寫年終述職報告 第1篇
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貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持團結(jié)、民主兩大主題，正確處理好各種關(guān)系，切實履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政三大職能。下面是小編為大家整理鄉(xiāng)鎮(zhèn)政協(xié)委員個人述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、工作總結(jié)
20xx年，我鄉(xiāng)政協(xié)工委在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)政府的大力支持下，在區(qū)政協(xié)的悉心指導(dǎo)下，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持團結(jié)、民主兩大主題，正確處理好各種關(guān)系，切實履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政三大職能，立足本職，充分發(fā)揮工委作用，激發(fā)和調(diào)動委員，通過調(diào)查研究，關(guān)注民情民意，提出一些可行性建議，為全鄉(xiāng)社會經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)發(fā)展獻智出力，受到各級組織和群眾的好評及肯定。
(一)強化學習，不斷提高委員參政議政能力
一年來，我鄉(xiāng)政協(xié)工委始終把政治理論學習放在首位，組織委員學習了<政協(xié)章程>;、<中共中央關(guān)于進一步加強人民政協(xié)工作意見>;、十七屆五中全會公報等，同時，我們還按照區(qū)委、區(qū)政府和鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一部署，落實各項學習制度，把主題學習實踐活動與學習新時期人民政協(xié)理論結(jié)合起來，與履行政協(xié)職能的各項工作結(jié)合起來，真正使科學發(fā)展觀內(nèi)化為工作理念，外化為實際行動。通過學習實踐活動，各委員進一步增強了責任感和使命感，參政議政的意識和能力得到了進一步提高。
(二)關(guān)注民生，圍繞社會熱點進行視察調(diào)研
一年來，我們始終堅持注重把民主監(jiān)督寓于視察、評議、提案工作之中，與協(xié)商建言相結(jié)合，有效推進民主監(jiān)督、參政議政工作。今年，我鄉(xiāng)政協(xié)委員除積極參加區(qū)政協(xié)組織的承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，推進東部新城區(qū)建設(shè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的調(diào)研評議外，還就我鄉(xiāng)重點工程建設(shè)、被征地農(nóng)民就業(yè)、鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展等一些事關(guān)xx鄉(xiāng)發(fā)展、穩(wěn)定和人民群眾關(guān)心的熱點問題進行了視察調(diào)研，提出了合理化建議被政府相關(guān)部門采納。如在今年我市遭遇百年洪澇災(zāi)害之際，江峰、王霞美、方保應(yīng)、楊積貴、楊尚武等委員和鄉(xiāng)村干部一起摸著齊腰深的積水，深入受災(zāi)群眾家中，現(xiàn)場幫助群眾轉(zhuǎn)移至安全處，
經(jīng)一個月左右的嚴防死守，全鄉(xiāng)沒有一例因洪澇災(zāi)害引發(fā)房屋倒塌傷人事故發(fā)生。再如，在安慶市政府下發(fā)之際，征遷范圍內(nèi)的群眾反響很大，鄉(xiāng)政協(xié)工委十分關(guān)注，及時深入群眾，進村入戶，在解釋疑惑的同時，也將群眾反映的實際問題反饋給各級政府和相關(guān)部門，此項工作還得到了區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，不僅多次陪市政協(xié)等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)考察外，9月8日丁主席還率區(qū)政協(xié)各主席、秘書長及政協(xié)機關(guān)工作人員，到被征遷現(xiàn)場進行視察調(diào)研，并認真聽取基層委員的匯報，由于多層次多渠道的反映和呼吁，使得工程實施的相關(guān)部門對74號令的推行十分慎重，為東部新城的穩(wěn)步推進起到了積極作用。
(三)圍繞中心，積極投身經(jīng)濟建設(shè)創(chuàng)業(yè)績
我們始終堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，按照促進發(fā)展有思路、履行職能有新作為的要求，注重與黨委、政府同拍、同步、同心，不斷增強發(fā)展意識，提高發(fā)展水平。一年來，政協(xié)工委以高度的政治熱情，積極參與招商引資和重點工程建設(shè)等重要工作，江峰委員是鄉(xiāng)政府行政一把手，肩負著全鄉(xiāng)社會進步、經(jīng)濟發(fā)展的重任，他的工作日程里從沒有節(jié)假日的概念，無論白天和夜晚，全身心投入工作之中，在他的帶領(lǐng)下全鄉(xiāng)各項工作都名列全區(qū)先進位置，為xx鄉(xiāng)三個文明建設(shè)作出了積極貢獻;楊積貴、楊尚武委員是居委會領(lǐng)頭人，帶領(lǐng)居民在勤勞致富的道路上創(chuàng)下了輝煌業(yè)績，鄭禮全委員在發(fā)展建筑業(yè)的基礎(chǔ)上，還拓展創(chuàng)業(yè)新路子，創(chuàng)辦了休閑農(nóng)莊，集觀光、垂釣、娛樂為一體，不僅創(chuàng)造了經(jīng)濟效益，
更可貴的是集聚了很多人脈資源，創(chuàng)造了一定的社會效益;章昌鳳委員今年不僅新增了一家商業(yè)門面，還投資100多萬元開了一家旅館，其他委員也在各自崗位上拼搏進取，開拓創(chuàng)新，充分展示出了政協(xié)委員的風采。
在取得成績同時，我們也深知工作中存在很多不足，有些問題需要在今后實踐中將進一步探索，比如一是如何進一步爭取各方面理解和支持，為政協(xié)工作創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件;二是如何探索新的形式、方法和途徑，切實加大民主監(jiān)督力度;三是如何統(tǒng)籌謀劃改進方式，在平時組織委員經(jīng)常性活動等等。
二、工作安排
為充分發(fā)揮政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能，發(fā)揮政協(xié)組織凝聚力量，建言獻策，服務(wù)大局的主要作用，實現(xiàn)我鄉(xiāng)政協(xié)工作的良好局面，促進全鄉(xiāng)社會經(jīng)濟發(fā)展，在20xx年的工作中，我們計劃做好如下工作:
