕松、愉快、流暢,主要有 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-09 07:33:02

數(shù)的評(píng)課稿(15篇)15人喜歡

《有余數(shù)的除法》是表內(nèi)除法知識(shí)的延伸和拓展，同時(shí)也是多位數(shù)除以一位數(shù)除法的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。本節(jié)課，楊老師是根據(jù)人教版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)有余數(shù)的除法設(shè)計(jì) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-07 21:33:05

有余數(shù)的評(píng)課稿(6篇)6人喜歡

用有余數(shù)的除法解決問(wèn)題評(píng)課稿值得我學(xué)習(xí)地方有以下幾點(diǎn)：一、追求完美的精神令人折服。聽(tīng)課前，我重新翻了二上的數(shù)學(xué)教材，看到課本上例題是：17位同學(xué)參加野營(yíng)訓(xùn)練，每3 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-07 20:45:03

負(fù)數(shù)的評(píng)課稿(2篇)2人喜歡

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿范文本節(jié)課的內(nèi)容是六年級(jí)新增的知識(shí)，教學(xué)的重點(diǎn)是要求學(xué)生把生活中一些常見(jiàn)的負(fù)數(shù)，會(huì)用負(fù)數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的表示。從整堂課來(lái) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-06 18:45:01

余數(shù)的除法評(píng)課稿(6篇)6人喜歡

《有余數(shù)的除法》是表內(nèi)除法知識(shí)的延伸和拓展，同時(shí)也是多位數(shù)除以一位數(shù)除法的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。本節(jié)課，楊老師是根據(jù)人教版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)有余數(shù)的除法設(shè)計(jì) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-05 11:57:06

小數(shù)的評(píng)課稿(15篇)15人喜歡

小數(shù)的產(chǎn)生和意義評(píng)課稿《小數(shù)的產(chǎn)生和意義》人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容。這一內(nèi)容是在三年級(jí)“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”和“小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)”的基礎(chǔ)上教學(xué) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-05 07:57:01

位數(shù)乘兩位數(shù)的評(píng)課稿(2篇)4人喜歡

李老師執(zhí)教的本節(jié)課是學(xué)習(xí)青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《美麗的街景》中信息窗1，具體內(nèi)容有兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。本情境圖呈現(xiàn)的是兩位 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-04 20:21:03

小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)評(píng)課稿(4篇)5人喜歡

小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)評(píng)課稿《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》是建立在分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)、人民幣及常用長(zhǎng)度單位的基礎(chǔ)上的，而且是以元、角、分、米、分米、厘米等常用單位的知識(shí)作為學(xué)習(xí) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-03 19:57:04

千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)評(píng)課稿(2篇)2人喜歡

二年級(jí)數(shù)學(xué)《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿聽(tīng)了李老師《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》深有感觸。這節(jié)課，是本冊(cè)書第二單元千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)中的第一課時(shí)。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)“100以內(nèi)數(shù)的 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-01 18:33:06

以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)評(píng)課稿(6篇)6人喜歡

《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿1一、 亮點(diǎn)1.重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)。在教學(xué)中，宋老師僅僅圍繞1000以內(nèi)數(shù)的順序，首先按照一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，突出10個(gè)一 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-07-31 18:48:02

函數(shù)的性質(zhì)評(píng)課稿(2篇)3人喜歡

一次函數(shù)的性質(zhì)評(píng)課稿《一次函數(shù)的性質(zhì)》是八年級(jí)第二學(xué)期的內(nèi)容，在此之前，我也參加了區(qū)舉辦的青年數(shù)學(xué)教師教學(xué)比武活動(dòng)，全程經(jīng)歷了備課，上課，說(shuō)課等一系列的內(nèi)容，在最 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-07-21 20:09:04

分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)評(píng)課稿(3篇)3人喜歡

北師大版五年下冊(cè)數(shù)學(xué)《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》優(yōu)秀評(píng)課稿朱明老師與刁長(zhǎng)美老師就《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》開(kāi)展了同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)，本人全程參與了活動(dòng)，現(xiàn)就兩節(jié)課作了一點(diǎn)思考 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-07-05 07:09:29

數(shù)的認(rèn)識(shí)評(píng)課稿(15篇)15人喜歡

數(shù)的認(rèn)識(shí)是小學(xué)階段最基礎(chǔ)的知識(shí)之一，千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)是學(xué)生在學(xué)習(xí)了百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)的，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。本節(jié)課主要是讓學(xué)生經(jīng) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-07-02 20:09:03

千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)評(píng)課稿(2篇)2人喜歡

二年級(jí)數(shù)學(xué)《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿聽(tīng)了李老師《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》深有感觸。這節(jié)課，是本冊(cè)書第二單元千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)中的第一課時(shí)。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)“100以內(nèi)數(shù)的 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-06-24 17:33:10

百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)評(píng)課稿(3篇)10人喜歡

《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿李老師所上的這一節(jié)課《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》是五年級(jí)下冊(cè)第六單元的內(nèi)容，她這一節(jié)課的設(shè)計(jì)非常清晰，一開(kāi)始就創(chuàng)設(shè)一個(gè)罰點(diǎn)球的情境，出示一個(gè)統(tǒng)計(jì)表 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-06-20 09:48:04

分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)評(píng)課稿(3篇)3人喜歡

數(shù)學(xué)教學(xué)說(shuō)課設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)評(píng)課稿分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是約分和通分的基礎(chǔ)。而約分、通分又是分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的重要基礎(chǔ)，因此，理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)顯得尤為重要。本節(jié)課 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-06-17 12:24:10

小數(shù)的性質(zhì)評(píng)課稿(2篇)3人喜歡

四年級(jí)《小數(shù)的性質(zhì)》評(píng)課稿范文史老師教學(xué)的《小數(shù)的性質(zhì)》一課，給了我很多啟示：一、注重方法滲透，先學(xué)后教，引導(dǎo)自主探索。在探究小數(shù)的性質(zhì)時(shí)，史老師首先出示了0.1 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-06-14 12:24:18

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)評(píng)課稿(2篇)3人喜歡

數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿范文同課異構(gòu)是一種新的教研方式，充沛發(fā)揮了我們教師的創(chuàng)新才干，使課堂教學(xué)別具一格，三位老師同上《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》，他們不同的優(yōu)秀教 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-06-05 17:20:14