(一)加強政治理論學習，提高委員參政議政能力，增強政協(xié)委員的責任和使命。按照區(qū)、鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一部署，落實各項學習制度，至少一個季度組織委員活動一次。
(二)注重調(diào)查研究，提高委員提案水平。一是在平時工作中，要求委員立足自身工作特點，積極進行調(diào)查研究，摸清本行業(yè)、本單位的狀況，做到心中有數(shù);二是組織委員對全鄉(xiāng)重點工程等工作進行調(diào)查視察，使委員對全鄉(xiāng)工作情況有一個細致的了解，從而提高提案質(zhì)量，在政協(xié)六屆5次會議中，每個委員至少提交兩份有質(zhì)量的提案。
(三)積極參政議政，圍繞黨委、政府中心工作出策獻智，牢固樹立以人為本、履職為民的理念，更加關(guān)注民生，積極了解民情，反映民意，在下半年，組織委員對xx鄉(xiāng)社會保障情況進行一次視察調(diào)研，并寫好一份有質(zhì)量的調(diào)研報告。
(四)切實發(fā)揮政協(xié)民主監(jiān)督職能，協(xié)助黨委、政府做好在建各項重點工程和中心工作。
(五)積極參與社會公益事業(yè)，發(fā)揚人民政協(xié)為人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)政協(xié)委員積極參與社會公益事業(yè)，多做穩(wěn)人心、得人心、暖人心、聚人心的好事實事。
述職報告寫作注意事項
述職報告是各級機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體的工作人員向本單位的組織部門、上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)或本單位員工陳述或匯報自己在任期內(nèi)履行崗位職責情況的報告。述職，已成為我國各級領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、軍隊干部和專業(yè)技術(shù)人員例行或任期滿后擬晉升而進行考核的一種重要形式。述職報告的寫作者也不僅僅局限于那些具備應(yīng)用寫作能力的文秘人員，而是具有較大的普遍性。述職報告寫作應(yīng)做到"四忌"。
一是忌過分"邀功"
領(lǐng)導(dǎo)干部的述職報告，也應(yīng)當是主要反映"本人"在組織賦予的職權(quán)范圍內(nèi)所進行的實踐活動。哪些是自己親自主持完成的，哪些是自己參與決策的，哪些是在自己領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)下完成的，這些都應(yīng)當分別寫清楚，不能含混。堅持實事求是的原則，寫"自己"，而不是寫"自己"領(lǐng)導(dǎo)的這個"班子"。對自己的成績和榮譽既不能虛夸，也不要過謙;對問題和失誤，既不回避，也不無限上綱。本著成績找夠，問題談透的原則，不能把所屬的整個單位和所屬人員取得的成績統(tǒng)統(tǒng)歸為己有。對自己工作中的失誤，主要找主觀原因，少談或不講客觀理由。
二是忌詳細"敘事"
在干部述職大會上，一般每人述職的時間為5分鐘。有人述了10分鐘，而在這10分鐘的述職中，他竟然用了7、8分鐘的時間詳細講述他及他的家庭困難。聽眾聽得唉聲嘆氣，甚至有人離席而去。造成這種局面的主要原因，就在于述職者沒有準確掌握述職報告中敘事的寫作要領(lǐng)。述職報告中的敘事有別于一般記敘文寫作中的敘事。述職報告中的敘事不能像記敘文那樣詳寫事情發(fā)展變化的具體過程，描繪復(fù)雜、曲折的生動情節(jié)，而是帶有顯著的概括性，寫作時，應(yīng)抓住事件的基本環(huán)節(jié)進行精略、概括的介紹和敘說。
三是忌"不合時宜"
述職報告寫作中的不合時宜主要表現(xiàn)在:一是擬晉升副教授述職，卻同時講到中級職稱以前的成績，甚至個別人把自己干行政工作期間的榮譽也敘述在其中;二是某些擔任了一定行政職務(wù)的人，在擬晉升專業(yè)技術(shù)職稱的述職中過多地敘述自己的行政工作和管理能力，甚至是所屬單位和所屬人員的成績;三是個別人在某種專題性述職中，談了很多任期內(nèi)的其他事情。
這些述職者運用這些不合時宜的述職內(nèi)容，只不過是想給聽眾、讀者使"障眼法"，讓聽眾、讀者覺得他的成績很多，功勞不小。而真正了解職稱考核條件的人就知道，這種述職，其實是"徒勞無功"。能否晉升技術(shù)職稱，主要是看述職者在任現(xiàn)職期間的專業(yè)技術(shù)成績、成果是否符合晉升的標準與條件，而其他時間的任何內(nèi)容均不作為晉升的成績、成果。
四是忌"務(wù)虛論職"
寫年終述職報告 第2篇
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我是一個老農(nóng)村工作者，也是多年從事文字工作的窮秀才。以前常給領(lǐng)導(dǎo)寫述職述廉報告，這次縣委的“黨建”工作要求自己也述職述廉，其實我也不算是領(lǐng)導(dǎo)，我是年月份任農(nóng)經(jīng)辦副主任的，簡單談?wù)剛€人對述職述廉的認識吧。
有人說領(lǐng)導(dǎo)干部寫述職述廉報告，往往寫的是一套做的又是一套，這是在搞形式、走過場。其實不然，什么事情都一分為二，如果能正確對待這件事，述職述廉是很有意義的：是自己畫張像讓組織評分，讓人民審判；是自己給自己弄面鏡子，照照過去，看看現(xiàn)在，想想未來。領(lǐng)導(dǎo)干部寫述職述廉報告，就是讓我們檢查自己是否做到“君子當有所為，有所不為！”
第一，述職要“有所為”。是說好的領(lǐng)導(dǎo)干部要有事業(yè)性，應(yīng)該有所作為。黨和人民給我們職位和權(quán)力，我們就要有挑起單位和國家重擔的責任感，要為國家為人民為自己為家庭做一些看得見摸得著的實事來。當今天是市場經(jīng)濟和平時代，不需要我們領(lǐng)導(dǎo)干部上戰(zhàn)場拋頭顱撒熱血，但我們應(yīng)該在促進一方經(jīng)濟發(fā)展方面做出一些成績來，比如我們農(nóng)經(jīng)工作者，如何落實中央惠農(nóng)政策，保護農(nóng)民權(quán)益，為陽新經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的農(nóng)村環(huán)境，就算是“有所為”。當然“有所為”，并非包攬一切，做好份內(nèi)的事情，這才是干部立身處事之本。在如今人文關(guān)系微妙復(fù)雜的社會群體中，如果越權(quán)代包一切，自已受累不說，也不一定受人歡迎，有越權(quán)沽名之嫌。子曰“不在其位，不謀其政”，這是很有處世技巧的！當我們在述職述廉報告中，述職部分確實有政“績”可述，有真“話”可言，這就夠了，也就是“有所為”了。
第二，述廉“有所不為”。是說好的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具有很高的思想修養(yǎng)。不要拿不該拿的東西，不要收不該收的錢，不要說不該說的話，不要做不該做的事。當面不說，背后罵領(lǐng)導(dǎo)、笑同事，偷偷摸摸搞小動作，算什么君子？向?qū)傧率帐芏Y品，向百姓索要錢物，假公濟私，貪得無厭，算什么領(lǐng)導(dǎo)？拋妻棄子、茍且貪歡，有老不孝、有長不敬，算什么英雄？當然“有所不為”，也并非是讓我們什么話都不說，什么事都不做，要敢于批評與自我批評，要有正義感，敢于與不公正的行為作斗爭，保持一團和氣，明哲保身裝老好人，也是害人害已。當你年終述職報告中，述廉部分讓人無話可說，無刺可挑，這也就夠了，也就是做到“有所不為”了。
“有所為，有所不為”，是對我們領(lǐng)導(dǎo)干部最其碼的要求。前者讓人發(fā)揮自己的才能，后者讓人有良好的職業(yè)操守，做一個德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部，是落實科學發(fā)展觀的需要，也是建設(shè)和諧社會的需要。
寫年終述職報告 第3篇
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摘要：述職報告作為專業(yè)技術(shù)人員述職述廉的重要應(yīng)用文體，對人才的選拔、培養(yǎng)和使用中具有重要地位和作用。專業(yè)技術(shù)人員要重視述職報告、寫好述職報告，為自己充分展示工作實績、得到公正全面評價，獲得新的鍛煉、成長機會，為社會作出更大貢獻創(chuàng)造條件。
關(guān)鍵詞 ：述職報告 人才成長作用研究
述職報告是專業(yè)技術(shù)人員對自己在一段時期內(nèi)履行崗位職責的情況，從“德、能、勤、績、廉”等方面進行回顧、總結(jié)，向上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、組織人事部門或本單位職工群眾進行實事求是的陳述、匯報，接受審查、評議和監(jiān)督所使用的應(yīng)用文體。
一、述職報告的作用
述職報告伴隨我國人事制度改革的深化而出現(xiàn)，它是考察專業(yè)技術(shù)人員履行崗位職責情況的一種有效手段,是對述職者進行績效考核的一種重要形式，對促進述職者思想水平和工作能力的提升具有重要意義。其作用可以概括為以下三個方面：
1.是完善專業(yè)技術(shù)人員管理的重要措施
專業(yè)技術(shù)人員定期述職，有利于組織人事部門對其理論水平、文化修養(yǎng)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)態(tài)度、工作實績和思想境界進行全面細致的考察，有利于更好地選拔、培養(yǎng)和使用專業(yè)技術(shù)人員。
2.是群眾評議專業(yè)技術(shù)人員的重要依據(jù)
專業(yè)技術(shù)人員以述職報告的形式向職工群眾匯報自己履行崗位職責的情況，有利于接受群眾的審查、評議和監(jiān)督，有助于傾聽群眾的意見和建議，有益于群眾對其進行公正、全面和恰如其分的評價。
3.是專業(yè)技術(shù)人員自省自勵的重要方式
專業(yè)技術(shù)人員以述職的方式，對自己一段時期內(nèi)的工作實踐進行回顧和匯報，有利于總結(jié)成功經(jīng)驗、汲取失敗教訓、反思自身缺陷、尋找改進措施，做到不斷自省、自勵和自我提升，更好地履行崗位職責、做出優(yōu)秀成績。
二、述職報告寫作中的常見問題
在述職報告的寫作中，既有思想認識的問題，也有寫作技巧的問題。
1．述職報告寫作中常見的思想認識問題
一是思想重視不足。有不少專業(yè)技術(shù)人員認為，述職是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，與普通專業(yè)技術(shù)人員關(guān)系不大；或者認為自己的工作年年如此，述職是老調(diào)重談、了無新意。其實正因為這些專業(yè)技術(shù)人員年年工作無創(chuàng)新，他們的述職報告才會難有新意、難有亮點、難有特色，他們才會年年在同一個崗位上繼續(xù)重復(fù)同樣的工作，而難以憑借自己的工作實績讓領(lǐng)導(dǎo)、群眾認可，得不到在新的崗位上鍛煉成長發(fā)展的機會。
二是工作努力不夠。有些專業(yè)技術(shù)人員平時工作態(tài)度不認真、工作成績不顯著、業(yè)務(wù)水平不突出，一遇述職考核就驚慌失措，只能靠放大成績、掩飾不足、淡化問題、剽竊造假等來欺騙組織、糊弄群眾。但這種“述職”只能應(yīng)付一時不能應(yīng)付一世，專業(yè)技術(shù)人員如果以這種方式對待工作，無異于飲鴆止渴，讓自己失去上級和群眾的信任，使自己威信掃地。
三是個性特色缺乏。有些專業(yè)技術(shù)人員的述職報告與職業(yè)及崗位聯(lián)系不緊密，沒有反映出本崗位的特點和工作要求，更談不上展示自己在履行職責中所開展的創(chuàng)新性工作，自己所撰寫的述職報告成為“用之四海皆準”的“通用”文本，做不到“以經(jīng)歷感動人”、“以成績說服人”、“以特色吸引人”、“以付出打動人”，最終失去上級和群眾的信任。
四是責任意識缺失。有些專業(yè)技術(shù)人員的述職報告總結(jié)經(jīng)驗不全面，反思錯誤不深刻，挖掘根源不到位，對成績大談特談，對失誤一筆帶過，不敢承擔責任，不甘放棄利益，將述職報告當成了評功擺好、爭權(quán)奪利的工具。而這恰恰暴露了這些專業(yè)技術(shù)人員綜合素質(zhì)的差距、工作作風的不扎實、精神境界的低下、胸懷氣度的狹隘，說明他們沒有直面失誤的勇氣和改進工作的決心。
2．述職報告寫作中常見的寫作技巧問題
許多專業(yè)技術(shù)人員分不清述職報告與公文中的報告、事務(wù)文書中的總結(jié)有什么差別，在寫作規(guī)范的運用方面有偏差。
一是不明確此“報告”非彼“報告”。述職報告和黨政公文中的“報告”雖同以“報告”為名，卻不屬于同類文體，在內(nèi)容、功能、作者身份等方面有很大不同。
述職報告屬于事務(wù)文書，寫作者為專業(yè)技術(shù)人員，主要陳述自己任職期間的工作成績和不足，總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓，主要向負有考核任免權(quán)的上級機關(guān)、本單位組織人事部門和職工群眾提供。而公文中的報告，其寫作主體不能是個人，它代表了單位的集體意志，主要用于向上級機關(guān)匯報工作，不能向平級機關(guān)、不相隸屬機關(guān)、下級機關(guān)和個人主送。
二是不明確述職報告與個人工作總結(jié)的異同。個人述職報告和個人工作總結(jié)同屬事務(wù)文書，都可以談經(jīng)驗、講教訓，都要求事實與觀點緊密結(jié)合，但二者所回答的問題、寫作的重點和表述的方式有很大不同。
與個人工作總結(jié)相比，述職報告要圍繞崗位職責展開，它側(cè)重陳述個人履行職責的能力、過程以及是否述職人是否稱職，而個人工作總結(jié)重在全面歸納工作情況，重在體現(xiàn)工作實績。在表達方式上，個人工作總結(jié)主要運用敘述方式，而述職報告多夾敘夾議，在闡述履職情況基礎(chǔ)上重點說明履行職責的思路和觀念。
三、如何解決述職報告寫作中存在的問題
1.要正確把握述職報告寫作的著力點
一要確定述職報告展示自我的重點。述職是專業(yè)技術(shù)人員表現(xiàn)自己的重要機會，一定要在匯報履職情況的同時，充分展示自己的優(yōu)點和長處，把自己為單位所作的貢獻、在工作中所進行的創(chuàng)新等實事求是地展現(xiàn)出來，讓上級機關(guān)、組織人事部門及職工群眾準確恰當?shù)卦u價自己。要做到這一點，在述職報告的寫作中，必須分清主次、重點突出，圍繞最能顯示工作實績的幾項主要工作，重點陳述自己的“德、能、勤、績、廉”情況。
二要講究述職的藝術(shù)，做到揚長避短。要在述職報告中多展現(xiàn)自己的長處，充分肯定自己的價值，要表明自己為做好工作而做出的努力、所持的工作態(tài)度，從而得到上級機關(guān)、組織人事部門及職工群眾的肯定。述職時要特別注意不能為了突出自己而貶低他人所作的貢獻，不能為了強調(diào)個人而抹殺團隊的共同努力。述職報告對個人的失誤要實事求是地闡述和分析原因，要以坦誠的胸懷贏得組織和群眾的諒解。
三要突出自己的特色，讓自己脫穎而出。要準確定位，結(jié)合崗位職責要求展現(xiàn)自己獨特的工作思路和分析看待問題的視角，要展示自己不同于他人的工作能力和寬博的胸懷氣質(zhì)，要表現(xiàn)出自己勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度和踏實嚴肅的工作作風，讓上級機關(guān)、組織人事部門及職工群眾看到你的與眾不同和可造之處。述職中，絕不能越位把上級及集體的功勞當作自己的成績，錯位把同事的工作成績剪貼來為自己“添彩”。
2．要正確把握述職報告寫作的內(nèi)容
走出述職的常見誤區(qū)，明確述職報告的著力點，充分發(fā)揮述職報告在人才成長過程中的重要作用，最終要落腳到述職報告的實際寫作上，要明確述職報告關(guān)鍵在于“述”、如何“述”、“述”什么。
一要正確處理好述職報告“述”與“議”的關(guān)系。要以“述”為主，充分展示成績，“述”出自己所作的貢獻，“述”出自己的特色；要在“述”的基礎(chǔ)上恰如其分地進行評議，使“議”發(fā)揮對“述”的“畫龍點睛”、“點鐵成金”效果，使大家明白述職者所做工作的道德追求、理論根源和獨特考量，為上級機關(guān)、組織人事部門及職工群眾正確評價述職者提供依據(jù)和支持。
以“述”為主，要求述職報告在寫作時要以敘述為主要的表達方式；“述議結(jié)合”，要求述職報告在寫作時不能輕視發(fā)揮議論表達方式的作用，做到“有述有議”、“夾述夾議”。
二要從思想、道德、工作、作風甚至人際交往等方方面面填充述職報告。思想是行動的指南，是工作行動的根源，指導(dǎo)思想正確才能不斷干出好成績；正確地履行崗位職責，必須有較高的思想境界和職業(yè)道德來保障，否則會使工作偏離正確的方向，使人陷入對金錢和利益的無節(jié)制追求之中；做好工作，離不開述職者堅持不懈的學習提高，離不開述職者對自身作風的不斷錘煉和升華，離不開述職者對服務(wù)社會、服務(wù)大眾目標的不懈追求，更離不開述職者與團隊和他人的和諧人際關(guān)系。因此，在述職報告中，不能單純“述”工作，要充分認識到思想、道德、工作、作風甚至人際交往對工作的促進和提升作用。
總之，專業(yè)技術(shù)人員一定要對述職報告在人才成長中的重要地位和作用有充分的認識，要重視述職報告、寫好述職報告，為自己充分展示工作實績、得到大家公正評價，使自己獲得到新的更加重要的工作崗位上鍛煉、成長的機會，在人生舞臺上譜寫出更加美麗的篇章。
寫年終述職報告 第4篇
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每每回顧，才知光陰如梭，日月更迭如此不等人。2xx年又快過去了，到了總結(jié)的時候，總覺得有一絲黯淡，畢竟自己又長了一歲，但是虛長一歲，還是勁增了閱歷經(jīng)驗，那真的好好總結(jié)評述，回望自己一年的記憶之路，路邊依然繁花似錦，路上依然起伏不定，路中所行之人或歡歌笑語，或落魄蹣跚，或翹首企盼，或顧自流連，突然自己就明白了，人生百態(tài)皆是自我。
(此處略去1 萬字)
翻開一本本的日歷，撕下的是不足和缺陷，揭開的是認真和努力，那樣等到下一個365日后，散落一地的不會再是廢棄的舊黃歷，而是一份份值得珍藏的美好回憶。 2xx年背著行囊離我們漸行漸遠，2xx 年面帶微笑沖著我們拼命奔來，倔強的我們張開雙臂，給他一個堅實和溫暖的幸福擁抱吧!
寫年終述職報告 第5篇
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我是一個老農(nóng)村工作者，也是多年從事文字工作的窮秀才。以前常給領(lǐng)導(dǎo)寫述職述廉報告，這次縣委的“黨建”工作要求自己也述職述廉，其實我也不算是領(lǐng)導(dǎo)，我是年月份任農(nóng)經(jīng)辦副主任的，沒有什么職什么廉可述，那就簡單談?wù)剛€人對述職述廉的認識吧。
有人說領(lǐng)導(dǎo)干部寫述職述廉報告，往往寫的是一套做的又是一套，這是在搞形式、走過場。其實不然，什么事情都一分為二，如果能正確對待這件事，述職述廉是很有意義的：是自己畫張像讓組織評分，讓人民審判；是自己給自己弄面鏡子，照照過去，看看現(xiàn)在，想想未來。領(lǐng)導(dǎo)干部寫述職述廉報告，就是讓我們檢查自己是否做到“君子當有所為，有所不為！”
第一，述職要“有所為”。是說好的領(lǐng)導(dǎo)干部要有事業(yè)性，應(yīng)該有所作為。黨和人民給我們職位和權(quán)力，我們就要有挑起單位和國家重擔的責任感，要為國家為人民為自己為家庭做一些看得見摸得著的實事來。當今天是市場經(jīng)濟和平時代，不需要我們領(lǐng)導(dǎo)干部上戰(zhàn)場拋頭顱撒熱血，但我們應(yīng)該在促進一方經(jīng)濟發(fā)展方面做出一些成績來，比如我們農(nóng)經(jīng)工作者，如何落實中央惠農(nóng)政策，保護農(nóng)民權(quán)益，為陽新經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的農(nóng)村環(huán)境，就算是“有所為”。當然“有所為”，并非包攬一切，做好份內(nèi)的事情，這才是干部立身處事之本。在如今人文關(guān)系微妙復(fù)雜的社會群體中，如果越權(quán)代包一切，自已受累不說，也不一定受人歡迎，有越權(quán)沽名之嫌。子曰“不在其位，不謀其政”，這是很有處世技巧的！當我們在述職述廉報告中，述職部分確實有政“績”可述，有真“話”可言，這就夠了，也就是“有所為”了。
第二，述廉“有所不為”。是說好的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具有很高的思想修養(yǎng)。不要拿不該拿的東西，不要收不該收的錢，不要說不該說的話，不要做不該做的事。當面不說，背后罵領(lǐng)導(dǎo)、笑同事，偷偷摸摸搞小動作，算什么君子？向?qū)傧率帐芏Y品，向百姓索要錢物，假公濟私，貪得無厭，算什么領(lǐng)導(dǎo)？拋妻棄子、茍且貪歡，有老不孝、有長不敬，算什么英雄？當然“有所不為”，也并非是讓我們什么話都不說，什么事都不做，要敢于批評與自我批評，要有正義感，敢于與不公正的行為作斗爭，保持一團和氣，明哲保身裝老好人，也是害人害已。當你年終述職報告中，述廉部分讓人無話可說，無刺可挑，這也就夠了，也就是做到“有所不為”了。
“有所為，有所不為”，是對我們領(lǐng)導(dǎo)干部最其碼的要求。前者讓人發(fā)揮自己的才能，后者讓人有良好的職業(yè)操守，做一個德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部，是落實科學發(fā)展觀的需要，也是建設(shè)和諧社會的需要。
寫年終述職報告 第6篇
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一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，堅持從嚴治黨、從嚴治政的方針，積極探索新形勢下加強對財政科級干部監(jiān)督的有效形式，不斷拓寬管理和監(jiān)督渠道，改進管理和監(jiān)督方式，健全管理和監(jiān)督機制，著重提高財政科級干部的政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務(wù)能力，增強廉潔自律和自覺接受監(jiān)督的意識，促進成為政治堅定、業(yè)務(wù)精通、清正廉潔、作風優(yōu)良的財政干部隊伍中堅力量。
二、述職述廉對象
述職述廉對象為：科級干部，包括局機關(guān)各科室科長、副科長，主任、副主任；局屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員（科級）。
三、述職述廉內(nèi)容
主要報告本人在德、能、勤、績、廉等五個方面的情況，具體如下：
（一）思想政治和道德品質(zhì)。包括參加局里組織的政治理論學習，踐行“*”重要思想，堅定理想信念；貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，保證政令暢通；樹立大局意識，維護集體利益和榮譽，尊重領(lǐng)導(dǎo)，在崗位中的服務(wù)意識、敬業(yè)精神、模范作用等。
（二）政策水平和業(yè)務(wù)能力。主要是指按照科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的要求，貫徹落實局領(lǐng)導(dǎo)交辦各項任務(wù)，依法行政能力；執(zhí)行民主集中制，領(lǐng)導(dǎo)科室（單位）工作的綜合計劃、組織管理、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力；自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)、調(diào)查研究、分析判斷能力，文字、口頭表達能力和開拓進取精神等。
（三）工作作風和態(tài)度。即工作中認真負責，熱忱隨和，扎實肯干，勤奮敬業(yè)的作風落實情況，遵守局機關(guān)和事業(yè)單位各項規(guī)章制度情況，帶領(lǐng)科室或單位人員參加各項集體和公益活動、勇于爭先創(chuàng)優(yōu)情況，以及科級崗位要求的事業(yè)心和責任感具備情況等。
（四）開展工作及取得的成效。主要是科級干部一年來認真履行崗位職責，領(lǐng)導(dǎo)所在科室（單位）完成的工作數(shù)量、工作質(zhì)量、工作效率和貢獻等。內(nèi)容主要包括內(nèi)部基礎(chǔ)管理、法制建設(shè)、年度工作計劃完成情況、貫徹落實市里和局里重大決策部署以及服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾等情況。
（五）廉政建設(shè)。落實“一崗雙責”，履行《黨風廉政建設(shè)責任書》規(guī)定的職責，執(zhí)行廉潔從政準則和廉潔自律各項規(guī)定情況。
黨風廉政建設(shè)責任制落實情況，具體內(nèi)容：1、落實市紀委、局黨委關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗的工作部署和要求，在職責范圍內(nèi)組織實施黨風廉政建設(shè)的具體工作；2、帶頭組織本科室（單位）黨員、干部、職工學習黨風廉政建設(shè)理論，學習中央、省、市關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗的工作部署要求，學習黨風廉政法規(guī)，進行黨風黨紀和廉政勤政教育；3、執(zhí)行市委關(guān)于貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》的具體意見中財政相關(guān)工作任務(wù)，落實反腐敗源頭治理各項工作任務(wù)和反腐倡廉制度建設(shè)的情況；4、對落實黨風廉政建設(shè)責任制情況進行檢查，召開落實情況和反腐敗形勢分析會，查找存在問題，制定措施進行整改；5、其他工作。
個人廉潔自律的情況，具體內(nèi)容：1、是否收受與其行使職權(quán)有關(guān)系的單位、個人的現(xiàn)金、有價證券和支付憑證的情況；2、配偶和子女是否違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)的情況；3、是否到企業(yè)、單位報銷應(yīng)由個人支付的費用的情況；4、有否違反規(guī)定干預(yù)和插手建設(shè)工程和政府采購招投標等市場經(jīng)濟活動，從中謀取利益的情況；5、遵守《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》及局機關(guān)各類廉政建設(shè)相關(guān)規(guī)定等情況。
四、述職述廉的時間安排
述職述廉工作一般每年進行一次，安排在年底或年初進行，并與我局機關(guān)、事業(yè)單位年終考核緊密結(jié)合，做到同部署、同安排、同落實。
五、述職述廉的形式
述職述廉對象均必須按要求撰寫述職述廉報告，并通過網(wǎng)上述職述廉、口頭述職述廉等形式在一定范圍內(nèi)接受群眾評議。網(wǎng)上述職述廉是指由人事教育科集中將述職述廉對象撰寫的述職述廉報告，在局域網(wǎng)“述職述廉”專欄上，由全局工作人員進行評議；口頭述職述廉是指召開專題會議，由述職述廉對象本人在會上口頭宣讀述職述廉報告，接受與會者的評議。網(wǎng)上述職述廉、口頭述職述廉對象范圍在每年的述職述廉工作通知中具體明確。
述職述廉后，組織對述職述廉對象進行測評，一般與年終考核的民主測評結(jié)合進行。
局班子可以根據(jù)工作需要，決定述職述廉采取的形式，對述職述廉工作提出新要求。
六、述職述廉程序
按照“自我總結(jié)、群眾評議、反饋意見、認真整改”四個步驟組織實施。
（一）撰寫述職述廉報告。當次述職述廉工作通知后，科級干部要根據(jù)述職述廉的內(nèi)容要求，按時寫出述職述廉報告，送交局人事教育科。
（二）召開述職述廉會議及網(wǎng)上公布。采取口頭述職述廉形式時必須召開述職述廉專題會議，參加人員范圍為局班子成員、各科室的負責人、局屬事業(yè)單位的負責人、局機關(guān)及局屬事業(yè)單位干部職工等。
（三）收集與反饋意見。述職述廉工作期間，應(yīng)廣泛收集與會者、所在科室（單位）的同志以及服務(wù)群眾、相關(guān)外單位對科級干部廉潔從政情況和述職述廉報告的意見。收集意見工作由人事教育科和監(jiān)察室共同組織。收集到的意見如實報告局領(lǐng)導(dǎo)并反饋給本人。
（四）落實整改。科級干部要根據(jù)反饋的意見，按照要求，認真制定整改措施，明確今后的努力方向，書面報人事教育科和監(jiān)察室，并在工作中以此為鑒，時刻提醒自己。
七、幾點要求
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織?？萍壐刹渴雎毷隽ぷ髟诰职嘧拥念I(lǐng)導(dǎo)下，由人事教育科牽頭組織實施，辦公室、監(jiān)察室、監(jiān)督科積極配合，共同做好各項有關(guān)工作。要周密部署，認真實施，保證述職述廉工作順利開展并取得實效。
（二）認真撰寫述職述廉報告。述職述廉報告由本人撰寫。對在述職述廉中有隱瞞、回避重要情況的，監(jiān)察室、人事教育科要在調(diào)查核實的基礎(chǔ)上，對其進行提醒并責成其立即整改。
（三）加強監(jiān)督，落實整改。實行述職述廉制度要充分發(fā)揚民主，認真聽取群眾意見，把黨內(nèi)監(jiān)督與群眾監(jiān)督有機結(jié)合起來。對群眾提出的意見要認真聽取，落實整改。
寫年終述職報告 第7篇
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述職報告就是把自己履行職責是否稱職的情況寫成書面文字所構(gòu)成的文體。具體一點是，機關(guān)負責人就任職一定時期內(nèi)所做工作向任命機關(guān)或機關(guān)群眾進行匯報并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。個人述職報告是隨著人事管理制度和改革而出現(xiàn)的一種新文體。它是考察干部履行職責情況，以及是否稱職的一種手段。
2.述職報告與總結(jié)的異同點
個人述職報告和個人總結(jié)既有聯(lián)系，又有區(qū)別:
（1)述職報告與總結(jié)的相同之處是，它們都可以談經(jīng)驗、教訓，都要求事實材料和觀點緊密結(jié)合，從某種程度上說，個人述職報告可以借鑒總結(jié)的某些寫作方法。
(2)述職報告與總結(jié)的不同之處在于以下三點:一是要回答的問題不同?？偨Y(jié)要回答的是做了什么工作，取得了哪些成績，有什么不足，有何經(jīng)驗、教訓等。述職報告要回答的則是什么職責，履行職責的能力如何，是怎樣履行職責的，稱職與否等;
二是寫作重點不同。個人總結(jié)的重點在于全面歸納工作情況，體現(xiàn)工作實跡。個人的工作述職報告則必須以履行職責方面的情況為重點，突出表現(xiàn)德、才、能、績，表現(xiàn)履行職責的能力;
三是表述方式不同?？偨Y(jié)主要運用敘述的方式和概括的語言，歸納工作結(jié)果。工作述職報告則可以采用夾敘夾議的寫法，既表述履行職責的有關(guān)情況，又說明履行職責的出發(fā)點和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。
根據(jù)現(xiàn)實情況，工作述職報告可以分為現(xiàn)任職務(wù)的述職報告和競爭上一級職務(wù)的述職報告。
3.怎樣寫述職報告
述職報告的格式，一般由標題、稱呼、正文組成:
(1)述職報告的標題
可簡單標明“述職報告”。也可以根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制。
(2)述職報告的稱呼
工作述職報告一般要當眾宣讀，所以應(yīng)選擇好恰當?shù)姆Q呼，一般寫“領(lǐng)導(dǎo)、同志們”。
(3)述職報告的正文
述職報告的正文一般要有開頭、主體、結(jié)尾三個部分: 述職報告的開頭：述職報告的開頭要以簡潔的文字，說明所擔負的具體職責，表明自己對本職責的認識，并闡明任職的指導(dǎo)思想和工作目標，還要概述所取得的成績。
述職報告的主體：述職報告的主體要選擇幾項主要工作，細致地將過程、效果或失誤及認識表述出來。這一部分要寫詳細，對一些重大問題的決策過程，對棘手事件的處理思路，對群眾迫切關(guān)心的問題的認識和處理，都要交代清楚。要對履行職責的情況和對履行職責的事跡進行深人的分析研究，做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題，應(yīng)從思想道德素質(zhì)、政治理論素質(zhì)，開拓進取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文字和口頭表達能力，廉潔模范作用，上下左右關(guān)系，工作作風和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱職與否的問題。述職報告的主體還要說明履行職責過程中得與失。競爭上一級職務(wù)的述職報告，要注意緊扣上一級職務(wù)的有關(guān)要求來寫，以說明自己有充分的理由擔當上一級的職務(wù)。這部分是述職報告的關(guān)鍵部分，一定要精心構(gòu)思，寫出特色。
述職報告的結(jié)尾。在述職報告的結(jié)尾可簡述一下自己對自己的評價，并表明自己的態(tài)度，最后以“謝謝大家”的語言結(jié)束。
4.述職報告寫作要求
寫好述職報告，要注意下面幾點寫作要求:
(1)實事求是。述職報告要講真話、講實話、講心里話，以誠感人。既不爭功，也不必攬過。
(2)寫“述職報告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應(yīng)定期述職。 (3)內(nèi)容要周詳，述職報告要重點突出。在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎(chǔ)上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心。應(yīng)當明確，述職報告必須圍繞“職責”二字做文章。它的寫作目的，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職。
(4)情理相宜。 (5)態(tài)度要誠懇。
范文：
我于年5月24日，在組織的關(guān)心培養(yǎng)下，通過“兩推兩陳述”公開競選的方式，有幸走上了團縣委書記的領(lǐng)導(dǎo)崗位。根據(jù)縣委組織部關(guān)于科局級領(lǐng)導(dǎo)干部考核的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將本人的學習工作情況簡要述職如下：
到團委工作以后，我迅速轉(zhuǎn)變角色，加足馬力干事，把縣委辦公室和在縣委領(lǐng)導(dǎo)身邊學到的優(yōu)良作風帶過去，半年來，工作起色比較明顯，很快打開了新局面，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
一、注重統(tǒng)一思想，增強進取意識到團委以后，我迅速組織召開了團縣委常委會議，以文件的形式明確了每位常委的分工，讓他們盡早進入角色，各負其責，各司其職。在常委會上，我及時傳達貫徹了縣委對新一屆團委班子的厚望和要求。要求大家始終圍繞“三個服務(wù)”（服務(wù)大局、服務(wù)社會、服務(wù)青年）的工作思路和“雙升位”（即目標考核在全市的排位要上升，在全縣的排位要上升）的目標，堅持做到“四個負責”（即對上級團組織負責，對縣委、縣政府負責，對全體團員青年負責，對自身發(fā)展負責），以創(chuàng)新的精神、昂揚的斗志不斷開創(chuàng)團的工作的新局面。
二、加強隊伍建設(shè)，樹立嶄新形象好的隊伍是事業(yè)成敗的關(guān)鍵，新時期團的工作更是如此。到團委以后，我始終堅持“班長抓班子，班子帶隊伍，隊伍促發(fā)展”的要求，在班子建設(shè)上狠下功夫。在全面摸清和研究新一屆班子的構(gòu)成情況以后，我們適時地提出了這樣的建設(shè)思路，那就是：講奉獻、求鍛煉、重實干，添活力，強素質(zhì)，樹形象，建竭誠服務(wù)于廣大青年的青年之家。在對團的領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)建設(shè)上，我要求大家自覺加強學習，努力增強本領(lǐng)，使每一位團員干部在經(jīng)過團的崗位磨練以后，都成為能說、能寫、能組織、能協(xié)調(diào)、能應(yīng)對復(fù)雜局面的“五能型”高素質(zhì)青年領(lǐng)導(dǎo)干部，把團委班子打造成為充滿活力、擁有實力、彰顯魅力的新班子。
三、把握工作重點，緊扣發(fā)展關(guān)鍵團的工作面寬量大，人手少，經(jīng)費緊。要在客觀條件比較困難的情況下創(chuàng)造性地開展好工作，關(guān)鍵在于把握工作重點，緊扣發(fā)展關(guān)鍵。我要求團的工作必須堅持兩個“牢牢抓住”：一是牢牢抓住上級團組織的工作重點，在不折不扣完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，努力體現(xiàn)自己的特色，全力打造自己的亮點。二是牢牢抓住縣委縣政府的中心工作，努力增強服務(wù)全局的本領(lǐng)。當前就是要緊扣“建設(shè)工業(yè)大縣、特色農(nóng)業(yè)縣、特色旅游縣，實現(xiàn)撤縣建市”這一宏偉目標和“三農(nóng)”工作、未成年人思想道德建設(shè)、草房改造三大重點工作調(diào)動全縣團員青年的力量，貢獻青年的聰明才智。一年來，我們開拓進取，做了大量卓有成效的工作，贏得了上級團組織、縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的高度評價和社會各界的廣泛認可。
四、帶頭以身作則，當好陽光班長榜樣的力量是無窮的，班長的作用是潛移默化的。到團委以后，我十分注意角色變化之后自己的言談舉止，沒有有損領(lǐng)導(dǎo)干部形象行為的發(fā)生。首先，我秉著一顆公心辦事，作風民主，講求團結(jié)，從沒有搞“自己說了算”的“一言堂”，一切按規(guī)定辦，一切按程序做，嚴格執(zhí)行民主集中制。其次，我十分注重個人修養(yǎng)和公眾形象。我沒有任何不良嗜好，沒有說與自己身份不符的話，沒有進與自己身份不符合的場所，沒有做與自己身份不符合的事。第三，我嚴格遵守黨風廉政建設(shè)的若干規(guī)定和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的有關(guān)準則，以“耐得住寂寞，守得住清貧，擋得住誘惑”警醒自己。并不因為團委沒有違反財經(jīng)紀律的條件而放松自己。相反，作為新上任的單位負責人，沒有多少財經(jīng)知識的我十分注意這方面的事情，我從不“想當然”做事，不懂的就問，拿不準的就商量，一切按有關(guān)財經(jīng)紀律開支和報銷?；趫F委經(jīng)費緊張的實際情況，我多方奔走，四處求援，但從未有過中飽私囊行為的發(fā)生，甚至很多時候都是用個人的工資干公家的事。對此，我別無怨言，因為選擇了共青團就選擇了奉獻、選擇了鍛煉、選擇了清貧。第四，我十分注重自我學習和提高。在保持一貫自學的基礎(chǔ)上，我特別加強了對領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、法律法規(guī)知識和社會主義市場經(jīng)濟理論的學習。
7月，參加了由團省委舉辦的經(jīng)濟專題研修班的培訓和學習。9月—11月，參加了市委黨校舉辦的第22期區(qū)縣局長進修班的學習。通過認真的集中學習和刻苦的自學，自認為綜
寫年終述職報告 第8篇
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總結(jié)是單位或個人對過去一個時期內(nèi)的實踐活動作出系統(tǒng)的回顧歸納、分析評價，從中得出規(guī)律性認識用以指導(dǎo)今后工作的事務(wù)性文書。
不過在你看完下面的分析總結(jié)后，相信你就不會再出現(xiàn)寫不出東西來的感覺了：
(一)總結(jié)的種類
從性質(zhì)、時間、形式等角度可劃分出不同類型的總結(jié)，從內(nèi)容分主要有綜合總結(jié)和專題總結(jié)兩種。綜合總結(jié)又稱全面總結(jié)，它是對某一時期各項工作的全面回顧和檢查，進而總結(jié)經(jīng)驗與教訓。專題總結(jié)是對某項工作或某方面問題進行專項的總結(jié)，尤以總結(jié)推廣成功經(jīng)驗為多見。總結(jié)也有各種別稱，自查性質(zhì)的評估及匯報、回顧、小結(jié)等都具總結(jié)的性質(zhì)。
(二)總結(jié)的寫法
1、標題
文件式標題 一般由單位名稱、時限、內(nèi)容、文種名稱構(gòu)成。例：《××局 19××年度擁軍擁屬工作總結(jié)》。
文章式標題 以單行標題概括主要內(nèi)容或基本觀點，不出現(xiàn)總結(jié)字樣，但對總結(jié)內(nèi)容有提示作用。例某高校的專題總結(jié)《我們是如何實行教學與科研相結(jié)合的》。
雙行式標題 即分別以文章式標題和文件式標題為正副標題，正標題揭示觀點或概括內(nèi)容，副標題點明單位、時限、性質(zhì)和總結(jié)種類。例：《知名教授上講臺教書育人放異彩××大學德育工作總結(jié)》。
2、正文
前提，一般介紹工作背景、基本概況等，也可交待總結(jié)主旨并作出基本評價。開頭力求簡潔，開宗明義。
主體，應(yīng)包括主要工作內(nèi)容、成績及評價、經(jīng)驗和體會、問題或教訓等。這些內(nèi)容是總結(jié)的核心部分，可按縱式或橫式結(jié)構(gòu)形式撰寫。所謂縱式結(jié)構(gòu)，即按主體內(nèi)容縱向所做的工作、方法、成績、經(jīng)驗、教訓等逐層展開。所謂橫式結(jié)構(gòu)即按材料的邏輯關(guān)系將其分成若干部分，標序加題，逐一寫來。結(jié)尾，作為結(jié)的結(jié)束語可以歸納呼應(yīng)主題、指出努力方向、提出改進意見或表示決心信心等語作結(jié)，要求簡短精練。
3、落款，一般在正文右下方署名署時。如是報刊雜志或簡報刊用的交流經(jīng)驗的專題總結(jié)，應(yīng)在標題下方居中署名。
寫年終述職報告 第9篇
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今年以來，我能積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，率先垂范，團結(jié)帶領(lǐng)全村群眾，緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)這個中心，勇于創(chuàng)新，扎實工作，使全村經(jīng)濟快速發(fā)展。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、堅持原則，秉公辦事。
積極參加鄉(xiāng)組織的從政道德教育和黨風廉政建設(shè)知識學習，對自己嚴格要求，廉潔自律，凡事以大局為重，不計較個人得失。重大事項決策堅持在村兩套班子會議形成初步意見的基礎(chǔ)上，提交黨員大會和村民代表大會討論，并堅持重大問題集體討論決定，充分發(fā)揚民主，體察民情。在平時工作中，無收受、索取管理對象錢物和宴請的現(xiàn)象。
二、心系百姓，勤政為民。
作為一名村黨總支書記，我始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，村民選擇我，是信任我，我就要為他們多辦實事、辦好事。一年來，我經(jīng)常到農(nóng)戶家串門，聽取村民的意見，了解他們所想、所盼、所急，為村民解決實際困難。
三、政務(wù)公開，體現(xiàn)民主。
嚴格執(zhí)行“兩公開一監(jiān)督”制度，以保障村民的利益為目標，按照財務(wù)公開、政務(wù)公開的制度，按時向村民公布財務(wù)、政務(wù)工作情況。接受黨員群眾的監(jiān)督，從不巧立名目吃請、揮霍浪費村里的經(jīng)濟，也不在村里報銷招待費、出租車費，不挪用公款私存、透支以及搞個人經(jīng)商行為，始終堅持做到集體財產(chǎn)為集體所用。
四、扶貧幫困，持之以恒。
節(jié)假期間，我們主動到結(jié)對的幫困戶家中上門看望，噓寒問暖，送些禮品，了解困難，并采取措施幫助他們克服解決。同時對于村里的弱勢群體給予更多的扶持和關(guān)愛，讓村民在細微之處感受著黨的溫暖。
今后，我將繼續(xù)以勤政為民、無私奉獻的精神，努力當好一名“村官”，努力為實現(xiàn)強村富民而不懈奮斗。
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述職報告寫作注意事項
述職報告是各級機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體的工作人員向本單位的組織部門、上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)或本單位員工陳述或匯報自己在任期內(nèi)履行崗位職責情況的報告。述職，已成為我國各級領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、軍隊干部和專業(yè)技術(shù)人員例行或任期滿后擬晉升而進行考核的一種重要形式。述職報告的寫作者也不僅僅局限于那些具備應(yīng)用寫作能力的文秘人員，而是具有較大的普遍性。述職報告寫作應(yīng)做到”四忌”。
一是忌過分”邀功”
領(lǐng)導(dǎo)干部的述職報告，也應(yīng)當是主要反映”本人”在組織賦予的職權(quán)范圍內(nèi)所進行的實踐活動。哪些是自己親自主持完成的，哪些是自己參與決策的，哪些是在自己領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)下完成的，這些都應(yīng)當分別寫清楚，不能含混。堅持實事求是的原則，寫”自己”，而不是寫”自己”領(lǐng)導(dǎo)的這個”班子”。對自己的成績和榮譽既不能虛夸，也不要過謙;對問題和失誤，既不回避，也不無限上綱。本著成績找夠，問題談透的原則，不能把所屬的整個單位和所屬人員取得的成績統(tǒng)統(tǒng)歸為己有。對自己工作中的失誤，主要找主觀原因，少談或不講客觀理由。
二是忌詳細”敘事”
在干部述職大會上，一般每人述職的時間為5分鐘。有人述了10分鐘，而在這10分鐘的述職中，他竟然用了7、8分鐘的時間詳細講述他及他的家庭困難。聽眾聽得唉聲嘆氣，甚至有人離席而去。造成這種局面的主要原因，就在于述職者沒有準確掌握述職報告中敘事的寫作要領(lǐng)。述職報告中的敘事有別于一般記敘文寫作中的敘事。述職報告中的敘事不能像記敘文那樣詳寫事情發(fā)展變化的具體過程，描繪復(fù)雜、曲折的生動情節(jié)，而是帶有顯著的概括性，寫作時，應(yīng)抓住事件的基本環(huán)節(jié)進行精略、概括的介紹和敘說。
三是忌”不合時宜”
述職報告寫作中的不合時宜主要表現(xiàn)在：一是擬晉升副教授述職，卻同時講到中級職稱以前的成績，甚至個別人把自己干行政工作期間的榮譽也敘述在其中;二是某些擔任了一定行政職務(wù)的人，在擬晉升專業(yè)技術(shù)職稱的述職中過多地敘述自己的行政工作和管理能力，甚至是所屬單位和所屬人員的成績;三是個別人在某種專題性述職中，談了很多任期內(nèi)的其他事情。這些述職者運用這些不合時宜的述職內(nèi)容，只不過是想給聽眾、讀者使”障眼法”，讓聽眾、讀者覺得他的成績很多，功勞不小。而真正了解職稱考核條件的人就知道，這種述職，其實是”徒勞無功”。能否晉升技術(shù)職稱，主要是看述職者在任現(xiàn)職期間的專業(yè)技術(shù)成績、成果是否符合晉升的標準與條件，而其他時間的任何內(nèi)容均不作為晉升的成績、成果。
寫年終述職報告 第10篇
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報告審不過決不開會
“今年的黨建工作述職報告審核程序和教育實踐活動對照檢查材料審核一模一樣，這次縣上硬是動真格，報告審不過，會都不讓開。”子中鄉(xiāng)黨委書記王斌源感嘆道。
既然是“大考”，考題出得好不好，黨委書記答卷寫得好不好是考試能否取得實效的關(guān)鍵。為確保各地黨組織書記“考”出真實成績、真實水平，縣委打出了一套“組合拳”。
著眼規(guī)范述職報告撰寫。自去年11月起，縣委組織部連續(xù)發(fā)出3個通知，對黨建述職評議工作進行全面安排部署，并在篇幅格式上作了硬性規(guī)定，成績不超過1/3，存在的突出問題及原因分析不能少于1/3，重點要做到“四個講清楚”，即：講清楚黨委（黨組）書記個人履行黨建職責的情況，講清楚今年本地本部門黨的建設(shè)工作推進情況，講清楚存在的主要問題及原因分析，講清楚下一步工作思路和打算。
同時，嚴格審核程序，縣委整合力量成立三個材料審核小組，縣委書記親自掛帥，縣委分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，縣委組織部三名副部長具體負責，分片對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、園區(qū)黨組織書記黨建述職報告進行審核，層層審核把關(guān)，述職報告沒通過一律不準開會。
縣委常委、組織部長劉文正介紹說：“述職報告的撰寫既是對履行黨建工作職責情況的反映，也是對存在的問題及下步工作的反思，我們就是要通過嚴格審核把關(guān)，倒逼黨組織書記去思考黨建、謀劃黨建，最終目的是推動黨建工作落地見效。”
成績好不好群眾說了算
“尊敬的馮順喬代表，感謝您對豐禾鎮(zhèn)黨建工作的關(guān)心，針對您提出的‘村級集體經(jīng)濟發(fā)展進展緩慢’的問題，我們將在今年加強與縣農(nóng)業(yè)局、縣財政局的溝通聯(lián)系，積極爭取資金和技術(shù)支持，采取土地入股、租賃等方式，加大經(jīng)濟林、山羊養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)發(fā)展力度，力爭消除5個以上‘空殼村’?！彪S著豐禾鎮(zhèn)黨委書記鏗鏘的承諾，全場響起了熱烈的掌聲。
